TEDSalon NY2011
Stefon Harris: There are no mistakes on the bandstand
Stefon Harris: Não há enganos no palco
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O que é um erro? Falando através de exemplos com o seu quarteto de jazz improvisador, Stefon Harris guia-nos a uma verdade profunda: muitas ações são apreendidas como enganos, apenas porque não lhes reagimos apropriadamente.
Stefon Harris - Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration. Full bio
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration. Full bio
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00:15
Okay, I have no idea what we're going to play.
0
0
3000
Ok, não tenho a mínima ideia
do que iremos tocar.
do que iremos tocar.
00:18
I won't be able to tell you what it is until it happens.
1
3000
3000
Não serei capaz de vos dizer
o que é, até que aconteça.
o que é, até que aconteça.
00:21
I didn't realize there was going to be a little music before.
2
6000
3000
Não sabia que iria haver
uma pequena música antes de nós.
uma pequena música antes de nós.
00:24
So I think I'm going to start with what I just heard.
3
9000
2000
Por isso, vou começar
com o que acabei de ouvir.
com o que acabei de ouvir.
00:26
(Music)
4
11000
10000
(Música)
06:01
(Applause)
5
346000
9000
(Aplausos)
06:10
Okay, so first of all,
6
355000
2000
Ok, antes de mais,
06:12
let's welcome Mr. Jamire Williams on the drums,
7
357000
3000
vamos dar as boas-vindas
a Jamire Williams na bateria,
a Jamire Williams na bateria,
06:15
(Applause)
8
360000
3000
(Aplausos)
06:18
Burniss Travis on the bass,
9
363000
2000
Burniss Travis no baixo,
06:20
(Applause)
10
365000
2000
(Aplausos)
06:22
and Mr. Christian Sands on the piano.
11
367000
3000
e Christian Sands no piano.
06:25
(Applause)
12
370000
3000
(Aplausos)
06:28
So the bandstand, as we call it,
13
373000
2000
Então, o palco, como lhe chamamos,
06:30
this is an incredible space.
14
375000
2000
é um espaço incrível.
06:32
It is really a sacred space.
15
377000
2000
É um espaço realmente sagrado.
06:34
And one of the things that is really sacred about it
16
379000
2000
Uma das coisas que tem de sagrado,
06:36
is that you have no opportunity to think about the future,
17
381000
3000
é que não há oportunidade de se pensar
no futuro, ou no passado.
06:39
or the past.
18
384000
2000
06:41
You really are alive right here in this moment.
19
386000
2000
Estamos vivos, neste momento,
neste mesmo local.
neste mesmo local.
06:43
There are so many decisions being made
20
388000
2000
Há tantas decisões a tomar
06:45
when you walk on the bandstand.
21
390000
2000
quando se toca num palco.
06:47
We had no idea what key we were going to play in.
22
392000
3000
Não tínhamos ideia
em que tonalidade iríamos tocar.
em que tonalidade iríamos tocar.
06:50
In the middle, we sort of made our way
23
395000
2000
A meio, de certo modo avançámos
para uma música chamada "Titi Boom."
para uma música chamada "Titi Boom."
06:52
into a song called "Titi Boom."
24
397000
2000
06:54
But that could have happened -- maybe, maybe not.
25
399000
3000
Mas isso podia ter ocorrido
— talvez sim, talvez não.
— talvez sim, talvez não.
06:57
Everyone's listening. We're responding.
26
402000
2000
Estão todos a ouvir.
Nós estamos a responder.
Nós estamos a responder.
06:59
You have no time for projected ideas.
27
404000
2000
Não há tempo para ideias planeadas.
07:01
So the idea of a mistake:
28
406000
3000
Assim, a ideia de um erro...
07:04
From the perspective of a jazz musician,
29
409000
2000
Na perspetiva de um músico de jazz,
07:06
it's easier to talk about someone else's mistake.
30
411000
3000
é mais fácil falar do erro de outra pessoa.
07:11
So the way I perceive a mistake when I'm on the bandstand --
31
416000
3000
O modo como noto um erro
quando estou no palco
quando estou no palco
07:14
first of all, we don't really see it as a mistake.
32
419000
2000
— antes de mais, nós não o vemos
como um erro.
como um erro.
07:16
The only mistake lies
33
421000
2000
O único erro é eu não ter
capacidade para me aperceber
capacidade para me aperceber
07:18
in that I'm not able to perceive
34
423000
2000
07:20
what it is that someone else did.
35
425000
2000
do que é que alguém acabou de fazer.
07:22
Every "mistake" is an opportunity in jazz.
36
427000
3000
Todos os "erros" são
uma oportunidade no jazz.
uma oportunidade no jazz.
07:25
So it's hard to even describe
37
430000
2000
Por isso, é difícil descrever
o que seria uma nota estranha.
o que seria uma nota estranha.
07:27
what a funny note would be.
38
432000
2000
07:29
So for example, if I played a color, like we were playing on a palette,
39
434000
3000
Por exemplo, se eu tocasse uma cor,
como se estivéssemos a tocar com uma paleta
como se estivéssemos a tocar com uma paleta
07:32
that sounded like this ...
40
437000
2000
que soasse assim ...
07:34
(Music)
41
439000
2000
(Música)
07:36
So if Christian played a note -- like play an F.
42
441000
3000
Se o Christian tocasse uma nota
— tipo, toca um fá.
— tipo, toca um fá.
07:39
(Music)
43
444000
2000
(Música)
07:41
See, these are all right inside of the color palette.
44
446000
3000
Estas notas estão bem dentro
desta paleta de cores.
desta paleta de cores.
07:44
If you played an E.
45
449000
3000
Se tocasse um mi...
(Música)
07:47
See, these all lie right inside
46
452000
2000
Veem, elas cabem bem dentro
desta grande paleta emotiva
desta grande paleta emotiva
07:49
of this general emotional palette that we were painting.
47
454000
2000
que estivemos a pintar.
07:51
If you played an F# though,
48
456000
2000
Mas, se tocasse um fá#...
07:53
(Dissonance)
49
458000
4000
(Nota dissonante)
07:57
to most people's ears, they would perceive that as a mistake.
50
462000
3000
Aos ouvidos da maioria das pessoas,
pareceria um erro.
pareceria um erro.
08:00
So I'm going to show you, we're going to play just for a second.
51
465000
2000
Eu vou mostrar-vos,
vamos tocar um bocadinho.
vamos tocar um bocadinho.
08:02
And we're going to play on this palette.
52
467000
2000
E vamos tocar nesta paleta.
08:04
And at some point, Christian will introduce this note.
53
469000
2000
A certa altura, Christian
vai introduzir esta nota.
vai introduzir esta nota.
08:06
And we won't react to it.
54
471000
2000
E nós não reagimos.
08:08
He'll introduce it for a second
55
473000
2000
Ele vai introduzi-la uma segunda vez
08:10
and then I'll stop, I'll talk for a second.
56
475000
2000
e depois eu paro e falo um bocadinho.
08:12
We'll see what happens when we play with this palette.
57
477000
2000
Veremos o que acontece
quando tocamos nesta paleta.
quando tocamos nesta paleta.
08:14
(Music)
58
479000
10000
(Música)
08:39
So someone could conceptually perceive that as a mistake.
59
504000
4000
Isto podia conceptualmente
ser interpretado como um erro.
ser interpretado como um erro.
08:43
The only way that I would say it was a mistake
60
508000
2000
A única maneira que eu diria
tratar-se de um erro
tratar-se de um erro
08:45
is in that we didn't react to it.
61
510000
2000
seria por não termos reagido
ao que ele tocou.
ao que ele tocou.
08:47
It was an opportunity that was missed.
62
512000
2000
Foi uma oportunidade desperdiçada.
08:49
So it's unpredictable. We'll paint this palette again.
63
514000
3000
É imprevisível. Vamos pintar
outra vez com esta paleta.
outra vez com esta paleta.
08:52
He'll play it. I don't know how we'll react to it, but something will change.
64
517000
3000
Ele vai tocar a nota. Não sei como
vamos reagir, mas algo vai mudar.
vamos reagir, mas algo vai mudar.
08:55
We'll all accept his ideas,
65
520000
2000
Vamos todos aceitar as ideias dele,
08:57
or not.
66
522000
2000
ou não.
08:59
(Music)
67
524000
10000
(Música)
10:08
So you see, he played this note.
68
593000
2000
Como veem, ele tocou esta nota.
10:10
I ended up creating a melody out of it.
69
595000
2000
Acabei por criar uma melodia a partir dela.
10:12
The texture changed in the drums this time.
70
597000
2000
Desta vez, a textura na bateria mudou.
10:14
It got a little bit more rhythmic, a little bit more intense
71
599000
3000
Ficou um pouco mais rítmica,
um pouco mais intensa
um pouco mais intensa
10:17
in response to how I responded to it.
72
602000
2000
em resposta ao modo como eu respondi.
10:19
So there is no mistake.
73
604000
2000
Portanto, não há erro.
10:21
The only mistake is if I'm not aware,
74
606000
2000
O único erro é eu não estar atento,
10:23
if each individual musician is not aware
75
608000
2000
é cada músico não estar atento
10:25
and accepting enough of his fellow band member
76
610000
4000
e não aceitar que o seu companheiro
da banda incorpore a sua ideia
da banda incorpore a sua ideia
10:29
to incorporate the idea and we don't allow for creativity.
77
614000
3000
e não dar espaço para a criatividade.
10:32
So jazz, this bandstand is absolutely amazing.
78
617000
4000
Portanto, o jazz, este palco,
é absolutamente incrível.
é absolutamente incrível.
10:36
It's a very purifying experience.
79
621000
2000
É uma experiência deveras purificadora.
10:38
And I know that I speak for all of us when I tell you that we don't take it for granted.
80
623000
3000
Sei que falo por todos nós quando digo
que não a tomamos como garantida.
que não a tomamos como garantida.
10:41
We know that to be able to come on the bandstand and play music is a blessing.
81
626000
4000
Sabemos que poder subir ao palco
e tocar é uma bênção.
e tocar é uma bênção.
10:45
So how does this all relate to behavioral finance?
82
630000
3000
Como se relaciona tudo isto
com finanças comportamentais?
com finanças comportamentais?
10:48
Well we're jazz musicians,
83
633000
2000
Bem, nós somos músicos de jazz,
10:50
so stereotypically we don't have a great relationship to finance.
84
635000
2000
portanto, é um estereótipo
não termos grande ligação ao dinheiro.
não termos grande ligação ao dinheiro.
10:52
(Laughter)
85
637000
3000
(Risos)
10:55
Anyway, I just wanted to sort of point out the way that we handle it.
86
640000
3000
Adiante, só queria tentar mostrar
o modo como lidamos com isto.
o modo como lidamos com isto.
10:58
And the other dynamic of it
87
643000
2000
A outra dinâmica disto
11:00
is that we don't micromanage in jazz.
88
645000
3000
é que nós não fazemos
uma gestão obsessiva no jazz.
uma gestão obsessiva no jazz.
11:03
You have some people who do.
89
648000
2000
Há pessoas que o fazem.
11:05
But what that does
90
650000
2000
Mas isso limita
as possibilidades artísticas.
as possibilidades artísticas.
11:07
is it actually limits the artistic possibilities.
91
652000
2000
11:09
If I come up and I dictate to the band
92
654000
3000
Se apareço e imponho à banda:
11:12
that I want to play like this and I want the music to go this way,
93
657000
2000
"Quero tocar assim, quero
que a música vá por este caminho",
que a música vá por este caminho",
11:14
and I just jump right in ...
94
659000
2000
e simplesmente entro,
11:16
ready, just play some time.
95
661000
2000
preparado para tocar um pouco.
11:18
One, two, one, two, three, four.
96
663000
2000
Um, dois, um, dois, três, quatro.
11:20
(Music)
97
665000
12000
(Música)
11:32
It's kind of chaotic because I'm bullying my ideas.
98
677000
2000
É um bocado caótico porque estou
a impor as minhas ideias.
a impor as minhas ideias.
11:34
I'm telling them, "You come with me over this way."
99
679000
2000
Estou a dizer: "Venham atrás de mim."
11:36
If I really want the music to go there,
100
681000
2000
Se quero que a música vá por aí,
11:38
the best way for me to do it is to listen.
101
683000
2000
a melhor maneira para o fazer é ouvindo.
11:40
This is a science of listening.
102
685000
2000
Esta é uma ciência de saber ouvir.
11:42
It has far more to do with what I can perceive
103
687000
2000
Tem muito mais a ver
com o que consigo aperceber
com o que consigo aperceber
11:44
than what it is that I can do.
104
689000
2000
do que com o que consigo fazer.
11:46
So if I want the music to get to a certain level of intensity,
105
691000
3000
Se quero que a música ganhe
um certo nível de intensidade,
um certo nível de intensidade,
11:49
the first step for me is
106
694000
2000
o primeiro passo é ser paciente,
ouvi o que se está a passar
ouvi o que se está a passar
11:51
to be patient, to listen to what's going on
107
696000
2000
11:53
and pull from something that's going on around me.
108
698000
3000
e pegar em algo que esteja à minha volta.
11:56
When you do that, you engage and inspire the other musicians
109
701000
3000
Quando se faz isso, atrai-se
e inspira-se os restantes músicos
e inspira-se os restantes músicos
11:59
and they give you more, and gradually it builds.
110
704000
2000
e eles dão mais,
e vai-se gradualmente construindo.
e vai-se gradualmente construindo.
12:01
Watch. One, two, a one, two, three, four.
111
706000
3000
Observem.
Um, dois, e um, dois, três, quatro.
Um, dois, e um, dois, três, quatro.
12:04
(Music)
112
709000
10000
(Música)
12:44
Totally different experience when I'm pulling ideas.
113
749000
3000
Uma experiência totalmente diferente
quando aproveito ideias.
quando aproveito ideias.
12:47
It's much more organic. It's much more nuanced.
114
752000
2000
É muito mais orgânico.
É muito mais delicado.
É muito mais delicado.
12:49
It's not about bullying my vision or anything like that.
115
754000
2000
Não estou a intimidar
com a minha perspetiva, nada disso.
com a minha perspetiva, nada disso.
12:51
It's about being here in the moment,
116
756000
2000
É estar aqui no momento,
12:53
accepting one another
117
758000
2000
aceitar-nos mutuamente
12:55
and allowing creativity to flow.
118
760000
2000
e permitir qu a criatividade flua.
12:57
Thank you.
119
762000
2000
Obrigado
12:59
(Applause)
120
764000
5000
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Stefon Harris - Jazz vibraphonistStefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration.
Why you should listen
Stefon Harris' passionate artistry, energetic stage presence, and astonishing virtuosity have propelled him into the forefront of hte current jazz scene. Widely recognized and lauded by both his peers and jazz critics, Harris is committed to exploring the rich potential of jazz composition and blazing trails on the vibraphone.
His TEDTalk was performed with Jamire Williams on drums, Burniss Travis on bass, and Christian Sands on piano.
Stefon Harris | Speaker | TED.com