ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com
TED2009

Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning

Tom Wujec 가 뇌가 의미를 인식하는 세 가지 단계를 설명합니다.

Filmed:
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Information designer 인 Tom Wujec 이 의미를 인식하는 뇌의 세 부분 : 이미지의 인식, 감상과 그 연결 : 에 대해서 설명합니다. 그는 이 짧은 발표를 통해 "어떻게 우리가 주요한 아이디어를 좀 더 쉽게 이해 할 수 있도록 뇌를 이용해야 할까?" 에 대해서 묻습니다.
- Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio

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00:12
Last year at TED테드 we aimed겨냥한 to try to clarify밝히다
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0
4000
작년, TED 에서 Big Viz 라는 프로젝트를 통해
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the overwhelming압도적 인 complexity복잡성
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4000
2000
엄청난 복잡성으로 연결되어 있고
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and richness풍요 that we experience경험 at the conference회의
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6000
3000
다양한 분야에 걸쳐 있는 TED 의 발표들을
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in a project계획 called전화 한 Big Viz.
3
9000
2000
정리하려 하였습니다.
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And the Big Viz is a collection수집 of 650 sketches밑그림
4
11000
3000
Big Viz 는 두 명의 비주얼 아티스트,
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that were made만든 by two visual시각적 인 artists예술가들.
5
14000
2000
Grove 의 David Sibbet과
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David데이비드 SibbetSibbet from The Grove작은 숲,
6
16000
2000
Autodesk 의 Kevin Richards 를 통해
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and Kevin케빈 Richards리차드, from Autodesk오토 데스크,
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18000
2000
650장의 스케치 모음을 만들었습니다.
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made만든 650 sketches밑그림 that strive싸우다 to capture포착
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20000
3000
이 650장의 스케치를 통해
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the essence본질 of each마다 presenter's발표자 ideas아이디어.
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23000
4000
각 발표자의 주요 아이디어를 모았습니다.
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And the consensus일치 was: it really worked일한.
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27000
2000
그 결과, 실제 효과가 있었습니다.
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These sketches밑그림 brought가져온 to life the key ideas아이디어,
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29000
4000
이 스케치들은 핵심 아이디어에 생명을 불어넣었습니다.
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the portraits초상화, the magic마법 moments순간들
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33000
2000
작년 우리가 겪었던 마법과 같은 순간들을
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that we all experienced경험있는 last year.
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35000
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빠짐 없이 그려 넣었습니다.
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This year we were thinking생각, "Why does it work?"
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37000
3000
이제 올해가 되어 다시 돌이켜 생각 해 봅니다. "왜 효과가 있었을까요?"
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What is it about animation생기,
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40000
2000
결국, 애니메이션, 시각 디자인,
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graphics제도법, illustrations삽화, that create몹시 떠들어 대다 meaning의미?
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42000
3000
일러스트 같은 것들이 어떻게 의미를 갖게 될까요?
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And this is an important중대한 question문제 to ask청하다 and answer대답
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45000
3000
이것은 반드시 풀어야 하는 문제입니다.
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because the more we understand알다 how the brain creates창조하다 meaning의미,
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48000
3000
왜냐하면, 우리가 뇌가 어떻게 의미를 받아들이는지 더 잘 이해하게 된다면,
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the better we can communicate소통하다,
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51000
2000
우리는 좀 더 잘 소통 할 수 있을 것이기 때문입니다.
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and, I also또한 think, the better we can think and collaborate협력하다 together함께.
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53000
3000
그리고 또한, 뇌를 더 이해 함으로써 좀 더 잘 생각하고 협동 할 수 있습니다.
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So this year we're going to visualize시각화하다 how
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56000
2000
이제는 뇌가 어떻게 시각을 받아들이는지
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the brain visualizes시각화하다.
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58000
2000
그려 보도록 하겠습니다.
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Cognitive인지 적 psychologists심리학자 now tell us that the brain
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60000
2000
현대의 인지심리학자들은
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doesn't actually사실은 see the world세계 as it is,
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62000
3000
뇌는 세계가 있는 그대로를 인지 하는 것이 아니라
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but instead대신에, creates창조하다 a series시리즈 of mental지적인 models모델
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65000
3000
"아하! 하고 깨닫는 순간" 들의 모음으로,
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through...을 통하여 a collection수집 of "Ah-ha아하 moments순간들,"
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68000
2000
여러가지의 mental model 을 만들고 혹은
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or moments순간들 of discovery발견, through...을 통하여 various여러 processes프로세스들.
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70000
2000
또는 다양한 과정을 통한 발견의 순간들로 받아들인다고 합니다.
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The processing가공, of course코스, begins시작하다 with the eyes.
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72000
3000
이 과정은 먼저 눈으로 부터 시작합니다.
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Light enters들어간다, hits히트 곡 the back of the retina망막, and is circulated회람 된,
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75000
3000
빛이 들어와서, 망막을 자극하면 시각 회로의 작동이 시작됩니다.
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most가장 of which어느 is streamed스트리밍 된 to the very back of the brain,
30
78000
3000
이 신호들은 주로 뇌의 가장 뒷 부분에 위치한
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at the primary행성 visual시각적 인 cortex피질.
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81000
2000
시각 영역 피질로 흘러 들어갑니다.
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And primary행성 visual시각적 인 cortex피질 sees본다 just simple단순한 geometry기하학,
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83000
3000
이 영역에서는 가장 단순한 위치를 인식하고,
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just the simplest가장 단순한 of shapes도형.
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86000
2000
단순한 모양 정도를 인식합니다.
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But it also또한 acts행위 like a kind종류 of relay계전기 station
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88000
3000
하지만 이 영역은 곧 신호 릴레이 활성화의 시작점이어서
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that re-radiates재사용하다 and redirects리디렉션 information정보
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91000
2000
뇌의 여러가지 영역으로
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to many많은 other parts부분품 of the brain.
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93000
3000
신호 정보를 흘려 보냅니다.
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As many많은 as 30 other parts부분품 that selectively선택적으로 make more sense감각,
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96000
3000
약 30 개 정도의 서로 다른 부분이 선택적으로 신호를 받아서,
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create몹시 떠들어 대다 more meaning의미 through...을 통하여 the kind종류 of "Ah-ha아하" experiences경험담.
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99000
3000
"아하!" 하고 깨닫는 경험을 통해 의미를 만들어냅니다.
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We're only going to talk about three of them.
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102000
2000
이 자리에서는 그 중 세 가지에 대해서 논해보겠습니다.
01:56
So the first one is called전화 한 the ventral복부 stream흐름.
40
104000
3000
가장 처음으로 시작되는 것은 ventral stream 이라 불리는 곳입니다.
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It's on this side측면 of the brain.
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107000
2000
뇌의 이 쪽 부분에 자리하고 있어서
02:01
And this is the part부품 of the brain that will recognize인정하다 what something is.
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109000
4000
뇌가 시각적으로 받아들인 신호를 인식하게 되는 부분입니다.
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It's the "what" detector탐지기.
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113000
2000
이 부분은 곧 "무엇인지" 를 인지하는 부분입니다.
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Look at a hand. Look at a remote control제어. Chair의자. Book도서.
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115000
4000
손, 리모컨, 의자, 책 같은 것을 보았을 때
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So that's the part부품 of the brain that is activated활성화 된
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119000
3000
이 부분이 활성화 되어서
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when you give a word워드 to something.
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122000
2000
물체가 무엇인지를 인식하게 됩니다.
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A second둘째 part부품 of the brain is called전화 한 the dorsal등 지느러미 stream흐름.
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124000
3000
두 번째 부분은 dorsal stream 이라는 영역입니다.
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And what it does is locates찾아 내다 the object목적
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127000
3000
이 부분은 물체가 실제 공간 상에서
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in physical물리적 인 body신체 space공간.
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130000
3000
어디에 위치 해 있는지를 인식합니다.
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So if you look around the stage단계 here
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133000
2000
여기 이 스테이지를 둘러 보았을 때
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you'll create몹시 떠들어 대다 a kind종류 of mental지적인 map지도 of the stage단계.
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135000
3000
이 스테이지에 대한 일종의 mental map 을 그리게 되어서
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And if you closed닫은 your eyes you'd당신은 be able할 수 있는 to mentally정신적으로 navigate항해하다 it.
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138000
3000
눈을 감는다 하여도 머릿속으로는 그것들의 위치를 떠올릴 수 있게 합니다.
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You'd당신은 be activating활성화 the dorsal등 지느러미 stream흐름 if you did that.
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141000
3000
그러한 활동이, dorsal stream 이 활성화 된 것 입니다.
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The third제삼 part부품 that I'd like to talk about
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144000
2000
세 번째로 말 하고자 하는 부분은
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is the limbic변연 system체계.
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146000
2000
limbic system 입니다.
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And this is deep깊은 inside내부 of the brain. It's very old늙은, evolutionarily진화론 적으로.
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148000
3000
이 부분은 뇌의 아주 깊은 부분에 있습니다. 진화적으로 매우 오래 된 부분입니다.
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And it's the part부품 that feels느낀다..
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151000
2000
이 영역은 우리가 감정을 느끼는 부분으로,
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It's the kind종류 of gut거트 center센터, where you see an image영상
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153000
2000
일종의 마음의 중심에 해당하여,
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and you go, "Oh! I have a strong강한
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155000
2000
어떤 상을 보았을 때,
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or emotional정서적 인 reaction반응 to whatever도대체 무엇이 I'm seeing."
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157000
4000
감정적인 반응을 불러 일으키는 영역입니다.
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So the combination콤비네이션 of these processing가공 centers센터들
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161000
3000
이러한 프로세스 영역들의 조합을 통해서
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help us make meaning의미 in very different다른 ways.
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164000
4000
우리는 아주 다양한 방법으로 의미를 인식합니다.
03:00
So what can we learn배우다 about this? How can we apply대다 this insight통찰력?
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3000
이것으로 부터 무엇을 알 수 있을까요? 이것을 어떻게 이용 할 수 있겠습니까?
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Well, again, the schematic개략도 view전망
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171000
2000
개략적으로는 우리가 보고 있는 것에 대해
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is that the eye visually시각적으로 interrogates심문하다 what we look at.
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173000
3000
좀 더 명확히 할 수 있을 것입니다.
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The brain processes프로세스들 this in parallel평행, the figments애착 of information정보
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3000
뇌는 이러한 정보들을 병렬적으로 작업하여
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asking질문 a whole완전한 bunch다발 of questions질문들
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179000
2000
종합적인 mental model 을 세울 수 있도록
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to create몹시 떠들어 대다 a unified통일 된 mental지적인 model모델.
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181000
2000
많은 양의 문제를 해결합니다.
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So, for example, when you look at this image영상
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183000
3000
예를 들어, 여기에 있는 이 이미지를 본다고 할 때
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a good graphic그래픽 invites초대하다 the eye to dart다트 around,
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186000
3000
눈은 이 곳 저 곳을 집중적으로 바라보게 됩니다.
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to selectively선택적으로 create몹시 떠들어 대다 a visual시각적 인 logic논리.
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189000
2000
그리고 선택적으로 시각에 의한 논리를 구성합니다.
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So the act행위 of engaging매력적인, and looking at the image영상 creates창조하다 the meaning의미.
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191000
5000
이것들을 조합해서, 이미지를 봄으로써 그 의미를 형성하게 되는 것입니다.
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It's the selective선택적 logic논리.
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196000
2000
이것은 선택적인 논리 구성입니다.
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Now we've우리는 augmented증강 된 this and spatialized공간화 된 this information정보.
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198000
3000
이제 이것을 발전시켜 정보를 좀 더 심화하는 방법으로
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Many많은 of you may할 수있다 remember생각해 내다 the magic마법 wall that we built세워짐
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201000
3000
여러분들은 우리가 만들었던 magic wall 을 기억하실 것입니다.
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in conjunction접속사 with Perceptive지각 적 Pixel픽셀
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204000
2000
Perceptive Pixel 과의 협력을 통해 만들었던,
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where we quite아주 literally말 그대로 create몹시 떠들어 대다 an infinite무한의 wall.
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206000
3000
말 그대로 무한의 벽이라 할 수 있는 것입니다.
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And so we can compare비교 and contrast대조 the big ideas아이디어.
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209000
2000
이것을 통해서 우리는 주요한 아이디어를 비교하고 대조 할 수 있게 되었습니다.
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So the act행위 of engaging매력적인 and creating창조 interactive상호 작용하는 imagery형상
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211000
3000
연관된 이미지를 조합하고 생성하는 활동을 통해
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enriches풍성하게하다 meaning의미.
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214000
2000
의미를 풍부하게 할 수 있습니다.
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It activates활성화하다 a different다른 part부품 of the brain.
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216000
3000
이를 통해 뇌의 여러 부분을 활성화 시킵니다.
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And then the limbic변연 system체계
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219000
2000
그리고, 우리가 움직임이나 색상을 볼 때
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is activated활성화 된 when we see motion운동, when we see color색깔,
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221000
3000
limbic system 이 활성화 됩니다.
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and there are primary행성 shapes도형 and pattern무늬 detectors탐지기
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224000
3000
또한 기초적인 모양과 패턴을 인식하게 됩니다.
03:59
that we've우리는 heard들었던 about before.
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227000
2000
일전에 논했던 내용입니다.
04:01
So the point포인트 of this is what?
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229000
2000
이를 통해 얻을 수 있는 결론은,
04:03
We make meaning의미 by seeing,
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231000
3000
우리는 보는 것을 통해서 의미를 찾아내고
04:06
by an act행위 of visual시각적 인 interrogation질문.
88
234000
2000
시각 신호들을 해석하는 활동을 통해서 의미를 해석합니다.
04:08
The lessons수업 for us are three-fold요소이 있는.
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236000
2000
이로 부터 우리가 배울 수 있는 것은 세 가지가 있습니다.
04:10
First, use images이미지들 to clarify밝히다 what we're trying견딜 수 없는 to communicate소통하다.
90
238000
4000
첫째로, 우리가 소통하려고 할 때 이미지를 통해 의미를 명확하게 할 수 있습니다.
04:14
Secondly둘째로 make those images이미지들 interactive상호 작용하는
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242000
3000
둘째로 이런 이미지들을 상호 연결 시켜서
04:17
so that we engage끌다 much more fully충분히.
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245000
2000
좀 더 다양한 의미를 명확하게 전달 할 수 있습니다.
04:19
And the third제삼 is to augment증강제 memory기억
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247000
2000
세 번째로는 시각적인 상을 생성하는 것으로써
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by creating창조 a visual시각적 인 persistence고집.
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249000
2000
기억력을 증가시킬 수 있다는 것입니다.
04:23
These are techniques기법 that can be used to be --
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251000
3000
이러한 것들은 우리가
04:26
that can be applied적용된 in a wide넓은 range범위 of problem문제 solving해결.
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254000
4000
여러 분야의 문제 해결에 사용 할 수 있는 기술입니다.
04:30
So the low-tech낮은 기술 version번역 looks외모 like this.
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258000
2000
이것의 low-tech 버전은 이와 같습니다.
04:32
And, by the way, this is the way in which어느
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260000
2000
이 방법은, 우리가 Autodesk 에서 개발하고
04:34
we develop나타나게 하다 and formulate공식화하다
99
262000
2000
그 전략을 만들어 낸 방법으로써
04:36
strategy병법 within이내에 Autodesk오토 데스크,
100
264000
2000
우리의 몇몇 조직들과 부서들이
04:38
in some of our organizations조직 and some of our divisions부서들.
101
266000
3000
협동 한 결과입니다.
04:41
What we literally말 그대로 do is have the teams
102
269000
2000
우리가 한 것은 팀을 짜서
04:43
draw무승부 out the entire완전한 strategic전략적 plan계획
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271000
3000
전체적인 전략 계획을
04:46
on one giant거대한 wall.
104
274000
2000
하나의 거대한 벽에 그리게 했습니다.
04:48
And it's very powerful강한 because everyone각자 모두 gets도착 to see everything else그밖에.
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276000
4000
이것은 모든 사람이 다른 부분들을 전부 볼 수 있게 되기 때문에 무척 강력합니다.
04:52
There's always a room, always a place장소
106
280000
2000
전략 계획을 세우는데 있어서는
04:54
to be able할 수 있는 to make sense감각 of all of the components구성 요소들
107
282000
3000
언제나 모든 부분을 이해하게 되는
04:57
in the strategic전략적 plan계획.
108
285000
2000
부분이 필요 하게 됩니다.
04:59
This is a time-lapse저속 view전망 of it.
109
287000
3000
이것은 그러한 과정을 빨리 돌려 본 것입니다.
05:02
You can ask청하다 the question문제, "Who's누가 the boss보스?"
110
290000
2000
누가 이 팀의 보스인지,
05:04
You'll be able할 수 있는 to figure그림 that out. (Laughter웃음)
111
292000
8000
쉽게 알 수 있을 겁니다.
05:12
So the act행위 of collectively공동으로 and collaboratively협력 적으로
112
300000
3000
조직적이고 협동적인 이런 활동을 통해
05:15
building건물 the image영상
113
303000
2000
이미지를 만들어 내고
05:17
transforms변환 the collaboration협동.
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305000
3000
이 것을 협업에 응용합니다.
05:20
No Powerpoint파워 포인트 is used in two days.
115
308000
2000
이 이틀동안 파워포인트는 전혀 사용되지 않았습니다.
05:22
But instead대신에 the entire완전한 team
116
310000
2000
대신 모든 팀원이
05:24
creates창조하다 a shared공유 된 mental지적인 model모델
117
312000
2000
공통의 mental model 을 만들어서
05:26
that they can all agree동의하다 on and move움직임 forward앞으로 on.
118
314000
3000
모두가 동의할 수 있게 한 다음 계속 진행해 나갑니다.
05:29
And this can be enhanced향상된 and augmented증강 된 with
119
317000
2000
이 과정은 디지털 기술의 발전을 통해서
05:31
some emerging떠오르는 digital디지털 technology과학 기술.
120
319000
3000
좀 더 발전, 향상 시킬 수 있습니다.
05:34
And this is our great unveiling발표 for today오늘.
121
322000
3000
이 것이 오늘날 그 결과로 나온 것입니다.
05:37
And this is an emerging떠오르는 set세트 of technologies기술
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325000
2000
오늘날 발전하는 기술의 집합으로 만들어 진 것으로
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that use large-screen대형 스크린 displays전시
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커다란 스크린을 사용하여
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with intelligent지적인 calculation계산 in the background배경
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후단에서 지능적인 계산을 통해
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to make the invisible보이지 않는 visible명백한.
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보이지 않는 것을 보이도록 합니다.
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Here what we can do is look at sustainability지속 가능성, quite아주 literally말 그대로.
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이를 통해서 거의 문자 그대로 지속적인 시각을 유지 할 수 있습니다.
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So a team can actually사실은 look at
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팀은 이 것을 봄으로써
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all the key components구성 요소들 that heat the structure구조
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전체적인 중심 내용들을 확립하고 구조를 이해하여서
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and make choices선택 and then see the end종료 result결과
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선택을 결정하고, 그 결과가
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that is visualized시각화 된 on this screen화면.
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스크린에 나타나는 것을 볼 수 있습니다.
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So making만들기 images이미지들 meaningful의미있는 has three components구성 요소들.
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이미지가 의미를 갖도록 하는 것은 세 부분이 있습니다.
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The first again, is making만들기 ideas아이디어 clear명확한 by visualizing시각화하는 them.
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첫째로, 이미지를 봄으로써 의미를 확립하고,
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Secondly둘째로, making만들기 them interactive상호 작용하는.
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둘째로, 의미들의 관계를 갖게 되고,
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And then thirdly세 번째로, making만들기 them persistent지속성 있는.
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셋째로, 그것을 지속되게 합니다.
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And I believe that these three principles원칙들
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이 세가지 원리를 잘 응용하게 된다면
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can be applied적용된 to solving해결 some of the very tough강인한 problems문제들
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오늘날 전 세계에서 마주치게 되는 아주 어려운 문제들에 대해서도
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that we face얼굴 in the world세계 today오늘. Thanks감사 so much.
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해답을 낼 수 있을 것이라 생각합니다. 감사합니다.
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(Applause박수 갈채)
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(박수)
Translated by Yong-Geun Song
Reviewed by Jamie Lee

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ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com