TED Talks Education
Bill Gates: Teachers need real feedback
Билл Гейтс: Учителям нужна настоящая обратная связь
Filmed:
Readability: 3.6
4,089,002 views
До недавнего времени многие учителя получали только один отклик за год: «удовлетворительно». А без отклика, без наставления, возможности совершенствоваться просто нет. Билл Гейтс считает, что даже отличные учителя могут стать лучше с толковым откликом — и описывает программу своего фонда с целью внедрить её в каждый класс.
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Everyone needs a coach.
0
719
2893
Каждому нужен учитель.
00:15
It doesn't matter whether you're a basketball player,
1
3612
3101
Не важно, баскетболист ли ты,
00:18
a tennis player, a gymnast
2
6713
3278
теннисист, гимнаст
00:21
or a bridge player.
3
9991
2221
или игрок в бридж.
00:24
(Laughter)
4
12212
2489
(Смех)
00:26
My bridge coach, Sharon Osberg,
5
14701
2459
Моя учительница по игре в бридж, Шерон Осберг,
00:29
says there are more pictures of the back of her head
6
17160
2255
говорит, что у неё есть
больше снимков её затылка,
больше снимков её затылка,
00:31
than anyone else's in the world. (Laughter)
7
19415
3517
чем у любого другого человека в мире.
(Смех)
(Смех)
00:34
Sorry, Sharon. Here you go.
8
22932
3662
Извини, Шерон. Ну вот и ты.
00:38
We all need people who will give us feedback.
9
26594
3591
Нам всем нужны люди,
которые будут давать нам ответную связь.
которые будут давать нам ответную связь.
00:42
That's how we improve.
10
30185
2237
Так мы становимся лучше.
00:44
Unfortunately, there's one group of people
11
32422
2980
К сожалению, есть группа людей,
00:47
who get almost no systematic feedback
12
35402
2806
которая не получает почти никакой
систематической обратной связи,
систематической обратной связи,
00:50
to help them do their jobs better,
13
38208
2185
помогающей им
лучше выполнять свою работу,
лучше выполнять свою работу,
00:52
and these people
14
40393
1399
и это люди
00:53
have one of the most important jobs in the world.
15
41792
3150
одной из самых важных профессий в мире.
00:56
I'm talking about teachers.
16
44942
2229
Я говорю об учителях.
00:59
When Melinda and I learned
17
47171
1939
Когда Мелинда и я узнали,
01:01
how little useful feedback most teachers get,
18
49110
3212
как мало полезных откликов
получают большинство учителей,
получают большинство учителей,
01:04
we were blown away.
19
52322
1954
мы были поражены.
01:06
Until recently, over 98 percent of teachers
20
54276
4124
До недавнего времени, более 98% учителей
01:10
just got one word of feedback:
21
58400
2653
получали один отклик:
01:13
Satisfactory.
22
61053
2720
Удовлетворительно.
01:15
If all my bridge coach ever told me
23
63773
2493
Если бы моя учительница
по игре в бридж когда-либо сказала мне,
по игре в бридж когда-либо сказала мне,
01:18
was that I was "satisfactory,"
24
66266
2385
что моя игра была «удовлетворительной»,
01:20
I would have no hope of ever getting better.
25
68651
2777
я бы никогда и не надеялся стать лучше.
01:23
How would I know who was the best?
26
71428
3298
Как бы я узнал, кто лучший?
01:26
How would I know what I was doing differently?
27
74726
3600
Как бы я узнал, что именно я делал по-другому?
01:30
Today, districts are revamping
28
78326
2384
Сегодня округи работают над улучшением
01:32
the way they evaluate teachers,
29
80710
2284
системы оценки учителей,
01:34
but we still give them almost no feedback
30
82994
3309
но мы все ещё не даём им
почти никакой обратной связи,
почти никакой обратной связи,
01:38
that actually helps them improve their practice.
31
86303
3173
которая помогла бы им
улучшить их практику.
улучшить их практику.
01:41
Our teachers deserve better.
32
89476
3332
Наши учителя заслуживают лучшего.
01:44
The system we have today isn't fair to them.
33
92808
3228
Сегодняшняя система не справедлива к ним.
01:48
It's not fair to students,
34
96036
1821
Она не справедлива к ученикам,
01:49
and it's putting America's global leadership at risk.
35
97857
5030
и ставит глобальное лидерство Америки под угрозу.
01:54
So today I want to talk about how we can help all teachers
36
102887
3459
Сегодня я хочу поговорить о том,
как мы можем помочь всем учителям
как мы можем помочь всем учителям
01:58
get the tools for improvement they want and deserve.
37
106346
4258
получить инструменты самосовершенствования,
которые им нужны и которые они заслуживают.
которые им нужны и которые они заслуживают.
02:02
Let's start by asking who's doing well.
38
110604
3866
Давайте начнём с вопроса:
Кто хорошо справляется?
Кто хорошо справляется?
02:06
Well, unfortunately there's no international ranking tables
39
114470
3468
К сожалению, не существует
международных рейтинговых таблиц
международных рейтинговых таблиц
02:09
for teacher feedback systems.
40
117938
1926
по системе оценки учителей.
02:11
So I looked at the countries
41
119864
1790
Поэтому я взглянул на страны
02:13
whose students perform well academically,
42
121654
3105
с самой высокой успеваемостью в учёбе.
02:16
and looked at what they're doing
43
124759
2305
и посмотрел на то, что там делают,
02:19
to help their teachers improve.
44
127064
3039
чтобы помочь
своим учителям совершенствоваться.
своим учителям совершенствоваться.
02:22
Consider the rankings for reading proficiency.
45
130103
3233
Рассмотрим рейтинги навыков чтения.
02:25
The U.S. isn't number one.
46
133336
2490
США — не номер один.
02:27
We're not even in the top 10.
47
135826
2055
Мы даже не в 10-ке лучших.
02:29
We're tied for 15th with Iceland and Poland.
48
137881
4938
Мы делим 15-е место с Исландией и Польшей.
02:34
Now, out of all the places
49
142819
2226
Из всех этих стран,
02:37
that do better than the U.S. in reading,
50
145045
2590
где преуспевают в чтении лучше, чем США,
02:39
how many of them have a formal system
51
147635
2539
сколько из них имеют формальную систему
02:42
for helping teachers improve?
52
150174
2991
помощи учителям совершенствоваться?
02:45
Eleven out of 14.
53
153165
2835
11 из 14.
02:48
The U.S. is tied for 15th in reading,
54
156000
2565
США на 15-м месте в чтении,
02:50
but we're 23rd in science and 31st in math.
55
158565
4601
но мы на 23-м в науке и на 31-м в математике.
02:55
So there's really only one area where we're near the top,
56
163166
3084
Есть только одна область, где мы близки к вершине,
02:58
and that's in failing to give our teachers
57
166250
2172
и это неумение помочь нашим учителям
03:00
the help they need to develop their skills.
58
168422
3621
развивать свои навыки.
03:04
Let's look at the best academic performer:
59
172043
3557
Давайте посмотрим на лучшего —
03:07
the province of Shanghai, China.
60
175600
3165
провинция Шанхай, Китай.
03:10
Now, they rank number one across the board,
61
178765
3333
Они занимают первое место во всех направлениях,
03:14
in reading, math and science,
62
182098
2919
в чтении, математике и в науке,
03:17
and one of the keys to Shanghai's incredible success
63
185017
3371
и один из залогов
невероятного Шанхайского успеха
невероятного Шанхайского успеха
03:20
is the way they help teachers keep improving.
64
188388
3634
заключается в умении
помочь учителям совершенствоваться.
помочь учителям совершенствоваться.
03:24
They made sure that younger teachers
65
192022
2329
Они обеспечили молодым учителям
03:26
get a chance to watch master teachers at work.
66
194351
3667
возможность посмотреть
на опытных коллег за работой.
на опытных коллег за работой.
03:30
They have weekly study groups,
67
198018
2274
У них есть еженедельные учебные группы,
03:32
where teachers get together and talk about what's working.
68
200292
2834
где учителя собираются вместе
и обсуждают методы успешной работы.
и обсуждают методы успешной работы.
03:35
They even require each teacher to observe
69
203126
3355
Они даже требуют,
чтобы каждый учитель делился наблюдениями
чтобы каждый учитель делился наблюдениями
03:38
and give feedback to their colleagues.
70
206481
3138
и мнением о работе своих коллег.
03:41
You might ask, why is a system like this so important?
71
209619
3699
Вы можете спросить, почему же
такая система крайне важна?
такая система крайне важна?
03:45
It's because there's so much variation
72
213318
2858
Потому что есть столько вариаций
03:48
in the teaching profession.
73
216176
2081
в профессии учителя.
03:50
Some teachers are far more effective than others.
74
218257
4157
Некоторые учителя гораздо эффективней других.
03:54
In fact, there are teachers throughout the country
75
222414
2689
Действительно, по всей стране есть учителя,
03:57
who are helping their students make extraordinary gains.
76
225103
3553
которые помогают своим ученикам
добиваться невероятных успехов.
добиваться невероятных успехов.
04:00
If today's average teacher
77
228656
2243
Если сегодняшний
среднестатический учитель
среднестатический учитель
04:02
could become as good as those teachers,
78
230899
2596
смог бы достичь
того же мастерства, что и те учителя,
того же мастерства, что и те учителя,
04:05
our students would be blowing away the rest of the world.
79
233495
4176
то нашими студентами восхищался бы весь мир.
04:09
So we need a system that helps all our teachers
80
237671
2907
Нам нужна система, которая поможет нашим учителям
04:12
be as good as the best.
81
240578
2012
стать наравне с лучшими.
04:14
What would that system look like?
82
242590
2597
На что была бы похожа эта система?
04:17
Well, to find out, our foundation
83
245187
2025
Чтобы это выяснить, наш фонд
04:19
has been working with 3,000 teachers
84
247212
2451
работал с 3000 учителей
04:21
in districts across the country
85
249663
2184
в округах всей страны
04:23
on a project called Measures of Effective Teaching.
86
251847
4219
над проектом под названием
«Меры эффективного преподавания».
«Меры эффективного преподавания».
04:28
We had observers watch videos
87
256066
2351
Наблюдатели смотрели видео
04:30
of teachers in the classroom
88
258417
1746
учителей в классах
04:32
and rate how they did on a range of practices.
89
260163
3588
и оценивали, хороши ли они
справлялись по ряду вопросов.
справлялись по ряду вопросов.
04:35
For example, did they ask their students
90
263751
1838
Например, задавали ли они ученикам
04:37
challenging questions?
91
265589
2091
сложные вопросы?
04:39
Did they find multiple ways to explain an idea?
92
267680
4317
Удавалось ли им
разными способами объяснить идею?
разными способами объяснить идею?
04:43
We also had students fill out surveys with questions like,
93
271997
4500
Мы также давали ученикам
заполнять анкеты с вопросами вроде
заполнять анкеты с вопросами вроде
04:48
"Does your teacher know
94
276497
1713
«Знает ли ваш учитель,
04:50
when the class understands a lesson?"
95
278210
2557
когда класс понимает урок?»
04:52
"Do you learn to correct your mistakes?"
96
280767
3156
«Вы научились исправлять свои ошибки?»
04:55
And what we found is very exciting.
97
283923
2829
И то, что мы узнали, было очень интересным.
04:58
First, the teachers who did well on these observations
98
286752
4119
Во-первых, у тех учителей, которые
хорошо себя показали в этих наблюдениях,
хорошо себя показали в этих наблюдениях,
05:02
had far better student outcomes.
99
290871
2451
учащиеся показывали лучшие результаты.
05:05
So it tells us we're asking the right questions.
100
293322
3258
Это значит, мы задаём правильные вопросы.
05:08
And second, teachers in the program told us
101
296580
2813
Во-вторых, учителя из этого проекта заявили,
05:11
that these videos and these surveys from the students
102
299393
3550
что эти видео и анкеты, заполненные студентами,
05:14
were very helpful diagnostic tools,
103
302943
2683
оказались очень полезными для диагностики,
05:17
because they pointed to specific places
104
305626
2629
так как они указывали на конкретные места,
05:20
where they can improve.
105
308255
2028
над которыми стоит поработать.
05:22
I want to show you what this video component of MET
106
310283
4043
Я хочу вам показать отрывок,
как выглядит программа МЭП
как выглядит программа МЭП
05:26
looks like in action.
107
314326
2584
в действии.
05:28
(Music)
108
316910
2947
(Музыка)
05:31
(Video) Sarah Brown Wessling: Good morning everybody.
109
319857
1681
(Видео) Сара Браун Весслинг:
Доброе утро всем.
Доброе утро всем.
05:33
Let's talk about what's going on today.
110
321538
2168
Давайте поговорим о том,
что у нас сегодня будет.
что у нас сегодня будет.
05:35
To get started, we're doing a peer review day, okay?
111
323706
3349
Для начала мы поработаем над рецензиями, хорошо?
05:39
A peer review day, and our goal by the end of class
112
327055
2455
День рецензии, и наша цель, чтобы к концу урока
05:41
is for you to be able to determine
113
329510
1883
каждый из вас смог определить,
05:43
whether or not you have moves to prove in your essays.
114
331393
2954
действительно ли вы используете
надёжные аргументы в своих эссе.
надёжные аргументы в своих эссе.
05:46
My name is Sarah Brown Wessling.
115
334347
1469
Меня зовут Сара Браун Весслинг.
05:47
I am a high school English teacher
116
335816
1685
Я учитель английского языка
05:49
at Johnston High School in Johnston, Iowa.
117
337501
2063
в Джонстонской средней школе
в Джонстоне, Айова.
в Джонстоне, Айова.
05:51
Turn to somebody next to you.
118
339564
1747
Повернитесь к кому-то рядом с вами.
05:53
Tell them what you think I mean when I talk about moves to prove. I've talk about --
119
341311
2799
Расскажите им, что я по-вашему имела в виду,
когда говорила об аргументах. Я уже говорила —
когда говорила об аргументах. Я уже говорила —
05:56
I think that there is a difference for teachers
120
344110
2661
Я думаю, что есть разница
05:58
between the abstract of how we see our practice
121
346771
3473
между абстрактным представлением о том,
что мы делаем,
что мы делаем,
06:02
and then the concrete reality of it.
122
350244
1643
и тем, что получается в реальности.
06:03
Okay, so I would like you to please bring up your papers.
123
351887
3550
Хорошо, я бы попросила вас
собрать ваши тетради.
собрать ваши тетради.
06:07
I think what video offers for us
124
355437
2643
Я думаю, то, что видео даёт нам,
06:10
is a certain degree of reality.
125
358080
2314
это определённая степень реальности.
06:12
You can't really dispute what you see on the video,
126
360394
2636
Вы не можете оспорить то, что видите на видео,
06:15
and there is a lot to be learned from that,
127
363030
2959
и вы можете многое извлечь из этого,
06:17
and there are a lot of ways that we can grow
128
365989
1929
и есть много способов совершенствоваться
06:19
as a profession when we actually get to see this.
129
367918
2931
как профессионалам, когда видишь это.
06:22
I just have a flip camera and a little tripod
130
370849
2993
У меня обычная камера, маленький треножник
06:25
and invested in this tiny little wide-angle lens.
131
373842
3410
и встроенная крошечная широкоугольная линза.
06:29
At the beginning of class, I just perch it
132
377252
2508
В начале урока я ставлю камеру
06:31
in the back of the classroom. It's not a perfect shot.
133
379760
2425
позади класса. Это не идеальный вид.
06:34
It doesn't catch every little thing that's going on.
134
382185
2738
Камера не ловит каждую мелочь, которая происходит.
06:36
But I can hear the sound. I can see a lot.
135
384923
3280
Но я могу услышать звук. Я могу увидеть многое.
06:40
And I'm able to learn a lot from it.
136
388203
2049
И я могу многому научиться.
06:42
So it really has been a simple
137
390252
2885
Это действительно простой,
06:45
but powerful tool in my own reflection.
138
393137
2846
но мощный инструмент
для наблюдения со стороны.
для наблюдения со стороны.
06:47
All right, let's take a look at the long one first, okay?
139
395983
3049
Ладно, давайте взглянем сначала
на длинный, хорошо?
на длинный, хорошо?
06:51
Once I'm finished taping, then I put it in my computer,
140
399032
2768
Когда я заканчиваю съёмку,
я подключаю камеру к компьютеру,
я подключаю камеру к компьютеру,
06:53
and then I'll scan it and take a peek at it.
141
401800
2636
потом я сканирую запись и просматриваю.
06:56
If I don't write things down, I don't remember them.
142
404436
2112
Если я не буду записывать, то забуду.
06:58
So having the notes is a part of my thinking process,
143
406548
3655
Записи являются
частью моего мыслительного процесса,
частью моего мыслительного процесса,
07:02
and I discover what I'm seeing as I'm writing.
144
410203
4087
и я открыла для себя, что вижу, когда пишу.
07:06
I really have used it for my own personal growth
145
414290
2029
Я действительно использовала это
для моего личного роста
для моего личного роста
07:08
and my own personal reflection on teaching strategy
146
416319
2926
и для размышлений о стратегии обучения,
07:11
and methodology and classroom management,
147
419245
3269
методологии и классного руководства,
07:14
and just all of those different facets of the classroom.
148
422514
3506
и всех этих аспектах класса.
07:18
I'm glad that we've actually done the process before
149
426020
2674
Я рада, что мы делали это раньше,
07:20
so we can kind of compare what works, what doesn't.
150
428694
2525
так что можем сравнить,
что работает, а что нет.
что работает, а что нет.
07:23
I think that video exposes
151
431219
3325
Я считаю, что это видео раскрывает,
07:26
so much of what's intrinsic to us as teachers
152
434544
3484
то, что присуще нам как учителям
07:30
in ways that help us learn and help us understand,
153
438028
3157
так, чтобы помочь нам
учиться и помочь нам понять,
учиться и помочь нам понять,
07:33
and then help our broader communities understand
154
441185
2607
а затем помочь понять и всем остальным,
07:35
what this complex work is really all about.
155
443792
3836
что в действительности
представляет собой эта сложная работа.
представляет собой эта сложная работа.
07:39
I think it is a way to exemplify and illustrate
156
447628
4132
Думаю, что это способ показать то,
07:43
things that we cannot convey in a lesson plan,
157
451760
2915
что мы не можем передать в плане урока,
07:46
things you cannot convey in a standard,
158
454675
2153
что вы не можете передать нормой,
07:48
things that you cannot even sometimes convey
159
456828
2229
что вы иногда даже не можете передать
07:51
in a book of pedagogy.
160
459057
2810
в книге по педагогике.
07:53
Alrighty, everybody, have a great weekend.
161
461867
2366
Ладно, всем хороших выходных.
07:56
I'll see you later.
162
464233
1236
Увидимся позже.
07:57
[Every classroom could look like that]
163
465469
2287
[Все классы могут быть такими же]
07:59
(Applause)
164
467756
5427
(Аплодисменты)
08:05
Bill Gates: One day, we'd like every classroom in America
165
473183
2972
Бил Гейтс: Однажды мы захотим,
чтобы все классы Америки
чтобы все классы Америки
08:08
to look something like that.
166
476155
2684
выглядели так.
08:10
But we still have more work to do.
167
478839
2621
Но нам ещё многое предстоит сделать.
08:13
Diagnosing areas where a teacher needs to improve
168
481460
2720
Выявление областей,
над которыми учителю стоит поработать,
над которыми учителю стоит поработать,
08:16
is only half the battle.
169
484180
2587
только половина победы.
08:18
We also have to give them the tools they need
170
486767
2385
Мы также должны дать им инструменты,
08:21
to act on the diagnosis.
171
489152
2498
с помощью которых
они могут исправлять проблемы.
они могут исправлять проблемы.
08:23
If you learn that you need to improve
172
491650
1915
Если вы поняли, что вам стоит поработать
08:25
the way you teach fractions,
173
493565
1741
над методом преподавания дробей,
08:27
you should be able to watch a video
174
495306
2508
вам следует посмотреть видео того,
08:29
of the best person in the world teaching fractions.
175
497814
3712
кто лучше всего преподаёт дроби.
08:33
So building this complete teacher feedback
176
501526
2742
Создание полноценной системы обратной связи
08:36
and improvement system won't be easy.
177
504268
3110
и совершенствования для учителей не лёгкая задача.
08:39
For example, I know some teachers
178
507378
2010
Например, я знаю, некоторые учителя
08:41
aren't immediately comfortable with the idea
179
509388
2468
не одобряют полностью идею
08:43
of a camera in the classroom.
180
511856
2800
камеры в классе.
08:46
That's understandable, but our experience with MET
181
514656
3316
Это понятно, но наш опыт в МЭП предполагает,
08:49
suggests that if teachers manage the process,
182
517972
3445
что если учителя освоят процесс,
08:53
if they collect video in their own classrooms,
183
521417
2485
если они соберут видео своих уроков
08:55
and they pick the lessons they want to submit,
184
523902
2976
и выберут те, которые они хотели бы показать,
08:58
a lot of them will be eager to participate.
185
526878
3761
многие из них будут рады принять участие.
09:02
Building this system will also require
186
530639
2953
Создание такой системы также потребует
09:05
a considerable investment.
187
533592
3023
значительных вложений.
09:08
Our foundation estimates that it could cost
188
536615
3357
Наш фонд оценивает их
09:11
up to five billion dollars.
189
539972
2155
в пять миллионов долларов.
09:14
Now that's a big number, but to put it in perspective,
190
542127
4354
Это кажется большой цифрой, но с другой стороны,
09:18
it's less than two percent
191
546481
1993
это меньше двух процентов суммы,
09:20
of what we spend every year on teacher salaries.
192
548474
4295
которую мы тратим
на годовую зарплату учителей.
на годовую зарплату учителей.
09:24
The impact for teachers would be phenomenal.
193
552769
3312
Воздействие на учителей
было бы феноменальным.
было бы феноменальным.
09:28
We would finally have a way to give them feedback,
194
556081
3957
У нас, наконец, появится способ
дать им обратную связь,
дать им обратную связь,
09:32
as well as the means to act on it.
195
560038
2697
а также возможность её использовать.
09:34
But this system would have
196
562735
1185
Но эта система принесла бы
09:35
an even more important benefit for our country.
197
563920
3790
ещё большую выгоду для нашей страны.
09:39
It would put us on a path to making sure
198
567710
3173
Она бы привела нас к тому,
что мы были бы уверены,
что мы были бы уверены,
09:42
all our students get a great education,
199
570883
3199
что наши ученики
получат отличное образование,
получат отличное образование,
09:46
find a career that's fulfilling and rewarding,
200
574082
2691
найдут стоящую и полезную работу,
09:48
and have a chance to live out their dreams.
201
576773
3239
и у них будет шанс осуществить свои мечты.
09:52
This wouldn't just make us a more successful country.
202
580012
4354
Это не просто сделает
нашу страну более успешной.
нашу страну более успешной.
09:56
It would also make us a more fair and just one, too.
203
584366
5504
Это сделает нас
также более справедливыми и честными.
также более справедливыми и честными.
10:01
I'm excited about the opportunity
204
589870
2735
Я рад возможности
10:04
to give all our teachers the support they want and deserve.
205
592605
4749
дать всем нашим учителям поддержку,
в которой они нуждаются и которую заслуживают.
в которой они нуждаются и которую заслуживают.
10:09
I hope you are too.
206
597354
1727
Надеюсь, вы тоже.
10:11
Thank you.
207
599081
1771
Спасибо.
10:12
(Applause)
208
600852
8308
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - PhilanthropistA passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.
Why you should listen
Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.
In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.
Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.
Bill Gates | Speaker | TED.com