TEDxExeter
Alan Smith: Why you should love statistics
الن اسمیت: چرا باید عاشق آمار باشیم
Filmed:
Readability: 4.2
1,779,282 views
آیا فکر می‌کنید که در حدس زدن خوب هستید؟ دوباره فکر کنید. چه خودمان را حساب دان تلقی کنیم یا نه، توانایی ما برای فهمیدن و کار کردن با اعداد به شدت محدود است، این را الن اسمیت کارشناس داده نگاری می‌گوید.
در این گفتگوی لذت‌بخش، اسمیت عدم تطابق مابین آنچه که می دانیم و آنچه که فکر میکنیم که می دانیم را بررسی می کند.
Alan Smith - Data visualisation editor
Alan Smith uses interactive graphics and statistics to breathe new life into how data is presented. Full bio
Alan Smith uses interactive graphics and statistics to breathe new life into how data is presented. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Back in 2003,
0
714
3096
در سال ۲۰۰۳،
00:15
the UK government carried out a survey.
1
3834
2509
دولت انگلستان تحقیقی
را انجام داد
را انجام داد
00:19
And it was a survey that measured
levels of numeracy
levels of numeracy
2
7494
3149
این تحقیق درباره مهارت های حساب کردن
در نزد مردم بود.
00:22
in the population.
3
10667
1237
00:23
And they were shocked to find out
4
11928
1643
آنها از آنچه فهمیدند شوکه شدند
00:25
that for every 100 working age
adults in the country,
adults in the country,
5
13595
3364
اینکه از هر ۱۰۰ نفر در سن کار در کشور
00:28
47 of them lacked Level 1 numeracy skills.
6
16983
3501
۴۷ نفر از آنان فاقد مهارت‌های اولیه‌ی
حساب بودند.
حساب بودند.
00:32
Now, Level 1 numeracy skills --
that's low-end GCSE score.
that's low-end GCSE score.
7
20892
4112
کنون، مهارت‌های اولیه حساب،
نمره‌ی حداقلی برای (آزمون) GSCE است.
نمره‌ی حداقلی برای (آزمون) GSCE است.
00:37
It's the ability to deal with fractions,
percentages and decimals.
percentages and decimals.
8
25410
3248
و این (مهارت اولیه) یعنی توانایی
فهم کارکرد کسرها، درصدها و اعداد اعشاری.
فهم کارکرد کسرها، درصدها و اعداد اعشاری.
00:40
So this figure prompted
a lot of hand-wringing in Whitehall.
a lot of hand-wringing in Whitehall.
9
28682
4628
بنابراین، این رقم نگرانی بسیاری از افراد را
در وایت هال(مقر حکومت و ادارات مختلف دولتی انگلستان) برانگیخت.
در وایت هال(مقر حکومت و ادارات مختلف دولتی انگلستان) برانگیخت.
00:45
Policies were changed,
10
33334
1628
سیاست‌ها تغییر کردند،
00:46
investments were made,
11
34986
1722
سرمایه‌گذاری‌ها انجام گرفت،
00:48
and then they ran
the survey again in 2011.
the survey again in 2011.
12
36732
3038
و سپس در سال ۲۰۱۱ تحقیق
دیگری را ترتیب دادند.
دیگری را ترتیب دادند.
00:51
So can you guess
what happened to this number?
what happened to this number?
13
39794
2205
می‌دانید چه اتفاقی برای این رقم افتاد؟
00:56
It went up to 49.
14
44021
1444
تا ۴۹ بالا رفت.
00:57
(Laughter)
15
45489
1449
(خنده)
و در حقیقت وقتی من این رقم
را در نشریه فایننشال تایمز گزارش دادم ،
را در نشریه فایننشال تایمز گزارش دادم ،
00:58
And in fact, when I reported
this figure in the FT,
this figure in the FT,
16
46962
2449
01:01
one of our readers joked and said,
17
49435
1671
یکی از خوانندگان به شوخی گفت،
01:03
"This figure is only shocking
to 51 percent of the population."
to 51 percent of the population."
18
51130
3761
"این ارقام فقط برای ۵۱ درصد
از مردم تعجب‌آور است."
از مردم تعجب‌آور است."
(خنده)
01:06
(Laughter)
19
54915
2286
01:09
But I preferred, actually,
the reaction of a schoolchild
the reaction of a schoolchild
20
57225
3157
اما من واکنش یک
کودک مدرسه ای را بیشتر پسندیدم
کودک مدرسه ای را بیشتر پسندیدم
01:12
when I presented
at a school this information,
at a school this information,
21
60406
3095
زمانی که این اطلاعات را
در یک مدرسه ارائه دادم،
در یک مدرسه ارائه دادم،
دستش را بالا برد و گفت،
01:15
who raised their hand and said,
22
63525
1531
"چطور میتوانیم بفهمیم،کسی که این عدد را
محاسبه کرده است،
محاسبه کرده است،
01:17
"How do we know that the person
who made that number
who made that number
23
65080
2516
01:19
isn't one of the 49 percent either?"
24
67620
1815
یکی از آن ۴۹ درصد
(فاقد مهارت حساب) نیست؟"
(فاقد مهارت حساب) نیست؟"
01:21
(Laughter)
25
69459
1254
(خنده)
01:22
So clearly, there's a numeracy issue,
26
70737
4050
بدون شک مسئله حساب وجود دارد،
01:26
because these are
important skills for life,
important skills for life,
27
74811
2110
چون مهارت مهمی برای زندگی است،
01:28
and a lot of the changes
that we want to introduce in this century
that we want to introduce in this century
28
76945
3867
و بسیاری ازتغییراتی که قرار است در این قرن
انجام دهیم
انجام دهیم
مستلزم این است که ما در کار کردن با
عدد و رقم وضعمان خوب باشد.
عدد و رقم وضعمان خوب باشد.
01:32
involve us becoming
more comfortable with numbers.
more comfortable with numbers.
29
80836
2441
01:35
Now, it's not just an English problem.
30
83301
1848
خب، این فقط مشکل (مردم) انگلستان نیست.
01:37
OECD this year released some figures
looking at numeracy in young people,
looking at numeracy in young people,
31
85173
4930
سازمان همکاری و توسعه اقتصادیOECD در سال جاری
آماری را درباره وضع حساب در جوانان ارائه داد،
آماری را درباره وضع حساب در جوانان ارائه داد،
01:42
and leading the way, the USA --
32
90127
2780
و معلوم شد در ایالات متحده آمریکا
01:44
nearly 40 percent of young people
in the US have low numeracy.
in the US have low numeracy.
33
92931
4670
حدود ۴۰ درصد از جوانان حسابشان بد است.
شرایط انگلستان هم در همین حدود است،
01:49
Now, England is there too,
34
97625
1297
01:50
but there are seven OECD countries
with figures above 20 percent.
with figures above 20 percent.
35
98946
5533
اما هفت کشور عضو OECD ، آمار بالای ۲۰ درصد دارند.
01:56
That is a problem,
because it doesn't have to be that way.
because it doesn't have to be that way.
36
104503
2759
مشکل همینجاست. چون قاعدتاً نباید
اینطوری باشد.
اینطوری باشد.
01:59
If you look at the far end of this graph,
37
107286
2008
اگر به انتهای این نمودار نگاه کنید،
02:01
you can see the Netherlands and Korea
are in single figures.
are in single figures.
38
109318
2960
می بینید که آمار مربوط به هلند و کره(جنوبی)
تک رقمی است.
تک رقمی است.
02:04
So there's definitely a numeracy
problem that we want to address.
problem that we want to address.
39
112302
4416
پس قطعا مسئله خراب بودن حساب وجود دارد
که باید به آن رسیدگی شود.
که باید به آن رسیدگی شود.
02:09
Now, as useful as studies like these are,
40
117510
2930
حالا، با این مطالعات مفیدی که اینجا است،
02:12
I think we risk herding people
inadvertently into one of two categories;
inadvertently into one of two categories;
41
120464
5400
فکر میکنم ما با طبقه بندی تصادفی
مردم در دو گروه ریسک می کنیم؛
مردم در دو گروه ریسک می کنیم؛
02:17
that there are two kinds of people:
42
125888
1776
دو گروه از افراد داریم:
02:19
those people that are comfortable
with numbers, that can do numbers,
with numbers, that can do numbers,
43
127688
4349
آن‌هایی که در کار با اعداد راحت‌اند،
و حساب را بلد هستند،
و حساب را بلد هستند،
و کسانی که نمی‌توانند.
02:24
and the people who can't.
44
132061
2236
امروز اینجا هستم تا
02:26
And what I'm trying
to talk about here today
to talk about here today
45
134321
2101
02:28
is to say that I believe
that is a false dichotomy.
that is a false dichotomy.
46
136446
3042
بگویم که معتقدم این
تقسیم‌بندی اشتباه است.
تقسیم‌بندی اشتباه است.
این تغییرناپذیری نیستند.
02:31
It's not an immutable pairing.
47
139512
1868
فکر میکنم، شما نیازی به داشتن
دانش فوق‌العاده‌ایی از حساب کتاب ندارید
دانش فوق‌العاده‌ایی از حساب کتاب ندارید
02:33
I think you don't have to have
tremendously high levels of numeracy
tremendously high levels of numeracy
48
141404
3648
تا به وسیله اعداد مورد الهام قرار بگیرید.
02:37
to be inspired by numbers,
49
145076
1728
02:38
and that should be the starting point
to the journey ahead.
to the journey ahead.
50
146828
3109
این می‌تواند نقطه‌ی شروعی
برای سفر پیش‌رو باشد.
برای سفر پیش‌رو باشد.
02:42
And one of the ways in which
we can begin that journey, for me,
we can begin that journey, for me,
51
150387
4311
یکی از راه‌هایی که ما میتوانیم سفر را
شروع کنیم، برای من،
شروع کنیم، برای من،
02:46
is looking at statistics.
52
154722
1726
نگاه کردن به آمار است.
حالا، من اولین کسی هستم که اذعان میکنم
آمار تاحدی
آمار تاحدی
02:48
Now, I am the first to acknowledge
that statistics has got somewhat
that statistics has got somewhat
53
156472
3495
02:51
of an image problem.
54
159991
1318
از مشکل تصویری می‌آید.
(خنده)
02:53
(Laughter)
55
161333
1047
02:54
It's the part of mathematics
56
162404
1532
این قسمتی از ریاضیات است.
02:55
that even mathematicians
don't particularly like,
don't particularly like,
57
163960
3059
که حتی خود ریاضیدانان آن را به خصوص
دوست ندارند،
دوست ندارند،
زیرا در حالی‌که مابقی ریاضیات تماماً
در مورد دقت و قطعیت است،
در مورد دقت و قطعیت است،
02:59
because whereas the rest of maths
is all about precision and certainty,
is all about precision and certainty,
58
167043
4012
03:03
statistics is almost the reverse of that.
59
171079
2284
آمار تقریباً برعکس آن است.
03:05
But actually, I was a late convert
to the world of statistics myself.
to the world of statistics myself.
60
173793
4655
اما در عمل،من یک تازه وارد در
دنیای آماربودم.
دنیای آماربودم.
03:10
If you'd asked my undergraduate professors
61
178472
2082
وقتی شما از استادان دوره لیسانسم بپرسید
03:12
what two subjects would I be least likely
to excel in after university,
to excel in after university,
62
180578
4759
بعد از دوران دانشگاه من در کدام
درس‌ها کمترین برتری را خواهم داشت،
درس‌ها کمترین برتری را خواهم داشت،
03:17
they'd have told you statistics
and computer programming,
and computer programming,
63
185361
2767
به شما خواهند گفت
آمار و برنامه‌نویسی کامپیوتر،
آمار و برنامه‌نویسی کامپیوتر،
03:20
and yet here I am, about to show you
some statistical graphics
some statistical graphics
64
188152
2939
و الان من اینجا هستم، تا چند آمار
گرافیکی را به شما نشان بدهم
گرافیکی را به شما نشان بدهم
که آنها را برنامه‌نویسی کرده‌ام.
03:23
that I programmed.
65
191115
1202
چه عاملی باعث آن تغییر در من شد؟
03:24
So what inspired that change in me?
66
192745
1755
03:26
What made me think that statistics
was actually an interesting thing?
was actually an interesting thing?
67
194524
3648
چه چیزی مرا بدان داشت که فکر کنم آمار
واقعا موضوع جالبی است؟
واقعا موضوع جالبی است؟
03:30
It's really because
statistics are about us.
statistics are about us.
68
198196
2266
دلیل واقعی‌اش این است که
آمار در مورد ما است.
آمار در مورد ما است.
03:32
If you look at the etymology
of the word statistics,
of the word statistics,
69
200869
2582
اگر شما به ریشه‌ی (انگلیسی) کلمه
آمار نگاه کنید،
آمار نگاه کنید،
03:35
it's the science of dealing with data
70
203475
2609
علم برخورد با داده‌هاست
در مورد وضعیت و جامعه‌ایی
که ما در آن زندگی میکنیم.
که ما در آن زندگی میکنیم.
03:38
about the state or the community
that we live in.
that we live in.
71
206108
2430
03:40
So statistics are about us as a group,
72
208562
3354
پس آمار در مورد ما به‌عنوان یک گروه است،
نه مه به‌عنوان افراد.
03:43
not us as individuals.
73
211940
1675
و من فکر میکنم ما به عنوان
حیوانات اجتماعی،
حیوانات اجتماعی،
03:45
And I think as social animals,
74
213639
1470
03:47
we share this fascination about how
we as individuals relate to our groups,
we as individuals relate to our groups,
75
215133
3944
همگی دارای این مشخصه جالب هستیم که
چطور به عنوان یک فرد به گروه هایمان
چطور به عنوان یک فرد به گروه هایمان
03:51
to our peers.
76
219101
1388
یا به همتایانمان مرتبطیم.
و آماراز این نظر،
در قدرتمندترین حالت خود هستند
در قدرتمندترین حالت خود هستند
03:52
And statistics in this way
are at their most powerful
are at their most powerful
77
220513
3110
وقتی که مارا شگفت زده می‌کنند.
03:55
when they surprise us.
78
223647
1301
و اخیراً نظرسنجی واقعا
شگفت انگیزی صورت گرفته که
شگفت انگیزی صورت گرفته که
03:57
And there's been some really wonderful
surveys carried out recently
surveys carried out recently
79
225477
3207
توسط (شرکت) ایپسوس موری در چند
سال اخیر جمع اوری شده است.
سال اخیر جمع اوری شده است.
04:00
by Ipsos MORI in the last few years.
80
228708
1714
04:02
They did a survey of over
1,000 adults in the UK,
1,000 adults in the UK,
81
230446
2708
آنها یک نظرسنجی در بین بیش از
۱۰۰۰ بزرگسال در انگلستان انجام دادند،
۱۰۰۰ بزرگسال در انگلستان انجام دادند،
04:05
and said, for every 100 people
in England and Wales,
in England and Wales,
82
233178
3780
که می گفت، برای هر ۱۰۰ نفر
در انگلیس و ولز،
در انگلیس و ولز،
04:08
how many of them are Muslim?
83
236982
1870
چند نفرشان مسلمان هستند؟
04:10
Now the average answer from this survey,
84
238876
2646
میانگین پاسخ این نظرسنجی،
04:13
which was supposed to be representative
of the total population, was 24.
of the total population, was 24.
85
241546
3412
که بفرض نماینده کل جمعیت هستند،
۲۴ نفر بود،
۲۴ نفر بود،
04:16
That's what people thought.
86
244982
3676
آن‌چیزی بود که مردم فکر می‌کردند.
04:20
British people think 24 out of every 100
people in the country are Muslim.
people in the country are Muslim.
87
248682
3639
مردم انگلستان گمان می کنند که از هر ۱۰۰ نفر
در این کشور، ۲۴ نفر مسلمان هستند.
در این کشور، ۲۴ نفر مسلمان هستند.
04:24
Now, official figures reveal
that figure to be about five.
that figure to be about five.
88
252345
4410
حال آن که گزارش های رسمی حاکی است
که این رقم حدود پنج است.
که این رقم حدود پنج است.
04:29
So there's this big variation
between what we think, our perception,
between what we think, our perception,
89
257732
3987
پس یک اختلاف بزرگ است مابین آنچه که ما
فکر میکنیم، و برداشت ما،
فکر میکنیم، و برداشت ما،
04:33
and the reality as given by statistics.
90
261743
2038
و واقعیتی که آمار می گوید.
و من فکر میکنم این جالب است.
04:35
And I think that's interesting.
91
263805
1544
04:37
What could possibly be causing
that misperception?
that misperception?
92
265373
3290
چه چیزی می‌تواند دلیل این کژپنداری باشد؟
من آنقدر تحت تاثیر
این مطالعه قرار گرفتم،
این مطالعه قرار گرفتم،
04:41
And I was so thrilled with this study,
93
269212
1854
04:43
I started to take questions out
in presentations. I was referring to it.
in presentations. I was referring to it.
94
271090
3480
که در سخنرانی هایم شروع کردم
به طرح سوال و به آن رجوع می کردم.
به طرح سوال و به آن رجوع می کردم.
04:46
Now, I did a presentation
95
274594
1218
یک سخنرانی داشتم
04:47
at St. Paul's School for Girls
in Hammersmith,
in Hammersmith,
96
275836
2310
در مدرسه دخترانه سنت پال
در هامراسمیت،
در هامراسمیت،
04:50
and I had an audience rather like this,
97
278170
2140
مخاطبانم چیزی شبیه اینجا بود،
04:52
except it was comprised entirely
of sixth-form girls.
of sixth-form girls.
98
280334
3868
با این تفاوت که همگی
دختران ممتاز دبیرستانی بودند.
دختران ممتاز دبیرستانی بودند.
04:56
And I said, "Girls,
99
284226
2396
به آنها گفتم: «خانم ها،
04:59
how many teenage girls do you think
the British public think
the British public think
100
287598
4543
فکر می‌کنید، مردم بریتانیا
تصور می کنند که چند نفر از دختران نوجوان
تصور می کنند که چند نفر از دختران نوجوان
05:04
get pregnant every year?"
101
292165
1748
هرساله باردار می‌شوند؟»
05:05
And the girls were apoplectic when I said
102
293937
2676
آنان حیرت کردند وقتی که گفتم:
05:09
the British public think that 15
out of every 100 teenage girls
out of every 100 teenage girls
103
297453
3913
افکار عمومی بریتانیا گمان می کند
از هر ۱۰۰ دختر نوجوان ۱۵ نفر
از هر ۱۰۰ دختر نوجوان ۱۵ نفر
در هر سال باردار می شود.
05:13
get pregnant in the year.
104
301390
1293
05:15
And they had every right to be angry,
105
303429
2231
کاملا حق داشتند که عصبانی شوند،
05:17
because in fact, I'd have to have
closer to 200 dots
closer to 200 dots
106
305684
2758
چراکه درحقیقت، من باید نزدیک به
۲۰۰ نقطه میداشتم
۲۰۰ نقطه میداشتم
05:20
before I could color one in,
107
308466
1570
تا بتوانم یکی از این توپ ها را رنگی کنم،
(آمار رسمی حدود ۳۰ برابر کمتر است)
(آمار رسمی حدود ۳۰ برابر کمتر است)
05:22
in terms of what
the official figures tell us.
the official figures tell us.
108
310060
2515
با توجه آنچه که آمار رسمی
می‌گویند.
می‌گویند.
05:24
And rather like numeracy,
this is not just an English problem.
this is not just an English problem.
109
312599
3800
و همانند آمار مربوط به تتوانایی حساب،
این فقط مشکل مردم انگلستان نیست.
این فقط مشکل مردم انگلستان نیست.
05:28
Ipsos MORI expanded the survey
in recent years to go across the world.
in recent years to go across the world.
110
316423
4504
شرکت آماری ایپسوس موری، این تحقیق
را اخیرا در کل جهان انجام داد.
را اخیرا در کل جهان انجام داد.
05:32
And so, they asked Saudi Arabians,
111
320951
2950
از مردم عربستان پرسیدند،
05:35
for every 100 adults in your country,
112
323925
2521
به ازای هر ۱۰۰ بزرگسال در کشورتان،
05:38
how many of them are overweight or obese?
113
326470
2873
چند نفر اضافه وزن دارند یا چاق اند؟
05:42
And the average answer from the Saudis
was just over a quarter.
was just over a quarter.
114
330526
5333
و پاسخ میانگین سعودی‌ها این بود که فقط یک چهارم.
این چیزی بود که آنها فکر می‌کردند.
05:48
That's what they thought.
115
336402
1202
05:49
Just over a quarter of adults
are overweight or obese.
are overweight or obese.
116
337628
2568
که فقط کمی بیش از یک چهارم بزرگسالان
اضافه وزن دارند یا چاق اند.
اضافه وزن دارند یا چاق اند.
05:52
The official figures show, actually,
it's nearer to three-quarters.
it's nearer to three-quarters.
117
340220
4781
آمارهای رسمی نشان می‌دهد، در حقیقت،
این رقم نزدیک به سه چهارم است.
این رقم نزدیک به سه چهارم است.
(خنده)
05:57
(Laughter)
118
345025
1456
05:58
So again, a big variation.
119
346505
2292
پس باز، یک اختلاف فاحش،
06:00
And I love this one: they asked in Japan,
they asked the Japanese,
they asked the Japanese,
120
348821
4446
و من این یکی رو دوست دارم،
آنها از مردم ژاپن پرسیدند،
آنها از مردم ژاپن پرسیدند،
06:05
for every 100 Japanese people,
121
353291
1960
به ازای هر ۱۰۰ ژاپنی،
06:07
how many of them live in rural areas?
122
355275
2601
چند نفر در روستا زندگی می‌کنند؟
06:10
The average was about a 50-50 split,
just over halfway.
just over halfway.
123
358521
4901
پاسخ میانگین حدود ۵۰-۵۰ بود،
اندکی بیشتر از نصف.
اندکی بیشتر از نصف.
06:15
They thought 56 out of every 100
Japanese people lived in rural areas.
Japanese people lived in rural areas.
124
363446
4147
آنها فکر می‌کردند از هر ۱۰۰ ژاپنی ۵۶ نفر
در روستا زندگی می‌کند.
در روستا زندگی می‌کند.
06:19
The official figure is seven.
125
367617
1687
آمار رسمی هفت نفر است.
06:22
So extraordinary variations,
and surprising to some,
and surprising to some,
126
370259
4450
این هم یک اختلاف غیرعادی
و تعجب آور برای بعضی ها،
و تعجب آور برای بعضی ها،
06:26
but not surprising to people
who have read the work
who have read the work
127
374733
2389
اما تعجب آور نیست
برای کسانی که
برای کسانی که
06:29
of Daniel Kahneman, for example,
the Nobel-winning economist.
the Nobel-winning economist.
128
377146
4392
آثار دنیل کانمن، اقتصاددان (و روانشناس) برنده
جایزه نوبل، را خوانده اند.
جایزه نوبل، را خوانده اند.
06:33
He and his colleague, Amos Tversky,
spent years researching this disjoint
spent years researching this disjoint
129
381562
5092
او و همکارش آموس تورسکی،
سالها در مورد این عدم تطابق
سالها در مورد این عدم تطابق
06:38
between what people perceive
and the reality,
and the reality,
130
386678
3145
مابین آنچه مردم احساس می‌کنند و حقیقت،
تحقیق کردند.
تحقیق کردند.
06:41
the fact that people are actually
pretty poor intuitive statisticians.
pretty poor intuitive statisticians.
131
389847
3751
واقعیت اینست که، مردم درک بسیار
ضعیفی از آمار دارند.
ضعیفی از آمار دارند.
06:45
And there are many reasons for this.
132
393622
1760
و دلایل بسیاری برای این مسئله
وجود دارد.
وجود دارد.
06:47
Individual experiences, certainly,
can influence our perceptions,
can influence our perceptions,
133
395406
3115
تجربه های شخصی ، قطعا می‌تواند بر روی
برداشت افراد تاثیر بگذارد،
برداشت افراد تاثیر بگذارد،
06:50
but so, too, can things like the media
reporting things by exception,
reporting things by exception,
134
398545
3958
و همچنین، چیزهایی مانند رسانه‌ها
که بیشتر موارد استثنا را گزارش می کنند،
که بیشتر موارد استثنا را گزارش می کنند،
تا مسائل عادی را.
06:54
rather than what's normal.
135
402527
1696
06:56
Kahneman had a nice way
of referring to that.
of referring to that.
136
404855
2126
کانمن برای توضیح مسئله روش خوبی داشت.
او گفت، "چشم ما میتوانیم در مورد
چیزهای آشکار کور باشد"
چیزهای آشکار کور باشد"
06:59
He said, "We can be blind
to the obvious" --
to the obvious" --
137
407005
2085
07:01
so we've got the numbers wrong --
138
409114
1638
پس ما اعداد اشتباهی دریافت میکنیم.
07:02
"but we can be blind
to our blindness about it."
to our blindness about it."
139
410776
2322
"و در عین حال میتوانیم از کور بودن
خود درباره آن مسئله نیز غافل باشیم."
خود درباره آن مسئله نیز غافل باشیم."
07:05
And that has enormous
repercussions for decision making.
repercussions for decision making.
140
413122
3266
و آن می تواند پیامد عظیمی
در تصمیم گیری ما داشته باشد.
در تصمیم گیری ما داشته باشد.
وقتی این (جریان) در اداره
آمارگیری در حال وقوع بود،
آمارگیری در حال وقوع بود،
07:08
So at the statistics office
while this was all going on,
while this was all going on,
141
416412
2852
07:11
I thought this was really interesting.
142
419288
1912
فکر کردم این واقعا جالب است.
07:13
I said, this is clearly a global problem,
143
421224
2010
گفتم، این به وضوح یک مشکل جهانی است،
07:15
but maybe geography is the issue here.
144
423258
2435
اما شاید اینجا جغرافیا مسئله است.
07:17
These were questions that were all about,
how well do you know your country?
how well do you know your country?
145
425717
3909
آن سوال‌ها تماماً درمورد این بودند که
چقدر شما کشورتان را می‌شناسید؟
چقدر شما کشورتان را می‌شناسید؟
پس در این مورد، مسئله این است که شما
چقدر ۶۴ میلیون انسان را می‌شناسید؟
چقدر ۶۴ میلیون انسان را می‌شناسید؟
07:21
So in this case, it's how well
do you know 64 million people?
do you know 64 million people?
146
429650
3993
07:25
Not very well, it turns out.
I can't do that.
I can't do that.
147
433667
2732
معلوم شد که شناخت خوبی ندارند.
07:28
So I had an idea,
148
436423
1324
من این ایده را داشتم
07:29
which was to think about
this same sort of approach
this same sort of approach
149
437771
3123
که می گفت همین رویکرد را داشته باشیم
07:32
but to think about it
in a very local sense.
in a very local sense.
150
440918
2105
با این تفاوت که به همین
مسئله به شکل محلی فکر کنیم.
مسئله به شکل محلی فکر کنیم.
07:35
Is this a local?
151
443047
1191
آیا این یک مسئله محلی است؟
07:36
If we reframe the questions and say,
152
444262
1941
اگر سوال را تغییر شکل دهیم و
بگوییم،
بگوییم،
07:38
how well do you know your local area,
153
446227
2122
چقدر محله خودتان را می‌شناسید؟
07:40
would your answers be any more accurate?
154
448373
2103
آیا جواب شما دقیق تر خواهد بود؟
07:43
So I devised a quiz:
155
451817
1762
پس من یک پرسشنامه طراحی کردم:
چقدر شما محیط محلیتان را می‌شناسید؟
07:45
How well do you know your area?
156
453603
1859
این یک اپلیکیشن ساده اینترنتی است.
07:48
It's a simple Web app.
157
456454
1889
کد پستی تان را وارد می‌کنید
07:50
You put in a post code
158
458367
1183
07:51
and then it will ask you questions
based on census data
based on census data
159
459574
2707
و سپس سوالات سرشماری از شما پرسیده می شود،
07:54
for your local area.
160
462305
1539
بر اساس محل‌تان.
07:56
And I was very conscious
in designing this.
in designing this.
161
464305
2123
و من در طراحی این بسیار هوشیار بودم.
07:58
I wanted to make it open
to the widest possible range of people,
to the widest possible range of people,
162
466452
4109
میخواستم طوری باشد که تا جای ممکن
برای طیف گسترده ای از مردم باز باشد،
برای طیف گسترده ای از مردم باز باشد،
08:02
not just the 49 percent
who can get the numbers.
who can get the numbers.
163
470585
2828
نه فقط ۴۹ درصدی از مردم که
حساب بلدند.
حساب بلدند.
08:05
I wanted everyone to engage with it.
164
473437
1755
میخواستم همه با آن ارتباط برقرار کنند.
08:07
So for the design of the quiz,
165
475216
1525
بنابراین برای طراحی پرسش‌ها،
08:08
I was inspired by the isotypes
166
476765
3615
الهام گرفتم از تصاویر کشیده شده توسط
اتو نویرات (جامعه شناس)
از سال ۱۹۲۰ تا ۳۰
از سال ۱۹۲۰ تا ۳۰
08:12
of Otto Neurath from the 1920s and '30s.
167
480404
2602
08:15
Now, these are methods
for representing numbers
for representing numbers
168
483030
4348
این‌ها روش‌هایی است برای نمایش
اعداد
اعداد
08:19
using repeating icons.
169
487402
1773
که از شکل‌های تکرارشونده استفاده کرده .
اعداد هم در اینجا هستند،
ولی در پس زمینه قرار گرفته اند.
ولی در پس زمینه قرار گرفته اند.
08:21
And the numbers are there,
but they sit in the background.
but they sit in the background.
170
489640
3165
08:24
So it's a great way
of representing quantity
of representing quantity
171
492829
2723
پس این روشی عالی برای نمایش کمیت است
08:27
without resorting to using terms
like "percentage,"
like "percentage,"
172
495576
2984
بدون نیاز به استفاده از
مفاهیمی چون "درصد،"
مفاهیمی چون "درصد،"
08:30
"fractions" and "ratios."
173
498584
1230
"کسر" و "نسبت ".
08:31
So here's the quiz.
174
499838
1702
این پرسشنامه است.
08:34
The layout of the quiz is,
175
502310
1647
طراح پرسشنامه اینطوری است،
08:35
you have your repeating icons
on the left-hand side there,
on the left-hand side there,
176
503981
2819
در سمت چپ شکل های تکرارشونده را دارید،
08:38
and a map showing you the area
we're asking you questions about
we're asking you questions about
177
506824
3123
و یک نقشه محدوده مورد پرسش
را برایتان نشان می‌دهد
را برایتان نشان می‌دهد
08:41
on the right-hand side.
178
509971
1167
در سمت راست.
08:43
There are seven questions.
179
511162
1281
هفت سوال وجود دارد.
08:44
Each question, there's a possible answer
between zero and a hundred,
between zero and a hundred,
180
512467
3893
برای هر سوال، پاسخی
احتمالی بین صفر تا ۱۰۰ دارد،
احتمالی بین صفر تا ۱۰۰ دارد،
08:48
and at the end of the quiz,
181
516384
1349
و در پایان پرسشنامه،
08:49
you get an overall score
between zero and a hundred.
between zero and a hundred.
182
517757
3218
شما از صفر تا ۱۰۰ نمره کلی می گیرید.
و از آنجا که اینجا تداکس شهر اکستر است،
08:52
And so because this is TEDxExeter,
183
520999
2084
08:55
I thought we would have
a quick look at the quiz
a quick look at the quiz
184
523107
2325
فکر کردم نگاهی سریع به پرسشنامه بیاندازیم
به چند سوال اول از شهر اکستر.
08:57
for the first few questions of Exeter.
185
525456
2309
08:59
And so the first question is:
186
527789
1405
اولین سوال این است:
09:01
For every 100 people,
how many are aged under 16?
how many are aged under 16?
187
529218
2992
به ازای هر ۱۰۰ نفر،
چند نفرشان زیر ۱۶ سال است؟
چند نفرشان زیر ۱۶ سال است؟
من به شهر اکستر چندان وارد نیستم،
پس در این مورد حدس زدم،
پس در این مورد حدس زدم،
09:04
Now, I don't know Exeter very well
at all, so I had a guess at this,
at all, so I had a guess at this,
188
532784
3600
اما این به شما تصویری ارائه میده
درباره نحوه کار پرسشنامه.
درباره نحوه کار پرسشنامه.
09:08
but it gives you an idea
of how this quiz works.
of how this quiz works.
189
536408
2561
09:10
You drag the slider
to highlight your icons,
to highlight your icons,
190
538993
3706
شما برای روشن کردن آدمک‌ها،
اسلایدر را جابجا می‌کنید
اسلایدر را جابجا می‌کنید
09:14
and then just click "Submit" to answer,
191
542723
2235
و بعد برای وارد کردن پاسخ روی "ثبت کردن"
کلیک می‌کنید،
کلیک می‌کنید،
09:16
and we animate away the difference
between your answer and reality.
between your answer and reality.
192
544982
3663
و ما اختلاف میان پاسخ شما و واقعیت را
با شکل نمایش می‌دهیم.
با شکل نمایش می‌دهیم.
09:20
And it turns out, I was a pretty
terrible guess: five.
terrible guess: five.
193
548669
4075
و معلوم شد، حدس من چقدر خراب بوده. جواب : ۵
09:25
How about the next question?
194
553149
1424
برویم به سوال بعدی.
09:26
This is asking about
what the average age is,
what the average age is,
195
554597
2156
این سوال درباره میانگین سنی است،
09:28
so the age at which half
the population are younger
the population are younger
196
556777
2445
سنی که در آن نصف جمعیت کمتر از آن
09:31
and half the population are older.
197
559246
1674
و نصف جمعیت بیش از آن است.
09:32
And I thought 35 -- that sounds
middle-aged to me.
middle-aged to me.
198
560944
3350
و از نظر من ۳۵ سن میانگین بود.
09:36
(Laughter)
199
564318
1443
(خنده)
در واقع، جمعیت شهر اکستر،
به طور غیرقابل باوری جوان است،
به طور غیرقابل باوری جوان است،
09:40
Actually, in Exeter,
it's incredibly young,
it's incredibly young,
200
568206
2106
09:42
and I had underestimated the impact
of the university in this area.
of the university in this area.
201
570336
4538
من تاثیر دانشگاه در این منطقه را دست کم گرفتم.
09:46
The questions get harder
as you go through.
as you go through.
202
574898
2031
هرچه پیش می رویم پرسش ها سخت تر می‌شود.
09:48
So this one's now asking
about homeownership:
about homeownership:
203
576953
2383
خب این یکی درباره مالکیت خانه است:
09:51
For every 100 households, how many
are owned with a mortgage or loan?
are owned with a mortgage or loan?
204
579955
3699
از هر صد خانوار، چه تعداد
با وام بانکی خریداری شده اند؟
با وام بانکی خریداری شده اند؟
و اینجا نمی خواهم بی گدار به آب بزنم،
09:55
And I hedged my bets here,
205
583678
1280
09:56
because I didn't want to be
more than 50 out on the answer.
more than 50 out on the answer.
206
584982
3098
چون نمی خواستم بیش از ۵۰ درصد را جواب بدهم.
10:00
(Laughter)
207
588104
2020
(خنده)
10:02
And actually, these get harder,
these questions,
these questions,
208
590148
2466
و در واقع پرسش ها سخت تر می شوند،
10:04
because when you're in an area,
when you're in a community,
when you're in a community,
209
592638
2859
چون وقتی شما در یک ناحیه هستید،
یا وقتی که در یک اجتماع هستید،
یا وقتی که در یک اجتماع هستید،
10:07
things like age -- there are clues
to whether a population is old or young.
to whether a population is old or young.
210
595521
5250
در چیزهایی مثل سن، سرنخ هایی هست که
کمک می کند بدانید جمعیت جوان است یا پیر.
کمک می کند بدانید جمعیت جوان است یا پیر.
10:12
Just by looking around
the area, you can see it.
the area, you can see it.
211
600795
2345
فقط با نگاه کردن به محیط اطراف،
می توانید آن را دریابید.
می توانید آن را دریابید.
10:15
Something like homeownership
is much more difficult to see,
is much more difficult to see,
212
603164
3391
ولی بحثی مثل وضع مالکیت خانه
چیزی نیست که قابل دیدن باشد،
چیزی نیست که قابل دیدن باشد،
10:18
so we revert to our own heuristics,
213
606579
2608
پس ما به اکتشافات خود باز‌می‌گردیم،
10:21
our own biases about how many people
we think own their own homes.
we think own their own homes.
214
609211
4451
به پیش‌داوری‌هایمان درمورد اینکه به نظر ما
چه تعداد از مردم مالک خانه‌شان هستند.
چه تعداد از مردم مالک خانه‌شان هستند.
10:25
Now the truth is,
when we published this quiz,
when we published this quiz,
215
613686
3650
حقیقت این است که،
وقتی ما این پرسشنامه را منتشر کردیم،
وقتی ما این پرسشنامه را منتشر کردیم،
10:29
the census data that it's based on
was already a few years old.
was already a few years old.
216
617360
3536
اطلاعات آماری که پرسشنامه بر اساس
آن بود، مربوط به چند سال پیش بود.
آن بود، مربوط به چند سال پیش بود.
10:32
We've had online applications
that allow you to put in a post code
that allow you to put in a post code
217
620920
3569
ما برنامه آنلاینی داشتیم که اجازه می‌داد
شما کدپستی خود را وارد کنید
شما کدپستی خود را وارد کنید
10:36
and get statistics back for years.
218
624513
2094
و آمار سال‌های قبل را دریافت کنید.
10:38
So in some senses,
219
626631
1189
و در برخی موضوعات،
10:39
this was all a little bit old
and not necessarily new.
and not necessarily new.
220
627844
3549
این (داده ها) کمی قدیمی بود
و لزوماً جدید نبود.
و لزوماً جدید نبود.
10:43
But I was interested to see
what reaction we might get
what reaction we might get
221
631417
3639
اما من علاقمند بودم ببینم که مردم با دیدن
10:47
by game-ifying the data
in the way that we have,
in the way that we have,
222
635080
2717
بازی کردن ما با داده ها
و تصویری کردن اطلاعات
و تصویری کردن اطلاعات
10:49
by using animation
223
637821
1407
به وسیله انیمیشن
10:51
and playing on the fact
that people have their own preconceptions.
that people have their own preconceptions.
224
639252
3748
و بازی کردن با این حقیقت که مردم دریافت های
خودشان را دارند، چه واکنشی نشان می دهند.
خودشان را دارند، چه واکنشی نشان می دهند.
10:55
It turns out, the reaction was, um ...
225
643508
3583
معلوم شد که واکنش آنها
بیش از چیزی بود که من امیدش را داشتم.
11:00
was more than I could have hoped for.
226
648328
1928
11:02
It was a long-held ambition of mine
to bring down a statistics website
to bring down a statistics website
227
650280
3381
همیشه این جاه‌طلبی را داشتم که یک
وبسایت آماری درست کنم
وبسایت آماری درست کنم
11:05
due to public demand.
228
653685
1408
چون تقاضای عمومی برایش بالا بود.
11:07
(Laughter)
229
655117
1800
(خنده)
11:08
This URL contains the words
"statistics," "gov" and "UK,"
"statistics," "gov" and "UK,"
230
656941
3464
این نشانی وبسایت حاوی کلماتی چون
"statistics" و "gov" و "UK" است
"statistics" و "gov" و "UK" است
11:12
which are three of people's least
favorite words in a URL.
favorite words in a URL.
231
660429
3242
که هر سه از کم طرفدارترین کلمات بین مردم
برای نشانی وبسایت است.
برای نشانی وبسایت است.
11:15
And the amazing thing about this
was that the website came down
was that the website came down
232
663695
3985
و جالب این که،
این وب سایت
این وب سایت
در ساعت یک ربع به ۱۰ شب
از کار افتاد،
از کار افتاد،
11:19
at quarter to 10 at night,
233
667704
2093
11:21
because people were actually
engaging with this data
engaging with this data
234
669821
3211
برای اینکه مردم درگیر این داده ها شده بودند
آن هم با اراده آزاد خود،
11:25
of their own free will,
235
673056
1539
11:26
using their own personal time.
236
674619
2035
و با استفاده از وقت شخصی‌شان.
11:28
I was very interested to see
237
676678
2487
برایم جالب بود که می دیدم
11:31
that we got something like
a quarter of a million people
a quarter of a million people
238
679189
3713
چیزی حدود ۲۵۰ هزار نفر
11:34
playing the quiz within the space
of 48 hours of launching it.
of 48 hours of launching it.
239
682926
3272
در ظرف ۴۸ ساعت پس از راه اندازی وبسایت
سرگرم جواب دادن به پرسشنامه هستند.
سرگرم جواب دادن به پرسشنامه هستند.
11:38
And it sparked an enormous discussion
online, on social media,
online, on social media,
240
686222
3927
و این جرقه بحث‌های آنلاین گسترده ای را در
رسانه‌های اجتماعی زد،
رسانه‌های اجتماعی زد،
11:42
which was largely dominated
241
690173
2037
که عمدتا در سیطره کسانی بود
که با سوءبرداشت های خود تفریح می کردند،
11:44
by people having fun
with their misconceptions,
with their misconceptions,
242
692234
3993
این چیزی بود که من نمی‌توانستم
بهتر از آن را انتظار داشته باشم،
بهتر از آن را انتظار داشته باشم،
11:48
which is something that
I couldn't have hoped for any better,
I couldn't have hoped for any better,
243
696251
3059
11:51
in some respects.
244
699334
1160
در برخی جهات.
من همچنین این واقعیت که مردم شروع به
ارسال این (آمارها) به سیاستمداران کردند را دوست داشتم.
ارسال این (آمارها) به سیاستمداران کردند را دوست داشتم.
11:52
I also liked the fact that people started
sending it to politicians.
sending it to politicians.
245
700518
3226
"چقدر شما به خوبی منطقه‌ای که ادعای
نمایندگی آن را دارید، می‌شناسید؟"
نمایندگی آن را دارید، می‌شناسید؟"
11:55
How well do you know the area
you claim to represent?
you claim to represent?
246
703768
2589
11:58
(Laughter)
247
706381
1162
(خنده)
11:59
And then just to finish,
248
707567
1560
و در انتها،
به عقب، به دو گروه از افراد برمی‌گردم،
12:01
going back to the two kinds of people,
249
709992
2330
فکر کردم جالب می شود که ببینیم
12:04
I thought it would be
really interesting to see
really interesting to see
250
712346
2257
افرادی که حسابشان خوب است در
این پرسشنامه چطور کار می کنند.
این پرسشنامه چطور کار می کنند.
12:06
how people who are good with numbers
would do on this quiz.
would do on this quiz.
251
714627
2815
12:09
The national statistician
of England and Wales, John Pullinger,
of England and Wales, John Pullinger,
252
717466
3016
جان پولینگر، کارشناس آمار ملی در انگلیس و ولز،
12:12
you would expect he would be pretty good.
253
720506
2073
که می دانیم حسابش خوب است.
12:15
He got 44 for his own area.
254
723524
2449
او برای پرسشنامه مربوط به منطقه خودش نمره ۴۴ را گرفت.
12:17
(Laughter)
255
725997
2468
(خنده حضار)
12:20
Jeremy Paxman -- admittedly,
after a glass of wine -- 36.
after a glass of wine -- 36.
256
728489
4949
جرمی پکسمن (روزنامه نگار و نویسنده) که اعتراف کرده بعد از یک جام شراب به سوالات جواب داده،
نمره ۳۶ درصد را گرفت،
نمره ۳۶ درصد را گرفت،
12:26
Even worse.
257
734051
1461
حتی بدتر از قبلی.
12:27
It just shows you that the numbers
can inspire us all.
can inspire us all.
258
735536
3201
این نشان می‌دهد که اعداد می‌توانند
الهام بخش ما باشند.
الهام بخش ما باشند.
آنها می‌توانند ما را متعجب کنند.
12:30
They can surprise us all.
259
738761
1260
12:32
So very often, we talk about statistics
260
740045
2039
بنابراین اغلب، ما در مورد آمار
12:34
as being the science of uncertainty.
261
742108
1962
به عنوان علم عدم قطعیت صحبت میکنیم.
اندیشه آخر من برای امروز:
12:36
My parting thought for today is:
262
744094
1782
12:37
actually, statistics is the science of us.
263
745900
3035
در واقع، آمار علم خودمان است.
12:40
And that's why we should
be fascinated by numbers.
be fascinated by numbers.
264
748959
2788
و به همین دلیل است که ما باید
مجذوب اعداد شویم.
مجذوب اعداد شویم.
12:43
Thank you very much.
265
751771
1190
بسیار متشکرم.
12:44
(Applause)
266
752985
3777
(تشویق حاضران)
ABOUT THE SPEAKER
Alan Smith - Data visualisation editorAlan Smith uses interactive graphics and statistics to breathe new life into how data is presented.
Why you should listen
Alan Smith is Data Visualisation Editor at the Financial Times in London. Previously he was Head of Digital Content at the UK Office for National Statistics (ONS).
With a background in cartography and digital mapping, he has spent the last decade finding ways of bringing statistics to wider audiences. In 2010, he was an inaugural recipient of the Royal Statistical Society's Award for Excellence in Official Statistics. He was appointed Office of the Order of the British Empire (OBE) in the Queen's 2011 Birthday Honours list.
Alan Smith | Speaker | TED.com