TED Talks Education
Bill Gates: Teachers need real feedback
بیل گیتس: آموزگاران به بازخورد نیاز دارند
Filmed:
Readability: 3.6
4,089,002 views
تا همین اواخر، بسیاری از آموزگاران به ازای عملکرد یک ساله‌شان، بازخورد یک کلمه‌ای می‌گرفتند: «رضایتبخش» و بدون بازخورد، بدون مربی‌گری، هیچ راهی برای بهبود عملکرد نیست. بیل گیتس معتقد است که حتی آموزگاران عالی می‌توانند با دریافت بازخورد هوشمندانه، بهتر عمل کنند -- و برنامه‌ای ابتکاری بنیاد خودش را پیش روی قرار می‌دهد و امیدوار است که به تمامی کلاس‌های درس آمریکا سرایت کند.
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Everyone needs a coach.
0
719
2893
هر فردی به مربی نیاز دارد.
00:15
It doesn't matter whether you're a basketball player,
1
3612
3101
فرقی نمی‌کند که بسکتبالیست،
00:18
a tennis player, a gymnast
2
6713
3278
تنیس‌باز، ژیمناست و
00:21
or a bridge player.
3
9991
2221
یا بازیکن بریج باشد.
00:24
(Laughter)
4
12212
2489
(خنده تماشاگران)
00:26
My bridge coach, Sharon Osberg,
5
14701
2459
مربی بریج من، شرون اوزبرگ، می گوید،
00:29
says there are more pictures of the back of her head
6
17160
2255
بیشتر از هر کس دیگری در دنیا عکس از پشت سرش دارد.
00:31
than anyone else's in the world. (Laughter)
7
19415
3517
بیشتر از هر کس دیگری در دنیا عکس از پشت سرش دارد.
00:34
Sorry, Sharon. Here you go.
8
22932
3662
متاسفم شرون. بفرمایید ایناهاش!
00:38
We all need people who will give us feedback.
9
26594
3591
همه ما به افرادی نیاز داریم که نظرشان را درباره کار‌ِ ما، ابراز کنند.
00:42
That's how we improve.
10
30185
2237
وما اینطور است که ما کارمان را بهبود می‌دهیم.
00:44
Unfortunately, there's one group of people
11
32422
2980
متاسفانه، گروهی از افراد هستند
00:47
who get almost no systematic feedback
12
35402
2806
که تقریبا هیچ‌وقت به طور منظم بازخورد از کارهایشان نمیگیرند
00:50
to help them do their jobs better,
13
38208
2185
تا که در انجام بهتر کار کمکشان کند،
00:52
and these people
14
40393
1399
و این افراد
00:53
have one of the most important jobs in the world.
15
41792
3150
یکی از مهمترین مشاغل جهان را دارند.
00:56
I'm talking about teachers.
16
44942
2229
درباره معلم‌ها حرف می‌زنم.
00:59
When Melinda and I learned
17
47171
1939
وقتی که من و ملیندا متوجه شدیم که
01:01
how little useful feedback most teachers get,
18
49110
3212
میزان بازخورد مفیدی که اغلب معملم‌ها می‌گیرند چقدر کم است،
01:04
we were blown away.
19
52322
1954
عقل از سرمان پرید.
01:06
Until recently, over 98 percent of teachers
20
54276
4124
تا همین اواخر، بیش از ۹۸ درصد معلم‌ها
01:10
just got one word of feedback:
21
58400
2653
درباره نحوه عملکردشان بازخورد یک کلمه‌ای می‌گرفتند:
01:13
Satisfactory.
22
61053
2720
رضایتخبش.
01:15
If all my bridge coach ever told me
23
63773
2493
اگر تمام چیزی که مربی بریج من بهم می‌گفت
01:18
was that I was "satisfactory,"
24
66266
2385
این بود که کارم «رضایتبخش» است،
01:20
I would have no hope of ever getting better.
25
68651
2777
هرگز امیدی به بهتر شدن نداشتم.
01:23
How would I know who was the best?
26
71428
3298
از کجا می‌دانستم که کی از همه بهتر بود؟
01:26
How would I know what I was doing differently?
27
74726
3600
از کجا می‌دانستم که کجای کارم با بقیه فرق دارد؟
01:30
Today, districts are revamping
28
78326
2384
امروز، مناطق مختلف تجدیدنظر کرده‌اند
01:32
the way they evaluate teachers,
29
80710
2284
در روش ارزیابی معلم‌ها،
01:34
but we still give them almost no feedback
30
82994
3309
اما هنوز هم آنها بازخوردی از نحوه انجام کارشان نمیگیرند
01:38
that actually helps them improve their practice.
31
86303
3173
که در واقع می‌تواند نحوه کارشان را ارتقا دهد.
01:41
Our teachers deserve better.
32
89476
3332
معلم‌های ما شایستگی رفتار بهتری دارند.
01:44
The system we have today isn't fair to them.
33
92808
3228
سیستمی که امروز داریم با آنان منصف نیست.
01:48
It's not fair to students,
34
96036
1821
با دانش‌آموزان هم منصف نیست،
01:49
and it's putting America's global leadership at risk.
35
97857
5030
و مدیریت جهانی آمریکا را در خطر قرار می‌دهد.
01:54
So today I want to talk about how we can help all teachers
36
102887
3459
امروز می‌خواهم درباره این صحبت کنم که چطور میشود به معلم‌ها کمک کرد
01:58
get the tools for improvement they want and deserve.
37
106346
4258
تا ابزار بهبود کار را بدست آورند که هم لازمش دارند و هم شایستگی‌اش را
02:02
Let's start by asking who's doing well.
38
110604
3866
با این شروع کنیم که کجا وضعیت خوبی دارد.
02:06
Well, unfortunately there's no international ranking tables
39
114470
3468
خب، متاسفانه جدول طبقه‌بندی بین المللی که سیستم بازخورد کار معلمان را نشان دهد وجود ندارد.
02:09
for teacher feedback systems.
40
117938
1926
خب، متاسفانه جدول طبقه‌بندی بین المللی که سیستم بازخورد کار معلمان را نشان دهد وجود ندارد.
02:11
So I looked at the countries
41
119864
1790
پس من سراغ کشورهایی رفتم
02:13
whose students perform well academically,
42
121654
3105
که عملکرد آکادمیک دانش‌آموزانشان خوب بود،
02:16
and looked at what they're doing
43
124759
2305
و دنبال این گشتم که ببینم این دانش‌اموزان چه می‌کنند
02:19
to help their teachers improve.
44
127064
3039
تا به بهبود کار معلمانشان کمک کنند.
02:22
Consider the rankings for reading proficiency.
45
130103
3233
درجه‌بندی مهارت خواندن را در نظر بگیرید.
02:25
The U.S. isn't number one.
46
133336
2490
آمریکا اول نیست.
02:27
We're not even in the top 10.
47
135826
2055
ما حتی جزو ده تای اول هم نیستیم.
02:29
We're tied for 15th with Iceland and Poland.
48
137881
4938
ما در کنار ایسلند و لهستان هستیم.
02:34
Now, out of all the places
49
142819
2226
حالا، از بین همه کشورهایی که
02:37
that do better than the U.S. in reading,
50
145045
2590
وضع خواندن دانش‌آموزانشان از آمریکا بهتر است،
02:39
how many of them have a formal system
51
147635
2539
چندتایشان سیستمی رسمی دارند
02:42
for helping teachers improve?
52
150174
2991
برای کمک به ارتقای معلم‌ها؟
02:45
Eleven out of 14.
53
153165
2835
۱۱ تا کشور از بین ۱۴ کشور.
02:48
The U.S. is tied for 15th in reading,
54
156000
2565
رتبه آمریکا در خواندن ۱۵ است،
02:50
but we're 23rd in science and 31st in math.
55
158565
4601
اما در علوم رتبه ۲۳ و در ریاضیات ۳۱ داریم.
02:55
So there's really only one area where we're near the top,
56
163166
3084
پس فقط یک زمینه می‌ماند که ما درش تقریبا ممتاز هستیم،
02:58
and that's in failing to give our teachers
57
166250
2172
و آن ناکامی در کمک به معلم‌ها
03:00
the help they need to develop their skills.
58
168422
3621
در توسعه و بهبود مهارتهایشان است.
03:04
Let's look at the best academic performer:
59
172043
3557
بیایید به کشوری که بهترین عملکرد آکادمیک را دارد نگاه کنیم:
03:07
the province of Shanghai, China.
60
175600
3165
استان شانگهای، چین،
03:10
Now, they rank number one across the board,
61
178765
3333
که در جدول رتبه اول را دارد
03:14
in reading, math and science,
62
182098
2919
در خواندن، ریاضیات و علوم،
03:17
and one of the keys to Shanghai's incredible success
63
185017
3371
و یکی از کلیدهای موفقیت باورنکردنی شانگهای
03:20
is the way they help teachers keep improving.
64
188388
3634
روش کمک به معلم‌ها در ارتقای عملکردشان است.
03:24
They made sure that younger teachers
65
192022
2329
آنها معلم‌های جوانتر را ملزم می‌کنند
03:26
get a chance to watch master teachers at work.
66
194351
3667
تا ناظر بر کار معلم‌های باسابقه در کار باشند.
03:30
They have weekly study groups,
67
198018
2274
آنها جلسات مطالعاتی هفتگی دارند،
03:32
where teachers get together and talk about what's working.
68
200292
2834
که معلم‌ها دور هم جمع می‌شوند و درباره اموری که خوب عمل می‌کنند حرف می‌زنند.
03:35
They even require each teacher to observe
69
203126
3355
آنها حتی معلم‌ها را ملزم می‌کنند تا پس از نظارت
03:38
and give feedback to their colleagues.
70
206481
3138
نظرشان را درباره عملکرد همکارانشان به آنان بدهند.
03:41
You might ask, why is a system like this so important?
71
209619
3699
ممکن است بپرسید چرا سیستمی اینچنینی اینقدر مهم است؟
03:45
It's because there's so much variation
72
213318
2858
زیرا حرفه آموزش انواع مختلف دارد.
03:48
in the teaching profession.
73
216176
2081
زیرا حرفه آموزش انواع مختلف دارد.
03:50
Some teachers are far more effective than others.
74
218257
4157
برخی آموزگاران از دیگران خیلی موثرتر هستند.
03:54
In fact, there are teachers throughout the country
75
222414
2689
در واقع، در این کشور معلم‌هایی داریم
03:57
who are helping their students make extraordinary gains.
76
225103
3553
که به دانش‌آموزانشان کمک می‌کنند به موفقیت‌های فوقالعاده برسند.
04:00
If today's average teacher
77
228656
2243
اگر آموزگاران متوسط
04:02
could become as good as those teachers,
78
230899
2596
بتوانند به خوبی آنها بشوند،
04:05
our students would be blowing away the rest of the world.
79
233495
4176
دانش‌آموزان ما بقیه جهان را خواهد بلعید.
04:09
So we need a system that helps all our teachers
80
237671
2907
پس ما به سیستمی نیاز داریم که به معلم‌ها کمک کند
04:12
be as good as the best.
81
240578
2012
تا در حد بهترین شوند.
04:14
What would that system look like?
82
242590
2597
چنین سیستمی به چه شکل است؟
04:17
Well, to find out, our foundation
83
245187
2025
برای جواب این سوال، بنیاد ما
04:19
has been working with 3,000 teachers
84
247212
2451
با ۳٫۰۰۰ آموزگار در نقاط مختلف
04:21
in districts across the country
85
249663
2184
در سطح کشور
04:23
on a project called Measures of Effective Teaching.
86
251847
4219
روی پروژه‌ای به نام «سنجش آموزش موثر» کار می کند.
04:28
We had observers watch videos
87
256066
2351
ناظرانی داشتیم که ویدیوهای
04:30
of teachers in the classroom
88
258417
1746
معلمان سر کلاس را تماشا می‌کردند
04:32
and rate how they did on a range of practices.
89
260163
3588
و در زمینه‌های مختلف به آنها نمره دادند.
04:35
For example, did they ask their students
90
263751
1838
مثلا، آیا آموزگاران از دانش‌آموزانشان
04:37
challenging questions?
91
265589
2091
سوال‌های چالشی می‌پرسند؟
04:39
Did they find multiple ways to explain an idea?
92
267680
4317
آیا توانستند یک مسئله را به چند روش توضیح دهند؟
04:43
We also had students fill out surveys with questions like,
93
271997
4500
همینطور، از دانش‌آموزان خواستیم به سوالات نظرسنجی پاسخ دهند، مثلا
04:48
"Does your teacher know
94
276497
1713
«آیا معلمتان می‌داند
04:50
when the class understands a lesson?"
95
278210
2557
چه زمانی کلاس، درس را یادگرفته؟»
04:52
"Do you learn to correct your mistakes?"
96
280767
3156
«آیا یاد می‌گیرید که اشتباهاتتان را تصحیح کنید؟»
04:55
And what we found is very exciting.
97
283923
2829
و آنچه که دریافتیم خیلی هیجان‌انگیز است.
04:58
First, the teachers who did well on these observations
98
286752
4119
اولا، معلم‌هایی که در مرحله نظارت خوب ارزیابی شدند
05:02
had far better student outcomes.
99
290871
2451
نتایج کار دانش‌آموزانشان از دیگران خیلی بهتر بود.
05:05
So it tells us we're asking the right questions.
100
293322
3258
پس این نشان می‌دهد که ما سوال‌های درستی پرسیده ایم.
05:08
And second, teachers in the program told us
101
296580
2813
و دوما، آموزگاران مشارکت‌کننده در این برنامه به ما گفتند
05:11
that these videos and these surveys from the students
102
299393
3550
که این ویدئوها و نظرسنجی‌ها از دانش‌آموزان
05:14
were very helpful diagnostic tools,
103
302943
2683
ابزار تشخیص مفیدی بودند
05:17
because they pointed to specific places
104
305626
2629
زیرا به نقاط خاصی پرداختند
05:20
where they can improve.
105
308255
2028
که قابلیت بهبود و ارتقا دارد.
05:22
I want to show you what this video component of MET
106
310283
4043
می‌خواهم نشانتان بدهم که یک ویدئوی پروژه «سنجس آموزش موثر»
05:26
looks like in action.
107
314326
2584
در عمل چگونه است.
05:28
(Music)
108
316910
2947
(موسیقی)
05:31
(Video) Sarah Brown Wessling: Good morning everybody.
109
319857
1681
(ویدئو) سارا براون وسلینگ: صبح همگی به‌خیر
05:33
Let's talk about what's going on today.
110
321538
2168
ببینیم امروز چه خبره.
05:35
To get started, we're doing a peer review day, okay?
111
323706
3349
برای شروع، امروز روز ارزیابی است. باشه؟
05:39
A peer review day, and our goal by the end of class
112
327055
2455
و می خواهیم که تا آخر کلاس
05:41
is for you to be able to determine
113
329510
1883
شماها بتوانید مشحص کنید که
05:43
whether or not you have moves to prove in your essays.
114
331393
2954
آیا کار لازم برای انشاهایتان را انجام داده‌اید یا نه.
05:46
My name is Sarah Brown Wessling.
115
334347
1469
اسم من سارا براون وسلینگ است.
05:47
I am a high school English teacher
116
335816
1685
من معلم انگلیسی
05:49
at Johnston High School in Johnston, Iowa.
117
337501
2063
در دبیرستان جانستون، در شهر جانستون، آیوا هستم.
05:51
Turn to somebody next to you.
118
339564
1747
به طرف بغل دستی تون بچرخید.
05:53
Tell them what you think I mean when I talk about moves to prove. I've talk about --
119
341311
2799
بهش بگید که نظرتون چیه، من گفتم --
05:56
I think that there is a difference for teachers
120
344110
2661
به نظر من آموزگاران بین
05:58
between the abstract of how we see our practice
121
346771
3473
بین مفهومی که از کارمان برداشت می‌کنیم
06:02
and then the concrete reality of it.
122
350244
1643
و واقعیت ملموس آن تفاوت قائل می‌شوند.
06:03
Okay, so I would like you to please bring up your papers.
123
351887
3550
خیلی خب، لطفا برگه‌هایتان را بیارید بالا.
06:07
I think what video offers for us
124
355437
2643
فکر می کنم آنچه که ویدئو به ما عرضه می‌کند
06:10
is a certain degree of reality.
125
358080
2314
درجه‌ای از واقعیت است.
06:12
You can't really dispute what you see on the video,
126
360394
2636
آدم واقعا نمی‌تواند آنچه که در ویدئو می‌بیند را انکار کند،
06:15
and there is a lot to be learned from that,
127
363030
2959
و چیزهای خیلی زیادی میشود از آن یاد گرفت،
06:17
and there are a lot of ways that we can grow
128
365989
1929
و وقتی که آدم فلیم را می‌بیند، متوجه میشود که برای
06:19
as a profession when we actually get to see this.
129
367918
2931
بهتر شدن این حرفه کارهای زیادی میشود کرد.
06:22
I just have a flip camera and a little tripod
130
370849
2993
من فقط یک دوربین کوچک و یک سه‌پایه دارم
06:25
and invested in this tiny little wide-angle lens.
131
373842
3410
و این لنز پهن را خریدم.
06:29
At the beginning of class, I just perch it
132
377252
2508
در شروع کلاس آن را کار می‌گذارم
06:31
in the back of the classroom. It's not a perfect shot.
133
379760
2425
ته کلاس. زاویه عالی نیست.
06:34
It doesn't catch every little thing that's going on.
134
382185
2738
نمی‌تواند همه جزئیات کلاس را بگیرد.
06:36
But I can hear the sound. I can see a lot.
135
384923
3280
اما صدای کلاس را می‌توانم بشنوم و خیلی چیزها را ببینم.
06:40
And I'm able to learn a lot from it.
136
388203
2049
و می‌توانم یک عالمه ازش یاد بگیرم.
06:42
So it really has been a simple
137
390252
2885
به نظر من این یک راه خیلی ساده
06:45
but powerful tool in my own reflection.
138
393137
2846
و یک ابزار بسیار قدرتمند است.
06:47
All right, let's take a look at the long one first, okay?
139
395983
3049
بسیار خب، اول به طولانی‌ترین نگاهی بیاندازیم. باشه؟
06:51
Once I'm finished taping, then I put it in my computer,
140
399032
2768
وقتی ضبط تمام میشود، دوربین را به کامپیوتر وصل می‌کنم،
06:53
and then I'll scan it and take a peek at it.
141
401800
2636
بعد اسکن و از آن نکته برداری می‌کنم.
06:56
If I don't write things down, I don't remember them.
142
404436
2112
اگر یادداشت برداری نکنم، نکات یادم نمی‌ماند.
06:58
So having the notes is a part of my thinking process,
143
406548
3655
در نتیجه یادداشت، بخشی از روند فکر کردن من است،
07:02
and I discover what I'm seeing as I'm writing.
144
410203
4087
وقتی که چیزها را می‌نویسم، آنها را کشف می‌کنم.
07:06
I really have used it for my own personal growth
145
414290
2029
راستش، از آنها برای رشد شخصی خودم هم بهره گرفته‌ام.
07:08
and my own personal reflection on teaching strategy
146
416319
2926
همینطور برای بهبود رویکرد شخصی‌ام به روش تدریس
07:11
and methodology and classroom management,
147
419245
3269
و روش مدیریت کلاس،
07:14
and just all of those different facets of the classroom.
148
422514
3506
و بقیه امور مختلف مربوط به کلاس.
07:18
I'm glad that we've actually done the process before
149
426020
2674
خوبه که کار را قبلا انجام دادیم
07:20
so we can kind of compare what works, what doesn't.
150
428694
2525
و حالا می‌توانیم ببینیم کدام خوب است و کدام نیست.
07:23
I think that video exposes
151
431219
3325
به نظر من ویدئو به ما به عنوان آموزگار
07:26
so much of what's intrinsic to us as teachers
152
434544
3484
مفاهیم ذاتی زیادی را نشان می‌دهد که
07:30
in ways that help us learn and help us understand,
153
438028
3157
کمکمان می‌کند تا درک بهتری پیدا کنیم
07:33
and then help our broader communities understand
154
441185
2607
و بعد به جوامع بزرگتر کمک کنیم تا متوجه شوند
07:35
what this complex work is really all about.
155
443792
3836
که این کار پیچیده واقعا به چه شکل است.
07:39
I think it is a way to exemplify and illustrate
156
447628
4132
این راهی است بران آن که چیزهایی را نشان دهیم
07:43
things that we cannot convey in a lesson plan,
157
451760
2915
که نمی‌توانیم در برنامه درسی منتقل کنیم،
07:46
things you cannot convey in a standard,
158
454675
2153
چیزهایی که نمی‌شود در یک استاندارد واحد گنجاند،
07:48
things that you cannot even sometimes convey
159
456828
2229
چیزهایی که نمی شود حتی گاهی نمی‌توان
07:51
in a book of pedagogy.
160
459057
2810
در کتاب‌های تربیتی منتقل کرد.
07:53
Alrighty, everybody, have a great weekend.
161
461867
2366
خیلی خب، بچه‌ها، آخر هفته خوبی داشته باشید.
07:56
I'll see you later.
162
464233
1236
به زودی می‌بینمتون.
07:57
[Every classroom could look like that]
163
465469
2287
(همه کلاس‌ها می‌توانند این طور باشند)
07:59
(Applause)
164
467756
5427
(تشویق)
08:05
Bill Gates: One day, we'd like every classroom in America
165
473183
2972
بیل گیتس: ای کاش بتوانیم شاهد باشیم که یک روز همه کلاس‌های درس در آمریکا
08:08
to look something like that.
166
476155
2684
این طور باشند.
08:10
But we still have more work to do.
167
478839
2621
اما هنوز کارهای زیادی باید انجام دهیم.
08:13
Diagnosing areas where a teacher needs to improve
168
481460
2720
شناسایی جاهایی که معلم‌ها احتیاج به بهبود دارند
08:16
is only half the battle.
169
484180
2587
تنها نیمی از نبرد است.
08:18
We also have to give them the tools they need
170
486767
2385
ما باید به آنان ابزار کار لازم بدهیم
08:21
to act on the diagnosis.
171
489152
2498
تا روی مشکل کار کنیم.
08:23
If you learn that you need to improve
172
491650
1915
اگر گمان می‌کنید که
08:25
the way you teach fractions,
173
493565
1741
در روش تدریس کسر باید عملکرد بهتری از خود نشان دهید،
08:27
you should be able to watch a video
174
495306
2508
باید بتوانید ویدئویی نگاه کنید
08:29
of the best person in the world teaching fractions.
175
497814
3712
که بهترین معلم جهان را حین تدریس کسر نشان می‌دهد.
08:33
So building this complete teacher feedback
176
501526
2742
بنابراین تشکیل این سیستم بازخورد گرفتن و بهبود کار معلم‌ها
08:36
and improvement system won't be easy.
177
504268
3110
کار آسانی نیست.
08:39
For example, I know some teachers
178
507378
2010
مثلا، معلم‌هایی را می‌شناسم که
08:41
aren't immediately comfortable with the idea
179
509388
2468
فورا با ایده دوربین در کلاس
08:43
of a camera in the classroom.
180
511856
2800
احساس راحتی نکردند.
08:46
That's understandable, but our experience with MET
181
514656
3316
قابل فهم است، اما تجربه ما با «سنجش آموزش موثر»
08:49
suggests that if teachers manage the process,
182
517972
3445
می‌گوید که اگر آموزگاران آن را اداره کنند،
08:53
if they collect video in their own classrooms,
183
521417
2485
اگر از کلاس‌های خودشان ویدئو تهیه کنند،
08:55
and they pick the lessons they want to submit,
184
523902
2976
و ویدئوی دلخواه خودشان را برای ارائه به دیگران انتخاب کنند،
08:58
a lot of them will be eager to participate.
185
526878
3761
بسیاری از آنان مشتاق مشارکت خواهند بود.
09:02
Building this system will also require
186
530639
2953
همچنین تشکیل چنین سیستمی ملزم به
09:05
a considerable investment.
187
533592
3023
سرمایه‌گذاری قابل توجهی است.
09:08
Our foundation estimates that it could cost
188
536615
3357
طبق ارزیابی بنیاد ما این کار می تواند
09:11
up to five billion dollars.
189
539972
2155
تا پنج میلیارد دلار هزینه داشته‌باشد.
09:14
Now that's a big number, but to put it in perspective,
190
542127
4354
رقم بالایی است، اما اگر مقایسه کنیم
09:18
it's less than two percent
191
546481
1993
این رقم کمتر از دو درصد
09:20
of what we spend every year on teacher salaries.
192
548474
4295
دستمزد سالانه آموزگاران ما است.
09:24
The impact for teachers would be phenomenal.
193
552769
3312
تاثیر آن برای آموزگاران فوقالعاده است.
09:28
We would finally have a way to give them feedback,
194
556081
3957
بالاخره راهی برای گرفتن بازخورد عملکرد آنان خواهیم داشت،
09:32
as well as the means to act on it.
195
560038
2697
همچنین ابزاری برای بهبودی کار این سیستم .
09:34
But this system would have
196
562735
1185
اما این سیستم در عین حال
09:35
an even more important benefit for our country.
197
563920
3790
نفع مهم‌تری برای کشور ما دارد.
09:39
It would put us on a path to making sure
198
567710
3173
این کار ما را مطمئن می‌سازد
09:42
all our students get a great education,
199
570883
3199
که تمامی دانش‌آموزان ما آموزش صحیح دریافت می‌کنند،
09:46
find a career that's fulfilling and rewarding,
200
574082
2691
شغلی ثمربخش و رضایتبخش پیدا می‌کنند،
09:48
and have a chance to live out their dreams.
201
576773
3239
و شانس آن را می‌یابند که به دنبال رویاهایشان بروند.
09:52
This wouldn't just make us a more successful country.
202
580012
4354
این کار فقط کشور ما را موفق‌تر نمی‌سازد.
09:56
It would also make us a more fair and just one, too.
203
584366
5504
بلکه، باعث می شود که ما کشوری عادل‌تر و منصف‌تر باشیم.
10:01
I'm excited about the opportunity
204
589870
2735
ازاین‌که تمامی آموزگاران ما حمایت لازم و شایسته دریافت کنند خوشحالم.
10:04
to give all our teachers the support they want and deserve.
205
592605
4749
ازاین‌که تمامی آموزگاران ما حمایت لازم و شایسته دریافت کنند خوشحالم.
10:09
I hope you are too.
206
597354
1727
امیدوارم شما هم خوشحال شوید.
10:11
Thank you.
207
599081
1771
متشکرم.
10:12
(Applause)
208
600852
8308
(تشویق)
ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - PhilanthropistA passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.
Why you should listen
Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.
In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.
Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.
Bill Gates | Speaker | TED.com