TED2001
John Wooden: The difference between winning and succeeding
John Wooden: Tentang perbedaan antara menang dan sukses
Filmed:
Readability: 3.1
6,582,226 views
Dengan kesederhanaan yang mendalam, Pelatih John Wooden mendefinisikan ulang kesuksesan dan mengajak kita semua untuk mengejar yang terbaik dalam diri kita. Dalam pembicaraan penuh inspirasi ini ia berbagi saran yang ia berikan kepada pemainnya di UCLA, kutipan puisi dan mengenang kebijakan ayahnya.
John Wooden - Coach
John Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning. Full bio
John Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I coined my own definition of success
0
0
3000
Saya menciptakan definisi saya tentang sukses
00:15
in 1934, when I was teaching at a high school in South Bend, Indiana,
1
3000
4000
pada tahun 1934, ketika mengajar di sebuah SMU di South Bend, Indiana,
00:19
being a little bit disappointed, and delusioned perhaps, by
2
7000
5000
karena merasa sedikit kecewa dan terpedaya, mungkin terhadap
00:24
the way parents of the youngsters in my English classes
3
12000
4000
cara orang tua dari anak-anak di kelas bahasa Inggris saya
00:28
expected their youngsters to
4
16000
3000
mengharapkan anak-anak mereka untuk
00:31
get an A or a B. They thought a C was all right for the neighbors' children,
5
19000
3000
mendapatkan A atau B. Mereka pikir C cocoknya untuk anak-anak tetangga,
00:34
because the neighbors children are all average.
6
22000
3000
karena anak-anak tetangga kemampuannya rata-rata semua.
00:37
But they weren't satisfied when their own --
7
25000
2000
Tapi mereka tidak puas ketika anak mereka sendiri --
00:39
would make the teacher feel that they had failed, or the youngster had failed.
8
27000
4000
akan membuat guru merasa telah gagal, atau anak itu telah gagal.
00:43
And that's not right. The good Lord in his infinite wisdom
9
31000
2000
Dan itu tidak benar. Tuhan memiliki kebijaksanaan yang tak terbatas
00:45
didn't create us all equal as far as intelligence is concerned,
10
33000
3000
dengan menciptakan tingkatan kecerdasan yang berbeda-beda,
00:48
any more than we're equal for size, appearance.
11
36000
4000
sebagaimana kita diciptakan berbeda ukuran dan bentuk.
00:52
Not everybody could earn an A or a B, and I didn't like that way of judging it.
12
40000
3000
Tidak semua orang bisa mendapatkan A atau B, dan saya tidak suka penilaian seperti itu.
00:55
And I did know how the alumni of various schools
13
43000
4000
Dan saya tahu bagaimana alumni berbagai sekolah
00:59
back in the 30s judged coaches and athletic teams.
14
47000
4000
pada tahun 30-an menilai pelatih dan tim atletik.
01:03
If you won them all, you were considered to be reasonably successful --
15
51000
5000
Jika Anda memenangkan semua pertandingan, Anda dianggap cukup berhasil --
01:08
not completely. Because I found out --
16
56000
3000
tidak sepenuhnya. Karena saya menemukan --
01:11
we had a number of years at UCLA where we didn't lose a game.
17
59000
3000
kami tidak pernah kalah pertandingan selama beberapa tahun di UCLA.
01:14
But it seemed that we didn't win each individual game by the margin
18
62000
4000
Tapi sepertinya kami tidak memenangkan setiap permainan dengan margin
01:18
that some of our alumni had predicted and
19
66000
2000
yang diramalkan beberapa alumni kami dan
01:20
quite frequently I --
20
68000
2000
saya cukup sering --
01:22
(Laughter)
21
70000
2000
(Tawa penonton)
01:24
-- quite frequently I really felt that they had backed up their predictions
22
72000
3000
-- saya cukup sering merasa bahwa mereka mendukung prediksi mereka
01:27
in a more materialistic manner.
23
75000
4000
dengan cara yang lebih materialistis.
01:31
But that was true back in the 30s, so I understood that.
24
79000
3000
Tapi itu yang terjadi pada tahun 30an, jadi saya mengerti itu.
01:34
But I didn't like it. And I didn't agree with it.
25
82000
2000
Tapi saya tidak menyukainya. Dan saya tidak menyetujuinya.
01:36
And I wanted to come up with something that I hoped could make me a better teacher,
26
84000
3000
Dan saya ingin mengajarkan sesuatu yang bisa membuat saya menjadi guru yang lebih baik,
01:39
and give the youngsters under my supervision --
27
87000
2000
dan memberikan kepada murid-murid di bawah pengawasan saya --
01:41
whether it be in athletics or in the English classroom --
28
89000
3000
baik itu dalam di kelas atletik atau kelas bahasa Inggris --
01:44
something to which to aspire,
29
92000
2000
sesuatu yang bisa menginspirasi,
01:46
other than just a higher mark
30
94000
3000
lebih dari sekedar nilai yang lebih tinggi
01:49
in the classroom, or more points in some athletic contest.
31
97000
3000
dalam kelas atau poin yang lebih banyak di perlombaan atletik.
01:52
I thought about that for quite a spell,
32
100000
3000
Saya cukup lama memikirkan hal itu,
01:55
and I wanted to come up with my own definition. I thought that might help.
33
103000
3000
dan saya ingin menciptakan definisi saya sendiri. Saya pikir itu mungkin berguna.
01:58
And I knew how Mr. Webster defined it:
34
106000
3000
Dan saya tahu bagaimana Mr. Webster mendefinisikan itu:
02:01
as the accumulation of material possessions
35
109000
2000
sebagai akumulasi harta benda
02:03
or the attainment of a position of power or prestige, or something of that sort --
36
111000
4000
atau pencapaian posisi kekuasaan atau prestise, atau yang sejenis itu --
02:07
worthy accomplishments perhaps,
37
115000
2000
mungkin pencapaian yang hebat,
02:09
but in my opinion not necessarily indicative of success.
38
117000
4000
tapi menurut saya tidak selalu menunjukkan keberhasilan.
02:13
So I wanted to come up with something of my own.
39
121000
2000
Jadi saya ingin menghasilkan sesuatu dari saya sendiri.
02:15
And I recalled -- I was raised on a small farm in Southern Indiana
40
123000
4000
Dan saya ingat - saya dibesarkan di sebuah pertanian kecil di Southern Indiana
02:19
and Dad tried to teach me and my brothers
41
127000
2000
dan Ayah saya mencoba mengajari saya dan saudara-saudara lelaki saya
02:21
that you should never try to be better than someone else.
42
129000
3000
bahwa Anda tidak harus bersaing dengan orang lain.
02:24
I'm sure at the time he did that, I didn't -- it didn't --
43
132000
4000
Saya yakin pada saat itu ia mengajarkannya, saya tidak -- itu tidak --
02:28
well, somewhere, I guess in the hidden recesses of mind,
44
136000
3000
atau mungkin tersembunyi di suatu tempat dalam pikiran saya,
02:31
it popped out years later.
45
139000
2000
lalu muncul beberapa tahun kemudian.
02:33
Never try to be better than someone else,
46
141000
2000
Jangan pernah berusaha jadi lebih baik daripada orang lain,
02:35
always learn from others. Never cease
47
143000
3000
selalu belajar dari orang lain. Jangan pernah berhenti
02:38
trying to be the best you can be -- that's under your control.
48
146000
2000
mencoba sebaik mungkin yang Anda bisa - selama itu di bawah kendali Anda.
02:40
If you get too engrossed and involved and concerned
49
148000
3000
Jika Anda terlalu asyik dan terlibat dan peduli
02:43
in regard to the things over which you have no control,
50
151000
2000
dengan hal yang tidak dapat Anda kendalikan,
02:45
it will adversely affect the things over which you have control.
51
153000
4000
maka akan berpengaruh buruk pada hal-hal yang bisa Anda kendalikan.
02:49
Then I ran across this simple verse that said,
52
157000
3000
Lalu saya teringat kalimat sederhana yang mengatakan,
02:52
"At God's footstool to confess, a poor soul knelt, and bowed his head.
53
160000
3000
"Pada tumpuan kaki Allah untuk mengaku, jiwa yang miskin berlutut, dan menundukkan kepalanya.
02:55
'I failed!' He cried.
54
163000
2000
"Saya gagal!" Dia menangis.
02:57
The Master said, 'Thou didst thy best, that is success.'"
55
165000
5000
Guru berkata, "Ketika kamu telah melakukan sebaik kemampuanmu, maka itulah yang namanya sukses."
03:02
From those things, and one other perhaps,
56
170000
2000
Dari hal ini, dan mungkin hal yang lain,
03:04
I coined my own definition of success,
57
172000
2000
Saya menciptakan definisi saya sendiri tentang sukses,
03:06
which is: peace of mind attained only through
58
174000
3000
yaitu: ketenangan pikiran yang diperoleh hanya melalui
03:09
self-satisfaction in knowing you made the effort to do the best
59
177000
3000
kepuasan diri sendiri ketika menyadari bahwa Anda telah berusaha sebaik mungkin
03:12
of which you're capable.
60
180000
2000
sesuai dengan kemampuan Anda.
03:14
I believe that's true. If you make the effort
61
182000
2000
Saya percaya bahwa itu adalah benar. Jika kamu telah berusaha
03:16
to do the best of which you're capable, to try and improve the situation
62
184000
3000
melakukan yang terbaik sesuai dengan kemampuanmu, untuk mencoba meningkatkan kondisi
03:19
that exists for you, I think that's success.
63
187000
3000
yang telah tersedia untuk Anda, Saya pikir itu adalah sukses.
03:22
And I don't think others can judge that. I think it's like character and reputation.
64
190000
3000
Dan Saya pikir orang lain tidak bisa menentukan itu. Saya pikir itu seperti karakter dan reputasi.
03:25
Your reputation is what you are perceived to be;
65
193000
3000
Reputasi Anda adalah penilaian orang lain terhadap Anda;
03:28
your character is what you really are.
66
196000
2000
Karakter ada adalah diri Anda yang sebenarnya.
03:30
And I think that character is much more
67
198000
3000
Dan Saya kira karakter jauh lebih
03:33
important than what you are perceived to be.
68
201000
2000
penting daripada penilaian orang lain.
03:35
You'd hope they'd both be good,
69
203000
2000
Anda berharap kedua hal tersebut bagus,
03:37
but they won't necessarily be the same.
70
205000
3000
tapi kedua hal tersebut tidak selalu sama.
03:40
Well, that was my idea that I was going to try to get across to the youngsters.
71
208000
4000
Itu ide yang saya coba sampaikan kepada para pemuda.
03:44
I ran across other things. I love to teach,
72
212000
2000
Saya mengerjakan hal lain. Saya suka mengajar
03:46
and it was mentioned by the previous speaker
73
214000
5000
dan hal itu telah disebutkan oleh pembicara sebelumnya
03:51
that I enjoy poetry, and I dabble in it a bit, and love it.
74
219000
2000
bahwa saya menikmati puisi, dan saya mencoba-coba di dalamnya sedikit, dan menyukainya.
03:53
There are some things that helped me, I think,
75
221000
3000
Ada beberapa hal yang mungkin membantu saya
03:56
be better than I would have been. I know I'm not what I ought to be,
76
224000
3000
menjadi lebih baik saya dari yang saya bayangkan. Saya tahu saya tidak menjadi apa yang semestinya,
03:59
not what I should be. But I think I'm better than I would have been
77
227000
3000
tidak menjadi apa yang seharusnya. Tapi sepertinya saya menjadi lebih baik dari yang saya bayangkan
04:02
if I hadn't run across certain things.
78
230000
2000
seandainya saya tidak melalui beberapa hal.
04:04
One was just a little verse that said,
79
232000
3000
Salah satunya adalah kalimat pendek yang menyebutkan,
04:07
"No written word, no spoken plea
80
235000
5000
"Tidak ada kata tertulis, tidak ada permohonan terucap
04:12
can teach our youth what they should be.
81
240000
3000
yang dapat mengajarkan murid kita bagaimana mereka seharusnya menjadi.
04:15
Nor all the books on all the shelves --
82
243000
2000
Tidak juga ada di buku di semua rak --
04:17
it's what the teachers are themselves."
83
245000
2000
mereka sendiri adalah para gurunya sendiri. "
04:19
That made an impression on me
84
247000
2000
Yang membuat saya terkesan
04:21
in the 1930s.
85
249000
3000
di tahun 1930.
04:24
And I tried to use that more or less in my teaching,
86
252000
3000
Dan saya mencoba menggunakan itu saat mengajar,
04:27
whether it be in sports, or whether it be in the English classroom.
87
255000
7000
apakah itu dalam kelas olah raga atau kelas bahasa inggris.
04:34
I love poetry and always had an interest in that somehow.
88
262000
4000
Saya menyukai puisi dan entah bagaimana selalu memiliki ketertarikan padanya.
04:38
Maybe it's because Dad used to read to us at night.
89
266000
4000
Mungkin karena ayah saya dulu selalu membacakannya kepada kami setiap malam.
04:42
Coal oil lamp -- we didn't have electricity
90
270000
2000
Lampu arang dan minyak -- kami tidak mempunyai listrik
04:44
in our farm home.
91
272000
3000
di rumah pertanian kami.
04:47
And Dad would read poetry to us. So I always liked it.
92
275000
2000
Dan ayah saya membacakan kami puisi. Jadi saya selalu menyukainya.
04:49
And about the same time I ran across this one verse,
93
277000
3000
Dan dalam waktu yang hampir bersamaan dengan penemuan bait tadi,
04:52
I ran across another one. Someone asked
94
280000
2000
saya menemukan bait lain. Seseorang bertanya
04:54
a lady teacher why she taught.
95
282000
3000
kepada seorang guru perempuan mengapa dia mengajar.
04:57
And she -- after some time, she said she wanted to think about that.
96
285000
3000
Dan dia -- setelah beberapa waktu, berkata dia ingin memikirkan hal itu.
05:00
Then she came up and said,
97
288000
2000
Kemudian dia datang dan berkata,
05:02
"They ask me why I teach
98
290000
2000
"Mereka bertanya mengapa saya mengajar
05:04
and I reply, 'Where could I find such splendid company?'
99
292000
4000
dan saya menjawab, "Di mana lagi saya dapat menemukan teman sebaik mereka?'
05:08
There sits a statesman, strong, unbiased, wise;
100
296000
3000
Di sana seorang negarawan berkuasa, kuat, adil, bijaksana;
05:11
another Daniel Webster, silver-tongued.
101
299000
2000
Seperti Daniel Webster, seorang negarawan yang persuasif.
05:13
A doctor sits beside him,
102
301000
2000
Seorang dokter duduk di sebelahnya,
05:15
whose quick steady hand may mend a bone,
103
303000
2000
dengan tangannya yang tangkas dan kukuh mampu memperbaiki tulang,
05:17
or stem the life-blood's flow.
104
305000
3000
atau memantik aliran kehidupan.
05:20
And there a builder. Upward rise the arch of a church he builds,
105
308000
3000
Di sana ada pembangun. Menjulang tinggi lengkung gereja yang ia bangun,
05:23
wherein that minister may speak the word of God
106
311000
2000
dimana pendeta dapat menyampaikan firman Allah
05:25
and lead a stumbling soul to touch the Christ.
107
313000
3000
dan membimbing jiwa yang sesat kepada Kristus.
05:28
And all about a gathering of teachers,
108
316000
2000
Dan dimana-mana berkumpullah para guru,
05:30
farmers, merchants, laborers:
109
318000
2000
petani, pedagang, buruh:
05:32
those who work and vote and build and plan and pray into a great tomorrow.
110
320000
4000
mereka yang bekerja dan memilih dan membangun dan merencanakan dan berdoa untuk hari esok yang baik.
05:36
And I may say, I may not see the church,
111
324000
4000
Dan saya mungkin akan bilang, saya mungkin tak melihat gereja,
05:40
or hear the word or eat the food their hands may grow.
112
328000
2000
atau mendengar firman atau makan makanan yang mereka tumbuhkan.
05:42
But yet again I may. And later I may say,
113
330000
3000
Tapi mungkin saja itu terjadi. Mungkin saya akan berkata,
05:45
I knew him once, and he was weak, or strong,
114
333000
2000
Saya pernah mengenalnya, dan ia lemah, atau kuat,
05:47
or bold or proud or gay.
115
335000
2000
atau berani atau bangga atau ceria.
05:49
I knew him once, but then he was a boy.
116
337000
2000
Saya pernah mengenalnya, tetapi saat ia masih kecil.
05:51
They ask me why I teach and I reply,
117
339000
2000
Mereka bertanya mengapa saya mengajar dan saya menjawab,
05:53
'Where could I find such splendid company?'"
118
341000
3000
'Di mana lagi saya bisa menemukan teman sebaik mereka?' "
05:56
And I believe the teaching profession --
119
344000
2000
Dan saya percaya profesi sebagai guru --
05:58
it's true, you have so many youngsters.
120
346000
2000
memang benar, Anda memiliki begitu banyak murid.
06:00
And I've got to think of my youngsters at UCLA --
121
348000
2000
Dan saya mengenang murid-murid saya di UCLA -
06:02
30-some attorneys, 11 dentists and doctors,
122
350000
5000
30 orang pengacara, 11 orang dokter gigi dan dokter,
06:07
many, many teachers and other professions.
123
355000
4000
banyak, banyak guru dan profesi lainnya.
06:11
And that gives you a great deal of pleasure,
124
359000
3000
Dan itu yang memberikan Anda banyak kebahagiaan,
06:14
to see them go on.
125
362000
3000
untuk melihat mereka maju.
06:17
I always tried to make the youngsters feel
126
365000
2000
Saya selalu berusaha agar murid-murid saya merasa
06:19
that they're there to get an education, number one.
127
367000
2000
bahwa mereka di sana untuk mendapatkan pendidikan, paling utama.
06:21
Basketball was second, because it was paying their way,
128
369000
2000
Basketbal yang kedua, karena itu yang membiayai pendidikan mereka,
06:23
and they do need a little time for social activities,
129
371000
3000
dan mereka memerlukan sedikit waktu untuk aktifitas sosial,
06:26
but you let social activities take a little precedence over the other two
130
374000
3000
tetapi begitu kegiatan sosial menjadi kegiatan utama
06:29
and you're not going to have any very long.
131
377000
3000
maka perjalanan Anda tidak akan panjang.
06:32
So that was the ideas that I tried to get across
132
380000
5000
Jadi, itulah ide yang saya berusaha sampaikan
06:37
to the youngsters under my supervision.
133
385000
2000
pada murid-murid di bawah bimbingan saya.
06:39
I had three rules, pretty much, that I stuck with practically all the time.
134
387000
4000
Saya punya tiga aturan, kurang lebih, yang selalu saya praktekkan.
06:43
I'd learned these prior to coming to UCLA,
135
391000
2000
Saya mempelajarinya sebelum masuk UCLA,
06:45
and I decided they were very important.
136
393000
2000
dan saya memutuskan bahwa mereka sangat penting.
06:47
One was -- never be late. Never be late.
137
395000
5000
Pertama -- Jangan pernah telat. Jangan pernah telat.
06:52
Later on I said certain things --
138
400000
3000
Kemudian saya mengatakan hal-hal tertentu --
06:55
I had -- players, if we're leaving for somewhere, had to be neat and clean.
139
403000
5000
Saya mempunyai -- pemain, jika kita mengunjungi suatu tempat, harus rapi dan bersih.
07:00
There was a time when I made them wear jackets and shirts and ties.
140
408000
6000
Ada suatu masa ketika saya meminta mereka memakai jaket dan kemeja dan dasi.
07:06
Then I saw our chancellor coming to school
141
414000
2000
Lalu saya melihat kepala sekolah datang ke sekolah
07:08
in denims and turtlenecks, and I thought,
142
416000
4000
memakai celana jins dan kaus turtleneck, dan saya berpikir,
07:12
not right for me to keep this other.
143
420000
2000
tidak benar kalo saya tetap menyuruh pemain saya memakai pakaian tersebut.
07:14
So I let them -- just they had to be neat and clean.
144
422000
3000
Jadi saya biarkan mereka berpakaian apa saja -- yang penting mereka tetap rapi dan bersih
07:17
I had one of my greatest players that you probably heard of,
145
425000
4000
Salah satu pemain terbaik saya mungkin pernah Anda dengar namanya,
07:21
Bill Walton. He came to catch the bus;
146
429000
2000
Bill Walton. Dia datang untuk naik bis;
07:23
we were leaving for somewhere to play.
147
431000
2000
saat itu kami hendak pergi ke suatu tempat untuk bermain.
07:25
And he wasn't clean and neat, so I wouldn't let him go.
148
433000
4000
Dan dia tidak bersih dan rapi, jadi saya tidak akan mengizinkannya ikut.
07:29
He couldn't get on the bus. He had to go home and get cleaned up
149
437000
3000
Dia tidak boleh naik bus. Dia harus pulang ke rumah dan membersihkan diri
07:32
to get to the airport.
150
440000
2000
sebelum pergi ke bandara.
07:34
So I was a stickler for that. I believed in that.
151
442000
3000
Jadi saya mengotot soal itu. Saya percaya itu.
07:37
I believe in time -- very important.
152
445000
2000
Saya percaya pada waktu -- benar-benar penting.
07:39
I believe you should be on time. But I felt at practice, for example,
153
447000
3000
Saya percaya Anda harus tepat waktu. Tapi saya merasa saat latihan, misalnya,
07:42
we start on time, we close on time.
154
450000
2000
kami mulai tepat waktu, kami selesai tepat waktu.
07:44
The youngsters didn't have to feel that we were going to keep them over.
155
452000
4000
Murid-murid tidak perlu merasa bahwa kami terlalu berlebihan menjaga mereka
07:48
When I speak at coaching clinics, I often tell
156
456000
2000
Ketika saya berbicara di konferensi pelatih, saya sering mengatakan
07:50
young coaches -- and at coaching clinics, more or less,
157
458000
3000
pada para pelatih muda --di konferensi pelatih, biasanya
07:53
they'll be the younger coaches getting in the profession.
158
461000
3000
yang akan mendapatkan sebagai pelatih adalah pelatih muda.
07:56
Most of them are young, you know, and probably newly married.
159
464000
3000
Kebanyakan dari mereka masih muda dan mungkin baru menikah.
07:59
And I tell them, "Don't run practices late.
160
467000
3000
Dan Saya katakan kepada mereka, "Jangan pernah mengadakan latihan terlambat."
08:02
Because you'll go home in a bad mood.
161
470000
3000
Karena kamu akan balik ke rumah dengan perasaan yang tidak baik.
08:05
And that's not good, for a young married man to go home in a bad mood.
162
473000
3000
Dan itu tidak bagus, untuk anak muda yang baru menikah pulang dengan perasaan yang tidak baik.
08:08
When you get older, it doesn't make any difference." But --
163
476000
2000
Ketika Anda sudah tua, hal itu tidak menjadi masalah, "Tapi --
08:10
(Laughter)
164
478000
5000
(Tawa penonton)
08:15
So I did believe on time. I believe starting on time,
165
483000
2000
Saya percaya harus tepat waktu. Saya percaya harus mulai tepat waktu,
08:17
and I believe closing on time.
166
485000
2000
dan saya percaya harus selesai tepat waktu.
08:19
And another one I had was, not one word of profanity.
167
487000
3000
Dan peraturan saya yang lain adalah, tidak boleh ada ucapan kotor.
08:22
One word of profanity, and you are out of here for the day.
168
490000
5000
Satu kata tidak pantas, Anda keluar saat itu juga.
08:27
If I see it in a game, you're going to come out and sit on the bench.
169
495000
3000
Jika saya melihatnya dalam pertandingan, Anda akan keluar dan duduk di bangku cadangan.
08:30
And the third one was, never criticize a teammate.
170
498000
3000
Dan yang ketiga adalah, jangan pernah mengkritik teman satu tim.
08:33
I didn't want that. I used to tell them I was paid to do that.
171
501000
3000
Saya tidak menginginkannya. Dulu saya sering mengatakan kepada mereka bahwa saya dibayar untuk melakukan itu.
08:36
That's my job. I'm paid to do it. Pitifully poor, but I am paid to do it.
172
504000
4000
Itu pekerjaan saya. Saya dibayar untuk melakukannya. Bayaran yang menyedihkan, tapi saya dibayar untuk itu.
08:40
Not like the coaches today, for gracious sakes, no.
173
508000
3000
Tidak seperti para pelatih sekarang, demi dianggap ramah, tidak.
08:43
It's a little different than it was in my day.
174
511000
3000
Ini sedikit perbedaan pada zaman saya.
08:46
Those were three things that I stuck with pretty closely all the time.
175
514000
4000
Ketiga peraturan itu yang selalu saya pegang kuat setiap saat.
08:50
And those actually came from my dad.
176
518000
3000
Dan itu sebenarnya berasal dari ayah saya.
08:53
That's what he tried to teach me and my brothers at one time.
177
521000
5000
Yang dia ajarkan kepada saya dan saudara-saudara lelaki saya dulu.
08:58
I came up with a pyramid eventually,
178
526000
3000
Pada akhirnya saya menemukan piramida,
09:01
that I don't have the time to go on that.
179
529000
2000
tapi tak ada waktu untuk menjelaskannya.
09:03
But that helped me, I think, become a better teacher.
180
531000
4000
Tapi hal itu membantu saya, menjadi seorang guru yang lebih baik.
09:07
It's something like this:
181
535000
2000
Sesuatu seperti ini:
09:09
And I had blocks in the pyramid,
182
537000
2000
Ada beberapa blok di piramida,
09:11
and the cornerstones being industriousness and enthusiasm,
183
539000
4000
dan dasarnya adalah kerajinan dan antusiasme,
09:15
working hard and enjoying what you're doing,
184
543000
2000
kerja keras dan menikmati apa yang Anda lakukan,
09:17
coming up to the apex
185
545000
2000
menuju puncak
09:19
according to my definition of success.
186
547000
3000
menurut defenisi kesuksesan saya.
09:22
And right at the top -- faith and patience.
187
550000
2000
Yang paling di atas adalah -- iman dan kesabaran
09:24
And I say to you, in whatever you're doing,
188
552000
2000
Dan saya katakan kepada Anda, apapun yang Anda lakukan,
09:26
you must be patient. You have to have patience to --
189
554000
3000
Anda harus bersabar. Anda harus memiliki kesabaran --
09:29
we want things to happen. We talk about our youth being impatient a lot.
190
557000
6000
kita ingin tujuan kita tercapai. Kita menganggap kaum muda sering tak sabar.
09:35
And they are. They want to change everything.
191
563000
2000
Dan memang begitu. Meraka ingin merubah segalanya.
09:37
They think all change is progress.
192
565000
2000
Mereka pikir semua perubahan adalah kemajuan.
09:39
And we get a little older -- we sort of let things go.
193
567000
2000
Dan semakin dewasa -- kita cenderung membiarkan apa adanya.
09:41
And we forget there is no progress without change.
194
569000
2000
Dan kita lupa bahwa tidak ada kemajuan tanpa perubahan.
09:43
So you must have patience.
195
571000
2000
Jadi Anda harus bersabar.
09:45
And I believe that we must have faith.
196
573000
2000
Saya percaya bahwa kita harus memiliki iman.
09:47
I believe that we must believe,
197
575000
2000
Saya percaya bahwa kita harus percaya,
09:49
truly believe. Not just give it word service;
198
577000
3000
benar-benar percaya. Tidak sekedar bicara saja;
09:52
believe that things will work out as they should,
199
580000
3000
percaya bahwa segala sesuatu akan terjadi sebagaimana mestinya,
09:55
providing we do what we should.
200
583000
2000
asal kita melakukan apa yang mestinya kita lakukan.
09:57
I think our tendency is to hope that things will turn out the way we want them to
201
585000
4000
Saya pikir kita cenderung berharap bahwa dunia akan berubah sesuai yang kita mau
10:01
much of the time. But we don't do the things that are necessary
202
589000
5000
pada umumnya. Tapi kita tidak melakukan hal-hal yang perlu
10:06
to make those things become reality.
203
594000
4000
agar keinginan kita menjadi kenyataan.
10:10
I worked on this for some 14 years,
204
598000
2000
Saya mempelajari ini selama 14 tahun,
10:12
and I think it helped me become a better teacher.
205
600000
3000
dan Saya pikir itu membantu saya menjadi seorang guru yang lebih baik.
10:15
But it all revolved around that original definition of success.
206
603000
4000
Tapi itu semua berkisar pada definisi awal dari kesuksesan.
10:19
You know a number of years ago, there was a Major
207
607000
3000
Anda tahu beberapa tahun yang lalu, ada wasit
10:22
League Baseball umpire by the name of George Moriarty.
208
610000
3000
Liga Basebal Besar bernama George Moriarty.
10:25
He spelled Moriarty with only one 'i'.
209
613000
3000
Ia mengeja Moriarty hanya dengan satu 'i'.
10:28
I'd never seen that before, but he did.
210
616000
2000
Saya belum pernah menyadarinya sebelumnya, tapi dia sadar.
10:30
Big league baseball players --
211
618000
2000
Pemain liga besar basebal --
10:32
they're very perceptive about those things,
212
620000
2000
mereka sangat peka tentang hal-hal itu,
10:34
and they noticed he had only one 'i' in his name.
213
622000
3000
dan mereka menyadari bahwa dia hanya punya satu 'i' di namanya.
10:37
You'd be surprised how many also told him
214
625000
3000
Anda juga akan terkejut betapa banyak yang pernah bilang padanya
10:40
that that was one more than he had in his head
215
628000
3000
bahwa ada lebih dari satu di pikirannya
10:43
at various times.
216
631000
1000
berkali-kali.
10:44
(Laughter)
217
632000
2000
(Tawa penonton)
10:46
But he wrote something that I think he did
218
634000
2000
Tapi dia menulis puisi
10:48
while I tried to do in this pyramid. He called it "The Road Ahead,
219
636000
2000
ketika saya tengah mengerjakan di piramida ini. Dia menyebutnya "The Road Ahead"
10:50
or the Road Behind."
220
638000
2000
or the Road Behind."
10:52
"Sometimes I think the Fates must
221
640000
2000
"Terkadang saya mengira Takdir harus
10:54
grin as we denounce them and insist
222
642000
2000
menyeringai ketika kami cela mereka dan bersikeras
10:56
the only reason we can't win, is the Fates themselves that miss.
223
644000
4000
bahwa satu-satunya alasan kita tidak bisa menang, adalah Takdir yang salah.
11:00
Yet there lives on the ancient claim:
224
648000
2000
Namun, ada kepercayaan lama yang berteguh:
11:02
we win or lose within ourselves. The shining trophies on our shelves
225
650000
3000
kita menang atau kalah dengan diri sendiri. Piala berkilau di rak
11:05
can never win tomorrow's game.
226
653000
2000
tidak akan pernah memenangkan pertandingan kelak.
11:07
You and I know deeper down, there's always a chance to win the crown.
227
655000
3000
Kita tahu selalu ada kesempatan untuk menang.
11:10
But when we fail to give our best,
228
658000
2000
Tapi saat kita tak berusaha sepenuhnya,
11:12
we simply haven't met the test, of giving all
229
660000
2000
kita gagal cobaan, dalam mengurah kemampuan
11:14
and saving none until the game is really won;
230
662000
2000
sampai pertandingan benar-benar dimenangkan;
11:16
of showing what is meant by grit;
231
664000
2000
gagal menunjukkan apa artinya tabah;
11:18
of playing through when others quit;
232
666000
3000
dengan terus bermain saat orang telah menyerah;
11:21
of playing through, not letting up.
233
669000
2000
dengan terus bermain, menolak kalah.
11:23
It's bearing down that wins the cup. Of dreaming there's a goal ahead;
234
671000
2000
Pemenangnya adalah keteguhan. Pemenangnya adalah tujuan di depan;
11:25
of hoping when our dreams are dead;
235
673000
2000
pemenangnya adalah harapan saat impian tenggelam;
11:27
of praying when our hopes have fled.
236
675000
2000
pemenangnya adalah doa saat harapan menghilang.
11:29
Yet losing, not afraid to fall,
237
677000
3000
Biarpun kalah, tidak takut jatuh,
11:32
if bravely we have given all. For who can ask more of a man
238
680000
3000
saat segala usaha telah dicoba. Karena tak akan ada yang menyalahkan
11:35
than giving all within his span.
239
683000
2000
pemain yang mengerahkan segala kemampuan.
11:37
Giving all, it seems to me, is not so far from victory.
240
685000
5000
Melakukan sebaiknya, sepertinya, mirip dengan kemenangan.
11:42
And so the fates are seldom wrong, no matter how they twist and wind.
241
690000
3000
Maka Takdir jarang salah, bagaimanapun mereka memutar dan melintir.
11:45
It's you and I who make our fates --
242
693000
3000
Kitalah yang menciptakan Takdir --
11:48
we open up or close the gates on the road ahead or the road behind."
243
696000
4000
Kitalah yang membuka atau menutup gerbang perjalanan ke depan atau ke belakang."
11:52
Reminds me of another set of threes that my dad tried to get across to us.
244
700000
3000
Ini mengingatkan saya pada set trinitas lain yang diajarkan ayah saya.
11:55
Don't whine. Don't complain. Don't make excuses.
245
703000
3000
Jangan merengek. Jangan mengeluh. Jangan membuat alasan.
11:58
Just get out there, and whatever you're doing,
246
706000
2000
Lakukan saja, dan apapun itu,
12:00
do it to the best of your ability.
247
708000
2000
lakukan sebaik Anda yang mampu.
12:02
And no one can do more than that.
248
710000
3000
Dan tidak seorangpun dapat melakukan lebih dari itu.
12:05
I tried to get across, too, that --
249
713000
3000
Saya mencoba mengajarkan hal itu juga, yang --
12:08
my opponents don't tell you -- you never heard me mention winning.
250
716000
3000
apa yang lawan saya tak akan ceritakan -- saya tak pernah menuntut kemenangan.
12:11
Never mention winning. My idea is
251
719000
2000
Jangan pernah menuntut kemenangan. Idenya adalah
12:13
that you can lose when you outscore somebody in a game.
252
721000
5000
Anda bisa tetap kalah meskipun menang angka skor.
12:18
And you can win when you're outscored.
253
726000
2000
Dan Anda bisa tetap menang saat kalah angka skor.
12:20
I've felt that way on certain occasions,
254
728000
2000
Saya merasakan itu pada beberapa kesempatan,
12:22
at various times.
255
730000
2000
beberapa kali.
12:24
And I just wanted them to be able to
256
732000
3000
Dan saya hanya ingin mereka mampu
12:27
hold their head up after a game.
257
735000
2000
menegakkan kepala mereka setelah sebuah pertandingan.
12:29
I used to say that when a game is over,
258
737000
3000
Saya dulu sering bilang bahwa saat pertandingan selesai,
12:32
and you see somebody that didn't know the outcome,
259
740000
2000
dan bertemu seseorang yang tidak tahu hasilnya,
12:34
I hope they couldn't tell by your actions
260
742000
3000
Saya berharap mereka tidak dapat menebak dari sikap Anda
12:37
whether you outscored an opponent or the opponent outscored you.
261
745000
6000
apakah Anda menang atau kalau dalam perhitungan angka skor.
12:43
That's what really matters: if you make effort
262
751000
2000
Karena itu paling penting: jika Anda berusaha
12:45
to do the best you can regularly,
263
753000
3000
melakukan yang terbaik secara rutin,
12:48
the results will be about what they should be.
264
756000
3000
hasilnya tidak akan jauh dari yang seharusnya.
12:51
Not necessary to what you would want them to be,
265
759000
2000
Tidak harus seperti yang Anda inginkan,
12:53
but they will be about what they should,
266
761000
2000
tapi tidak jauh dari yang seharusnya,
12:55
and only you will know whether you can do that.
267
763000
2000
dan hanya Anda yang akan tahu batas kemampuan untuk itu.
12:57
And that's what I wanted from them more than anything else.
268
765000
3000
Dan itulah yang saya inginkan dari mereka lebih dari apapun.
13:00
And as time went by, and I learned more about other things,
269
768000
3000
Dan seiring berlalunya waktu, dan saya belajar lebih banyak tentang hal-hal lain,
13:03
I think it worked a little better,
270
771000
3000
Saya kira ini membantu
13:06
as far as the results. But I wanted the score of a game to be
271
774000
3000
sebatas perhitungan hasil. Tapi saya ingin skor pertandingan menjadi
13:09
the byproduct of these other things,
272
777000
3000
hasil sampingan dari hal-hal lain ini,
13:12
and not the end itself.
273
780000
2000
bukannya sebagai tujuan akhir dari semuanya.
13:14
I believe it was --
274
782000
4000
Sepertinya --
13:18
one great philosopher said -- no, no,
275
786000
3000
salah satu filsuf besar berkata -- bukan,
13:21
Cervantes. Cervantes said,
276
789000
2000
Cervantes. Cervantes yang bilang,
13:23
"The journey is better than the end."
277
791000
5000
"Perjalanan lebih baik daripada tujuan."
13:28
And I like that. I think that is --
278
796000
2000
Dan saya menyukainya. Saya kira itu adalah --
13:30
it's getting there. Sometimes when you get there, there's almost a letdown.
279
798000
4000
tentang perjalanan. Kadang ketika mencapai tujuan, terasa semacam kekecewaan.
13:34
But there's getting there that's the fun.
280
802000
2000
Tapi perjalanan ke sana yang membuatnya menyenangkan.
13:36
I liked our -- as a basketball coach at UCLA I liked our practices to be the journey,
281
804000
5000
Saya suka -- sebagai pelatih basket di UCLA saya suka mengumpamakan latihan kita sebagai perjalanan,
13:41
and the game would be the end. The end result.
282
809000
3000
dan pertandingan adalah tujuan. Hasil akhir.
13:44
I'd like to go up and sit in the stands and watch the players play,
283
812000
3000
Saya suka duduk di tribun dan menonton pertandingan,
13:47
and see whether I'd done a decent job
284
815000
3000
dan melihat apakah saya telah melakukan pekerjaan yang layak
13:50
during the week.
285
818000
2000
selama seminggu.
13:52
There again, it's getting the players to get that self-satisfaction,
286
820000
3000
Ada juga, membuat para pemain untuk merasakan kepuasan pada dirinya sendiri,
13:55
in knowing that they'd made the effort to do
287
823000
3000
dengan mengetahui bahwa mereka telah melakukan
13:58
the best of which they are capable.
288
826000
6000
yang terbaik dari kemampuan mereka.
14:04
Sometimes I'm asked who was
289
832000
3000
Kadang saya ditanya, siapakah
14:07
the best player I had, or the best teams.
290
835000
2000
pemain terbaik atau tim terbaik.
14:09
I can never answer that,
291
837000
3000
Saya tidak pernah dapat menjawabnya,
14:12
as far as the individuals are concerned.
292
840000
3000
selama hal itu bersangkutan dengan individu.
14:15
I was asked one time about that,
293
843000
3000
Saya pernah ditanya begitu sekali,
14:18
and they said, "Suppose that you in some way could
294
846000
5000
dan mereka bilang, "Seandainya dapat
14:23
make the perfect player. What would you want?"
295
851000
2000
menciptakan pemain yang sempurna, apa yang akan Anda inginkan?"
14:25
And I said, "Well, I'd want one that knew why he was at UCLA:
296
853000
3000
Dan saya menjawab, "Saya ingin seseorang yang mengetahui kenapa dia berada di UCLA:
14:28
to get an education, he was a good student,
297
856000
3000
untuk mengenyam pendidikan, seorang pelajar yang baik,
14:31
really knew why he was there in the first place.
298
859000
2000
mengetahui dengan pasti alasan keberadaannya di sana.
14:33
But I'd want one that could play, too.
299
861000
2000
Tapi saya juga ingin seseorang yang dapat bermain.
14:35
I'd want one to realize that
300
863000
3000
Saya ingin seseorang yang menyadari bahwa
14:38
defense usually wins championships, and would work hard on defense.
301
866000
3000
pertahanan biasanya memenangkan kejuaraan, dan akan bekerja keras dalam pertahanan.
14:41
But I'd want one that would play offense too.
302
869000
3000
Tapi saya ingin seseorang yang akan menyerang juga.
14:44
I'd want him to be unselfish,
303
872000
2000
Saya ingin dia tidak egois,
14:46
and look for the pass first and not shoot all the time.
304
874000
3000
dan berusaha mengoper bola dan tidak menembak terus-menerus.
14:49
And I'd want one that could pass and would pass.
305
877000
3000
Dan saya ingin seseorang yang mampu dan ingin mengoper bola.
14:52
(Laughter)
306
880000
1000
(Tawa penonton)
14:53
I've had some that could and wouldn't,
307
881000
2000
Saya pernah mempunyai beberapa pemain yang mampu tapi tak ingin mengoper,
14:55
and I've had some that would and couldn't.
308
883000
2000
dan saya pernah mempunyai pemain yang ingin tapi tak mampu mengoper.
14:57
(Laughter)
309
885000
4000
(Tawa penonton)
15:01
I wanted them to be able to shoot from the outside.
310
889000
3000
Saya ingin mereka mampu menembak dari luar.
15:04
I wanted them to be good inside too.
311
892000
2000
Saya ingin mereka mampu menembak dari dalam juga.
15:06
(Laughter)
312
894000
3000
(Tawa penonton)
15:09
I'd want them to be able to rebound well at both ends, too.
313
897000
4000
Saya juga ingin mereka dapat menangkap dengan baik bola yang memantul pada kedua sisi lapangan.
15:13
And why not just take someone like Keith Wilkes and let it go at that.
314
901000
4000
Ambillah contoh Keith Wilkes dan pahami sendiri.
15:17
He had the qualifications. Not the only one,
315
905000
2000
Dia memiliki kualifikasi. Bukan hanya satu,
15:19
but he was one that I used in that
316
907000
3000
tapi dia adalah salah satu yang saya gunakan dalam
15:22
particular category, because I think he
317
910000
3000
kategori tertentu, karena saya pikir dia
15:25
made the effort to become the best [unclear].
318
913000
3000
telah berusaha menjadi yang terbaik.
15:28
I mention in my book, "They Call Me Coach."
319
916000
3000
Saya sebutkan dalam buku saya, "They Call Me Coach."
15:31
Two players that gave me great satisfaction;
320
919000
2000
Dua pemain yang memberikan saya kepuasan besar;
15:33
that came as close as I think anyone I ever had to reach their full potential:
321
921000
3000
yang saya rasa telah berusaha mencapai batas maksimal potensi mereka:
15:36
one was Conrad Burke. And one was Doug McIntosh.
322
924000
3000
satu adalah Conrad Burke. Yang kedua Doug McIntosh.
15:39
When I saw them as freshmen,
323
927000
2000
Ketika saya melihat mereka sebagai mahasiswa baru,
15:41
on our freshmen team --
324
929000
2000
dalam tim pemula kami --
15:43
we didn't have -- freshmen couldn't play varsity when I taught.
325
931000
3000
kami tidak punya -- ketika saya mengajar, mahasiswa baru dlarang ikut regu universitas.
15:46
And I thought, "Oh gracious, if these two players, either one of them" --
326
934000
3000
Dan saya pikir, "Ampun, jika kedua pemain, atau salah satu dari mereka" --
15:49
they were different years, but I thought about each one at the time he was there --
327
937000
3000
mereka berbeda tingkatan tapi saya memikirkan hal yang sama dengan keduanya --
15:52
"Oh, if he ever makes the varsity,
328
940000
3000
"Jika ia sampai masuk regu universitas,
15:55
our varsity must be pretty miserable, if he's good enough to make it."
329
943000
3000
regu kami pasti cukup menyedihkan, jika dia cukup baik untuk itu."
15:58
And you know one of them
330
946000
3000
Dan Anda mengenal satu dari mereka
16:01
was a starting player for a season and a half.
331
949000
3000
adalah seorang pemain pemula selama satu setengah musim.
16:04
The other was -- his next year, he played
332
952000
3000
Yang satunya -- tahun berikutnya, dia bermain
16:07
32 minutes in a national championship game,
333
955000
3000
selama 32 menit dalam pertandingan kejuaraan nasional,
16:10
did a tremendous job for us. And the next year, he was a starting player
334
958000
4000
melakukan pekerjaan yang luar biasa untuk kami. Tahun berikutnya, dia bermain sebagai pemain pemula
16:14
on the national championship team.
335
962000
2000
dalam tim kejuaraan nasional.
16:16
And here I thought he'd never play a minute, when he was --
336
964000
2000
Dan di sini saya pikir dia tidak pernah bermain sebentar, ketika ia --
16:18
so those are the things that give you great joy,
337
966000
4000
sehingga mereka memberikan sukacita yang besar,
16:22
and great satisfaction to see one.
338
970000
3000
dan satu kepuasan besar untuk ditonton.
16:25
Neither one of those youngsters could shoot very well.
339
973000
3000
Tidak satu pun dari keduanya dapat menembak dengan baik.
16:28
But they had outstanding shooting percentages,
340
976000
2000
Tapi mereka memiliki persentase tembakan yang luar biasa,
16:30
because they didn't force it.
341
978000
2000
karena mereka tidak memaksakanny.
16:32
And neither one could jump very well,
342
980000
3000
Keduanya juga tak bisa melompat sangat baik,
16:35
but they got -- kept good position,
343
983000
2000
tetapi mereka -- tetap menjaga posisi yang baik,
16:37
and so they did well rebounding. They remembered that
344
985000
3000
sehingga mendapat banyak kesempatan untuk memainkan bola pantulan. Mereka mengingat bahwa
16:40
every shot that is taken, they assumed would be missed.
345
988000
2000
setiap tembakan yang diambil, mereka anggap akan meleset.
16:42
I've had too many that stand around and wait to see if it's missed,
346
990000
2000
Kebanyakan pemain hanya berdiri di sekitar ring basket dan menunggu jika tembakannya meleset,
16:44
then they go and it's too late.
347
992000
2000
lalu baru berusaha memantulkannya setelah terlambat.
16:46
Somebody else is in there ahead of them.
348
994000
4000
Orang lain sudah mendahului mereka.
16:50
And they weren't very quick, but they played good position,
349
998000
2000
Kedua pemain tadi tidak terlalu cepat, tapi mereka menjaga posisi mereka dengan baik,
16:52
kept in good balance.
350
1000000
2000
menjaga keseimbangan mereka dengan baik.
16:54
And so they played pretty good defense for us.
351
1002000
2000
Jadi pertahanan mereka terjaga baik.
16:56
So they had qualities that -- they came close to --
352
1004000
3000
Keduanya memiliki kualitas yang -- nyaris --
16:59
as close to reaching possibly their full potential
353
1007000
4000
sedekat mungkin pada batas potensi maksimal mereka
17:03
as any players I ever had.
354
1011000
2000
dari semua pemain yang pernah saya latih.
17:05
So I consider them to be as successful as
355
1013000
2000
Saya menganggap keduanya seberhasil
17:07
Lewis Alcindor or Bill Walton,
356
1015000
5000
Lewis Alcindor atau Bill Walton,
17:12
or many of the others that we had, There was some outstanding -- some outstanding players.
357
1020000
6000
atau seperti banyak pemain lain yang kita miliki. Beberapa yang luar biasa -- beberapa pemain yang luar biasa.
17:18
Have I rambled enough?
358
1026000
3000
Apakah saya telah cukup mengoceh ?
17:21
I was told that when he makes his appearance, I was supposed to shut up.
359
1029000
4000
Saya diberitahu bahwa saat Pembicara itu muncul, saya harus tutup mulut.
17:25
(Laughter)
360
1033000
1000
(Tawa penonton)
17:26
(Applause)
361
1034000
4000
(Tepuk Tangan)
ABOUT THE SPEAKER
John Wooden - CoachJohn Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning.
Why you should listen
Born in 1910, Coach John Wooden was the first person to be inducted into the Basketball Hall of Fame both as a player and coach, while ESPN ranks him as the greatest coach of all time, across all sports. In his 40 years at UCLA, he mentored legends such as Bill Walton and Kareem Abdul-Jabbar. He has created a model, the Pyramid of Success, and authored several books to impart his insight on achievement to others.
Coach wanted his players to be victors in life and not just on the court, so he treated them as an extended family and emphasized that winning was more than scoring. Indeed, most of his inspiring theories were born from conversations with his father, as a boy on their farm in Indiana. One that sums up his ideology quite well is his often-quoted definition of success: "Success is peace of mind which is a direct result of self-satisfaction in knowing you made the effort to become the best that you are capable of becoming."
John Wooden | Speaker | TED.com