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Bill Gates: Teachers need real feedback
Bill Gates: Gli insegnanti hanno bisogno di feedback
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Fino a poco tempo fa, molti insegnanti ricevevano solo un commento all'anno: “soddisfacente”. E senza feedback, senza supporto, non c'è modo di migliorare. Bill Gates suggerisce che anche i migliori insegnanti possono migliorare se ricevono un adeguato feedback -- e delinea un programma della sua fondazione per generare feedback in ogni classe.
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
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00:12
Everyone needs a coach.
0
719
2893
Ognuno ha bisogno di un motivatore.
00:15
It doesn't matter whether you're a basketball player,
1
3612
3101
Non ha importanza se sei un giocatore di pallacanestro,
00:18
a tennis player, a gymnast
2
6713
3278
o di tennis, o un ginnasta,
00:21
or a bridge player.
3
9991
2221
o un giocatore di bridge.
00:24
(Laughter)
4
12212
2489
(Risate)
00:26
My bridge coach, Sharon Osberg,
5
14701
2459
La mia insegnante di bridge, Sharon Osberg,
00:29
says there are more pictures of the back of her head
6
17160
2255
dice che ci sono più foto della sua nuca
00:31
than anyone else's in the world. (Laughter)
7
19415
3517
che di chiunque altro al mondo.
(Risate)
(Risate)
00:34
Sorry, Sharon. Here you go.
8
22932
3662
Perdonami, Sharon. Eccoti qui.
00:38
We all need people who will give us feedback.
9
26594
3591
Abbiamo tutti bisogno di persone che ci diano un feedback.
00:42
That's how we improve.
10
30185
2237
È così che miglioriamo.
00:44
Unfortunately, there's one group of people
11
32422
2980
Sfortunatamente, c'è un gruppo di persone
00:47
who get almost no systematic feedback
12
35402
2806
che non riceve quasi mai alcun feedback regolare
00:50
to help them do their jobs better,
13
38208
2185
che li possa aiutare a migliorare il loro lavoro,
00:52
and these people
14
40393
1399
e queste persone
00:53
have one of the most important jobs in the world.
15
41792
3150
svolgono uno dei lavori più importanti al mondo.
00:56
I'm talking about teachers.
16
44942
2229
Sto parlando degli insegnanti.
00:59
When Melinda and I learned
17
47171
1939
Quando Melinda e io abbiamo saputo
01:01
how little useful feedback most teachers get,
18
49110
3212
quanto poco feedback utile riceve la maggior parte degli insegnanti,
01:04
we were blown away.
19
52322
1954
siamo rimasti sconcertati.
01:06
Until recently, over 98 percent of teachers
20
54276
4124
Fino a poco tempo fa, più del 98% degli insegnanti
01:10
just got one word of feedback:
21
58400
2653
riceveva solo una parola di commento:
01:13
Satisfactory.
22
61053
2720
soddisfacente.
01:15
If all my bridge coach ever told me
23
63773
2493
Se tutto quello che la mia allenatrice di bridge mi avesse detto
01:18
was that I was "satisfactory,"
24
66266
2385
fosse stato "soddisfacente",
01:20
I would have no hope of ever getting better.
25
68651
2777
non avrei avuto speranza di diventare migliore.
01:23
How would I know who was the best?
26
71428
3298
Come potevo scoprire chi era il migliore?
01:26
How would I know what I was doing differently?
27
74726
3600
Come potevo comprendere ciò che facevo in modo diverso?
01:30
Today, districts are revamping
28
78326
2384
Oggi, i distretti stanno rinnovando
01:32
the way they evaluate teachers,
29
80710
2284
il loro modo di valutare gli insegnanti,
01:34
but we still give them almost no feedback
30
82994
3309
ma per ora non diamo loro ancora nessun feedback
01:38
that actually helps them improve their practice.
31
86303
3173
che li possa davvero aiutare a migliorare la loro pratica educativa.
01:41
Our teachers deserve better.
32
89476
3332
I nostri insegnanti meritano di meglio.
01:44
The system we have today isn't fair to them.
33
92808
3228
Il sistema che abbiamo oggigiorno non è equo nei loro confronti.
01:48
It's not fair to students,
34
96036
1821
Non lo è verso gli studenti,
01:49
and it's putting America's global leadership at risk.
35
97857
5030
e sta mettendo a rischio la leadership globale dell'America.
01:54
So today I want to talk about how we can help all teachers
36
102887
3459
Così oggi voglio parlarvi di come possiamo aiutare gli insegnanti
01:58
get the tools for improvement they want and deserve.
37
106346
4258
ad ottenere gli strumenti di miglioramento che desiderano e meritano.
02:02
Let's start by asking who's doing well.
38
110604
3866
Cominciamo col chiedere chi sta lavorando bene.
02:06
Well, unfortunately there's no international ranking tables
39
114470
3468
Beh, sfortunatamente, non esistono quadri di riferimento internazionali
02:09
for teacher feedback systems.
40
117938
1926
per i sistemi di feedback sugli insegnanti.
02:11
So I looked at the countries
41
119864
1790
Così ho analizzato i paesi
02:13
whose students perform well academically,
42
121654
3105
i cui studenti hanno ottimi risultati accademici,
02:16
and looked at what they're doing
43
124759
2305
e ho osservato quello che fanno
02:19
to help their teachers improve.
44
127064
3039
per aiutare i loro insegnanti a migliorare.
02:22
Consider the rankings for reading proficiency.
45
130103
3233
Considerate le classifiche sulla competenza nella lettura.
02:25
The U.S. isn't number one.
46
133336
2490
Gli Stati Uniti non sono al primo posto.
02:27
We're not even in the top 10.
47
135826
2055
Non siamo nemmeno tra i primi 10.
02:29
We're tied for 15th with Iceland and Poland.
48
137881
4938
Siamo al quindicesimo posto insieme all'Islanda e alla Polonia.
02:34
Now, out of all the places
49
142819
2226
Ora, tra tutti i paesi
02:37
that do better than the U.S. in reading,
50
145045
2590
che vanno meglio degli USA nella lettura,
02:39
how many of them have a formal system
51
147635
2539
quanti hanno un sistema formale
02:42
for helping teachers improve?
52
150174
2991
per aiutare gli insegnanti a migliorare?
02:45
Eleven out of 14.
53
153165
2835
Undici su quattordici.
02:48
The U.S. is tied for 15th in reading,
54
156000
2565
Gli Stati Uniti sono al 15esimo posto nella lettura,
02:50
but we're 23rd in science and 31st in math.
55
158565
4601
ma siamo al 23esimo nelle scienze e al 31esimo in matematica.
02:55
So there's really only one area where we're near the top,
56
163166
3084
E c'è solo un'area dove siamo quasi ai primi posti,
02:58
and that's in failing to give our teachers
57
166250
2172
che è il mancato sostegno ai nostri insegnanti,
03:00
the help they need to develop their skills.
58
168422
3621
di cui hanno bisogno per migliorare le loro capacità.
03:04
Let's look at the best academic performer:
59
172043
3557
Diamo uno sguardo alla migliore performance accademica:
03:07
the province of Shanghai, China.
60
175600
3165
la provincia di Shanghai, in Cina.
03:10
Now, they rank number one across the board,
61
178765
3333
Raggiungono il primo posto in classifica
03:14
in reading, math and science,
62
182098
2919
nel saper leggere, in matematica e scienze,
03:17
and one of the keys to Shanghai's incredible success
63
185017
3371
e uno dei successi incredibili di Shanghai
03:20
is the way they help teachers keep improving.
64
188388
3634
è il modo in cui aiutano gli insegnanti a migliorare.
03:24
They made sure that younger teachers
65
192022
2329
Fanno sì che gli insegnanti più giovani
03:26
get a chance to watch master teachers at work.
66
194351
3667
possano osservare gli insegnanti più esperti mentre insegnano.
03:30
They have weekly study groups,
67
198018
2274
Hanno gruppi di studio settimanali,
03:32
where teachers get together and talk about what's working.
68
200292
2834
in cui gli insegnanti si trovano insieme e parlano di quello che funziona.
03:35
They even require each teacher to observe
69
203126
3355
Richiedono addirittura che ogni insegnante osservi
03:38
and give feedback to their colleagues.
70
206481
3138
e dia un feedback ai colleghi.
03:41
You might ask, why is a system like this so important?
71
209619
3699
Vi chiederete, perché mai un sistema del genere è così importante?
03:45
It's because there's so much variation
72
213318
2858
Perché c'è una grandissima varietà
03:48
in the teaching profession.
73
216176
2081
nella professione dell'insegnamento.
03:50
Some teachers are far more effective than others.
74
218257
4157
Alcuni insegnanti sono molto più efficaci di altri.
03:54
In fact, there are teachers throughout the country
75
222414
2689
Infatti, ci sono alcuni insegnanti nel paese
03:57
who are helping their students make extraordinary gains.
76
225103
3553
che aiutano i loro studenti a raggiungere
obiettivi straordinari.
obiettivi straordinari.
04:00
If today's average teacher
77
228656
2243
Se l'insegnante medio di oggi
04:02
could become as good as those teachers,
78
230899
2596
potesse diventare bravo come quegli insegnanti,
04:05
our students would be blowing away the rest of the world.
79
233495
4176
i nostri studenti surclasserebbero il resto del mondo.
04:09
So we need a system that helps all our teachers
80
237671
2907
Perciò abbiamo bisogno di un sistema che aiuti tutti i nostri insegnanti
04:12
be as good as the best.
81
240578
2012
ad essere bravi quanto i migliori.
04:14
What would that system look like?
82
242590
2597
Come dovrebbe essere questo sistema?
04:17
Well, to find out, our foundation
83
245187
2025
Beh, per scoprirlo, la nostra fondazione
04:19
has been working with 3,000 teachers
84
247212
2451
ha lavorato con 3000 insegnanti
04:21
in districts across the country
85
249663
2184
in vari distretti del paese
04:23
on a project called Measures of Effective Teaching.
86
251847
4219
su un progetto chiamato Measures of Effective Teaching
[Misure di Efficacia nell'Insegnamento].
[Misure di Efficacia nell'Insegnamento].
04:28
We had observers watch videos
87
256066
2351
Avevamo degli osservatori che guardavano dei video
04:30
of teachers in the classroom
88
258417
1746
di insegnanti nelle aule
04:32
and rate how they did on a range of practices.
89
260163
3588
e valutavano le loro performance su una scala di pratiche.
04:35
For example, did they ask their students
90
263751
1838
Per esempio, chiedevano ai loro studenti
04:37
challenging questions?
91
265589
2091
domande difficili?
04:39
Did they find multiple ways to explain an idea?
92
267680
4317
Trovavano modi diversi per spiegare un'idea?
04:43
We also had students fill out surveys with questions like,
93
271997
4500
Inoltre alcuni studenti hanno compilato dei questionari,
con domande del tipo:
con domande del tipo:
04:48
"Does your teacher know
94
276497
1713
"Il tuo insegnante sa
04:50
when the class understands a lesson?"
95
278210
2557
quando la classe capisce una lezione?"
04:52
"Do you learn to correct your mistakes?"
96
280767
3156
"Hai imparato a correggere i tuoi errori?"
04:55
And what we found is very exciting.
97
283923
2829
E quello che abbiamo scoperto è entusiasmante.
04:58
First, the teachers who did well on these observations
98
286752
4119
Innanzitutto, gli insegnanti che andavano bene
in queste osservazioni
in queste osservazioni
05:02
had far better student outcomes.
99
290871
2451
ottenevano risultati migliori dai propri studenti.
05:05
So it tells us we're asking the right questions.
100
293322
3258
E ciò ci dimostra che stiamo facendo le domande giuste.
05:08
And second, teachers in the program told us
101
296580
2813
Secondariamente, gli insegnanti coinvolti nel programma
ci hanno detto
ci hanno detto
05:11
that these videos and these surveys from the students
102
299393
3550
che i video e i questionari degli studenti
05:14
were very helpful diagnostic tools,
103
302943
2683
sono stati strumenti diagnostici molto utili,
05:17
because they pointed to specific places
104
305626
2629
perché mettevano in luce ambiti specifici
05:20
where they can improve.
105
308255
2028
in cui poter migliorare.
05:22
I want to show you what this video component of MET
106
310283
4043
Voglio mostravi un video a componenti del MET
05:26
looks like in action.
107
314326
2584
su come funzioni il programma.
05:28
(Music)
108
316910
2947
(Musica)
05:31
(Video) Sarah Brown Wessling: Good morning everybody.
109
319857
1681
(Video) Sarah Brown Wessling: Buon giorno a tutti.
05:33
Let's talk about what's going on today.
110
321538
2168
Parliamo di cosa faremo oggi.
05:35
To get started, we're doing a peer review day, okay?
111
323706
3349
Per cominciare, faremo un lavoro tra pari, va bene?
05:39
A peer review day, and our goal by the end of class
112
327055
2455
Una giornata di valutazione tra pari, e il nostro obiettivo
alla fine della lezione
alla fine della lezione
05:41
is for you to be able to determine
113
329510
1883
è di essere in grado di determinare
05:43
whether or not you have moves to prove in your essays.
114
331393
2954
se avete o no l'abilità di sostenere un'idea nei vostri saggi scritti.
05:46
My name is Sarah Brown Wessling.
115
334347
1469
Il mio nome è Sarah Brown Wessling.
05:47
I am a high school English teacher
116
335816
1685
Sono un'insegnante di Inglese nella scuola superiore
05:49
at Johnston High School in Johnston, Iowa.
117
337501
2063
di Johnston, nell'Iowa.
05:51
Turn to somebody next to you.
118
339564
1747
Giratevi verso chi vi sta accanto.
05:53
Tell them what you think I mean when I talk about moves to prove. I've talk about --
119
341311
2799
Ditegli cosa pensate significhi il concetto di "sostenere un' idea". Ne ho parlato --
05:56
I think that there is a difference for teachers
120
344110
2661
credo che per gli insegnanti ci sia una differenza
05:58
between the abstract of how we see our practice
121
346771
3473
tra come vediamo il nostro lavoro in astratto
06:02
and then the concrete reality of it.
122
350244
1643
e come esso venga realizzato nella realtà.
06:03
Okay, so I would like you to please bring up your papers.
123
351887
3550
Bene, vorrei che prendeste i vostri elaborati.
06:07
I think what video offers for us
124
355437
2643
Credo che il video ci offra
06:10
is a certain degree of reality.
125
358080
2314
un certo grado di realtà.
06:12
You can't really dispute what you see on the video,
126
360394
2636
Non puoi negare ciò che vedi nel video,
06:15
and there is a lot to be learned from that,
127
363030
2959
e c'è molto da imparare da tutto ciò,
06:17
and there are a lot of ways that we can grow
128
365989
1929
e ci sono molti modi in cui possiamo crescere
06:19
as a profession when we actually get to see this.
129
367918
2931
come professionisti quando vediamo una cosa del genere.
06:22
I just have a flip camera and a little tripod
130
370849
2993
Ho una telecamera montata su un piccolo treppiede
06:25
and invested in this tiny little wide-angle lens.
131
373842
3410
e ho acquistato un piccolo grandangolo.
06:29
At the beginning of class, I just perch it
132
377252
2508
Prima della lezione, la posiziono
06:31
in the back of the classroom. It's not a perfect shot.
133
379760
2425
in fondo all'aula. Non offre una visuale perfetta.
06:34
It doesn't catch every little thing that's going on.
134
382185
2738
Non coglie tutte le piccole cose che accadono.
06:36
But I can hear the sound. I can see a lot.
135
384923
3280
Ma posso sentire il sonoro. Posso vedere molto.
06:40
And I'm able to learn a lot from it.
136
388203
2049
E sono in grado di imparare molto da ciò.
06:42
So it really has been a simple
137
390252
2885
È stato uno strumento semplice
06:45
but powerful tool in my own reflection.
138
393137
2846
ma molto potente nella mia riflessione.
06:47
All right, let's take a look at the long one first, okay?
139
395983
3049
Bene, diamo uno sguardo a quello lungo prima, va bene?
06:51
Once I'm finished taping, then I put it in my computer,
140
399032
2768
Una volta che ho terminato la registrazione, la trasferisco nel mio computer,
06:53
and then I'll scan it and take a peek at it.
141
401800
2636
poi esamino e osservo.
06:56
If I don't write things down, I don't remember them.
142
404436
2112
Se non prendo appunti, non mi ricordo cosa succede.
06:58
So having the notes is a part of my thinking process,
143
406548
3655
Quindi prendere appunti è parte del mio modo di pensare,
07:02
and I discover what I'm seeing as I'm writing.
144
410203
4087
e scopro ciò che sto guardando nel momento in cui scrivo.
07:06
I really have used it for my own personal growth
145
414290
2029
Ho usato questo strumento per la mia crescita personale
07:08
and my own personal reflection on teaching strategy
146
416319
2926
e per le mie riflessioni sulle strategie di insegnamento,
07:11
and methodology and classroom management,
147
419245
3269
i metodi e la gestione della classe,
07:14
and just all of those different facets of the classroom.
148
422514
3506
e tutte quelle piccole sfaccettature della mia classe.
07:18
I'm glad that we've actually done the process before
149
426020
2674
Sono contenta che abbiamo svolto il processo prima,
07:20
so we can kind of compare what works, what doesn't.
150
428694
2525
così possiamo in qualche modo paragonare
quello che funzione e quello che non funziona.
quello che funzione e quello che non funziona.
07:23
I think that video exposes
151
431219
3325
Credo che il video mostri
07:26
so much of what's intrinsic to us as teachers
152
434544
3484
così tanto di ciò che è intrinseco a noi insegnanti
07:30
in ways that help us learn and help us understand,
153
438028
3157
in modi che ci aiutano a imparare e capire
07:33
and then help our broader communities understand
154
441185
2607
e inoltre aiuta le nostre comunità più vaste a comprendere
07:35
what this complex work is really all about.
155
443792
3836
in che cosa consista questo difficile lavoro.
07:39
I think it is a way to exemplify and illustrate
156
447628
4132
Credo sia un modo per esemplificare e illustrare
07:43
things that we cannot convey in a lesson plan,
157
451760
2915
cose che non riusciamo a definire nella progettazione di una lezione,
07:46
things you cannot convey in a standard,
158
454675
2153
cose che non riusciamo a definire in uno standard,
07:48
things that you cannot even sometimes convey
159
456828
2229
cose che talvolta non si riesce a trasmettere
07:51
in a book of pedagogy.
160
459057
2810
nemmeno in un libro di pedagogia.
07:53
Alrighty, everybody, have a great weekend.
161
461867
2366
E questo è tutto, vi auguro un buon fine settimana.
07:56
I'll see you later.
162
464233
1236
Arrivederci.
07:57
[Every classroom could look like that]
163
465469
2287
[Ogni classe potrebbe somigliare a questa]
07:59
(Applause)
164
467756
5427
(Applausi)
08:05
Bill Gates: One day, we'd like every classroom in America
165
473183
2972
Bill Gates: Un giorno, vorremmo che ogni classe degli Stati Uniti
08:08
to look something like that.
166
476155
2684
sia simile a questa.
08:10
But we still have more work to do.
167
478839
2621
Ma abbiamo ancora molto lavoro da compiere.
08:13
Diagnosing areas where a teacher needs to improve
168
481460
2720
Diagnosticare le aree in cui un insegnante ha bisogno di migliorare
08:16
is only half the battle.
169
484180
2587
è solo metà della battaglia.
08:18
We also have to give them the tools they need
170
486767
2385
Dobbiamo anche dar loro gli strumenti di cui necessitano
08:21
to act on the diagnosis.
171
489152
2498
per agire sulla base della diagnosi.
08:23
If you learn that you need to improve
172
491650
1915
Se imparassimo che abbiamo bisogno di migliorare
08:25
the way you teach fractions,
173
493565
1741
il modo in cui insegnamo le frazioni,
08:27
you should be able to watch a video
174
495306
2508
dovremmo essere in grado di guardare un video
08:29
of the best person in the world teaching fractions.
175
497814
3712
del migliore insegnante di frazioni al mondo.
08:33
So building this complete teacher feedback
176
501526
2742
Quindi costruire questo completo sistema di feedback per insegnanti
08:36
and improvement system won't be easy.
177
504268
3110
e un sistema di miglioramento non sarà facile.
08:39
For example, I know some teachers
178
507378
2010
Per esempio, conosco alcuni insegnanti
08:41
aren't immediately comfortable with the idea
179
509388
2468
che non si sentono subito a loro agio all'idea
08:43
of a camera in the classroom.
180
511856
2800
di avere una telecamera in classe.
08:46
That's understandable, but our experience with MET
181
514656
3316
È comprensibile, ma la nostra esperienza con il MET
08:49
suggests that if teachers manage the process,
182
517972
3445
ci dice che se gli insegnanti riescono nel processo,
08:53
if they collect video in their own classrooms,
183
521417
2485
se prendono il video nella loro classe
08:55
and they pick the lessons they want to submit,
184
523902
2976
e scelgono le lezioni che vogliono sottoporre,
08:58
a lot of them will be eager to participate.
185
526878
3761
molti di loro non vedranno l'ora di partecipare.
09:02
Building this system will also require
186
530639
2953
Costruire questo sistema richiede inoltre
09:05
a considerable investment.
187
533592
3023
un investimento considerevole.
09:08
Our foundation estimates that it could cost
188
536615
3357
La nostra fondazione stima che costerebbe
09:11
up to five billion dollars.
189
539972
2155
circa 5 miliardi di dollari.
09:14
Now that's a big number, but to put it in perspective,
190
542127
4354
È una cifra notevole, ma vedendo la cosa in prospettiva,
09:18
it's less than two percent
191
546481
1993
è meno del 2 per cento
09:20
of what we spend every year on teacher salaries.
192
548474
4295
di quanto spendiamo ogni anno per gli stipendi degli insegnanti.
09:24
The impact for teachers would be phenomenal.
193
552769
3312
L'impatto per gli insegnanti sarebbe formidabile.
09:28
We would finally have a way to give them feedback,
194
556081
3957
Avremmo finalmente un mezzo per offrire loro un feedback,
09:32
as well as the means to act on it.
195
560038
2697
e i mezzi per agire di conseguenza.
09:34
But this system would have
196
562735
1185
Ma questo sistema avrebbe
09:35
an even more important benefit for our country.
197
563920
3790
anche ulteriori benefici per il nostro paese.
09:39
It would put us on a path to making sure
198
567710
3173
Ci permetterebbe di assicurare
09:42
all our students get a great education,
199
570883
3199
a tutti i nostri studenti un'eccellente educazione,
09:46
find a career that's fulfilling and rewarding,
200
574082
2691
trovare una carriera pienamente soddisfacente e renumerativa,
09:48
and have a chance to live out their dreams.
201
576773
3239
e avere la possibilità di realizzare i loro sogni.
09:52
This wouldn't just make us a more successful country.
202
580012
4354
Non ci renderebbe solo un paese di maggiore successo.
09:56
It would also make us a more fair and just one, too.
203
584366
5504
Ci renderebbe anche più corretti e giusti.
10:01
I'm excited about the opportunity
204
589870
2735
Sono emozionato dall'opportunità
10:04
to give all our teachers the support they want and deserve.
205
592605
4749
di offrire ai nostri insegnanti il supporto che desiderano e che meritano.
10:09
I hope you are too.
206
597354
1727
Spero che lo siate anche voi.
10:11
Thank you.
207
599081
1771
Grazie.
10:12
(Applause)
208
600852
8308
(Applausi)
ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - PhilanthropistA passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.
Why you should listen
Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.
In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.
Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.
Bill Gates | Speaker | TED.com