Alan Smith: Why you should love statistics
Άλαν Σμιθ: Γιατί θα πρέπει να αγαπάτε τη στατιστική
Alan Smith uses interactive graphics and statistics to breathe new life into how data is presented. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
έκανε μια έρευνα.
levels of numeracy
των μαθηματικών γνώσεων
adults in the country,
εργαζόμενους στη χώρα,
βασικών μαθηματικών γνώσεων.
that's low-end GCSE score.
εξετάσεων για απολυτήριο λυκείου.
percentages and decimals.
ποσοστά και δεκαδικούς.
a lot of hand-wringing in Whitehall.
μεγάλη ανησυχία στην κεντρική κυβέρνηση.
the survey again in 2011.
διεξήγαγαν και πάλι την έρευνα.
what happened to this number?
τι συνέβη αυτή τη φορά;
this figure in the FT,
στους Financial Times,
to 51 percent of the population."
μόνο το 51% του πληθυσμού».
the reaction of a schoolchild
την αντίδραση ενός μαθητή
at a school this information,
αυτές τις πληροφορίες σε ένα σχολείο,
και είπε:
who made that number
αυτός που έβγαλε αυτό το ποσοστό
ότι υπάρχει πρόβλημα με τα μαθηματικά,
important skills for life,
ικανότητες ζωής,
that we want to introduce in this century
που θέλουμε να κάνουμε αυτόν τον αιώνα
more comfortable with numbers.
άνεση με τους αριθμούς.
μόνο των Άγγλων.
looking at numeracy in young people,
για τα μαθηματικά και τους νέους,
είναι στην πρώτη θέση,
in the US have low numeracy.
να έχουν χαμηλές γνώσεις αριθμητικής.
with figures above 20 percent.
με ποσοστά άνω του 20%.
because it doesn't have to be that way.
διότι μπορεί να υπάρξει κι άλλη λύση.
are in single figures.
έχουν μονοψήφια ποσοστά.
problem that we want to address.
στο οποίο πρέπει να δώσουμε βάση.
τέτοιου είδους έρευνες,
inadvertently into one of two categories;
των ανθρώπων σε δύο κατηγορίες,
with numbers, that can do numbers,
με τους αριθμούς,
to talk about here today
that is a false dichotomy.
πως αυτή είναι λάθος διχοτομία.
tremendously high levels of numeracy
τρομερά υψηλό επίπεδο μαθηματικών
to the journey ahead.
για το ταξίδι που έρχεται.
we can begin that journey, for me,
να ξεκινήσουμε αυτό το ταξίδι,
that statistics has got somewhat
με την εικόνα της.
don't particularly like,
δεν αρέσει και πολύ,
is all about precision and certainty,
αφορούν την ακρίβεια και τη βεβαιότητα,
το ακριβώς αντίθετο.
to the world of statistics myself.
ασχολήθηκα αργά με τη στατιστική.
τους προπτυχιακούς μου καθηγητές
to excel in after university,
μετά το πανεπιστήμιο,
and computer programming,
και τον προγραμματισμό.
some statistical graphics
να σας δείξω κάποιες στατιστικές
was actually an interesting thing?
ήταν τελικά κάτι το ενδιαφέρον;
statistics are about us.
of the word statistics,
της λέξης στατιστική,
που διαχειρίζεται πληροφορίες
that we live in.
στην οποία ζούμε.
we as individuals relate to our groups,
ως άτομα με τις ομάδες μας,
are at their most powerful
έχει τη μεγαλύτερη δύναμη
surveys carried out recently
κάποιες θαυμάσιες στατιστικές
1,000 adults in the UK,
σε 1.000 ενήλικες στο Ηνωμένο Βασίλειο,
in England and Wales,
σε Αγγλία και Ουαλία,
σε αυτή την έρευνα,
of the total population, was 24.
τον συνολικό πληθυσμό, ήταν 24.
people in the country are Muslim.
στους 100 στη χώρα είναι μουσουλμάνοι.
that figure to be about five.
ότι αυτό το ποσοστό ανέρχεται στο 5.
between what we think, our perception,
ανάμεσα στη δική μας αντίληψη
τη λανθασμένη αντίληψη;
that misperception?
in presentations. I was referring to it.
και σε παρουσιάσεις. Μιλούσα γι'αυτήν.
in Hammersmith,
of sixth-form girls.
κυρίως από κορίτσια της έκτης τάξης.
the British public think
ότι οι Βρετανοί πιστεύουν
out of every 100 teenage girls
πως 15 στις 100 έφηβες κοπέλες
closer to 200 dots
περίπου 200 τελείες
the official figures tell us.
this is not just an English problem.
αυτό δεν είναι μόνο πρόβλημα των Άγγλων.
in recent years to go across the world.
πρόσφατα ανά τον κόσμο.
was just over a quarter.
λίγο παραπάνω από το 1/4.
are overweight or obese.
είναι υπέρβαροι ή παχύσαρκοι.
it's nearer to three-quarters.
ότι είναι πιο κοντά στα 3/4.
they asked the Japanese,
ρώτησαν τους Ιάπωνες:
just over halfway.
ήταν 50-50, δηλαδή περίπου οι μισοί.
Japanese people lived in rural areas.
μένουν στην ύπαιθρο.
and surprising to some,
που κάποιους τους εκπλήσσουν,
who have read the work
το έργο του Ντάνιελ Κάνεμαν,
the Nobel-winning economist.
που έχει κερδίσει Νόμπελ.
spent years researching this disjoint
για χρόνια ερευνούσαν τον διαχωρισμό
and the reality,
και την πραγματικότητα,
pretty poor intuitive statisticians.
έχουν κακό ένστικτο στατιστικολόγου.
can influence our perceptions,
επηρεάζουν την αντίληψή μας,
reporting things by exception,
προβάλλοντας πράγματα ως εξαιρέσεις,
of referring to that.
τυφλοί στο προφανές
to the obvious" --
στην ίδια μας την άγνοια».
to our blindness about it."
repercussions for decision making.
στη λήψη αποφάσεων.
while this was all going on,
όσο συνέβαιναν όλα αυτά,
να είναι το θέμα εδώ.
how well do you know your country?
πόσο καλά ξέρεις τη χώρα σου;
do you know 64 million people?
64 εκατομμύρια ανθρώπους;
I can't do that.
Δεν μπορώ να το κάνω.
this same sort of approach
μια παρόμοια προσέγγιση
in a very local sense.
based on census data
βασισμένες σε απογραφές
in designing this.
to the widest possible range of people,
στο μεγαλύτερο δυνατό ευρύ κοινό,
who can get the numbers.
που τα πάει καλά με τους αριθμούς.
από τις δεκαετίες του '20 και του ΄30.
for representing numbers
but they sit in the background.
αλλά βρίσκονται στο παρασκήνιο.
of representing quantity
αναπαράστασης της ποσότητας
like "percentage,"
να χρησιμοποιεί λέξεις όπως «ποσοστά»,
on the left-hand side there,
από τα αριστερά σας,
we're asking you questions about
για την οποία σας ρωτάμε
between zero and a hundred,
ανάμεσα στο 0 και το 100,
between zero and a hundred.
ανάμεσα στο 0 και το 100.
a quick look at the quiz
να δούμε λίγο το κουίζ
σχετικά με το Exeter.
how many are aged under 16?
πόσοι είναι κάτω των 16;»
at all, so I had a guess at this,
οπότε προσπάθησα να μαντέψω εδώ,
of how this quiz works.
για τη λειτουργία του κουίζ.
to highlight your icons,
για να υπογραμμίσετε τα εικονίδιά σας,
για να απαντήσετε.
between your answer and reality.
της απάντησής σας με την πραγματικότητα.
terrible guess: five.
ήταν πολύ κακή: πέντε.
what the average age is,
the population are younger
ο μισός πληθυσμός είναι νεαρότερος
middle-aged to me.
αυτό ακούστηκε σαν «μεσήλικη» ηλικία.
it's incredibly young,
of the university in this area.
του πανεπιστημίου αυτής της περιοχής.
as you go through.
about homeownership:
are owned with a mortgage or loan?
πόσα είναι με υποθήκη ή δάνειο;»
more than 50 out on the answer.
παραπάνω από 50 η απάντηση.
these questions,
δυσκολεύουν παρακάτω,
και σε μια κοινωνία,
when you're in a community,
αν ένας πληθυσμός έχει νιάτα ή γηρατειά.
to whether a population is old or young.
the area, you can see it.
μπορείς να το δεις.
is much more difficult to see,
είναι πολύ πιο δύσκολο να το καταλάβεις,
we think own their own homes.
θεωρούμε ότι τα σπίτια τους τούς ανήκουν.
when we published this quiz,
το κουίζ στη δημοσιότητα,
was already a few years old.
μετρούσαν ήδη μερικά χρόνια.
that allow you to put in a post code
που σου επιτρέπουν να βάλεις διεύθυνση,
πριν χρόνια.
and not necessarily new.
και όχι απαραίτητα καινούριο.
what reaction we might get
τις αντιδράσεις που θα εισπράτταμε
in the way that we have,
σαν παιχνίδι όπως τώρα,
that people have their own preconceptions.
αντιλήψεις του κόσμου.
to bring down a statistics website
να δημιουργήσω μια ιστοσελίδα στατιστικών,
"statistics," "gov" and "UK,"
«στατιστικές», «κυβέρνηση» και «Αγγλία»,
favorite words in a URL.
αγαπημένες λέξεις σε ένα URL.
was that the website came down
είναι ότι η ιστοσελίδα έπεσε
engaging with this data
με αυτές τις πληροφορίες
a quarter of a million people
του εκατομμυρίου ανθρώπων
of 48 hours of launching it.
από τη στιγμή που το ανεβάσαμε.
online, on social media,
στο διαδίκτυο και τα κοινωνικά μέσα,
with their misconceptions,
με τις λανθασμένες αντιλήψεις τους,
I couldn't have hoped for any better,
να ευχηθώ να πάει καλύτερα,
sending it to politicians.
άρχισε να το στέλνει σε πολιτικούς.
που λέτε ότι εκπροσωπείτε;»
you claim to represent?
σε εκείνα τα δύο είδη ανθρώπων,
really interesting to see
όσοι είναι καλοί με τα νούμερα.
would do on this quiz.
of England and Wales, John Pullinger,
Αγγλίας και Ουαλίας, Τζον Πουλίντζερ,
after a glass of wine -- 36.
μετά από λίγο κρασί- πέτυχε 36%.
can inspire us all.
μπορούν να μας εμπνεύσουν όλους.
η επιστήμη για εμάς.
να μας συναρπάζουν οι αριθμοί.
be fascinated by numbers.
ABOUT THE SPEAKER
Alan Smith - Data visualisation editorAlan Smith uses interactive graphics and statistics to breathe new life into how data is presented.
Why you should listen
Alan Smith is Data Visualisation Editor at the Financial Times in London. Previously he was Head of Digital Content at the UK Office for National Statistics (ONS).
With a background in cartography and digital mapping, he has spent the last decade finding ways of bringing statistics to wider audiences. In 2010, he was an inaugural recipient of the Royal Statistical Society's Award for Excellence in Official Statistics. He was appointed Office of the Order of the British Empire (OBE) in the Queen's 2011 Birthday Honours list.
Alan Smith | Speaker | TED.com