ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com
TED2009

Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning

Tom Wujec o troch spôsoboch ako mozog vytvára význam

Filmed:
1,202,950 views

Informačný dizajnér Tom Wujec prezentuje tri oblasti v mozgu, ktoré nám pomáhajú porozumieť slovám, obrázkom, pocitom a prepojeniam. V tejto krátkej prezentácii z TEDu sa pýta: Ako môžeme čo najlepšie zaujať náš mozog, aby lepšie pochopil veľké myšlienky?
- Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
Last yearrok at TEDTED we aimedzameraný to try to clarifyobjasniť
0
0
4000
Minulý rok sme sa na TEDe zamerali na vyjasnenie
00:16
the overwhelmingohromujúci complexityzložitosť
1
4000
2000
ohromujúcej komplexnosti
00:18
and richnessbohatstvo that we experienceskúsenosť at the conferencekonferencie
2
6000
3000
a bohatosti, ktorú sme zažili na konferencii
00:21
in a projectprojekt calledvolal BigVeľký VizViz.
3
9000
2000
v projekte nazvanom Big Viz.
00:23
And the BigVeľký VizViz is a collectionzbierka of 650 sketchesnáčrtky
4
11000
3000
Big Viz je zbierka 650 skíc,
00:26
that were madevyrobený by two visualvizuálne artistsumelci.
5
14000
2000
ktoré spravili dvaja vizuálni umelci.
00:28
DavidDavid SibbetSibbet from The GroveGrove,
6
16000
2000
David Sibbet z The Grove
00:30
and KevinKevin RichardsRichards, from AutodeskAutodesk,
7
18000
2000
a Kevin Richards z Autodesk
00:32
madevyrobený 650 sketchesnáčrtky that striveusilovať sa to capturezajatí
8
20000
3000
spravili 650 skíc, pokúšajúc sa zachytiť
00:35
the essenceesencie of eachkaždý presenter'smoderátorka ideasnápady.
9
23000
4000
esenciu ideí každého prednášajúceho.
00:39
And the consensussúhlas was: it really workedpracoval.
10
27000
2000
Zhodli sme sa, že to fungovalo.
00:41
These sketchesnáčrtky broughtpriniesla to life the keykľúč ideasnápady,
11
29000
4000
Skice oživili kľúčové idey,
00:45
the portraitsportréty, the magickúzlo momentsmomenty
12
33000
2000
portréty, magické momenty,
00:47
that we all experiencedskúsený last yearrok.
13
35000
2000
ktoré sme zažili minulý rok.
00:49
This yearrok we were thinkingpremýšľanie, "Why does it work?"
14
37000
3000
Tento rok sme premýšľali, "Prečo to funguje?"
00:52
What is it about animationanimácie,
15
40000
2000
Čo je na tých animáciách,
00:54
graphicsgrafika, illustrationsilustrácie, that createvytvoriť meaningzmysel?
16
42000
3000
grafikách, ilustráciách, čo tvorí význam?
00:57
And this is an importantdôležitý questionotázka to askopýtať sa and answerodpoveď
17
45000
3000
To je dôležitá otázka a dôležitá odpoveď,
01:00
because the more we understandrozumieť how the brainmozog createsvytvára meaningzmysel,
18
48000
3000
lebo čím viac rozumieme tomu, ako mozog vytvára význam,
01:03
the better we can communicatekomunikovať,
19
51000
2000
tým lepšie komunikujeme
01:05
and, I alsotaktiež think, the better we can think and collaboratespolupracovať togetherspolu.
20
53000
3000
a myslím, že tým lepšie vieme myslieť a spolupracovať.
01:08
So this yearrok we're going to visualizezviditeľniť how
21
56000
2000
Takže tento rok zvizualizujeme ako
01:10
the brainmozog visualizesvizualizuje.
22
58000
2000
mozog vizualizuje.
01:12
CognitiveKognitívne psychologistspsychológovia now tell us that the brainmozog
23
60000
2000
Kognitívni psychológovia nám vravia, že mozog
01:14
doesn't actuallyvlastne see the worldsvet as it is,
24
62000
3000
v podstate nevidí svet, aký je,
01:17
but insteadnamiesto, createsvytvára a seriesséria of mentalduševné modelsmodely
25
65000
3000
ale namiesto toho vytvára sériu mentálnych modelov
01:20
throughskrz a collectionzbierka of "Ah-haAh-ha momentsmomenty,"
26
68000
2000
skrz súbor "Aha momentov",
01:22
or momentsmomenty of discoveryobjav, throughskrz variousrôzny processesprocesy.
27
70000
2000
momentov vhľadu, prostredníctvom rôznych procesov.
01:24
The processingspracovanie, of coursekurz, beginszačína with the eyesoči.
28
72000
3000
Spracovávanie, samozrejme, začína očami.
01:27
LightSvetlo entersvstupuje, hitshity the back of the retinasietnice, and is circulateddo obehu,
29
75000
3000
Svetlo vnikne, narazí na sietnicu a je prevedené okruhom,
01:30
mostväčšina of whichktorý is streamedvysielané to the very back of the brainmozog,
30
78000
3000
ktorého väčšina prenáša vzruch až na zadnú stranu mozgu,
01:33
at the primaryprimárny visualvizuálne cortexkôra.
31
81000
2000
do primárnej vizuálnej kôry.
01:35
And primaryprimárny visualvizuálne cortexkôra seesvidí just simpleprostý geometryGeometria,
32
83000
3000
Primárna vizuálna kôra vidí len jednoduchú geometriu,
01:38
just the simplestnajjednoduchšie of shapestvary.
33
86000
2000
len najjednoduchšie tvary.
01:40
But it alsotaktiež actsakty like a kinddruh of relayrelé stationstanice
34
88000
3000
Ale funguje aj ako medzi stanica,
01:43
that re-radiatesRe-vyžaruje and redirectspresmerovanie informationinformácie
35
91000
2000
ktorá preposiela a presmerúva informácie
01:45
to manyveľa other partsdiely of the brainmozog.
36
93000
3000
do mnohých iných častí mozgu.
01:48
As manyveľa as 30 other partsdiely that selectivelyselektívne make more sensezmysel,
37
96000
3000
Až 30 ďalších častí, ktoré samostatne pridávajú zmysel,
01:51
createvytvoriť more meaningzmysel throughskrz the kinddruh of "Ah-haAh-ha" experiencesskúsenosti.
38
99000
3000
vytvárajú viac významu skrz tie "Aha" skúsenosti.
01:54
We're only going to talk about threetri of them.
39
102000
2000
Budeme hovoriť len o troch z nich.
01:56
So the first one is calledvolal the ventralventrálnej streampotok.
40
104000
3000
Prvá z nich je ventrálny okruh.
01:59
It's on this sidebočné of the brainmozog.
41
107000
2000
Nachádza sa na tejto strane mozgu.
02:01
And this is the partčasť of the brainmozog that will recognizeuznať what something is.
42
109000
4000
To je časť, kde mozog rozpoznáva, čím niečo je.
02:05
It's the "what" detectordetektor.
43
113000
2000
Je to "čo" detektor.
02:07
Look at a handručné. Look at a remotediaľkový controlovládanie. ChairStolička. BookKniha.
44
115000
4000
Pozrite sa na ruku. Pozrite sa na ovládač. Kreslo. Kniha.
02:11
So that's the partčasť of the brainmozog that is activatedaktivovaný
45
119000
3000
To je časť mozgu, ktorá sa aktivuje
02:14
when you give a wordslovo to something.
46
122000
2000
keď niečomu priradíte slovo.
02:16
A seconddruhý partčasť of the brainmozog is calledvolal the dorsalChrbtová streampotok.
47
124000
3000
Druhá časť mozgu je dorzálny okruh.
02:19
And what it does is locatesvyhľadá the objectobjekt
48
127000
3000
A táto lokalizuje objekt
02:22
in physicalfyzický bodytelo spacepriestor.
49
130000
3000
vo fyzickom priestore tela.
02:25
So if you look around the stageštádium here
50
133000
2000
Ak sa poobzeráte tu po pódiu,
02:27
you'llbudete createvytvoriť a kinddruh of mentalduševné mapmapa of the stageštádium.
51
135000
3000
vytvoríte si istý druh mentálnej mapy pódia.
02:30
And if you closedZATVORENÉ your eyesoči you'dby si be ableschopný to mentallymentálne navigatenavigovať it.
52
138000
3000
A keby ste zavreli oči, boli by ste schopní v ňom mentálne navigovať.
02:33
You'dBy ste be activatingaktivácia the dorsalChrbtová streampotok if you did that.
53
141000
3000
Aktivovali by ste dorzálny okruh, keby ste to robili.
02:36
The thirdtretina partčasť that I'd like to talk about
54
144000
2000
Tretia časť, o ktorej by som rád hovoril,
02:38
is the limbiclimbický systemsystém.
55
146000
2000
je limbický systém.
02:40
And this is deephlboký insidevnútri of the brainmozog. It's very oldstarý, evolutionarilyevolučne.
56
148000
3000
Je veľmi hlboko v mozgu. Je veľmi starý, evolučný.
02:43
And it's the partčasť that feelscíti.
57
151000
2000
A je to časť, ktorá cíti.
02:45
It's the kinddruh of gutčrevo centercentrum, where you see an imageobraz
58
153000
2000
Je to pocitové centrum, ktoré, keď vidíte obrázok,
02:47
and you go, "Oh! I have a strongsilný
59
155000
2000
vám privodí niečo ako "Ó! Mám silnú,
02:49
or emotionalcitový reactionreakcie to whateverHocičo I'm seeingvidenie."
60
157000
4000
emocionálnu reakciu na to, čo vidím".
02:53
So the combinationkombinácia of these processingspracovanie centersstredísk
61
161000
3000
Kombinácia týchto spracujúcich centier
02:56
help us make meaningzmysel in very differentrozdielny waysspôsoby.
62
164000
4000
nám pomáha vytvárať význam rôznymi spôsobmi.
03:00
So what can we learnučiť sa about this? How can we applyplatiť this insightnáhľad?
63
168000
3000
Čo z toho teda vyvodiť? Ako uplatniť tento vhľad?
03:03
Well, again, the schematicschematický viewvyhliadka
64
171000
2000
Hm, znova, schematicky,
03:05
is that the eyeočné visuallyvizuálne interrogatesvypočuje what we look at.
65
173000
3000
oko vizuálne skúma, na čo sa pozeráme.
03:08
The brainmozog processesprocesy this in parallelparalelné, the figmentsfigments of informationinformácie
66
176000
3000
Mozog to paralelne spracúva konštrukty informácií,
03:11
askingpýta a wholecelý bunchchumáč of questionsotázky
67
179000
2000
pýtajúc sa kopec otázok,
03:13
to createvytvoriť a unifiedzjednotený mentalduševné modelModel.
68
181000
2000
aby vytvoril zjednotený mentálny model.
03:15
So, for examplepríklad, when you look at this imageobraz
69
183000
3000
Napríklad, keď sa pozriete na tento obrázok,
03:18
a good graphicgrafika invitesvyzýva the eyeočné to dartDART around,
70
186000
3000
dobrá grafika nabáda pohľad k poskakovaniu,
03:21
to selectivelyselektívne createvytvoriť a visualvizuálne logiclogika.
71
189000
2000
aby selektívne vznikla vizuálna logika.
03:23
So the actakt of engagingpodmanivý, and looking at the imageobraz createsvytvára the meaningzmysel.
72
191000
5000
Akt interakcie a pozerania na obraz vytvára význam.
03:28
It's the selectiveselektívne logiclogika.
73
196000
2000
Je to výberová logika.
03:30
Now we'vemy máme augmentedrozšírená this and spatializedspatialized this informationinformácie.
74
198000
3000
My sme to zosilnili a rozprestreli tieto informácie.
03:33
ManyMnoho of you maysmieť rememberpamätať the magickúzlo wallstena that we builtpostavený
75
201000
3000
Viacerí si možno spomínate na zázračnú stenu, ktorú sme postavili
03:36
in conjunctionspojka with PerceptiveVnímavý PixelPixel
76
204000
2000
v spolupráci s Perceptive Pixel,
03:38
where we quitecelkom literallydoslovne createvytvoriť an infinitenekonečný wallstena.
77
206000
3000
kde sme vytvorili doslova nekonečnú stenu.
03:41
And so we can compareporovnať and contrastkontrastovať the bigveľký ideasnápady.
78
209000
2000
Môžeme tak porovnávať a konfrontovať tie veľké idey.
03:43
So the actakt of engagingpodmanivý and creatingvytváranie interactiveinteraktívne imageryobraznosť
79
211000
3000
Akt interakcie a vytvorenie interaktívnych obrazov
03:46
enrichesobohacuje meaningzmysel.
80
214000
2000
obohacuje význam.
03:48
It activatesaktivuje a differentrozdielny partčasť of the brainmozog.
81
216000
3000
Aktivuje inú časť mozgu.
03:51
And then the limbiclimbický systemsystém
82
219000
2000
A limbický systém
03:53
is activatedaktivovaný when we see motionpohyb, when we see colorfarba,
83
221000
3000
je aktivovaný, keď vidíme pohyb, keď vidíme farbu.
03:56
and there are primaryprimárny shapestvary and patternvzor detectorsdetektory
84
224000
3000
A existujú primárne detektory tvarov a vzorov,
03:59
that we'vemy máme heardpočul about before.
85
227000
2000
o ktorých sme už počuli.
04:01
So the pointbod of this is what?
86
229000
2000
Takže čo je pointa tohoto?
04:03
We make meaningzmysel by seeingvidenie,
87
231000
3000
Pozeraním vytvárame význam,
04:06
by an actakt of visualvizuálne interrogationvýsluch.
88
234000
2000
aktom vizuálneho skúmania.
04:08
The lessonsvyučovanie for us are three-foldtrojnásobný.
89
236000
2000
Lekcie z toho sú tri.
04:10
First, use imagessnímky to clarifyobjasniť what we're tryingsnažia to communicatekomunikovať.
90
238000
4000
Po prvé, použite obrázky na vyjasnenie toho, čo sa snažíte komunikovať.
04:14
SecondlyPo druhé make those imagessnímky interactiveinteraktívne
91
242000
3000
Po druhé, spravte tie obrázky interaktívne,
04:17
so that we engagezasnúbiť sa much more fullyplne.
92
245000
2000
tak, aby oveľa plnšie zaujali.
04:19
And the thirdtretina is to augmentrozšíriť memoryPamäť
93
247000
2000
A po tretie, posilnite pamäť
04:21
by creatingvytváranie a visualvizuálne persistencevytrvalosť.
94
249000
2000
vytvorením vizuálnej trvácnosti.
04:23
These are techniquestechniky that can be used to be --
95
251000
3000
To sú techniky, ktoré môžu byť použité -
04:26
that can be appliedaplikovaný in a wideširoký rangerozsah of problemproblém solvingriešenie.
96
254000
4000
ktoré možno použiť na široké pole riešenia problémov.
04:30
So the low-techlow-tech versionverzia looksvzhľad like this.
97
258000
2000
Takto vyzerá low-tech verzia.
04:32
And, by the way, this is the way in whichktorý
98
260000
2000
A, mimochodom, to je presne,
04:34
we developvypracovať and formulateformulovať
99
262000
2000
ako vyvíjame a formulujeme
04:36
strategystratégia withinvnútri AutodeskAutodesk,
100
264000
2000
stratégiu u Autodesk,
04:38
in some of our organizationsorganizácie and some of our divisionsdivízie.
101
266000
3000
v niektorých našich organizáciách, v našich divíziách.
04:41
What we literallydoslovne do is have the teamstímy
102
269000
2000
Čo doslova robíme je, že necháme tímy
04:43
drawkresliť out the entirecelý strategicstrategický planplán
103
271000
3000
nakresliť celý strategický plán
04:46
on one giantobor wallstena.
104
274000
2000
na jednu obrovskú stenu.
04:48
And it's very powerfulmocný because everyonekaždý getsdostane to see everything elseinak.
105
276000
4000
Je to veľmi silné, pretože každý vidí všetko ostatné.
04:52
There's always a roomizba, always a placemiesto
106
280000
2000
Vždy je tu miestnosť, miesto,
04:54
to be ableschopný to make sensezmysel of all of the componentskomponenty
107
282000
3000
kde je možné pochopiť význam všetkých komponentov
04:57
in the strategicstrategický planplán.
108
285000
2000
strategického plánu.
04:59
This is a time-lapsetime-lapse viewvyhliadka of it.
109
287000
3000
Toto je časozberný pohľad na to.
05:02
You can askopýtať sa the questionotázka, "Who'sKto je the bossboss?"
110
290000
2000
Možno sa pýtate: "Kto tomu šéfuje?"
05:04
You'llBudete be ableschopný to figurefigúra that out. (LaughterSmiech)
111
292000
8000
Na to určite prídete.
05:12
So the actakt of collectivelykolektívne and collaborativelyspolupracovať
112
300000
3000
Takže akt kolektívneho a kolaboratívneho
05:15
buildingbudova the imageobraz
113
303000
2000
vytvárania obrazu
05:17
transformstransformácia the collaborationspolupráca.
114
305000
3000
transformuje spoluprácu.
05:20
No PowerpointPowerPoint is used in two daysdni.
115
308000
2000
Žiaden Powerpoint počas dvoch dní.
05:22
But insteadnamiesto the entirecelý teamtím
116
310000
2000
Namiesto toho, celý tím
05:24
createsvytvára a sharedzdieľaná mentalduševné modelModel
117
312000
2000
vytvorí zdieľaný mentálny model,
05:26
that they can all agreesúhlasiť on and movesťahovať forwardvpred on.
118
314000
3000
na ktorom sa všetci zhodnú a z ktorého vychádzajú.
05:29
And this can be enhancedrozšírené and augmentedrozšírená with
119
317000
2000
A toto môže byť rozšírené a posilnené
05:31
some emergingvznikajúcich digitaldigitálne technologytechnológie.
120
319000
3000
prichádzajúcimi digitálnymi technológiami.
05:34
And this is our great unveilingodhalenie for todaydnes.
121
322000
3000
A to je naše dnešné veľké odhalenie.
05:37
And this is an emergingvznikajúcich setsada of technologiestechnológie
122
325000
2000
Toto je vznikajúci súbor technológií,
05:39
that use large-screenveľkoplošné displaysdispleja
123
327000
3000
používajúci veľké obrazovky,
05:42
with intelligentinteligentný calculationkalkulácia in the backgroundpozadie
124
330000
3000
s inteligentnými výpočtami v pozadí,
05:45
to make the invisibleneviditeľný visibleviditeľný.
125
333000
2000
aby neviditeľné bolo vidieť.
05:47
Here what we can do is look at sustainabilityudržateľnosť, quitecelkom literallydoslovne.
126
335000
3000
Čo môžeme je doslova sa pozrieť na udržateľnosť.
05:50
So a teamtím can actuallyvlastne look at
127
338000
3000
Tím sa môže prakticky pozrieť
05:53
all the keykľúč componentskomponenty that heatteplo the structureštruktúra
128
341000
3000
na všetky kľúčové komponenty, ktoré zahrievajú štruktúru,
05:56
and make choicesmožnosti and then see the endkoniec resultvýsledok
129
344000
2000
a spraviť rozhodnutia a vidieť výsledný efekt
05:58
that is visualizedvizualizovať on this screenplátno.
130
346000
3000
vizualizovaný na obrazovke.
06:01
So makingmaking imagessnímky meaningfulvýznamný has threetri componentskomponenty.
131
349000
3000
Dať obrazom význam má teda tri komponenty.
06:04
The first again, is makingmaking ideasnápady clearjasný by visualizingVizualizácia them.
132
352000
3000
Prvý, znova, je vyjasniť idey vizualizáciou.
06:07
SecondlyPo druhé, makingmaking them interactiveinteraktívne.
133
355000
2000
Druhý, spraviť ich interaktívne.
06:09
And then thirdlyza tretie, makingmaking them persistentpretrvávajúce.
134
357000
2000
A tretí, spraviť ich trvácne.
06:11
And I believe that these threetri principleszásady
135
359000
2000
A ja verím, že tieto tri princípy
06:13
can be appliedaplikovaný to solvingriešenie some of the very toughhúževnatý problemsproblémy
136
361000
4000
môžu byť použité na riešenie niektorých veľmi ťažkých problémov,
06:17
that we facetvár in the worldsvet todaydnes. Thanksvďaka so much.
137
365000
2000
ktorým dnešný svet čelí. Ďakujem veľmi pekne.
06:19
(ApplausePotlesk)
138
367000
2000
(Potlesk)
Translated by Roman Studenic
Reviewed by Dana Retová

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee