TED2011
AnnMarie Thomas: Hands-on science with squishy circuits
앤매리 토마스: 물렁거리는 회로를 이용한 체험 과학
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TED U에서의 생생한 데모에서, 앤매리 토마스는 LED에 불을 밝히고, 모터를 돌리며, 꼬마 아이들을 회로 디자이너로 변모시킴으로써, 전기적 특성을 보여주는데 손수 만든 공작용 점토의 두 가지 다른 특성이 어떻게 사용될 수 있는지를 보여줍니다.
AnnMarie Thomas - Educator
AnnMarie Thomas works on the playful side of engineering -- using cool tools to teach and help others. Full bio
AnnMarie Thomas works on the playful side of engineering -- using cool tools to teach and help others. Full bio
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I'm a huge believer in hands-on education.
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저는 체험 교육의 열렬한 신봉자입니다.
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But you have to have the right tools.
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하지만 알맞은 도구가 있어야만 합니다.
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If I'm going to teach my daughter about electronics,
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제가 딸에게 전자장치에 대해 가르치려 한다면,
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I'm not going to give her a soldering iron.
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딸에게 납땜 인두를 주지는 않을 것입니다.
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And similarly, she finds prototyping boards
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마찬가지로 딸이 프로토타입보드를 마련한다면,
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really frustrating for her little hands.
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그 고사리 같은 손에는 매우 힘들 것입니다.
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So my wonderful student Sam and I
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그래서 제 훌륭한 학생인 샘과 저는
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decided to look at the most tangible thing we could think of:
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우리가 생각할 수 있는 가장 실제적인 것을 찾기로 했습니다.
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Play-Doh.
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바로 공작용 점토입니다.
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And so we spent a summer
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우리는 여러가지 공작용 점토의
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looking at different Play-Doh recipes.
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사용 방안을 찾으며 여름을 보냈습니다.
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And these recipes probably look really familiar
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집에서 공작용 점토를 만들어본 분이라면
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to any of you who have made homemade play-dough --
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아마도 이 사용 방안들이 정말 익숙할 것입니다.
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pretty standard ingredients you probably have in your kitchen.
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여러분의 주방에 있는 아주 일반적인 재료들일 것입니다.
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We have two favorite recipes --
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우리가 선호하는 두 가지 방안이 있습니다.
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one that has these ingredients
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하나는 보시는 이런 재료들을 사용하는 것이고,
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and a second that had sugar instead of salt.
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다른 하나는 소금 대신 설탕을 사용하는 것입니다.
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And they're great. We can make great little sculptures with these.
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대단하죠. 이것들로 훌륭한 작은 작품을 만들 수 있습니다.
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But the really cool thing about them is when we put them together.
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하지만 진짜 멋진 것은 우리가 그것들을 합쳐놨을 때입니다.
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You see that really salty Play-Doh?
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여러분은 소금기가 있는 점토가
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Well, it conducts electricity.
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전기를 잘 전도하는 것을 압니다.
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And this is nothing new.
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이것은 전혀 새로운 것이 아닙니다.
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It turns out that regular Play-Doh that you buy at the store conducts electricity,
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상점에서 구매할 수 있는 보통의 점토가 전기를 전도한다고 밝혀졌고,
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and high school physics teachers have used that for years.
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고등학교 물리 교사들은 수 년간 이것을 이용해왔습니다.
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But our homemade play-dough
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하지만 우리가 집에서 만든 점토는
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actually has half the resistance of commercial Play-Doh.
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판매하는 점토 저항의 절반만을 가지고 있습니다.
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And that sugar dough?
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그리고 설탕 점토는 어떨까요?
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Well it's 150 times more resistant to electric current
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설탕 점토는 소금 점토보다 150배 이상의
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than that salt dough.
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전류에 대한 저항을 가지고 있습니다.
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So what does that mean?
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그것은 무엇을 의미할까요?
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Well it means if you them together you suddenly have circuits --
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그 점토들을 합해서 회로를 만들 수 있다는 것을 의미합니다.
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circuits that the most creative, tiny, little hands
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이 조막만한 손으로 가장 창조적인 자신만의
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can build on their own.
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회로를 만들 수 있는 것입니다.
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(Applause)
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(박수)
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And so I want to do a little demo for you.
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자, 여러분께 간단한 데모를 보여드리겠습니다.
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So if I take this salt dough,
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제가 이 소금 점토를 가지고
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again, it's like the play-dough you probably made as kids,
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다시 말하지만, 여러분이 어릴때 가지고 놀았을 점토와 같은 것입니다.
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and I plug it in --
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이것을 꼽아보죠.
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it's a two-lead battery pack, simple battery pack,
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이것은 단순한 납 축전지입니다.
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you can buy them at Radio Shack
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RadioShack(전자장치 판매업체)나
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and pretty much anywhere else --
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다른 곳 어디서든 구할 수가 있습니다.
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we can actually then
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그리고 나서 실제로
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light things up.
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불이 들어오게 할 수 있습니다.
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But if any of you have studied electrical engineering,
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여러분 중에 전기공학을 공부하신 분이 있다면,
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we can also create a short circuit.
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단락을 만들 수도 있습니다.
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If I push these together, the light turns off.
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점토들을 붙여 놓으면, 불은 꺼집니다.
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Right, the current wants to run through the play-dough, not through that LED.
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맞습니다. 전류는 LED 를 통해서가 아니라 점토를 통해서 흐릅니다.
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If I separate them again, I have some light.
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다시 분리하면, 불이 켜지죠.
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Well now if I take that sugar dough,
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자, 이제 설탕 점토로 해보면,
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the sugar dough doesn't want to conduct electricity.
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설탕 점토는 전기를 전도하지 않으려고 합니다.
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It's like a wall to the electricity.
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전기에게 벽과 같습니다.
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If I place that between, now all the dough is touching,
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두 점토 사이에 위치시키면, 모든 점토들이 맞닿아 있죠.
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but if I stick that light back in,
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하지만 전구를 다시 꽂으면
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I have light.
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불이 켜집니다.
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In fact, I could even add some movement to my sculptures.
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사실, 제 작품에 움직임도 넣어볼 수 있습니다.
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If I want a spinning tail, let's grab a motor,
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회전하는 꼬리를 원하면, 모터를 가져와서
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put some play-dough on it, stick it on
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그 모터에 점토를 올리고, 붙입니다.
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and we have spinning.
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그러면 이렇게 돌아갑니다.
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(Applause)
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(박수)
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And once you have the basics,
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일단 기초가 있다면,
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we can make a slightly more complicated circuit.
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좀 더 복잡한 회로를 만들수도 있습니다.
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We call this our sushi circuit. It's very popular with kids.
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저희는 이것을 초밥 회로라고 부릅니다. 아이들에게 아주 인기이죠.
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I plug in again the power to it.
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다시 연결하고 전원을 넣습니다.
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And now I can start talking about parallel and series circuits.
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이제 병렬과 직렬 회로에 대해 말할 수 있겠네요.
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I can start plugging in lots of lights.
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여러개의 전구들을 연결할 수 있습니다.
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And we can start talking about things like electrical load.
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그리고 전기 부하 같은 것들을 이야기 할 수 있을 것입니다.
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What happens if I put in lots of lights
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여러개의 전구를 연결하면 어떻게 될까요?
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and then add a motor?
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그리고 모터를 추가하면요?
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It'll dim.
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빛이 흐릿해질 것입니다.
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We can even add microprocessors
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마이크로 프로세서를 추가하여
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and have this as an input
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입력장치로 사용하고,
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and create squishy sound music that we've done.
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질퍽거리는 소리를 만들어 냅니다.
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You could do parallel and series circuits
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아이들이 이것을 사용할 수 있도록 병렬과
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for kids using this.
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직렬 회로들을 구성할 수 있습니다.
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So this is all in your home kitchen.
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자, 이것은 모두 여러분 집 부엌에 있습니다.
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We've actually tried to turn it into an electrical engineering lab.
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우리는 부엌을 전기공학 실험실로 만들어보려고 했습니다.
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We have a website, it's all there. These are the home recipes.
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우리 웹사이트에 전부 있습니다. 가정에서의 사용 방안이죠.
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We've got some videos. You can make them yourselves.
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웹사이트에는 동영상도 있습니다. 여러분이 스스로 만들어 볼 수 있죠.
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And it's been really fun since we put them up to see where these have gone.
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이것이 어디에 쓰일지 보려고 동영상을 올려놓은 이후로 정말 즐거웠습니다.
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We've had a mom in Utah who used them with her kids,
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아이들과 함께 그것을 활용한 유타주의 한 어머니는
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to a science researcher in the U.K.,
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그것을 영국의 한 과학 연구원과
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and curriculum developers in Hawaii.
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하와이의 교육과정 개발자들에게 보냈습니다.
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So I would encourage you all to grab some Play-Doh,
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저는 여러분 모두가 점토를 사용해보기를 권합니다.
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grab some salt, grab some sugar and start playing.
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소금 조금, 설탕 조금을 가지고 놀이를 시작해보세요.
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We don't usually think of our kitchen as an electrical engineering lab
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일반적으로 우리 부엌을 전기공학 실험실이라고 생각하거나
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or little kids as circuit designers,
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아이들을 회로 디자이너로 생각하지는 않습니다.
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but maybe we should.
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하지만 어쩌면 그렇게 생각해야 할지도 모릅니다.
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Have fun. Thank you.
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즐겨보세요. 감사합니다.
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ABOUT THE SPEAKER
AnnMarie Thomas - EducatorAnnMarie Thomas works on the playful side of engineering -- using cool tools to teach and help others.
Why you should listen
AnnMarie Thomas joined the faculty of the University of St. Thomas in the fall of 2006. Previously, she was a faculty member at Art Center College of Design. She is the director of the UST Design laboratory and leads a team of students looking at both the playful side of engineering (squishy circuits for students, the science of circus, toy design) and ways to use engineering design to help others (projects in technology design for older adults). Thomas, in partnership with collaborator Jan Hansen, is co-director of the University of St. Thomas Center for Pre-Collegiate Engineering Education (CPCEE).
Thomas teaches Engineering Graphics, Machine Design, Dynamics (with Circus Lab), Toy Design, Product Design for an Aging Population, and Brain Machine Interfaces (seminar). She organizes the School of Engineering Design Night (featuring the ENGR320 Machine Design competition), and the Design Discussions seminar series.
Thomas has also worked on underwater robotics (at MIT, Caltech and the Monterey Bay Aquarium Research Institute), specializing in biologically inspired propulsion. She has consulted on projects ranging from the design/creation of a "musical earthquake-playing robot" to the initial research for a book on earthquakes in Los Angeles. At Caltech, she founded the Caltech Robotics Outreach Group (CROG) and the Caltech/JPL/LEGO Middle School Robotics Conference.
Get the recipes for the two squishy circuits play doughs here >>
AnnMarie Thomas | Speaker | TED.com