TED in the Field
Nicholas Negroponte: Taking OLPC to Colombia
นิโคลาส เนโกรปอนเต (Nicholas Negroponte): นำ โครงการ หนึ่งแล็ปท็อปต่อเด็กหนึ่งคน ไปยังโคลอมเบีย
Filmed:
Readability: 3.5
390,783 views
TED ติดตาม นิโคลาส เนโกรปอนเต ไปยังประเทศโคลอมเบียเมื่อเขานำส่งแล็ปท็อปไปยังพื้นที่ที่ครั้งหนึ่งเคยถูกควบคุมโดยกองกำลังติดอาวุธ แล้วใครคือคู่หูของเขาล่ะ กระทรวงกลาโหมประเทศโคลอมเบีย ซึ่งเห็นโครงการ หนึ่งแล็ปท็อปต่อเด็กหนึ่งคน เป็นการลงทุนอย่างหนึ่งในภูมิภาคนี้ (และคุณก็สามารถมีส่วนร่วมได้ด้วย)
Nicholas Negroponte - Tech visionary
The founder of the MIT Media Lab, Nicholas Negroponte pushed the edge of the information revolution as an inventor, thinker and angel investor. He's the driving force behind One Laptop per Child, building computers for children in the developing world. Full bio
The founder of the MIT Media Lab, Nicholas Negroponte pushed the edge of the information revolution as an inventor, thinker and angel investor. He's the driving force behind One Laptop per Child, building computers for children in the developing world. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:00
It's amazing, when you meet a head of state and you say,
0
0
2000
มันน่ามหัศจรรย์
เมื่อคุณได้พบผู้นำรัฐสักคนแล้วถามว่า
เมื่อคุณได้พบผู้นำรัฐสักคนแล้วถามว่า
00:02
"What is your most precious natural resource?" --
1
2000
4000
"อะไรคือทรัพยากรธรรมชาติที่มีค่ามากที่สุด"
00:06
they will not say children at first.
2
6000
2000
คงไม่มีใครตอบว่า "เด็ก" เป็นคำตอบแรก
00:08
And then when you say children,
3
8000
2000
แต่เมื่อคุณลองแนะว่าเป็น "เด็ก"
00:10
they will pretty quickly agree with you.
4
10000
2000
พวกเขาจะกลับตอบว่าเห็นด้วยทันที
00:19
(Video): We're traveling today with
5
19000
2000
(วีดีโอ) วันนี้พวกเรากำลังเดินทางไปกับ
00:21
the Minister of Defense of Colombia,
6
21000
3000
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม
ของโคลอมเบีย
ของโคลอมเบีย
00:24
head of the army and the head of the police,
7
24000
2000
ซึ่งเป็นทั้งผู้นำของกองทัพและตำรวจ
00:26
and we're dropping off 650 laptops
8
26000
3000
และเรากำลังนำแล็ปท็อปจำนวน 650 เครื่อง
00:29
today to children
9
29000
2000
ที่เตรียมมาในวันนี้ ไปมอบให้แก่เด็ก ๆ
00:31
who have no television, no telephone
10
31000
2000
ที่ไม่มีโทรทัศน์ โทรศัพท์
00:33
and have been in a community
11
33000
2000
และอาศัยอยู่ในพื้นที่
00:35
cut off from the rest of the world
12
35000
2000
ที่ตัดขาดจากโลกภายนอก
00:37
for the past 40 years.
13
37000
3000
ตลอดช่วง 40 ปีที่ผ่านมา
00:40
The importance of delivering laptops to this region
14
40000
3000
จุดมุ่งหมายของการนำแล็ปท็อปมายังพื้นที่นี้
00:43
is connecting kids who have otherwise been unconnected
15
43000
3000
เพื่อเชื่อมโยงเด็ก ๆ เหล่านี้
ที่ถูกตัดขาดจากโลก
ที่ถูกตัดขาดจากโลก
00:46
because of the FARC,
16
46000
2000
เพราะกลุ่ม ฟาร์ก (FARC)
00:48
the guerrillas that started off 40 years ago
17
48000
3000
กองกำลังติดอาวุธที่เริ่มเมื่อ 40 ปีก่อน
00:51
as a political movement and then became a drug movement.
18
51000
4000
จากกลุ่มเคลื่อนไหวทางการเมือง
และกลายมาเป็นขบวนการค้ายา
และกลายมาเป็นขบวนการค้ายา
00:56
There are one billion children in the world,
19
56000
2000
โลกเรามีเด็กอยู่นับพันล้านคน
00:58
and 50 percent of them don't have electricity
20
58000
2000
ซึ่งร้อยละ 50 ไม่มีไฟฟ้าใช้
01:00
at home or at school.
21
60000
3000
ทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน
01:03
And in some countries -- let me pick Afghanistan --
22
63000
2000
และในบางประเทศ
ผมขอยกตัวอย่างอัฟกานิสถาน
ผมขอยกตัวอย่างอัฟกานิสถาน
01:05
75 percent of the little girls don't go to school.
23
65000
3000
ร้อยละ 75 ของเด็กหญิงไม่ได้ไปโรงเรียน
01:08
And I don't mean that they drop out of school
24
68000
2000
ผมไม่ได้หมายความว่า
พวกเธอออกจากโรงเรียนกลางคัน
พวกเธอออกจากโรงเรียนกลางคัน
01:10
in the third or fourth grade -- they don't go.
25
70000
2000
ในชั้น ป. 3 หรือ ป.4
แต่คือไม่เคยไปเรียนเลย
แต่คือไม่เคยไปเรียนเลย
01:12
So in the three years
26
72000
2000
ตลอดช่วง 3 ปีที่ผ่านมา
01:14
since I talked at TED and showed a prototype,
27
74000
3000
ตั้งแต่ผมมาบรรยายที่ TED
และได้แสดงต้นแบบแล็ปท็อปของผม
และได้แสดงต้นแบบแล็ปท็อปของผม
01:17
it's gone from an idea
28
77000
2000
ได้มีการสานต่อจากแนวคิด
01:19
to a real laptop.
29
79000
3000
ไปสู่แล็ปท็อปที่ใช้งานได้จริง
01:22
We have half a million laptops today
30
82000
2000
เรามีแล็ปท็อปนี้กว่าครึ่งล้านในปัจจุบัน
01:24
in the hands of children.
31
84000
3000
ที่ส่งถึงมือเด็ก ๆ เรียบร้อยแล้ว
01:27
We have about a quarter of a million in transit
32
87000
2000
เรามีอีก 250,000 เครื่อง
ที่อยู่ระหว่างการจัดส่งส่ง
ที่อยู่ระหว่างการจัดส่งส่ง
01:29
to those and other children,
33
89000
2000
ไปยังเด็กเหล่านี้และกลุ่มอื่น ๆ
01:32
and then there are another quarter of a million more
34
92000
3000
และมีอีก 250,000 เครื่อง
ที่เราพึ่งสั่งทำเมื่อไม่นานนี้
01:36
that are being ordered at this moment.
35
96000
2000
ดังนั้น นับคร่าว ๆ จะมีแล็ปท็อป
ประมาณกว่า 1 ล้านเครื่อง
ประมาณกว่า 1 ล้านเครื่อง
01:38
So, in rough numbers, there are a million laptops.
36
98000
2000
01:40
That's smaller than I predicted --
37
100000
2000
นั่นเป็นจำนวนที่น้อยกว่าที่คิดไว้
01:42
I predicted three to 10 million --
38
102000
2000
ผมคาดไว้ว่าน่าจะสัก 10 ล้านเครื่อง
01:44
but is still a very large number.
39
104000
2000
แต่ก็ยังคงเป็นจำนวนที่มากจริง ๆ
01:46
In Colombia, we have about 3,000 laptops.
40
106000
4000
ในโคลอมเบีย เรามีแล็ปท็อป
ทั้งหมดอยู่ประมาณ 3,000 เครื่อง
ทั้งหมดอยู่ประมาณ 3,000 เครื่อง
01:50
It's the Minister of Defense with whom we're working,
41
110000
3000
เรากำลังร่วมงานกับกระทรวงกลาโหม
ไม่ใช่กระทรวงศึกษาธิการ
เพราะเรื่องนี้ถูกมองเป็น
เพราะเรื่องนี้ถูกมองเป็น
01:53
not the Minister of Education, because it is seen as
42
113000
3000
01:56
a strategic defense issue
43
116000
2000
ประเด็นยุทธศาสตร์การป้องกันประเทศ
01:58
in the sense of liberating these zones
44
118000
5000
ในเชิงที่จะปลดปล่อยพื้นที่เหล่านี้
02:03
that had been completely closed off,
45
123000
2000
ที่เคยถูกปิดกั้นอย่างสิ้นเชิง
02:05
in which the people who had been causing, if you will,
46
125000
4000
และเป็นที่อยู่ของคนที่เรียกได้ว่า
เป็นต้นเหตุของ
เป็นต้นเหตุของ
02:09
40 years' worth of bombings and kidnappings
47
129000
4000
40 ปีที่เต็มไปด้วยระเบิด การลักพักตัว
02:13
and assassinations lived.
48
133000
2000
และการสอบสังหาร
02:15
And suddenly,
49
135000
2000
และทันใดนั้น
02:17
the kids have connected laptops.
50
137000
2000
เด็ก ๆ ได้แล็ปท็อปที่มีการเชื่อมต่อ
02:19
They've leapfrogged.
51
139000
2000
เด็ก ๆ เหล่านี้พัฒนาการแบบก้าวกระโดด
02:21
The change is absolutely monumental,
52
141000
4000
การเปลี่ยนแปลงครั้งนี้ที่ยิ่งใหญ่ถึงที่สุด
02:25
because it's not just opening it up,
53
145000
2000
เพราะว่ามันไม่ได้เพียงแต่เปิดพื้นที่
02:27
but it's opening it up to the rest of the world.
54
147000
3000
ที่เป็นการเปิดพื้นที่สู่โลกภายนอกทั้งหมด
02:30
So yes, they're building roads, yes, they're putting in telephone,
55
150000
2000
ครับ พวกเขาสร้างถนน
ครับ พวกเขามีโทรศัพท์
ครับ พวกเขามีโทรศัพท์
02:32
yes, there will be television.
56
152000
2000
ครับ พวกเขามีโทรทัศน์
02:34
But the kids six to 12 years old
57
154000
2000
แต่เด็ก ๆ อายุ 6 -12 ปี
02:36
are surfing the Internet in Spanish and in local languages,
58
156000
4000
ท่องอินเตอร์เน็ตด้วยภาษาสเปน
และภาษาท้องถิ่น
และภาษาท้องถิ่น
02:40
so the children grow up
59
160000
2000
ดังนั้นเมื่อพวกเขาโตขึ้นมา
02:42
with access to information,
60
162000
2000
กับการเข้าถึงสารสนเทศ
02:44
with a window into the rest of the world.
61
164000
3000
กับการมีหน้าต่างเปิดออกสู่โลกภายนอก
02:47
Before, they were closed off.
62
167000
2000
ก่อนหน้านั้น พวกเขาเคยถูกปิดกั้น
02:49
Interestingly enough, in other countries,
63
169000
2000
และที่น่าสนใจ ในประเทศอื่น ๆ
02:51
it will be the Minister of Finance who sees it
64
171000
2000
มักจะเป็นกระทรวงการคลังที่เล็งเห็น
02:53
as an engine of economic growth.
65
173000
4000
ว่ามันสามารถเป็นกลไกขับเคลื่อน
การเติบโตทางเศรษฐกิจ
การเติบโตทางเศรษฐกิจ
02:57
And that engine is going to see the results in 20 years.
66
177000
4000
และกลไกที่จะยังผลให้เห็น
ในอีก 20 ปีข้างหน้า
ในอีก 20 ปีข้างหน้า
03:01
It's not going to happen, you know, in one year,
67
181000
3000
มันจะไม่เกิดขึ้นภายในปีเดียวนะครับ
03:04
but it's an important, deeply economic
68
184000
3000
แต่มันเป็นการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ
ทางเศรษฐกิจและวัฒนธรรมอย่างลึกซึ้ง
03:07
and cultural change
69
187000
2000
03:09
that happens through children.
70
189000
2000
ที่จะเกิดขึ้นผ่านทางเด็ก
03:12
Thirty-one countries in total are involved,
71
192000
2000
มีทั้งหมด 31 ประเทศที่ร่วมโครงการ
03:14
and in the case of Uruguay,
72
194000
3000
และในกรณีของประเทศอุรุกวัย
03:17
half the children already have them,
73
197000
2000
เด็กครึ่งหนึ่งมีแล็ปท็อปเรียบร้อยแล้ว
03:19
and by the middle of 2009,
74
199000
3000
และก่อนกลางปี 2009
03:22
every single child in Uruguay will have a laptop --
75
202000
3000
เด็กทุก ๆ คนในอุรุกวัยจะมีแล็ปท็อป
03:25
a little green laptop.
76
205000
2000
แล็ปท็อปเล็ก ๆ สีเขียว
03:27
Now what are some of the results?
77
207000
2000
แล้วผลลัพธ์มีอะไรบ้างล่ะ
03:29
Some of the results
78
209000
2000
ผลลัพธ์บางอย่าง
03:31
that go across every single country
79
211000
3000
ที่มีเหมือนกันในทุก ๆ ประเทศ
03:34
include teachers saying
80
214000
2000
รวมทั้งที่บรรดาครูได้รายงานมา
03:36
they have never loved teaching so much,
81
216000
3000
ว่าพวกเขาไม่เคยรักการสอนขนาดนี้มาก่อน
03:39
and reading comprehension
82
219000
2000
และทักษะการอ่านจับใจความ
03:41
measured by third parties -- not by us -- skyrockets.
83
221000
4000
ซึ่งถูกวัดโดยหน่วยงานอิสระ
ไม่ใช่โดยพวกเรา ก็พุ่งทะยาน
ไม่ใช่โดยพวกเรา ก็พุ่งทะยาน
03:45
Probably the most important thing we see
84
225000
3000
บางที สิ่งสำคัญที่สุดที่เราพบ
03:48
is children teaching parents.
85
228000
3000
คือเด็ก ๆ สอนผู้ปกครองตัวเอง
03:51
They own the laptops. They take them home.
86
231000
3000
พวกเขามีแล็ปท็อป พวกเขาเอากลับไปบ้าน
03:54
And so when I met with three children from the schools,
87
234000
3000
และเมื่อผมพบกับเด็กสามคนจากโรงเรียน
03:57
who had traveled all day to come to Bogota,
88
237000
4000
เด็ก ๆ ที่เดินทางทั้งวันเพื่อมายังโบโกตา
04:01
one of the three children brought her mother.
89
241000
3000
หนึ่งในเด็กสามคนพาแม่ของเธอมาด้วย
04:04
And the reason she brought her mother
90
244000
2000
และเหตุผลที่เธอพาแม่ของตัวเองมา
04:06
is that this six-year-old child
91
246000
3000
ก็เพราะเด็กอายุหกขวบคนนี้
04:09
had been teaching her mother
92
249000
2000
ได้สอนแม่ของเธอเอง
04:11
how to read and write.
93
251000
2000
ให้อ่านและเขียนหนังสือ
04:13
Her mother had not gone to primary school.
94
253000
3000
แม่ของเธอไม่เคยไปโรงเรียนประถมศึกษา
04:16
And this is such an inversion,
95
256000
2000
และนี่ก็ช่างเป็นเรื่องผกผัน
04:18
and such a wonderful example
96
258000
3000
และช่างเป็นตัวอย่างที่ทรงพลัง
04:21
of children being the agents of change.
97
261000
3000
ของการที่เด็กเป็นผู้สร้างความเปลี่ยนแปลง
ตอนนี้ ถึงช่วงปิดท้าย ผู้คนถามว่า
04:25
So now, in closing, people say,
98
265000
2000
04:27
now why laptops?
99
267000
2000
แล้วทำไมถึงแล็ปท็อปล่ะ
04:29
Laptops are a luxury; it's like giving them iPods. No.
100
269000
3000
แล็ปท็อปนั้นเป็นของฟุ่มเฟือย
เหมือนการให้ไอพอดกับพวกเขา ไม่ครับ
เหมือนการให้ไอพอดกับพวกเขา ไม่ครับ
04:32
The reason you want laptops
101
272000
2000
เหตุผลที่คุณต้องการแล็ปท็อป
04:34
is that the word is education, not laptop.
102
274000
4000
อยู่ที่คำว่าการศึกษา ไม่ใช่คำว่าแล็ปท็อป
04:38
This is an education project, not a laptop project.
103
278000
3000
นี่เป็นโครงการทางการศึกษา
ไม่ใช่โครงการแล็ปท็อป
ไม่ใช่โครงการแล็ปท็อป
พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้
วิธีการเรียนรู้
วิธีการเรียนรู้
04:41
They need to learn learning. And then, just think --
104
281000
2000
ลองคิดดูว่า พวกเขาสามารถ
มีหนังสือ ถึง 100 เล่ม
มีหนังสือ ถึง 100 เล่ม
04:43
they can have, let's say, 100 books.
105
283000
2000
04:45
In a village, you have 100 laptops,
106
285000
3000
ในหมู่บ้าน คุณมีแล็ปท็อป 100 เครื่อง
04:48
each with a different set of 100 books,
107
288000
3000
แต่ละเครื่องมีหนังสือ 100 เล่มที่แตกต่างกัน
04:51
and so that village suddenly has 10,000 books.
108
291000
3000
ดังนั้นหมู่บ้านจะมีหนังสือ 10,000 เล่มในทันที
04:54
You and I didn't have 10,000 books when we went to primary school.
109
294000
4000
คุณและผมไม่เคยมีหนังสือ 10,000 เล่ม
ตอนพวกเราไปโรงเรียนประถม
ตอนพวกเราไปโรงเรียนประถม
04:58
Sometimes school is under a tree,
110
298000
2000
บางครั้งโรงเรียนก็อยู่ใต้ต้นไม้
05:00
or in many cases, the teacher has only a fifth-grade education,
111
300000
4000
หรือในหลายที่ ครูเองก็จบเพียงแค่ชั้น ป.5
05:04
so you need a collaborative model of learning,
112
304000
3000
ดัวนั้นคุณจำเป็นต้องมี
โมเดลความร่วมมือในการเรียนรู้
โมเดลความร่วมมือในการเรียนรู้
05:07
not just building more schools and training more teachers,
113
307000
2000
ไม่ใช่สร้างโรงเรียนเพิ่มและเพิ่มครู
05:09
which you have to do anyway.
114
309000
2000
ซึ่งคุณต้องทำอยู่แล้ว
05:11
So we're once again doing "Give One, Get One."
115
311000
3000
ดังนั้น เราจึงทำโครงการอีกครั้ง
"ให้หนึ่ง ได้หนึ่ง"
"ให้หนึ่ง ได้หนึ่ง"
05:14
Last year, we ran a "Give One, Get One" program,
116
314000
2000
ปีที่แล้ว เราทำโครงการ "ให้หนึ่ง ได้หนึ่ง"
05:16
and it generated over 100,000 laptops
117
316000
4000
และมันทำให้เกิดแล็ปท็อป
มากกว่า 100,000 เครื่อง
มากกว่า 100,000 เครื่อง
05:20
that we were then able to give free.
118
320000
3000
ที่ตอนนั้นเราสามารถจะให้เปล่าได้
05:23
And by being a zero-dollar laptop,
119
323000
2000
และด้วยแล็ปท็อปศูนย์เหรียญนี้
05:25
we can go to countries that can't afford it at all.
120
325000
3000
เราสามารถให้กับประเทศ
ที่ไม่สามารถจัดซื้อเองได้เลย
ที่ไม่สามารถจัดซื้อเองได้เลย
05:28
And that's what we did. We went to Haiti,
121
328000
3000
และนั่นคือสิ่งที่เราได้ทำ เราไปยังเฮติ
05:31
we went to Rwanda, Afghanistan,
122
331000
2000
ไปยังรวันดา อัฟกานิสถาน
05:33
Ethiopia, Mongolia.
123
333000
3000
เอธิโอเปีย มองโกเลีย
05:36
Places that are not markets,
124
336000
2000
ที่ที่ไม่ใช่ตลาดเป้าหมาย
05:38
seeding it with the principles of
125
338000
3000
เราเริ่มต้นก่อร่างจากหลักการว่า
05:41
saturation, connectivity, low ages, etc.
126
341000
3000
ให้จนครบทุกคน เชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตได้
และให้เด็กอายุน้อย ฯลฯ
และให้เด็กอายุน้อย ฯลฯ
05:44
And then we can actually roll out large numbers.
127
344000
4000
แล้วหลังจากนั้นเราก็สามารถ
ขยายเป็นจำนวนมาก ๆ ได้
ขยายเป็นจำนวนมาก ๆ ได้
05:48
So think of it this way:
128
348000
2000
ดังนั้น ให้ลองคิดดูแบบนี้
05:50
think of it as inoculating children
129
350000
3000
คิดซะว่ามันเป็นการฉีดวัคซีนให้เด็ก
05:53
against ignorance.
130
353000
3000
เพื่อต่อต้านความไม่รู้
05:56
And think of the laptop as a vaccine.
131
356000
2000
ให้มองว่าแล็ปท็อปเหล่านี้เป็นเหมือนวัคซีน
05:58
You don't vaccinate a few children.
132
358000
2000
คุณไม่ได้ฉีดวัคซีนแก่เด็กเพียงไม่กี่คน
06:00
You vaccinate all the children in an area.
133
360000
3000
คุณฉีดวัคซีนแก่เด็กทุก ๆ คนในพื้นที่
ABOUT THE SPEAKER
Nicholas Negroponte - Tech visionaryThe founder of the MIT Media Lab, Nicholas Negroponte pushed the edge of the information revolution as an inventor, thinker and angel investor. He's the driving force behind One Laptop per Child, building computers for children in the developing world.
Why you should listen
A pioneer in the field of computer-aided design, Negroponte founded (and was the first director of) MIT's Media Lab, which helped drive the multimedia revolution and now houses more than 500 researchers and staff across a broad range of disciplines. An original investor in Wired (and the magazine's "patron saint"), for five years he penned a column exploring the frontiers of technology -- ideas that he expanded into his 1995 best-selling book Being Digital. An angel investor extraordinaire, he's funded more than 40 startups, and served on the boards of companies such as Motorola and Ambient Devices.
But his latest effort, the One Laptop per Child project, may prove his most ambitious. The organization is designing, manufacturing and distributing low-cost, wireless Internet-enabled computers costing roughly $100 and aimed at children. Negroponte hopes to put millions of these devices in the hands of children in the developing world.
Nicholas Negroponte | Speaker | TED.com