Patricia Kuhl: The linguistic genius of babies
Patricia Kuhl: Jezikovna nadarjenost dojenčkov
Patricia Kuhl studies how we learn language as babies, looking at the ways our brains form around language acquisition. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
o nečem nevidnem,
v njenih možganih.
da so procesi v možganih
pisci in pesniki pravijo
s svojim otrokom.
med mano in vami?
kritično obdobje za učenje.
osvajanja novega jezika.
dejstvom ne oporekajo,
zakaj pride do tega.
se osredotočamo
dojenčki poskušajo ugotoviti,
njihovemu jeziku.
za ostala področja jezika
kritična obdobja otroštva
razširjeno po vsem svetu,
v starševem naročju,
da se obrnejo vsakič,
kot iz "a" v "i".
ob pravem trenutku,
obožujejo to nalogo.
vseh jezikov,
saj mi tega ne zmoremo.
omejeni poslušalci.
glasove našega jezika,
družbeno omejene poslušalce.
pred prvim rojstnim dnem.
nalogo obračanja glave
glasove "ra" in "la",
a ne za japonščino.
se ne razlikujejo.
nekaj neverjetnega.
skupini otrok pripravljata
ki se ga bosta naučili.
kaj se dogaja
za razvoj zvoka,
pozorno poslušajo
ki govorita materinsko,
za govorjenje otrokom,
nato v japonščini.
O, kakšne lepe velike modre oči imaš,
razumejo statistiko,
in japonščino zelo razlikuje.
r-jev in l-jev.
je zelo drugačna,
vmesnega glasu,
spremeni v
kot smo mi.
jezikovne snovi upočasnjuje
o dvojezičnih ljudeh.
ohranjati dva niza statistik
povsem novega jezika?
ameriške dojenčke,
drugega jezika,
prvič v kritičnem obdobju.
v Taipeju in Seattlu
glasov mandarinščine
med njimi ni bilo razlik.
nekaj neverjetnega.
ameriški pa zaostajali.
sorodniki s Kitajske,
pogovarjali z otroki.
tem malim možganom?
je morala zagotoviti,
znanja mandarinščine.
in poslušala angleščino.
ni izboljšala njihove mandarinščine.
v 12 nizih?
kot tajvanski dojenčki,
deset mesecev in pol.
statistiko novega jezika.
bodo spremenili v statistiko.
preko tv sprejemnika,
poslušala le zvoke
z njihovimi možgani?
učenje ne napreduje,
posredovanje jezika
ustvarjanje statistik.
možgani odločajo,
kaj se dogaja,
pred TV sprejemnikom
magnetna polja,
glede na misli.
izjemnemu dosežku.
v njenem jeziku,
za slušno zaznavanje
sosednja območja,
da so povezana s koherenco
med različnimi območji,
da eno področje spodbudi drugo.
otroških možganov.
posege na možganih
do globokih resnic
morda lahko ohranili
odprte za učenje
ABOUT THE SPEAKER
Patricia Kuhl - LanguagePatricia Kuhl studies how we learn language as babies, looking at the ways our brains form around language acquisition.
Why you should listen
Patricia Kuhl is co-director of the Institute for Brain and Learning Sciences at the University of Washington. She's internationally recognized for her research on early language and brain development, and studies that show how young children learn. Kuhl’s work has played a major role in demonstrating how early exposure to language alters the brain. It has implications for critical periods in development, for bilingual education and reading readiness, for developmental disabilities involving language, and for research on computer understanding of speech.
Patricia Kuhl | Speaker | TED.com