TED Residency
Anindya Kundu: The boost students need to overcome obstacles
Anindya Kundu: Ajutorul de care au nevoie elevii pentru a depăși obstacolele
Filmed:
Readability: 4.8
1,902,460 views
Cum pot elevii dezavantajați să reușească la școală? Pentru sociologul Anindya Kundu, grit-ul și perseverența nu sunt destul; elevii trebuie să-și dezvolte și capacitatea de a depăși obstacolele și a naviga prin sistem. În acest discurs, el împărtășește poveștile pline de speranță ale unor elevi care au sfidat așteptările, în ciuda provocărilor personale, sociale și instituționale cu care s-au confruntat.
Anindya Kundu - Sociologist, educator, writer
TED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems. Full bio
TED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So, I teach college students
about inequality and race in education,
about inequality and race in education,
0
917
4820
Așadar, le predau studenților
despre inegalitate și rasă în educație
despre inegalitate și rasă în educație
00:17
and I like to leave my office open
to any of my students
to any of my students
1
5761
3065
și îmi place ca biroul meu
să fie deschis pentru orice student
să fie deschis pentru orice student
00:20
who might just want to see me to chat.
2
8850
2531
care vrea să vină să stăm de vorbă.
00:23
And a few semesters ago,
3
11405
1547
Acum câteva semestre,
00:24
one of my more cheerful
students, Mahari,
students, Mahari,
4
12976
2905
unul dintre studenții mei
cei mai veseli, Mahari,
cei mai veseli, Mahari,
00:27
actually came to see me
5
15905
1397
a venit să mă vadă
00:29
and mentioned that he was feeling
a bit like an outcast because he's black.
a bit like an outcast because he's black.
6
17326
4651
și mi-a spus că se simțea puțin exclus
deoarece e negru.
deoarece e negru.
00:34
He had just transferred to NYU
from a community college
from a community college
7
22001
2873
Tocmai se transferase la NYU
de la un colegiu comunitar
de la un colegiu comunitar
00:36
on a merit scholarship,
8
24898
1762
cu bursă de merit
00:38
and turns out,
9
26684
1834
și, aparent,
00:40
only about five percent
of students at NYU are black.
of students at NYU are black.
10
28542
3282
doar aproximativ 5%
din studenții de la NYU sunt negri.
din studenții de la NYU sunt negri.
00:43
And so I started to remember
11
31848
1429
Am început să-mi amintesc
00:45
that I know that feeling
of being an outsider
of being an outsider
12
33301
2529
cum e să te simți exclus
00:47
in your own community.
13
35854
1680
din propria ta comunitate.
E unul din lucrurile care m-a atras
spre acest domeniu.
spre acest domeniu.
00:49
It's partially what drew me to my work.
14
37558
2219
00:51
At my university,
15
39801
1231
La universitatea unde lucrez,
00:53
I'm one of the few
faculty members of color,
faculty members of color,
16
41056
2397
sunt unul dintre puținii
profesori de culoare
profesori de culoare
00:55
and growing up, I experienced
my family's social mobility,
my family's social mobility,
17
43477
3825
și, când eram mic, m-am confruntat
cu mobilitatea socială a familiei mele.
cu mobilitatea socială a familiei mele.
00:59
moving out of apartments
into a nice house,
into a nice house,
18
47326
3223
Ne-am mutat de la bloc
într-o casă frumoasă,
într-o casă frumoasă,
01:02
but in an overwhelmingly
white neighborhood.
white neighborhood.
19
50573
2355
dar într-un cartier extrem de „alb”.
01:05
I was 12,
20
53293
1150
Aveam 12 ani
01:06
and kids would say that were surprised
that I didn't smell like curry.
that I didn't smell like curry.
21
54467
3952
și copiii se declarau surprinși
că nu miroseam a curry.
că nu miroseam a curry.
01:10
(Laughter)
22
58443
1223
(Râsete)
01:11
That's because school is in the morning,
23
59690
1945
Asta deoarece școala era dimineața,
01:13
and I had Eggo waffles for breakfast.
24
61659
1872
iar eu mâncam vafe Eggo la micul dejun.
01:15
(Laughter)
25
63555
1150
(Râsete)
01:17
Curry is for dinner.
26
65184
1229
Curry se mănâncă la cină.
01:18
(Laughter)
27
66437
1451
(Râsete)
Când Mahari s-a ridicat să plece,
01:20
So when Mahari was leaving,
28
68412
1381
01:21
I asked him how he was coping
with feeling isolated.
with feeling isolated.
29
69817
2992
l-am întrebat cum se descurcă
cu sentimentul de izolare.
cu sentimentul de izolare.
01:24
And he said that despite feeling lonely,
30
72833
2225
Mi-a răspuns că, deși se simțea singur,
01:27
he just threw himself at his work,
31
75082
2076
se afunda în muncă
și construia strategii
în jurul caracterului său hotărât
în jurul caracterului său hotărât
01:29
that he built strategies around his grit
32
77182
2453
01:31
and his desire to be successful.
33
79659
1907
și al dorinței de a avea succes.
01:33
A mentor of mine is actually
Dr. Angela Duckworth,
Dr. Angela Duckworth,
34
81945
2905
Unul dintre mentorii mei este
Dr. Angela Duckworth,
Dr. Angela Duckworth,
01:36
the psychologist at UPenn who has defined
this stick-to-itiveness of grit
this stick-to-itiveness of grit
35
84874
4867
psihologa de la UPenn care a definit
caracteristica „grit”
caracteristica „grit”
01:41
as being "the perseverance
and passion for long-term goals."
and passion for long-term goals."
36
89765
3680
drept „pasiune și perseverență
pentru obiective pe termen lung”.
pentru obiective pe termen lung”.
01:45
Angela's book has become a bestseller,
37
93469
2177
Cartea ei a devenit best-seller,
iar școli din toată țara,
01:47
and schools across the country,
38
95670
2011
01:49
particularly charter schools,
39
97705
1715
mai ales școli publice,
01:51
have become interested in citing
"grit" as a core value.
"grit" as a core value.
40
99444
3467
au devenit interesate să facă din „grit”
o valoare principală.
o valoare principală.
Dar uneori „grit”-ul nu e suficient,
01:55
But sometimes grit isn't enough,
41
103320
1986
01:57
especially in education.
42
105330
1900
mai ales în educație.
Așadar, când Mahari a plecat
din biroul meu,
din biroul meu,
01:59
So when Mahari was leaving my office,
43
107254
1868
02:01
I worried that he might need
something more specific
something more specific
44
109146
2678
m-am gândit că poate ar avea nevoie
de ceva mai specific
de ceva mai specific
02:03
to combat the challenges
that he mentioned to me.
that he mentioned to me.
45
111848
2317
pentru a depăși provocările
despre care mi-a vorbit.
despre care mi-a vorbit.
02:06
As a sociologist,
I also study achievement,
I also study achievement,
46
114760
3269
Ca sociolog, studiez și realizările,
02:10
but from a slightly different perspective.
47
118053
2179
dar dintr-o perspectivă ușor diferită.
02:12
I research students who have overcome
immense obstacles
immense obstacles
48
120256
3173
Analizez studenții care au depășit
obstacole imense
obstacole imense
02:15
related to their background.
49
123453
1624
în ce privește proveniența.
02:17
Students from low-income,
50
125101
1632
Studenții cu familii sărace,
02:18
often single-parent households,
51
126757
2037
adeseori monoparentale,
02:20
students who have been homeless,
incarcerated or perhaps undocumented,
incarcerated or perhaps undocumented,
52
128818
4837
care n-au avut locuință, care au fost
încarcerați sau poate fără acte,
încarcerați sau poate fără acte,
studenții care au avut probleme
cu abuzul de substanțe
cu abuzul de substanțe
02:25
or some who have struggled
with substance abuse
with substance abuse
53
133679
2429
02:28
or lived through violent or sexual trauma.
54
136132
2492
sau care au suferit traume
sexuale sau violente.
sexuale sau violente.
Dați-mi voie să vă povestesc despre doi
din cei mai gritty oameni pe care-i știu.
din cei mai gritty oameni pe care-i știu.
02:31
So let me tell you about two
of the grittiest people I've met.
of the grittiest people I've met.
55
139319
3009
02:35
Tyrique was raised by a single mother,
56
143077
2674
Tyrique a fost crescut de mama sa,
02:37
and then after high school,
he fell in with the wrong crowd.
he fell in with the wrong crowd.
57
145775
2854
apoi, după liceu, s-a înconjurat
de oameni nepotriviți.
de oameni nepotriviți.
02:40
He got arrested for armed robbery.
58
148653
1892
A fost arestat pentru jaf armat,
02:42
But in prison, he started to work hard.
59
150569
2458
dar în închisoare a început
să muncească din greu.
să muncească din greu.
A făcut cursuri cu credite
pentru facultate,
pentru facultate,
02:45
He took college credit courses,
60
153051
1826
02:46
so when he got out,
he was able to get a master's,
he was able to get a master's,
61
154901
2646
iar când a ieșit și-a luat masteratul.
02:49
and today he's a manager at a nonprofit.
62
157571
2358
Astăzi, e managerul
unei organizații non-profit.
unei organizații non-profit.
02:52
Vanessa had to move around a lot as a kid,
63
160782
2680
Vanessa s-a mutat mult în copilărie,
02:55
from the Lower East Side
to Staten Island to the Bronx.
to Staten Island to the Bronx.
64
163486
3367
din Lower East Side
în Staten Island și în Bronx.
în Staten Island și în Bronx.
02:58
She was raised primarily
by her extended family,
by her extended family,
65
166877
2971
A fost crescută mai mult
de rude îndepărtate,
de rude îndepărtate,
03:01
because her own mother
had a heroin addiction.
had a heroin addiction.
66
169872
2470
deoarece mama ei
era dependentă de heroină.
era dependentă de heroină.
03:04
Yet at 15,
67
172812
1150
La 15 ani,
Vanessa a trebuit să renunțe la școală
03:05
Vanessa had to drop out of school,
68
173986
1620
03:07
and she had a son of her own.
69
175630
1383
și a avut un fiu.
03:09
But eventually, she was able
to go to community college,
to go to community college,
70
177313
3490
Dar în final, s-a înscris
la colegiul comunitar,
la colegiul comunitar,
03:12
get her associate's,
71
180827
1495
a făcut un curs postliceal,
03:14
then go to an elite college
to finish her bachelor's.
to finish her bachelor's.
72
182346
3252
apoi și-a luat licența
la un colegiu de elită.
la un colegiu de elită.
03:18
So some people might
hear these stories and say,
hear these stories and say,
73
186261
2524
Unii oameni aud aceste povești și spun:
03:20
"Yes, those two definitely have grit.
74
188809
2009
„Da, aceștia doi cu siguranță au grit.
03:22
They basically pulled themselves up
by the bootstraps."
by the bootstraps."
75
190842
2864
Practic au renăscut din cenușă.”
03:26
But that's an incomplete picture,
76
194050
2438
Dar e o imagine incompletă,
deoarece lucrul cel mai important
03:28
because what's more important
77
196512
1521
03:30
is that they had factors in their lives
that helped to influence their agency,
that helped to influence their agency,
78
198057
4101
este că au avut în viață factori
care le-au influențat forța
care le-au influențat forța
03:34
or their specific capacity
79
202182
1676
sau capacitatea specifică
03:35
to actually overcome
the obstacles that they were facing
the obstacles that they were facing
80
203882
3564
de a depăși obstacolele
cu care se confruntau
cu care se confruntau
03:39
and navigate the system
given their circumstances.
given their circumstances.
81
207470
3372
și a naviga prin sistem
în condițiile date.
în condițiile date.
03:43
So, allow me to elaborate.
82
211176
1476
Permiteți-mi să detaliez.
03:44
In prison, Tyrique
was actually aimless at first,
was actually aimless at first,
83
212965
3333
În închisoare, Tyrique
nu și-a găsit locul inițial,
nu și-a găsit locul inițial,
03:48
as a 22-year-old on Rikers Island.
84
216322
2059
ca un tânăr de 22 de ani
pe Rikers Island.
pe Rikers Island.
03:50
This is until an older detainee
took him aside
took him aside
85
218917
3302
Asta până când un deținut mai vechi
l-a luat deoparte
l-a luat deoparte
03:54
and asked him to help
with the youth program.
with the youth program.
86
222243
2541
și i-a cerut să-l ajute
cu programul pentru tineret.
cu programul pentru tineret.
03:56
And in mentoring youth,
87
224808
1443
Ca mentor pentru alți tineri,
03:58
he started to see his own mistakes
and possibilities in the teens.
and possibilities in the teens.
88
226275
3586
a început să-și dea seama de propriile
greșeli și posibilități din tinereţe.
greșeli și posibilități din tinereţe.
04:02
This is what got him interested
in taking college-credit courses.
in taking college-credit courses.
89
230365
3574
Asta l-a convins să participe la cursuri
cu credite pentru facultate,
cu credite pentru facultate,
iar când a fost eliberat,
04:05
And when he got out,
90
233963
1180
04:07
he got a job with Fortune Society,
91
235167
2214
s-a angajat la Fortune Society,
04:09
where many executives are people
who have been formerly incarcerated.
who have been formerly incarcerated.
92
237405
3700
unde mulți dintre directori
sunt foști deținuți.
sunt foști deținuți.
În acest fel, a reușit să-și ia un master
în asistență socială,
în asistență socială,
04:13
So then he was able to get
a master's in social work,
a master's in social work,
93
241543
2667
04:16
and today, he even lectures
at Columbia about prison reform.
at Columbia about prison reform.
94
244234
4435
iar astăzi chiar predă la Columbia
despre reformarea închisorilor.
despre reformarea închisorilor.
04:21
And Vanessa ...
95
249057
1492
Cât despre Vanessa...
04:22
well, after the birth of her son,
96
250573
2064
ei bine, după nașterea fiului său,
04:24
she happened to find a program
called Vocational Foundation
called Vocational Foundation
97
252661
3280
a găsit întâmplător un program
numit Vocational Foundation,
numit Vocational Foundation,
care i-a oferit 20 de dolari
de două ori pe săptămână,
de două ori pe săptămână,
04:27
that gave her 20 dollars biweekly,
98
255965
2016
04:30
a MetroCard
99
258005
1158
un MetroCard
04:31
and her first experiences with a computer.
100
259187
2186
și primele experiențe cu un computer.
04:33
These simple resources
are what helped her get her GED,
are what helped her get her GED,
101
261397
3344
Aceste resurse simple au ajutat-o
să ia examenul GED,
să ia examenul GED,
04:36
but then she suffered
from a very serious kidney failure,
from a very serious kidney failure,
102
264765
2855
însă după aceea a suferit
de o gravă insuficiență renală,
de o gravă insuficiență renală,
04:39
which was particularly problematic
because she was only born with one kidney.
because she was only born with one kidney.
103
267644
4064
lucru deosebit de problematic,
deoarece se născuse cu un singur rinichi.
deoarece se născuse cu un singur rinichi.
04:43
She spent 10 years on dialysis
waiting for a successful transplant.
waiting for a successful transplant.
104
271732
4126
A făcut dializă timp de 10 ani,
așteptând un transplant,
așteptând un transplant,
04:48
After that,
105
276423
1305
timp în care
mentorii săi de la colegiul comunitar
au ținut legătura cu ea,
au ținut legătura cu ea,
04:49
her mentors at community college
had kept in touch with her,
had kept in touch with her,
106
277752
2822
04:52
and so she was able to go,
107
280598
1637
au ajutat-o să studieze
04:54
and they put her in an honors program.
108
282259
2099
și au inclus-o într-un program special.
04:56
And that's the pathway
that allowed her to become accepted
that allowed her to become accepted
109
284382
2741
Astfel, Vanessa a avut posibilitatea
de-a fi acceptată
de-a fi acceptată
04:59
to one of the most elite colleges
for women in the country,
for women in the country,
110
287147
3339
la unul dintre cele mai bune colegii
pentru femei din țară,
pentru femei din țară,
05:02
and she received her bachelor's at 36,
111
290510
2477
unde și-a luat licența la 36 de ani
05:05
setting an incredible example
for her young son.
for her young son.
112
293011
2776
și a devenit un exemplu incredibil
pentru fiul său.
pentru fiul său.
05:08
What these stories primarily indicate
is that teaching is social
is that teaching is social
113
296782
4189
Ce indică aceste povești
este că predarea este un act social
este că predarea este un act social
și beneficiază
de pe urma sistemelor sociale.
de pe urma sistemelor sociale.
05:12
and benefits from social scaffolding.
114
300995
2365
Au existat factori care-i împingeau
pe cei doi în direcția greșită,
pe cei doi în direcția greșită,
05:15
There were factors
pushing these two in one direction,
pushing these two in one direction,
115
303384
2810
05:18
but through tailored
mentorship and opportunities,
mentorship and opportunities,
116
306218
2849
dar cu ajutorul mentorilor
și al oportunităților găsite,
și al oportunităților găsite,
05:21
they were able to reflect
on their circumstances
on their circumstances
117
309091
2524
au reușit să-și analizeze circumstanțele
05:23
and resist negative influences.
118
311639
2512
și să respingă influențele negative.
05:26
They also learned simple skills
like developing a network,
like developing a network,
119
314175
3510
În plus, au învățat lucruri simple,
de exemplu cum să-și creeze o rețea
de exemplu cum să-și creeze o rețea
05:29
or asking for help --
120
317709
1641
sau cum să ceară ajutor -
05:31
things many of us in this room can forget
that we have needed from time to time,
that we have needed from time to time,
121
319374
4804
lucruri de care mulți dintre noi uităm
că am avut nevoie din când în când
că am avut nevoie din când în când
05:36
or can take for granted.
122
324202
1497
sau care considerăm că ni se cuvin.
05:38
And when we think of people like this,
123
326251
1832
Iar când ne gândim la astfel de persoane,
05:40
we should only think of them
as exceptional, but not as exceptions.
as exceptional, but not as exceptions.
124
328107
4175
ar trebui să le considerăm excepționale,
nu excepții.
nu excepții.
05:44
Thinking of them as exceptions absolves us
125
332652
2825
Dacă le considerăm excepții,
ne absolvim singuri
ne absolvim singuri
05:47
of the collective responsibility
to help students in similar situations.
to help students in similar situations.
126
335501
4424
de răspunderea colectivă de a-i ajuta
pe elevii aflați în situații similare.
pe elevii aflați în situații similare.
05:52
When Presidents Bush, Obama
and now even Trump,
and now even Trump,
127
340274
3604
Atunci când președinții Bush, Obama
și acum Trump
și acum Trump
05:55
have called education
"the civil rights issue of our time,"
"the civil rights issue of our time,"
128
343902
3698
numesc educația „problema drepturilor
civile din zilele noastre”,
civile din zilele noastre”,
05:59
perhaps we should treat it that way.
129
347624
1730
poate că ar trebui s-o tratăm ca atare.
06:02
If schools were able to think
about the agency that their students have
about the agency that their students have
130
350119
3712
Dacă școlile s-ar gândi
la forța elevilor
la forța elevilor
și le-ar oferi un cuvânt de spus
atunci când e nevoie,
atunci când e nevoie,
06:05
and bring to the table
when they push them,
when they push them,
131
353855
2493
lucrurile învățate ar putea deveni
mai relevante pentru viețile acestora,
mai relevante pentru viețile acestora,
06:08
what students learn can become
more relevant to their lives,
more relevant to their lives,
132
356372
2999
06:11
and then they can tap into those internal
reservoirs of grit and character.
reservoirs of grit and character.
133
359395
4571
iar ei și-ar putea accesa
rezervele interne de grit și caracter.
rezervele interne de grit și caracter.
06:17
So this here --
134
365090
1539
Așadar, iată:
06:18
My student Mahari
135
366653
1715
studentul meu, Mahari,
06:20
got accepted to law school
with scholarships,
with scholarships,
136
368392
3225
a fost acceptat la facultatea de drept
cu bursă
cu bursă
06:23
and not to brag,
137
371641
1516
și nu vreau să mă laud,
06:25
but I did write one of his letters
of recommendation.
of recommendation.
138
373181
2523
dar eu i-am scris una dintre scrisorile
de recomandare.
de recomandare.
06:27
(Laughter)
139
375728
1588
(Râsete)
06:29
And even though I know hard work
is what got him this achievement,
is what got him this achievement,
140
377340
3958
Și chiar dacă știu că munca
i-a adus această realizare,
i-a adus această realizare,
06:33
I've seen him find
his voice along the way,
his voice along the way,
141
381322
2107
l-am văzut cum și-a găsit
vocea pe parcurs.
vocea pe parcurs.
06:35
which as someone who's grown up
a little bit shy and awkward,
a little bit shy and awkward,
142
383453
3841
Și eu am fost pe vremuri
un tânăr timid și stângaci,
un tânăr timid și stângaci,
06:39
I know it takes time and support.
143
387318
2313
așa că știu că e nevoie
de timp și de ajutor.
de timp și de ajutor.
06:41
So even though
he will rely a lot on his grit
he will rely a lot on his grit
144
389655
3135
Și chiar dacă va trebui
să se bazeze mult pe grit
să se bazeze mult pe grit
06:44
to get him through
that first-year law school grind,
that first-year law school grind,
145
392814
3175
de-a lungul primului an greu
de facultate,
de facultate,
06:48
I'll be there as a mentor for him,
146
396013
2405
am să fiu acolo ca mentor al său,
06:50
check in with him from time to time,
147
398442
2032
am să iau legătura cu el din când în când,
06:52
maybe take him out to get some curry ...
148
400498
1984
poate am să-l mai scot la câte un curry...
06:54
(Laughter)
149
402506
1087
(Râsete)
06:55
so that he can keep growing his agency
to succeed even more.
to succeed even more.
150
403617
3751
astfel încât să-și poată păstra
forța și să meargă tot mai departe.
forța și să meargă tot mai departe.
06:59
Thank you.
151
407392
1151
Vă mulțumesc.
07:00
(Applause)
152
408567
3634
(Aplauze)
ABOUT THE SPEAKER
Anindya Kundu - Sociologist, educator, writerTED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems.
Why you should listen
Anindya Kundu studies the potential of human agency to help people create positive change in their lives. His research involves learning how students can navigate around personal, social and institutional challenges to succeed. Kundu's book Achieving Agency is forthcoming.
At NYU, Kundu has taught the course, "American Dilemmas: Race, Inequality, and the Unfulfilled Promise of Public Education," originally designed by achievement gap scholar, Dr. Pedro Noguera. Kundu was the 2017 recipient of the NYU "Outstanding Doctoral Student Teaching Award." He also teaches high school students storytelling through The Moth in New York City.
Kundu frequently contributes to public discourse on education. His work has appeared in NPR Education, MSNBC and Huffington Post. Kundu says, "There is intellectual talent going uncultivated and unnoticed in our communities. If we remember education is our greatest public responsibility, we can better tackle the social problems that lie ahead, together."
Anindya Kundu | Speaker | TED.com