TED in the Field
Nicholas Negroponte: Taking OLPC to Colombia
L'OLPC in Colombia: Nicholas Negroponte
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Il TED ha seguito Nicholas Negroponte in Colombia mentre consegna i laptop nei territori un tempo controllati dalla guerriglia. Al suo fianco, il Dipartimento della difesa Colombiano, che considera il progetto One Laptop Per Child come un investimento sul futuro e sul territorio. (E anche voi potete fare la vostra parte)
Nicholas Negroponte - Tech visionary
The founder of the MIT Media Lab, Nicholas Negroponte pushed the edge of the information revolution as an inventor, thinker and angel investor. He's the driving force behind One Laptop per Child, building computers for children in the developing world. Full bio
The founder of the MIT Media Lab, Nicholas Negroponte pushed the edge of the information revolution as an inventor, thinker and angel investor. He's the driving force behind One Laptop per Child, building computers for children in the developing world. Full bio
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It's amazing, when you meet a head of state and you say,
0
0
2000
E’ sorprendente come, quando incontri un capo di stato e chiedi:
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"What is your most precious natural resource?" --
1
2000
4000
”Qual’é la vostra risorsa naturale più preziosa?” nessuno dica subito: ”I bambini”.
00:06
they will not say children at first.
2
6000
2000
”Qual’é la vostra risorsa naturale più preziosa?” nessuno dica subito: ”I bambini”.
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And then when you say children,
3
8000
2000
Però poi, quando sei tu a proporre: “I bambini”, tutti sono subito d’accordo con te.
00:10
they will pretty quickly agree with you.
4
10000
2000
Però poi, quando sei tu a proporre: “I bambini”, tutti sono subito d’accordo con te.
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(Video): We're traveling today with
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19000
2000
(Video): Stiamo viaggiando col Ministro della Difesa Colombiano,
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the Minister of Defense of Colombia,
6
21000
3000
(Video): Stiamo viaggiando col Ministro della Difesa Colombiano,
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head of the army and the head of the police,
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24000
2000
il capo dell'esercito ed il capo della polizia, e stiamo lasciando giù 650 laptop a bambini
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and we're dropping off 650 laptops
8
26000
3000
il capo dell'esercito ed il capo della polizia, e stiamo lasciando giù 650 laptop a bambini
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today to children
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29000
2000
il capo dell'esercito ed il capo della polizia, e stiamo lasciando giù 650 laptop a bambini
00:31
who have no television, no telephone
10
31000
2000
che non hanno televisione né telefono
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and have been in a community
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33000
2000
e sono stati in una comunità tagliata fuori del resto del mondo negli ultimi 40 anni.
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cut off from the rest of the world
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35000
2000
e sono stati in una comunità tagliata fuori del resto del mondo negli ultimi 40 anni.
00:37
for the past 40 years.
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37000
3000
e sono stati in una comunità tagliata fuori del resto del mondo negli ultimi 40 anni.
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The importance of delivering laptops to this region
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40000
3000
Consegnare i laptop in questa regione é importante perché
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is connecting kids who have otherwise been unconnected
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43000
3000
sta connettendo ragazzi che altrimenti sarebbero rimasti disconnessi per le FARC,
00:46
because of the FARC,
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46000
2000
sta connettendo ragazzi che altrimenti sarebbero rimasti disconnessi per le FARC,
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the guerrillas that started off 40 years ago
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48000
3000
le guerriglie nate 40 anni fa come movimento politico per poi darsi al narcotraffico.
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as a political movement and then became a drug movement.
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51000
4000
le guerriglie nate 40 anni fa come movimento politico per poi darsi al narcotraffico.
00:56
There are one billion children in the world,
19
56000
2000
Nel mondo vive un miliardo di bambini, e il 50% non ha l'elettricità a scuola o a casa.
00:58
and 50 percent of them don't have electricity
20
58000
2000
Nel mondo vive un miliardo di bambini, e il 50% non ha l'elettricità a scuola o a casa.
01:00
at home or at school.
21
60000
3000
Nel mondo vive un miliardo di bambini, e il 50% non ha l'elettricità a scuola o a casa.
01:03
And in some countries -- let me pick Afghanistan --
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63000
2000
Ed in alcune nazioni --come l'Afghanistan-- il 75% delle ragazze non va a scuola.
01:05
75 percent of the little girls don't go to school.
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65000
3000
Ed in alcune nazioni --come l'Afghanistan-- il 75% delle ragazze non va a scuola.
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And I don't mean that they drop out of school
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68000
2000
E non intendo dire che abbandonano dopo tre o quattro anni: non ci vanno proprio.
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in the third or fourth grade -- they don't go.
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70000
2000
E non intendo dire che abbandonano dopo tre o quattro anni: non ci vanno proprio.
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So in the three years
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72000
2000
Quindi, a tre anni da quando ho parlato al TED e mostrato un prototipo,
01:14
since I talked at TED and showed a prototype,
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74000
3000
Quindi, a tre anni da quando ho parlato al TED e mostrato un prototipo,
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it's gone from an idea
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77000
2000
che é passato da un'idea ad un vero laptop, abbiamo mezzo milione di laptop, oggi,
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to a real laptop.
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79000
3000
che é passato da un'idea ad un vero laptop, abbiamo mezzo milione di laptop, oggi,
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We have half a million laptops today
30
82000
2000
che é passato da un'idea ad un vero laptop, abbiamo mezzo milione di laptop, oggi,
01:24
in the hands of children.
31
84000
3000
nelle mani dei bambini.
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We have about a quarter of a million in transit
32
87000
2000
Altri 250000 li stiamo spedendo,
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to those and other children,
33
89000
2000
a questi e altri bambini,
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and then there are another quarter of a million more
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92000
3000
e altrettanti sono in ordine.
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that are being ordered at this moment.
35
96000
2000
Quindi, approssimatamente ci sono un milione di laptop. E' meno di quanto avevo previsto
01:38
So, in rough numbers, there are a million laptops.
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98000
2000
Quindi, approssimatamente ci sono un milione di laptop. E' meno di quanto avevo previsto
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That's smaller than I predicted --
37
100000
2000
Quindi, approssimatamente ci sono un milione di laptop. E' meno di quanto avevo previsto
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I predicted three to 10 million --
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102000
2000
-ne avevo previsti dai tre ai dieci milioni- ma é comunque un risultato molto importante.
01:44
but is still a very large number.
39
104000
2000
-ne avevo previsti dai tre ai dieci milioni- ma é comunque un risultato molto importante.
01:46
In Colombia, we have about 3,000 laptops.
40
106000
4000
In Colombia, abbiamo circa 3000 portatili.
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It's the Minister of Defense with whom we're working,
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110000
3000
Lavoriamo col ministro della Difesa, non dell'Educazione, perché la cosa é vista
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not the Minister of Education, because it is seen as
42
113000
3000
Lavoriamo col ministro della Difesa, non dell'Educazione, perché la cosa é vista
01:56
a strategic defense issue
43
116000
2000
come una questione di difesa strategica nel senso di liberare queste zone
01:58
in the sense of liberating these zones
44
118000
5000
come una questione di difesa strategica nel senso di liberare queste zone
02:03
that had been completely closed off,
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123000
2000
che erano state completamente chiuse, in cui vivevano le persone che avevano causato
02:05
in which the people who had been causing, if you will,
46
125000
4000
che erano state completamente chiuse, in cui vivevano le persone che avevano causato
02:09
40 years' worth of bombings and kidnappings
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129000
4000
40 anni di bombardamenti, rapimenti ed omicidi.
02:13
and assassinations lived.
48
133000
2000
40 anni di bombardamenti, rapimenti ed omicidi.
02:15
And suddenly,
49
135000
2000
Ed improvvisamente, i ragazzi hanno dei laptop connessi.
02:17
the kids have connected laptops.
50
137000
2000
Ed improvvisamente, i ragazzi hanno dei laptop connessi.
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They've leapfrogged.
51
139000
2000
Hanno scavalcato l'ostacolo.
02:21
The change is absolutely monumental,
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141000
4000
Il cambio é assolutamente monumentale, perché non si tratta solo di "aprirsi"
02:25
because it's not just opening it up,
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145000
2000
Il cambio é assolutamente monumentale, perché non si tratta solo di "aprirsi"
02:27
but it's opening it up to the rest of the world.
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147000
3000
ma di aprirsi al resto del mondo.
02:30
So yes, they're building roads, yes, they're putting in telephone,
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150000
2000
Quindi sì, stanno costruendo strade, arriverà il telefono, la televisione.
02:32
yes, there will be television.
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152000
2000
Quindi sì, stanno costruendo strade, arriverà il telefono, la televisione.
02:34
But the kids six to 12 years old
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154000
2000
Ma i bambini dai 6 ai 12 anni stanno navigando in Internet in spagnolo ed in linguaggio locale,
02:36
are surfing the Internet in Spanish and in local languages,
58
156000
4000
Ma i bambini dai 6 ai 12 anni stanno navigando in Internet in spagnolo ed in linguaggio locale,
02:40
so the children grow up
59
160000
2000
crescono con l'accesso all'informazione, una finestra sul mondo. Prima erano chiusi fuori.
02:42
with access to information,
60
162000
2000
crescono con l'accesso all'informazione, una finestra sul mondo. Prima erano chiusi fuori.
02:44
with a window into the rest of the world.
61
164000
3000
crescono con l'accesso all'informazione, una finestra sul mondo. Prima erano chiusi fuori.
02:47
Before, they were closed off.
62
167000
2000
crescono con l'accesso all'informazione, una finestra sul mondo. Prima erano chiusi fuori.
02:49
Interestingly enough, in other countries,
63
169000
2000
Curiosamente, in altri paesi
02:51
it will be the Minister of Finance who sees it
64
171000
2000
é il Ministro del Tesoro a occuparsene, in quanto motore della crescita economica.
02:53
as an engine of economic growth.
65
173000
4000
é il Ministro del Tesoro a occuparsene, in quanto motore della crescita economica.
02:57
And that engine is going to see the results in 20 years.
66
177000
4000
E i risultati si vedranno tra 20 anni.
03:01
It's not going to happen, you know, in one year,
67
181000
3000
Sapete, non succederà in un anno,
03:04
but it's an important, deeply economic
68
184000
3000
ma é un cambiamento economico-culturale importante, profondo,
03:07
and cultural change
69
187000
2000
ma é un cambiamento economico-culturale importante, profondo,
03:09
that happens through children.
70
189000
2000
quello che i bambini stanno operando.
03:12
Thirty-one countries in total are involved,
71
192000
2000
In totale sono coinvolte 31 nazioni, e nel caso dell'Uruguay, metà dei bambini già ce l'hanno,
03:14
and in the case of Uruguay,
72
194000
3000
In totale sono coinvolte 31 nazioni, e nel caso dell'Uruguay, metà dei bambini già ce l'hanno,
03:17
half the children already have them,
73
197000
2000
In totale sono coinvolte 31 nazioni, e nel caso dell'Uruguay, metà dei bambini già ce l'hanno,
03:19
and by the middle of 2009,
74
199000
3000
e per la metà del 2009 ogni singolo bambino dell'Uruguay avrà un piccolo portatile verde.
03:22
every single child in Uruguay will have a laptop --
75
202000
3000
e per la metà del 2009 ogni singolo bambino dell'Uruguay avrà un piccolo portatile verde.
03:25
a little green laptop.
76
205000
2000
e per la metà del 2009 ogni singolo bambino dell'Uruguay avrà un piccolo portatile verde.
03:27
Now what are some of the results?
77
207000
2000
Alcuni risultati? In ogni nazione, gli insegnanti dicono di non aver mai amato tanto insegnare,
03:29
Some of the results
78
209000
2000
Alcuni risultati? In ogni nazione, gli insegnanti dicono di non aver mai amato tanto insegnare,
03:31
that go across every single country
79
211000
3000
Alcuni risultati? In ogni nazione, gli insegnanti dicono di non aver mai amato tanto insegnare,
03:34
include teachers saying
80
214000
2000
Alcuni risultati? In ogni nazione, gli insegnanti dicono di non aver mai amato tanto insegnare,
03:36
they have never loved teaching so much,
81
216000
3000
Alcuni risultati? In ogni nazione, gli insegnanti dicono di non aver mai amato tanto insegnare,
03:39
and reading comprehension
82
219000
2000
e la comprensione testuale --misurata da terzi indipendenti-- ha fatto un balzo in avanti.
03:41
measured by third parties -- not by us -- skyrockets.
83
221000
4000
e la comprensione testuale --misurata da terzi indipendenti-- ha fatto un balzo in avanti.
03:45
Probably the most important thing we see
84
225000
3000
Probabilmente, la cosa più importante é l'insegnamento dei bambini ai genitori.
03:48
is children teaching parents.
85
228000
3000
Probabilmente, la cosa più importante é l'insegnamento dei bambini ai genitori.
03:51
They own the laptops. They take them home.
86
231000
3000
Hanno i portatili: li portano a casa. E quando mi incontrai con tre bambini delle scuole,
03:54
And so when I met with three children from the schools,
87
234000
3000
Hanno i portatili: li portano a casa. E quando mi incontrai con tre bambini delle scuole,
03:57
who had traveled all day to come to Bogota,
88
237000
4000
che avevano viaggiato tutto il giorno per andare a Bogota, uno dei tre portò sua madre.
04:01
one of the three children brought her mother.
89
241000
3000
che avevano viaggiato tutto il giorno per andare a Bogota, uno dei tre portò sua madre.
04:04
And the reason she brought her mother
90
244000
2000
Le aveva insegnato a leggere e scrivere. Sua madre non aveva fatto le elementari.
04:06
is that this six-year-old child
91
246000
3000
Le aveva insegnato a leggere e scrivere. Sua madre non aveva fatto le elementari.
04:09
had been teaching her mother
92
249000
2000
Le aveva insegnato a leggere e scrivere. Sua madre non aveva fatto le elementari.
04:11
how to read and write.
93
251000
2000
Le aveva insegnato a leggere e scrivere. Sua madre non aveva fatto le elementari.
04:13
Her mother had not gone to primary school.
94
253000
3000
Le aveva insegnato a leggere e scrivere. Sua madre non aveva fatto le elementari.
04:16
And this is such an inversion,
95
256000
2000
E' una svolta, ed é un meraviglioso esempio di come i bambini promuovano il cambiamento.
04:18
and such a wonderful example
96
258000
3000
E' una svolta, ed é un meraviglioso esempio di come i bambini promuovano il cambiamento.
04:21
of children being the agents of change.
97
261000
3000
E' una svolta, ed é un meraviglioso esempio di come i bambini promuovano il cambiamento.
04:25
So now, in closing, people say,
98
265000
2000
Per concludere, la gente dice:
04:27
now why laptops?
99
267000
2000
"Perché i portatili? I portatili sono un lusso. É come dar loro degli iPod." No.
04:29
Laptops are a luxury; it's like giving them iPods. No.
100
269000
3000
"Perché i portatili? I portatili sono un lusso. É come dar loro degli iPod." No.
04:32
The reason you want laptops
101
272000
2000
La ragione per cui si vogliono i laptop é che la parola chiave non é laptop, é istruzione.
04:34
is that the word is education, not laptop.
102
274000
4000
La ragione per cui si vogliono i laptop é che la parola chiave non é laptop, é istruzione.
04:38
This is an education project, not a laptop project.
103
278000
3000
Non é un progetto informatico; é un progetto educativo.
04:41
They need to learn learning. And then, just think --
104
281000
2000
Hanno bisogno di imparare ad imparare. E poi, pensate solo questo:
04:43
they can have, let's say, 100 books.
105
283000
2000
quei laptop possono contenere, diciamo, 100 libri. In un villaggio, puoi portare 100 laptop,
04:45
In a village, you have 100 laptops,
106
285000
3000
quei laptop possono contenere, diciamo, 100 libri. In un villaggio, puoi portare 100 laptop,
04:48
each with a different set of 100 books,
107
288000
3000
ciascuno con 100 libri diversi in memoria. Improvvisamente quel villaggio ha 10000 libri.
04:51
and so that village suddenly has 10,000 books.
108
291000
3000
ciascuno con 100 libri diversi in memoria. Improvvisamente quel villaggio ha 10000 libri.
04:54
You and I didn't have 10,000 books when we went to primary school.
109
294000
4000
Io e voi non avevamo 10000 libri quando siamo andati alla scuola elementare.
04:58
Sometimes school is under a tree,
110
298000
2000
A volte la scuola é sotto un albero, oppure l'insegnante ha solo la quinta elementare,
05:00
or in many cases, the teacher has only a fifth-grade education,
111
300000
4000
A volte la scuola é sotto un albero, oppure l'insegnante ha solo la quinta elementare,
05:04
so you need a collaborative model of learning,
112
304000
3000
perciò vi serve un modello di apprendimento collaborativo -
05:07
not just building more schools and training more teachers,
113
307000
2000
-non solo costruire scuole e formare più insegnanti, cosa che comunque va fatta.
05:09
which you have to do anyway.
114
309000
2000
-non solo costruire scuole e formare più insegnanti, cosa che comunque va fatta.
05:11
So we're once again doing "Give One, Get One."
115
311000
3000
Quindi stiamo ancora facendo un programma "danne uno, prendi uno".
05:14
Last year, we ran a "Give One, Get One" program,
116
314000
2000
L'anno scorso, con questo programma, abbiamo distribuito 100000 laptop gratuiti.
05:16
and it generated over 100,000 laptops
117
316000
4000
L'anno scorso, con questo programma, abbiamo distribuito 100000 laptop gratuiti.
05:20
that we were then able to give free.
118
320000
3000
L'anno scorso, con questo programma, abbiamo distribuito 100000 laptop gratuiti.
05:23
And by being a zero-dollar laptop,
119
323000
2000
E con questo "laptop da zero dollari", siamo andati in paesi che non potevano pagarli.
05:25
we can go to countries that can't afford it at all.
120
325000
3000
E con questo "laptop da zero dollari", siamo andati in paesi che non potevano pagarli.
05:28
And that's what we did. We went to Haiti,
121
328000
3000
Siamo andati ad Haiti, in Rwanda, Afghanistan, Etiopia, Mongolia.
05:31
we went to Rwanda, Afghanistan,
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331000
2000
Siamo andati ad Haiti, in Rwanda, Afghanistan, Etiopia, Mongolia.
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Ethiopia, Mongolia.
123
333000
3000
Siamo andati ad Haiti, in Rwanda, Afghanistan, Etiopia, Mongolia.
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Places that are not markets,
124
336000
2000
Posti che non sono "mercati".
05:38
seeding it with the principles of
125
338000
3000
E vi abbiamo introdotto i concetti di saturazione, connettività, eccetera.
05:41
saturation, connectivity, low ages, etc.
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341000
3000
E vi abbiamo introdotto i concetti di saturazione, connettività, eccetera.
05:44
And then we can actually roll out large numbers.
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344000
4000
E poi passeremo ai grandi numeri.
05:48
So think of it this way:
128
348000
2000
Quindi, guardatela in questo modo.
05:50
think of it as inoculating children
129
350000
3000
Consideratelo un inoculare i nostri bambini contro l'ignoranza.
05:53
against ignorance.
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353000
3000
Consideratelo un inoculare i nostri bambini contro l'ignoranza.
05:56
And think of the laptop as a vaccine.
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356000
2000
E pensate al laptop come ad un vaccino.
05:58
You don't vaccinate a few children.
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358000
2000
Non state vaccinando qualche bambino.
06:00
You vaccinate all the children in an area.
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360000
3000
State vaccinando tutti i bambini di un'area.
ABOUT THE SPEAKER
Nicholas Negroponte - Tech visionaryThe founder of the MIT Media Lab, Nicholas Negroponte pushed the edge of the information revolution as an inventor, thinker and angel investor. He's the driving force behind One Laptop per Child, building computers for children in the developing world.
Why you should listen
A pioneer in the field of computer-aided design, Negroponte founded (and was the first director of) MIT's Media Lab, which helped drive the multimedia revolution and now houses more than 500 researchers and staff across a broad range of disciplines. An original investor in Wired (and the magazine's "patron saint"), for five years he penned a column exploring the frontiers of technology -- ideas that he expanded into his 1995 best-selling book Being Digital. An angel investor extraordinaire, he's funded more than 40 startups, and served on the boards of companies such as Motorola and Ambient Devices.
But his latest effort, the One Laptop per Child project, may prove his most ambitious. The organization is designing, manufacturing and distributing low-cost, wireless Internet-enabled computers costing roughly $100 and aimed at children. Negroponte hopes to put millions of these devices in the hands of children in the developing world.
Nicholas Negroponte | Speaker | TED.com