TED in the Field
Nicholas Negroponte: Taking OLPC to Colombia
Nicholas Negroponte lleva OLPC a Colombia
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TED sigue a Nicholas Negroponte hasta Colombia donde entrega laptops dentro de territorio antes controlado por la guerrilla. ¿Su socio? El Departamento de Defensa Colombiano, el que ve One Laptop per Child como una inversión en la región. (Tú también puedes ayudar)
Nicholas Negroponte - Tech visionary
The founder of the MIT Media Lab, Nicholas Negroponte pushed the edge of the information revolution as an inventor, thinker and angel investor. He's the driving force behind One Laptop per Child, building computers for children in the developing world. Full bio
The founder of the MIT Media Lab, Nicholas Negroponte pushed the edge of the information revolution as an inventor, thinker and angel investor. He's the driving force behind One Laptop per Child, building computers for children in the developing world. Full bio
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It's amazing, when you meet a head of state and you say,
0
0
2000
Es curioso, cuando conoces a un jefe de estado y preguntas,
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"What is your most precious natural resource?" --
1
2000
4000
"¿Cuál es su recurso natural más valioso?" --
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they will not say children at first.
2
6000
2000
los niños no es lo primero que mencionan.
00:08
And then when you say children,
3
8000
2000
Y cuando mencionas a los niños,
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they will pretty quickly agree with you.
4
10000
2000
inmediatamente están de acuerdo contigo.
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(Video): We're traveling today with
5
19000
2000
(Video): Estamos viajando hoy con
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the Minister of Defense of Colombia,
6
21000
3000
el Ministro de Defensa de Colombia,
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head of the army and the head of the police,
7
24000
2000
que es cabeza del ejército y de la policía,
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and we're dropping off 650 laptops
8
26000
3000
y estamos entregando hoy 650 laptops
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today to children
9
29000
2000
a niños
00:31
who have no television, no telephone
10
31000
2000
que no tienen televisión, ni teléfono
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and have been in a community
11
33000
2000
y han estado en una comunidad
00:35
cut off from the rest of the world
12
35000
2000
aislada del resto del mundo
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for the past 40 years.
13
37000
3000
durante los últimos 40 años.
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The importance of delivering laptops to this region
14
40000
3000
La importancia de entregar laptops en esta región
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is connecting kids who have otherwise been unconnected
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43000
3000
es la de conectar niños que han estado desconectados
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because of the FARC,
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46000
2000
debido a las FARC,
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the guerrillas that started off 40 years ago
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48000
3000
la guerrilla que se inició hace 40 años
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as a political movement and then became a drug movement.
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51000
4000
como un movimiento político y que se convirtió al tráfico de droga.
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There are one billion children in the world,
19
56000
2000
Hay mil millones de niños en el mundo,
00:58
and 50 percent of them don't have electricity
20
58000
2000
y 50 por ciento de ellos no tienen electricidad
01:00
at home or at school.
21
60000
3000
en la casa o en la escuela.
01:03
And in some countries -- let me pick Afghanistan --
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63000
2000
Y en algunos países -- digamos Afganistán --
01:05
75 percent of the little girls don't go to school.
23
65000
3000
75 por ciento de las niñas no van a la escuela.
01:08
And I don't mean that they drop out of school
24
68000
2000
Y no quiero decir que abandonan la escuela
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in the third or fourth grade -- they don't go.
25
70000
2000
en tercer o cuarto grado -- simplemente nunca van.
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So in the three years
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72000
2000
Así es que en los tres años
01:14
since I talked at TED and showed a prototype,
27
74000
3000
desde que hablé en TED y mostré el prototipo,
01:17
it's gone from an idea
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77000
2000
esto ha ido desde ser una idea
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to a real laptop.
29
79000
3000
hasta convertirse en una laptop de verdad.
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We have half a million laptops today
30
82000
2000
Tenemos medio millón de laptops hoy en día
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in the hands of children.
31
84000
3000
en poder de los niños.
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We have about a quarter of a million in transit
32
87000
2000
Tenemos aproximadamente un cuarto de millón en tránsito
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to those and other children,
33
89000
2000
hacia éstos y otros niños,
01:32
and then there are another quarter of a million more
34
92000
3000
y hay otro cuarto de millón más
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that are being ordered at this moment.
35
96000
2000
que está siendo ordenado en este momento.
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So, in rough numbers, there are a million laptops.
36
98000
2000
Tenemos entonces, aproximadamente, un millón de laptops.
01:40
That's smaller than I predicted --
37
100000
2000
Esto es menos de lo que predije --
01:42
I predicted three to 10 million --
38
102000
2000
predije de tres a diez millones --
01:44
but is still a very large number.
39
104000
2000
pero sigue siendo una cantidad muy importante.
01:46
In Colombia, we have about 3,000 laptops.
40
106000
4000
En Colombia tenemos cerca de 3,000 laptops.
01:50
It's the Minister of Defense with whom we're working,
41
110000
3000
Es el Ministerio de Defensa con quien estamos tranbajando,
01:53
not the Minister of Education, because it is seen as
42
113000
3000
no el Ministerio de Educación, porque esto es visto
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a strategic defense issue
43
116000
2000
como un tema de defensa estratégico
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in the sense of liberating these zones
44
118000
5000
desde el punto de vista de liberar estas zonas
02:03
that had been completely closed off,
45
123000
2000
que han estado completamente aisladas,
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in which the people who had been causing, if you will,
46
125000
4000
en donde vive la gente donde han provocado, por así decirlo,
02:09
40 years' worth of bombings and kidnappings
47
129000
4000
40 años de bombardeos y secuestros
02:13
and assassinations lived.
48
133000
2000
y asesinatos.
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And suddenly,
49
135000
2000
Y de repente,
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the kids have connected laptops.
50
137000
2000
los niños tienen laptops interconectadas.
02:19
They've leapfrogged.
51
139000
2000
Estos niños han progresado.
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The change is absolutely monumental,
52
141000
4000
El cambio es absolutamente monumental,
02:25
because it's not just opening it up,
53
145000
2000
porque no solamente es volver a abrir la región,
02:27
but it's opening it up to the rest of the world.
54
147000
3000
sino es abrirla al resto del mundo.
02:30
So yes, they're building roads, yes, they're putting in telephone,
55
150000
2000
Por supuesto, están construyendo carreteras, por supuesto están poniendo teléfonos,
02:32
yes, there will be television.
56
152000
2000
y por supuesto, llegará la televisión.
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But the kids six to 12 years old
57
154000
2000
Pero estos niños de seis a 12 años
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are surfing the Internet in Spanish and in local languages,
58
156000
4000
están navegando en Internet en español y en su lengua local,
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so the children grow up
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160000
2000
de modo que crecen
02:42
with access to information,
60
162000
2000
con acceso a información,
02:44
with a window into the rest of the world.
61
164000
3000
con una ventana al resto del mundo.
02:47
Before, they were closed off.
62
167000
2000
Antes, estaban aislados.
02:49
Interestingly enough, in other countries,
63
169000
2000
Curiosamente, en otros países,
02:51
it will be the Minister of Finance who sees it
64
171000
2000
es el Ministro de Economía quien lo ve
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as an engine of economic growth.
65
173000
4000
como un motor de crecimiento económico.
02:57
And that engine is going to see the results in 20 years.
66
177000
4000
Y esté motor dará resultados en 20 años.
03:01
It's not going to happen, you know, in one year,
67
181000
3000
No va a pasar, claro, en un año,
03:04
but it's an important, deeply economic
68
184000
3000
pero es un importante y profundo
03:07
and cultural change
69
187000
2000
cambio económico y cultural
03:09
that happens through children.
70
189000
2000
que sucede a través de los niños.
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Thirty-one countries in total are involved,
71
192000
2000
31 países en total están participando,
03:14
and in the case of Uruguay,
72
194000
3000
y en el caso de Uruguay,
03:17
half the children already have them,
73
197000
2000
la mitad de los niños ya tienen laptops,
03:19
and by the middle of 2009,
74
199000
3000
y para la mitad de 2009,
03:22
every single child in Uruguay will have a laptop --
75
202000
3000
cada niño en Uruguay tendrá una --
03:25
a little green laptop.
76
205000
2000
una pequeña laptop verde.
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Now what are some of the results?
77
207000
2000
Bueno, ¿cuáles son algunos de los resultados?
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Some of the results
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209000
2000
Algunos de los resultados
03:31
that go across every single country
79
211000
3000
que son comunes a todos los países
03:34
include teachers saying
80
214000
2000
incluyen maestros expresando que
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they have never loved teaching so much,
81
216000
3000
nunca habían disfrutado tanto el enseñar
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and reading comprehension
82
219000
2000
y la comprensión de lectura
03:41
measured by third parties -- not by us -- skyrockets.
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221000
4000
medida por terceros -- no por nosotros -- se dispara.
03:45
Probably the most important thing we see
84
225000
3000
Probablemente lo más importante que observamos
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is children teaching parents.
85
228000
3000
es niños enseñándoles a sus padres.
03:51
They own the laptops. They take them home.
86
231000
3000
Ellos son dueños de las laptop. Se las llevan a casa.
03:54
And so when I met with three children from the schools,
87
234000
3000
Es así que cuando conocí a tres niños de estas escuelas,
03:57
who had traveled all day to come to Bogota,
88
237000
4000
que habían viajado todo el día para llegar a Bogotá,
04:01
one of the three children brought her mother.
89
241000
3000
uno de ellos trajo a su madre.
04:04
And the reason she brought her mother
90
244000
2000
Y el motivo por el que la trajo
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is that this six-year-old child
91
246000
3000
es que ese niño de seis años
04:09
had been teaching her mother
92
249000
2000
estaba enseñandole a su madre
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how to read and write.
93
251000
2000
a leer y escribir.
04:13
Her mother had not gone to primary school.
94
253000
3000
Su madre no había terminado la primaria.
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And this is such an inversion,
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256000
2000
Y esto representa una inversión de roles importante,
04:18
and such a wonderful example
96
258000
3000
y es un excelente ejemplo
04:21
of children being the agents of change.
97
261000
3000
de los niños como agentes de cambio.
04:25
So now, in closing, people say,
98
265000
2000
Entonces, para finalizar, la gente dice,
04:27
now why laptops?
99
267000
2000
¿Por qué laptops?
04:29
Laptops are a luxury; it's like giving them iPods. No.
100
269000
3000
Las laptops son un lujo, es como darles iPods. No.
04:32
The reason you want laptops
101
272000
2000
La razón por la que queremos laptos
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is that the word is education, not laptop.
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274000
4000
es que la clave es la educación, no la laptop.
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This is an education project, not a laptop project.
103
278000
3000
Este es un projecto educativo. No un proyecto de laptops.
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They need to learn learning. And then, just think --
104
281000
2000
Ellos tienen que aprender a aprender. Y entonces, imagínense --
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they can have, let's say, 100 books.
105
283000
2000
pueden tener, digamos, 100 libros.
04:45
In a village, you have 100 laptops,
106
285000
3000
En un pueblo tendremos 100 laptops,
04:48
each with a different set of 100 books,
107
288000
3000
cada uno con un juego diferente de 100 libros,
04:51
and so that village suddenly has 10,000 books.
108
291000
3000
entonces el pueblo tiene repentinamente 10,000 libros.
04:54
You and I didn't have 10,000 books when we went to primary school.
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294000
4000
Nosotros nunca tuvimos 10,000 libros cuando fuimos a la primaria.
04:58
Sometimes school is under a tree,
110
298000
2000
Algunas veces la escuela está bajo un árbol,
05:00
or in many cases, the teacher has only a fifth-grade education,
111
300000
4000
o en muchos casos, el maestro tiene solamente quinto de primaria,
05:04
so you need a collaborative model of learning,
112
304000
3000
por lo tanto necesitamos un modo colaborativo de aprendizaje,
05:07
not just building more schools and training more teachers,
113
307000
2000
no solamente construir más escuelas y entrenar más maestros,
05:09
which you have to do anyway.
114
309000
2000
lo cual se tiene que hacer de todas maneras.
05:11
So we're once again doing "Give One, Get One."
115
311000
3000
Estamos promoviendo nuevamente "Give One, Get One".
05:14
Last year, we ran a "Give One, Get One" program,
116
314000
2000
El año pasado promovimos un programa "Give One, Get One",
05:16
and it generated over 100,000 laptops
117
316000
4000
y éste generó más de 100,000 laptops
05:20
that we were then able to give free.
118
320000
3000
que pudimos entregar gratis.
05:23
And by being a zero-dollar laptop,
119
323000
2000
Y al ser una laptop sin costo,
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we can go to countries that can't afford it at all.
120
325000
3000
podemos ir a países que no pueden pagarla de ninguna manera.
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And that's what we did. We went to Haiti,
121
328000
3000
Y eso es exactamente lo que hicimos. Fuimos a Haití,
05:31
we went to Rwanda, Afghanistan,
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331000
2000
fuimos a Ruanda, Afganistán,
05:33
Ethiopia, Mongolia.
123
333000
3000
Etiopía, Mongolia.
05:36
Places that are not markets,
124
336000
2000
Lugares que no son mercados,
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seeding it with the principles of
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338000
3000
sembrándolos con los principios de
05:41
saturation, connectivity, low ages, etc.
126
341000
3000
saturación, conectividad, bajas edades, etc.
05:44
And then we can actually roll out large numbers.
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344000
4000
Y de esta manera podemos alcanzar grandes volúmenes.
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So think of it this way:
128
348000
2000
Así que pensemos de esta manera:
05:50
think of it as inoculating children
129
350000
3000
pensemos como si estuviéramos vacunando niños
05:53
against ignorance.
130
353000
3000
contra la ignorancia.
05:56
And think of the laptop as a vaccine.
131
356000
2000
Y pensemos que la laptop es la vacuna.
05:58
You don't vaccinate a few children.
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358000
2000
Nunca se vacunan algunos niños.
06:00
You vaccinate all the children in an area.
133
360000
3000
Se vacunan a todos los niños de un área.
ABOUT THE SPEAKER
Nicholas Negroponte - Tech visionaryThe founder of the MIT Media Lab, Nicholas Negroponte pushed the edge of the information revolution as an inventor, thinker and angel investor. He's the driving force behind One Laptop per Child, building computers for children in the developing world.
Why you should listen
A pioneer in the field of computer-aided design, Negroponte founded (and was the first director of) MIT's Media Lab, which helped drive the multimedia revolution and now houses more than 500 researchers and staff across a broad range of disciplines. An original investor in Wired (and the magazine's "patron saint"), for five years he penned a column exploring the frontiers of technology -- ideas that he expanded into his 1995 best-selling book Being Digital. An angel investor extraordinaire, he's funded more than 40 startups, and served on the boards of companies such as Motorola and Ambient Devices.
But his latest effort, the One Laptop per Child project, may prove his most ambitious. The organization is designing, manufacturing and distributing low-cost, wireless Internet-enabled computers costing roughly $100 and aimed at children. Negroponte hopes to put millions of these devices in the hands of children in the developing world.
Nicholas Negroponte | Speaker | TED.com