TEDIndia 2009
Aditi Shankardass: A second opinion on developmental disorders
Aditi Shankardass: Una segunda opinión sobre trastornos de aprendizaje
Filmed:
Readability: 5.5
1,062,056 views
Los trastornos de desarrollo en la infancia son típicamente diagnosticados por medio de la observación de la conducta, pero Aditi Shankardass sabía que deberíamos observar directamente en los cerebros de los niños. Ella explica cómo el notable dispositivo EEG de su laboratorio ha revelado diagnósticos equívocos y transformado las vidas de estos niños.
Aditi Shankardass - Neuroscientist
Aditi Shankardass is pioneering the use of EEG technology to give children with developmental disorders their most accurate diagnosis. Full bio
Aditi Shankardass is pioneering the use of EEG technology to give children with developmental disorders their most accurate diagnosis. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:16
When I was 10 years old,
0
1000
3000
Cuando tenía 10 años de edad,
00:19
a cousin of mine took me on a tour of his medical school.
1
4000
3000
un primo mío me llevó a visitar su escuela de medicina.
00:22
And as a special treat,
2
7000
2000
Y como regalo especial
00:24
he took me to the pathology lab
3
9000
2000
me llevó al laboratorio de patología
00:26
and took a real human brain
4
11000
2000
y tomó un cerebro humano real
00:28
out of the jar
5
13000
2000
de un frasco
00:30
and placed it in my hands.
6
15000
2000
y lo puso en mis manos.
00:32
And there it was,
7
17000
2000
Y ahí estaba yo,
00:34
the seat of human consciousness,
8
19000
2000
el asiento de la conciencia humana,
00:36
the powerhouse of the human body,
9
21000
2000
el centro de poder del cuerpo humano,
00:38
sitting in my hands.
10
23000
2000
puesto en mis manos.
00:40
And that day I knew that when I grew up,
11
25000
2000
Y ese día supe que cuando creciera,
00:42
I was going to become a brain doctor,
12
27000
2000
me iba a convertir en doctora del cerebro,
00:44
scientist, something or the other.
13
29000
3000
o científica, uno u otro.
00:47
Years later, when I finally grew up,
14
32000
3000
Años después, cuando finalmente crecí,
00:50
my dream came true.
15
35000
2000
mi sueño se hizo realidad.
00:52
And it was while I was doing my Ph.D.
16
37000
2000
Y fue mientras estaba haciendo mi doctorado
00:54
on the neurological causes
17
39000
2000
sobre las causas neurológicas
00:56
of dyslexia in children
18
41000
2000
de dislexia en niños
00:58
that I encountered a startling fact
19
43000
2000
que me encontré con un hecho asombroso
01:00
that I'd like to share with you all today.
20
45000
3000
que me gustaría compartir con todos ustedes el día de hoy.
01:04
It is estimated that one in six children,
21
49000
2000
Se estima que uno de cada 6 niños,
01:06
that's one in six children,
22
51000
3000
esto es uno de cada seis niños,
01:09
suffer from some developmental disorder.
23
54000
3000
padece algún trastorno de desarrollo.
01:13
This is a disorder that
24
58000
2000
Éste es un trastorno que
01:15
retards mental development in the child
25
60000
2000
retrasa el desarrollo mental del niño
01:17
and causes permanent mental impairments.
26
62000
3000
y causa discapacidades mentales permanentes.
01:21
Which means that each and every one of you here today
27
66000
3000
Lo que significa que todos y cada uno de ustedes hoy
01:24
knows at least one child that is suffering
28
69000
3000
conocen por lo menos a un niño que padece
01:27
from a developmental disorder.
29
72000
3000
un trastorno de desarrollo.
01:30
But here's what really perplexed me.
30
75000
2000
Pero aquí viene lo que realmente me dejó perpleja.
01:32
Despite the fact that each
31
77000
2000
A pesar del hecho de que todos
01:34
and every one of these disorders
32
79000
2000
y cada uno de estos trastornos
01:36
originates in the brain,
33
81000
3000
se originan en el cerebro,
01:39
most of these disorders
34
84000
2000
la mayoría de éstos
01:41
are diagnosed solely on the basis
35
86000
2000
son diagnosticados únicamente sobre la base
01:43
of observable behavior.
36
88000
3000
de la conducta observable.
01:46
But diagnosing a brain disorder
37
91000
2000
Pero diagnosticar un trastorno cerebral
01:48
without actually looking at the brain
38
93000
3000
sin de hecho ver el cerebro
01:51
is analogous to treating a patient with a heart problem
39
96000
3000
es equivalente a tratar a un paciente con un problema cardiaco
01:54
based on their physical symptoms,
40
99000
2000
basándose en los síntomas físicos,
01:56
without even doing an ECG or a chest X-ray
41
101000
3000
sin siquiera hacerle un ECG o una radiografía de tórax
01:59
to look at the heart.
42
104000
2000
para ver el corazón.
02:01
It seemed so intuitive to me.
43
106000
3000
Me parecía tan intuitivo.
02:04
To diagnose and treat a brain disorder accurately,
44
109000
3000
Para diagnosticar y tratar un trastorno mental con precisión,
02:07
it would be necessary to look at the brain directly.
45
112000
3000
sería necesario observar directamente en el cerebro.
02:10
Looking at behavior alone
46
115000
2000
Al observar solamente la conducta
02:12
can miss a vital piece of the puzzle
47
117000
3000
se puede perder una pieza vital del rompecabezas
02:15
and provide an incomplete, or even a misleading,
48
120000
3000
y proporcionar una incompleta, o hasta equívoca,
02:18
picture of the child's problems.
49
123000
3000
imagen de los problemas del niño.
02:21
Yet, despite all the advances in medical technology,
50
126000
3000
Sin embargo, a pesar de todos los avances en tecnología médica,
02:24
the diagnosis of brain disorders
51
129000
2000
el diagnóstico de trastornos del cerebro
02:26
in one in six children
52
131000
2000
en uno de cada seis niños
02:28
still remained so limited.
53
133000
3000
aún permanecía sumamente limitado.
02:32
And then I came across a team at Harvard University
54
137000
3000
Y entonces me topé con un equipo en la Universidad de Harvard
02:35
that had taken one such advanced medical technology
55
140000
3000
que había tomado una de estas tecnologías médicas avanzadas
02:38
and finally applied it,
56
143000
2000
y finalmente la había aplicado,
02:40
instead of in brain research,
57
145000
2000
en lugar de a la investigación del cerebro,
02:42
towards diagnosing brain disorders in children.
58
147000
3000
al diagnóstico de trastornos cerebrales en niños.
02:46
Their groundbreaking technology
59
151000
2000
Su innovadora tecnología
02:48
records the EEG, or the electrical activity
60
153000
3000
registra la EEG o la actividad eléctrica
02:51
of the brain, in real time,
61
156000
3000
del cerebro en tiempo real,
02:54
allowing us to watch the brain
62
159000
2000
permitiéndonos observar el cerebro
02:56
as it performs various functions
63
161000
3000
mientras realiza varias funciones
02:59
and then detect even the slightest abnormality
64
164000
2000
para entonces detectar hasta la más sutil anomalía
03:01
in any of these functions:
65
166000
2000
en cualquiera de estas funciones,
03:03
vision, attention, language, audition.
66
168000
3000
visión, atención, lenguaje, audición.
03:06
A program called Brain Electrical
67
171000
2000
Un programa llamado Cartografía de Actividad
03:08
Activity Mapping
68
173000
2000
Eléctrica del Cerebro
03:10
then triangulates the source
69
175000
2000
triangula entonces la fuente
03:12
of that abnormality in the brain.
70
177000
2000
de esa anomalía en el cerebro.
03:14
And another program called
71
179000
2000
Y otro programa llamado
03:16
Statistical Probability Mapping
72
181000
2000
Cartografía de Probabilidad Estadística
03:18
then performs mathematical calculations
73
183000
3000
realiza entonces cálculos matemáticos
03:21
to determine whether any of these abnormalities
74
186000
2000
para determinar si cualquiera de estas anomalías
03:23
are clinically significant,
75
188000
2000
es clínicamente significativa,
03:25
allowing us to provide a much more accurate
76
190000
2000
permitiéndonos proporcionar un mucho más preciso
03:27
neurological diagnosis
77
192000
2000
diagnóstico neurológico
03:29
of the child's symptoms.
78
194000
2000
de los síntomas del niño.
03:31
And so I became the head of neurophysiology
79
196000
3000
Y entonces me convertí en la jefa de neurofisiología
03:34
for the clinical arm of this team,
80
199000
2000
del brazo clínico de este equipo.
03:36
and we're finally able to use this technology
81
201000
2000
Y finalmente podemos usar esta tecnología
03:38
towards actually helping
82
203000
2000
para ayudar de hecho
03:40
children with brain disorders.
83
205000
2000
a niños con problemas cerebrales.
03:42
And I'm happy to say that I'm now in the process
84
207000
2000
Y me alegra decir que estoy en el proceso
03:44
of setting up this technology here in India.
85
209000
3000
de establecer esta tecnología aquí en la India.
03:48
I'd like to tell you about one such child,
86
213000
3000
Quisiera contarles a ustedes acerca de un niño de este tipo,
03:51
whose story was also covered by ABC News.
87
216000
3000
cuya historia también fue cubierta por la cadena de noticias ABC.
03:55
Seven-year-old Justin Senigar
88
220000
2000
Justin Senigar, de siete años de edad
03:57
came to our clinic with this diagnosis
89
222000
2000
llegó a nuestra clínica con un diagnóstico
03:59
of very severe autism.
90
224000
2000
de autismo muy severo.
04:01
Like many autistic children,
91
226000
2000
Como muchos niños autistas
04:03
his mind was locked inside his body.
92
228000
3000
su mente estaba encerrada dentro de su cuerpo.
04:06
There were moments when he would
93
231000
2000
Había momentos en que de hecho
04:08
actually space out for seconds at a time.
94
233000
3000
su mente se ausentaba por algunos segundos a la vez.
04:11
And the doctors told his parents
95
236000
2000
Y los doctores le dijeron a sus padres
04:13
he was never going to be able
96
238000
2000
que nunca podría
04:15
to communicate or interact socially,
97
240000
2000
comunicarse o interactuar socialmente,
04:17
and he would probably never have too much language.
98
242000
3000
y que probablemente nunca tendría mucho lenguaje.
04:21
When we used this groundbreaking EEG technology
99
246000
3000
Cuando utilizamos esta innovadora tecnología EEG
04:24
to actually look at Justin's brain,
100
249000
3000
para ver efectivamente el cerebro de Justin,
04:27
the results were startling.
101
252000
3000
los resultados fueron asombrosos.
04:30
It turned out that Justin was almost
102
255000
2000
Resultó que Justin casi no era
04:32
certainly not autistic.
103
257000
2000
ciertamente autista.
04:34
He was suffering from brain seizures
104
259000
3000
Estaba padeciendo de convulsiones cerebrales
04:37
that were impossible to see with the naked eye,
105
262000
3000
que eran imposibles de observar a simple vista,
04:40
but that were actually causing symptoms
106
265000
2000
pero que de hecho le estaban causando síntomas
04:42
that mimicked those of autism.
107
267000
3000
que imitaban a los del autismo.
04:45
After Justin was given anti-seizure medication,
108
270000
3000
Después de que Justin recibió medicamento anticonvulsivo,
04:48
the change in him was amazing.
109
273000
3000
el cambio en él fue impresionante.
04:51
Within a period of 60 days,
110
276000
2000
Dentro de un periodo de 60 días,
04:53
his vocabulary went from two to three words
111
278000
3000
su vocabulario pasó de dos o tres palabras
04:56
to 300 words.
112
281000
2000
a 300 palabras.
04:58
And his communication and social interaction
113
283000
2000
Y su interacción comunicativa y social
05:00
were improved so dramatically
114
285000
2000
mejoró tan dramáticamente,
05:02
that he was enrolled into a regular school
115
287000
3000
que lo inscribieron en la escuela regular
05:05
and even became a karate super champ.
116
290000
3000
e incluso se convirtió en un supercampeón de karate.
05:09
Research shows that 50 percent of children,
117
294000
2000
Las investigaciones muestran que el 50 por ciento de los niños,
05:11
almost 50 percent of children
118
296000
2000
casi 50 por ciento de los niños
05:13
diagnosed with autism
119
298000
2000
diagnosticados con autismo
05:15
are actually suffering from hidden brain seizures.
120
300000
3000
en realidad sufren de convulsiones cerebrales ocultas.
05:20
These are the faces of the children
121
305000
2000
Éstas son las caras de los niños
05:22
that I have tested
122
307000
2000
que yo he examinado
05:24
with stories just like Justin.
123
309000
3000
con historias exactamente como las de Justin.
05:27
All these children
124
312000
2000
Todos estos niños
05:29
came to our clinic with a diagnosis
125
314000
2000
llegaron a nuestra clínica con un diagnóstico
05:31
of autism, attention deficit disorder,
126
316000
3000
de autismo, trastorno de déficit de atención,
05:34
mental retardation, language problems.
127
319000
3000
retraso mental, problemas de lenguaje.
05:38
Instead, our EEG scans revealed
128
323000
3000
En su lugar, nuestros escáners EEG revelaron
05:41
very specific problems hidden within their brains
129
326000
3000
problemas muy específicos ocultos dentro de sus cerebros
05:44
that couldn't possibly have been detected
130
329000
2000
que no podrían haber sido detectados
05:46
by their behavioral assessments.
131
331000
3000
mediante valoraciones conductuales.
05:49
So these EEG scans
132
334000
2000
Así es que estos escáners EEG
05:51
enabled us to provide these children
133
336000
2000
nos permitieron proporcionar a estos niños
05:53
with a much more accurate neurological diagnosis
134
338000
3000
un diagnóstico neurológico mucho más preciso
05:56
and much more targeted treatment.
135
341000
3000
y un tratamiento mucho más dirigido.
06:00
For too long now, children with developmental disorders
136
345000
3000
Por demasiado tiempo ya, niños con trastornos de desarrollo
06:03
have suffered from misdiagnosis
137
348000
2000
han sufrido por diagnósticos equivocados
06:05
while their real problems have gone undetected
138
350000
2000
mientras que sus problemas reales no han sido detectados
06:07
and left to worsen.
139
352000
2000
y han permanecido para empeorar.
06:09
And for too long, these children and their parents
140
354000
3000
Y por demasiado tiempo ya, estos niños y sus padres
06:12
have suffered undue frustration and desperation.
141
357000
3000
han padecido frustración y desesperación indebida.
06:15
But we are now in a new era of neuroscience,
142
360000
3000
Pero estamos ahora en una nueva era de neurociencia,
06:18
one in which we can finally look
143
363000
3000
en la que finalmente podemos ver
06:21
directly at brain function in real time
144
366000
3000
directamente la función del cerebro en tiempo real
06:24
with no risks and no side effects, non-invasively,
145
369000
3000
sin riesgos y sin efectos colaterales, de manera no invasiva,
06:27
and find the true source
146
372000
2000
y encontrar la verdadera fuente
06:29
of so many disabilities in children.
147
374000
3000
de tantas incapacidades infantiles.
06:32
So if I could inspire
148
377000
2000
Así es que si pudiera inspirar
06:34
even a fraction of you in the audience today
149
379000
3000
apenas a una fracción de ustedes en el público hoy
06:37
to share this pioneering diagnostic approach
150
382000
3000
para que compartan este enfoque de diagnóstico
06:40
with even one parent whose child
151
385000
2000
con aunque sea un padre cuyo hijo
06:42
is suffering from a developmental disorder,
152
387000
3000
esté padeciendo un trastorno de desarrollo,
06:45
then perhaps one more puzzle
153
390000
2000
entonces quizás un enigma más
06:47
in one more brain will be solved.
154
392000
2000
en un cerebro más será resuelto.
06:49
One more mind will be unlocked.
155
394000
2000
Una mente más será desbloqueada.
06:51
And one more child who has been misdiagnosed
156
396000
2000
Y un niño más que ha sido diagnosticado equívocamente,
06:53
or even undiagnosed by the system
157
398000
3000
o incluso no diagnosticado por el sistema,
06:56
will finally realize his or her true potential
158
401000
3000
reconocerá finalmente su potencial real
06:59
while there's still time
159
404000
2000
mientras todavía haya tiempo
07:01
for his or her brain to recover.
160
406000
2000
para que su cerebro se recupere.
07:03
And all this by simply watching the child's brainwaves.
161
408000
3000
Y todo esto, simplemente, por medio de la observación de las ondas cerebrales del niño.
07:06
Thank you.
162
411000
2000
Gracias.
07:08
(Applause)
163
413000
2000
(Aplauso)
ABOUT THE SPEAKER
Aditi Shankardass - NeuroscientistAditi Shankardass is pioneering the use of EEG technology to give children with developmental disorders their most accurate diagnosis.
Why you should listen
Aditi Shankardass is a neuroscientist trained across three disciplines of the field: neurophysiology, neuroanatomy and neuropsychology. She has also worked across different levels of the field, from cellular to cognitive neuroscience, and been based in research labs as well as diagnostic clinics. Currently, she leads the Neurophysiology Lab of the Communicative Disorders Department at California State University.
Much of Shankardass' work has been devoted to the use of an advanced form of digital quantitative EEG (electroencephalography) technology that records the brain's activity in real time, and then analyzes it using complex display schematics and statistical comparisons to norms, enabling far more accurate diagnoses for children with developmental disorders. She is also actively involved in public outreach to increase understanding of brain disorders as a board member of the Global Neuroscience Initiative Foundation and a consultant for the BBC Science Line.
Aditi Shankardass | Speaker | TED.com