ABOUT THE SPEAKER
Sugata Mitra - Education researcher
Educational researcher Sugata Mitra is the winner of the 2013 TED Prize. His wish: Build a School in the Cloud, where children can explore and learn from one another.

Why you should listen

In 1999, Sugata Mitra and his colleagues dug a hole in a wall bordering an urban slum in New Delhi, installed an Internet-connected PC and left it there, with a hidden camera filming the area. What they saw: kids from the slum playing with the computer and, in the process, learning how to use it -- then teaching each other. These famed “Hole in the Wall” experiments demonstrated that, in the absence of supervision and formal teaching, children can teach themselves and each other -- if they’re motivated by curiosity. Mitra, now a professor of educational technology at Newcastle University, called it "minimally invasive education."

Mitra thinks self-organized learning will shape the future of education. At TED2013, he made a bold TED Prize wish: Help me build a School in the Cloud where children can explore and learn on their own -- and teach one another -- using resouces from the worldwide cloud.

The School in the Cloud now includes seven physical locations -- five in India and two in the UK. At the same time, the School in the Cloud online platform lets students participate anywhere, with partner learning labs and programs in countries like Colombia, Pakistan and Greece. In 2016, Mitra held the first School in the Cloud conference in India. He shared that more than 16,000 SOLE sessions had taken place so far, with kids all around the world dipping their toes in this new education model.

More profile about the speaker
Sugata Mitra | Speaker | TED.com
TED2013

Sugata Mitra: Build a School in the Cloud

Sugata Mitra: Costruire una School in the Cloud

Filmed:
3,417,649 views

Sul palco al TED2013, Sugata Mitra esprime il suo audace desiderio da Premio TED Prize: aiutatemi a progettare la School in the Cloud, un laboratorio di apprendimento in India, in cui i bambini possano esplorare e imparare l'uno dall'altro -- usando risorse e assistenza dalla nuvola. Ascoltate la sua visione ispiratrice per Self Organized Learning Environments (SOLE) - "Luoghi di apprendimento auto-organizzati", e scoprite di più su tedprize.org.
- Education researcher
Educational researcher Sugata Mitra is the winner of the 2013 TED Prize. His wish: Build a School in the Cloud, where children can explore and learn from one another. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:17
What is going to be the futurefuturo of learningapprendimento?
0
1274
5416
Come sarà il futuro dell'apprendimento?
00:22
I do have a planPiano,
1
6690
2280
Ho un piano,
00:24
but in orderordine for me to tell you what that planPiano is,
2
8970
3080
ma prima di dirvi di cosa si tratta
00:27
I need to tell you a little storystoria,
3
12050
2970
devo raccontarvi una storia,
00:30
whichquale kindgenere of setsimposta the stagepalcoscenico.
4
15020
2846
che ne è un po' la premessa.
00:33
I triedprovato to look at
5
17866
1787
Ho cercato di capire
00:35
where did the kindgenere of learningapprendimento we do in schoolsscuole,
6
19653
3407
da dove provenga l'apprendimento che otteniamo a scuola,
00:38
where did it come from?
7
23060
2270
da dove viene?
00:41
And you can look farlontano back into the pastpassato,
8
25330
2432
E potete guardare indietro nel tempo,
00:43
but if you look at present-dayOggi schoolingistruzione the way it is,
9
27762
3813
ma se guardate al giorno d'oggi come avviene l'insegnamento,
00:47
it's quiteabbastanza easyfacile to figurefigura out where it cameè venuto from.
10
31575
3702
è abbastanza facile capire da dove provenga.
00:51
It cameè venuto from about 300 yearsanni agofa,
11
35277
3948
tutto è iniziato 300 anni fa'
00:55
and it cameè venuto from the last
12
39225
2217
e nasce dall'ultimo
00:57
and the biggestmaggiore of the empiresimperi on this planetpianeta. ["The BritishBritannico EmpireImpero"]
13
41442
2968
e più grande impero del pianeta. ["L'impero britannico"]
01:00
ImagineImmaginate tryingprovare to runcorrere the showmostrare,
14
44410
2345
Immaginate di gestire questo show,
01:02
tryingprovare to runcorrere the entireintero planetpianeta,
15
46755
2408
di provare a gestire l'intero pianeta,
01:05
withoutsenza computerscomputer, withoutsenza telephonestelefoni,
16
49163
3824
senza computer, senza telefoni,
01:08
with datadati handwrittenmanoscritto on piecespezzi of papercarta,
17
52987
4132
con informazioni scritte a mano su pezzi di carta,
01:13
and travelingviaggiante by shipsnavi.
18
57119
3550
e scambiate via nave.
01:16
But the VictoriansVictorians actuallyin realtà did it.
19
60669
2154
Ma i Vittoriani in realtà lo fecero.
01:18
What they did was amazingStupefacente.
20
62823
3168
Quel che fecero fu eccezionale.
01:21
They createdcreato a globalglobale computercomputer
21
65991
3312
Crearono un computer globale
01:25
madefatto up of people.
22
69303
3056
fatto di persone.
01:28
It's still with us todayoggi.
23
72359
1793
Che è ancora presente al giorno d'oggi.
01:30
It's calledchiamato the bureaucraticburocratico administrativeamministrativo machinemacchina.
24
74152
5979
si chiama sistema amministrativo burocratico.
01:36
In orderordine to have that machinemacchina runningin esecuzione,
25
80131
3327
Per poter far funzionare questo sistema
01:39
you need lots and lots of people.
26
83458
3201
c'è bisogno di un sacco di gente.
01:42
They madefatto anotherun altro machinemacchina to produceprodurre those people:
27
86659
4359
Inventarono un altro sistema per creare quelle persone:
01:46
the schoolscuola.
28
91018
2896
la scuola.
01:49
The schoolsscuole would produceprodurre the people
29
93914
2777
Le scuole avrebbero prodotto quelle persone
01:52
who would then becomediventare partsparti of the
30
96691
3849
che poi avrebbero fatto parte della
01:56
bureaucraticburocratico administrativeamministrativo machinemacchina.
31
100540
3385
macchina burocratica amministrativa.
01:59
They mustdovere be identicalidentico to eachogni other.
32
103925
4390
Tutti devono essere identici l'uno all'altro.
02:04
They mustdovere know threetre things:
33
108315
2157
Devono sapere tre cose:
02:06
They mustdovere have good handwritingscrittura a mano, because the datadati is handwrittenmanoscritto;
34
110472
3040
devono avere una bella calligrafia, perché i dati sono scritti a mano;
02:09
they mustdovere be ablecapace to readleggere;
35
113512
2155
devono saper leggere;
02:11
and they mustdovere be ablecapace to do multiplicationmoltiplicazione,
36
115667
2279
e saper fare la moltiplicazione,
02:13
divisiondivisione, additionaggiunta and subtractionsottrazione in theirloro headcapo.
37
117946
3663
la divisione, l'addizione e la sottrazione a mente.
02:17
They mustdovere be so identicalidentico that you could pickraccogliere one up from NewNuovo ZealandZelanda
38
121609
3527
Devono essere così uguali, che potresti prenderne uno dalla Nuova Zelanda
02:21
and shipnave them to CanadaCanada
39
125136
2335
e mandarlo in Canada
02:23
and he would be instantlyimmediatamente functionalfunzionale.
40
127471
4081
e sarebbe immediatamente operativo.
02:27
The VictoriansVictorians were great engineersingegneri.
41
131552
2869
I Vittoriani erano grandi ingegneri.
02:30
They engineeredingegnerizzato a systemsistema that was so robustrobusto
42
134421
3489
Inventarono un sistema cosi consolidato
02:33
that it's still with us todayoggi,
43
137910
2455
che oggi è ancora in uso,
02:36
continuouslycontinuamente producingproduzione identicalidentico people
44
140365
3976
producendo continuamente persone identiche
02:40
for a machinemacchina that no longerpiù a lungo existsesiste.
45
144341
4816
per un sistema che non esiste più.
02:45
The empireimpero is goneandato,
46
149157
2928
L'impero è svanito,
02:47
so what are we doing with that designdesign
47
152085
2904
per cui cosa stiamo facendo con quel sistema
02:50
that producesproduce these identicalidentico people,
48
154989
2369
che produce persone identiche,
02:53
and what are we going to do nextIl prossimo
49
157358
2903
e cosa faremo poi
02:56
if we ever are going to do anything elsealtro with it?
50
160261
3920
se mai lo useremo in una maniera diversa?
03:00
["SchoolsScuole as we know them are obsoleteobsoleto"]
51
164181
1690
Le scuole come le conosciamo noi sono obsolete.
03:01
So that's a prettybella strongforte commentcommento there.
52
165871
1892
Questa è una considerazione piuttosto forte.
03:03
I said schoolsscuole as we know them now, they're obsoleteobsoleto.
53
167763
3794
Ho detto che le scuole per come le conosciamo ora, sono obsolete.
03:07
I'm not sayingdetto they're brokenrotto.
54
171557
1734
Non dico che non funzionino.
03:09
It's quiteabbastanza fashionablealla moda to say that the educationeducazione system'sdi sistema brokenrotto.
55
173291
2997
Va molto di moda dire che il sistema scolastico non funziona.
03:12
It's not brokenrotto. It's wonderfullymeravigliosamente constructedcostruito.
56
176288
3651
Non è che non funziona. Anzi, è organizzato benissimo.
03:15
It's just that we don't need it anymorepiù. It's outdatedobsoleti.
57
179939
6226
È solo che così com'è non ne abbiamo più bisogno. È superato.
03:22
What are the kindgenere of jobslavori that we have todayoggi?
58
186165
2407
Che tipi di lavori abbiamo oggi?
03:24
Well, the clerksimpiegati are the computerscomputer.
59
188572
2134
Beh, gli impiegati sono i computer.
03:26
They're there in thousandsmigliaia in everyogni officeufficio.
60
190706
2531
Ce ne sono a migliaia in ogni ufficio.
03:29
And you have people who guideguida those computerscomputer
61
193237
3205
E ci sono persone che fanno fare ai computer
03:32
to do theirloro clericalclericale jobslavori.
62
196442
2477
il loro lavoro da impiegati.
03:34
Those people don't need to be ablecapace to writeScrivi beautifullymagnificamente by handmano.
63
198919
3264
Queste persone non hanno bisogno di avere una bella grafia.
03:38
They don't need to be ablecapace to multiplymoltiplicare numbersnumeri in theirloro headsteste.
64
202183
3032
Non hanno bisogno di fare calcoli a mente.
03:41
They do need to be ablecapace to readleggere.
65
205215
2272
Devono saper leggere, sì.
03:43
In factfatto, they need to be ablecapace to readleggere discerninglycon discernimento.
66
207487
4150
Infatti, devono saper leggere con attenzione.
03:47
Well, that's todayoggi, but we don't even know
67
211637
3107
Beh, questo è oggi, ma non sappiamo neanche
03:50
what the jobslavori of the futurefuturo are going to look like.
68
214744
2559
come saranno i lavori del futuro.
03:53
We know that people will work from whereverdovunque they want,
69
217303
2644
Sappiamo che le persone lavoreranno dove,
03:55
wheneverogni volta they want, in whateverqualunque cosa way they want.
70
219947
3198
quando e come vorranno.
03:59
How is present-dayOggi schoolingistruzione going to preparepreparare them
71
223145
4188
Come farà l'attuale sistema scolastico a prepararli
04:03
for that worldmondo?
72
227333
2543
per quel mondo?
04:05
Well, I bumpedurtato into this wholetotale thing completelycompletamente by accidentincidente.
73
229876
5048
Beh, io sono finito in questa cosa assolutamente per caso.
04:10
I used to teachinsegnare people how to writeScrivi computercomputer programsprogrammi
74
234924
2632
Insegnavo alla gente a scrivere programmi per computer
04:13
in NewNuovo DelhiDelhi, 14 yearsanni agofa.
75
237556
2464
a Nuova Delhi, 14 anni fa.
04:15
And right nextIl prossimo to where I used to work, there was a slumbassifondi.
76
240020
3757
E proprio a fianco a dove lavoravo, c'era una baraccopoli.
04:19
And I used to think, how on EarthTerra are those kidsbambini
77
243777
2587
E pensavo, come faranno mai quei bambini
04:22
ever going to learnimparare to writeScrivi computercomputer programsprogrammi?
78
246364
2520
a imparare a scrivere un programma per computer?
04:24
Or should they not?
79
248884
3080
Oppure non dovrebbero proprio?
04:27
At the samestesso time, we alsoanche had lots of parentsgenitori,
80
251964
2617
Nel mentre, avevamo molti genitori,
04:30
richricco people, who had computerscomputer,
81
254581
2431
persone ricche, che avevano computer,
04:32
and who used to tell me, "You know, my sonfiglio,
82
257012
3131
e che mi dicevano "Sa, mio figlio,
04:36
I think he's gifteddotato,
83
260143
2189
penso che abbia talento
04:38
because he does wonderfulmeraviglioso things with computerscomputer.
84
262332
2874
perché riesce a fare cose straordinarie con il computer.
04:41
And my daughterfiglia -- oh, surelycertamente she is extra-intelligentextra-intelligente."
85
265206
3976
E mia figlia -- oh, lei è intelligentissima."
04:45
And so on. So I suddenlyad un tratto figuredfigurato that,
86
269182
2108
E così via. Così ho realizzato che,
04:47
how come all the richricco people are havingavendo
87
271290
1796
com'è possibile che tutte queste persone ricche
04:48
these extraordinarilyeccezionalmente gifteddotato childrenbambini?
88
273086
2141
abbiano dei figli così dotati?
04:51
(LaughterRisate)
89
275227
1915
(Risate)
04:53
What did the poorpovero do wrongsbagliato?
90
277142
2824
Cosa hanno fatto di male quelli poveri?
04:55
I madefatto a holebuco in the boundaryconfine wallparete
91
279966
3003
Ho fatto un buco nel muro di confine
04:58
of the slumbassifondi nextIl prossimo to my officeufficio,
92
282969
2032
della baraccopoli di fianco al mio ufficio,
05:00
and stuckincollato a computercomputer insidedentro it just to see what would happenaccadere
93
285001
2744
e ci ho infilato dentro un computer, solo per vedere cosa sarebbe successo
05:03
if I gaveha dato a computercomputer to childrenbambini who never would have one,
94
287745
2984
se avessi dato un computer a dei bambini che non ne avrebbero mai avuto uno,
05:06
didn't know any EnglishInglese, didn't know what the InternetInternet was.
95
290729
3336
che non sapevano una parola d'inglese e neppure cosa fosse internet.
05:09
The childrenbambini cameè venuto runningin esecuzione in.
96
294065
952
I bambini iniziarono ad accorrere.
05:10
It was threetre feetpiedi off the groundterra, and they said, "What is this?"
97
295017
2170
Era a 90 centimetri da terra, e dicevano "Cos'è questo?"
05:13
And I said, "Yeah, it's, I don't know."
98
297187
2984
E io ho risposto "Si, è..,non lo so"
05:16
(LaughterRisate)
99
300171
2216
(Risate)
05:18
They said, "Why have you put it there?"
100
302387
2556
Mi chiesero: "Perché l'hai piazzato lì?"
05:20
I said, "Just like that."
101
304943
1215
E io risposi "Così".
05:22
And they said, "Can we touchtoccare it?"I said, "If you wishdesiderio to."
102
306158
3009
E mi hanno chiesto "Possiamo toccarlo?" Ho risposto "Sì se volete".
05:25
And I wentandato away.
103
309167
2377
E poi sono andato via.
05:27
About eightotto hoursore laterdopo,
104
311544
1744
Circa 8 ore dopo,
05:29
we foundtrovato them browsingnavigazione and teachinginsegnamento eachogni other how to browseSfoglia.
105
313288
2955
li abbiamo trovati che navigavano su internet e si insegnavano a vicenda come navigare.
05:32
So I said, "Well that's impossibleimpossibile, because --
106
316243
2497
Così mi sono detto, "Ma è impossibile, perché --
05:34
How is it possiblepossibile? They don't know anything."
107
318740
3541
Com'è possibile? Non sanno nulla".
05:38
My colleaguescolleghi said, "No, it's a simplesemplice solutionsoluzione.
108
322281
2864
I miei colleghi mi hanno detto, "No è semplice.
05:41
One of your studentsstudenti mustdovere have been passingpassaggio by,
109
325145
2823
Uno dei tuoi studenti dev'esser passato di lì,
05:43
showedha mostrato them how to use the mousetopo."
110
327968
2095
e ha mostrato loro come usare il mouse."
05:45
So I said, "Yeah, that's possiblepossibile."
111
330063
1523
Così ho detto, "Si, questo è possibile."
05:47
So I repeatedripetuto the experimentsperimentare. I wentandato 300 milesmiglia out of DelhiDelhi
112
331586
3059
Quindi ho ripetuto l'esperimento. Sono andato a 482 km fuori da Nuova Delhi
05:50
into a really remotea distanza villagevillaggio
113
334645
1991
in un villaggio sperdutissimo
05:52
where the chancespossibilità of a passingpassaggio softwareSoftware developmentsviluppo engineeringegnere
114
336636
3792
dove le possibilità che passasse un ingegnere sviluppatore di software
05:56
was very little. (LaughterRisate)
115
340428
4416
erano davvero scarse.
(Risate)
06:00
I repeatedripetuto the experimentsperimentare there.
116
344844
2663
Ho ripetuto l'esperimento lì.
06:03
There was no placeposto to stayrestare, so I stuckincollato my computercomputer in,
117
347507
2287
Non c'era nessun posto in cui soggiornare, per cui ho piazzato il computer,
06:05
I wentandato away, cameè venuto back after a couplecoppia of monthsmesi,
118
349794
2200
e me ne sono andato, e sono tornato dopo un paio di mesi,
06:07
foundtrovato kidsbambini playinggiocando gamesi giochi on it.
119
351994
1695
e ho trovato bambini che ci giocavano.
06:09
When they saw me, they said,
120
353689
951
Quando mi hanno visto, mi hanno detto,
06:10
"We want a fasterPiù veloce processorprocessore and a better mousetopo."
121
354640
2482
"Vogliamo un processore più veloce e un mouse migliore."
06:13
(LaughterRisate)
122
357122
4294
(Risate)
06:17
So I said, "How on EarthTerra do you know all this?"
123
361416
3409
Così ho detto, "Come fate a sapere tutto ciò?"
06:20
And they said something very interestinginteressante to me.
124
364825
2455
E mi hanno detto qualcosa di molto interessante.
06:23
In an irritatedirritata voicevoce, they said,
125
367280
1665
Con un tono molto irritato mi hanno detto,
06:24
"You've givendato us a machinemacchina that workslavori only in EnglishInglese,
126
368945
2553
"Ci hai dato una macchina che funziona solo in inglese,
06:27
so we had to teachinsegnare ourselvesnoi stessi EnglishInglese in orderordine to use it." (LaughterRisate)
127
371498
6085
per cui abbiamo dovuto imparare l'inglese da soli per usarlo." (Risate)
06:33
That's the first time, as a teacherinsegnante,
128
377583
1977
Era la prima volta da insegnante
06:35
that I had heardsentito the wordparola "teachinsegnare ourselvesnoi stessi" said so casuallycasualmente.
129
379560
5091
che sentivo la frase "imparare da soli" detta con tale noncuranza.
06:40
Here'sQui è a shortcorto glimpseintravedere from those yearsanni.
130
384651
3602
Questo è un breve scorcio di questi due anni.
06:44
That's the first day at the HoleForo in the WallParete.
131
388253
2647
Questo è il primo giorno del Buco nel Muro.
06:46
On your right is an eight-year-oldotto-anno-vecchio.
132
390900
2238
Alla vostra destra si intravede un bambino di otto anni.
06:49
To his left is his studentalunno. She's sixsei.
133
393138
5720
Alla sua sinistra c'è una sua allieva. Ha sei anni.
06:54
And he's teachinginsegnamento her how to browseSfoglia.
134
398858
3597
E le sta insegnando come navigare sul web.
06:58
Then ontosu other partsparti of the countrynazione,
135
402455
3286
Poi in altre parti della nazione,
07:01
I repeatedripetuto this over and over again,
136
405741
2283
ho rifatto lo stesso esperimento più e più volte,
07:03
gettingottenere exactlydi preciso the samestesso resultsrisultati that we were.
137
408024
3445
ottenendo esattamente gli stessi risultati precedenti.
07:07
["HoleForo in the wallparete filmfilm - 1999"]
138
411469
3927
["Il Buco nel muro - 1999"]
07:11
An eight-year-oldotto-anno-vecchio tellingraccontare his elderSambuco sistersorella what to do.
139
415396
4265
Un bambino di 8 anni insegna alla sorella maggiore cosa fare.
07:20
And finallyfinalmente a girlragazza explainingspiegando in MarathiMarathi what it is,
140
424460
5557
E infine una bambina che spiega in lingua marathi cos'è,
07:25
and said, "There's a processorprocessore insidedentro."
141
430017
4249
e dice, "C'è un processore dentro."
07:30
So I startediniziato publishingeditoriale.
142
434266
2493
Così ho iniziato a pubblicare materiale.
07:32
I publishedpubblicato everywhereovunque. I wroteha scritto down and measuredmisurato everything,
143
436759
2555
Ho pubblicato ovunque. Ho scritto e valutato ogni cosa,
07:35
and I said, in ninenove monthsmesi, a groupgruppo of childrenbambini
144
439314
2202
dicendo che, in nove mesi, un gruppo di bambini
07:37
left aloneda solo with a computercomputer in any languageLingua
145
441516
2698
lasciati soli con un computer in qualsiasi lingua
07:40
will reachraggiungere the samestesso standardstandard as an officeufficio secretarysegretario in the WestWest.
146
444214
4515
avrebbe raggiunto il livello di conoscenza standard di una segretaria occidentale.
07:44
I'd seenvisto it happenaccadere over and over and over again.
147
448729
4760
L'ho visto succedere più e più volte.
07:49
But I was curiouscurioso to know, what elsealtro would they do
148
453489
2732
Ma ero curioso di sapere, che cos'altro potevano fare
07:52
if they could do this much?
149
456221
2240
se erano arrivati a fare così tanto?
07:54
I startediniziato experimentingla sperimentazione with other subjectssoggetti,
150
458461
2528
Ho iniziato a sperimentare con altre materie,
07:56
amongtra them, for exampleesempio, pronunciationPronuncia di.
151
460989
2968
tra queste, per esempio, la pronuncia.
07:59
There's one communitycomunità of childrenbambini in southernmeridionale IndiaIndia
152
463957
2448
C'è una comunità di bambini nel sud dell'India
08:02
whosedi chi EnglishInglese pronunciationPronuncia di is really badcattivo,
153
466405
2768
che ha una pronuncia inglese pessima
08:05
and they needednecessaria good pronunciationPronuncia di because that would improveMigliorare theirloro jobslavori.
154
469173
3520
e avevano bisogno di perfezionarla per migliorare i loro lavori
08:08
I gaveha dato them a speech-to-textSpeech-to-text enginemotore in a computercomputer,
155
472693
4078
Ho dato loro un computer con un programma di scrittura vocale,
08:12
and I said, "Keep talkingparlando into it untilfino a it typestipi what you say."
156
476771
3274
e ho detto, "Continuate a parlare finché non scrive quello che dite."
08:15
(LaughterRisate)
157
480045
4632
(Risate)
08:20
They did that, and watch a little bitpo of this.
158
484677
5184
L'hanno fatto e guardate un po' questo.
08:25
ComputerComputer: NiceBello to meetincontrare you.ChildBambino: NiceBello to meetincontrare you.
159
489861
5512
Computer: Piacere di conoscerti. Bambino: Piacere di conoscerti.
08:31
SugataSugata MitraMitra: The reasonragionare I endedconclusa with the faceviso
160
495373
2271
Sugata Mitra: la ragione per cui finisco con la faccia
08:33
of this younggiovane ladysignora over there is because I suspectsospettare manymolti of you know her.
161
497644
3817
di questa signorina qui è perché sospetto che molti di voi la conoscano.
08:37
She has now joinedcongiunto a call centercentro in HyderabadHyderabad
162
501461
3496
Ora é entrata a lavorare in un call center a Hyderabad
08:40
and maypuò have torturedtorturati you about your creditcredito cardcarta billsfatture
163
504957
4722
e forse vi avrà torturato per le fatture delle vostre carte di credito
08:45
in a very clearchiaro EnglishInglese accentaccento.
164
509679
4773
con un accento inglese molto chiaro.
08:50
So then people said, well, how farlontano will it go?
165
514452
4377
Perciò alcuni hanno detto, beh, quanto oltre ci si potrà spingere con tutto ciò?
08:54
Where does it stop?
166
518829
1570
Dove si fermerà?
08:56
I decideddeciso I would destroydistruggere my ownproprio argumentdiscussione
167
520399
3363
Ho deciso di distruggere il mio stesso ragionamento
08:59
by creatingla creazione di an absurdassurdo propositionproposizione.
168
523762
2504
facendo una proposta assurda.
09:02
I madefatto a hypothesisipotesi, a ridiculousridicolo hypothesisipotesi.
169
526266
3888
Ho fatto un'ipotesi, un'ipotesi ridicola.
09:06
TamilTamil is a southSud IndianIndiano languageLingua, and I said,
170
530154
1804
Il tamil é una lingua parlata nel sud dell'India, e mi sono detto,
09:07
can Tamil-speakingTamil-parlante childrenbambini in a southSud IndianIndiano villagevillaggio
171
531958
2645
potrebbero quei bambini in un villaggio dell'India del sud che parlano il Tamil
09:10
learnimparare the biotechnologybiotecnologia of DNADNA replicationreplicazione in EnglishInglese
172
534603
3505
imparare la biotecnologia della duplicazione del DNA in inglese
09:14
from a streetsideStreetside computercomputer?
173
538108
2247
da un computer messo per strada?
09:16
And I said, I'll measuremisurare them. They'llChe faranno get a zerozero.
174
540355
2185
E così mi sono detto, li metterò alla prova. Prenderanno uno zero spaccato.
09:18
I'll spendtrascorrere a couplecoppia of monthsmesi, I'll leavepartire it for a couplecoppia of monthsmesi,
175
542540
3054
Passerò per un paio di mesi, lo lascerò per un paio di mesi,
09:21
I'll go back, they'llfaranno get anotherun altro zerozero.
176
545594
2304
tornerò e prenderanno un altro zero.
09:23
I'll go back to the lablaboratorio and say, we need teachersinsegnanti.
177
547898
4356
Tornerò in laboratorio e dirò, abbiamo bisogno di insegnanti.
09:28
I foundtrovato a villagevillaggio. It was calledchiamato KallikuppamKallikuppam in southernmeridionale IndiaIndia.
178
552254
4063
Ho trovato un villaggio. Si chiamava Kallikuppam nel sud dell'India.
09:32
I put in HoleForo in the WallParete computerscomputer there,
179
556317
2677
Ho messo computer infilati in buchi nei muri,
09:34
downloadedscaricato all kindstipi of stuffcose from the InternetInternet about DNADNA replicationreplicazione,
180
558994
3687
ho scaricato da Internet qualsiasi cosa sulla duplicazione del DNA,
09:38
mostmaggior parte of whichquale I didn't understandcapire.
181
562681
3305
che io stesso in buona parte non capivo.
09:41
The childrenbambini cameè venuto rushingcorrere, said, "What's all this?"
182
565986
2977
I bambini sono accorsi in fretta e mi hanno chiesto "Cos'è tutto questo?"
09:44
So I said, "It's very topicalattuale, very importantimportante. But it's all in EnglishInglese."
183
568963
5008
Ho risposto, "È una cosa molto attuale e importante. Ma è tutto in inglese."
09:49
So they said, "How can we understandcapire suchcome biggrande EnglishInglese wordsparole
184
573971
3354
Così mi hanno detto "Come facciamo a capire paroloni del genere in inglese
09:53
and diagramsdiagrammi and chemistrychimica?"
185
577325
2078
e diagrammi e chimica?"
09:55
So by now, I had developedsviluppato a newnuovo pedagogicalpedagogico methodmetodo,
186
579403
2824
Per cui ora, ho sviluppato un nuovo metodo pedagogico,
09:58
so I appliedapplicato that. I said, "I haven'tnon hanno the foggiestpiù pallida ideaidea."
187
582227
2884
che ho applicato. Ho detto, "Non ne ho la più pallida idea."
10:01
(LaughterRisate)
188
585111
3195
(Risate)
10:04
"And anywaycomunque, I am going away."
189
588306
2950
"E comunque, adesso me ne sto andando."
10:07
(LaughterRisate)
190
591256
4368
(Risate)
10:11
So I left them for a couplecoppia of monthsmesi.
191
595624
3589
Perciò li lasciai per un paio di mesi.
10:15
They'dAvrebbero got a zerozero. I gaveha dato them a testTest.
192
599213
2635
Avrebbero preso uno zero. Li ho messi alla prova.
10:17
I cameè venuto back after two monthsmesi
193
601848
924
Sono tornato dopo due mesi
10:18
and the childrenbambini troopedfrotte in and said, "We'veAbbiamo understoodinteso nothing."
194
602772
3660
e i bambini si sono radunati e hanno detto, "Non abbiamo capito nulla."
10:22
So I said, "Well, what did I expectaspettarsi?"
195
606432
2075
Così mi sono detto, "Be', cosa potevo aspettarmi?"
10:24
So I said, "Okay, but how long did it take you
196
608507
4085
Così ho detto, "Ok, ma quanto vi ci è voluto
10:28
before you decideddeciso that you can't understandcapire anything?"
197
612592
2761
prima di decidere che non riuscivate a capire nulla?"
10:31
So they said, "We haven'tnon hanno givendato up.
198
615353
1948
Hanno risposto, "Non abbiamo rinunciato.
10:33
We look at it everyogni singlesingolo day."
199
617301
1976
Lo guardiamo ogni singolo giorno."
10:35
So I said, "What? You don't understandcapire these screensschermi
200
619277
2465
Quindi ho detto, "Cosa? Non capite queste schermate
10:37
and you keep staringfissando at it for two monthsmesi? What for?"
201
621742
2704
e continuate a guardarle da due mesi? A che scopo?"
10:40
So a little girlragazza who you see just now,
202
624446
2513
Una bambina che vedete proprio ora,
10:42
she raisedsollevato her handmano, and she saysdice to me in brokenrotto TamilTamil and EnglishInglese,
203
626959
2732
ha alzato la mano, e mi ha detto metà in inglese e metà in tamil,
10:45
she said, "Well, aparta parte from the factfatto that
204
629691
2197
mi ha detto, "Be', a parte il fatto che
10:47
improperimpropria replicationreplicazione of the DNADNA moleculemolecola causescause diseasemalattia,
205
631888
3151
la scorretta replicazione delle molecole del DNA causa malattie,
10:50
we haven'tnon hanno understoodinteso anything elsealtro."
206
635039
2521
non abbiamo capito altro."
10:53
(LaughterRisate) (ApplauseApplausi)
207
637560
5712
(Risate) (Applausi)
10:59
So I testedtestato them.
208
643272
4120
Li ho messi alla prova.
11:03
I got an educationaleducativo impossibilityimpossibilità, zerozero to 30 percentper cento
209
647392
3272
Ho ottenuto un'impossibilità educativa, da zero al 30 percento
11:06
in two monthsmesi in the tropicaltropicale heatcalore
210
650664
2304
in due mesi nel caldo tropicale
11:08
with a computercomputer undersotto the treealbero in a languageLingua they didn't know
211
652968
3440
con un computer sotto l'albero in una lingua che non conoscevano
11:12
doing something that's a decadedecennio aheadavanti of theirloro time.
212
656408
3072
facendo qualcosa che è un decennio più avanti della loro età.
11:15
AbsurdAssurdo. But I had to followSeguire the VictorianVittoriano normnorma.
213
659480
5377
Assurdo. Ma dovevo seguire la regola Vittoriana.
11:20
ThirtyTrenta percentper cento is a failfallire.
214
664857
3400
Il trenta percento è un fallimento.
11:24
How do I get them to passpassaggio? I have to get them 20 more marksvotazione.
215
668257
2936
Come potevo promuoverli? Dovevo farli crescere di 20 punti.
11:27
I couldn'tnon poteva find a teacherinsegnante. What I did find was a friendamico that they had,
216
671193
4837
Non riuscivo a trovare un insegnante. Trovai una loro amica,
11:31
a 22-year-old-anni girlragazza who was an accountantcontabile
217
676030
2386
una ragazza di 22 anni che faceva l'impiegata
11:34
and she playedgiocato with them all the time.
218
678416
2448
e che giocava con loro tutto il tempo.
11:36
So I askedchiesto this girlragazza, "Can you help them?"
219
680864
2121
Così le chiesi, "Puoi aiutarli?"
11:38
So she saysdice, "AbsolutelyAssolutamente not.
220
682985
2271
Lei rispose, "Assolutamente no".
11:41
I didn't have sciencescienza in schoolscuola. I have no ideaidea
221
685256
3077
Non ho studiato scienze a scuola. Non so
11:44
what they're doing undersotto that treealbero all day long. I can't help you."
222
688333
4529
cosa facciano sotto quell'albero tutto il giorno. Non posso aiutarla."
11:48
I said, "I'll tell you what. Use the methodmetodo of the grandmothernonna."
223
692862
4531
Dissi, "Sai che ti dico. Usa il metodo della nonna."
11:53
So she saysdice, "What's that?"
224
697393
1330
Lei disse, "Cos'è?"
11:54
I said, "StandStand behinddietro a them.
225
698723
1387
dissi, "Stai dietro di loro.
11:56
WheneverOgni volta che they do anything, you just say,
226
700110
1606
Quando fanno qualcosa, di' solo,
11:57
'Well, wowWow, I mean, how did you do that?
227
701732
2781
"Be', wow, cioè, come avete fatto?
12:00
What's the nextIl prossimo pagepagina? GoshGosh, when I was your ageetà, I could have never donefatto that.'
228
704529
3096
Qual è la prossima pagina? Accidenti, quando avevo la vostra età, non ci sarei mai riuscita."
12:03
You know what granniesNonne do."
229
707625
2922
Sapete come fanno le nonne."
12:06
So she did that for two more monthsmesi.
230
710547
2174
Così lei lo fece per altri due mesi.
12:08
The scorespunteggi jumpedsaltato to 50 percentper cento.
231
712721
2914
I risultati schizzarono al 50 percento.
12:11
KallikuppamKallikuppam had caughtcatturato up
232
715635
1654
Kallikuppam aveva raggiunto
12:13
with my controlcontrollo schoolscuola in NewNuovo DelhiDelhi,
233
717289
1878
la mia scuola di controllo a Nuova Delhi,
12:15
a richricco privateprivato schoolscuola with a trainedallenato biotechnologybiotecnologia teacherinsegnante.
234
719167
4136
una ricca scuola privata con un insegnante esperto in biotecnologie.
12:19
When I saw that graphgrafico I knewconosceva there is a way to levellivello the playinggiocando fieldcampo.
235
723303
4837
Quando vidi quel grafico sapevo che c'era un modo per spianare il campo di gioco.
12:24
Here'sQui è KallikuppamKallikuppam.
236
728140
2096
Ecco Kallikuppam.
12:26
(ChildrenBambini speakingA proposito di) NeuronsNeuroni ... communicationcomunicazione.
237
730236
8195
(Bambini che parlano) Neuroni...comunicazione.
12:34
I got the cameramacchina fotografica angleangolo wrongsbagliato. That one is just amateurdilettante stuffcose,
238
738431
3691
L'angolazione della videocamera è sbagliata. Quella è solo roba amatoriale,
12:38
but what she was sayingdetto, as you could make out,
239
742122
2496
ma quello che diceva, se siete riusciti a capirlo,
12:40
was about neuronsneuroni, with her handsmani were like that,
240
744618
2407
era riguardo ai neuroni, con le mani così,
12:42
and she was sayingdetto neuronsneuroni communicatecomunicare.
241
747025
3556
stava parlando di neuroni che comunicano.
12:46
At 12.
242
750581
3344
A 12 anni.
12:49
So what are jobslavori going to be like?
243
753925
3210
Quindi come saranno i lavori del futuro?
12:53
Well, we know what they're like todayoggi.
244
757135
2291
Be', sappiamo come sono oggi.
12:55
What's learningapprendimento going to be like? We know what it's like todayoggi,
245
759426
2338
Come sarà l'insegnamento? Sappiamo com'è oggi,
12:57
childrenbambini pouringscrosciante over with theirloro mobilemobile phonestelefoni on the one handmano
246
761764
3053
bambini che girano con il cellulare in una mano,
13:00
and then reluctantlya malincuore going to schoolscuola to pickraccogliere up theirloro bookslibri with theirloro other handmano.
247
764817
3773
e poi vanno a scuola svogliati per prendere i libri con l'altra mano.
13:04
What will it be tomorrowDomani?
248
768590
3959
Cosa sarà domani?
13:08
Could it be that we don't need to go to schoolscuola at all?
249
772549
4900
Potrebbe essere che non avremo affatto bisogno di andare a scuola?
13:13
Could it be that, at the pointpunto in time when you need to know something,
250
777449
3540
Potrebbe essere che, nel momento in cui hai bisogno di sapere qualcosa,
13:16
you can find out in two minutesminuti?
251
780989
3320
puoi trovarla in 2 minuti?
13:20
Could it be -- a devastatingdevastante questiondomanda,
252
784309
4105
Potrebbe essere - una domanda devastante,
13:24
a questiondomanda that was framedcon cornice for me by NicholasNicholas NegroponteNegroponte --
253
788414
2792
una domanda che mi fu fatta da Nicholas Negroponte -
13:27
could it be that we are headingintestazione towardsin direzione or maybe in
254
791206
3039
potrebbe essere che stiamo andando verso o forse in
13:30
a futurefuturo where knowingsapendo is obsoleteobsoleto?
255
794245
3360
un futuro in cui sapere è obsoleto?
13:33
But that's terribleterribile. We are homoomosessuale sapienssapiens.
256
797605
2533
Ma è terribile. Siamo homo sapiens.
13:36
KnowingSapendo, that's what distinguishesdistingue us from the apesscimmie.
257
800138
3917
Sapere, è questo che ci distingue dalle scimmie.
13:39
But look at it this way.
258
804055
1777
Ma vedetela in questo modo.
13:41
It tookha preso naturenatura 100 millionmilione yearsanni
259
805832
2546
La natura ci ha messo 100 milioni di anni
13:44
to make the apescimmia standstare in piedi up
260
808378
2136
per far stare in piedi la scimmia
13:46
and becomediventare HomoHomo sapienssapiens.
261
810514
2184
e diventare Homo sapiens.
13:48
It tookha preso us only 10,000 to make knowingsapendo obsoleteobsoleto.
262
812698
3696
Noi ce ne abbiamo messi solo 10 000 per rendere obsoleto il sapere.
13:52
What an achievementrealizzazione that is.
263
816394
2182
Che bel traguardo.
13:54
But we have to integrateintegrare that into our ownproprio futurefuturo.
264
818576
4027
Ma dobbiamo integrarlo nel nostro futuro.
13:58
EncouragementIncoraggiamento seemssembra to be the keychiave.
265
822603
2959
L'incoraggiamento sembra essere la chiave.
14:01
If you look at KuppamKuppam,
266
825562
1210
Se guardate Kuppam,
14:02
if you look at all of the experimentsesperimenti that I did,
267
826772
2814
se guardate tutti gli esperimenti che ho fatto,
14:05
it was simplysemplicemente sayingdetto, "WowWow," salutingsaluto del learningapprendimento.
268
829586
7135
era solo per dire, "wow", onore all'insegnamento.
14:12
There is evidenceprova from neuroscienceneuroscienza.
269
836721
2394
Ci sono prove dalla neuroscienza.
14:15
The reptilianrettile partparte of our braincervello, whichquale sitssi siede in the centercentro of our braincervello,
270
839115
3202
La parte elusiva del nostro cervello, situata nel centro,
14:18
when it's threatenedminacciata, it shutssi spegne down everything elsealtro,
271
842317
3736
quando è minacciata, chiude qualsiasi altra cosa,
14:21
it shutssi spegne down the prefrontalprefrontale cortexcorteccia, the partsparti whichquale learnimparare,
272
846053
3678
chiude la corteccia prefrontale, le parti che imparano,
14:25
it shutssi spegne all of that down.
273
849731
2744
chiude tutto quanto.
14:28
PunishmentPunizione and examinationsesami are seenvisto as threatsminacce.
274
852475
4148
Punizione ed esami sono viste come minacce.
14:32
We take our childrenbambini, we make them shutchiuso theirloro brainsmente down,
275
856623
3625
Prendiamo i nostri bambini, li facciamo chiudere le menti,
14:36
and then we say, "PerformEseguire."
276
860248
2696
e poi diciamo, "Portalo a termine."
14:38
Why did they createcreare a systemsistema like that?
277
862944
3481
Perché hanno creato un sistema così?
14:42
Because it was needednecessaria.
278
866425
1646
Perché ce n'era bisogno.
14:43
There was an ageetà in the AgeEtà of EmpiresImperi
279
868071
2585
C'era un periodo nell'epoca degli Imperi
14:46
when you needednecessaria those people who can survivesopravvivere undersotto threatminaccia.
280
870656
4270
in cui c'era bisogno di quella gente che potesse sopravvivere sotto minaccia.
14:50
When you're standingin piedi in a trenchtrincea all aloneda solo,
281
874926
2267
Quando ti ritrovi in una trincea tutto solo,
14:53
if you could have survivedsopravvissuto, you're okay, you've passedpassato.
282
877193
4031
se sei riuscito a sopravvivere, stai bene, sei stato promosso.
14:57
If you didn't, you failedfallito.
283
881224
2973
Altrimenti, hai fallito.
15:00
But the AgeEtà of EmpiresImperi is goneandato.
284
884197
2656
Ma l'epoca degli Imperi è finita.
15:02
What happensaccade to creativitycreatività in our ageetà?
285
886853
3638
Cosa succede alla creatività nella nostra epoca?
15:06
We need to shiftcambio that balanceequilibrio back
286
890491
3015
Dobbiamo ristabilire quell'equilibrio
15:09
from threatminaccia to pleasurepiacere.
287
893506
3409
da minaccia a piacere.
15:12
I cameè venuto back to EnglandInghilterra looking for BritishBritannico grandmothersNonne.
288
896915
3952
Tornai in Inghilterra alla ricerca di nonne inglesi.
15:16
I put out noticesavvisi in papersdocumenti sayingdetto,
289
900867
3017
Misi annunci e volantini che dicevano,
15:19
if you are a BritishBritannico grandmothernonna, if you have broadbandbanda larga and a webweb cameramacchina fotografica,
290
903884
3420
se sei una nonna inglese, se hai una connessione e una webcam,
15:23
can you give me one hourora of your time perper weeksettimana for freegratuito?
291
907304
3227
puoi darmi gratuitamente un'ora a settimana del tuo tempo?
15:26
I got 200 in the first two weekssettimane.
292
910531
2112
Ne ho trovate 200 nelle prime due settimane.
15:28
I know more BritishBritannico grandmothersNonne than anyonechiunque in the universeuniverso. (LaughterRisate)
293
912643
4908
Conosco più nonne inglesi di chiunque altro nell'universo.
(Risate)
15:33
They're calledchiamato the GrannyNonnetta CloudNuvola.
294
917551
3815
Sono chiamate Granny Cloud.
15:37
The GrannyNonnetta CloudNuvola sitssi siede on the InternetInternet.
295
921366
1730
La Granny Cloud va su internet.
15:38
If there's a childbambino in troubleguaio, we beamfascio a GranGran.
296
923096
4374
Se c'è un bambino in difficoltà, mandiamo una Gran.
15:43
She goesva on over SkypeSkype and she sortstipi things out.
297
927470
3569
Lei va su Skype e mette a posto le cose.
15:46
I've seenvisto them do it from a villagevillaggio calledchiamato DigglesDiggles
298
931039
3619
Le ho viste farlo da un villaggio chiamato Diggles
15:50
in northwesternNord-occidentale EnglandInghilterra,
299
934658
2045
nell'ovest dell'Inghilterra,
15:52
deepin profondità insidedentro a villagevillaggio in TamilTamil NaduNadu, IndiaIndia,
300
936703
3304
fin nel profondo di un villaggio a Tamil Nadu, in India,
15:55
6,000 milesmiglia away.
301
940007
2240
distante 6000 miglia.
15:58
She does it with only one age-oldantico gesturegesto.
302
942247
3576
Lo fa solo con un gesto secolare.
16:01
"ShhhShhh."
303
945823
1715
"Shhh."
16:03
Okay?
304
947538
2725
Ok?
16:06
Watch this.
305
950263
1536
Guardate.
16:07
GrandmotherNonna: You can't catchcatturare me. You say it.
306
951799
4256
Nonna: Non puoi prendermi. Lo dici tu.
16:11
You can't catchcatturare me.
307
956055
3768
Non puoi prendermi.
16:15
ChildrenBambini: You can't catchcatturare me.
308
959823
2968
Bambini: Non puoi prendermi.
16:18
GrandmotherNonna: I'm the GingerbreadPan di zenzero Man.ChildrenBambini: I'm the GingerbreadPan di zenzero Man.
309
962791
5582
Nonna: Sono l'Uomo Pandizenzero. Bambini: Sono l'Uomo Pandizenzero.
16:24
GrandmotherNonna: Well donefatto! Very good.
310
968373
4590
Nonna: Ben fatto! Molto bene.
16:28
SMSM: So what's happeningavvenimento here?
311
972963
2458
SM: Che succede qui?
16:31
I think what we need to look at is
312
975421
1844
Penso che ciò che dovremmo osservare sia
16:33
we need to look at learningapprendimento
313
977265
2381
che dobbiamo guardare l'apprendimento
16:35
as the productprodotto of educationaleducativo self-organizationauto-organizzazione.
314
979646
4588
come il prodotto di auto-organizzazione didattica.
16:40
If you allowpermettere the educationaleducativo processprocesso to self-organizeauto-organizzarsi,
315
984234
2845
Se si permette al processo didattico di auto-gestirsi,
16:42
then learningapprendimento emergesemerge.
316
987079
2491
poi l'apprendimento emerge.
16:45
It's not about makingfabbricazione learningapprendimento happenaccadere.
317
989570
2393
Non riguarda il creare l'apprendimento.
16:47
It's about lettinglocazione it happenaccadere.
318
991963
2216
È lasciare che si manifesti da solo.
16:50
The teacherinsegnante setsimposta the processprocesso in motionmovimento
319
994179
3273
L'insegnante mette in moto il processo
16:53
and then she standsstand back in aweAWE
320
997452
2719
e poi si mette da parte sbalordita
16:56
and watchesorologi as learningapprendimento happensaccade.
321
1000171
2368
e guarda come avviene l'apprendimento.
16:58
I think that's what all this is pointingpuntamento at.
322
1002539
2953
Penso che sia questo il nocciolo della questione.
17:01
But how will we know? How will we come to know?
323
1005492
2752
Ma come lo sapremo? Come arriveremo a saperlo?
17:04
Well, I intendavere intenzione to buildcostruire
324
1008244
1675
Be', intendo costruire
17:05
these Self-OrganizedAuto-organizzate LearningApprendimento EnvironmentsAmbienti.
325
1009919
3301
questi ambienti di apprendimento auto-organizzati, detti SOLE.
17:09
They are basicallyfondamentalmente broadbandbanda larga, collaborationcollaborazione
326
1013220
3685
Sono fondamentalmente banda larga, collaborazione
17:12
and encouragementincoraggiamento put togetherinsieme.
327
1016905
2393
e incoraggiamento messi insieme.
17:15
I've triedprovato this in manymolti, manymolti schoolsscuole.
328
1019298
1706
L'ho provato in più e più scuole.
17:16
It's been triedprovato all over the worldmondo, and teachersinsegnanti
329
1021004
2535
È stato provato in tutto il mondo, e gli insegnanti
17:19
sortordinare of standstare in piedi back and say, "It just happensaccade by itselfsi?"
330
1023539
3626
quasi si ritraggono e dicono, "Succede da solo?"
17:23
And I said, "Yeah, it happensaccade by itselfsi.""How did you know that?"
331
1027165
3117
E ho risposto, "Sì, succede da solo." "Come lo sapeva?"
17:26
I said, "You won'tnon lo farà believe the childrenbambini who told me
332
1030282
3493
E ho risposot, "Non crederete ai bambini che me l'hanno detto
17:29
and where they're from."
333
1033775
2928
e da dove venivano."
17:32
Here'sQui è a SOLESUOLA in actionazione.
334
1036703
2744
Qui c'è una scuola "SOLE" in azione.
17:35
(ChildrenBambini talkingparlando)
335
1039447
6109
(Bambini che parlano)
17:41
This one is in EnglandInghilterra.
336
1045556
6289
Questo è in Inghilterra.
17:47
He maintainsmantiene lawlegge and orderordine,
337
1051845
3766
Mantiene ordine e disciplina,
17:51
because rememberricorda, there's no teacherinsegnante around.
338
1055611
8515
perché ricordate, non c'è l'insegnante in giro
18:01
GirlRagazza: The totaltotale numbernumero of electronselettroni is not equalpari to the totaltotale numbernumero of protonsprotoni -- SMSM: AustraliaAustralia
339
1066096
3903
Bambina: Il numero totale di elettroni non è uguale al numero totale di protoni - SM: Australia
18:05
GirlRagazza: -- givingdando it a netnetto positivepositivo or negativenegativo electricalelettrico chargecarica.
340
1069999
6735
Bambina: - dandogli una carica di rete elettrica positiva o negativa.
18:12
The netnetto chargecarica on an ionione is equalpari to the numbernumero of protonsprotoni
341
1076734
3584
La carica di rete su uno ione è uguale al numero di protoni
18:16
in the ionione minusmeno the numbernumero of electronselettroni.
342
1080318
3293
nello ione meno il numero di elettroni.
18:19
SMSM: A decadedecennio aheadavanti of her time.
343
1083611
3049
SM: Un decennio avanti rispetto alla sua età.
18:22
So SOLEsSuole, I think we need a curriculumprogramma scolastico of biggrande questionsle domande.
344
1086660
3603
Perciò i SOLE, penso di aver bisogno di un programma di grandi domande.
18:26
You alreadygià heardsentito about that. You know what that meanssi intende.
345
1090263
2206
Ne avete già sentito parlare. Sapete cosa significa.
18:28
There was a time when StonePietra AgeEtà menuomini and womendonne
346
1092469
3401
C'era un tempo in cui gli uomini e le donne dell'Età della Pietra
18:31
used to sitsedersi and look up at the skycielo and say,
347
1095870
2104
erano soliti sedersi e guardare il cielo e dire,
18:33
"What are those twinklingscintillanti lightsluci?"
348
1097974
2479
"Cosa sono quelle luci che brillano?"
18:36
They builtcostruito the first curriculumprogramma scolastico, but we'venoi abbiamo lostperduto sightvista of those wondrousmeraviglioso questionsle domande.
349
1100453
4794
Crearono il primo corso di studi, ma abbiamo perso di vista quelle meravigliose domande.
18:41
We'veAbbiamo broughtportato it down to the tangenttangente of an angleangolo.
350
1105247
4130
L'abbiamo riportato alla tangente di un angolo.
18:45
But that's not sexysexy enoughabbastanza.
351
1109377
3708
Ma non è abbastanza attraente.
18:48
The way you would put it to a nine-year-oldnove-anno-vecchio is to say,
352
1113085
2961
Il modo di presentarlo a un bambino di nove anni sarebbe,
18:51
"If a meteoritemeteorite was comingvenuta to hitcolpire the EarthTerra,
353
1116046
3153
"Se un meteorite stesse per colpire la Terra,
18:55
how would you figurefigura out if it was going to or not?"
354
1119199
3398
come capiresti se lo farà o meno?"
18:58
And if he saysdice, "Well, what? how?"
355
1122597
2560
E se dice, "Be', cosa? come?"
19:01
you say, "There's a magicMagia wordparola. It's calledchiamato the tangenttangente of an angleangolo,"
356
1125157
2985
si risponde "C'è una parola magica. Si chiama tangente di un angolo,"
19:04
and leavepartire him aloneda solo. He'llChe sarà lui a figurefigura it out.
357
1128142
2871
e lo lasci solo. Lui arriverà a capirlo.
19:06
So here are a couplecoppia of imagesimmagini from SOLEsSuole.
358
1131013
4458
Qui ci sono un paio di immagini da SOLE.
19:11
I've triedprovato incredibleincredibile, incredibleincredibile questionsle domande --
359
1135471
5589
Ho provato a fare domande davvero incredibili -
19:16
"When did the worldmondo begininizio? How will it endfine?" —
360
1141060
4288
"Quando è iniziato il mondo? Come finirà?" -
19:21
to nine-year-oldsnove-anno-olds.
361
1145348
1945
a bambini di nove anni.
19:23
This one is about what happensaccade to the airaria we breatherespirare.
362
1147293
2976
Questo riguarda ciò che succede all'aria che respiriamo.
19:26
This is donefatto by childrenbambini withoutsenza the help of any teacherinsegnante.
363
1150269
4958
Questo è fatto da bambini senza l'aiuto di alcun insegnante.
19:31
The teacherinsegnante only raisesrilanci the questiondomanda,
364
1155227
2384
L'insegnante pone solamente le domande,
19:33
and then standsstand back and admiresammira the answerrisposta.
365
1157611
3664
poi si mette da parte e ammira la risposta.
19:37
So what's my wishdesiderio?
366
1161275
3736
Quindi qual è il mio desiderio?
19:40
My wishdesiderio is
367
1165011
2216
Il mio desiderio è
19:43
that we designdesign the futurefuturo of learningapprendimento.
368
1167227
4314
che ideiamo il futuro dell'apprendimento.
19:47
We don't want to be sparescorta partsparti
369
1171541
1966
Non vogliamo essere pezzi di ricambio
19:49
for a great humanumano computercomputer, do we?
370
1173507
2392
per un grande computer umano, no?
19:51
So we need to designdesign a futurefuturo for learningapprendimento.
371
1175899
3656
Quindi dobbiamo ideare un futuro per l'apprendimento.
19:55
And I've got to -- hangappendere on,
372
1179555
1636
E devo - aspettate,
19:57
I've got to get this wordingformulazione exactlydi preciso right,
373
1181191
2700
devo trovare la formula più corretta,
19:59
because, you know, it's very importantimportante.
374
1183891
2644
perché, sapete, è molto importante.
20:02
My wishdesiderio is to help designdesign a futurefuturo of learningapprendimento
375
1186535
2316
Il mio desiderio è di aiutare a ideare un futuro dell'apprendimento
20:04
by supportingsupporto childrenbambini all over the worldmondo
376
1188851
2234
aiutando i bambini di tutto il mondo
20:06
to taprubinetto into theirloro wondermeravigliarsi and theirloro abilitycapacità to work togetherinsieme.
377
1191085
3046
a sfruttare la loro voglia di imparare e la loro capacità a lavorare insieme.
20:10
Help me buildcostruire this schoolscuola.
378
1194131
2232
Aiutatemi a costruire questa scuola.
20:12
It will be calledchiamato the SchoolScuola in the CloudNuvola.
379
1196363
3336
Sarà chiamata la School in the Cloud
[Scuola nelle nuvole].
20:15
It will be a schoolscuola where childrenbambini go on these intellectualintellettuale adventuresavventure
380
1199699
5073
Sarà una scuola in cui i bambini partono per avventure intellettive
20:20
drivenguidato by the biggrande questionsle domande whichquale theirloro mediatorsmediatori put in.
381
1204772
3857
guidati dalle grandi domande che i loro mediatori pongono.
20:24
The way I want to do this
382
1208629
2271
Il modo in cui voglio farlo
20:26
is to buildcostruire a facilityservizio, struttura where I can studystudia this.
383
1210900
4360
è costruire una struttura in cui posso studiare questo.
20:31
It's a facilityservizio, struttura whichquale is practicallyin pratica unmannedsenza equipaggio.
384
1215260
2800
È una struttura praticamente scoperta.
20:33
There's only one grannynonnetta
385
1218060
1767
C'è una sola nonna
20:35
who managesgestisce healthSalute and safetysicurezza.
386
1219827
2441
che gestisce salute e sicurezza.
20:38
The restriposo of it's from the cloudnube.
387
1222268
1433
Il resto viene dalla nuvola.
20:39
The lightsluci are turnedtrasformato on and off by the cloudnube,
388
1223701
1915
Le luci sono accese e spente dalla nuvola,
20:41
etceccetera., etceccetera., everything'stutto è donefatto from the cloudnube.
389
1225616
2028
ecc, ecc, tutto viene fatto dalla nuvola.
20:43
But I want you for anotherun altro purposescopo.
390
1227644
3225
Ma vi voglio per un altro scopo.
20:46
You can do Self-OrganizedAuto-organizzate LearningApprendimento EnvironmentsAmbienti
391
1230869
2759
Si possono fare ambienti di apprendimento auto-organizzati
20:49
at home, in the schoolscuola, outsideal di fuori of schoolscuola, in clubsclub.
392
1233628
5016
a casa, a scuola, fuori da scuola, nei locali.
20:54
It's very easyfacile to do. There's a great documentdocumento
393
1238644
2128
È molto semplice da fare. C'è un importante documento
20:56
producedprodotta by TEDTED whichquale tellsdice you how to do it.
394
1240772
1888
prodotto da TED che dice come farlo.
20:58
If you would please, please do it
395
1242660
3376
Se volete per favore, per favore fatelo
21:01
acrossattraverso all fivecinque continentscontinenti
396
1246036
2365
in tutti i cinque continenti
21:04
and sendinviare me the datadati,
397
1248401
2211
e mandatemi i dati,
21:06
then I'll put it all togetherinsieme, movemossa it into the SchoolScuola of CloudsNuvole,
398
1250612
3504
poi li metterò tutti insieme, li sposterò nella School in the Cloud,
21:10
and createcreare the futurefuturo of learningapprendimento.
399
1254116
3264
e creerò il futuro dell'apprendimento.
21:13
That's my wishdesiderio.
400
1257380
1792
Questo è il mio desiderio.
21:15
And just one last thing.
401
1259172
1423
E solo un'ultima cosa.
21:16
I'll take you to the topsuperiore of the HimalayasHimalaya.
402
1260595
2593
Vi porterò in cima all'Himalaya.
21:19
At 12,000 feetpiedi, where the airaria is thinmagro,
403
1263188
3303
a 3600 metri, nel nulla,
21:22
I onceuna volta builtcostruito two HoleForo in the WallParete computerscomputer,
404
1266491
2985
dove una volta costruii due Buchi nel Muro inserendoci due computer,
21:25
and the childrenbambini flockedfloccato there.
405
1269476
1455
e i bambini si riversarono lì.
21:26
And there was this little girlragazza who was followinga seguire me around.
406
1270931
2897
E c'era questa bambina che mi seguiva in giro.
21:29
And I said to her, "You know, I want to give a computercomputer to everybodytutti, everyogni childbambino.
407
1273828
4716
E le dissi, "Sai, voglio dare un computer a tutti, a ciascun bambino.
21:34
I don't know, what should I do?"
408
1278544
2401
Non so, Cosa dovrei fare?"
21:36
And I was tryingprovare to take a pictureimmagine of her quietlytranquillamente.
409
1280945
4031
E stavo cercando di farle tranquillamente una foto.
21:40
She suddenlyad un tratto raisedsollevato her handmano like this, and said to me,
410
1284976
4056
Improvvisamente sollevò la mano così e mi disse,
21:44
"Get on with it."
411
1289032
1889
"Fallo."
21:46
(LaughterRisate) (ApplauseApplausi)
412
1290921
11864
(Risate) (Applausi)
21:58
I think it was good adviceconsigli.
413
1302785
1861
Penso fosse un buon consiglio.
22:00
I'll followSeguire her adviceconsigli. I'll stop talkingparlando.
414
1304646
2068
Seguirò il suo consiglio. Smetterò di parlare.
22:02
Thank you. Thank you very much.
415
1306714
3990
Grazie. Grazie mille.
22:06
(ApplauseApplausi)
416
1310704
3751
(Applausi)
22:10
Thank you. Thank you. (ApplauseApplausi)
417
1314455
8324
Grazie. Grazie. (Applausi)
22:18
Thank you very much. WowWow. (ApplauseApplausi)
418
1322779
6415
Grazie mille. Wow. (Applausi)
Translated by Marta Pizzini
Reviewed by Giulia Frattini

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Sugata Mitra - Education researcher
Educational researcher Sugata Mitra is the winner of the 2013 TED Prize. His wish: Build a School in the Cloud, where children can explore and learn from one another.

Why you should listen

In 1999, Sugata Mitra and his colleagues dug a hole in a wall bordering an urban slum in New Delhi, installed an Internet-connected PC and left it there, with a hidden camera filming the area. What they saw: kids from the slum playing with the computer and, in the process, learning how to use it -- then teaching each other. These famed “Hole in the Wall” experiments demonstrated that, in the absence of supervision and formal teaching, children can teach themselves and each other -- if they’re motivated by curiosity. Mitra, now a professor of educational technology at Newcastle University, called it "minimally invasive education."

Mitra thinks self-organized learning will shape the future of education. At TED2013, he made a bold TED Prize wish: Help me build a School in the Cloud where children can explore and learn on their own -- and teach one another -- using resouces from the worldwide cloud.

The School in the Cloud now includes seven physical locations -- five in India and two in the UK. At the same time, the School in the Cloud online platform lets students participate anywhere, with partner learning labs and programs in countries like Colombia, Pakistan and Greece. In 2016, Mitra held the first School in the Cloud conference in India. He shared that more than 16,000 SOLE sessions had taken place so far, with kids all around the world dipping their toes in this new education model.

More profile about the speaker
Sugata Mitra | Speaker | TED.com