ABOUT THE SPEAKER

Anindya Kundu - Sociologist, educator, writer
TED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems.

Why you should listen

Anindya Kundu studies the potential of human agency to help people create positive change in their lives. His research involves learning how students can navigate around personal, social and institutional challenges to succeed. Kundu's book Achieving Agency is forthcoming.

At NYU, Kundu has taught the course, "American Dilemmas: Race, Inequality, and the Unfulfilled Promise of Public Education," originally designed by achievement gap scholar, Dr. Pedro Noguera. Kundu was the 2017 recipient of the NYU "Outstanding Doctoral Student Teaching Award." He also teaches high school students storytelling through The Moth in New York City.

Kundu frequently contributes to public discourse on education. His work has appeared in NPR Education, MSNBC and Huffington Post. Kundu says, "There is intellectual talent going uncultivated and unnoticed in our communities. If we remember education is our greatest public responsibility, we can better tackle the social problems that lie ahead, together."

More profile about the speaker
Anindya Kundu | Speaker | TED.com

TED Residency

Anindya Kundu: The boost students need to overcome obstacles

అనింద్యా కుండు: విద్యార్థులు మరింత అభివృధ్దిని సాధించడానికి గల మార్గాలు

Filmed: 2017-06-06

Readability: 4.8

1,902,460 views

స్కూళ్లో చదువులో వెనుకబడ్డ విద్యార్థులు ప్రగతిని ఎలా సాధిస్తారు?సోషియాలజిస్ట్ అనింద్యా కుండు ధైర్యం , పట్టుదల మాత్రం సరిపోవు.వాళ్ళు వాళ్ల సామర్థ్యాన్ని పెంపు జేసుకోవాలి లేదా ఆటంకాలని ఎదిరించే గుణం తో వ్యవస్థను ఎదిరించాలి.అతను ఇలా వ్యక్తిగత, సాంఘిక,సంస్థాగత సవాళ్ళను ఎదిరించి అంచనాలను మించి అభివృధ్ధి చెందిన ఇద్దరు విద్యార్థుల ఆశావహ కథనాలను మనతో పంచుకున్నారు.

Anindya Kundu - Sociologist, educator, writer
TED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12

So, I teachనేర్పిన collegeకాలేజ్ studentsవిద్యార్థులు
about inequalityఅసమానత and raceరేసు in educationవిద్య,

0

917

4820

నేను కాలేజి స్టూడెంట్లకు విద్యలో జాతులు,
తారతమ్యాలను గూర్చి బోధిస్తుంటాను

00:17

and I like to leaveవదిలి my officeఆఫీసు openఓపెన్
to any of my studentsవిద్యార్థులు

1

5761

3065

విద్యార్థుల కోసం నా ఆఫీస్ తెరిచే వుంటుంది

00:20

who mightఉండవచ్చు just want to see me to chatచాట్.

2

8850

2531

కేవలం నాతో మాట్లాడాలనే
చూడాలనుకునే వారి కోసం

00:23

And a fewకొన్ని semestersసెమెస్టర్ agoక్రితం,

3

11405

1547

కొన్ని రోజులక్రితం

00:24

one of my more cheerfulఆనందకరమైన
studentsవిద్యార్థులు, Mahariమహారధి,

4

12976

2905

నా విద్యార్థుల్లో ఎప్పుడూ నవ్వుతుండే,
మహరి,

00:27

actuallyనిజానికి cameవచ్చింది to see me

5

15905

1397

నన్ను చూడాలని వచ్చింది

00:29

and mentionedపేర్కొన్న that he was feelingభావన
a bitబిట్ like an outcastవెళ్లగొట్టినట్లు because he's blackబ్లాక్.

6

17326

4651

నల్లజాతి వాడనని అందరూ వెలి వేస్తున్నందుకు
బాధపడుతున్నానని

00:34

He had just transferredబదిలీ to NYUన్యు
from a communityసంఘం collegeకాలేజ్

7

22001

2873

అప్పుడే అతను కమ్యూనిటీ కాలేజి నుంచి
NYU కి మారాడు

00:36

on a meritమెరిట్ scholarshipస్కాలర్ షిప్,

8

24898

1762

అదీ మెరిట్ స్కాలర్ షిప్ మీద

00:38

and turnsమలుపులు out,

9

26684

1834

విషయమేమంటే

00:40

only about fiveఐదు percentశాతం
of studentsవిద్యార్థులు at NYUన్యు are blackబ్లాక్.

10

28542

3282

NYUలో కేవలం 5 % మంది విద్యార్థులే
నల్లవారు

నేను గుర్తు తెచ్చుకోడానికి
ప్రయత్నించాను

00:43

And so I startedప్రారంభించారు to rememberగుర్తు

11

31848

1429

00:45

that I know that feelingభావన
of beingఉండటం an outsiderబయటి

12

33301

2529

ఇలా వెలిగా చూడ్డంలోని బాధ తెలుసు
నేను అనుభవించాను

00:47

in your ownసొంత communityసంఘం.

13

35854

1680

మీ స్వంత సామాజిక వర్గంలో

00:49

It's partiallyపాక్షికంగా what drewడ్రూ me to my work.

14

37558

2219

ఇది కొంతవరకు నా పనిని ప్రభావితం చేసింది

00:51

At my universityవిశ్వవిద్యాలయ,

15

39801

1231

నా యూనివర్సిటీలో

00:53

I'm one of the fewకొన్ని
facultyఅధ్యాపకులు membersసభ్యులు of colorరంగు,

16

41056

2397

మా జాతివారున్న కొద్దిమంది
ఫాకల్టీ మెంబర్లలో నేనొకడిని

00:55

and growingపెరుగుతున్న up, I experiencedఅనుభవం
my family'sకుటుంబం యొక్క socialసామాజిక mobilityచైతన్యం,

17

43477

3825

పెరిగే వయస్సులో నా కుటుంబంయొక్క
మొబిలిటీని నేను ఆనుభవించాను

00:59

movingకదిలే out of apartmentsఅపార్ట్
into a niceనైస్ houseహౌస్,

18

47326

3223

అపార్ట్ మెంటులోంచి మంచి ఇంటికి మారేటప్పుడు

01:02

but in an overwhelminglyముంచెత్తింది
whiteతెలుపు neighborhoodపొరుగు.

19

50573

2355

కానీ అది తెల్లవారుండే ప్రాంతం

అప్పుడు నా వయస్సు
12 ఏళ్ళు

01:05

I was 12,

20

53293

1150

01:06

and kidsపిల్లలు would say that were surprisedఆశ్చర్యం
that I didn't smellవాసన like curryకరివేపాకు.

21

54467

3952

నా వంటి నుంచి కూరవాసనలు రానందుకు
పిల్లలు ఆశ్చర్యపడేవారు

01:10

(Laughterనవ్వు)

22

58443

1223

( నవ్వులు )

01:11

That's because schoolపాఠశాల is in the morningఉదయం,

23

59690

1945

ఎందుకంటే స్కూల్ ప్రొద్దుటిపూటే వుండేది

01:13

and I had EggoEggo wafflesవాఫ్ఫల్స్ for breakfastఅల్పాహారం.

24

61659

1872

ఎగ్గొ వాఫిల్స్,నా బ్రేక్ ఫాస్ట్

01:15

(Laughterనవ్వు)

25

63555

1150

( నవ్వులు )

01:17

Curryకరివేపాకు is for dinnerవిందు.

26

65184

1229

కూర రాత్రి భోజనానికి

01:18

(Laughterనవ్వు)

27

66437

1451

( నవ్వులు )

01:20

So when Mahariమహారధి was leavingవదిలి,

28

68412

1381

అయితె మహరి వెళ్తున్నప్పుడు

01:21

I askedకోరారు him how he was copingజీవించగలిగే
with feelingభావన isolatedవివిక్త.

29

69817

2992

ఒంటరితనాన్ని ఎలా భరిస్తున్నాడని అడిగాను

01:24

And he said that despiteఉన్నప్పటికీ feelingభావన lonelyఒంటరి,

30

72833

2225

అతనన్నాడు ఒంటరితనం ఉన్నా కూడా

01:27

he just threwవిసిరారు himselfతాను at his work,

31

75082

2076

తన పనిలో మునిగిపోయాడు

01:29

that he builtఅంతర్నిర్మిత strategiesవ్యూహాలు around his gritగ్రిట్

32

77182

2453

ధైర్యాన్ని కోల్పోకుండా వ్యూహాలను పన్నాడు

01:31

and his desireకోరిక to be successfulవిజయవంతమైన.

33

79659

1907

గెలవాలనే అతని ఆకాంక్ష

01:33

A mentorగురువు of mineగని is actuallyనిజానికి
Drడాక్టర్. Angelaఏంజెలా Duckworthడక్ వర్త్,

34

81945

2905

నిజానికి నా మార్గదర్శి ఏంజెలా డక్ వర్త్

01:36

the psychologistమనస్తత్వవేత్త at UPennఉపేన్ who has definedనిర్వచించిన
this stick-to-itivenessస్టిక్-ఇనెస్ of gritగ్రిట్

35

84874

4867

UPennలో సైకాలజిస్ట్ ధృఢత్వానికి
కట్టుబడి వుండడాన్ని నిర్వచించారు

01:41

as beingఉండటం "the perseveranceపట్టుదల
and passionఅభిరుచి for long-termదీర్ఘకాలిక goalsగోల్స్."

36

89765

3680

దీర్ఘకాల లక్ష్యాల సాధనకు పట్టుదల,
నిరంతర శ్రమ కారణాలు

01:45

Angela'sఏంజెలా యొక్క bookపుస్తకం has becomeమారింది a bestsellerబెస్ట్ సెల్లర్,

37

93469

2177

ఏంజెలా రాసిన పుస్తకం ప్రజాదరణ పొందింది

01:47

and schoolsపాఠశాలలు acrossఅంతటా the countryదేశంలో,

38

95670

2011

దేశంలోని స్కూళ్లన్నీ

01:49

particularlyముఖ్యంగా charterచార్టర్ schoolsపాఠశాలలు,

39

97705

1715

ముఖ్యంగా చార్టర్ స్కూళ్లు

01:51

have becomeమారింది interestedఆసక్తి in citingపేర్కొంటూ
"gritగ్రిట్" as a coreకోర్ valueవిలువ.

40

99444

3467

ధైర్యాన్ని ఓ కోర్ విలువగా సూచించడంలో
ఆసక్తి కనబరిచాయి

01:55

But sometimesకొన్నిసార్లు gritగ్రిట్ isn't enoughచాలు,

41

103320

1986

కానీ కొన్ని సార్లు ధైర్యం మాత్రమే సరిపోదు

01:57

especiallyముఖ్యంగా in educationవిద్య.

42

105330

1900

ముఖ్యంగా విద్యాభ్యాసంలో లో

01:59

So when Mahariమహారధి was leavingవదిలి my officeఆఫీసు,

43

107254

1868

మహరి నా ఆపీస్ నుండి వెళ్లేటప్పుడు

02:01

I worriedభయపడి that he mightఉండవచ్చు need
something more specificనిర్దిష్ట

44

109146

2678

అతనికి మరింత ప్రత్యేకమైనదేదో
కావాలని నేను బాథపడ్డాను

02:03

to combatపోరాట the challengesసవాళ్లు
that he mentionedపేర్కొన్న to me.

45

111848

2317

అతను చెప్పిన సమస్యలను ఎదుర్కోడానికి

02:06

As a sociologistసామాజికవేత్త,
I alsoకూడా studyఅధ్యయనం achievementఘనకార్యం,

46

114760

3269

సోషియాలజిస్టుగా నేను ప్రగతినీ
అధ్యయనం చేస్తాను

02:10

but from a slightlyకొద్దిగా differentవివిధ perspectiveదృష్టికోణం.

47

118053

2179

కానీ వేరే దృష్టికోణంలో

02:12

I researchపరిశోధన studentsవిద్యార్థులు who have overcomeఅధిగమించటం
immenseఅపారమైన obstaclesఅడ్డంకులు

48

120256

3173

తీవ్రఆటంకాలను ఎదుర్కొన్న విద్యార్థులను
నేను అధ్యయనం చేస్తాను

02:15

relatedసంబంధిత to theirవారి backgroundనేపథ్య.

49

123453

1624

వారి బాక్ గ్రౌండ్ కు సంబంధించి

02:17

Studentsవిద్యార్థులు from low-incomeతక్కువ ఆదాయం,

50

125101

1632

తక్కువ ఆదాయ వర్గాల విద్యార్తులు

02:18

oftenతరచూ single-parentసింగిల్ పేరెంట్ householdsగృహాలు,

51

126757

2037

సాధారణంగా సింగిల్ పేరంట్ కుటుంబాలు

02:20

studentsవిద్యార్థులు who have been homelessనిరాశ్రయులయ్యారు,
incarceratedకారాగారంలో or perhapsబహుశా undocumentedడాక్యుమెంట్ల,

52

128818

4837

నిర్వాసితులు, గృహనిర్భందంలో వున్నవారు

02:25

or some who have struggledపోరాడింది
with substanceపదార్ధం abuseతిట్టు

53

133679

2429

లేదా నిందలు పడుతున్నవారిని

02:28

or livedనివసించారు throughద్వారా violentహింసాత్మక or sexualలైంగిక traumaనొప్పి.

54

136132

2492

హింసాత్మక,లైంగిక సమస్యలతో జీవిస్తున్నవారు

02:31

So let me tell you about two
of the grittiestగ్రిట్టిస్ట్ people I've metకలుసుకున్నారు.

55

139319

3009

ఇద్దరు ధైర్యశాలులను గూర్చి మీకు చెప్పాలి

02:35

Tyriqueటైరిక్యూ was raisedపెరిగిన by a singleఒకే motherతల్లి,

56

143077

2674

తైరిఖ్ ఒక సింగిల్ మదర్ చే పెంచబడ్డాడు

02:37

and then after highఅధిక schoolపాఠశాల,
he fellపడిపోయింది in with the wrongతప్పు crowdప్రేక్షకులు.

57

145775

2854

హైస్కూల్ తర్వాత చెడు స్నేహాల బారిన పడ్డాడు

02:40

He got arrestedఅరెస్టు for armedసాయుధ robberyదోపిడీ.

58

148653

1892

ఆయుధాల దొంగతనంలో పట్టుబడ్డాడు

02:42

But in prisonజైలు, he startedప్రారంభించారు to work hardహార్డ్.

59

150569

2458

కానీ జైల్లోకష్డపడి పని చేయడం మొదలుపెట్టాడు

కాలేజీలో క్రెడిట్ కోర్సులను
ఎంచుకున్నాడు

02:45

He tookపట్టింది collegeకాలేజ్ creditక్రెడిట్ coursesకోర్సులు,

60

153051

1826

02:46

so when he got out,
he was ableసామర్థ్యం to get a master'sగురువుగారి,

61

154901

2646

బయటికి వచ్చే సమయానికి మాస్టర్స్
పూర్తిచేయగలిగాడు

02:49

and todayనేడు he's a managerనిర్వాహకుడు at a nonprofitలాభాపేక్షలేని.

62

157571

2358

ఈ రోజు అతనో నాన్ ప్రాపిట్ సంస్థకు మానేజర్

02:52

Vanessaవెనెస్సా had to moveకదలిక around a lot as a kidపిల్లవాడిని,

63

160782

2680

వానెస్సా బాల్యంలో దేశదిమ్మరిలా తిరిగేది

02:55

from the Lowerతక్కువ Eastతూర్పు Sideవైపు
to Statenస్తాటేన్ Islandద్వీపం to the Bronxబ్రోంక్స్.

64

163486

3367

లోయర్ ఈస్ట్ సైడ్ నుంచి స్టేషన్ ఐలాండ్ కు
అక్కణ్ణించి బ్రాంక్స్ కు

02:58

She was raisedపెరిగిన primarilyప్రధానంగా
by her extendedవిస్తరించింది familyకుటుంబం,

65

166877

2971

ఆమె బంధువులచే పెంచబడింది

03:01

because her ownసొంత motherతల్లి
had a heroinహెరాయిన్ addictionవ్యసనం.

66

169872

2470

ఆమె స్వంత తల్లికి హెరాయిన్ అలవాటుండేది

03:04

Yetఇంకా at 15,

67

172812

1150

15ఏళ్ళ వయస్సులో

03:05

Vanessaవెనెస్సా had to dropడ్రాప్ out of schoolపాఠశాల,

68

173986

1620

వెనెస్సా బడి మానేసింది

03:07

and she had a sonకుమారుడు of her ownసొంత.

69

175630

1383

ఆమెకో స్వంత కొడుకున్నాడు

03:09

But eventuallyచివరికి, she was ableసామర్థ్యం
to go to communityసంఘం collegeకాలేజ్,

70

177313

3490

అయినా ఆమె కమ్యూనిటీ కాలేజి కెళ్ళేది

03:12

get her associate'sఅసోసియేట్ యొక్క,

71

180827

1495

సన్నిహితుల కోసం

03:14

then go to an eliteఉన్నత collegeకాలేజ్
to finishముగింపు her bachelor'sబ్యాచులర్స్.

72

182346

3252

తర్వాత డిగ్రీ కోసం ఎలైట్ కాలేజి కెళ్ళింది

03:18

So some people mightఉండవచ్చు
hearవిను these storiesకథలు and say,

73

186261

2524

కొందరు ఈ కథలను విని ఇలా అంటుండవచ్చు

03:20

"Yes, those two definitelyఖచ్చితంగా have gritగ్రిట్.

74

188809

2009

అవును వీరిద్దరూ ధైర్యవంతులు

03:22

They basicallyప్రాథమికంగా pulledలాగి themselvesతాము up
by the bootstrapsbootstraps."

75

190842

2864

వారు బంధనాలను స్వయంగా తెంచుకున్నారు

03:26

But that's an incompleteఅసంపూర్తిగా pictureచిత్రాన్ని,

76

194050

2438

కానీ అదో అసంపూర్తి చిత్రం

03:28

because what's more importantముఖ్యమైన

77

196512

1521

ఎందుకంటే మఖ్యమైన విషయమెంటంటే

03:30

is that they had factorsకారకాలు in theirవారి livesజీవితాలను
that helpedసహాయపడింది to influenceప్రభావం theirవారి agencyఏజెన్సీ,

78

198057

4101

వారి జీవితంలోని అంశాలే వారి
ప్రవర్తనను ప్రభావితం చేసాయి

03:34

or theirవారి specificనిర్దిష్ట capacityసామర్థ్యాన్ని

79

202182

1676

లేదా వారి ప్రత్యేక సామర్థ్యాలు

03:35

to actuallyనిజానికి overcomeఅధిగమించటం
the obstaclesఅడ్డంకులు that they were facingఎదుర్కొంటున్న

80

203882

3564

వారు ఎదుర్కొనే ఆటంకాలను అధిగమించడానికి

03:39

and navigateనావిగేట్ the systemవ్యవస్థ
givenఇచ్చిన theirవారి circumstancesపరిస్థితులలో.

81

207470

3372

వారి పరిస్థితులను బట్టే వ్యూహాలు
రూపుదిద్దుకుంటాయి

03:43

So, allowఅనుమతిస్తాయి me to elaborateవిశదీకరించలేదు.

82

211176

1476

నన్ను వివరంగా చెప్పనివ్వండి

03:44

In prisonజైలు, Tyriqueటైరిక్యూ
was actuallyనిజానికి aimlessగమ్యంలేని at first,

83

212965

3333

టైరిక్ మొదట్లో జైల్లో ఏ లక్ష్యమూ
కుండా వుండేవాడు

03:48

as a 22-year-oldఏళ్ల on Rikersరిలాక్స్ Islandద్వీపం.

84

216322

2059

22 ఏళ్ళప్పుడు రికర్స్ ఐలాండ్ లో

03:50

This is untilవరకు an olderపాత detaineeముగిసిపోవాల్సిందే
tookపట్టింది him asideపక్కన

85

218917

3302

వయస్సులో పెద్ద ఐన ఓ ఖైదీ కలిసేవరకూ

03:54

and askedకోరారు him to help
with the youthయువత programకార్యక్రమం.

86

222243

2541

అతను యవకులకోసం చేసే ప్రోగ్రాముకి
సహాయం అడిగాడు

వారికి సరైన మార్గదర్శనం
చేయడానికి

03:56

And in mentoringమెథడాలజీ youthయువత,

87

224808

1443

03:58

he startedప్రారంభించారు to see his ownసొంత mistakesతప్పులు
and possibilitiesఅవకాశాలను in the teensటీనేజ్.

88

226275

3586

అతడు తన తప్పులనూ,ఇతరుల దోషాలనూ
తెలుసుకోగలిగాడు

04:02

This is what got him interestedఆసక్తి
in takingతీసుకొని college-creditకళాశాల-పరపతి coursesకోర్సులు.

89

230365

3574

దీంతో కాలేజిలో క్రెడిట్ కోర్సుల పై
ఆసక్తి కలిగింది

04:05

And when he got out,

90

233963

1180

అతను బయటికి వచ్చేసరికి

04:07

he got a jobఉద్యోగం with Fortuneఅదృష్టం Societyసమాజంలో,

91

235167

2214

ఫార్ట్యూన్ సొసైటీలో అతనికో జాబ్ వచ్చింది

04:09

where manyఅనేక executivesఎగ్జిక్యూటివ్స్ are people
who have been formerlyగతంలో incarceratedకారాగారంలో.

92

237405

3700

అందులో చాలామంది పూర్వ ఖైదీలే

04:13

So then he was ableసామర్థ్యం to get
a master'sగురువుగారి in socialసామాజిక work,

93

241543

2667

అప్పుడతను సంఘసేవలో
పి.జీ డిగ్రీ తెచ్చుకోగలిగాడు

04:16

and todayనేడు, he even lecturesఉపన్యాసాలు
at Columbiaకొలంబియా about prisonజైలు reformసంస్కరణ.

94

244234

4435

నేడతడు కొలంబియాలో జైళ్ళ సంస్కరణలను
గూర్చి లెక్చర్లనిస్తాడు

04:21

And Vanessaవెనెస్సా ...

95

249057

1492

ఇంకా వెనెస్సా

04:22

well, after the birthపుట్టిన of her sonకుమారుడు,

96

250573

2064

కొడుకు పుట్టాక

04:24

she happenedజరిగిన to find a programకార్యక్రమం
calledఅని Vocationalవృత్తి Foundationఫౌండేషన్

97

252661

3280

వొకేషనల్ ఫౌండేషన్ అనే
ప్రోగ్రాంను గురించి తెలుసుకున్నది

04:27

that gaveఇచ్చింది her 20 dollarsడాలర్లు biweeklyబైవీక్లీ,

98

255965

2016

దాంట్లో ఆమెకు 2వారాలకు 20 డాలర్లు వచ్చేది

04:30

a MetroCardమెట్రోకార్డు

99

258005

1158

ఓ మెట్రో కార్డ్ కూడా

04:31

and her first experiencesఅనుభవాలు with a computerకంప్యూటర్.

100

259187

2186

అప్పుడే ఆమెకు కంప్యూటర్ తో తొలి పరిచయం

04:33

These simpleసాధారణ resourcesవనరులు
are what helpedసహాయపడింది her get her GEDGED,

101

261397

3344

ఈ చిన్న అవకాశాలే ఆమెకు GED
వచ్చేలా ఉపయోగించాయి

04:36

but then she sufferedబాధపడ్డాడు
from a very seriousతీవ్రమైన kidneyమూత్రపిండాల failureవైఫల్యం,

102

264765

2855

కానీ అప్పుడే కిడ్నీ ఫేలయ్యి జబ్బుపడింది

04:39

whichఇది was particularlyముఖ్యంగా problematicసమస్యాత్మక
because she was only bornపుట్టినప్పటి with one kidneyమూత్రపిండాల.

103

267644

4064

అది చాలా క్లిష్ట పరిస్థితి,ఎందుకంటే
ఆమెకొకటే కిడ్నీ వుంది

04:43

She spentఖర్చు 10 yearsసంవత్సరాల on dialysisడయాలసిస్
waitingవేచి for a successfulవిజయవంతమైన transplantమార్పిడి.

104

271732

4126

కిడ్నీ మార్పిడికోసం ఎదురుచూస్తూ,
10 ఏళ్ళు డయాలిసిస్ తో గడిపింది

04:48

After that,

105

276423

1305

ఆ తర్వాత

04:49

her mentorsమార్గదర్శకులను at communityసంఘం collegeకాలేజ్
had keptఉంచింది in touchటచ్ with her,

106

277752

2822

కమ్యూనిటీ కాలేజి మెంటర్లు ఆమెకు
అందుబాటులోకి వచ్చారు

04:52

and so she was ableసామర్థ్యం to go,

107

280598

1637

అందువల్ల ఆమె వెళ్ళగలిగింది

04:54

and they put her in an honorsఆనర్స్ programకార్యక్రమం.

108

282259

2099

వారే ఆమెను ఆనర్స్ ప్రోగ్రాంలోచేర్పించారు

04:56

And that's the pathwayమార్గం
that allowedఅనుమతి her to becomeమారింది acceptedఆమోదించబడిన

109

284382

2741

ఆమెను చేర్చుకునేలా అదే దారి చూపించింది

04:59

to one of the mostఅత్యంత eliteఉన్నత collegesకళాశాలలు
for womenమహిళలు in the countryదేశంలో,

110

287147

3339

దేశంలోని ఓ గొప్ప స్త్రీల కాలేజీలో

05:02

and she receivedఅందుకుంది her bachelor'sబ్యాచులర్స్ at 36,

111

290510

2477

ఆమె తన 36 వ ఏట డిగ్రీ పూర్తిచేసింది

05:05

settingసెట్టింగ్ an incredibleనమ్మశక్యం exampleఉదాహరణ
for her youngయువ sonకుమారుడు.

112

293011

2776

తన కొడుక్కి ఓ గొప్ప ఉదాహరణగా నిల్చింది

05:08

What these storiesకథలు primarilyప్రధానంగా indicateసూచిస్తున్నాయి
is that teachingబోధన is socialసామాజిక

113

296782

4189

ఈ కథల ముఖ్యఉద్దేశ్యమేంటంటే
టీచింగ్ అనేది సాంఘికమైనది

05:12

and benefitsప్రయోజనాలు from socialసామాజిక scaffoldingపరంజా.

114

300995

2365

సమాజానికి దగ్గరవడానికి తోడ్పడతాయి

05:15

There were factorsకారకాలు
pushingకదుపుతున్నారు these two in one directionదిశ,

115

303384

2810

వీళ్ళిద్దరూ ఒకే దారిని ఎంచుకోడానికి
కొన్ని కారణాలున్నాయి

05:18

but throughద్వారా tailoredవ్యక్త
mentorshipమెంటార్ షిప్ and opportunitiesఅవకాశాలు,

116

306218

2849

సుశిక్షితమైన సహాయక చర్యలు, ఇంకా అవకాశాలు

05:21

they were ableసామర్థ్యం to reflectప్రతిబింబిస్తాయి
on theirవారి circumstancesపరిస్థితులలో

117

309091

2524

వారు వారి పరిస్థితులను ప్రతిబింబించగలిగారు

05:23

and resistఅడ్డుకోవటానికి negativeప్రతికూల influencesప్రభావాలు.

118

311639

2512

వ్యతిరేక ప్రభావాలను ఎదుర్కొనగలిగారు

05:26

They alsoకూడా learnedనేర్చుకున్న simpleసాధారణ skillsనైపుణ్యాలు
like developingఅభివృద్ధి చెందుతున్న a networkనెట్వర్క్,

119

314175

3510

Network ను అభివృధ్ధి చేయడం
వంటివి నేర్చుకున్నారు

05:29

or askingఅడుగుతూ for help --

120

317709

1641

సహాయం కోరడం వంటివి కూడా

05:31

things manyఅనేక of us in this roomగది can forgetమర్చిపోతే
that we have neededఅవసరమైన from time to time,

121

319374

4804

ఈ గదిలో వున్నవారెందరో నిత్యావసరాలను
మరిచిపోతుంటారు

05:36

or can take for grantedమంజూరు.

122

324202

1497

లేదా అదే ఐపోతుందని
భావిస్తుంటాము

05:38

And when we think of people like this,

123

326251

1832

ఇలాంటివారిని గూర్చి ఆలోచించినప్పుడు

05:40

we should only think of them
as exceptionalఅసాధారణమైన, but not as exceptionsమినహాయింపులు.

124

328107

4175

వాళ్ళు మినహాయింపులుకారు,ప్రత్యేకమైనవారు

05:44

Thinkingఆలోచిస్తూ of them as exceptionsమినహాయింపులు absolvesప్రతిక్రియాపరుల us

125

332652

2825

వారిని మినహాయింపులుగా ఆలోచిస్తూ
మనం తప్పించుకుంటాము

05:47

of the collectiveసామూహిక responsibilityబాధ్యత
to help studentsవిద్యార్థులు in similarఇలాంటి situationsపరిస్థితుల్లో.

126

335501

4424

ఇలాంటి సందర్భాలలో విద్యార్థులకు సహాయం
చేయడం మన సామూహిక బాధ్యత

05:52

When Presidentsఅధ్యక్షులు Bushబుష్, Obamaఒబామా
and now even Trumpట్రంప్,

127

340274

3604

ఎప్పుడైతే అధ్యక్షుడు బుష్ ,ఒబామా
చివరికి ట్రంప్ కూడా

05:55

have calledఅని educationవిద్య
"the civilపౌర rightsహక్కుల issueసమస్య of our time,"

128

343902

3698

విద్యను నేటికాలానికి ప్రాథమిక
హక్కు అన్నారు

05:59

perhapsబహుశా we should treatచికిత్స it that way.

129

347624

1730

బహుశా మనం కూడా అలానే ఆలోచించాలి

06:02

If schoolsపాఠశాలలు were ableసామర్థ్యం to think
about the agencyఏజెన్సీ that theirవారి studentsవిద్యార్థులు have

130

350119

3712

స్కూళ్ళు గనుక వారివిద్యార్థులఏజన్సీ
గురించిఆలోచిస్తే

06:05

and bringతీసుకుని to the tableపట్టిక
when they pushపుష్ them,

131

353855

2493

వారిని జనజీవనస్రవంతిలోకి ఆహ్వానిస్తే

06:08

what studentsవిద్యార్థులు learnతెలుసుకోవడానికి can becomeమారింది
more relevantసంబంధిత to theirవారి livesజీవితాలను,

132

356372

2999

చదువు వారి జీవితాన్నిమరింత రాణింపజేస్తుంది

06:11

and then they can tapటాప్ into those internalఅంతర్గత
reservoirsజలాశయాలు of gritగ్రిట్ and characterపాత్ర.

133

359395

4571

అప్పుడు వారు లోన దాగిన ధైర్యం,
సత్ప్రవర్తనలను ఎంచుకోగలరు

06:17

So this here --

134

365090

1539

ఇప్పుడిక్కడ

06:18

My studentవిద్యార్ధి Mahariమహారధి

135

366653

1715

నా విద్యార్థి మహరి

06:20

got acceptedఆమోదించబడిన to lawచట్టం schoolపాఠశాల
with scholarshipsఉపకార వేతనాలు,

136

368392

3225

స్కాలర్ షిప్ తో లా కాలేజీలో
సీటు సంపాదించాడు

06:23

and not to bragగొప్పలు,

137

371641

1516

ఇది గొప్పలు చెప్పుకోవడం కాదు

06:25

but I did writeవ్రాయడానికి one of his lettersఅక్షరాలు
of recommendationసిఫార్సు.

138

373181

2523

అతని రికమండేషన్ లెటర్లలో
ఒకదాంట్లో నేనిది రాసాను

06:27

(Laughterనవ్వు)

139

375728

1588

( నవ్వులు )

06:29

And even thoughఅయితే I know hardహార్డ్ work
is what got him this achievementఘనకార్యం,

140

377340

3958

కష్టపడి పని చేయడంతో అతనీస్థాయికి
వచ్చాడని తెలిసినా

06:33

I've seenచూసిన him find
his voiceవాయిస్ alongపాటు the way,

141

381322

2107

నేను అతని ప్రయాణంలో ప్రయత్నాలను చూసాను

06:35

whichఇది as someoneఎవరైనా who'sవారిని grownఎదిగిన up
a little bitబిట్ shyపిరికి and awkwardఇబ్బందికరమైన,

142

383453

3841

అదేంటంటే సిగ్గు,బిడియం కాస్త తగ్గించుకోవడం

06:39

I know it takes time and supportమద్దతు.

143

387318

2313

దానికి సమయం ,సహాయం కావాలని నాకు తెలుసు

06:41

So even thoughఅయితే
he will relyఆధారపడతాయి a lot on his gritగ్రిట్

144

389655

3135

అతనుచాలా వరకు ధైర్యంపై ఆధారపడి

06:44

to get him throughద్వారా
that first-yearమొదటి సంవత్సరం lawచట్టం schoolపాఠశాల grindగ్రైండ్,

145

392814

3175

లాస్కూల్లో మొదటి సంవత్సరం పూర్తి చేసాడు

06:48

I'll be there as a mentorగురువు for him,

146

396013

2405

నేను అతనికి మార్గదర్శిగా వుంటాను

06:50

checkతనిఖీ in with him from time to time,

147

398442

2032

అతని అవసరాలను గమనిస్తూ వుంటాను

06:52

maybe take him out to get some curryకరివేపాకు ...

148

400498

1984

బహుశా కూర కొసం బైటికి తీసుకెళ్తుండవచ్చు

06:54

(Laughterనవ్వు)

149

402506

1087

( నవ్వులు )

06:55

so that he can keep growingపెరుగుతున్న his agencyఏజెన్సీ
to succeedవిజయవంతం even more.

150

403617

3751

దాని వల్ల మరింత అభివృధ్దిని సాధించవచ్చు

06:59

Thank you.

151

407392

1151

కృతజ్ఞతలు

07:00

(Applauseప్రశంసలను)

152

408567

3634

( కరతాళధ్వనులు )

Translated by vijaya kandala
Reviewed by Samrat Sridhara

ABOUT THE SPEAKER

Anindya Kundu - Sociologist, educator, writer
TED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems.

Why you should listen

Anindya Kundu studies the potential of human agency to help people create positive change in their lives. His research involves learning how students can navigate around personal, social and institutional challenges to succeed. Kundu's book Achieving Agency is forthcoming.

At NYU, Kundu has taught the course, "American Dilemmas: Race, Inequality, and the Unfulfilled Promise of Public Education," originally designed by achievement gap scholar, Dr. Pedro Noguera. Kundu was the 2017 recipient of the NYU "Outstanding Doctoral Student Teaching Award." He also teaches high school students storytelling through The Moth in New York City.

Kundu frequently contributes to public discourse on education. His work has appeared in NPR Education, MSNBC and Huffington Post. Kundu says, "There is intellectual talent going uncultivated and unnoticed in our communities. If we remember education is our greatest public responsibility, we can better tackle the social problems that lie ahead, together."

More profile about the speaker
Anindya Kundu | Speaker | TED.com

THE ORIGINAL VIDEO ON TED.COM

అనింద్యా కుండు: విద్యార్థులు మరింత అభివృధ్దిని సాధించడానికి గల మార్గాలు | TED Talk | TED.com