TEDxCERN
Michael Bodekaer: This virtual lab will revolutionize science class
Michael Bodekaer: To wirtualne laboratorium zrewolucjonizuje zajęcia naukowe
Filmed:
Readability: 4.7
1,363,923 views
Rzeczywistość wirtualna nie jest już pieśnią przyszłości, nie jest też używana wyłącznie w grach i dla rozrywki. Michael Bodekaer chce użyć wirtualną rzeczywistość aby rozpowszechnić naukę wysokiej jakości. W tej odświeżającej prezentacji pokazuje pomysł, który może zrewolucjonizować sposób, w jaki nauczane są przedmioty ścisłe i przyrodnicze we współczesnych szkołach.
Michael Bodekaer - Entrepreneur
Michael Bodekaer is a serial entrepreneur with a passion for building innovative technology companies that have the potential to change the world. Full bio
Michael Bodekaer is a serial entrepreneur with a passion for building innovative technology companies that have the potential to change the world. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
Dzisiaj pokażę wam, jak ten tablet
00:12
Today, I am going to show you
0
879
2002
00:14
how this tablet and this virtual-reality
headset that I'm wearing
headset that I'm wearing
1
2905
4429
i te gogle do wirtualnej rzeczywistości,
które mam na sobie
które mam na sobie
całkowicie zrewolucjonizują
edukację naukową.
edukację naukową.
00:19
are going to completely
revolutionize science education.
revolutionize science education.
2
7358
4041
Pokażę wam także,
jak to może sprawić,
jak to może sprawić,
00:24
And I'm also going to show you
3
12100
1795
00:25
how it can make any science teacher
more than twice as effective.
more than twice as effective.
4
13919
4784
że każdy nauczyciel będzie
dwa razy bardziej skuteczny.
dwa razy bardziej skuteczny.
Ale zanim wam pokażę
jak to wszystko jest możliwe,
jak to wszystko jest możliwe,
00:31
But before I show you
how all of this is possible,
how all of this is possible,
5
19124
3464
porozmawiajmy trochę o tym,
czemu poprawa jakości edukacji naukowej
czemu poprawa jakości edukacji naukowej
00:34
let's talk briefly about why improving
the quality of science education
the quality of science education
6
22612
5539
jest tak istotnie ważna.
00:40
is so vitally important.
7
28175
2440
Jeśli się nad tym zastanowić,
00:43
If you think about it,
8
31513
1161
świat rozrasta się
niewiarygodnie szybko.
niewiarygodnie szybko.
00:44
the world is growing incredibly fast.
9
32698
2275
A wraz z tym wzrostem pojawia się
cała lista rosnących wyzwań,
cała lista rosnących wyzwań,
00:47
And with that growth comes
a whole list of growing challenges,
a whole list of growing challenges,
10
35322
3885
wyzwań takich, jak
chociażby globalne ocieplenie
chociażby globalne ocieplenie
00:51
challenges such as dealing
with global warming,
with global warming,
11
39231
3013
rozwiązanie problemu głodu
00:54
solving starvation and water shortages
12
42268
2363
i ograniczonego dostępu
do wody
do wody
00:56
and curing diseases,
13
44655
1452
oraz uleczenie chorób.
00:58
to name just a few.
14
46131
1525
A kto dokładnie pomoże nam
rozwiązać te wszystkie wyzwania?
rozwiązać te wszystkie wyzwania?
01:00
And who, exactly, is going to help us
solve all of these great challenges?
solve all of these great challenges?
15
48402
5480
Cóż, w każdym stopniu
są to ci młodzi studenci.
są to ci młodzi studenci.
01:06
Well, to a very last degree,
it is these young students.
it is these young students.
16
54733
3437
Jest to następne pokolenie
młodych, bystrych naukowców.
młodych, bystrych naukowców.
01:10
This is the next generation
of young, bright scientists.
of young, bright scientists.
17
58194
3842
I na wiele sposobów polegamy na nich,
01:14
And in many ways, we all rely on them
18
62060
3020
że wymyślą nowe, wspaniałe innowacje
aby pomóc nam
aby pomóc nam
01:17
for coming up with new, great innovations
19
65104
2802
01:19
to help us solve all
these challenges ahead of us.
these challenges ahead of us.
20
67930
3711
rozwiązać te wszystkie wyzwania,
które są przed nami.
które są przed nami.
A więc parę lat temu,
mój współzałożyciel i ja
mój współzałożyciel i ja
01:24
And so a couple of years back,
21
72708
1951
01:26
my cofounder and I were teaching
university students just like these,
university students just like these,
22
74683
4359
uczyliśmy studentów uniwersytetu,
takich jak ci,
takich jak ci,
tyle że studenci, których my
uczyliśmy wyglądali bardziej tak.
uczyliśmy wyglądali bardziej tak.
01:31
only the students we were teaching
looked a little bit more like this here.
looked a little bit more like this here.
23
79066
5114
(Śmiech)
01:36
(Laughter)
24
84204
1064
I tak, właśnie taka jest rzeczywistość
01:37
And yes, this is really
the reality out there
the reality out there
25
85292
2838
na zdecydowanie zbyt wielu
uniwersytetach na całym świecie:
uniwersytetach na całym świecie:
01:40
in way too many universities
around the world:
around the world:
26
88154
3525
Znudzeni, wycofani studenci
01:43
students that are bored, disengaged
27
91703
2653
którzy czasami nawet nie są pewni,
01:46
and sometimes not even sure
why they're learning about a topic
why they're learning about a topic
28
94380
3605
dlaczego w ogóle uczą się danego tematu.
01:50
in the first place.
29
98009
1199
01:51
So we started looking around for new,
innovative teaching methods,
innovative teaching methods,
30
99763
4334
Zaczęliśmy się zatem rozglądać za
nowymi, innowacyjnymi metodami uczenia,
nowymi, innowacyjnymi metodami uczenia,
jednak to, do czego doszliśmy
było dosyć rozczarowujące.
było dosyć rozczarowujące.
01:56
but what we found was quite disappointing.
31
104121
2823
Zauważyliśmy, że książki
zmieniły się w e-booki,
zmieniły się w e-booki,
01:58
We saw that books were being
turned into e-books,
turned into e-books,
32
106968
3665
tablice zastąpiono filmikami na YouTube'ie
02:03
blackboards were being turned
into YouTube videos
into YouTube videos
33
111495
3016
a monologi w salach wykładowych
zamieniano w MOOC --
zamieniano w MOOC --
02:06
and lecture hall monologues
were being turned into MOOCs --
were being turned into MOOCs --
34
114535
3144
masowe otwarte kursy on-line.
02:09
massive online open courses.
35
117703
2301
I jeśli się nad tym zastanowić,
02:12
And if you think about it,
36
120694
1247
02:13
all we're really doing here
is taking the same content
is taking the same content
37
121965
3583
to co my właściwie robimy,
to udostępniamy tę samą
treść i ten sam format
treść i ten sam format
02:17
and the same format,
38
125572
1548
dla większej liczby studentów.
02:19
and bringing it out to more students --
39
127144
2926
co jest świetne, nie zrozumcie mnie źle,
to jest naprawdę świetne --
to jest naprawdę świetne --
02:22
which is great, don't get me
wrong, that is really great --
wrong, that is really great --
40
130565
2838
ale metody nauczania są
nadal mniej więcej takie same,
nadal mniej więcej takie same,
02:25
but the teaching method
is still more or less the same,
is still more or less the same,
41
133427
3627
nic nowatorskiego.
02:29
no real innovation there.
42
137078
2296
Zaczęliśmy zatem szukać gdzie indziej.
02:31
So we started looking elsewhere.
43
139863
2019
02:33
What we found was that flight simulators
had been proven over and over again
had been proven over and over again
44
141906
4627
Odkryliśmy, że symulatory
lotów powtarzalnie okazywały się
lotów powtarzalnie okazywały się
dużo bardziej skuteczne,
kiedy były używane w połączeniu
kiedy były używane w połączeniu
02:38
to be far more effective
45
146557
1467
02:40
when used in combination with real,
in-flight training to train the pilots.
in-flight training to train the pilots.
46
148048
5266
z prawdziwym treningiem lotniczym
by wyszkolić pilotów.
by wyszkolić pilotów.
Pomyśleliśmy zatem:
02:45
And so we thought to ourselves:
47
153338
1625
Czemu by nie zastosować tego w nauce?
02:47
Why not just apply that to science?
48
155532
2337
Czemu by nie skonstruować
wirtualnego symulatora laboratorium?
wirtualnego symulatora laboratorium?
02:49
Why not build a virtual
laboratory simulator?
laboratory simulator?
49
157893
4551
Cóż, zrobiliśmy to.
02:55
Well, we did it.
50
163563
1248
W zasadzie przystąpiliśmy
do stworzenia w pełni symulowanego,
do stworzenia w pełni symulowanego,
02:56
We basically set out to create
51
164835
1818
02:58
a fully simulated, one-to-one,
virtual reality laboratory simulator,
virtual reality laboratory simulator,
52
166677
5615
jeden do jednego, laboratoryjnego
symulatora w wirtualnej rzeczywistości,
symulatora w wirtualnej rzeczywistości,
gdzie studenci mogliby
wykonywać doświadczenia
wykonywać doświadczenia
03:04
where the students
could perform experiments
could perform experiments
53
172316
2197
03:06
with mathematical equations
54
174537
1910
z równaniami matematycznymi,
03:08
that would simulate what would
happen in a real-world lab.
happen in a real-world lab.
55
176471
3219
które symulowałyby, co by się
zdarzyło w rzeczywistym laboratorium.
zdarzyło w rzeczywistym laboratorium.
Ale nie tylko proste symulacje --
03:11
But not just simple simulations --
56
179714
1679
03:13
we would also create advanced simulations
57
181417
2066
stworzylibyśmy zaawansowane symulacje
03:15
with top universities like MIT,
58
183507
1924
z najlepszymi uniwersytetami, jak MIT
03:17
to bring out cutting-edge cancer
research to these students.
research to these students.
59
185455
4369
aby wprowadzić przełomowe badania
nad nowotworami dla tych studentów.
nad nowotworami dla tych studentów.
I nagle, uniwersytety mogły
zaoszczędzić miliony dolarów
zaoszczędzić miliony dolarów
03:22
And suddenly, the universities
could save millions of dollars
could save millions of dollars
60
190520
2883
przez umożliwienie studentom przeprowadzenia wirtualnych doświadczeń
03:25
by letting the students
perform virtual experiments
perform virtual experiments
61
193427
2930
03:28
before they go into the real laboratory.
62
196381
3112
zanim wejdą do prawdziwego laboratorium.
A to nie wszystko;
teraz mogliby również zrozumieć --
teraz mogliby również zrozumieć --
03:32
And not only that; now,
they could also understand --
they could also understand --
63
200303
2532
nawet na poziomie molekularnym,
wewnątrz urządzenia --
wewnątrz urządzenia --
03:34
even on a molecular level
inside the machine --
inside the machine --
64
202859
2433
co dzieje się w urządzeniach.
03:37
what is happening to the machines.
65
205316
2676
I wtedy mogliby też nagle przeprowadzać
03:40
And then they could suddenly perform
66
208016
1899
03:41
dangerous experiments in the labs as well.
67
209939
2628
niebezpieczne doświadczenia
w laboratoriach.
w laboratoriach.
Na przykład, także tutaj
03:44
For instance also here,
68
212591
1486
03:46
learning about salmonella bacteria,
which is an important topic
which is an important topic
69
214101
3612
uczenie się o bakterii Salmonella,
co jest istotnym tematem
co jest istotnym tematem
którego wiele szkół nie może
nauczać z powodów bezpieczeństwa.
nauczać z powodów bezpieczeństwa.
03:49
that many schools cannot teach
for good safety reasons.
for good safety reasons.
70
217737
3971
My także oczywiście
sprawdzamy studentów
sprawdzamy studentów
03:54
And we, of course, quiz the students
71
222315
1737
03:56
and then give the teachers
a full dashboard,
a full dashboard,
72
224076
2405
i potem przekazujemy
nauczycielom pełną informację,
nauczycielom pełną informację,
03:58
so they fully understand
where the students are at.
where the students are at.
73
226505
2926
aby w pełni zrozumieli
na jakim etapie są studenci.
na jakim etapie są studenci.
Ale na tym nie poprzestaliśmy,
04:02
But we didn't stop there,
74
230134
1208
04:03
because we had seen just
how important meaning is
how important meaning is
75
231366
2325
ponieważ zauważyliśmy,
jak ważne znaczenie ma
jak ważne znaczenie ma
04:05
for the students' engagement in the class.
76
233715
2286
zaangażowianie uczniów w lekcję.
04:08
So we brought in game designers
77
236025
1722
Wprowadziliśmy więc projektantów gier
04:09
to create fun and engaging stories.
78
237771
2881
by stworzyli zabawne
i wciągające historie.
i wciągające historie.
Na przykład, w tej sytuacji,
04:12
For instance, here in this case,
79
240676
1834
w której uczniowie muszą rozwiązać
tajemniczą sprawę morderstwa CSI
tajemniczą sprawę morderstwa CSI
04:14
where the students have to solve
a mysterious CSI murder case
a mysterious CSI murder case
80
242534
4123
przy użyciu swoich podstawowych
naukowych umiejętności.
naukowych umiejętności.
04:18
using their core science skills.
81
246681
2694
Informacja zwrotna, jaką otrzymaliśmy
po wprowadzeniu tego wszystkiego
po wprowadzeniu tego wszystkiego
04:23
And the feedback we got
when we launched all of this
when we launched all of this
82
251861
2444
była przejmująco pozytywna.
04:26
was quite overwhelmingly positive.
83
254329
1952
04:28
Here we have 300 students,
84
256305
1803
Tutaj mamy 300 studentów,
wszyscy żarliwie rozwiązują
sprawę morderstwa CSI
sprawę morderstwa CSI
04:30
all passionately solving CSI murder cases
85
258132
2715
jednocześnie ucząc się podstawowych umiejętności naukowych.
04:32
while learning core science skills.
86
260871
1865
04:34
And what I love the most about this
87
262760
2245
Co ja najbardziej w tym uwielbiam,
04:37
is really when the students
come up to me sometimes afterwards,
come up to me sometimes afterwards,
88
265029
3644
to naprawdę, gdy czasami
student przychodzi potem do mnie,
student przychodzi potem do mnie,
zupełnie zaskoczony i nieco zmieszany,
04:40
all surprised and a little confused,
89
268697
2115
04:42
and say, "I just spent two hours
in this virtual lab,
in this virtual lab,
90
270836
4703
i mówi "własnie spędziłem/am 2 godziny w tym wirtualnym laboratorium,
i... i nie wchodziłem/am na Facebooka."
04:48
and ... and I didn't check Facebook."
91
276432
2179
04:50
(Laughter)
92
278635
1329
(Śmiech)
04:51
That's how engaging and immersive
this really is for the students.
this really is for the students.
93
279988
4651
Tak właśnie wciągające i pochłaniające
to jest dla uczniów.
to jest dla uczniów.
Więc, aby sprawdzić,
czy to naprawdę działa,
czy to naprawdę działa,
04:56
And so, to investigate
whether this really worked,
whether this really worked,
94
284663
2820
Psycholog uczenia się przeprowadził
badanie ze 160 studentami --
badanie ze 160 studentami --
04:59
a learning psychologist
did a study with 160 students --
did a study with 160 students --
95
287507
4403
z Uniwersytetu Stanforda i
Duńskiego Uniwersytetu Technicznego.
Duńskiego Uniwersytetu Technicznego.
05:03
that was from Stanford University
and Technical University of Denmark.
and Technical University of Denmark.
96
291934
4246
05:08
And what they did is split
the students into two groups.
the students into two groups.
97
296204
3532
Podzielili oni studentów na dwie grupy.
Jedna z grup używała jedynie
wirtualnych symulatorów laboratoriów,
wirtualnych symulatorów laboratoriów,
05:11
One group would only use
the virtual laboratory simulations,
the virtual laboratory simulations,
98
299760
4251
druga, używała wyłacznie
tradycyjnych metod nauczania,
tradycyjnych metod nauczania,
05:16
the other group would only use
traditional teaching methods,
traditional teaching methods,
99
304035
3700
05:19
and they had the same amount of time.
100
307759
1915
A mieli oni tyle samo czasu.
05:22
Then, interestingly,
101
310801
1152
Co ciekawe,
05:23
they gave the students a test
before and after the experiment,
before and after the experiment,
102
311977
3667
dali oni studentom test
przed i po eksperymencie,
przed i po eksperymencie,
05:27
so they could clearly measure
the learning impact of the students.
the learning impact of the students.
103
315668
4353
aby można było w jasny sposób
zmierzyć uczenie się studentów.
zmierzyć uczenie się studentów.
05:32
And what they found
104
320045
1168
Odkryli zaskakująco wysoki,
05:33
was a surprisingly high 76 percent
increase in the learning effectiveness
increase in the learning effectiveness
105
321237
5801
76-procentowy wzrost w skuteczności
uczenia się w przypadku używania
uczenia się w przypadku używania
05:39
when using virtual laboratories
over traditional teaching methods.
over traditional teaching methods.
106
327062
4844
wirtualnych laboratoriów w porównaniu
z tradycyjnymi metodami nauczania.
z tradycyjnymi metodami nauczania.
Ale, co jeszcze ciekawsze,
05:44
But even more interestingly,
107
332349
1485
05:45
the second part of this study investigated
108
333858
3214
druga część badania sprawdzała,
jaki był wpływ nauczyciela
na uczenie się.
na uczenie się.
05:49
what the teacher's impact
was on the learning.
was on the learning.
109
337096
2904
05:52
And what they found
110
340024
1151
Okazało się, że
05:53
was that when you combined
the virtual laboratories
the virtual laboratories
111
341199
2662
gdy połączono wirtualne laboratoria
05:55
with teacher-led coaching and mentoring,
112
343885
2604
z coachingiem i mentoringiem
prowadzonymi przez nauczycieli
prowadzonymi przez nauczycieli
05:58
then we saw a total 101 percent
increase in the learning effectiveness,
increase in the learning effectiveness,
113
346513
5816
zaobserwowano 101-procentowy wzrost
w skuteczności uczenia się,
w skuteczności uczenia się,
co w efekcie podwaja wpływ nauczycieli
06:04
which effectively doubles
the science teacher's impact
the science teacher's impact
114
352353
4432
przy takim samym nakładzie czasu.
06:08
with the same amount of time spent.
115
356809
2358
Więc parę miesięcy temu,
06:13
So a couple of months back,
116
361784
2710
znowu zaczęliśmy się zastanawiać --
06:16
we started asking ourselves --
117
364518
1513
06:18
we have a wonderful team now
of learning psychologists
of learning psychologists
118
366055
2547
mamy teraz cudowny zespół złożony z psychologów uczenia się
06:20
and teachers and scientists
and game developers --
and game developers --
119
368626
2356
i nauczycieli i naukowców
i projektantów gier --
i projektantów gier --
i zaczęliśmy się zastanawiać:
06:23
and we started asking ourselves:
120
371006
1541
Jak możemy dotrzymać naszej obietnicy
06:24
How can we keep ourselves to our promise
121
372571
2595
by stale wymyślać edukację na nowo?
06:27
of constantly reimagining education?
122
375190
2964
I dzisiaj jestem naprawdę zachwycony
mogąc zaprezentować, co wymyśliliśmy
mogąc zaprezentować, co wymyśliliśmy
06:30
And today, I am really excited
to be presenting what we came up with
to be presenting what we came up with
123
378178
5101
06:35
and have been working
incredibly hard to create.
incredibly hard to create.
124
383303
2904
i nad czym bardzo ciężko pracowaliśmy.
Wyjaśnię pokrótce co to jest.
06:40
I will explain briefly what this is.
125
388228
2633
06:42
Basically, I take my mobile phone --
126
390885
2736
W zasadzie, biorę swój telefon --
06:45
most students already
have these, smartphones --
have these, smartphones --
127
393645
2706
większość studentów ma już
smartphony -- i podłączam go
smartphony -- i podłączam go
06:48
and I plug it into this virtual-reality
headset, a low-cost headset.
headset, a low-cost headset.
128
396375
4524
do tych gogli do wirtualnej
rzeczywistości, do taniego rozwiązania.
rzeczywistości, do taniego rozwiązania.
06:52
And now what I can effectively do is,
129
400923
1969
I teraz, to co mogę zrobić, to
wkroczyć do tego wirtualnego świata.
06:54
I can literally step
into this virtual world.
into this virtual world.
130
402916
3150
06:58
We'll have some of you
in the audience also get to try this,
in the audience also get to try this,
131
406090
3084
Niektóre osoby z publiczności będą
mogli sami tego sprówbować,
mogli sami tego sprówbować,
07:01
because it is really something
that you have to try
that you have to try
132
409198
3156
bo naprawdę jest to coś,
czego trzeba spróbować
czego trzeba spróbować
07:04
to fully feel how immersive it really is.
133
412378
2295
aby w pełni poczuć,
jak naprawdę wciągające to jest.
jak naprawdę wciągające to jest.
07:06
It literally feels like I just stepped
inside this virtual lab.
inside this virtual lab.
134
414697
3777
To dosłownie tak, jakbym właśnie
wszedł do wirtualnego laboratorium.
wszedł do wirtualnego laboratorium.
07:10
Do you see me up on the screen?
135
418498
1503
Widzicie mnie na ekranie?
07:12
Audience: Yes.
136
420025
1151
Publiczność: Tak.
07:13
Michael Bodekaer: Great! Awesome.
137
421200
1603
Michael Bodakaer: Świetnie! Wspaniale.
07:14
So basically, I have just
turned my mobile phone
turned my mobile phone
138
422827
2898
W zasadzie, właśnie zmieniłem
swój telefon komórkowy
swój telefon komórkowy
we w pełni symulowane laboratorium
Ivy League za milion dolarów
Ivy League za milion dolarów
07:17
into a fully simulated, million-dollar
Ivy League laboratory
Ivy League laboratory
139
425749
3664
07:21
with all this amazing equipment
that I can interact with.
that I can interact with.
140
429437
2825
z tym całym zdumiewającym sprzętem,
z którym mogę oddziaływać.
z którym mogę oddziaływać.
Mogę, na przykład, złapać pipetę
i użyć ją do eksperymentów.
i użyć ją do eksperymentów.
07:24
I can, for instance, pick up the pipette
and do experiments with it.
and do experiments with it.
141
432286
3373
Mam swój E-gel, swój PCR i
-- o, spójżcie tam,
-- o, spójżcie tam,
07:27
I have my E-Ggel, my PCR
and -- oh, look there,
and -- oh, look there,
142
435683
2420
07:30
I have my next-generation
sequencing machine,
sequencing machine,
143
438127
2521
mam swój sekwenator następnej generacji,
07:32
and there I even have
my electron microscope.
my electron microscope.
144
440672
3498
a tam mam nawet swój
mikroskop elektronowy.
mikroskop elektronowy.
07:36
I mean, who's carrying around
an electron microscope in their pocket?
an electron microscope in their pocket?
145
444194
3430
To znaczy, kto nosi przy sobie
mikroskop elektronowy w kieszeni?
mikroskop elektronowy w kieszeni?
A tu mam swoje urządzenie,
07:39
And here I have my machine,
146
447648
1872
07:41
I can do different experiments
on the machine.
on the machine.
147
449544
2170
Mogę przeprowadzać różne
doświadczenia na tym urządzeniu.
doświadczenia na tym urządzeniu.
07:43
And over here I have the door,
148
451738
1454
A tam są drzwi,
07:45
I can go into other experiments,
149
453216
2368
mogę pójść do innych doświadczeń,
które mogę przeprowadzać w laboratoriach.
07:47
I can perform in the laboratories.
150
455608
1933
A tu mam swój tablet do nauki.
07:49
And here, I have my learning tablet.
151
457565
2206
Jest to inteligentny tablet,
07:51
This is an intelligent tablet
152
459795
1454
07:53
that allows me to read
about relevant theory.
about relevant theory.
153
461273
2848
który pozwala mi czytać
odpowiednią teorię.
odpowiednią teorię.
Jak widzicie, mogę z nim oddziaływać.
07:56
As you can see, I can interact with it.
154
464145
2302
Mogę oglądać wideo
i widzieć odpowiednią treść
i widzieć odpowiednią treść
07:58
I can watch videos and see
content that is relevant
content that is relevant
155
466471
3894
do doświadczeń,
które właśnie przeprowadzam.
które właśnie przeprowadzam.
08:02
to the experiment
that I'm performing right now.
that I'm performing right now.
156
470389
2865
A tutaj jest Marie.
08:06
Then over here, I have Marie.
157
474074
1403
08:07
She is my teacher --
my lab assistant --
my lab assistant --
158
475501
3519
Ona jest moją nauczycielką --
moją asystentką w laboratorium --
moją asystentką w laboratorium --
i to ona prowadzi mnie
przez to całe laboratorium.
przez to całe laboratorium.
08:11
and what she does is guides me
through this whole laboratory.
through this whole laboratory.
159
479044
3177
08:14
And very soon,
160
482245
1159
Wkrótce
nauczyciele będą w stanie
dosłownie teleportować się
dosłownie teleportować się
08:15
the teachers will be able
to literally teleport themselves
to literally teleport themselves
161
483428
2968
do tego wirtualnego świata,
w którym teraz jestem
w którym teraz jestem
08:18
into this virtual world
that I'm in right now
that I'm in right now
162
486420
2559
i pomagać mi, prowadzić mnie
przez ten cały eksperyment.
przez ten cały eksperyment.
08:21
and help me, guide me,
through this whole experiment.
through this whole experiment.
163
489003
3230
A teraz, zanim zakończę,
08:24
And now before I finalize this,
164
492257
2310
Chcę wam pokazać
coś jeszcze lepszego, jak myślę --
coś jeszcze lepszego, jak myślę --
08:26
I want to show you
an even cooler thing, I think --
an even cooler thing, I think --
165
494591
2968
coś, czego nie można nawet zrobić
w prawdziwych laboratoriach.
w prawdziwych laboratoriach.
08:29
something you cannot
even do in real laboratories.
even do in real laboratories.
166
497583
3036
To jest urządzenie PCR.
08:32
This is a PCR machine.
167
500643
1238
08:33
I'm now going to start this experiment.
168
501905
2480
Rozpocznę teraz to doświadczenie.
Właśnie przed chwilą dosłownie
się skurczyłem milion razy
się skurczyłem milion razy
08:36
And what I just did is literally
shrunk myself a million times
shrunk myself a million times
169
504409
4233
do rozmiaru cząsteczki --
08:40
into the size of a molecule --
170
508666
1559
i naprawdę tak to czuję,
musicie tego spróbować.
musicie tego spróbować.
08:42
and it really feels like it,
you have to try this.
you have to try this.
171
510249
2349
08:44
So now it feels like
I'm standing inside the machine
I'm standing inside the machine
172
512622
2603
I teraz czuję jakbym stał
wewnątrz urządzenia
wewnątrz urządzenia
i patrzę na całe DNA i widzę cząsteczki.
08:47
and I'm seeing all the DNA,
and I see the molecules.
and I see the molecules.
173
515249
2593
Widzę polimerazę i enzymy i tak dalej.
08:49
I see the polymerase
and the enzymes and so forth.
and the enzymes and so forth.
174
517866
3603
I widzę jak w tym przypadku,
08:53
And I can see how in this case,
175
521493
1603
08:55
DNA is being replicated millions of times,
176
523120
3077
DNA jest replikowane miliony razy,
jak to się dzieje w twoim organizmie
w tym momencie.
w tym momencie.
08:58
just like it's happening
inside your body right now.
inside your body right now.
177
526221
2833
I naprawdę czuję i rozumiem,
jak to wszystko działa.
jak to wszystko działa.
09:01
And I can really feel and understand
how all of this works.
how all of this works.
178
529078
4127
Mam nadzieję, że to daje wam
trochę poczucia
trochę poczucia
09:06
Now, I hope that gives you
a little bit of a sense
a little bit of a sense
179
534219
3294
09:09
of the possibilities
in these new teaching methods.
in these new teaching methods.
180
537537
4126
jakie są możliwości w ramach
tych nowych metod nauczania.
tych nowych metod nauczania.
Chciałbym też podkreślić
09:16
And I want to also emphasize
181
544230
1342
09:17
that everything you just saw
also works on iPads and laptops
also works on iPads and laptops
182
545596
3691
że wszystko, co właśnie zobaczyliście
działa również na iPadach i laptopach
działa również na iPadach i laptopach
09:21
without the headsets.
183
549311
1171
bez gogli.
Mówię to, z bardzo ważnego powodu.
09:22
I say that for a very important reason.
184
550506
2364
Żebyśmy naprawdę wzmacniali i inspirowali
09:25
In order for us to really
empower and inspire
empower and inspire
185
553394
3485
następne pokolenie naukowców,
09:28
the next generation of scientists,
186
556903
2168
naprawdę potrzebujemy nauczycieli,
którzy pokierują
którzy pokierują
09:31
we really need teachers
to drive the adoption
to drive the adoption
187
559095
3524
wprowadzeniem nowych
technologii do klas.
technologii do klas.
09:34
of new technologies in the classroom.
188
562643
2575
A więc na wiele sposobów
09:38
And so in many ways,
189
566542
1878
wierzę, że następny krok milowy
w edukacji naukowej
w edukacji naukowej
09:40
I believe that the next big,
quantum leap in science education
quantum leap in science education
190
568444
4355
już nie leży w gestii technologii,
09:44
lies no longer with the technology,
191
572823
2309
a raczej w decyzji nauczycieli
09:47
but rather with the teachers' decision
192
575156
1881
09:49
to push forward and adopt
these technologies
these technologies
193
577061
3205
aby iść do przodu i
wprowadzać te technologie
wprowadzać te technologie
do klas.
09:52
inside the classrooms.
194
580290
1747
Mamy nadzieję, że więcej uniwersytetów
i szkół i nauczycieli
i szkół i nauczycieli
09:54
And so it is our hope that more
universities and schools and teachers
universities and schools and teachers
195
582061
3837
będzie współpracować
z firmami technologicznymi
z firmami technologicznymi
09:57
will collaborate with technology companies
196
585922
2865
aby realizować ten pełen potencjał.
10:00
to realize this full potential.
197
588811
2524
I na koniec
10:04
And so,
198
592989
1445
10:06
lastly, I'd like to leave you
with a little story
with a little story
199
594458
2833
chciałbym podzielić się z wami historią,
10:09
that really inspires me.
200
597315
1562
która naprawdę mnie inspiruje.
10:10
And that is the story of Jack Andraka.
201
598901
2421
A jest to historia Jacka Andraka.
Niektórzy z was być może już go znają.
10:13
Some of you might already know him.
202
601346
1762
10:15
Jack invented a new, groundbreaking
low-cost test for pancreatic cancer
low-cost test for pancreatic cancer
203
603132
6992
Jack wynalazł nowy, przełomowy,
tani test na raka trzustki
tani test na raka trzustki
w wieku 15 lat.
10:22
at the age 15.
204
610148
2421
Kiedy Jack opowiada o tym,
jak dokonał tego wielkiego przełomu,
jak dokonał tego wielkiego przełomu,
10:25
And when Jack shares his story
of how he did this huge breakthrough,
of how he did this huge breakthrough,
205
613758
3739
10:29
he also explains that one thing
almost prevented him
almost prevented him
206
617521
3825
wyjaśnia też, że jedna rzecz
prawie powstrzymała go
prawie powstrzymała go
10:33
from making this breakthrough.
207
621370
1793
przed dokonaniem tego przełomu.
A był to fakt, że nie miał on dostępu
do prawdziwego laboratorium,
do prawdziwego laboratorium,
10:35
And that was that he did not
have access to real laboratories,
have access to real laboratories,
208
623543
5060
ponieważ był za mało doświadczony
10:40
because he was too inexperienced
209
628627
2529
by zostać wpuszczonym.
10:43
to be allowed in.
210
631180
1441
Wyobraźcie sobie,
gdybyśmy mogli udostępnić
gdybyśmy mogli udostępnić
10:45
Now, imagine if we could bring
211
633853
2202
10:48
Ivy League, million-dollar
virtual laboratories
virtual laboratories
212
636079
3269
wirtualne laboratoria Ivy League
za milion dolarów
za milion dolarów
10:51
out to all these students just like Jack,
213
639372
2071
wszystkim studentom takim jak Jack,
10:53
all over the world,
214
641467
1607
na całym świecie
i dać im najnowsze, najlepsze,
i dać im najnowsze, najlepsze,
10:55
and give them the latest, greatest,
most fancy machines you can imagine
most fancy machines you can imagine
215
643098
3556
najbardziej wyrafinowane urządzenia,
jakie można sobie wyobrazić,
jakie można sobie wyobrazić,
10:58
that would quite literally
make any scientist in here
make any scientist in here
216
646678
2546
to by dosłownie sprawiło,
że każdy naukowiec tutaj
że każdy naukowiec tutaj
11:01
jump up and down out of pure excitement.
217
649248
2473
podskoczyłby z podniecenia.
I wyboraźcie sobie,
jak to wzmocniłoby i zainspirowało
jak to wzmocniłoby i zainspirowało
11:03
And then imagine how that
would empower and inspire
would empower and inspire
218
651745
4610
11:08
a whole new generation
of young and bright scientists,
of young and bright scientists,
219
656379
4179
całkiem nowe pokolenie
młodych i bystrych naukowców,
młodych i bystrych naukowców,
gotowych, by wprowadzać ulepszać
i zmieniać świat.
i zmieniać świat.
11:12
ready to innovate and change the world.
220
660582
3203
Bardzo dziękuję.
11:16
Thank you very much.
221
664187
1151
11:17
(Applause)
222
665362
8063
(Brawa)
ABOUT THE SPEAKER
Michael Bodekaer - EntrepreneurMichael Bodekaer is a serial entrepreneur with a passion for building innovative technology companies that have the potential to change the world.
Why you should listen
Born and raised in Denmark, Michael Bodekaer’s first business venture came to life when he was just 14 years old. Fast forward to 2016 and Michael is the founder of five unique organizations with offices spanning the globe.
With the ambition of leveraging cutting-edge technology to improve learning quality, Michael partnered with co-founder and science professor Dr. Mads Bonde to create a concept aimed at increasing the level of versatility and accessibility of science education. Labster is a groundbreaking platform that gives students worldwide the opportunity to learn life sciences through gamified education in immersive 3D virtual worlds and laboratories. With the ability to significantly enhance student’s motivation, these new and ever-evolving teaching tools are bringing a revolution to world class learning.
Michael Bodekaer | Speaker | TED.com