ABOUT THE SPEAKER
Ben Kacyra - Digital preservationist
Ben Kacyra uses state-of-the-art technology to preserve cultural heritage sites and let us in on their secrets in a way never before possible.

Why you should listen

As a child, Ben Kacyra was taken to visit the ruins of the ancient city of Nineveh near his home town of Mosul in Iraq, giving him an abiding appreciation for the value of history. So when the Taliban destroyed the Buddhas of Bamiyan in Afghanistan in 2001, the Iraqi-born civil engineer was dismayed. In 2002, he founded California-based nonprofit CyArk in order to apply a highly accurate, portable laser-scanning technology he’d originally developed for monitoring nuclear power plants and other structures – to preserving the world’s cultural heritage sites, what Kacyra calls “our collective human memory”.

CyArk’s methods are fast and accurate: pulsed lasers generate 3D points of clouds, which render surfaces at accuracy to within millimeters. Combined with high-definition photography and traditional surveying techniques these data make it possible to create highly detailed media – photo textured animations, 3D fly-throughs – that digitally preserve our knowledge of heritage sites against natural disaster, war, and neglect, and make them accessible to the world. Among the sites already scanned are ancient sites in Mexico, the leaning tower of Pisa, and Mount Rushmore.

More profile about the speaker
Ben Kacyra | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2011

Ben Kacyra: Ancient wonders captured in 3D

Ben Kacyra: Keajaiban masa lalu dalam 3 dimensi

Filmed:
603,659 views

Peninggalan-peninggalan kuno memberikan kita petunjuk kepada peradaban masa lalu yang luar biasa -- namun mereka terancam oleh pencemaran, perang, dan kelalaian. Ben Kacyra, penemu sistem pemindaian 3 dimensi menggunakan penemuannya untuk memindai dan melestarikan peninggalan dunia dengan sangat rinci. (Saksikan hingga akhir untuk demonstrasi singkat.)
- Digital preservationist
Ben Kacyra uses state-of-the-art technology to preserve cultural heritage sites and let us in on their secrets in a way never before possible. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
I'd like to startmulai with a shortpendek storycerita.
0
1000
4000
Saya ingin memulai dengan kisah singkat
00:20
It's about a little boyanak laki-laki
1
5000
2000
tentang seorang anak kecil
00:22
whoseyang fatherayah was a historysejarah buffpenggemar
2
7000
5000
yang memiliki ayah seorang penggemar sejarah.
00:27
and who used to take him by the handtangan
3
12000
2000
yang sering menggandeng anak itu
00:29
to visitmengunjungi the ruinsreruntuhan of an ancientkuno metropolismetropolis
4
14000
4000
untuk mengunjungi reruntuhan kota-kota kuno
00:33
on the outskirtspinggiran of theirmereka campkamp.
5
18000
3000
di luar perkemahan mereka.
00:36
They would always stop by to visitmengunjungi
6
21000
3000
Mereka selalu singgah untuk mengunjungi
00:39
these hugebesar wingedbersayap bullssapi jantan that used to guardmenjaga
7
24000
3000
banteng bersayap besar yang dulunya digunakan untuk melindungi
00:42
the gatesgerbang of that ancientkuno metropolismetropolis,
8
27000
2000
gerbang dari kota-kota kuno
00:44
and the boyanak laki-laki used to be scaredtakut
9
29000
2000
dan anak itu dulu merasa takut
00:46
of these wingedbersayap bullssapi jantan,
10
31000
2000
oleh banteng bersayap ini
00:48
but at the samesama time they excitedgembira him.
11
33000
2000
namun banteng-banteng ini juga menarik perhatiannya
00:50
And the dadayah used to use those bullssapi jantan
12
35000
2000
Dan sang ayah sering menggunakan banteng itu
00:52
to tell the boyanak laki-laki storiescerita about
13
37000
2000
untuk bercerita tentang
00:54
that civilizationperadaban and theirmereka work.
14
39000
4000
peradaban itu beserta karya-karyanya.
00:58
Let's fast-forwardmaju cepat to the
15
43000
3000
Mari kita maju ke
01:01
SanSan FranciscoFrancisco BayBay AreaDaerah manybanyak decadesdekade laterkemudian,
16
46000
3000
daerah Teluk San Francisco beberapa dekade kemudian
01:04
where I starteddimulai a technologyteknologi companyperusahaan
17
49000
3000
saat saya mendirikan perusahaan teknologi
01:07
that broughtdibawa the worlddunia its first
18
52000
3000
yang mengantarkan sistem pemindaian pertama di dunia
01:10
3D laserlaser scanningpemindaian systemsistem.
19
55000
2000
Sistem Pemindaian 3D
01:12
Let me showmenunjukkan you how it worksbekerja.
20
57000
2000
Saya akan menunjukkan cara kerjanya.
01:14
FemaleLaki-laki VoiceSuara: Long rangejarak laserlaser scanningpemindaian
21
59000
2000
Suara wanita: Pemindaian laser jarak jauh
01:16
by sendingpengiriman out a pulsenadi that's a laserlaser beambalok of lightcahaya.
22
61000
3000
mengirimkan impuls berupa sinar laser.♫
01:19
The systemsistem measuresukuran the beam'sbalok yang time of flightpenerbangan,
23
64000
2000
Sistem itu mengukur waktu tempuh sinar itu,
01:21
recordingrekaman the time it takes for the lightcahaya
24
66000
2000
merekam waktu yang diperlukan bagi sinar itu
01:23
to hitmemukul a surfacepermukaan and make its returnkembali.
25
68000
3000
untuk menghantam permukaan dan kembali.
01:26
With two mirrorscermin, the scannerpemindai calculatesmenghitung
26
71000
2000
Dengan menggunakan dua cermin, pemindai ini menghitung
01:28
the beam'sbalok yang horizontalhorisontal and verticalvertikal anglessudut,
27
73000
3000
sudut mendatar dan tegak lurus dari sinar ini
01:31
givingmemberi accuratetepat x, y, and z coordinateskoordinat.
28
76000
3000
yang memberikan koordinat sumbu x, y, dan z yang akurat.™
01:34
The pointtitik is then recordedtercatat
29
79000
2000
Titik ini kemudian direkam
01:36
into a 3D visualizationvisualisasi programprogram.
30
81000
5000
dalam program visualisasi 3 dimensi.
01:41
All of this happensterjadi in secondsdetik.
31
86000
3000
Semua ini dilakukan dalam hitungan detik.
01:46
BenBen KacyraKacyra: You can see here,
32
91000
2000
Ben Kacyra: Anda dapat melihat
01:48
these systemssistem are extremelysangat fastcepat.
33
93000
3000
bahwa sistem ini sangat cepat.
01:51
They collectmengumpulkan millionsjutaan of pointspoin at a time
34
96000
3000
Pemindai ini mengumpulkan jutaan titik sekaligus
01:54
with very hightinggi accuracyketepatan
35
99000
2000
dengan tingkat ketepatan tinggi
01:56
and very hightinggi resolutionresolusi.
36
101000
2000
dan resolusi yang tinggi.
01:58
A surveyorsurveyor with traditionaltradisional surveysurvei toolsalat
37
103000
3000
Seorang pensurvei dengan peralatan tradisional
02:01
would be hard-pressedkesulitan to producemenghasilkan
38
106000
2000
akan sangat kesulitan untuk menghasilkan
02:03
maybe 500 pointspoin in a wholeseluruh day.
39
108000
3000
sekitar 500 titik dalam 1 hari.
02:06
These babiesbayi would be producingmemproduksi
40
111000
3000
Alat ini akan menghasilkan
02:09
something like tensepuluh thousandribu pointspoin a secondkedua.
41
114000
3000
sekitar 10 ribu titik per detik.
02:12
So, as you can imaginemembayangkan,
42
117000
2000
Jadi Anda dapat membayangkan
02:14
this was a paradigmparadigma shiftbergeser
43
119000
3000
bahwa inilah pergeseran paradigma
02:17
in the surveysurvei and constructionkonstruksi
44
122000
2000
dalam survei dan konstruksi
02:19
as well as in realityrealitas capturemenangkap industryindustri.
45
124000
3000
dan juga industri penangkapan realitas.
02:26
ApproximatelySekitar tensepuluh yearstahun agolalu,
46
131000
3000
Kira-kira 10 tahun yang lalu,
02:29
my wifeistri and I starteddimulai a foundationdasar to do good,
47
134000
3000
saya dan istri saya mendirikan yayasan dengan tujuan berbuat kebaikan,
02:32
and right about that time,
48
137000
2000
dan pada sekitar saat itu
02:34
the magnificentindah BamiyanBamiyan BuddhasBuddha,
49
139000
3000
Barniyan Budha yang sangat besar
02:37
hundredratus and eightydelapan puluh footkaki talltinggi in AfghanistanAfghanistan,
50
142000
3000
setinggi 180 kaki di Afganistan
02:40
were blownsesak nafas up by the TalibanTaliban.
51
145000
3000
dihancurkan oleh Taliban.
02:43
They were gonepergi in an instantinstan.
52
148000
2000
Patung itu hilang dalam sekejap.
02:45
And unfortunatelysayangnya, there was
53
150000
2000
Dan sayangnya tidak ada
02:47
no detailedrinci documentationdokumentasi of these BuddhasBuddha.
54
152000
2000
dokumentasi terinci dari Budha ini.
02:49
This clearlyjelas devastatedhancur me,
55
154000
2000
Hal ini benar-benar mengecewakan saya
02:51
and I couldn'ttidak bisa help but wonderbertanya-tanya about
56
156000
2000
dan saya hanya bisa memikirkan
02:53
the fatetakdir of my oldtua friendsteman, the wingedbersayap bullssapi jantan,
57
158000
3000
nasib dari sahabat-sahabat lama saya, si banteng bersayap
02:56
and the fatetakdir of the manybanyak, manybanyak
58
161000
3000
dan nasib dari banyak situs-situs peninggalan
02:59
heritageWarisan sitessitus all over the worlddunia.
59
164000
3000
di seluruh dunia.
03:02
BothKedua my wifeistri and I
60
167000
2000
Saya dan istri saya
03:04
were so touchedtersentuh by this
61
169000
2000
sangat tersentuh akan hal ini
03:06
that we decidedmemutuskan to
62
171000
2000
sehingga kami memutuskan
03:08
expandmemperluas the missionmisi of our foundationdasar
63
173000
3000
untuk memperluas misi dari yayasan kami
03:11
to includetermasuk digitaldigital heritageWarisan preservationpelestarian
64
176000
4000
untuk melestarikan secara digital
03:15
of worlddunia sitessitus.
65
180000
2000
situs-situs dunia
03:17
We calledbernama the projectproyek CyArkCyArk,
66
182000
3000
Kami menyebut proyek ini CyArk,
03:20
whichyang standsberdiri for CyberCyber ArchiveArsip.
67
185000
2000
singkatan dari "Cyber Archive."
03:22
To datetanggal, with the help of
68
187000
2000
Hingga kini, dengan bantuan
03:24
a globalglobal networkjaringan of partnersrekan,
69
189000
3000
dari jaringan rekanan global
03:27
we'vekita sudah completedlengkap closedekat to fiftylima puluh projectsproyek.
70
192000
2000
kami telah menyelesaikan hampir 50 proyek.
03:29
Let me showmenunjukkan you some of them:
71
194000
2000
Saya akan menunjukkan beberapa di antaranya.
03:31
ChichenChichen ItzaItza,
72
196000
2000
Chichen Itza,
03:33
RapaRapa NuiNui --
73
198000
2000
Rapa Nui --
03:35
and what you're seeingmelihat here
74
200000
2000
dan yang Anda lihat di sini
03:37
are the cloudawan of pointspoin --
75
202000
2000
adalah awan dari titik-titik --
03:39
BabylonBabel,
76
204000
2000
Babylon,
03:41
RosslynRosslyn ChapelKapel,
77
206000
2000
Kapel Rosslyn,
03:43
PompeiiPompeii,
78
208000
2000
Pompeii,
03:45
and our latestterbaru projectproyek, MtMT. RushmoreRushmore,
79
210000
2000
dan proyek terakhir kami, Gunung Rushmore,
03:47
whichyang happenedterjadi to be one of
80
212000
2000
yang ternyata menjadi salah satu
03:49
our mostpaling challengingmenantang projectsproyek.
81
214000
2000
dari proyek yang paling menantang.
03:51
As you see here, we had to developmengembangkan
82
216000
2000
Di sini kami harus mendirikan
03:53
a specialkhusus rigrig to bringmembawa the scannerpemindai
83
218000
3000
rig khusus untuk membawa alat pemindai ini
03:56
up closedekat and personalpribadi.
84
221000
3000
agar lebih dekat.
03:59
The resultshasil of our work in the fieldbidang
85
224000
3000
Hasil dari kerja kami dalam bidang ini
04:02
are used to producemenghasilkan
86
227000
2000
digunakan untuk menghasilkan
04:04
mediamedia and deliverableskiriman to be used
87
229000
2000
wadah dan hasil yang kemudian digunakan
04:06
by conservatorsconservators and researcherspeneliti.
88
231000
3000
oleh para peneliti dan pelindung.
04:09
We alsojuga producemenghasilkan mediamedia for
89
234000
4000
Kami juga menyediakan media untuk
04:13
disseminationpenyebaran to the publicpublik --
90
238000
3000
menyebarkannya kepada khayalak umum --
04:16
freebebas throughmelalui the CyArkCyArk websitesitus web.
91
241000
3000
dengan gratis melalui situs CyArk.
04:19
These would be used for educationpendidikan,
92
244000
3000
Semua ini akan digunakan untuk pendidikan,
04:22
culturalkultural tourismpariwisata, etcdll.
93
247000
2000
wisata budaya, dan sebagainya.
04:24
What you're looking at in here
94
249000
2000
Apa yang Anda lihat di sini
04:26
is a 3D viewerpenonton that we developeddikembangkan
95
251000
3000
adalah peneropong 3 dimensi yang kami kembangkan
04:29
that would allowmengizinkan the displaylayar
96
254000
2000
yang dapat menayangkan
04:31
and manipulationmanipulasi of [the] cloudawan of pointspoin
97
256000
2000
dan memanipulasi titik-titik awan
04:33
in realnyata time, cuttingpemotongan sectionsbagian throughmelalui them
98
258000
3000
secara langsung, memotong bagian-bagiannya
04:36
and extractingpenggalian dimensionsukuran.
99
261000
2000
dan mengekstrak dimensinya.
04:38
This happensterjadi to be the cloudawan of pointspoin
100
263000
2000
Ini sebenarnya adalah kumpulan titik-titik
04:40
for TikalTikal.
101
265000
1000
dari Tikal.
04:41
In here you see a traditionaltradisional 2D
102
266000
2000
Di sini Anda melihat gambar
04:43
architecturalarsitektur engineeringteknik drawinggambar
103
268000
2000
arsitektur 3 dimensi tradisional
04:45
that's used for preservationpelestarian, and of courseTentu saja
104
270000
3000
yang digunakan untuk melestarikan, dan tentu saja
04:48
we tell the storiescerita throughmelalui fly-throughsFly-through.
105
273000
3000
kisah ini diceritakan dengan melintasinya,
04:51
And here, this is a fly-throughterbang melalui
106
276000
2000
Di sini, kita terbang melintasi
04:53
the cloudawan of pointspoin of TikalTikal,
107
278000
2000
titik-titik awan dari Tikal,
04:55
and here you see it renderedditerjemahkan
108
280000
3000
di sini Anda melihatnya terbentuk
04:58
and photo-texturedbertekstur foto with the photographyfotografi
109
283000
2000
dan tersusun dengan fotografi
05:00
that we take of the sitesitus.
110
285000
3000
yang kami ambil dari situs itu.
05:03
And so this is not a videovideo.
111
288000
2000
Jadi ini bukanlah video.
05:05
This is actualsebenarnya 3D pointspoin with
112
290000
2000
Ini adalah titik 3 dimensi yang sesungguhnya
05:07
two to threetiga millimetermilimeter accuracyketepatan.
113
292000
3000
dengan ketepatan 2 hingga 3 milimeter.
05:11
And of courseTentu saja the datadata can be used
114
296000
2000
Dan tentu saja data ini dapat digunakan
05:13
to developmengembangkan 3D modelsmodel that are
115
298000
3000
untuk mengembangkan model 3 dimensi
05:16
very accuratetepat and very detailedrinci.
116
301000
3000
yang sangat rinci dan akurat.
05:19
And here you're looking at a modelmodel
117
304000
2000
Di sini anda melihat model
05:21
that's extracteddiekstrak from the cloudawan of pointspoin
118
306000
2000
yang diambil dari kumpulan titik-titik
05:23
for StirlingStirling CastleCastle.
119
308000
2000
dari Istana Stirling
05:25
It's used for studiesstudi, for visualizationvisualisasi,
120
310000
3000
yang digunakan untuk belajar, visualisasi,
05:28
as well as for educationpendidikan.
121
313000
3000
dan juga untuk pendidikan.
05:31
And finallyakhirnya, we producemenghasilkan mobilemobile appsaplikasi
122
316000
2000
Dan akhirnya, kami membuat aplikasi ponsel
05:33
that includetermasuk narratedDiriwayatkan virtualvirtual toolsalat.
123
318000
3000
dengan perangkat virtual untuk bercerita.
05:37
The more I got involvedterlibat
124
322000
3000
Semakin saya terlibat
05:40
in the heritageWarisan fieldbidang,
125
325000
2000
dalam bidang peninggalan ini,
05:42
the more it becamemenjadi clearbersih to me
126
327000
3000
semakin menjadi jelas bagi saya
05:45
that we are losingkekalahan the sitessitus
127
330000
3000
bahwa kita kehilangan situs-situs
05:48
and the storiescerita fasterlebih cepat than we can
128
333000
3000
dan kisah-kisah ini lebih cepat dibandingkan
05:51
physicallysecara fisik preservemempertahankan them.
129
336000
3000
kecepatan kita melestarikannya.
05:54
Of courseTentu saja, earthquakesgempa bumi
130
339000
2000
Sudah pasti, gempa bumi
05:56
and all the naturalalam phenomenafenomena --
131
341000
2000
dan berbagai bencana alam lainnya --
05:58
floodsbanjir, tornadoesTornado, etcdll. --
132
343000
2000
banjir, tornado --
06:00
take theirmereka tollkorban.
133
345000
3000
memakan korban.
06:03
HoweverNamun, what occurredterjadi to me was
134
348000
3000
Namun, apa yang tampak bagi saya adalah
06:06
human-causeddisebabkan oleh manusia destructionpenghancuran, whichyang was
135
351000
2000
penghancuran akibat ulah manusia,
06:08
not only causingmenyebabkan a significantpenting portionbagian
136
353000
2000
tidak hanya mengakibatkan kerusakan
06:10
of the destructionpenghancuran, but actuallysebenarnya
137
355000
3000
yang signifikan, namun juga
06:13
it was acceleratingmempercepat.
138
358000
3000
semakin cepat.
06:16
This includestermasuk arsonpembakaran,
139
361000
2000
Termasuk pembakaran,
06:18
urbanperkotaan sprawlGepeng,
140
363000
2000
pengembangan kota,
06:20
acidAC id rainhujan, not to mentionmenyebut
141
365000
3000
hujan asam, dan juga
06:23
terrorismterorisme and warsperang.
142
368000
2000
terorisme dan perang
06:25
It was gettingmendapatkan more and more apparentjelas
143
370000
3000
Hal ini menjadi semakin jelas
06:28
that we're fightingberjuang a losingkekalahan battlepertarungan.
144
373000
2000
bahwa kita bertempur dalam perang yang sudah kalah
06:30
We're losingkekalahan our sitessitus
145
375000
2000
Kita kehilangan situs-situs
06:32
and the storiescerita,
146
377000
2000
dan kisah-kisahnya,
06:34
and basicallypada dasarnya we're losingkekalahan
147
379000
2000
dan pada dasarnya kita kehilangan
06:36
a piecebagian -- and a significantpenting piecebagian --
148
381000
2000
sebuah potongan -- sebuah potongan yang berharga --
06:38
of our collectivekolektif memoryingatan.
149
383000
3000
dari kenangan kolektif kita.
06:41
ImagineBayangkan us as a humanmanusia raceras
150
386000
2000
Bayangkan kita sebagai umat manusia
06:43
not knowingpenuh arti where we camedatang from.
151
388000
4000
tidak tahu dari mana kita berasal.
06:47
LuckilyUntungnya, in the last two or threetiga decadesdekade,
152
392000
3000
Beruntung, dalam 2 hingga 3 dekade terakhir,
06:50
digitaldigital technologiesteknologi have been developingmengembangkan
153
395000
3000
teknologi digital telah berkembang
06:53
that have helpedmembantu us to developmengembangkan toolsalat
154
398000
2000
dan telah membantu kita mengembangkan perangkat
06:55
that we'vekita sudah broughtdibawa to bearberuang
155
400000
2000
yang kita bawa untuk nyata
06:57
in the digitaldigital preservationpelestarian,
156
402000
2000
dalam pelestarian digital,
06:59
in our digitaldigital preservationpelestarian warperang.
157
404000
2000
dalam perang pelestarian digital ini.
07:01
This includestermasuk, for examplecontoh,
158
406000
2000
Hal ini termasuk, misalnya
07:03
the 3D laserlaser scanningpemindaian systemssistem,
159
408000
4000
sistem pemindaian laser 3 dimensi,
07:07
ever more powerfulkuat personalpribadi computerskomputer,
160
412000
3000
komputer pribadi yang jauh lebih kuat,
07:10
3D graphicsgrafis,
161
415000
2000
grafik 3 dimensi,
07:12
high-definitiondefinisi tinggi digitaldigital photographyfotografi,
162
417000
3000
fotografi digital beresolusi tinggi,
07:15
not to mentionmenyebut the InternetInternet.
163
420000
3000
dan tentu saja internet.
07:18
Because of this accelerateddipercepat
164
423000
2000
Karena percepatan dari
07:20
pacekecepatan of destructionpenghancuran,
165
425000
2000
tingkat kerusakan,
07:22
it becamemenjadi clearbersih to us that we neededdibutuhkan
166
427000
2000
semakin jelas untuk kami bahwa kami perlu
07:24
to challengetantangan ourselvesdiri and our partnersrekan
167
429000
3000
menantang kami dan rekan-rekan kami
07:27
to acceleratemempercepat our work.
168
432000
2000
untuk mempercepat pekerjaan kami.
07:29
And we createddiciptakan a projectproyek
169
434000
2000
Dan kami membuat sebuah proyek
07:31
we call the CyArkCyArk 500 ChallengeTantangan --
170
436000
3000
yang bernama Tantangan CyArk 500 --
07:34
and that is to digitallysecara digital preservemempertahankan
171
439000
3000
yaitu untuk melestarikan secara digital
07:37
500 WorldDunia HeritageWarisan SitesSitus
172
442000
3000
500 Situs Warisan Dunia
07:40
in fivelima yearstahun.
173
445000
2000
dalam waktu 5 tahun.
07:42
We do have the technologyteknologi
174
447000
2000
Kita memiliki teknologi
07:44
that's scaleablescaleable,
175
449000
2000
yang dapat diperbesar
07:46
and our networkjaringan of globalglobal partnersrekan
176
451000
4000
dan jaringan rekanan global
07:50
has been expandingmemperluas and can be expandeddiperluas
177
455000
3000
yang telah meluas dan masih dapat diperluas lagi
07:53
at a rapidcepat ratemenilai,
178
458000
2000
dengan kecepatan yang besar,
07:55
so we're comfortablenyaman
179
460000
2000
jadi kami yakin
07:57
that this tasktugas can be accomplishedulung.
180
462000
3000
bahwa tugas ini dapat diselesaikan.
08:00
HoweverNamun, to me, the 500 is
181
465000
3000
Namun, bagi saya, 500 situs itu
08:03
really just the first 500.
182
468000
4000
hanyalah 500 yang pertama.
08:07
In ordermemesan to sustainmenopang our work into the futuremasa depan,
183
472000
4000
Agar dapat mempertahankan hasil kerja kami di masa depan,
08:11
we use technologyteknologi centerspusat
184
476000
3000
kami menggunakan pusat-pusat teknologi
08:14
where we partnerpasangan with
185
479000
3000
di mana kami bekerja sama dengan
08:17
locallokal universitiesuniversitas and collegesperguruan tinggi
186
482000
2000
universitas lokal
08:19
to take the technologyteknologi to them,
187
484000
3000
untuk membawa teknologi kepada mereka
08:22
wherebydimana they then can help us
188
487000
3000
agar mereka dapat membantu kami
08:25
with digitaldigital preservationpelestarian of theirmereka heritageWarisan sitessitus,
189
490000
3000
melestarikan situs-situs peninggalan mereka secara digital,
08:28
and at the samesama time, it givesmemberi them
190
493000
3000
dan sekaligus memberikan
08:31
the technologyteknologi to benefitmanfaat from in the futuremasa depan.
191
496000
4000
teknologi yang dapat mereka manfaatkan di masa depan.
08:35
Let me closedekat with anotherlain shortpendek storycerita.
192
500000
4000
Saya akan menutup dengan kisah singkat lainnya.
08:39
Two yearstahun agolalu, we were approachedmendekat
193
504000
2000
Dua tahun lalu, kami didatangi
08:41
by a partnerpasangan of oursmilik kita to digitallysecara digital preservemempertahankan
194
506000
3000
oleh beberapa rekan untuk melestarikan secara digital
08:44
an importantpenting heritageWarisan sitesitus,
195
509000
2000
sebuah situs peninggalan penting
08:46
a UNESCOUNESCO heritageWarisan sitesitus in UgandaUganda,
196
511000
3000
situs peninggalan UNESCO di Uganda,
08:49
the RoyalRoyal KasubiKasubi TombsMakam.
197
514000
3000
Makam Kerajaan Kasubi.
08:52
The work was doneselesai successfullyberhasil in the fieldbidang,
198
517000
3000
Pekerjaan ini selesai dengan baik di lapangan
08:55
and the datadata was archivedDiarsipkan
199
520000
2000
dan datanya tersimpan
08:57
and publiclypublik disseminateddisebarkan
200
522000
2000
dan disebarluaskan
08:59
throughmelalui the CyArkCyArk websitesitus web.
201
524000
3000
melalui situs CyArk.
09:02
Last MarchMaret,
202
527000
2000
Bulan Maret yang lalu,
09:04
we receivedditerima very sadsedih newsberita.
203
529000
3000
kami menerima kabar buruk,
09:07
The RoyalRoyal TombsMakam had been destroyedhancur
204
532000
3000
Makan Kerajaan itu telah terbakar
09:10
by suspectedtersangka arsonpembakaran.
205
535000
3000
kemungkinan secara sengaja.
09:13
A fewbeberapa dayshari laterkemudian, we receivedditerima a call:
206
538000
3000
Beberapa hari kemudian, kami menerima telepon:
09:16
"Is the datadata availabletersedia
207
541000
3000
"Apakah data yang ada
09:19
and can it be used for reconstructionrekonstruksi?"
208
544000
4000
dapat digunakan untuk membangunnya kembali?"
09:23
Our answermenjawab, of courseTentu saja, was yes.
209
548000
3000
Jawaban kami, tentu saja iya.
09:28
Let me leavemeninggalkan you with a finalterakhir thought.
210
553000
3000
Saya akan meninggalkan satu pemikiran terakhir.
09:31
Our heritageWarisan is much more than
211
556000
3000
Warisan kita lebih dari sekedar
09:34
our collectivekolektif memoryingatan --
212
559000
2000
kenangan kolektif --
09:36
it's our collectivekolektif treasureharta karun.
213
561000
2000
ini adalah harta karun kolektif.
09:38
We oweberhutang it to our childrenanak-anak,
214
563000
3000
Itu adalah hutang kepada anak-anak kita,
09:41
our grandchildrencucu and the generationsgenerasi
215
566000
2000
cucu-cucu kita, dan generasi
09:43
we will never meetmemenuhi
216
568000
3000
yang tidak akan pernah kita temui
09:46
to keep it safeaman
217
571000
2000
untuk membuatnya tetap aman
09:48
and to passlulus it alongsepanjang.
218
573000
2000
dan meneruskannya.
09:50
Thank you.
219
575000
2000
Terima kasih.
09:52
(ApplauseTepuk tangan)
220
577000
2000
(Tepuk tangan)
09:54
Thank you.
221
579000
2000
Terima kasih.
09:56
Thank you.
222
581000
2000
Terima kasih.
09:58
Thank you.
223
583000
11000
Terima kasih.
10:09
Well, I'm stayingtinggal here because
224
594000
4000
Saya tetap di panggung ini karena
10:13
we wanted to demonstratemenunjukkan to you
225
598000
3000
kami ingin mendemonstrasikan
10:16
the powerkekuasaan of this technologyteknologi
226
601000
3000
kekuatan dari teknologi ini
10:19
and so, while I've been speakingberbicara,
227
604000
3000
sehingga, saat saya berbicara
10:22
you have been scanneddipindai.
228
607000
3000
Anda sebenarnya sedang dipindai.
10:25
(LaughterTawa)
229
610000
3000
(Tawa)
10:29
The two wizardspenyihir that I have
230
614000
3000
Kedua penyihir saya
10:32
that are behinddibelakang the curtaintirai
231
617000
2000
yang ada di balik layar itu
10:34
will help me bringmembawa
232
619000
3000
akan membantu saya
10:37
the resultshasil on the screenlayar.
233
622000
5000
menampilkan hasilnya di layar.
10:45
(ApplauseTepuk tangan)
234
630000
7000
(Tepuk tangan)
10:52
This is all in 3D and of courseTentu saja
235
637000
3000
Ini semua 3 dimensi dan tentu saja
10:55
you can flyterbang throughmelalui the cloudawan of pointspoin.
236
640000
3000
Anda dapat terbang melintasi awan-awan data.
10:58
You can look at it from on toppuncak,
237
643000
2000
Anda dapat melihatnya dari atas,
11:00
from the ceilingplafon.
238
645000
2000
dari langit-langit.
11:02
You can look from differentberbeda vantageVantage pointspoin,
239
647000
2000
Anda juga dapat melihatnya dari berbagai sudut,
11:04
but I'm going to askmeminta DougDoug to zoomzoom in
240
649000
3000
namun saya akan meminta Doug memperbesar
11:07
on an individualindividu in the crowdorang banyak,
241
652000
3000
seseorang di tengah kerumunan
11:10
just to showmenunjukkan the amountjumlah of detaildetail
242
655000
3000
untuk menunjukkan seberapa rinci
11:13
that we can createmembuat.
243
658000
3000
data yang dapat kita buat.
11:19
So you have been digitallysecara digital preserveddiawetkan
244
664000
3000
Jadi Anda telah dilestarikan secara digital
11:22
in about fourempat minutesmenit.
245
667000
2000
dalam waktu sekitar 4 menit.
11:24
(LaughterTawa)
246
669000
2000
(Tawa)
11:26
I'd like to thank the wizardspenyihir here.
247
671000
4000
Saya ingin berterima kasih kepada para penyihir di sini.
11:30
We were very luckyberuntung to have
248
675000
3000
Kita sangat beruntung karena
11:33
two of our partnersrekan participateikut in this:
249
678000
4000
dua rekan kami berpartisipasi di sini:
11:37
the HistoricBersejarah ScotlandSkotlandia,
250
682000
2000
Kesejarahan Skotlandia
11:39
and the GlasgowGlasgow SchoolSekolah of ArtSeni.
251
684000
3000
dan Sekolah Seni Glasgow.
11:42
I'd like to alsojuga thank personallysendiri
252
687000
4000
Saya juga ingin berterima kasih secara pribadi
11:46
the effortsupaya of DavidDavid MitchellMitchell,
253
691000
4000
kepada David Mitchell
11:50
who is the DirectorDirektur of ConservationKonservasi
254
695000
3000
yang merupakan Direktur Pelestarian
11:53
at HistoricBersejarah ScotlandSkotlandia.
255
698000
2000
di Kesejarahan Skotlandia.
11:55
DavidDavid.
256
700000
2000
David.
11:57
(ApplauseTepuk tangan)
257
702000
3000
(Tepuk tangan)
12:02
And DougDoug PritchardPritchard, who'ssiapa the HeadKepala of
258
707000
2000
Dan Doug Pritchard, Kepala Visualisasi
12:04
VisualizationVisualisasi at the GlasgowGlasgow SchoolSekolah of ArtSeni.
259
709000
3000
dari Sekolah Seni Glasgow.
12:07
Let's give them a handtangan.
260
712000
2000
Mari kita beri tepuk tangan kepada mereka.
12:09
(ApplauseTepuk tangan)
261
714000
3000
(Tepuk tangan)
12:12
Thank you.
262
717000
3000
Terima kasih.
Translated by Antonius Yudi Sendjaja
Reviewed by Wibisono Handoko

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Ben Kacyra - Digital preservationist
Ben Kacyra uses state-of-the-art technology to preserve cultural heritage sites and let us in on their secrets in a way never before possible.

Why you should listen

As a child, Ben Kacyra was taken to visit the ruins of the ancient city of Nineveh near his home town of Mosul in Iraq, giving him an abiding appreciation for the value of history. So when the Taliban destroyed the Buddhas of Bamiyan in Afghanistan in 2001, the Iraqi-born civil engineer was dismayed. In 2002, he founded California-based nonprofit CyArk in order to apply a highly accurate, portable laser-scanning technology he’d originally developed for monitoring nuclear power plants and other structures – to preserving the world’s cultural heritage sites, what Kacyra calls “our collective human memory”.

CyArk’s methods are fast and accurate: pulsed lasers generate 3D points of clouds, which render surfaces at accuracy to within millimeters. Combined with high-definition photography and traditional surveying techniques these data make it possible to create highly detailed media – photo textured animations, 3D fly-throughs – that digitally preserve our knowledge of heritage sites against natural disaster, war, and neglect, and make them accessible to the world. Among the sites already scanned are ancient sites in Mexico, the leaning tower of Pisa, and Mount Rushmore.

More profile about the speaker
Ben Kacyra | Speaker | TED.com