TED2009
Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning
Tom Wujec az agyban zajló jelentés/értelem alkotás 3 útjáról
Filmed:
Readability: 4.3
1,202,950 views
Tom Wujec információs tervező arról beszél az agy három területének segítségével, hogy mi segít nekünk megérteni a szavakat, képeket, érzéseket, kapcsolatokat. Ebben a rövid TEDU beszédben megkérdezi: Hogyan tudjuk legjobban rávenni az agyunkat, hogy segítsen nekünk jobban megérteni nagy ötleteket?
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Last year at TED we aimed to try to clarify
0
0
4000
A múlt évben a TED-nél célul tűztük ki, hogy tisztázzuk
00:16
the overwhelming complexity
1
4000
2000
azt az elsöprő komplexitást
00:18
and richness that we experience at the conference
2
6000
3000
és gazdagságot, amit a konferencián
00:21
in a project called Big Viz.
3
9000
2000
a Big Viz projekt kapcsán tapasztaltunk meg.
00:23
And the Big Viz is a collection of 650 sketches
4
11000
3000
A Big Viz egy 650 vázlatot tartalmazó gyűjtemény,
00:26
that were made by two visual artists.
5
14000
2000
amit két képzőművész készített.
00:28
David Sibbet from The Grove,
6
16000
2000
David Sibbet a Grove-tól
00:30
and Kevin Richards, from Autodesk,
7
18000
2000
és Kevin Richards az Autodesk-től
00:32
made 650 sketches that strive to capture
8
20000
3000
650 vázlatot készített, arra törekedve, hogy
00:35
the essence of each presenter's ideas.
9
23000
4000
megragadják minden előadó mondanivalójának lényegét.
00:39
And the consensus was: it really worked.
10
27000
2000
A konszenzus az volt, hogy működött a dolog.
00:41
These sketches brought to life the key ideas,
11
29000
4000
A vázlatok életre keltették a kulcsgondolatokat,
00:45
the portraits, the magic moments
12
33000
2000
portrékat, varázslatos pillanatokat,
00:47
that we all experienced last year.
13
35000
2000
melyeket mindannyian megtapasztaltunk a múlt évben.
00:49
This year we were thinking, "Why does it work?"
14
37000
3000
Ebben az évben átgondoltuk, hogy vajon miért is működik ez az egész.
00:52
What is it about animation,
15
40000
2000
Hogyan alkotnak jelentést az animációk,
00:54
graphics, illustrations, that create meaning?
16
42000
3000
a grafikonok, illusztrációk?
00:57
And this is an important question to ask and answer
17
45000
3000
Ez egy fontos kérdés, hogy megválaszoljuk,
01:00
because the more we understand how the brain creates meaning,
18
48000
3000
mivel minél többet értünk meg abból, hogyan képez az agy jelentést/értelmet,
01:03
the better we can communicate,
19
51000
2000
annál jobban tudunk kommunikálni.
01:05
and, I also think, the better we can think and collaborate together.
20
53000
3000
gondolkodni és együttműködni egymással.
01:08
So this year we're going to visualize how
21
56000
2000
Így tehát ebben az évben megmutatjuk hogyan
01:10
the brain visualizes.
22
58000
2000
vizualizál az agy.
01:12
Cognitive psychologists now tell us that the brain
23
60000
2000
A kognitív pszichológusok azt mondják , hogy az agy
01:14
doesn't actually see the world as it is,
24
62000
3000
nem látja a szót magát,
01:17
but instead, creates a series of mental models
25
65000
3000
hanem helyette számos mentális modellt alkot
01:20
through a collection of "Ah-ha moments,"
26
68000
2000
az "AHA" élmények,
01:22
or moments of discovery, through various processes.
27
70000
2000
vagy a felfedezés pillanatainak seregén, különböző folyamatokon keresztül.
01:24
The processing, of course, begins with the eyes.
28
72000
3000
A feldolgozás természetesen a szemmel kezdődik.
01:27
Light enters, hits the back of the retina, and is circulated,
29
75000
3000
A fény belép, a retinát eltalálva cirkulál
01:30
most of which is streamed to the very back of the brain,
30
78000
3000
és a fénysugár döntő része az agy hátsó részébe irányul,
01:33
at the primary visual cortex.
31
81000
2000
az elsődleges látókéregbe.
01:35
And primary visual cortex sees just simple geometry,
32
83000
3000
Ez az elsődleges látókéreg csupán egyszerű geometriai alakzatokat,
01:38
just the simplest of shapes.
33
86000
2000
a legegyszerűbb formákat látja.
01:40
But it also acts like a kind of relay station
34
88000
3000
Ugyanakkor úgy működik, mint valami közvetítő állomás,
01:43
that re-radiates and redirects information
35
91000
2000
amely visszasugározza és visszairányítja az információt
01:45
to many other parts of the brain.
36
93000
3000
az agy további, egyéb részeibe.
01:48
As many as 30 other parts that selectively make more sense,
37
96000
3000
Az agy 30-nál is több része érzékel szelektíven
01:51
create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences.
38
99000
3000
és alkot több jelentést az "AHA" élményeken keresztül.
01:54
We're only going to talk about three of them.
39
102000
2000
Most csupán háromról fogunk beszélni ezek közül.
01:56
So the first one is called the ventral stream.
40
104000
3000
Tehát, az első az agy ventrális része.
01:59
It's on this side of the brain.
41
107000
2000
Az agynak ezen a részén található.
02:01
And this is the part of the brain that will recognize what something is.
42
109000
4000
Az agynak ez a része ismeri fel, hogy valami létezik.
02:05
It's the "what" detector.
43
113000
2000
Ez a "mi" érzékelő.
02:07
Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book.
44
115000
4000
Látja a kezet, a távirányítót, a széket, a könyvet.
02:11
So that's the part of the brain that is activated
45
119000
3000
Akkor aktiválódik ez a rész,
02:14
when you give a word to something.
46
122000
2000
ha egy dologhoz hozzárendelünk egy szót.
02:16
A second part of the brain is called the dorsal stream.
47
124000
3000
Az agy második része a dorzális rész.
02:19
And what it does is locates the object
48
127000
3000
Amit csinál az, hogy elhelyezi a tárgyat
02:22
in physical body space.
49
130000
3000
a fizikális tömegi térbe.
02:25
So if you look around the stage here
50
133000
2000
Ha szétnéznek itt a színpadon,
02:27
you'll create a kind of mental map of the stage.
51
135000
3000
megalkotják a színpad egyfajta mentális térképét.
02:30
And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it.
52
138000
3000
Ha becsuknák a szemüket képesek lennének ebben a mentális térben navigálni.
02:33
You'd be activating the dorsal stream if you did that.
53
141000
3000
Ha megtennék ezt , akkor aktiválnák a dorzális agyat.
02:36
The third part that I'd like to talk about
54
144000
2000
Az agy harmadik része , amiről beszélni szeretnék,
02:38
is the limbic system.
55
146000
2000
az a limbikus rendszer.
02:40
And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily.
56
148000
3000
Ez az agy mélyén helyezkedik el. Fejlődéstanilag ez egy nagyon ősi egység.
02:43
And it's the part that feels.
57
151000
2000
Ez a rész felelős az érzésekért.
02:45
It's the kind of gut center, where you see an image
58
153000
2000
Ez egy olyasfajta központ, ahol a látott képzet
02:47
and you go, "Oh! I have a strong
59
155000
2000
erős vagy érzelmi reakciót vált ki bennünk
02:49
or emotional reaction to whatever I'm seeing."
60
157000
4000
a látottakhoz kapcsolódóan.
02:53
So the combination of these processing centers
61
161000
3000
Ezeknek a feldolgozó központoknak a kombinációja
02:56
help us make meaning in very different ways.
62
164000
4000
nagyon különböző módon segít az értelem / jelentés alkotásban.
03:00
So what can we learn about this? How can we apply this insight?
63
168000
3000
És mit tanulhatunk ebből? Hogyan tudjuk alkalmazni ezt a betekintést?
03:03
Well, again, the schematic view
64
171000
2000
Nos a sematikus kép az,
03:05
is that the eye visually interrogates what we look at.
65
173000
3000
amire ránézünk, amit a szem vizuálisan érzékel.
03:08
The brain processes this in parallel, the figments of information
66
176000
3000
Az agy feldolgozza ezt párhuzamos információ-képzetekben,
03:11
asking a whole bunch of questions
67
179000
2000
feltéve egy sor kérdést azért,
03:13
to create a unified mental model.
68
181000
2000
hogy egyesítse azokat egy mentális modellben.
03:15
So, for example, when you look at this image
69
183000
3000
Tehát például, ha Önök rátekintenek egy képre,
03:18
a good graphic invites the eye to dart around,
70
186000
3000
egy jó grafika arra készteti a szemet, hogy körbecélozza azt
03:21
to selectively create a visual logic.
71
189000
2000
és szelektíven alkosson egy képi logikát.
03:23
So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning.
72
191000
5000
Ez a kapcsolódás és a kép létrehozza a jelentést.
03:28
It's the selective logic.
73
196000
2000
Ez a szelektív logika.
03:30
Now we've augmented this and spatialized this information.
74
198000
3000
Így gyarapítjuk és helyezzük el térben az információt.
03:33
Many of you may remember the magic wall that we built
75
201000
3000
Sokan Önök közül emlékezhetnek a varázsfalra, amit
03:36
in conjunction with Perceptive Pixel
76
204000
2000
az észlelő képponttal összekötve építettünk
03:38
where we quite literally create an infinite wall.
77
206000
3000
egy korlátlan falat alkotva.
03:41
And so we can compare and contrast the big ideas.
78
209000
2000
Így összehasonlíthatjuk és szembeállíthatjuk a nagy gondolatokat.
03:43
So the act of engaging and creating interactive imagery
79
211000
3000
A kapcsolódás és az interaktív ábrázolás
03:46
enriches meaning.
80
214000
2000
gazdagítja az értelmezést.
03:48
It activates a different part of the brain.
81
216000
3000
Az agy különböző részeit aktiválja.
03:51
And then the limbic system
82
219000
2000
Aztán a limbikus rendszer
03:53
is activated when we see motion, when we see color,
83
221000
3000
aktiválódik, ha mozgást, színeket látunk,
03:56
and there are primary shapes and pattern detectors
84
224000
3000
és vannak elsődleges forma- és mintaérzékelők,
03:59
that we've heard about before.
85
227000
2000
amiről már előzőleg hallottunk.
04:01
So the point of this is what?
86
229000
2000
De mi is a lényege mindennek?
04:03
We make meaning by seeing,
87
231000
3000
A látás,
04:06
by an act of visual interrogation.
88
234000
2000
a vizuális érzékelés révén adunk jelentést dolgoknak.
04:08
The lessons for us are three-fold.
89
236000
2000
A lecke számunkra hármas.
04:10
First, use images to clarify what we're trying to communicate.
90
238000
4000
Először is, használjunk képeket, hogy tisztázzuk , mit akarunk kommunikálni.
04:14
Secondly make those images interactive
91
242000
3000
Másodszor, tegyük ezeket a képeket interaktívvá,
04:17
so that we engage much more fully.
92
245000
2000
hogy sokkal jobban tudjunk kapcsolódni hozzájuk.
04:19
And the third is to augment memory
93
247000
2000
Harmadik dologként gyarapítsuk memóriánkat azáltal,
04:21
by creating a visual persistence.
94
249000
2000
hogy vizuális állandóságot hozunk létre.
04:23
These are techniques that can be used to be --
95
251000
3000
Ezek olyan technikák, melyeket használhatunk
04:26
that can be applied in a wide range of problem solving.
96
254000
4000
a problémamegoldás során széleskörűen alkalmazhatunk.
04:30
So the low-tech version looks like this.
97
258000
2000
Így néz ki az egyszerű technikai verzió.
04:32
And, by the way, this is the way in which
98
260000
2000
Apropó, ez egy módja annak, hogyan
04:34
we develop and formulate
99
262000
2000
fejlesztenek és alkotnak
04:36
strategy within Autodesk,
100
264000
2000
stratégiát az Autodesk-nél,
04:38
in some of our organizations and some of our divisions.
101
266000
3000
néhány szervezetünknél és divíziónknál.
04:41
What we literally do is have the teams
102
269000
2000
Ami itt történik, az nem más, mint az, hogy a csapatok
04:43
draw out the entire strategic plan
103
271000
3000
vázolják fel a teljes stratégiai tervet
04:46
on one giant wall.
104
274000
2000
egy óriás falra.
04:48
And it's very powerful because everyone gets to see everything else.
105
276000
4000
Ez egy nagyon erőteljes hatású dolog, mivel mindenki lát mindent.
04:52
There's always a room, always a place
106
280000
2000
A terem , a hely mindig, folyamatosan
04:54
to be able to make sense of all of the components
107
282000
3000
lehetővé teszi a stratégiai terv minden összetevőjének
04:57
in the strategic plan.
108
285000
2000
az észlelését.
04:59
This is a time-lapse view of it.
109
287000
3000
Mindezt ezen a gyorsított felvételen láthatják.
05:02
You can ask the question, "Who's the boss?"
110
290000
2000
Megkérdezhetik, hogy "Ki itt a főnök?"
05:04
You'll be able to figure that out. (Laughter)
111
292000
8000
Ki fogják találni.
05:12
So the act of collectively and collaboratively
112
300000
3000
A kép közös és együttműködő megalkotása
05:15
building the image
113
303000
2000
képzetet alkot és
05:17
transforms the collaboration.
114
305000
3000
átalakítja a közös munkát.
05:20
No Powerpoint is used in two days.
115
308000
2000
Powerpoint-ot nem lehet két napon át használni.
05:22
But instead the entire team
116
310000
2000
Helyette az egész csapat
05:24
creates a shared mental model
117
312000
2000
egy megosztott mentális modellt alkot,
05:26
that they can all agree on and move forward on.
118
314000
3000
mellyel mindannyian egyetértenek és amentén haladnak előre.
05:29
And this can be enhanced and augmented with
119
317000
2000
Ezt lehet gyarapítani és erősíteni
05:31
some emerging digital technology.
120
319000
3000
néhány új felbukkanó digitális technológiával.
05:34
And this is our great unveiling for today.
121
322000
3000
És ez a mi nagy felfedezésünk mára.
05:37
And this is an emerging set of technologies
122
325000
2000
Ez egy feltörekvő technológiai készlet
05:39
that use large-screen displays
123
327000
3000
amely széles képernyőjű kivetítőt használ
05:42
with intelligent calculation in the background
124
330000
3000
intelligens számítással a háttérben
05:45
to make the invisible visible.
125
333000
2000
láthatóvá teszi a láthatatlant.
05:47
Here what we can do is look at sustainability, quite literally.
126
335000
3000
Amit tehetünk, az, hogy szigorúan tekintünk a fenntarthatóságra.
05:50
So a team can actually look at
127
338000
3000
A csapat látja az összes
05:53
all the key components that heat the structure
128
341000
3000
kulcs összetevőt, ami lelkesíti a szerkezetet
05:56
and make choices and then see the end result
129
344000
2000
lehetőséget/választást ad és láthatóvá teszi a végeredményt,
05:58
that is visualized on this screen.
130
346000
3000
ami megjelenik vizualizálva a képernyőn.
06:01
So making images meaningful has three components.
131
349000
3000
Tehát, ahhoz, hogy jelentéssel teli képeket hozzunk létre, három komponens szükséges.
06:04
The first again, is making ideas clear by visualizing them.
132
352000
3000
Elsőként tisztázzuk az ötleteket, azáltal, hogy vizualizáljuk őket.
06:07
Secondly, making them interactive.
133
355000
2000
Másodszor, interaktívvá,
06:09
And then thirdly, making them persistent.
134
357000
2000
harmadszor pedig állandóvá/folyamatossá kell tenni azokat.
06:11
And I believe that these three principles
135
359000
2000
Hiszem, hogy ez a három alapelv
06:13
can be applied to solving some of the very tough problems
136
361000
4000
alkalmazható olyan nehéz problémák megoldásásásnál,
06:17
that we face in the world today. Thanks so much.
137
365000
2000
melyekkel manapság találkozunk a világban. Köszönöm a figyelmet.
06:19
(Applause)
138
367000
2000
Taps.
ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - DesignerTom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.
Why you should listen
Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.
He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.
Tom Wujec | Speaker | TED.com