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Tony Wyss-Coray: How young blood might help reverse aging. Yes, really
Tony Wyss-Coray: Cómo la sangre joven podría ayudarnos a rejuvenecer. Sí, en serio
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Tony Wyss-Coray estudia el impacto del envejecimiento sobre el cuerpo humano y el cerebro. En esta charla reveladora, comparte nuevos resultados de la investigación en su laboratorio de Stanford y de otros equipos que demuestran que una solución relacionada con aspectos de la vejez podría realmente encontrarse dentro de nosotros.
Tony Wyss-Coray - Brain scientist
At his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it. Full bio
At his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it. Full bio
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Esta es una pintura del siglo XVI
de Lucas Cranach el Viejo.
de Lucas Cranach el Viejo.
00:13
This is a painting from the 16th century
from Lucas Cranach the Elder.
from Lucas Cranach the Elder.
0
1134
4659
00:18
It shows the famous Fountain of Youth.
1
6160
2766
Muestra la famosa Fuente de la Juventud.
Si beben de ella o se bañan en ella,
volverán a ser sanos y jóvenes.
volverán a ser sanos y jóvenes.
00:21
If you drink its water or you bathe in it,
you will get health and youth.
you will get health and youth.
2
9308
5726
00:27
Every culture, every civilization
has dreamed of finding eternal youth.
has dreamed of finding eternal youth.
3
15857
5549
Todas las culturas y civilizaciones
han soñado encontrar la eterna juventud.
han soñado encontrar la eterna juventud.
00:34
There are people like Alexander the Great
or Ponce De León, the explorer,
or Ponce De León, the explorer,
4
22044
4752
Hay muchos, como Alejandro Magno
o el explorador Ponce de León,
o el explorador Ponce de León,
que pasaron gran parte de sus vidas
buscando la Fuente de la Juventud.
buscando la Fuente de la Juventud.
00:38
who spent much of their life
chasing the Fountain of Youth.
chasing the Fountain of Youth.
5
26820
3431
Y nunca la encontraron.
00:42
They didn't find it.
6
30726
1168
00:45
But what if there was something to it?
7
33450
2600
Pero ¿y si fuera cierto?
00:48
What if there was something
to this Fountain of Youth?
to this Fountain of Youth?
8
36074
2699
¿Y si existiera realmente
esta fuente de la juventud?
esta fuente de la juventud?
00:51
I will share an absolutely amazing
development in aging research
development in aging research
9
39284
5178
Les contaré una novedad
absolutamente increíble
absolutamente increíble
de la investigación
contra el envejecimiento
contra el envejecimiento
00:56
that could revolutionize
the way we think about aging
the way we think about aging
10
44486
3610
que podría revolucionar la forma
de pensar el envejecimiento
de pensar el envejecimiento
y cómo tratar enfermedades
relacionadas con la edad en el futuro.
relacionadas con la edad en el futuro.
01:00
and how we may treat age-related
diseases in the future.
diseases in the future.
11
48120
3202
01:04
It started with experiments that showed,
12
52145
2509
Todo empezó con experimentos
que mostraron
que mostraron
01:06
in a recent number
of studies about growing,
of studies about growing,
13
54678
3294
en algunos estudios recientes
sobre el crecimiento,
sobre el crecimiento,
01:09
that animals -- old mice --
that share a blood supply with young mice
that share a blood supply with young mice
14
57996
6001
que animales, como por ejemplo
ratones de edad,
ratones de edad,
al serles transfundida sangre
de ratones jóvenes, rejuvenecían.
de ratones jóvenes, rejuvenecían.
01:16
can get rejuvenated.
15
64021
1604
01:18
This is similar to what you might see
in humans, in Siamese twins,
in humans, in Siamese twins,
16
66148
4609
Esto es similar a lo que ocurre
con los seres humanos,
con gemelos siameses
con gemelos siameses
01:22
and I know this sounds a bit creepy.
17
70781
2088
--y sé que esto suena un poco raro--
01:25
But what Tom Rando, a stem-cell
researcher, reported in 2007,
researcher, reported in 2007,
18
73338
5947
pero Tom Rando, al investigar
células madre, publicó en 2007
células madre, publicó en 2007
que un músculo de edad avanzada
en un ratón puede rejuvenecer
en un ratón puede rejuvenecer
01:31
was that old muscle from a mouse
can be rejuvenated
can be rejuvenated
19
79309
3500
si la sangre que transporta
el sistema circulatorio es joven.
el sistema circulatorio es joven.
01:34
if it's exposed to young blood
through common circulation.
through common circulation.
20
82833
4629
01:39
This was reproduced by Amy Wagers
at Harvard a few years later,
at Harvard a few years later,
21
87903
4643
Amy repitió este experimento
en Harvard unos años más tarde,
en Harvard unos años más tarde,
01:44
and others then showed that similar
rejuvenating effects could be observed
rejuvenating effects could be observed
22
92570
4595
y mostró que se pudieron observar
efectos rejuvenecedores similares
efectos rejuvenecedores similares
01:49
in the pancreas, the liver and the heart.
23
97189
2786
en el páncreas, el hígado y el corazón.
01:52
But what I'm most excited about,
and several other labs as well,
and several other labs as well,
24
100974
4097
Pero lo que nos parece más interesante,
a mí y a muchos otros laboratorios,
a mí y a muchos otros laboratorios,
es que esto puede incluso
ocurrirle al cerebro.
ocurrirle al cerebro.
01:57
is that this may even apply to the brain.
25
105095
2419
02:00
So, what we found is that an old mouse
exposed to a young environment
exposed to a young environment
26
108715
5331
Por lo tanto, descubrimos que un ratón
viejo, expuesto a un ambiente joven,
viejo, expuesto a un ambiente joven,
02:06
in this model called parabiosis,
27
114070
3013
durante un proceso llamado parabiosis,
muestra tener un cerebro más joven
y que funciona mejor.
y que funciona mejor.
02:09
shows a younger brain --
28
117107
1792
02:10
and a brain that functions better.
29
118923
2182
02:13
And I repeat:
30
121966
1590
Y repito:
02:15
an old mouse that gets young blood
through shared circulation
through shared circulation
31
123580
6213
Un ratón viejo cuyo sistema circulatorio
transporta sangre de un ratón joven
transporta sangre de un ratón joven
parece más joven y sus funciones
cerebrales son rejuvenecidas.
cerebrales son rejuvenecidas.
02:21
looks younger and functions
younger in its brain.
younger in its brain.
32
129817
2984
Al envejecer,
02:25
So when we get older --
33
133998
1532
podemos analizar diferentes aspectos
de la cognición humana,
de la cognición humana,
02:27
we can look at different aspects
of human cognition,
of human cognition,
34
135554
2672
02:30
and you can see on this slide here,
35
138250
1753
y en esta diapositiva aquí pueden ver
02:32
we can look at reasoning,
verbal ability and so forth.
verbal ability and so forth.
36
140027
3383
que hemos observado el razonamiento,
la habilidad verbal, etc.
la habilidad verbal, etc.
02:35
And up to around age 50 or 60,
these functions are all intact,
these functions are all intact,
37
143899
5279
Y hasta alrededor de los 50 o 60 años
estas funciones se mantienen intactas,
estas funciones se mantienen intactas,
y basta mirar el público joven
aquí presente para ver que todo está bien.
aquí presente para ver que todo está bien.
02:41
and as I look at the young audience
here in the room, we're all still fine.
here in the room, we're all still fine.
38
149202
4482
02:45
(Laughter)
39
153708
1008
(Risas)
02:46
But it's scary to see
how all these curves go south.
how all these curves go south.
40
154740
3807
Pero da miedo ver cómo todas
estas curvas empiezan a bajar.
estas curvas empiezan a bajar.
Y a medida que envejecemos,
02:50
And as we get older,
41
158571
1589
las enfermedades, puede desarrollarse
Alzheimer y otras enfermedades.
Alzheimer y otras enfermedades.
02:52
diseases such as Alzheimer's
and others may develop.
and others may develop.
42
160184
4051
02:57
We know that with age,
the connections between neurons --
the connections between neurons --
43
165004
3571
Sabemos que con la edad,
las conexiones entre neuronas
las conexiones entre neuronas
--la forma de comunicación
entre neuronas, las sinapsis--
entre neuronas, las sinapsis--
03:00
the way neurons talk to each other,
the synapses -- they start to deteriorate;
the synapses -- they start to deteriorate;
44
168599
4651
empiezan a deteriorarse;
las neuronas mueren, el cerebro
empieza a encogerse,
empieza a encogerse,
03:05
neurons die, the brain starts to shrink,
45
173274
3306
y aumentan las posibilidades de contraer
estas enfermedades neurodegenerativas.
estas enfermedades neurodegenerativas.
03:08
and there's an increased susceptibility
for these neurodegenerative diseases.
for these neurodegenerative diseases.
46
176604
3992
03:13
One big problem we have -- to try
to understand how this really works
to understand how this really works
47
181573
4909
Uno de nuestros grandes problemas
a la hora de entender realmente
a la hora de entender realmente
03:18
at a very molecular, mechanistic level --
48
186506
2596
la explicación mecanística
a nivel molecular
a nivel molecular
es que no podemos estudiar
los cerebros vivos en detalle.
los cerebros vivos en detalle.
03:21
is that we can't study the brains
in detail, in living people.
in detail, in living people.
49
189126
4050
03:26
We can do cognitive tests,
we can do imaging --
we can do imaging --
50
194033
2986
Podemos realizar pruebas cognitivas,
podemos hacer resonancias,
podemos hacer resonancias,
todo tipo de pruebas sofisticadas,
03:29
all kinds of sophisticated testing.
51
197043
2696
03:31
But we usually have to wait
until the person dies
until the person dies
52
199763
3618
pero normalmente tenemos que esperar
hasta que la persona muere
hasta que la persona muere
para llegar a su cerebro y ver
cómo evolucionó realmente
cómo evolucionó realmente
03:35
to get the brain and look at how it really
changed through age or in a disease.
changed through age or in a disease.
53
203405
5094
con la edad o a causa
de una enfermedad.
de una enfermedad.
03:40
This is what neuropathologists
do, for example.
do, for example.
54
208888
3064
Esto es lo hacen por ejemplo
los neuropatólogos.
los neuropatólogos.
03:44
So, how about we think of the brain
as being part of the larger organism.
as being part of the larger organism.
55
212333
5667
¿Qué tal si pensamos en el cerebro
como parte de un organismo más grande?
como parte de un organismo más grande?
¿Podríamos a lo mejor entender más
03:50
Could we potentially understand more
56
218024
2477
sobre que ocurre en el cerebro
a nivel molecular
a nivel molecular
03:52
about what happens in the brain
at the molecular level
at the molecular level
57
220525
2929
03:55
if we see the brain
as part of the entire body?
as part of the entire body?
58
223478
3586
si vemos el cerebro
como parte de todo el organismo?
como parte de todo el organismo?
03:59
So if the body ages or gets sick,
does that affect the brain?
does that affect the brain?
59
227088
4877
Así que si el cuerpo envejece
o enferma, ¿afecta el cerebro?
o enferma, ¿afecta el cerebro?
Y viceversa: a medida
que el cerebro envejece,
que el cerebro envejece,
04:03
And vice versa: as the brain gets older,
does that influence the rest of the body?
does that influence the rest of the body?
60
231989
4423
¿influye al resto del cuerpo?
04:09
And what connects all the different
tissues in the body
tissues in the body
61
237050
3491
Y lo que conecta a los diferentes
tejidos del cuerpo es la sangre.
tejidos del cuerpo es la sangre.
04:12
is blood.
62
240565
1150
04:14
Blood is the tissue that not only carries
cells that transport oxygen, for example,
cells that transport oxygen, for example,
63
242366
5825
La sangre es un tejido que
no solo transporta células
no solo transporta células
que a su vez transportan oxígeno,
los glóbulos rojos, por ejemplo,
los glóbulos rojos, por ejemplo,
04:20
the red blood cells,
64
248215
1241
04:21
or fights infectious diseases,
65
249480
2200
o células que combaten
enfermedades infecciosas,
enfermedades infecciosas,
04:23
but it also carries messenger molecules,
66
251704
4271
pero también transporta
moléculas mensajeras,
moléculas mensajeras,
04:27
hormone-like factors
that transport information
that transport information
67
255999
3912
factores de tipo hormonal
portadores de información
portadores de información
de una célula a otra,
de un tejido a otro,
de un tejido a otro,
04:31
from one cell to another,
from one tissue to another,
from one tissue to another,
68
259935
4133
incluyendo el cerebro.
04:36
including the brain.
69
264092
1457
04:37
So if we look at how the blood
changes in disease or age,
changes in disease or age,
70
265573
5138
Así que si nos fijamos en los
cambios que sufre la sangre
cambios que sufre la sangre
a causa de las enfermedades o de la edad,
04:42
can we learn something about the brain?
71
270735
2363
¿podemos aprender algo sobre el cerebro?
04:45
We know that as we get older,
the blood changes as well,
the blood changes as well,
72
273651
4836
Sabemos que a medida que envejecemos,
la sangre cambia también,
la sangre cambia también,
y que estos factores de tipo hormonal
cambian a medida que envejecemos.
cambian a medida que envejecemos.
04:50
so these hormone-like factors
change as we get older.
change as we get older.
73
278511
2959
04:53
And by and large,
factors that we know are required
factors that we know are required
74
281494
4199
Y, en general, los niveles
de los factores que sabemos
de los factores que sabemos
que son responsables del desarrollo
y el mantenimiento de los tejidos
y el mantenimiento de los tejidos
04:57
for the development of tissues,
for the maintenance of tissues --
for the maintenance of tissues --
75
285717
3421
empiezan a disminuir
a medida que envejecemos,
a medida que envejecemos,
05:01
they start to decrease as we get older,
76
289162
2877
mientras que los niveles
de los factores responsables
de los factores responsables
05:04
while factors involved in repair,
in injury and in inflammation --
in injury and in inflammation --
77
292063
4703
de reparar lesiones
y combatir inflamaciones
y combatir inflamaciones
05:08
they increase as we get older.
78
296790
1950
aumentan a medida que envejecemos.
05:10
So there's this unbalance of good
and bad factors, if you will.
and bad factors, if you will.
79
298764
5042
Así que hay un desequilibrio entre estos
factores buenos y malas, por decirlo así.
factores buenos y malas, por decirlo así.
05:16
And to illustrate what we can do
potentially with that,
potentially with that,
80
304988
2993
Y para ilustrar lo que se hace con eso,
05:20
I want to talk you through
an experiment that we did.
an experiment that we did.
81
308005
2652
les mostraré un experimento que hicimos.
05:22
We had almost 300 blood samples
from healthy human beings
from healthy human beings
82
310681
3649
Teníamos casi 300 muestras
de sangre humana sana
de sangre humana sana
provenientes de individuos
de entre 20 y 89 años.
de entre 20 y 89 años.
05:26
20 to 89 years of age,
83
314354
2517
05:28
and we measured over 100
of these communication factors,
of these communication factors,
84
316895
3895
y medimos más de 100 de
estos factores transmitidos,
estos factores transmitidos,
estas proteínas similares a las hormonas
que transmiten información entre tejidos.
que transmiten información entre tejidos.
05:32
these hormone-like proteins that
transport information between tissues.
transport information between tissues.
85
320814
4094
05:37
And what we noticed first
86
325266
1676
Y lo primero que observamos
es que entre el grupo más joven
y el grupo de mayor edad,
y el grupo de mayor edad,
05:38
is that between the youngest
and the oldest group,
and the oldest group,
87
326966
2817
05:41
about half the factors
changed significantly.
changed significantly.
88
329807
3297
aproximadamente la mitad de factores
cambiaron significativamente.
cambiaron significativamente.
05:45
So our body lives in a very
different environment as we get older,
different environment as we get older,
89
333128
3135
Nuestro cuerpo vive en un entorno
muy diferente a medida que envejecemos,
muy diferente a medida que envejecemos,
05:48
when it comes to these factors.
90
336287
1751
en relación a estos factores.
05:50
And using statistical
or bioinformatics programs,
or bioinformatics programs,
91
338062
3496
Y con la ayuda de programas
estadísticos o bioinformáticos,
estadísticos o bioinformáticos,
podríamos tratar de averiguar
los factores que mejor predicen la edad
los factores que mejor predicen la edad
05:53
we could try to discover
those factors that best predict age --
those factors that best predict age --
92
341582
4694
y de cierto modo, calcular la edad
de una persona de esta manera.
de una persona de esta manera.
05:58
in a way, back-calculate
the relative age of a person.
the relative age of a person.
93
346300
3643
06:02
And the way this looks
is shown in this graph.
is shown in this graph.
94
350337
2856
Eso es lo que se muestra en este gráfico.
06:05
So, on the one axis you see
the actual age a person lived,
the actual age a person lived,
95
353618
5369
En uno de los ejes, se muestra
la edad real de la persona
la edad real de la persona
la edad cronológica.
06:11
the chronological age.
96
359011
1305
06:12
So, how many years they lived.
97
360340
1722
Los años que tiene hasta la fecha.
Y luego consideramos los principales
factores que ya les mostré
factores que ya les mostré
06:14
And then we take these top factors
that I showed you,
that I showed you,
98
362086
2708
06:16
and we calculate their relative age,
their biological age.
their biological age.
99
364818
4844
y calculamos su edad relativa,
su edad biológica.
su edad biológica.
06:22
And what you see is that
there is a pretty good correlation,
there is a pretty good correlation,
100
370708
3634
Y lo que se ve es que hay
una muy buena correlación,
una muy buena correlación,
06:26
so we can pretty well predict
the relative age of a person.
the relative age of a person.
101
374366
3315
por lo que podemos predecir bastante bien
la edad relativa de una persona.
la edad relativa de una persona.
06:29
But what's really exciting
are the outliers,
are the outliers,
102
377705
3915
Pero lo más interesante
son los valores atípicos,
son los valores atípicos,
lo mismo que ocurre
a menudo en la vida real.
a menudo en la vida real.
06:33
as they so often are in life.
103
381644
1804
06:35
You can see here, the person
I highlighted with the green dot
I highlighted with the green dot
104
383922
4568
Aquí pueden ver que la persona
destacada con el punto verde
destacada con el punto verde
tiene unos 70 años,
06:40
is about 70 years of age
105
388514
2596
pero parece que su edad biológica,
06:43
but seems to have a biological age,
if what we're doing here is really true,
if what we're doing here is really true,
106
391134
5006
si lo que estamos haciendo
aquí es realmente cierto,
aquí es realmente cierto,
06:48
of only about 45.
107
396164
2043
es solo 45.
¿Es esta una persona que se ve
más joven que su edad?
más joven que su edad?
06:50
So is this a person that actually
looks much younger than their age?
looks much younger than their age?
108
398231
3484
06:54
But more importantly: Is this a person
who is maybe at a reduced risk
who is maybe at a reduced risk
109
402183
4516
Pero lo más importante: ¿Es una
persona tal vez con un bajo riesgo
persona tal vez con un bajo riesgo
06:58
to develop an age-related disease
and will have a long life --
and will have a long life --
110
406723
3324
de desarrollar una enfermedad
relacionada con la edad
relacionada con la edad
que tendrá una larga vida
llegando a vivir 100 años o más?
llegando a vivir 100 años o más?
07:02
will live to 100 or more?
111
410071
1495
07:04
On the other hand, the person here,
highlighted with the red dot,
highlighted with the red dot,
112
412402
4561
Por otro lado, la persona aquí
resaltada con el punto rojo,
resaltada con el punto rojo,
ni siquiera tiene 40 años pero
tiene una edad biológica de 65.
tiene una edad biológica de 65.
07:08
is not even 40,
but has a biological age of 65.
but has a biological age of 65.
113
416987
4906
07:13
Is this a person at an increased risk
of developing an age-related disease?
of developing an age-related disease?
114
421917
4398
¿Es esta una persona
en alto riesgo de desarrollar
en alto riesgo de desarrollar
una enfermedad
relacionada con la edad?
relacionada con la edad?
Así que en nuestro laboratorio,
intentamos entender mejor estos factores,
intentamos entender mejor estos factores,
07:18
So in our lab, we're trying
to understand these factors better,
to understand these factors better,
115
426339
3656
07:22
and many other groups
are trying to understand,
are trying to understand,
116
430019
2238
junto a otros muchos
grupos de investigación,
grupos de investigación,
cuáles son los verdaderos
factores del envejecimiento
factores del envejecimiento
07:24
what are the true aging factors,
117
432281
2076
07:26
and can we learn something about them
to possibly predict age-related diseases?
to possibly predict age-related diseases?
118
434381
4973
y si podemos aprender algo sobre ellos
para potencialmente predecir las
enfermedades relacionadas con la edad.
enfermedades relacionadas con la edad.
07:32
So what I've shown you so far
is simply correlational, right?
is simply correlational, right?
119
440281
4062
Así que lo que he mostrado hasta
ahora es meramente correlacional
ahora es meramente correlacional
07:36
You can just say,
"Well, these factors change with age,"
"Well, these factors change with age,"
120
444367
4031
y pueden decir: "Bueno, estos
factores cambian con la edad,
factores cambian con la edad,
pero no sabes realmente
si influyen el envejecimiento".
si influyen el envejecimiento".
07:40
but you don't really know
if they do something about aging.
if they do something about aging.
121
448422
3655
07:45
So what I'm going to show you now
is very remarkable
is very remarkable
122
453031
3048
Así que les mostraré ahora
algo realmente remarcable
algo realmente remarcable
07:48
and it suggests that these factors
can actually modulate the age of a tissue.
can actually modulate the age of a tissue.
123
456103
5071
que sugiere que estos factores
pueden modular la edad de un tejido.
pueden modular la edad de un tejido.
07:53
And that's where we come back
to this model called parabiosis.
to this model called parabiosis.
124
461845
3298
Y ahí es donde volvemos
a este modelo llamado parabiosis.
a este modelo llamado parabiosis.
07:57
So, parabiosis is done in mice
125
465167
2540
La parabiosis se realiza en ratones
conectando dos de ellos
juntos quirúrgicamente
juntos quirúrgicamente
07:59
by surgically connecting
the two mice together,
the two mice together,
126
467731
4912
lo que significa que comparten
el sistema sanguíneo
el sistema sanguíneo
08:04
and that leads then
to a shared blood system,
to a shared blood system,
127
472667
2333
08:07
where we can now ask,
"How does the old brain get influenced
"How does the old brain get influenced
128
475024
4787
y así poder investigar
cómo funciona el cerebro envejecido
bajo la influencia de la sangre joven.
bajo la influencia de la sangre joven.
08:11
by exposure to the young blood?"
129
479835
1738
08:14
And for this purpose, we use young mice
130
482144
2204
Y para este fin, usamos ratones jóvenes
08:16
that are an equivalency
of 20-year-old people,
of 20-year-old people,
131
484372
3453
con edades que equivalen
a la de un humano de 20 años
a la de un humano de 20 años
y ratones viejos que más o menos
corresponde a un humano 65 años.
corresponde a un humano 65 años.
08:19
and old mice that are roughly
65 years old in human years.
65 years old in human years.
132
487849
4336
08:24
What we found is quite remarkable.
133
492958
2826
Lo que encontramos es bastante notable.
Encontramos que hay más células madre
neuronales que forman nuevas neuronas
neuronales que forman nuevas neuronas
08:27
We find there are more neural stem cells
that make new neurons
that make new neurons
134
495808
3720
en estos viejos cerebros.
08:31
in these old brains.
135
499552
1332
08:33
There's an increased
activity of the synapses,
activity of the synapses,
136
501351
2582
La actividad sináptica incrementa,
las sinapsis entre las neuronas.
las sinapsis entre las neuronas.
08:35
the connections between neurons.
137
503957
2039
08:38
There are more genes expressed
that are known to be involved
that are known to be involved
138
506020
3285
Se expresan más genes,
los que sabemos que están relacionados
en la formación de nuevos recuerdos.
en la formación de nuevos recuerdos.
08:41
in the formation of new memories.
139
509329
1747
08:43
And there's less of this bad inflammation.
140
511659
2508
También la inflamación disminuye.
08:47
But we observed that there are no cells
entering the brains of these animals.
entering the brains of these animals.
141
515427
6496
Pero observamos que no entraban nuevas
células en el cerebro de estos animales.
células en el cerebro de estos animales.
Así que al conectarlos,
08:53
So when we connect them,
142
521947
1386
08:55
there are actually no cells
going into the old brain, in this model.
going into the old brain, in this model.
143
523357
5376
en este modelo no hay células madres
que entran en el cerebro envejecido.
que entran en el cerebro envejecido.
09:01
Instead, we've reasoned, then,
that it must be the soluble factors,
that it must be the soluble factors,
144
529379
3661
Por ende, concluimos que
deben ser los factores solubles,
deben ser los factores solubles,
09:05
so we could collect simply the soluble
fraction of blood which is called plasma,
fraction of blood which is called plasma,
145
533064
4783
de manera que podíamos
simplemente recoger
simplemente recoger
esta parte sanguínea soluble
que se llama plasma
que se llama plasma
09:09
and inject either young plasma
or old plasma into these mice,
or old plasma into these mice,
146
537871
3944
e inyectar sea plasma joven
o plasma envejecido en estos ratones,
o plasma envejecido en estos ratones,
y así reproducir
estos efectos rejuvenecedores,
estos efectos rejuvenecedores,
09:13
and we could reproduce
these rejuvenating effects,
these rejuvenating effects,
147
541839
2368
y también llevar a cabo
pruebas de memoria con los ratones.
pruebas de memoria con los ratones.
09:16
but what we could also do now
148
544231
1714
09:17
is we could do memory tests with mice.
149
545969
2450
09:20
As mice get older, like us humans,
they have memory problems.
they have memory problems.
150
548443
3853
Porque los ratones, al igual que nosotros,
tienen problemas de memoria
tienen problemas de memoria
09:24
It's just harder to detect them,
151
552818
1593
solo que es más difícil detectarlos,
09:26
but I'll show you in a minute
how we do that.
how we do that.
152
554435
2344
pero les mostraré enseguida
cómo lo hacemos.
cómo lo hacemos.
Pero hemos querido dar un paso más allá,
09:28
But we wanted to take this
one step further,
one step further,
153
556803
2695
más cerca de lo que potencialmente
puede ser relevante para los humanos.
puede ser relevante para los humanos.
09:31
one step closer to potentially
being relevant to humans.
being relevant to humans.
154
559522
4040
Lo que les estoy mostrando ahora
son estudios no publicados,
son estudios no publicados,
09:35
What I'm showing you now
are unpublished studies,
are unpublished studies,
155
563586
3197
donde hemos usado plasma humano,
plasma humana joven,
plasma humana joven,
09:38
where we used human plasma,
young human plasma,
young human plasma,
156
566807
4533
y como control, una solución salina,
09:43
and as a control, saline,
157
571364
1849
09:45
and injected it into old mice,
158
573237
1876
que luego hemos inyectado
en ratones de edad
en ratones de edad
09:47
and asked, can we again
rejuvenate these old mice?
rejuvenate these old mice?
159
575137
4852
para ver si podemos rejuvenecer
a estos viejos ratones.
a estos viejos ratones.
¿Podemos volverlos más inteligentes?
09:52
Can we make them smarter?
160
580013
1660
09:54
And to do this, we used a test.
It's called a Barnes maze.
It's called a Barnes maze.
161
582104
3289
Y para esto hicimos una prueba.
Se llama el laberinto de Barnes.
Se llama el laberinto de Barnes.
Se trata de una mesa grande
que tiene muchos agujeros,
que tiene muchos agujeros,
09:57
This is a big table
that has lots of holes in it,
that has lots of holes in it,
162
585417
3155
10:00
and there are guide marks around it,
163
588596
3483
con marcas de guía a su alrededor
10:04
and there's a bright light,
as on this stage here.
as on this stage here.
164
592103
2606
y una luz brillante,
como la de este escenario.
como la de este escenario.
Los ratones la odian
y tratan de escapar
y tratan de escapar
10:06
The mice hate this and they try to escape,
165
594733
3133
para encontrar el único agujero
que se ve apuntando con una flecha,
que se ve apuntando con una flecha,
10:09
and find the single hole that you see
pointed at with an arrow,
pointed at with an arrow,
166
597890
4256
con un tubo montado debajo
10:14
where a tube is mounted underneath
167
602170
1945
10:16
where they can escape
and feel comfortable in a dark hole.
and feel comfortable in a dark hole.
168
604139
3193
a través del cual pueden escapar
y sentirse cómodos en la oscuridad.
y sentirse cómodos en la oscuridad.
10:19
So we teach them, over several days,
169
607977
1802
Así que les enseñamos,
durante varios días,
durante varios días,
10:21
to find this space
on these cues in the space,
on these cues in the space,
170
609803
2903
como encontrar este espacio
siguiendo estas señales espaciales
siguiendo estas señales espaciales
10:24
and you can compare this for humans,
171
612730
2794
algo muy parecido a los humanos,
que tratan de encontrar
sus coches en el aparcamiento
sus coches en el aparcamiento
10:27
to finding your car in a parking lot
after a busy day of shopping.
after a busy day of shopping.
172
615548
4230
después de un ajetreado día de compras.
10:31
(Laughter)
173
619802
1001
(Risas)
10:32
Many of us have probably had
some problems with that.
some problems with that.
174
620827
3751
Muchos de nosotros hemos tenido
probablemente algunos problemas con eso.
probablemente algunos problemas con eso.
10:36
So, let's look at an old mouse here.
175
624602
2018
Por lo tanto, veamos
a este viejo ratón de aquí.
a este viejo ratón de aquí.
10:38
This is an old mouse
that has memory problems,
that has memory problems,
176
626954
2176
Es un viejo ratón que
tiene problemas de memoria,
tiene problemas de memoria,
10:41
as you'll notice in a moment.
177
629154
1689
como lo verán en un momento.
10:43
It just looks into every hole,
but it didn't form this spacial map
but it didn't form this spacial map
178
631305
4724
Está buscando en cada agujero
pero no crea un mapa espacial
pero no crea un mapa espacial
que le puede ayudar recordar
el último ensayo o el día anterior.
el último ensayo o el día anterior.
10:48
that would remind it where it was
in the previous trial or the last day.
in the previous trial or the last day.
179
636053
5247
10:53
In stark contrast, this mouse here
is a sibling of the same age,
is a sibling of the same age,
180
641873
5467
En marcado contraste, este ratón aquí
que es un hermano suyo de la misma edad,
que es un hermano suyo de la misma edad,
10:59
but it was treated with young
human plasma for three weeks,
human plasma for three weeks,
181
647364
5419
pero tratado con plasma humano joven
durante tres semanas,
durante tres semanas,
a través de pequeñas inyecciones
cada tres días.
cada tres días.
11:04
with small injections every three days.
182
652807
2533
11:07
And as you noticed, it almost
looks around, "Where am I?" --
looks around, "Where am I?" --
183
655741
4223
Y como pueden ver, solo mira
a su alrededor, "¿Dónde estoy?"
a su alrededor, "¿Dónde estoy?"
para luego encaminarse directamente
hacia ese agujero y se escapa.
hacia ese agujero y se escapa.
11:11
and then walks straight
to that hole and escapes.
to that hole and escapes.
184
659988
2907
11:14
So, it could remember where that hole was.
185
662919
2864
Por lo tanto, puede recordar
dónde estaba ese agujero.
dónde estaba ese agujero.
11:18
So by all means, this old mouse
seems to be rejuvenated --
seems to be rejuvenated --
186
666742
3688
Así que a todos los efectos,
este viejo ratón
parece estar rejuvenecido,
parece estar rejuvenecido,
11:22
it functions more like a younger mouse.
187
670454
2379
y actúa mejor que un ratón joven.
Esto también sugiere que hay algo
11:24
And it also suggests
that there is something
that there is something
188
672857
2706
no solo en el plasma de ratas jóvenes
pero en el de los seres humanos jóvenes
pero en el de los seres humanos jóvenes
11:27
not only in young mouse plasma,
but in young human plasma
but in young human plasma
189
675587
4991
que tiene la capacidad de
ayudar a este viejo cerebro.
ayudar a este viejo cerebro.
11:32
that has the capacity
to help this old brain.
to help this old brain.
190
680602
3660
11:36
So to summarize,
191
684834
1152
Para resumir,
11:38
we find the old mouse, and its brain
in particular, are malleable.
in particular, are malleable.
192
686010
4199
descubrimos que el viejo ratón, y
su cerebro en particular, son plásticos.
su cerebro en particular, son plásticos.
El cerebro no tiene características
inmutables, podemos cambiarlos.
inmutables, podemos cambiarlos.
11:42
They're not set in stone;
we can actually change them.
we can actually change them.
193
690233
3451
Podemos rejuvenecerlo.
11:45
It can be rejuvenated.
194
693708
1473
11:47
Young blood factors can reverse aging,
195
695680
2597
Factores sanguíneos renovados
pueden contribuir al rejuvenecimiento,
pueden contribuir al rejuvenecimiento,
11:50
and what I didn't show you --
196
698301
1712
y lo que no te les mostré
es que en este experimento
es que en este experimento
11:52
in this model, the young mouse actually
suffers from exposure to the old.
suffers from exposure to the old.
197
700037
5222
el joven ratón en realidad resulta
perjudicado por su contacto con el viejo,
perjudicado por su contacto con el viejo,
11:57
So there are old-blood factors
that can accelerate aging.
that can accelerate aging.
198
705283
3380
así que hay factores sanguíneos viejos
que pueden acelerar el envejecimiento.
que pueden acelerar el envejecimiento.
12:01
And most importantly,
humans may have similar factors,
humans may have similar factors,
199
709725
4317
Y lo más importante, los humanos
comparten factores similares,
comparten factores similares,
12:06
because we can take young human
blood and have a similar effect.
blood and have a similar effect.
200
714066
4078
ya que con sangre humana joven
se obtiene un efecto similar.
se obtiene un efecto similar.
12:10
Old human blood, I didn't show you,
does not have this effect;
does not have this effect;
201
718592
3556
La sangre humana envejecida esto
ya no lo dije, no tiene este efecto,
ya no lo dije, no tiene este efecto,
no rejuvenece los ratones.
12:14
it does not make the mice younger.
202
722172
1762
12:17
So, is this magic transferable to humans?
203
725071
3628
Por lo tanto, ¿podemos aplicar
esta magia a los seres humanos?
esta magia a los seres humanos?
12:20
We're running a small
clinical study at Stanford,
clinical study at Stanford,
204
728723
3629
Estamos realizando un pequeño
estudio clínico en Stanford,
estudio clínico en Stanford,
donde tratamos a pacientes
con principios de Alzheimer
con principios de Alzheimer
12:24
where we treat Alzheimer's patients
with mild disease
with mild disease
205
732376
3876
12:28
with a pint of plasma
from young volunteers, 20-year-olds,
from young volunteers, 20-year-olds,
206
736276
6610
con medio litro de plasma joven
proveniente de voluntarios de 20 años
proveniente de voluntarios de 20 años
una vez a la semana
durante cuatro semanas,
durante cuatro semanas,
12:34
and do this once a week for four weeks,
207
742910
2595
y luego evaluamos su cerebros
a través de resonancias.
a través de resonancias.
12:37
and then we look
at their brains with imaging.
at their brains with imaging.
208
745529
3163
12:41
We test them cognitively,
209
749050
1844
Hacemos pruebas cognitivas
12:42
and we ask their caregivers
for daily activities of living.
for daily activities of living.
210
750918
4006
y preguntamos a sus cuidadores
por sus actividades diarias.
por sus actividades diarias.
Esperamos signos de mejora
con este tratamiento.
con este tratamiento.
12:46
What we hope is that there are
some signs of improvement
some signs of improvement
211
754948
3919
12:50
from this treatment.
212
758891
1364
12:52
And if that's the case,
that could give us hope
that could give us hope
213
760758
2556
Y si se da el caso,
podríamos tener la confianza
podríamos tener la confianza
de que lo que les mostré
que funciona en ratones
que funciona en ratones
12:55
that what I showed you works in mice
214
763338
2420
12:57
might also work in humans.
215
765782
1778
podría también funcionar en humanos.
13:00
Now, I don't think we will live forever.
216
768478
2358
No creo que vivamos para siempre.
13:03
But maybe we discovered
217
771955
2337
Pero tal vez descubrimos
13:06
that the Fountain of Youth
is actually within us,
is actually within us,
218
774316
3087
que la fuente de la juventud
es en realidad dentro de nosotros
es en realidad dentro de nosotros
y que solo se secó.
13:09
and it has just dried out.
219
777427
1738
13:11
And if we can turn it
back on a little bit,
back on a little bit,
220
779574
2828
Y si podemos recuperarla solo un poco,
13:14
maybe we can find the factors
that are mediating these effects,
that are mediating these effects,
221
782426
4627
tal vez podamos encontrar los factores
que están mediando estos efectos,
que están mediando estos efectos,
podemos producir estos factores
de manera artificial
de manera artificial
13:19
we can produce these factors synthetically
222
787077
2587
y podemos tratar las enfermedades
del envejecimiento,
del envejecimiento,
13:21
and we can treat diseases of aging,
such as Alzheimer's disease
such as Alzheimer's disease
223
789688
4013
como el Alzheimer u otras demencias.
13:25
or other dementias.
224
793725
1230
13:27
Thank you very much.
225
795282
1151
Muchas gracias.
13:28
(Applause)
226
796457
3293
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Tony Wyss-Coray - Brain scientistAt his lab at Stanford School of Medicine, Tony Wyss-Coray studies aging -- and potential cures for it.
Why you should listen
Professor of neurology at Stanford, Tony Wyss-Coray oversees an eponymous lab which studies immune and injury responses in aging and neurodegeneration.
Wyss-Coray initially studied at the Institute of Clinical Immunology at the University of Bern in Switzerland, but he now lives and works in California. At Stanford since 2002, he's also a health scientist at the Veterans Affairs Palo Alto Health Care System. Deeply interested in figuring out ways to combat diseases such as Alzheimer's, he serves on the scientific advisory board for the Alzheimer Research Consortium and on the international advisory board for Advances in Clinical and Experimental Medicine. In 2013, he was given a Transformative Research Award by the director of the National Institutes of Health.
Tony Wyss-Coray | Speaker | TED.com