TED2004
Jennifer Lin: Improvising on piano, aged 14
Џенифер Лин (Jennifer Lin): Импровизација на клавиру са 14 година
Filmed:
Readability: 3.8
1,809,378 views
Пијаниста и композитор Џенифер Лин изводи магични перформанс, прича о процесу креативности и импровизује дирљиву соло композицију на основу насумично одабраних нота.
Jennifer Lin - Pianist, composer
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation. Full bio
Concert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
04:40
(Applause)
0
256000
16000
(Аплауз)
04:58
Thank you.
1
274000
2000
Хвала вам.
05:03
Thank you very much.
2
279000
3000
Хвала вам.
05:06
Like the speaker before me, I am -- that's the TED virgin, I guess --
3
282000
5000
Као и говорник пре мене, ја сам -
девица на TED-у, претпостављам -
05:11
I'm also the first time here, and I don't know what to say.
4
287000
6000
по први пут сам овде
и не знам шта да кажем.
и не знам шта да кажем.
05:17
(Applause)
5
293000
2000
(Аплауз)
05:19
I'm really happy that Mr. Anderson invited me.
6
295000
4000
Веома сам срећна
што ме је г. Андерсон позвао.
што ме је г. Андерсон позвао.
05:23
I'm really grateful that I get a chance to play for everyone.
7
299000
3000
Захвална сам што сам добила прилику
да свирам за све,
да свирам за све,
05:26
And the song that I just played was by Józef Hofmann.
8
302000
3000
а комад који сам управо извела
написао је Јозеф Хофман.
написао је Јозеф Хофман.
05:29
It's called "Kaleidoscope."
9
305000
2000
Зове се „Калеидоскоп”.
05:31
And Hofmann is a Polish pianist and composer of the late 19th century,
10
307000
6000
Хофман је пољски пијаниста и композитор
из касног 19. века,
из касног 19. века,
05:37
and he's widely considered one of the greatest pianists of all time.
11
313000
4000
а нашироко се сматра једним
од највећих пијаниста свих времена.
од највећих пијаниста свих времена.
05:42
I have another piece that I'd like to play for you.
12
318000
2000
Желела бих да вам одсвирам
још једну композицију.
још једну композицију.
05:44
It's called "Abegg Variations," by Robert Schumann,
13
320000
4000
Зове се „Варијације Абега”,
а композитор је Роберт Шуман,
а композитор је Роберт Шуман,
05:48
a German 19th century composer.
14
324000
4000
немачки композитор из 19. века.
05:52
The name "Abegg" -- "Abegg" is actually A-B-E-G-G,
15
328000
5000
Име „Абег”, то јест А-б-е-г
05:57
and that's the main theme in the melody.
16
333000
3000
је главна тема мелодије.
(Тонови на клавиру)
Оно потиче од презимена
једне Шуманове пријатељице.
једне Шуманове пријатељице.
06:03
That comes from the last name of one of Schumann's female friends.
17
339000
3000
(Смех)
06:08
(Laughter)
18
344000
1000
06:09
But he wrote that for his wife.
19
345000
2000
Ипак, написао је то за своју жену.
06:11
(Laughter)
20
347000
4000
(Смех)
06:15
So, actually, if you listen carefully,
21
351000
2000
Ако пажљиво слушате,
06:17
there's supposed to be five variations on this Abegg theme.
22
353000
3000
треба да постоји пет варијација теме Абег.
06:20
It's written around 1834, so, even though it's old,
23
356000
5000
Написана је око 1834. године,
али иако је стара,
али иако је стара,
06:25
I hope you like it. (Music)
24
361000
2000
надам се да ће вам се свидети. (Музика)
13:22
(Applause)
25
778000
6000
(Аплауз)
13:28
Now comes the part that I hate.
26
784000
3000
Сада долази део који мрзим.
13:33
Well, because Mr. Anderson told me
27
789000
4000
Па, пошто ми је г. Андерсон рекао
13:37
that this session is called "Sync and Flow," I was wondering,
28
793000
3000
да је ово сесија „Хармонизација и ток”,
запитала сам се:
запитала сам се:
13:40
"What do I know that these geniuses don't?"
29
796000
3000
„Шта је то што ја знам,
а што ови генији не знају?”
а што ови генији не знају?”
13:43
So, I'll talk about musical composition,
30
799000
3000
Причаћу о музичкој композицији,
13:46
even though I don't know where to start.
31
802000
3000
иако не знам одакле да почнем.
13:49
How do I compose?
32
805000
2000
Како компонујем?
13:51
I think Yamaha does a really good job of teaching us how to compose.
33
807000
4000
Мислим да Јамаха одрађује добар посао
док нас учи како да компонујемо.
док нас учи како да компонујемо.
13:55
What I do first is, I make a lot of little musical ideas --
34
811000
4000
Као прво, створим пуно музичких идеја -
13:59
you can just improvise here at the piano --
35
815000
2000
можете једноставно
да импровизујете на клавиру -
да импровизујете на клавиру -
14:01
and I choose one of those to become my main theme, my main melody,
36
817000
3000
а затим бирам једну од њих
за главну тему, моју главну мелодију,
за главну тему, моју главну мелодију,
14:04
like the Abegg that you just heard.
37
820000
3000
као што је Абег коју сте управо чули.
14:07
And once I choose my main theme I have to decide,
38
823000
3000
Када одаберем своју главну тему,
морам да се одлучим
морам да се одлучим
14:10
out of all the styles in music, what kind of style do I want?
39
826000
4000
између свих музичких стилова,
који стил желим.
који стил желим.
14:14
And this year I composed a Romantic style.
40
830000
3000
Ове године сам компоновала
у романтичном стилу.
у романтичном стилу.
14:17
So, for inspiration I listened to Liszt and Tchaikovsky
41
833000
4000
За инспирацију сам слушала
Листа и Чајковског
Листа и Чајковског
14:21
and all the great Romantic composers.
42
837000
2000
и све велике романтичне композиторе.
14:23
Next, I make the structure of the entire piece with my teachers.
43
839000
6000
Као следеће, направим структуру
целокупног дела са својим професорима.
целокупног дела са својим професорима.
14:29
They help me plan out the whole piece,
44
845000
2000
Они ми помогну
да испланирам целокупно дело,
да испланирам целокупно дело,
14:31
and then the hard part is filling it in with musical ideas,
45
847000
4000
а затим долази тежак део
попуњавања музичким идејама
попуњавања музичким идејама
14:35
because then you have to think. (Laughter)
46
851000
3000
јер тада треба да размишљате. (Смех)
14:38
And then, when the piece takes somewhat of a solified form --
47
854000
4000
Затим, када се дело
делимично консолидује -
делимично консолидује -
14:42
solidified, excuse me -- solidified form,
48
858000
2000
када добије стабилнију форму -
14:44
you're supposed to actually polish the piece, polish the details,
49
860000
5000
треба да дотерате дело, дотерате детаље,
14:49
and then polish the overall performance of the composition.
50
865000
4000
а затим дотерате
и целокупну изведбу композиције.
и целокупну изведбу композиције.
14:53
And another thing that I enjoy doing is drawing --
51
869000
3000
Још једна ствар у којој уживам је цртање
14:56
drawing, because I like to draw, you know, Japanese anime art.
52
872000
4000
јер волим да цртам, знате, јапанске аниме.
15:00
I think that's a craze among teens right now.
53
876000
2000
Мислим да је то помама
међу тинејџерима тренутно.
међу тинејџерима тренутно.
15:02
And once I realized it,
54
878000
3000
Схватила сам
15:05
there's a parallel between creating music and creating art,
55
881000
4000
да постоји паралела између
стварања музике и уметности
стварања музике и уметности
15:09
because for your motive or your little initial idea for your drawing,
56
885000
4000
јер ваш мотив
или мала почетна идеја за цртање
или мала почетна идеја за цртање
15:13
it's your character -- you want to decide who do you want to draw,
57
889000
4000
јесте ваш лик - желите да одлучите
кога ћете нацртати
кога ћете нацртати
15:17
or if you want to draw an original character.
58
893000
2000
и да ли желите
да нацртате оригиналног лика.
да нацртате оригиналног лика.
15:19
And then you want to decide, how are you going to draw the character?
59
895000
3000
Затим желите да одлучите
како ћете нацртати тај лик.
како ћете нацртати тај лик.
15:22
Like, am I going to use one page?
60
898000
2000
Рецимо, да ли ћу користити једну страницу?
15:24
Am I going to draw it on the computer?
61
900000
1000
Да ли ћу га цртати на компјутеру?
15:25
Am I going to use a two-page spread like a comic book
62
901000
4000
Да ли ћу користити две странице
као код стрипова
као код стрипова
15:29
for more grandiose effect, I guess?
63
905000
3000
због грандиознијег утиска, претпостављам.
15:32
And then you have to do the initial sketch of the character,
64
908000
3000
Затим морате да направите
почетну скицу лика,
почетну скицу лика,
15:35
which is like your structure of a piece,
65
911000
2000
што је структура дела,
15:37
and then you add pen and pencil and whatever details that you need --
66
913000
4000
а затим додате хемијску, оловку,
какви год детаљи који су вам потребни -
какви год детаљи који су вам потребни -
15:41
that's polishing the drawing.
67
917000
2000
то је дотеривање цртежа.
15:43
And another thing that both of these have in common
68
919000
2000
Још једна ствар која је заједничка
за ове две уметности
за ове две уметности
15:45
is your state of mind, because I don't --
69
921000
3000
је стање вашег ума, јер ја не -
15:48
I'm one of those teenagers that are really easily distracted,
70
924000
3000
ја сам једна од оних тинејџерки
које је лако омести,
које је лако омести,
15:51
so if I'm trying to do homework, (Laughter)
71
927000
3000
па ако покушавам да радим домаћи, (Смех)
15:54
if I'm trying to do homework and I don't feel like it,
72
930000
2000
ако покушавам да урадим домаћи,
а не ради ми се то,
а не ради ми се то,
15:56
I'll try to draw or, you know, waste my time.
73
932000
3000
покушаћу да цртам или, знате,
да дангубим.
да дангубим.
15:59
And then what happens is, sometimes I absolutely can't draw
74
935000
3000
Затим, дешава се да некада
уопште не могу да цртам
уопште не могу да цртам
16:02
or I can't compose at all, and then it's like
75
938000
3000
или да компонујем,
16:05
there's too much on your mind.
76
941000
1000
а тада као да вам је глава препуна.
16:06
You can't focus on what you're supposed to do.
77
942000
3000
Не можете да се усредсредите
на оно на шта би требало.
на оно на шта би требало.
16:09
And sometimes, if you manage to use your time wisely and work on it,
78
945000
5000
Понекад, ако вам успе
да паметно искористите време
да паметно искористите време
и да радите на томе,
16:14
you'll get something out of it, but it doesn't come naturally.
79
950000
4000
добићете нешто, али то не долази природно.
16:18
What happens is, if something magical happens,
80
954000
2000
Ако се деси нешто чаробно,
16:20
if something natural happens to you,
81
956000
3000
ако вам се нешто јави природно,
16:23
you're able to produce all this beautiful stuff instantly,
82
959000
3000
у стању сте да одмах створите
ове дивне ствари,
ове дивне ствари,
16:26
and then that's what I consider "flow,"
83
962000
3000
а то је оно што сматрам „током”,
16:29
because that's when everything clicks and you're able to do anything.
84
965000
4000
јер тада се све уклопи
и у стању сте да било шта урадите.
и у стању сте да било шта урадите.
16:33
You feel like you're on top of your game
85
969000
2000
Осећате се савршено
16:35
and you can do anything you want.
86
971000
2000
и као да можете
да урадите што год пожелите.
да урадите што год пожелите.
16:37
I'm not going to play my own composition today because,
87
973000
3000
Данас нећу свирати своју композицију јер,
16:40
although I did finish it, it's way too long.
88
976000
3000
иако сам је завршила, предуга је.
16:43
Instead, I'd like to try something called "improvisation."
89
979000
4000
Уместо тога, волела бих да покушам
нешто под називом „импровизација”.
нешто под називом „импровизација”.
16:47
I have here seven note cards,
90
983000
2000
Овде имам седам картица са нотама,
16:49
one with each note of the musical alphabet,
91
985000
3000
а на свакој је записана
по једна нота из музичког писма
по једна нота из музичког писма
16:52
and I'd like someone to come up here and choose five --
92
988000
4000
и волела бих да се неко попне овде
и изабере пет -
и изабере пет -
16:56
anyone to come up here and choose five --
93
992000
2000
било ко да се појави овде и изабере пет -
16:58
and then I can make it into some sort of melody and I'll improvise it.
94
994000
5000
а затим од тога могу саставити мелодију
и импровизовати.
и импровизовати.
17:03
Wow, a volunteer, yay!
95
999000
4000
Опа, волонтер, супер!
17:07
(Applause)
96
1003000
4000
(Аплауз)
17:11
Nice to meet you.
97
1007000
2000
Драго ми је што смо се упознале.
17:13
Goldie Hawn: Thank you. Choose five?
98
1009000
4000
Голди Хон: Хвала. Да изаберем пет?
Џенифер Лин: Да, пет картица, било којих.
17:17
Jennifer Lin: Yes, five cards. Any five cards.
99
1013000
2000
ГХ: Добро. Једна. Две. Три.
17:19
GH: OK. One. Two. Three.
100
1015000
5000
17:24
Oh, D and F -- too familiar.
101
1020000
5000
О, „де” и „еф” - превише познато.
17:29
(Laughter)
102
1025000
5000
(Смех)
17:34
JL: One more.
103
1030000
1000
ЏЛ: Још једну.
17:35
GH: OK, E for effort.
104
1031000
2000
ГХ: Океј, „е” за труд.
17:37
JL: Would you mind reading them out in the order that you chose them?
105
1033000
3000
ЏЛ: Да ли можете да их прочитате по реду?
17:40
GH: OK. C, G, B, A and E.
106
1036000
7000
ГХ: Добро. „Це”, „ге”, „ха”, „а” и „е”.
17:47
JL: Thank you very much.
107
1043000
1000
ЏЛ: Хвала вам.
17:48
GH: You're welcome. And what about these?
108
1044000
1000
ГХ: Нема на чему. Шта ћемо са овим?
ЏЛ: Нећу их користити. Хвала вам.
17:50
JL: I won't use them. Thank you.
109
1046000
3000
17:53
(Applause)
110
1049000
7000
(Аплауз)
18:00
Now, she chose C, G, B, A, E.
111
1056000
4000
Изабрала је „це”, „ге”, „ха”, „а” и „е”.
18:04
I'm going to try to put that in some sort of order. (Plays notes)
112
1060000
3000
Ставићу то у некакав ред.
(Свира ноте)
18:12
OK, that's nice.
113
1068000
2000
Океј, то је лепо.
18:14
So, I'm going to have a moment to think,
114
1070000
2000
На тренутак ћу да размислим,
18:16
and I'll try to make something out of it. (Music)
115
1072000
3000
а онда ћу покушати
да нешто направим од тога.
да нешто направим од тога.
(Музика)
21:54
(Applause)
116
1290000
5000
(Аплауз)
21:59
The next song, or the encore, that I'm going to play
117
1295000
3000
Следећа песма, или бис, коју ћу одсвирати
22:02
is called "Bumble Boogie," by Jack Fina.
118
1298000
4000
зове се „Чудан буги” од Џека Фина.
22:06
(Applause)
119
1302000
3000
(Аплауз)
24:05
(Applause)
120
1421000
5000
(Аплауз)
ABOUT THE SPEAKER
Jennifer Lin - Pianist, composerConcert pianist and composer Jennifer Lin was only 14 when she performed at TED, drawing tears with her extraordinary improvisation.
Why you should listen
A student of the Yamaha Music Education System from the age of 4, pianist Jennifer Lin has an unusual talent for improvisation. Speaking at TED, she compared her creative process to drawing a comic, and admitted that the state of "flow" -- when she is able produce beautiful music instantly -- cannot be forced.
Her virtuoso performances, particularly the improvisations, are profoundly moving, and -- even via podcast -- have been known to reduce listeners to tears. As one blogger recorded, "I was listening to a presentation by a 14-year old girl named Jennifer Lin who plays the piano like whoa ... I wasn't expecting it, and when she was a minute or two into the piece, I was literally crying in the crowded subway car." Lin was featured on ABC World News Tonight as Person of the Week and also appeared on a "Little Geniuses" segment on Oprah, where Winfrey declared her "a miracle prodigy."
Jennifer Lin | Speaker | TED.com