TED Talks Live
Victor Rios: Help for kids the education system ignores
Victor Rios: Kindern helfen, die das Bildungssystem ignoriert
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Der Pädagoge Victor Rios schlägt vor, Schüler über das zu definieren, was sie beitragen, nicht über das, was ihnen fehlt – besonders diejenigen mit schwierigem Hintergrund. Er erzählt eine persönliche Geschichte über sein Durchhaltevermögen als Jugendlicher in einem städtischen Umfeld und nennt drei einfache Strategien, um die Einstellungen im Bildungsystem zu verändern. Zudem ruft er andere Pädagogen dazu auf, "gefährdete" Schüler stattdessen als "vielversprechende" Individuen wahrzunehmen, die belastbar sind, Charakter und Mumm haben.
Victor Rios - Educator, author
Victor Rios seeks to uncover how to best support the lives of young people who experience poverty, stigma and social exclusion. Full bio
Victor Rios seeks to uncover how to best support the lives of young people who experience poverty, stigma and social exclusion. Full bio
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Seit über einem Jahrzehnt
00:12
For over a decade,
0
680
1976
00:14
I have studied young people
that have been pushed out of school,
that have been pushed out of school,
1
2680
5056
studiere ich Jugendliche, die
aus der Schule gedrängt wurden,
aus der Schule gedrängt wurden,
sogenannte Schulabbrecher.
00:19
so called "dropouts."
2
7760
1920
00:22
As they end up failed
by the education system,
by the education system,
3
10320
3456
Sie scheitern im Bildungssystem
und landen auf der Straße,
wo sie leicht Opfer von Gewalt,
wo sie leicht Opfer von Gewalt,
00:25
they're on the streets
where they're vulnerable to violence,
where they're vulnerable to violence,
4
13800
3536
Schikanen und Brutalität
durch die Polizei
durch die Polizei
00:29
police harassment,
5
17360
1456
00:30
police brutality
6
18840
1456
und Gefängnisstrafen werden.
00:32
and incarceration.
7
20320
1640
00:34
I follow these young people
for years at a time,
for years at a time,
8
22600
4176
Ich folge diesen Jugendlichen
jeweils mehrere Jahre,
jeweils mehrere Jahre,
00:38
across institutional settings,
9
26800
2416
über institutionelle Rahmen hinweg,
00:41
to try to understand what some of us call
the "school-to-prison pipeline."
the "school-to-prison pipeline."
10
29240
6160
um zu verstehen, was so viele von
der Schule ins Gefängnis führt.
der Schule ins Gefängnis führt.
00:48
When you look at a picture like this,
11
36720
1976
Wenn Sie sich Bilder wie dieses
00:50
of young people who are in my study ...
12
38720
2560
von Jugendlichen in
meiner Studie ansehen,
meiner Studie ansehen,
sehen Sie vielleicht Probleme.
00:55
you might see trouble.
13
43440
1416
00:56
I mean one of the boys
has a bottle of liquor in his hand,
has a bottle of liquor in his hand,
14
44880
4176
Einer der Jungs hält schließlich
eine Flasche Alkohol in der Hand,
eine Flasche Alkohol in der Hand,
er ist 14 Jahre alt,
01:01
he's 14 years old
15
49080
2136
01:03
and it's a school day.
16
51240
1520
und es ist ein Schultag.
01:05
Other people, when they see this picture,
17
53440
2496
Andere Leute, die dieses Bild sehen,
01:07
might see gangs,
18
55960
2016
könnten Gangs darin erkennen,
01:10
thugs, delinquents --
19
58000
2096
Schläger, Übeltäter,
01:12
criminals.
20
60120
1200
Kriminelle.
01:13
But I see it different.
21
61680
1640
Aber ich sehe etwas anderes.
01:16
I see these young people
through a perspective
through a perspective
22
64000
3496
Ich sehe diese Jugendlichen
aus einer anderen Perspektive,
aus einer anderen Perspektive,
01:19
that looks at the assets
that they bring to the education system.
that they bring to the education system.
23
67520
4320
die auf ihre Bereicherung
für das Bildungssystem achtet.
für das Bildungssystem achtet.
01:24
So will you join me in changing
the way we label young people
the way we label young people
24
72320
5016
Werden Sie mit mir zusammen ändern,
wie wir diese Jugendlichen abstempeln,
01:29
from "at-risk" to "at-promise?"
25
77360
3640
von "gefährdet" zu "vielversprechend"?
01:34
(Applause)
26
82480
3040
(Applaus)
Woher weiß ich, dass diese Jugendlichen
01:41
How do I know that these young people
27
89800
1816
01:43
have the potential
and the promise to change?
and the promise to change?
28
91640
3456
das Potential und die Aussicht
auf Veränderung besitzen?
auf Veränderung besitzen?
01:47
I know this because I am one of them.
29
95120
3040
Weil ich selbst einer von ihnen bin.
01:50
You see, I grew up
in dire poverty in the inner city,
in dire poverty in the inner city,
30
98680
4336
Ich bin in entsetzlicher Armut
im Stadtzentrum aufgewachsen,
im Stadtzentrum aufgewachsen,
ohne Vater,
01:55
without a father --
31
103040
1216
er hatte mich schon
vor meiner Geburt verlassen.
vor meiner Geburt verlassen.
01:56
he abandoned me before I was even born.
32
104280
2080
01:59
We were on welfare,
33
107280
1816
Wir bekamen Sozialhilfe,
02:01
sometimes homeless,
34
109120
1296
waren manchmal obdachlos
02:02
many times hungry.
35
110440
1480
und oft hungrig.
02:04
By the time I was 15 years old,
36
112720
2296
Im Alter von 15 Jahren
war ich schon dreimal für drei Verbrechen
02:07
I had been incarcerated in juvy
three times for three felonies.
three times for three felonies.
37
115040
4280
in der Jugendvollzugsanstalt gewesen.
02:12
My best friend had already been killed.
38
120240
2240
Mein bester Freund war
schon getötet worden.
schon getötet worden.
02:15
And soon after,
39
123760
1496
Kurz darauf,
während ich neben meinem Onkel stand,
02:17
while I'm standing next to my uncle,
40
125280
2536
02:19
he gets shot.
41
127840
1199
wurde er angeschossen.
02:21
And as I'm waiting
for the ambulance to arrive
for the ambulance to arrive
42
129560
2496
Während ich über eine Stunde lang
auf den Krankenwagen wartete,
auf den Krankenwagen wartete,
02:24
for over an hour ...
43
132080
1760
02:28
he bleeds to death on the street.
44
136000
2680
verblutete er auf der Straße.
02:32
I had lost faith and hope in the world,
45
140600
2800
Ich hatte den Glauben an die Welt verloren
02:36
and I had given up on the system
because the system had failed me.
because the system had failed me.
46
144360
4136
und das System aufgegeben, da
es mich im Stich gelassen hatte.
es mich im Stich gelassen hatte.
02:40
I had nothing to offer
47
148520
2096
Ich hatte nichts anzubieten
02:42
and no one had anything to offer me.
48
150640
2560
und niemand hatte mir etwas anzubieten.
02:47
I was fatalistic.
49
155160
1576
Ich dachte fatalistisch
und glaubte nicht, dass ich meinen
18. Geburtstag erleben würde.
18. Geburtstag erleben würde.
02:48
I didn't even think
I could make it to my 18th birthday.
I could make it to my 18th birthday.
50
156760
3000
02:52
The reason I'm here today
51
160440
2216
Dass ich heute hier bin
liegt an einer Lehrerin, der ich etwas
bedeutete, die für mich da war
bedeutete, die für mich da war
02:54
is because a teacher
that cared reached out
that cared reached out
52
162680
4496
02:59
and managed to tap into my soul.
53
167200
2640
und es schaffte meine Seele zu berühren.
03:03
This teacher,
54
171000
1376
Diese Lehrerin,
03:04
Ms. Russ ...
55
172400
2200
Frau Russ,
03:07
she was the kind of teacher
that was always in your business.
that was always in your business.
56
175920
4296
war die Art von Lehrerin,
die sich immer einmischte.
die sich immer einmischte.
(Lachen)
03:12
(Laughter)
57
180240
1736
Sie war die Art Lehrerin, die sagt:
03:14
She was the kind of teacher that was like,
58
182000
2456
"Victor, ich bin für dich da,
sobald du bereit bist."
sobald du bereit bist."
03:16
"Victor, I'm here for you
whenever you're ready."
whenever you're ready."
59
184480
3136
03:19
(Laughter)
60
187640
1200
(Lachen)
03:21
I wasn't ready.
61
189880
1656
Ich war nicht bereit.
Aber sie verstand ein Grundprinzip
über Jugendliche wie mich.
über Jugendliche wie mich.
03:23
But she understood one basic principle
about young people like me.
about young people like me.
62
191560
3640
03:27
We're like oysters.
63
195840
1280
Wir sind wie Austern.
03:29
We're only going to open up
when we're ready,
when we're ready,
64
197760
2736
Wir öffnen uns nur, wenn wir bereit sind,
und wenn man nicht da
ist, wenn wir bereit sind,
ist, wenn wir bereit sind,
03:32
and if you're not there when we're ready,
65
200520
2480
verschließen wir uns wieder.
03:35
we're going to clam back up.
66
203960
1334
03:38
Ms. Russ was there for me.
67
206400
1696
Frau Russ war für mich da.
03:40
She was culturally relevant,
68
208120
2016
Sie war kulturell bedeutsam,
sie respektierte meine Gemeinschaft,
meine Leute, meine Familie.
meine Leute, meine Familie.
03:42
she respected my community,
my people, my family.
my people, my family.
69
210160
4136
Ich erzählte ihr die Geschichte
von meinem Onkel Ruben.
von meinem Onkel Ruben.
03:46
I told her a story about my Uncle Ruben.
70
214320
3320
Er nahm mich zur Arbeit mit,
weil ich pleite war
weil ich pleite war
03:50
He would take me to work with him
because I was broke,
because I was broke,
71
218240
2656
03:52
and he knew I needed some money.
72
220920
1856
und er wusste, dass ich Geld brauchte.
03:54
He collected glass bottles for a living.
73
222800
2680
Er verdiente seinen Lebensunterhalt
mit dem Sammeln von Glasflaschen.
mit dem Sammeln von Glasflaschen.
Um vier Uhr morgens an einem Schultag
03:58
Four in the morning on a school day,
74
226640
1736
warfen wir die Glasflaschen in den
Kofferraum seines Lieferwagens
Kofferraum seines Lieferwagens
04:00
we'd throw the glass bottles
in the back of his van,
in the back of his van,
75
228400
2600
und die Flaschen zerbrachen.
04:03
and the bottles would break.
76
231760
1360
04:05
And my hands and arms would start to bleed
77
233760
2056
Meine Hände und Arme fingen an zu bluten
04:07
and my tennis shoes and pants
would get all bloody.
would get all bloody.
78
235840
3680
und meine Tennisschuhe und
Hosen wurden ganz blutig.
Hosen wurden ganz blutig.
04:12
And I was terrified and in pain,
and I would stop working.
and I would stop working.
79
240320
3080
Ich bekam Angst, hatte Schmerzen
und hörte auf zu arbeiten.
und hörte auf zu arbeiten.
04:16
And my uncle, he would look me in the eyes
and he would say to me,
and he would say to me,
80
244880
3296
Mein Onkel sah mir in die Augen und sagte:
04:20
"Mijo,
81
248200
1336
"Mijo,
estamos buscando vida."
04:21
estamos buscando vida."
82
249560
2680
04:25
"We're searching for a better life,
83
253040
2536
"Wir suchen nach einem besseren Leben,
04:27
we're trying to make
something out of nothing."
something out of nothing."
84
255600
4000
wir versuchen aus nichts etwas zu machen."
04:32
Ms. Russ listened to my story,
85
260880
2816
Frau Russ hörte sich meine Geschichte an,
04:35
welcomed it into the classroom and said,
86
263720
2496
begrüßte sie in der Klasse und sagte:
04:38
"Victor, this is your power.
87
266240
2040
"Victor, das ist deine Stärke.
04:40
This is your potential.
88
268920
1320
Das ist dein Potential.
04:42
Your family, your culture, your community
have taught you a hard-work ethic
have taught you a hard-work ethic
89
270840
5296
Deine Familie, Kultur und Gemeinde
haben dich den Wert von Arbeit gelehrt
haben dich den Wert von Arbeit gelehrt
04:48
and you will use it to empower
yourself in the academic world
yourself in the academic world
90
276160
5336
und du wirst das nutzen, um dich
in der schulischen Welt zu stärken,
in der schulischen Welt zu stärken,
04:53
so you can come back
and empower your community."
and empower your community."
91
281520
3720
damit du zurückkommen kannst,
um deine Gemeinschaft zu stärken.
um deine Gemeinschaft zu stärken.
04:58
With Ms. Russ's help,
92
286520
1896
Mit der Hilfe von Frau Russ
05:00
I ended up returning to school.
93
288440
1880
kehrte ich zur Schule zurück.
Ich legte meine Prüfungen
sogar rechtzeitig ab
sogar rechtzeitig ab
05:03
I even finished my credits on time
94
291480
2560
05:07
and graduated with my class.
95
295480
2240
und machte den Abschluss in meiner Klasse.
05:10
(Applause)
96
298160
3040
(Applaus)
05:17
But Ms. Russ said to me
right before graduation,
right before graduation,
97
305760
2656
Aber Frau Russ sagte kurz
vor dem Abschluss zu mir:
vor dem Abschluss zu mir:
05:20
"Victor, I'm so proud of you.
98
308440
2320
"Victor, ich bin so stolz auf dich.
05:23
I knew you could do it.
99
311720
1976
Ich wusste, du kannst es schaffen.
05:25
Now it's time to go to college."
100
313720
3216
Jetzt ist es Zeit für dich
aufs College zu gehen."
aufs College zu gehen."
05:28
(Laughter)
101
316960
1200
(Lachen)
05:31
College, me?
102
319320
1216
College? Ich?
Hat die Lehrerin was geraucht
bei dem Gedanken?
bei dem Gedanken?
05:32
Man, what is this teacher smoking
thinking I'm going to college?
thinking I'm going to college?
103
320560
3040
05:36
I applied with the mentors
and support she provided,
and support she provided,
104
324480
3640
Ich bewarb mich mit den Mentoren
und der Unterstützung, die sie mir bot,
und der Unterstützung, die sie mir bot,
05:40
got a letter of acceptance,
105
328920
2096
bekam eine Zusage
und einer der Absätze lautete:
05:43
and one of the paragraphs read,
106
331040
2216
"Sie sind zugelassen auf Bewährung."
05:45
"You've been admitted
under probationary status."
under probationary status."
107
333280
3360
Ich sagte: "Bewährung? Ich
bin bereits auf Bewährung. Also egal."
bin bereits auf Bewährung. Also egal."
05:49
I said, "Probation?
I'm already on probation,
I'm already on probation,
108
337400
2496
05:51
that don't matter?"
109
339920
1216
(Lachen)
05:53
(Laughter)
110
341160
1256
Es war akademische Bewährung,
nicht kriminelle Bewährung.
nicht kriminelle Bewährung.
05:54
It was academic probation,
not criminal probation.
not criminal probation.
111
342440
3880
05:59
But what do teachers like Ms. Russ
do to succeed with young people
do to succeed with young people
112
347320
3816
Aber was tun Lehrer wie Frau Russ,
um bei Jugendlichen, die ich
beobachte, Erfolg zu haben?
beobachte, Erfolg zu haben?
06:03
like the ones I study?
113
351160
1896
06:05
I propose three strategies.
114
353080
2176
Ich schlage drei Strategien vor.
Die erste:
06:07
The first:
115
355280
1216
Legen wir die Mangelperspektive
in der Bildung ab.
in der Bildung ab.
06:08
let's get rid of our
deficit perspective in education.
deficit perspective in education.
116
356520
4176
"Diese Leute kommen aus
einer Kultur der Gewalt,
einer Kultur der Gewalt,
06:12
"These people
come from a culture of violence,
come from a culture of violence,
117
360720
2256
06:15
a culture of poverty.
118
363000
1256
einer Kultur der Armut.
06:16
These people are at-risk;
these people are truant.
these people are truant.
119
364280
2576
Diese Leute sind gefährdet
und haben kein Pflichtgefühl.
und haben kein Pflichtgefühl.
06:18
These people are empty containers
for us to fill with knowledge.
for us to fill with knowledge.
120
366880
4880
Diese Leute sind leere Behälter,
die wir mit Wissen füllen müssen.
die wir mit Wissen füllen müssen.
06:25
They have the problems,
121
373040
1656
Sie haben die Probleme,
06:26
we have the solutions."
122
374720
2080
wir haben die Lösungen."
06:30
Number two.
123
378200
1200
Zweitens:
06:31
Let's value the stories that young people
bring to the schoolhouse.
bring to the schoolhouse.
124
379840
4920
Schätzen wir die Geschichten wert,
die diese Jugendlichen mitbringen.
die diese Jugendlichen mitbringen.
06:37
Their stories of overcoming
insurmountable odds are so powerful.
insurmountable odds are so powerful.
125
385560
5496
Ihre Geschichten von der Überwindung
unüberwindbarer Hindernisse
sind so voller Kraft.
sind so voller Kraft.
06:43
And I know you know some of these stories.
126
391080
3680
Ich weiß, Sie kennen
einige dieser Geschichten.
einige dieser Geschichten.
06:48
These very same stories and experiences
127
396840
3256
Genau solche Geschichten und Erlebnisse
06:52
already have grit, character
and resilience in them.
and resilience in them.
128
400120
4640
vereinen bereits Mumm, Charakter
und Widerstandsfähigkeit.
und Widerstandsfähigkeit.
Helfen wir diesen Jugendlichen,
diese Geschichten weiterzuentwickeln.
diese Geschichten weiterzuentwickeln.
06:57
So let's help young people
refine those stories.
refine those stories.
129
405640
3176
Helfen wir ihnen, damit
sie stolz auf sich sind,
sie stolz auf sich sind,
07:00
Let's help them be proud of who they are,
130
408840
1976
07:02
because our education system
welcomes their families, their cultures,
welcomes their families, their cultures,
131
410840
3936
weil unser Bildungssystem ihre Familien,
Kulturen und Gemeinden willkommen heißt,
07:06
their communities
132
414800
1216
07:08
and the skill set
they've learned to survive.
they've learned to survive.
133
416040
2800
genauso wie ihre Fähigkeit zu überleben.
07:11
And of course the third strategy
being the most important:
being the most important:
134
419680
4136
Die dritte Strategie ist die wichtigste:
Ressourcen.
07:15
resources.
135
423840
1216
Wir müssen angemessene
Ressourcen für Jugendliche bieten.
Ressourcen für Jugendliche bieten.
07:17
We have to provide
adequate resources to young people.
adequate resources to young people.
136
425080
3840
07:22
Grit alone isn't going to cut it.
137
430040
2760
Mumm alleine reicht nicht aus.
Sie können mir alles Mögliche erzählen:
07:26
You can sit there
and tell me all you want,
and tell me all you want,
138
434080
2176
07:28
"Hey man, pick yourself up
by the bootstraps."
by the bootstraps."
139
436280
3136
"Hey Mann, rappel dich
aus eigener Kraft auf."
aus eigener Kraft auf."
Aber wenn ich nicht weiß, wie das geht --
07:31
But if I was born
without any straps on my boots --
without any straps on my boots --
140
439440
3056
(Lachen)
07:34
(Laughter)
141
442520
1216
wie kann ich mich da selbst aufrappeln?
07:35
How am I supposed to pick myself up?
142
443760
1736
07:37
(Applause)
143
445520
1840
(Applaus)
Berufsausbildung.
07:45
Job training,
144
453520
1216
Betreuung.
07:46
mentoring,
145
454760
1216
Therapie.
07:48
counseling ...
146
456000
1696
Jugendlichen beibringen
aus ihren Fehlern zu lernen,
aus ihren Fehlern zu lernen,
07:49
Teaching young people
to learn from their mistakes
to learn from their mistakes
147
457720
2736
statt sie zu kriminalisieren
07:52
instead of criminalizing them,
148
460480
1696
und sie aus ihren Klassenzimmern
zu zerren wie Tiere.
zu zerren wie Tiere.
07:54
and dragging them out
of their classrooms like animals.
of their classrooms like animals.
149
462200
3520
07:59
How about this?
150
467400
1216
Wie wäre es damit?
08:00
I propose that we implement restorative
justice in every high school in America.
justice in every high school in America.
151
468640
5736
Ich schlage vor, an jeder
Highschool Amerikas
Highschool Amerikas
Wiedergutmachungsverfahren anzubieten.
08:06
(Applause)
152
474400
2680
(Applaus)
08:13
So we went out to test these ideas
in the community of Watts in LA
in the community of Watts in LA
153
481200
5856
Wir haben diese Ideen in der
Gemeinde Watts in Los Angeles
Gemeinde Watts in Los Angeles
mit 40 Jugendlichen getestet,
die aus der Schule gedrängt worden waren.
die aus der Schule gedrängt worden waren.
08:19
with 40 young people
that had been pushed out of school.
that had been pushed out of school.
154
487080
3256
William war einer von ihnen.
08:22
William was one of them.
155
490360
1680
08:24
William was the kind of kid
that had been given every label.
that had been given every label.
156
492600
4296
William war ein Kind, das schon
jedes Klischee erfüllt hatte.
jedes Klischee erfüllt hatte.
08:28
He had dropped out, he was a gang member,
157
496920
3216
Er brach die Schule ab,
war ein Gang-Mitglied,
war ein Gang-Mitglied,
08:32
a criminal.
158
500160
1240
ein Krimineller.
08:34
And when we met him he was very resistant.
159
502200
2576
Als wir ihn trafen, zeigte er
sehr viel Widerstand.
sehr viel Widerstand.
Aber ich erinnerte mich,
wie Frau Russ immer sagte:
wie Frau Russ immer sagte:
08:36
But I remember what Ms. Russ used to say.
160
504800
2416
08:39
"Hey, I'm here for you
whenever you're ready."
whenever you're ready."
161
507240
3296
"Hey, ich bin für dich da,
sobald du bereit dazu bist."
sobald du bereit dazu bist."
(Lachen)
08:42
(Laughter)
162
510560
1455
08:44
So over time --
163
512039
1281
Mit der Zeit
08:46
over time he began to open up.
164
514480
2216
begann er sich zu öffnen.
Ich erinnere mich noch an den Tag,
als er den Schalter umlegte.
als er den Schalter umlegte.
08:48
And I remember the day
that he made the switch.
that he made the switch.
165
516720
2439
Wir waren in einer großen Gruppe
08:51
We were in a large group
166
519960
1656
08:53
and a young lady in our program was crying
167
521640
3096
und eine junge Frau in
unserem Programm weinte.
unserem Programm weinte.
08:56
because she told us her powerful story
168
524760
2680
Sie erzählte uns ihre
eindrucksvolle Geschichte,
eindrucksvolle Geschichte,
09:00
of her dad being killed
169
528520
3176
wie ihr Vater getötet worden war
und seine Leiche am nächsten Tag
in der Zeitung gezeigt wurde.
in der Zeitung gezeigt wurde.
09:03
and then his body being shown
in the newspaper the next day.
in the newspaper the next day.
170
531720
5000
Sie weinte, und ich wusste
nicht, was ich tun sollte,
nicht, was ich tun sollte,
09:11
And as she's crying,
I don't know what to do,
I don't know what to do,
171
539960
2216
09:14
so I give her her space,
172
542200
1736
also gab ich ihr Raum,
09:15
and William had enough.
173
543960
2240
aber William reichte es.
09:18
He slammed his hands
on the desk and he said,
on the desk and he said,
174
546640
2976
Er schlug seine Hände
auf den Tisch und sagte:
auf den Tisch und sagte:
09:21
"Hey, everybody! Group hug! Group hug!"
175
549640
4480
"Hey, die ganze Gruppe! Umarmen wir uns!"
09:27
(Applause)
176
555640
2640
(Applaus)
09:35
This young lady's tears and pain
turned into joy and laughter
turned into joy and laughter
177
563160
6016
Die Tränen und der Schmerz dieser Frau
verwandelten sich in Freude und Lachen,
als sie erkannte, dass ihre
Gruppe sie unterstützte
Gruppe sie unterstützte
09:41
knowing that her community had her back,
178
569200
4576
und William hatte gelernt, dass
er doch einen Lebensinhalt hat:
er doch einen Lebensinhalt hat:
09:45
and William had now learned
that he did have a purpose in life:
that he did have a purpose in life:
179
573800
4776
Den Menschen in seiner eigenen Gemeinde
09:50
to help to heal the souls
of people in his own community.
of people in his own community.
180
578600
4960
bei der Heilung ihrer
seelischen Wunden zu helfen.
seelischen Wunden zu helfen.
Er erzählte und seine Geschichte.
09:56
He told us his story.
181
584520
1656
Wir entwickelten seine Geschichte weiter,
09:58
We refined his story
182
586200
1776
10:00
to go from being the story of a victim
to being the story of a survivor
to being the story of a survivor
183
588000
4816
von der Geschichte eines Opfers
zur Geschichte eines Überlebenden,
zur Geschichte eines Überlebenden,
10:04
that has overcome adversity.
184
592840
2376
der Widrigkeiten überwunden hat.
10:07
We placed high value on it.
185
595240
1920
Wir legten großen Wert darauf.
William beendete die Highschool,
10:09
William went on to finish high school,
186
597680
3480
10:14
get his security guard certificate
to become a security guard,
to become a security guard,
187
602360
4736
machte sein Zertifikat
als Sicherheitsbediensteter
als Sicherheitsbediensteter
und arbeitet nun in einem
örtlichen Schulbezirk
örtlichen Schulbezirk
10:19
and is now working
at a local school district.
at a local school district.
188
607120
3856
10:23
(Applause)
189
611000
2920
(Applaus)
10:31
Ms. Russ's mantra --
190
619760
1576
Das Mantra von Frau Russ lautete immer:
10:33
her mantra was always,
191
621360
2256
10:35
"when you teach to the heart,
the mind will follow."
the mind will follow."
192
623640
4400
"Wenn du das Herz lehrst,
wird der Verstand folgen."
wird der Verstand folgen."
10:42
The great writer Khalil Gibran says,
193
630600
3920
Der großartige Schriftsteller
Khalil Gibran sagte:
Khalil Gibran sagte:
"Aus dem Leiden heraus entwickeln
sich die großartigsten Persönlichkeiten.
sich die großartigsten Persönlichkeiten.
10:47
"Out of suffering
have emerged the greatest souls.
have emerged the greatest souls.
194
635200
4440
10:52
The massive characters
are seared with scars."
are seared with scars."
195
640440
4920
Die starken Charaktere
sind mit Narben übersäht."
sind mit Narben übersäht."
10:58
I believe that in this education
revolution that we're talking about
revolution that we're talking about
196
646040
5656
Ich glaube, bei der
oft genannten Bildungsrevolution
oft genannten Bildungsrevolution
11:03
we need to invite the souls
of the young people that we work with,
of the young people that we work with,
197
651720
4936
müssen wir die Seelen der Jugendlichen,
mit denen wir arbeiten, einladen --
mit denen wir arbeiten, einladen --
und sobald sie sich weiterentwickeln,
11:08
and once they're able to refine --
198
656680
2256
ihren Mumm, ihre Widerstandsfähigkeit
und ihren Charakter erkennen,
und ihren Charakter erkennen,
11:10
identify their grit,
resilience and character
resilience and character
199
658960
3056
11:14
that they've already developed --
200
662040
1840
den sie bereits enwickelt haben,
11:17
their academic performance will improve.
201
665080
4040
wird sich ihre schulische
Leistung verbessern.
Leistung verbessern.
11:23
Let's believe in young people.
202
671360
2336
Glauben wir an die Jugendlichen.
Bieten wir ihnen die richtigen Ressourcen.
11:25
Let's provide them
the right kinds of resources.
the right kinds of resources.
203
673720
3296
Ich sage Ihnen, was meine Lehrerin
für mich getan hat:
für mich getan hat:
11:29
I'll tell you what my teacher did for me.
204
677040
2656
11:31
She believed in me so much
205
679720
2480
Sie glaubte so sehr an mich,
11:35
that she tricked me
into believing in myself.
into believing in myself.
206
683120
4096
dass sie mich dazu überlistete,
an mich selbst zu glauben.
an mich selbst zu glauben.
11:39
Thank you.
207
687240
1216
Danke
11:40
(Applause)
208
688480
2560
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Victor Rios - Educator, authorVictor Rios seeks to uncover how to best support the lives of young people who experience poverty, stigma and social exclusion.
Why you should listen
Based on over a decade of research, Dr. Victor Rios created Project GRIT (Generating Resilience to Inspire Transformation) a human development program that works with educators to refine leadership, civic engagement and personal and academic empowerment in young people placed at-risk.
Rios is a professor of sociology at the University of California, Santa Barbara. He received his Ph.D. in comparative ethnic studies from the University of California, Berkeley in 2005. His book Punished: Policing the Lives of Black and Latino Boys discusses the many ways in which young urban males of color encounter the youth control complex: a ubiquitous system of punitive social control embedded in what has come to be known as the school-to-prison pipeline.
Victor Rios | Speaker | TED.com