ABOUT THE SPEAKER
Sendhil Mullainathan - Behavioral economist
Sendhil Mullainathan asks a compelling question: what are the irrational choices we make that perpetuate poverty, corruption, discrimination?

Why you should listen

To study big questions such as "What are the measurable effects of corruption?"" Sendhil Mullainathan and his collaborators look at the day-to-day decisions made by real people, running deep-data studies on groups around the world to tease out patterns. Awarded a MacArthur ""genius"" grant in 2002, he has produced and collaborated on a string of research papers that make for a must-read CV -- including a fascinating, if dispiriting, study of the corruption involved in getting a driver's license in India.

Lately he and his team have been studying women who sell fruit and vegetables on the streets in developing countries. They're usually in debt to a moneylender in the market, who takes about half their profits each day as interest. Some of the women have figured a simple way to get out of debt and keep all their profits. But most of the women make a choice every day that keeps them in debt. How would these businesswomen behave, he wondered, if the slate was wiped clean? So he got a grant, paid off their debt, and waits to see what happens next."

More profile about the speaker
Sendhil Mullainathan | Speaker | TED.com
TEDIndia 2009

Sendhil Mullainathan: Solving social problems with a nudge

Sendhil Mullainathan: Risolvere problemi sociali con una piccola spinta

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Sendhil Mullainathan, vincitore del premio MacArthur, usa le lenti dell'economia comportamentale per studiare uno spinoso gruppo di problemi sociali...quelli che sappiamo come risolvere ma che non risolviamo. Sappiamo come ridurre la mortalità infantile causata dalla diarrea, come prevenire la cecità derivante dal diabete e come mettere in atto la tecnologia delle celle solari...ma in qualche modo non lo facciamo o non possiamo ancora farlo. Perché?
- Behavioral economist
Sendhil Mullainathan asks a compelling question: what are the irrational choices we make that perpetuate poverty, corruption, discrimination? Full bio

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As a researcherricercatore, everyogni onceuna volta in a while
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0
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Come ricercatore, di tanto in tanto,
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you encounterincontrare something
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2000
si incontrano cose
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a little disconcertingsconcertante.
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un po' sconcertanti.
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And this is something that changesi cambiamenti your understandingcomprensione of the worldmondo around you,
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E questo è qualcosa che cambia la comprensione del mondo che vi circonda,
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and teachesinsegna you that you're very wrongsbagliato
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e vi insegna che vi sbagliate davvero
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about something that you really believedcreduto firmlysaldamente in.
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12000
4000
su qualcosa nella quale credevate fermamente.
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And these are unfortunatesfortunato momentsmomenti,
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16000
3000
E questi sono momenti sfortunati,
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because you go to sleepdormire that night
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perché quella sera andate a letto
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dumberdumber than when you wokesvegliato up.
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più silenziosi di quando vi siete svegliati.
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So, that's really the goalobbiettivo of my talk,
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24000
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Quindi, questo è l'obiettivo del mio discorso:
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is to A, communicatecomunicare that momentmomento to you
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A, comunicarvi il momento,
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and B, have you leavepartire this sessionsessione
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e B, farvi lasciare questa lezione
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a little dumberdumber than when you enteredentrato.
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un po' più silenziosi di quando siete entrati.
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So, I hopesperanza I can really accomplishrealizzare that.
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Quindi, spero davvero di riuscirci.
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So, this incidentincidente that I'm going to describedescrivere
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35000
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Quindi, questo incidente che sto per descrivervi
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really beganiniziato with some diarrheadiarrea.
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38000
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inizia davvero con la diarrea.
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Now, we'venoi abbiamo knownconosciuto for a long time the causecausa of diarrheadiarrea.
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41000
3000
Ora, è da tanto che conosciamo la causa della diarrea.
00:59
That's why there's a glassbicchiere of wateracqua up there.
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44000
3000
Ecco perché lassù c'è un bicchiere d'acqua.
01:02
For us, it's a problemproblema, the people in this roomcamera.
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47000
2000
Per noi in questa stanza è un problema,
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For babiesbambini, it's deadlymortale.
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49000
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per i bambini, è mortale.
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They lackmancanza nutrientsnutrienti, and diarrheadiarrea dehydratesdisidrata them.
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52000
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Hanno mancanza di nutrienti, e la diarrea li disidrata.
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And so, as a resultrisultato, there is a lot of deathmorte,
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56000
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E quindi, come risultato, ci sono molte morti,
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a lot of deathmorte.
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58000
3000
moltissime morti.
01:16
In IndiaIndia in 1960,
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61000
2000
Nel 1960, in India,
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there was a 24 percentper cento childbambino mortalitymortalità rateVota,
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63000
2000
c'era un tasso di mortalità infantile del 24%,
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lots of people didn't make it. This is incrediblyincredibilmente unfortunatesfortunato.
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65000
4000
molte persone non ce la facevano. Incredibilmente sfortunate.
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One of the biggrande reasonsmotivi this happenedè accaduto was
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69000
2000
Uno dei motivi per i quali accadeva
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because of diarrheadiarrea.
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71000
2000
era la diarrea.
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Now, there was a biggrande effortsforzo to solverisolvere this problemproblema,
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73000
3000
Si sono fatti grossi sforzi per risolvere questo problema.
01:31
and there was actuallyin realtà a biggrande solutionsoluzione.
29
76000
4000
E in effetti c'era una grande soluzione.
01:35
This solutionsoluzione has been calledchiamato, by some,
30
80000
2000
E questa soluzione è stata chiamata, da alcuni,
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"potentiallypotenzialmente the mostmaggior parte importantimportante medicalmedico
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82000
2000
"Potenzialmente il più importante progresso
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advanceavanzare this centurysecolo."
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84000
3000
medico di questo secolo".
01:42
Now, the solutionsoluzione turnedtrasformato out to be simplesemplice.
33
87000
3000
Ora, è venuto fuori che la soluzione era semplice.
01:45
And what it was was oralorale rehydrationreidratazione saltssali.
34
90000
4000
Ed erano sali per la reidratazione orale.
01:49
ManyMolti of you have probablyprobabilmente used this.
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94000
2000
Molti di voi probabilmente li hanno usati.
01:51
It's brilliantbrillante. It's a way to get sodiumsodio
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96000
2000
E' geniale. E' un modo di mettere insieme
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and glucoseglucosio togetherinsieme so that when you addInserisci it to wateracqua
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98000
3000
sodio e glucosio così che aggiungendoli all'acqua
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the childbambino is ablecapace to absorbassorbire it even duringdurante situationssituazioni of diarrheadiarrea.
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101000
3000
il bambino possa assorbirli anche durante situazioni di diarrea.
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RemarkableNotevole impacturto on mortalitymortalità.
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104000
4000
Notevole impatto sulla mortalità.
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MassiveMassiccia solutionsoluzione to the problemproblema.
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108000
2000
Soluzione massiccia al problema.
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FlashFlash forwardinoltrare: 1960, 24 percentper cento childbambino mortalitymortalità
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110000
3000
Salto in avanti, 1960, il 24% della mortalità è sceso
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has droppedcaduto to 6.5 percentper cento todayoggi.
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113000
2000
al 6,5% di oggi.
02:10
Still a biggrande numbernumero, but a biggrande dropfar cadere.
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115000
3000
Ancora un valore alto, ma un grosso calo.
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It lookssembra like the technologicaltecnologico problemproblema is solvedrisolto.
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118000
3000
Sembra che il problema tecnologico sia stato risolto.
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But if you look, even todayoggi
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121000
2000
Ma, se date un'occhiata, anche oggi,
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there are about 400,000 diarrhea-relateddiarrea-correlati deathsmorti
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123000
2000
ci sono circa 400.00 morti legate alla diarrea
02:20
in IndiaIndia aloneda solo.
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125000
2000
solo in India.
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What's going on here?
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127000
2000
Che sta succedendo?
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Well the easyfacile answerrisposta is, we just haven'tnon hanno gottenottenuto those saltssali
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129000
3000
Beh, la risposta più facile sarebbe che non abbiamo dato quei sali
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to those people.
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132000
2000
a quelle persone.
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That's actuallyin realtà not truevero.
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134000
2000
Cosa che in effetti non è vera.
02:31
If you look in areasle zone where these saltssali are completelycompletamente availablea disposizione,
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136000
3000
Se esaminate le zone in cui i sali sono assolutamente reperibili
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the priceprezzo is lowBasso or zerozero, these deathsmorti still continueContinua abateddiminuita.
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139000
3000
il prezzo è basso o zero, le morti continuano ancora lo stesso.
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Maybe there's a biologicalbiologico answerrisposta.
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142000
2000
Forse c'è una risposta biologica.
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Maybe these are the deathsmorti that simplesemplice rehydrationreidratazione
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144000
2000
Forse queste sono morti che non possono essere risolte
02:41
aloneda solo doesn't solverisolvere. That's not truevero eithero.
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146000
3000
con la semplice reidratazione. Nemmeno questo è vero.
02:44
ManyMolti of these deathsmorti were completelycompletamente preventableprevenibili,
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149000
5000
Molte di queste morti erano assolutamente evitabili.
02:49
and this what I want to think of as the disconcertingsconcertante thing,
58
154000
3000
E questo è ciò a cui voglio pensare come la cosa sconcertante,
02:52
what I want to call "the last milemiglio" problemproblema.
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157000
2000
ciò che voglio chiamare il problema "dell'ultimo miglio".
02:54
See, we spentspeso a lot of energyenergia, in manymolti domainsdomini --
60
159000
4000
Vedete, usiamo molta energia, in molti campi.
02:58
technologicaltecnologico, scientificscientifico, harddifficile work,
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163000
2000
Tecnologici, scientifici, duro lavoro,
03:00
creativitycreatività, humanumano ingenuityingegnosità --
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165000
2000
creatività, ingenuità umana,
03:02
to crackcrepa importantimportante socialsociale problemsi problemi with technologytecnologia solutionssoluzioni.
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167000
4000
per far crollare importanti problemi sociali con soluzioni tecnologiche.
03:06
That's been the discoveriesscoperte of the last 2,000 yearsanni,
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171000
2000
Sono state le scoperte degli ultimi 2.000 anni.
03:08
that's mankindumanità movingin movimento forwardinoltrare.
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173000
2000
E' l'umanità che va avanti.
03:10
But in this casecaso we crackedscrepolato it,
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175000
3000
Ma in questo caso li abbiamo fatti crollare noi,
03:13
but a biggrande partparte of the problemproblema still remainsresti.
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178000
2000
ma una grossa parte del problema rimane ancora.
03:15
NineNove hundredcentinaio and ninety-ninenovanta-nove milesmiglia wentandato well,
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180000
2000
999 miglia sono andate bene.
03:17
the last mile'sdi miglio provingdimostrando incrediblyincredibilmente stubborntestardo.
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182000
3000
L'ultimo miglio sta dimostrando incredibile tenacia.
03:20
Now, that's for oralorale rehydrationreidratazione therapyterapia.
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185000
4000
Ora, è per la terapia reidratante orale.
03:24
Maybe this is something uniqueunico about diarrheadiarrea.
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189000
2000
Forse questo è qualcosa di unico per la diarrea.
03:26
Well, it turnsgiri out -- and this is where things get really disconcertingsconcertante --
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191000
2000
Beh, è venuto fuori, ed ecco dove tutto diventa sconcertante,
03:28
it's not uniqueunico to diarrheadiarrea.
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193000
2000
che non vale solo per la diarrea.
03:30
It's not even uniqueunico to poorpovero people in IndiaIndia.
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195000
2000
Non vale nemmeno soltanto per le persone povere dell'India.
03:32
Here'sQui è an exampleesempio from a varietyvarietà of contextscontesti.
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197000
3000
Ecco un esempio da una varietà di contesti.
03:35
I've put a bunchmazzo of examplesesempi up here.
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200000
2000
Ho messo qui un gruppo di esempi.
03:37
I'll startinizio with insulininsulina, diabetesdiabete
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202000
3000
Inizierò con insulina, diabete,
03:40
medicationmedicazione in the U.S.
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205000
2000
cure mediche negli Stati Uniti.
03:42
OK, the AmericanAmericano populationpopolazione.
79
207000
2000
Okay, la popolazione americana.
03:44
On MedicaidMedicaid -- if you're fairlyabbastanza poorpovero you get MedicaidMedicaid,
80
209000
2000
Con Medicaid se siete piuttosto poveri venite medicati,
03:46
or if you have healthSalute insuranceassicurazione -- insulininsulina is prettybella straightforwardschietto.
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211000
2000
o se avete un'assicurazione medica, l'insulina è una cosa piuttosto semplice.
03:48
You get it, eithero in pillpillola formmodulo or you get it as an injectioniniezione;
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213000
4000
Si trova sia in pillole che per iniezioni.
03:52
you have to take it everyogni day to maintainmantenere your bloodsangue sugarzucchero levelslivelli.
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217000
2000
Bisogna prenderla ogni giorno per mantenere i livelli degli zuccheri nel sangue.
03:54
MassiveMassiccia technologicaltecnologico advanceavanzare:
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219000
2000
Massiccio progresso tecnologico,
03:56
tookha preso an incrediblyincredibilmente deadlymortale diseasemalattia, madefatto it solvablerisolvibili.
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221000
2000
prende una malattia incredibilmente mortale, la rende risolvibile.
03:58
AdherenceAderenza ratesaliquote. How manymolti people are takingpresa theirloro insulininsulina everyogni day?
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223000
3000
Tassi di aderenze. Quante persone prendono l'insulina ogni giorno?
04:01
About on averagemedia, a typicaltipico personpersona is takingpresa it 75 percentper cento of the time.
87
226000
4000
Nella media, un soggetto tipico la prende il 75% del tempo.
04:05
As a resultrisultato, 25,000 people a yearanno go blindcieco,
88
230000
5000
Come risultato, 25.000 persone all'anno diventano cieche,
04:10
hundredscentinaia of thousandsmigliaia loseperdere limbsArti, everyogni yearanno,
89
235000
2000
centinaia di migliaia perdono gli arti, ogni anno,
04:12
for something that's solvablerisolvibili.
90
237000
2000
per qualcosa che si può risolvere.
04:14
Here I have a bunchmazzo of other examplesesempi,
91
239000
2000
Ecco un altro gruppo di esempi,
04:16
all suffersoffrire from the last milemiglio problemproblema.
92
241000
2000
tutti soffrono del problema dell'ultimo miglio.
04:18
It's not just medicinemedicina.
93
243000
2000
Non è solo medicina.
04:20
Here'sQui è anotherun altro exampleesempio from technologytecnologia:
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245000
2000
Ecco un altro esempio dalla tecnologia.
04:22
agricultureagricoltura. We think
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247000
2000
Agricoltura. Pensiamo
04:24
there's a foodcibo problemproblema, so we createcreare newnuovo seedssemi.
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249000
2000
che ci sia un problema di cibo, quindi creiamo nuovi semi.
04:26
We think there's an incomereddito problemproblema, so we createcreare
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251000
2000
Pensiamo ci sia un problema nel reddito, quindi creiamo
04:28
newnuovo waysmodi of farmingagricoltura that increaseaumentare incomereddito.
98
253000
3000
nuovi modi di far crescere quel reddito.
04:31
Well, look at some oldvecchio waysmodi, some waysmodi that we'dsaremmo alreadygià crackedscrepolato.
99
256000
3000
Bene, guardiamo alcuni vecchi sistemi, alcuni sistemi che abbiamo già fatto crollare.
04:34
IntercroppingConsociazione. IntercroppingConsociazione really increasesaumenta incomereddito.
100
259000
2000
La consociazione. La consociazione aumenta davvero le entrate.
04:36
SometimesA volte in riceriso we foundtrovato incredibleincredibile increasesaumenta in yielddare la precedenza
101
261000
3000
A volte troviamo un incredibile aumento nella produzione del riso
04:39
when you mixmescolare differentdiverso varietiesvarietà of riceriso sidelato by sidelato.
102
264000
2000
quando si mischiano insieme diverse varietà di riso.
04:41
Some people are doing that,
103
266000
2000
Alcune persone lo stanno facendo,
04:43
manymolti are not. What's going on?
104
268000
2000
molte no. Che succede?
04:45
This is the last milemiglio.
105
270000
2000
Questo è l'ultimo miglio.
04:47
The last milemiglio is, everywhereovunque, problematicproblematico.
106
272000
2000
L'ultimo miglio è, dovunque, problematico.
04:49
AlrightVa bene, what's the problemproblema?
107
274000
2000
Bene, qual'è il problema?
04:51
The problemproblema is this little three-poundchilo machinemacchina
108
276000
3000
Il problema è questa piccola macchina da 1,4 Kg
04:54
that's behinddietro a your eyesocchi and betweenfra your earsorecchie.
109
279000
4000
che si trova dietro gli occhi e tra le orecchie.
04:58
This machinemacchina is really strangestrano,
110
283000
2000
Questa macchina è davvero strana,
05:00
and one of the consequencesconseguenze is that people are weirdstrano.
111
285000
4000
e una delle conseguenze è che le persone sono bizzarre.
05:04
They do lots of inconsistentincoerente things.
112
289000
4000
Fanno molte cose inconsistenti.
05:08
(ApplauseApplausi)
113
293000
2000
(Applausi)
05:10
They do lots of inconsistentincoerente things.
114
295000
3000
Fanno molte cose inconsistenti.
05:13
And the inconsistenciesincongruenze
115
298000
2000
E le inconsistenze
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createcreare, fundamentallyfondamentalmente, this last milemiglio problemproblema.
116
300000
3000
creano, sostanzialmente, il problema dell'ultimo miglio.
05:18
See, when we were dealingrapporti with our biologybiologia, bacteriabatteri,
117
303000
3000
Vedete, quando abbiamo a che fare con biologia, batteri,
05:21
the genesgeni, the things insidedentro here, the bloodsangue?
118
306000
3000
geni, cose qui dentro, il sangue,
05:24
That's complexcomplesso, but it's manageablegestibile.
119
309000
3000
è complesso ma gestibile.
05:27
When we're dealingrapporti with people like this?
120
312000
3000
Quando abbiamo a che fare con persone come queste,
05:30
The mindmente is more complexcomplesso.
121
315000
2000
la mente è più complessa.
05:32
That's not as manageablegestibile, and that's what we're strugglinglottando with.
122
317000
2000
Non è gestibile allo stesso modo. Ed è ciò contro cui stiamo combattendo.
05:34
Let me go back to diarrheadiarrea for a secondsecondo.
123
319000
3000
Fatemi tornare un attimo alla diarrea.
05:37
Here'sQui è a questiondomanda that was askedchiesto in the NationalNazionale SampleCampione SurveySondaggio,
124
322000
3000
Ecco una domanda fatta al National Sample Survey,
05:40
whichquale is a surveysondaggio askedchiesto of manymolti IndianIndiano womendonne:
125
325000
2000
che è un'indagine che interessa molte donne indiane.
05:42
"Your childbambino has diarrheadiarrea.
126
327000
2000
"Vostro figlio ha la diarrea.
05:44
Should you increaseaumentare, maintainmantenere or decreasediminuire the numbernumero of fluidsfluidi?"
127
329000
3000
Dovreste aumentare, mantenere, o diminuire la quantità di liquidi?"
05:47
Just so you don't embarrassimbarazzare yourselvesvoi stessi, I'll give you the right answerrisposta:
128
332000
3000
Tanto per non mettervi in imbarazzo, vi darò la risposta esatta.
05:50
It's increaseaumentare.
129
335000
2000
E' aumentare.
05:54
Now, diarrhea'sdi diarrea interestinginteressante
130
339000
1000
Ora, la diarrea è interessante
05:55
because it's been around for thousandsmigliaia of yearsanni,
131
340000
2000
perché sono passati migliaia di anni
05:57
ever sinceda humankindumanità really
132
342000
3000
da quando l'umanità viveva
06:00
livedha vissuto sidelato by sidelato enoughabbastanza to have really pollutedinquinata wateracqua.
133
345000
3000
davvero fianco a fianco al punto avere acque realmente inquinate.
06:03
One RomanRomano strategystrategia that was very interestinginteressante
134
348000
2000
Una strategia romana molto interessante,
06:05
was that -- and it really gaveha dato them a comparativecomparativa advantagevantaggio --
135
350000
2000
e che diede un vantaggio relativo, fu
06:07
they madefatto sure theirloro soldierssoldati didn't drinkbere
136
352000
3000
quella di assicurarsi che i soldati non bevessero
06:10
even remotelyin modalità remota muddiedinfangato watersacque.
137
355000
2000
nemmeno lontanamente acqua inquinata.
06:12
Because if some of your troopstruppe get diarrheadiarrea they're not that effectiveefficace
138
357000
3000
Perché se alcune delle tue truppe contraggono la diarrea, non sono più efficienti
06:15
on the battlefieldcampo di battaglia.
139
360000
2000
sul campo di battaglia.
06:17
So, if you think of RomanRomano comparativecomparativa advantagevantaggio partparte of it was the breastSeno shieldsscudi,
140
362000
2000
Quindi, se credete che parte del relativo vantaggio dei romani fossero gli scudi,
06:19
the breastplatescorazze, but partparte of it was drinkingpotabile the right wateracqua.
141
364000
4000
il corsaletto, una parte era bere l'acqua giusta.
06:23
So, here are these womendonne. They'veHanno seenvisto theirloro parentsgenitori
142
368000
2000
Quindi, qui ci sono queste donne che hanno visto i loro genitori
06:25
have struggledlottato with diarrheadiarrea, they'veessi hanno struggledlottato with diarrheadiarrea,
143
370000
2000
lottare contro la diarrea, loro stesse hanno lottato contro la diarrea.
06:27
they'veessi hanno seenvisto lots of deathsmorti. How do they answerrisposta this questiondomanda?
144
372000
3000
Hanno visto molti morire. Come rispondono alla domanda?
06:30
In IndiaIndia, 35 to 50 percentper cento say "ReduceRidurre."
145
375000
4000
In India tra il 35 e il 50% dice "ridurre".
06:34
Think about what that meanssi intende for a secondsecondo.
146
379000
2000
Pensate un attimo a cosa significa.
06:36
Thirty-fiveTrenta-cinque to 50 percentper cento of womendonne
147
381000
2000
Tra il 35 e il 50% delle donne
06:38
forgetdimenticare oralorale rehydrationreidratazione therapyterapia,
148
383000
2000
dimentica la terapia di reidratazione orale,
06:40
they are increasingcrescente --
149
385000
2000
stanno aumentando,
06:42
they are actuallyin realtà makingfabbricazione theirloro childbambino
150
387000
3000
stanno in effetti rendendo maggiormente possibile
06:45
more likelyprobabile to diemorire throughattraverso theirloro actionsAzioni.
151
390000
3000
la morte dei loro bambini attraverso le loro azioni.
06:48
How is that possiblepossibile?
152
393000
2000
Com'è possibile?
06:50
Well, one possibilitypossibilità -- I think that's how mostmaggior parte people respondrispondere to this --
153
395000
3000
Beh, una possibilità...credo che sia come le persone rispondono...
06:53
is to say, "That's just stupidstupido."
154
398000
4000
è dire: "E' semplicemente stupido."
06:57
I don't think that's stupidstupido.
155
402000
2000
Non credo che sia stupido.
06:59
I think there is something very profoundlyprofondamente right in what these womendonne are doing.
156
404000
3000
Credo che ci sia qualcosa di profondamente giusto in ciò che stanno facendo queste donne.
07:02
And that is, you don't put wateracqua
157
407000
2000
Ed è che, non si mette acqua
07:04
into a leakyche perde bucketsecchio.
158
409000
2000
in un secchio bucato.
07:06
So, think of the mentalmentale modelmodello that goesva behinddietro a reducingriducendo the intakeassunzione.
159
411000
4000
Quindi, pensate al modello mentale che sta dietro la riduzione dell'assunzione.
07:10
Just doesn't make sensesenso.
160
415000
2000
Non ha alcun senso.
07:12
Now, the modelmodello is intuitivelyintuitivamente right.
161
417000
3000
Ora, il modello è intuitivamente giusto.
07:15
It just doesn't happenaccadere to be right about the worldmondo.
162
420000
4000
Semplicemente non è giusto in tutto il mondo.
07:19
But it makesfa a wholetotale lot of sensesenso at some deepin profondità levellivello.
163
424000
3000
Ma ha molto senso ad alcuni livelli profondi.
07:22
And that, to me, is the fundamentalfondamentale challengesfida
164
427000
3000
E ciò, per me, è la sfida fondamentale
07:25
of the last milemiglio.
165
430000
5000
dell'ultimo miglio.
07:30
This first challengesfida is what I referfare riferimento to as the persuasionpersuasione challengesfida.
166
435000
3000
La prima sfida è ciò a cui io mi riferisco come sfida di persuasione.
07:33
ConvincingConvincente people to do something --
167
438000
2000
Convincere le persone a fare qualcosa,
07:35
take oralorale rehydrationreidratazione therapyterapia, intercropIntercrop, whateverqualunque cosa it mightpotrebbe be --
168
440000
2000
- assumere terapie di reidratazione orale, coltura intercalare eccetera -
07:37
is not an actatto of informationinformazione:
169
442000
3000
non è un atto d'informazione.
07:40
"Let's give them the datadati,
170
445000
2000
"Diamogli i dati,
07:42
and when they have datadati they'llfaranno do the right thing."
171
447000
2000
e quando avranno i dati faranno la cosa giusta".
07:44
It's more complexcomplesso than that.
172
449000
2000
E' più complesso di così.
07:46
And if you want to understandcapire how it's more complexcomplesso
173
451000
2000
E se volete capire com'è più complesso
07:48
let me startinizio with something kindgenere of interestinginteressante.
174
453000
4000
fatemi iniziare con qualcosa d'interessante.
07:52
I'm going to give you a little mathmatematica problemproblema,
175
457000
2000
Quindi, vi darò un piccolo problema di matematica.
07:54
and I want you to just yellurlo out the answerrisposta as fastveloce as possiblepossibile.
176
459000
3000
E voglio che gridiate la risposta il più velocemente possibile.
07:57
A batpipistrello and a ballpalla togetherinsieme costcosto $1.10.
177
462000
2000
Una mazza e una palla costano insieme 1,10$.
07:59
The batpipistrello costscosti a dollardollaro more than the ballpalla.
178
464000
3000
La mazza costa un dollaro in più della palla.
08:02
How much does the ballpalla costcosto? QuickRapido.
179
467000
3000
Quanto costa la palla? Veloci.
08:05
So, somebodyqualcuno out there saysdice, "FiveCinque."
180
470000
2000
Quindi, qualcuno laggiù dice cinque.
08:07
A lot of you said, "TenDieci."
181
472000
2000
Molti di voi dicono 10.
08:09
Let's think about 10 for a secondsecondo.
182
474000
3000
Pensiamo un attimo al 10.
08:12
If the ballpalla costscosti 10, the batpipistrello costscosti...
183
477000
4000
Se la palla costa 10, la mazza costa...
08:16
this is easyfacile, $1.10.
184
481000
2000
è facile, 1,10$.
08:18
Yeah. So, togetherinsieme they would costcosto $1.20.
185
483000
3000
Sì. Quindi insieme costerebbero 1,20$.
08:21
So, here you all are, ostensiblyapparentemente educatededucato people.
186
486000
3000
Quindi, eccovi qui, persone apparentemente colte.
08:24
MostMaggior parte of you look smartinteligente.
187
489000
3000
Molti di voi sembrano intelligenti.
08:27
The combinationcombinazione of that producesproduce
188
492000
3000
La combinazione di ciò produce
08:30
something that is actuallyin realtà, you got this thing wrongsbagliato.
189
495000
2000
qualcosa che è difatti, il fatto che vi siete sbagliati.
08:32
How is that possiblepossibile? Let's go to something elsealtro.
190
497000
3000
Com'è possibile? Passiamo ad altro.
08:35
I know algebraalgebra can be complicatedcomplicato.
191
500000
3000
So che l'algebra può essere complicata.
08:38
So, let's dialquadrante this back. That's what? FifthQuinto gradegrado? FourthQuarto gradegrado?
192
503000
3000
Quindi, andiamo indietro. Cos'è? Scuola elementare?
08:41
Let's go back to kindergartenscuola materna. OK?
193
506000
3000
Ritorniamo all'asilo. Okay?
08:44
There's a great showmostrare on AmericanAmericano televisiontelevisione that you have to watch.
194
509000
2000
Alla TV americana trasmettono un programma grandioso che dovete guardare.
08:46
It's calledchiamato "Are You SmarterPiù intelligente Than a FifthQuinto GraderSelezionatore?"
195
511000
2000
Si chiama "Siete più intelligenti di un bambino delle elementari?"
08:48
I think we'venoi abbiamo learnedimparato the answerrisposta to that here.
196
513000
3000
Credo che qui abbiamo appreso la risposta.
08:51
Let's movemossa to kindergartenscuola materna. Let's see if we can beatbattere five-year-oldscinque-anno-olds.
197
516000
3000
Passiamo all'asilo. Vediamo se possiamo battere i ragazzini di 5 anni.
08:54
Here'sQui è what I'm going to do: I'm going to put objectsoggetti on the screenschermo.
198
519000
3000
Ecco cosa farò. Metterò degli oggetti sullo schermo.
08:57
I just want you to namenome the colorcolore of the objectoggetto.
199
522000
4000
Voglio solo che diciate il nome del colore degli oggetti.
09:01
That's all it is. OK?
200
526000
2000
Ecco tutto. Okay?
09:03
I want you to do it fastveloce, and say it out loudforte with me,
201
528000
3000
Voglio che lo facciate velocemente. E ditelo a voce alta con me.
09:06
and do it quicklyvelocemente. I'll make the first one easyfacile for you.
202
531000
2000
E fatelo rapidamente. Il primo ve lo renderò facile.
09:08
ReadyPronto? BlackNero.
203
533000
2000
Pronti? Nero.
09:10
Now the nextIl prossimo onesquelli I want you to do quicklyvelocemente and say it out loudforte.
204
535000
2000
Ora voglio che il prossimo lo diciate velocemente e a voce alta.
09:12
ReadyPronto? Go.
205
537000
2000
Pronti? Via.
09:14
AudiencePubblico: RedRosso. GreenVerde.
206
539000
2000
Pubblico: Rosso. Verde.
09:16
YellowGiallo. BlueBlu. RedRosso.
207
541000
2000
Giallo. Blu. Rosso.
09:18
(LaughterRisate)
208
543000
3000
(Risate)
09:21
SendhilSendhil MullainathanMullainathan: That's prettybella good.
209
546000
4000
Sendhil Mullainathan: Piuttosto bravi.
09:25
AlmostQuasi out of kindergartenscuola materna.
210
550000
2000
Quasi fuori dall'asilo.
09:27
What is all this tellingraccontare us?
211
552000
2000
Cosa ci dice tutto ciò?
09:29
You see, what's going on here, and in the batpipistrello and ballpalla problemproblema
212
554000
3000
Vedete, cosa sta succedendo qui, e nel problema della mazza e della palla.
09:32
is that you have some intuitiveintuitivo waysmodi of interactinginteragendo with the worldmondo,
213
557000
3000
E' che avete dei modi intuitivi di interagire con il mondo,
09:35
some modelsModelli that you use to understandcapire the worldmondo.
214
560000
2000
alcuni modelli che usate per capire il mondo.
09:37
These modelsModelli, like the leakyche perde bucketsecchio,
215
562000
2000
Questi modelli, come il secchio bucato,
09:39
work well in mostmaggior parte situationssituazioni.
216
564000
2000
funzionano bene in molte situazioni.
09:41
I suspectsospettare mostmaggior parte of you --
217
566000
2000
Suppongo che molti di voi,
09:43
I hopesperanza that's truevero for the restriposo of you --
218
568000
2000
spero che valga per il resto di voi,
09:45
actuallyin realtà do prettybella well with additionaggiunta and subtractionsottrazione in the realvero worldmondo.
219
570000
4000
in effetti siano piuttosto bravi con addizioni e sottrazioni nel mondo reale.
09:49
I foundtrovato a problemproblema, a specificspecifica problemproblema
220
574000
2000
Ho trovato un problema, un problema specifico
09:51
that actuallyin realtà foundtrovato an errorerrore with that.
221
576000
3000
che in effetti in ciò ha trovato un errore.
09:54
DiarrheaDiarrea, and manymolti last milemiglio problemsi problemi, are like that.
222
579000
2000
La diarrea, e molti problemi dell'ultimo miglio sono così.
09:56
They are situationssituazioni where the mentalmentale modelmodello
223
581000
2000
Sono situazioni dove i modelli mentali
09:58
doesn't matchincontro the realityla realtà.
224
583000
2000
non combaciano con la realtà.
10:00
SameStesso thing here:
225
585000
2000
Vale lo stesso qui,
10:02
You had an intuitiveintuitivo responserisposta to this that was very quickveloce.
226
587000
2000
avete avuto una risposta intuitiva a questa cosa molto veloce.
10:04
You readleggere "blueblu" and you wanted to say "blueblu," even thoughanche se you knewconosceva your taskcompito was redrosso.
227
589000
3000
Avete letto blu e volevate dire blu, anche se sapevate di dover dire rosso.
10:07
Now, I do this stuffcose because it's fundivertimento.
228
592000
2000
Ora, faccio queste cose perché sono divertenti.
10:09
But it's more profoundprofondo than fundivertimento.
229
594000
4000
Ma sono più profonde che divertenti.
10:13
I'll give you a good exampleesempio of how it actuallyin realtà effectseffetti persuasionpersuasione.
230
598000
3000
Vi darò un buon esempio di come in effetti metta in atto la persuasione.
10:16
BMWBMW is a prettybella safesicuro carauto.
231
601000
3000
La BMW è un'auto piuttosto sicura.
10:19
And they are tryingprovare to figurefigura out, "SafetySicurezza is good.
232
604000
2000
E stanno cercando di capire: "La sicurezza è un bene.
10:21
I want to advertisepubblicizzare safetysicurezza. How am I going to advertisepubblicizzare safetysicurezza?"
233
606000
2000
Voglio pubblicizzare la sicurezza. Come posso pubblicizzare la sicurezza?"
10:23
"I could give people numbersnumeri. We do well on crashschianto teststest."
234
608000
3000
"Potrei dare alle persone dei numeri. Buoni risultati nei crash test."
10:26
But the truthverità of the matterimporta is, you look at that carauto,
235
611000
2000
Ma la verità è che se guardate quell'auto,
10:28
it doesn't look like a VolvoVolvo,
236
613000
2000
non assomiglia a una Volvo.
10:30
and it doesn't look like a HummerHummer.
237
615000
2000
E non assomiglia a un Hummer.
10:32
So, what I want you to think about for a fewpochi minutesminuti
238
617000
2000
Quindi, ciò a cui voglio che pensiate per qualche minuto
10:34
is: How would you conveytrasmettere safetysicurezza of the BMWBMW? Okay?
239
619000
3000
è a come trasmettereste la sicurezza di BMW? Okay?
10:37
So now, while you're thinkingpensiero about that let's movemossa to a secondsecondo taskcompito.
240
622000
3000
Quindi adesso, mentre ci pensate, passiamo al secondo compito.
10:40
The secondsecondo taskcompito is fuelcarburante efficiencyefficienza. Okay?
241
625000
3000
Il secondo punto è l'efficienza del carburante. Okay?
10:43
Here'sQui è anotherun altro puzzlepuzzle for all of you.
242
628000
2000
Ecco un altro quesito per tutti voi.
10:45
One personpersona walkspasseggiate into a carauto lot,
243
630000
2000
Una persona cammina in un parcheggio,
10:47
and they're thinkingpensiero about buyingacquisto this ToyotaToyota YarisYaris.
244
632000
3000
e pensa di comprare questa Toyota Yaris.
10:50
They are sayingdetto, "This is 35 milesmiglia perper gallongallone. I'm going to do
245
635000
2000
Dice: "Fa 15 Km con un litro. Farò la cosa
10:52
the environmentallyl'ambiente right thing, I'm going to buyacquistare the PriusPrius,
246
637000
2000
giusta per l'ambiente. Comprerò la Prius,
10:54
50 milesmiglia perper gallongallone."
247
639000
2000
21 km con un litro".
10:56
AnotherUn altro personpersona walkspasseggiate into the lot,
248
641000
2000
Un'altra persona entra nel parcheggio.
10:58
and they're about to buyacquistare a HummerHummer, ninenove milesmiglia perper gallongallone,
249
643000
2000
E sta per comprare un Hummer, 4 km con un litro,
11:00
fullycompletamente loadedcaricato, luxurylusso.
250
645000
2000
accessoriata, di lusso.
11:02
And they say, "You know what? Do I need turboTurbo? Do I need this heavyweightdei pesi massimi carauto?"
251
647000
4000
E dice: "Sai cosa? Ho bisogno del turbo? Ho bisogno di questo peso massimo?
11:06
I'm going to do something good for the environmentambiente.
252
651000
2000
Farò qualcosa di buono per l'ambiente.
11:08
I'm going to take off some of that weightpeso,
253
653000
2000
Toglierò un po' di quel peso,
11:10
and I'm going to buyacquistare a HummerHummer that's 11 milesmiglia perper gallongallone."
254
655000
3000
e comprerò un Hummer che fa 5 km con un litro."
11:13
WhichChe one of these people has donefatto more for the environmentambiente?
255
658000
3000
Quale di queste persone ha fatto di più per l'ambiente?
11:16
See, you have a mentalmentale modelmodello.
256
661000
2000
Vedete, avete un modello mentale.
11:18
FiftyCinquanta versuscontro 35, that's a biggrande movemossa. ElevenUndici versuscontro ninenove? Come on.
257
663000
3000
15 contro 21 è un bel salto, ma 4 contro 5? Andiamo.
11:21
TurnsSi trasforma out, go home and do the mathmatematica,
258
666000
3000
Viene fuori, tornando a casa e facendo i conti,
11:24
the ninenove to 11 is a biggerpiù grande changemodificare. That personpersona has savedsalvato more gallonsgalloni.
259
669000
3000
che il passaggio da 4 a 5 è un grande cambiamento. Quella persona ha risparmiato più litri.
11:27
Why? Because we don't carecura about milesmiglia perper gallongallone, we carecura about
260
672000
2000
Perché? Perché non ci importa dei km da fare con un litro, ci importa
11:29
gallonsgalloni perper milemiglio.
261
674000
2000
dei litri per km.
11:31
Think about how powerfulpotente that is if you're tryingprovare to encourageincoraggiare fuelcarburante efficiencyefficienza.
262
676000
3000
Pensate a quanto sia potente se state cercando d'incoraggiare l'efficienza del carburante.
11:34
MilesMiles perper gallongallone is the way we presentpresente things.
263
679000
2000
Chilometri per litro è il modo in cui presentiamo le cose.
11:36
If we want to encourageincoraggiare changemodificare of behaviorcomportamento,
264
681000
3000
Se vogliamo incoraggiare il cambiamento nell'atteggiamento,
11:39
gallonsgalloni perper milemiglio would have farlontano more effectivenessefficacia.
265
684000
2000
litri per chilometro sarebbe molto più effettivo.
11:41
ResearchersRicercatori have foundtrovato these typetipo of anomaliesanomalie.
266
686000
3000
I ricercatori hanno scoperto questo tipo di anomalie.
11:44
Okay, back to BMWBMW. What should they do?
267
689000
3000
Okay, torniamo a BMW. Cosa dovrebbero fare?
11:47
The problemproblema BMWBMW facesfacce is this carauto lookssembra safesicuro.
268
692000
3000
Il problema che affronta BMW è che quest'auto appare sicura.
11:50
This carauto, whichquale is my MiniMini, doesn't look that safesicuro.
269
695000
4000
Quest'auto, che è la mia Mini, non appare sicura.
11:54
Here was BMW'sDi BMW brilliantbrillante insightintuizione, whichquale they embodiedincarnato into an adanno Domini campaigncampagna.
270
699000
3000
Ecco la brillante perspicacia che BMW ha espresso in una campagna.
11:57
They showedha mostrato a BMWBMW drivingguida down the streetstrada.
271
702000
2000
Hanno mostrato una BMW che cammina per strada.
11:59
There's a truckcamion on the right. BoxesScatole fallautunno out of the truckcamion.
272
704000
3000
C'è un camion a destra. Cadono delle scatole dal camion.
12:02
The carauto swervesSterza to avoidevitare it, and thereforeperciò doesn't get into an accidentincidente.
273
707000
5000
La'auto sterza bruscamente per evitarle, e tuttavia non avviene un incidente.
12:07
BWMBWM realizesrealizza safetysicurezza, in people'spersone di mindsmenti, has two componentscomponenti.
274
712000
4000
BMW capisce che la sicurezza, nella mente delle persone, ha due componenti.
12:11
You can be safesicuro because when you're hitcolpire, you survivesopravvivere,
275
716000
4000
Si può essere sicuri perché quando si viene colpiti si sopravvive,
12:15
or you can be safesicuro because you avoidevitare accidentsincidenti.
276
720000
2000
o si può essere sicuri perché si evitano gli incidenti.
12:17
RemarkablyNotevolmente successfulriuscito campaigncampagna, but noticeAvviso the powerenergia of it.
277
722000
2000
Campagna di considerevole successo. Ma notate il suo potere.
12:19
It harnessesImbracature something you alreadygià believe.
278
724000
3000
Sfrutta qualcosa nella quale già credete.
12:22
Now, even if I persuadedpersuasi you to do something,
279
727000
4000
Ora, anche se vi ho convinti a fare qualcosa
12:26
it's harddifficile sometimesa volte to actuallyin realtà get actionazione as a resultrisultato.
280
731000
4000
a volte è difficile ottenere davvero delle azioni come risultato.
12:30
You all probablyprobabilmente intendeddestinato to wakesvegliare up,
281
735000
2000
Forse tutti voi volevate svegliarvi
12:32
I don't know, 6:30, 7 a.m.
282
737000
3000
che so, alle 6:30, 7.
12:35
This is a battlebattaglia we all fightcombattimento everyogni day,
283
740000
2000
Questa è una battaglia che combattiamo ogni giorno,
12:37
alonglungo with tryingprovare to get to the gympalestra.
284
742000
3000
insieme al tentativo di arrivare fino alla palestra.
12:40
Now, this is an exampleesempio of that battlebattaglia,
285
745000
3000
Ora, questo è un esempio di quella battaglia,
12:43
and makesfa us realizerendersi conto intentionsintenzioni don't always translatetradurre into actionazione,
286
748000
3000
e ci fa comprendere che le intenzioni non vengono sempre traslate in azioni.
12:46
and so one of the fundamentalfondamentale challengessfide
287
751000
2000
Quindi una delle sfide fondmentali
12:48
is how we would actuallyin realtà do that. OK?
288
753000
4000
è come riusciamo a farlo in effetti. Okay?
12:52
So, let me now talk about the last milemiglio problemproblema.
289
757000
3000
Quindi, lasciate che vi parli del problema dell'ultimo miglio.
12:55
So farlontano, I've been prettybella negativenegativo.
290
760000
3000
Fino a ora, sono stato piuttosto negativo.
12:58
I've been tryingprovare to showmostrare you the odditiesstranezze of humanumano behaviorcomportamento.
291
763000
3000
Ho cercato di mostrarvi stranezze nel comportamento umano.
13:01
And I think maybe I'm beingessere too negativenegativo.
292
766000
2000
E credo forse, di essere stato troppo negativo.
13:03
Maybe it's the diarrheadiarrea.
293
768000
2000
Forse è la diarrea.
13:05
Maybe the last milemiglio problemproblema really should be thought of
294
770000
2000
Forse il problema dell'ultimo miglio dovrebbe essere pensato davvero
13:07
as the last milemiglio opportunityopportunità.
295
772000
2000
come l'opportunità dell'ultimo miglio.
13:09
Let's go back to diabetesdiabete.
296
774000
2000
Andiamo al diabete.
13:11
This is a typicaltipico insulininsulina injectioniniezione.
297
776000
3000
Questa è una tipica iniezione d'insulina.
13:14
Now, carryingportando this thing around is complicatedcomplicato.
298
779000
3000
Ora, portarla in giro è complicato.
13:17
You gottadevo carrytrasportare the bottlebottiglia, you gottadevo carrytrasportare the syringesiringa.
299
782000
4000
Dovete portare la bottiglia, dovete portare la siringa.
13:21
It's alsoanche painfuldoloroso.
300
786000
2000
E' anche doloroso.
13:23
Now, you maypuò think to yourselfte stesso, "Well, if my eyesocchi dependeddipendeva on it,
301
788000
4000
Ora, potreste pensare: "Beh, se ne dipendessero i miei occhi
13:27
you know, I would obviouslyovviamente use it everyogni day."
302
792000
2000
sapete, ovviamente la userei tutti i giorni".
13:29
But the paindolore, the discomfortdisagio,
303
794000
2000
Ma il dolore, la scomodità,
13:31
you know, payingpagare attentionAttenzione, rememberingricordare to put it in your purseborsa
304
796000
2000
sapete, prestare attenzione, ricordare di metterla nella borsa
13:33
when you go on a long tripviaggio:
305
798000
2000
quando si parte per un lungo viaggio,
13:35
These are the day-to-daygiorno per giorno of life, and they do poseposa problemsi problemi.
306
800000
4000
questi sono dettagli quotidiani, e pongono dei problemi.
13:39
Here is an innovationinnovazione, a designdesign innovationinnovazione.
307
804000
3000
Ecco un'innovazione, un'innovazione nel design.
13:42
This is a penpenna, it's calledchiamato an insulininsulina penpenna, preloadedprecaricato.
308
807000
4000
Questa è una penna, si chiama penna insulinica, precaricata.
13:46
The needleago is particularlysoprattutto sharpacuto.
309
811000
1000
L'ago è particolarmente sottile.
13:47
You just gottadevo carrytrasportare this thing around.
310
812000
2000
Si deve solo portare con sé.
13:49
It's much easierPiù facile to use, much lessDi meno painfuldoloroso.
311
814000
2000
E' molto più facile da usare, molto meno dolorosa.
13:51
AnywhereOvunque betweenfra fivecinque and 10 percentper cento increaseaumentare in adherenceaderenza,
312
816000
4000
Il risultato è stato dovunque un incremento nell'uso che va
13:55
just as a resultrisultato of this.
313
820000
2000
dal 5 al 10%.
13:57
That's what I'm talkingparlando about as a last milemiglio opportunityopportunità.
314
822000
3000
E' ciò a cui mi riferisco quando parlo di opportunità dell'ultimo miglio.
14:00
You see, we tendtendere to think the problemproblema is solvedrisolto
315
825000
3000
Vedete, tendiamo a pensare che il problema sia risolto
14:03
when we solverisolvere the technologytecnologia problemproblema.
316
828000
2000
quando risolviamo il problema tecnologico.
14:05
But the humanumano innovationinnovazione, the humanumano problemproblema
317
830000
2000
Ma l'innovazione umana, il problema umano
14:07
still remainsresti, and that's a great frontierfrontiera that we have left.
318
832000
4000
rimane ancora, ed è una grande frontiera che abbiamo lasciato.
14:11
This isn't about the biologybiologia of people;
319
836000
2000
Non riguarda la biologia delle persone.
14:13
this is now about the brainsmente, the psychologyPsicologia of people,
320
838000
4000
Ora riguarda i cervelli, la psicologia delle persone.
14:17
and innovationinnovazione needsesigenze to continueContinua all the way throughattraverso
321
842000
2000
E l'innovazione ha bisogno di continuare il percorso attraverso
14:19
the last milemiglio.
322
844000
2000
l'ultimo miglio.
14:21
Here'sQui è anotherun altro exampleesempio of this.
323
846000
2000
Eccone un altro esempio.
14:23
This is from a companyazienda calledchiamato PositivePositivo EnergyEnergia.
324
848000
3000
Questo arriva da una compagnia chiamata Energia Positiva.
14:26
This is about energyenergia efficiencyefficienza.
325
851000
2000
Riguarda l'efficienza energetica.
14:28
We're spendingla spesa a lot of time on fuelcarburante cellscellule right now.
326
853000
3000
In questo momento stiamo passando molto tempo sulle celle di carburante.
14:31
What this companyazienda does is they sendinviare a letterlettera
327
856000
2000
Quello che fa questa compagnia è mandare alle famiglie
14:33
to householdsfamiglie that say, "Here'sQui è your energyenergia use,
328
858000
2000
una lettera che dice: "Ecco il vostro consumo energetico,
14:35
here'secco your neighbor'sdei vicini energyenergia use: You're doing well." SmileySmiley faceviso.
329
860000
3000
ecco il consumo del vostro vicino, state andando bene". Faccino sorridente.
14:38
"You're doing worsepeggio." FrownAggrottare le sopracciglia.
330
863000
2000
"State facendo peggio". Espressione seria.
14:40
And what they find is just this letterlettera, nothing elsealtro,
331
865000
3000
E quello che scoprono è che solo questa lettera, nient'altro,
14:43
has a two to threetre percentper cento reductionriduzione in electricityelettricità use.
332
868000
2000
causa una riduzione nel consumo tra il 2 e il 3%.
14:45
And you want to think about the socialsociale valuevalore of that
333
870000
2000
E volete pensare al valore sociale che ha
14:47
in termscondizioni of carboncarbonio offsetsoffset, reducedridotto electricityelettricità,
334
872000
2000
in termini di compensazione di carbone, elettricità ridotta,
14:49
900 millionmilione dollarsdollari perper yearanno.
335
874000
2000
900 milioni di dollari all'anno.
14:51
Why? Because for freegratuito,
336
876000
2000
Perché? Perché è gratis,
14:53
this isn't a newnuovo technologytecnologia, this is a letterlettera --
337
878000
2000
questa non è una nuova tecnologia, questa è una lettera,
14:55
we're gettingottenere a BigGrande BangBang in behaviorcomportamento.
338
880000
2000
stiamo avendo un big bang nel comportamento.
14:57
So, how do we tackleaffrontare the last milemiglio?
339
882000
4000
Quindi, come affrontiamo l'ultimo miglio?
15:01
I think this tellsdice us there is an opportunityopportunità.
340
886000
3000
Credo che questo ci dica che c'è un'opportunità.
15:04
And I think to tackleaffrontare it, we need to combinecombinare
341
889000
2000
E credo che per affrontarlo, abbiamo bisogno di combinare
15:06
psychologyPsicologia,
342
891000
2000
psicologia,
15:08
marketingmarketing,
343
893000
2000
marketing,
15:10
artarte, we'venoi abbiamo seenvisto that.
344
895000
2000
arte, lo abbiamo visto.
15:12
But you know what we need to combinecombinare it with?
345
897000
2000
Ma sapete con cosa dobbiamo combinarle?
15:14
We need to combinecombinare this with the scientificscientifico methodmetodo.
346
899000
2000
Dobbiamo combinarle con il metodo scientifico.
15:16
See what's really puzzlingsconcertante and frustratingfrustrante about the last milemiglio, to me,
347
901000
4000
Quindi quello che mi disorienta e mi frustra dell'ultimo miglio,
15:20
is that the first 999 milesmiglia are all about sciencescienza.
348
905000
3000
è che le prime 999 miglia riguardano tutte la scienza.
15:23
No one would say, "Hey, I think this medicinemedicina workslavori, go aheadavanti and use it."
349
908000
4000
Nessuno direbbe: "Ehi, credo che questa medicina funzioni, andiamo avanti e usiamola".
15:27
We have testinganalisi, we go to the lablaboratorio, we try it again, we have refinementraffinatezza.
350
912000
2000
Facciamo dei test, andiamo nei laboratori, ci proviamo ancora, ci perfezioniamo.
15:29
But you know what we do on the last milemiglio?
351
914000
3000
Ma sapete cosa facciamo all'ultimo miglio?
15:32
"Oh, this is a good ideaidea. People will like this. Let's put it out there."
352
917000
3000
"Oh, questa è una buona idea. Alle persone piacerà. Mettiamola sul mercato".
15:35
The amountquantità of resourcesrisorse we put in are disparatedisparato.
353
920000
2000
La quantità di risorse che ci mettiamo dentro sono disparate.
15:37
We put billionsmiliardi of dollarsdollari into fuel-efficientconsumo di carburante technologiestecnologie.
354
922000
3000
Mettiamo miliardi di dollari nelle tecnologie di efficienza del carburante.
15:40
How much are we puttingmettendo into
355
925000
2000
Quanti ne mettiamo
15:42
energyenergia behaviorcomportamento changemodificare
356
927000
2000
nel cambiamento di comportamento energetico,
15:44
in a crediblecredibile, systematicsistematica, testinganalisi way?
357
929000
3000
in modo credibile, sistematico, impegnativo?
15:47
Now, I think that we're on the vergelimite of something biggrande.
358
932000
3000
Ora, credo che siamo sull'orlo di qualcosa di grosso.
15:50
We're on the vergelimite of a wholetotale newnuovo socialsociale sciencescienza.
359
935000
3000
Siamo sull'orlo di una scienza sociale tutta nuova.
15:53
It's a socialsociale sciencescienza that recognizesriconosce --
360
938000
2000
E' una scienza sociale che riconosce,
15:55
much like sciencescienza recognizesriconosce the complexitycomplessità of the bodycorpo,
361
940000
3000
più come la scienza riconosce la complessità del corpo,
15:58
biologybiologia recognizesriconosce the complexitycomplessità of the bodycorpo -- we'llbene recognizericonoscere
362
943000
2000
la biologia riconosce la complessità del corpo, noi riconosceremo
16:00
the complexitycomplessità of the humanumano mindmente.
363
945000
2000
la complessità della mente umana.
16:02
The carefulattento testinganalisi, retestingnuovo test, designdesign,
364
947000
2000
Testare attentamente, testare di nuovo, progettare.
16:04
are going to openAperto up vistasVistas of understandingcomprensione,
365
949000
3000
Apriremo prospettive di comprensione,
16:07
complexitiescomplessità, difficultdifficile things.
366
952000
2000
complessità, cose difficili.
16:09
And those vistasVistas will bothentrambi createcreare newnuovo sciencescienza,
367
954000
3000
E quelle prospettive creeranno entrambe nuove scienze,
16:12
and fundamentalfondamentale changemodificare in the worldmondo as we see it, in the nextIl prossimo hundredcentinaio yearsanni.
368
957000
4000
e un cambiamento fondamentale nel mondo come lo vediamo, nei prossimi cento anni.
16:16
All right. Thank you very much.
369
961000
2000
Bene. Grazie mille.
16:18
(ApplauseApplausi)
370
963000
2000
(Applausi)
16:20
ChrisChris AndersonAnderson: SendhilSendhil, thank you so much.
371
965000
2000
Chris Anderson: Sedhil, grazie mille.
16:22
So, this wholetotale areala zona is so fascinatingaffascinante.
372
967000
3000
Tutta quest'area è così affascinante.
16:25
I mean, it sometimesa volte feelssi sente, listeningascoltando to behavioralcomportamentale economistseconomisti
373
970000
3000
Voglio dire, a volte ascoltando economisti del comportamento ci si sente
16:28
that they are kindgenere of puttingmettendo into placeposto
374
973000
3000
come se stessero mettendo ordine
16:31
academicallyaccademicamente, what great marketersmarketing
375
976000
2000
in modo accademico, ciò che i grandi del marketing
16:33
have sortordinare of intuitivelyintuitivamente knownconosciuto for a long time.
376
978000
3000
hanno saputo per molto tempo in modo intuitivo.
16:36
How much is your fieldcampo talkingparlando to great marketersmarketing
377
981000
4000
In quale misura il vostro settore comunica con i grandi del marketing
16:40
about theirloro insightsapprofondimenti into humanumano psychologyPsicologia?
378
985000
2000
riguardo le loro idee sulla psicologia umana?
16:42
Because they'veessi hanno seenvisto it on the groundterra.
379
987000
2000
Perché l'hanno visto sul campo.
16:44
SendhilSendhil MullainathanMullainathan: Yeah, we spendtrascorrere a lot of time talkingparlando to marketersmarketing,
380
989000
2000
Sendhil Mullainathan: Sì, abbiamo passato molto tempo parlando con chi si occupa di marketing.
16:46
and I think 60 percentper cento of it is exactlydi preciso what you say,
381
991000
3000
E credo che per il 60% sia esattamente come dici tu,
16:49
there are insightsapprofondimenti to be gleanedspigolato there.
382
994000
2000
ci sono idee che vanno raccimolate,
16:51
FortyQuaranta percentper cento of it is about what marketingmarketing is.
383
996000
2000
il 40% riguarda cos'è il marketing.
16:53
MarketingDi marketing is sellingvendita an adanno Domini to a firmazienda.
384
998000
5000
Il marketing è vendere e fare pubblicità a un marchio.
16:58
So, in some sensesenso, a lot of marketingmarketing is about
385
1003000
2000
Quindi, in un certo senso, gran parte del marketing riguarda
17:00
convincingconvincente a CEOAMMINISTRATORE DELEGATO, "This is a good adanno Domini campaigncampagna."
386
1005000
3000
convincere la CEO che sia una buona campagna.
17:03
So, there is a little bitpo of slippageslittamento there.
387
1008000
2000
Quindi, lì c'è un po' di ritardo.
17:05
That's just a caveatavvertimento. That's differentdiverso from actuallyin realtà havingavendo an effectiveefficace adanno Domini campaigncampagna.
388
1010000
4000
E' solo un ammonimento. Quindi, è diverso dall'avere una reale campagna.
17:09
And one of the newnuovo movementsmovimenti in marketingmarketing is: How do we actuallyin realtà
389
1014000
2000
E uno dei nuovi movimenti del marketing è, come misurare davvero
17:11
measuremisurare effectivenessefficacia? Are we effectiveefficace?
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1016000
2000
l'effettività. Siamo effettivi?
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CACA: How you take your insightsapprofondimenti here
391
1018000
4000
CA: Come prendete le vostre idee
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and actuallyin realtà get them integratedintegrato
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3000
e riuscite in effetti a farle integrare
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into workinglavoro businessattività commerciale modelsModelli on the groundterra,
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3000
in modelli di affari al lavoro, sul campo,
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in IndianIndiano villagesvillaggi, for exampleesempio?
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1028000
2000
nei villaggi dell'India, per esempio.
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SMSM: So, the scientificscientifico methodmetodo I alludedha alluso to is prettybella importantimportante.
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3000
SM: Quindi, il metodo scientifico al quale ho fatto allusione è piuttosto importante.
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We work closelystrettamente with companiesaziende that have operationaloperativo capacitycapacità,
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2000
Lavoriamo da vicino con compagnie che hanno capacità operazionali,
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or nonprofitsorganizzazioni non profit that have operationaloperativo capacitycapacità.
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2000
o non profit che hanno capacità operazionali.
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And then we say, "Well, you want to get this behaviorcomportamento changemodificare.
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E poi diciamo, beh, volete ottenere questo cambiamento nell'atteggiamento.
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Let's come up with a fewpochi ideasidee, testTest them,
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3000
Troviamo qualche idea, testiamola,
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see whichquale is workinglavoro, go back, synthesizesintetizzare,
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2000
vediamo quale funziona, torniamo indietro, sintetizziamo,
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and try to come up with a thing that workslavori,"
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e cerchiamo di trovare qualcosa che funzioni,
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and then we're ablecapace to scalescala with partnerspartner.
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2000
e poi saremo in grado di fare la scalata con i partner.
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It's kindgenere of the modelmodello that has workedlavorato in other contextscontesti.
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2000
E' un tipo di modello che ha funzionato in altri contesti.
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If you have biologicalbiologico problemsi problemi
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2000
Se avete problemi biologici
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we try and fixfissare it, see if it workslavori, and then work the scalescala.
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1052000
2000
noi cerchiamo di sistemarli, vediamo se funziona, e poi lavoriamo sulla scalata.
17:49
CACA: AlrightVa bene SendhilSendhil, thanksGrazie so much for comingvenuta to TEDTED. Thank you.
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1054000
3000
CA: Bene Sendhil, grazie mille per essere stato a TED. Grazie.
17:52
(ApplauseApplausi)
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3000
(Applausi)
Translated by Maria Gitto
Reviewed by Els De Keyser

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ABOUT THE SPEAKER
Sendhil Mullainathan - Behavioral economist
Sendhil Mullainathan asks a compelling question: what are the irrational choices we make that perpetuate poverty, corruption, discrimination?

Why you should listen

To study big questions such as "What are the measurable effects of corruption?"" Sendhil Mullainathan and his collaborators look at the day-to-day decisions made by real people, running deep-data studies on groups around the world to tease out patterns. Awarded a MacArthur ""genius"" grant in 2002, he has produced and collaborated on a string of research papers that make for a must-read CV -- including a fascinating, if dispiriting, study of the corruption involved in getting a driver's license in India.

Lately he and his team have been studying women who sell fruit and vegetables on the streets in developing countries. They're usually in debt to a moneylender in the market, who takes about half their profits each day as interest. Some of the women have figured a simple way to get out of debt and keep all their profits. But most of the women make a choice every day that keeps them in debt. How would these businesswomen behave, he wondered, if the slate was wiped clean? So he got a grant, paid off their debt, and waits to see what happens next."

More profile about the speaker
Sendhil Mullainathan | Speaker | TED.com

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