TED2009
Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning
トム・ウージェックの「脳が意味を創る3つの方法」
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情報デザイナーのトム・ウージェックが、我々が言葉、イメージ、感情、繋がりを理解できるようにする脳の３つの領域について話します。TEDUからの短いスピーチで彼は尋ねます：「どうすれば偉大なアイデアを理解するのに脳を上手く使えるでしょうか？」
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
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00:12
Last year at TED we aimed to try to clarify
0
0
4000
昨年のTEDで あることに取り組みました
00:16
the overwhelming complexity
1
4000
2000
会議で経験したあの圧倒的な
00:18
and richness that we experience at the conference
2
6000
3000
複雑さと豊かさを解明しようとしたのです
00:21
in a project called Big Viz.
3
9000
2000
Big Vizというプロジェクトです
00:23
And the Big Viz is a collection of 650 sketches
4
11000
3000
Big Vizは650のスケッチの集合体です
00:26
that were made by two visual artists.
5
14000
2000
二人のビジュアル アーティスト
00:28
David Sibbet from The Grove,
6
16000
2000
ザ・グローブのデビッド シベットと
00:30
and Kevin Richards, from Autodesk,
7
18000
2000
オートデスクのケビン リチャーズが
00:32
made 650 sketches that strive to capture
8
20000
3000
650のスケッチを描きました
00:35
the essence of each presenter's ideas.
9
23000
4000
各発表者のアイデアの本質を捉えようと...
00:39
And the consensus was: it really worked.
10
27000
2000
本当に上手く行ったと皆が言いました
00:41
These sketches brought to life the key ideas,
11
29000
4000
昨年経験した 主要なアイデア
00:45
the portraits, the magic moments
12
33000
2000
発表者の顔 魔法の瞬間が
00:47
that we all experienced last year.
13
35000
2000
生き生きと蘇りました
00:49
This year we were thinking, "Why does it work?"
14
37000
3000
今年は「なぜ上手く行ったのか」を考えました
00:52
What is it about animation,
15
40000
2000
アニメやグラフィックス
00:54
graphics, illustrations, that create meaning?
16
42000
3000
イラストによって いかに意味が作られるのか？
00:57
And this is an important question to ask and answer
17
45000
3000
これは重要な質問です
01:00
because the more we understand how the brain creates meaning,
18
48000
3000
脳がどうやって意味を創り出すかを知れば知るほど
01:03
the better we can communicate,
19
51000
2000
より良いコミュニケーションができるから...
01:05
and, I also think, the better we can think and collaborate together.
20
53000
3000
また思考は深まり 共同作業もはかどります
01:08
So this year we're going to visualize how
21
56000
2000
それで今年は 脳がどのように視覚化するかを
01:10
the brain visualizes.
22
58000
2000
視覚化してみます
01:12
Cognitive psychologists now tell us that the brain
23
60000
2000
認知心理学者が言うには
01:14
doesn't actually see the world as it is,
24
62000
3000
脳は世界をそのまま見るのではなく
01:17
but instead, creates a series of mental models
25
65000
3000
幾つかのプロセスによって
01:20
through a collection of "Ah-ha moments,"
26
68000
2000
「ああ、そうか!」という発見の瞬間を集めた
01:22
or moments of discovery, through various processes.
27
70000
2000
一連のメンタルモデルを創り出します
01:24
The processing, of course, begins with the eyes.
28
72000
3000
勿論その処理は目から始まります
01:27
Light enters, hits the back of the retina, and is circulated,
29
75000
3000
光が入り 網膜の後部に当り 伝達されます
01:30
most of which is streamed to the very back of the brain,
30
78000
3000
その大半は 脳の最後部
01:33
at the primary visual cortex.
31
81000
2000
一次視覚野に流れます
01:35
And primary visual cortex sees just simple geometry,
32
83000
3000
一次視覚野が見るのは
01:38
just the simplest of shapes.
33
86000
2000
簡単な形だけです
01:40
But it also acts like a kind of relay station
34
88000
3000
一方で中継局のような働きも行い
01:43
that re-radiates and redirects information
35
91000
2000
情報を再発信して
01:45
to many other parts of the brain.
36
93000
3000
脳の他部分に伝えます
01:48
As many as 30 other parts that selectively make more sense,
37
96000
3000
30もの部分が選択的に意味を理解し
01:51
create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences.
38
99000
3000
「ああ、そうか!」の経験を通じて意味を創り出します
01:54
We're only going to talk about three of them.
39
102000
2000
ここではその内３つの話をします
01:56
So the first one is called the ventral stream.
40
104000
3000
最初のは 腹側皮質視覚路
01:59
It's on this side of the brain.
41
107000
2000
脳のこちら側です
02:01
And this is the part of the brain that will recognize what something is.
42
109000
4000
脳のこの部分は それが何なのかを認識します
02:05
It's the "what" detector.
43
113000
2000
「何」の検知器です
02:07
Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book.
44
115000
4000
手を見ろとか リモコンとか 椅子 本
02:11
So that's the part of the brain that is activated
45
119000
3000
何かに言葉を与えた時に
02:14
when you give a word to something.
46
122000
2000
作動する部分です
02:16
A second part of the brain is called the dorsal stream.
47
124000
3000
２番目は 背側皮質視覚路
02:19
And what it does is locates the object
48
127000
3000
その役割は物理的な身体空間上に
02:22
in physical body space.
49
130000
3000
対象物を位置付けることです
02:25
So if you look around the stage here
50
133000
2000
このステージを見渡すと
02:27
you'll create a kind of mental map of the stage.
51
135000
3000
ステージのメンタルマップが作られます
02:30
And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it.
52
138000
3000
そうすると、目を閉じても 心の中で誘導できるのです
02:33
You'd be activating the dorsal stream if you did that.
53
141000
3000
その時に背側皮質視覚路が作動します
02:36
The third part that I'd like to talk about
54
144000
2000
３番目にお話したいのは
02:38
is the limbic system.
55
146000
2000
辺縁系です
02:40
And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily.
56
148000
3000
これは脳の奥深くにあります 進化的にはとても古いものです
02:43
And it's the part that feels.
57
151000
2000
感じる部分です
02:45
It's the kind of gut center, where you see an image
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153000
2000
本能センターとも言えるでしょう
02:47
and you go, "Oh! I have a strong
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155000
2000
何かを見て「おお、今見ているものに
02:49
or emotional reaction to whatever I'm seeing."
60
157000
4000
強い感情的な反応があるぞ」と
02:53
So the combination of these processing centers
61
161000
3000
これらの処理センターの組合せによって
02:56
help us make meaning in very different ways.
62
164000
4000
様々な方法で意味を作り出します
03:00
So what can we learn about this? How can we apply this insight?
63
168000
3000
ここから何が学べるでしょうか？ この洞察をどう適用できるでしょうか？
03:03
Well, again, the schematic view
64
171000
2000
繰り返しますが 全体像はこうなります
03:05
is that the eye visually interrogates what we look at.
65
173000
3000
見たものを目が視覚的に調べます
03:08
The brain processes this in parallel, the figments of information
66
176000
3000
作り出された情報を 脳が並行的に処理して
03:11
asking a whole bunch of questions
67
179000
2000
たくさんの質問を投げ掛け
03:13
to create a unified mental model.
68
181000
2000
それらを組合せた一つのメンタルモデルを創ります
03:15
So, for example, when you look at this image
69
183000
3000
例えば この絵を見た時に
03:18
a good graphic invites the eye to dart around,
70
186000
3000
うまく描かれた図を目が探し回って
03:21
to selectively create a visual logic.
71
189000
2000
繋がるものを選択して視覚的な論理を作り出します
03:23
So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning.
72
191000
5000
絵を注視することで 意味が生まれます
03:28
It's the selective logic.
73
196000
2000
選択的なロジックなのです
03:30
Now we've augmented this and spatialized this information.
74
198000
3000
これを強化し 情報の空間化を行いました
03:33
Many of you may remember the magic wall that we built
75
201000
3000
多くの人は「魔法の壁」を覚えているかもしれません
03:36
in conjunction with Perceptive Pixel
76
204000
2000
Perceptive Pixelと連携して我々が作ったものです
03:38
where we quite literally create an infinite wall.
77
206000
3000
文字通り「無限の壁」を創ったのです
03:41
And so we can compare and contrast the big ideas.
78
209000
2000
偉大なアイデアを並べて比べることができます
03:43
So the act of engaging and creating interactive imagery
79
211000
3000
集中すること、インタラクティブなイメージを作ることで
03:46
enriches meaning.
80
214000
2000
意味がより豊かになります
03:48
It activates a different part of the brain.
81
216000
3000
脳の他の部分を作動させます
03:51
And then the limbic system
82
219000
2000
そして動きや色を見ると
03:53
is activated when we see motion, when we see color,
83
221000
3000
辺縁系が作動します
03:56
and there are primary shapes and pattern detectors
84
224000
3000
主要な形とパターンの検知器があるのは
03:59
that we've heard about before.
85
227000
2000
既にお話しましたね
04:01
So the point of this is what?
86
229000
2000
では 何がポイントなのでしょう
04:03
We make meaning by seeing,
87
231000
3000
我々は 見ること つまり
04:06
by an act of visual interrogation.
88
234000
2000
視覚的な統合を行うことで意味を作ります
04:08
The lessons for us are three-fold.
89
236000
2000
三つのことを学べます
04:10
First, use images to clarify what we're trying to communicate.
90
238000
4000
最初に 伝えようとしていることを明確にするため絵を使うこと
04:14
Secondly make those images interactive
91
242000
3000
次に 絵をインタラクティブにすることで
04:17
so that we engage much more fully.
92
245000
2000
遥かに深く関心を持たせられること
04:19
And the third is to augment memory
93
247000
2000
そして３番目に 視覚的な持続性を創ることで
04:21
by creating a visual persistence.
94
249000
2000
記憶が増強されること
04:23
These are techniques that can be used to be --
95
251000
3000
これらのテクニックによって
04:26
that can be applied in a wide range of problem solving.
96
254000
4000
幅広い問題解決に応用できます
04:30
So the low-tech version looks like this.
97
258000
2000
ローテク バージョンはこうなります
04:32
And, by the way, this is the way in which
98
260000
2000
ちなみにこれは
04:34
we develop and formulate
99
262000
2000
オートデスク社の
04:36
strategy within Autodesk,
100
264000
2000
幾つかの組織で
04:38
in some of our organizations and some of our divisions.
101
266000
3000
戦略を立てるのに使っている方法です
04:41
What we literally do is have the teams
102
269000
2000
何をやっているのかというと
04:43
draw out the entire strategic plan
103
271000
3000
チームに全体の戦略プランを
04:46
on one giant wall.
104
274000
2000
大きな壁に描かせます
04:48
And it's very powerful because everyone gets to see everything else.
105
276000
4000
これは非常に強力です 全員に他の全てが見えますから
04:52
There's always a room, always a place
106
280000
2000
いつでも戦略プランの
04:54
to be able to make sense of all of the components
107
282000
3000
全ての部分を理解できる
04:57
in the strategic plan.
108
285000
2000
場所があるのです
04:59
This is a time-lapse view of it.
109
287000
3000
これはコマ撮りした映像です
05:02
You can ask the question, "Who's the boss?"
110
290000
2000
「誰が上司なの？」と聞かれるかもしれませんね
05:04
You'll be able to figure that out. (Laughter)
111
292000
8000
分かると思いますよ
05:12
So the act of collectively and collaboratively
112
300000
3000
一緒になって 協力しながら
05:15
building the image
113
303000
2000
絵を描くことで
05:17
transforms the collaboration.
114
305000
3000
共同作業が変わりました
05:20
No Powerpoint is used in two days.
115
308000
2000
二日間で一度もパワーポイントは使いません
05:22
But instead the entire team
116
310000
2000
その代わりにチーム全体が
05:24
creates a shared mental model
117
312000
2000
メンタルモデルを共有し
05:26
that they can all agree on and move forward on.
118
314000
3000
全員が合意して進むことができます
05:29
And this can be enhanced and augmented with
119
317000
2000
そしてこれを強化し拡大するのが
05:31
some emerging digital technology.
120
319000
3000
新たなデジタル技術です
05:34
And this is our great unveiling for today.
121
322000
3000
これが今日の大発表です
05:37
And this is an emerging set of technologies
122
325000
2000
これは新たな技術の組合せで
05:39
that use large-screen displays
123
327000
3000
大きなスクリーン ディスプレイを使い
05:42
with intelligent calculation in the background
124
330000
3000
後方では知的な計算を行い
05:45
to make the invisible visible.
125
333000
2000
見えないものを見えるようにします
05:47
Here what we can do is look at sustainability, quite literally.
126
335000
3000
ここでは可能なのは 文字通り「持続可能性」を視覚化することです
05:50
So a team can actually look at
127
338000
3000
チームは実際に
05:53
all the key components that heat the structure
128
341000
3000
構造に熱を与える全ての主要部品を見ながら
05:56
and make choices and then see the end result
129
344000
2000
選択を行い スクリーンに可視化された
05:58
that is visualized on this screen.
130
346000
3000
最終結果を見ることができます
06:01
So making images meaningful has three components.
131
349000
3000
絵に意味を持たせるには３つの部分があります
06:04
The first again, is making ideas clear by visualizing them.
132
352000
3000
最初は 視覚化することでアイデアを明確にすること
06:07
Secondly, making them interactive.
133
355000
2000
２番目は インタラクティブにすること
06:09
And then thirdly, making them persistent.
134
357000
2000
そして３番目は 持続性を持たせること
06:11
And I believe that these three principles
135
359000
2000
これらの３つの原則は
06:13
can be applied to solving some of the very tough problems
136
361000
4000
我々が今日世界で直面する非常に難しい問題を
06:17
that we face in the world today. Thanks so much.
137
365000
2000
解決するのに応用できると信じています ありがとう
06:19
(Applause)
138
367000
2000
（拍手）
ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - DesignerTom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.
Why you should listen
Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.
He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.
Tom Wujec | Speaker | TED.com