TEDGlobal 2013
Tom Wujec: Got a wicked problem? First, tell me how you make toast
トム・ウージェック: 厄介な問題を解決したい？ ではトーストの作り方を説明してください
Filmed:
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トーストの作り方は難しくは見えません。そのプロセスをステップごとに図示してくれと言われるまでは。トム・ウージェックはいろんな人やチームにトーストの作り方を聞いてきました。そのプロセスが、仕事における大きな難しい問題がいかに解けるかについて予想外の知見を明かしてくれるからです。この練習課題を行う方法を学んで、何千もの人々がトーストの作り方を描くのを見てきたウージェックの驚くべき洞察に耳を傾けましょう。
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
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00:12
Some years ago,
0
140
1591
何年か前に
複雑な問題を理解し
解決する力を付けるための
解決する力を付けるための
00:13
I stumbled across a simple design exercise
1
1731
3444
00:17
that helps people understand
and solve complex problems,
and solve complex problems,
2
5175
3605
シンプルなデザイン練習課題に
出会いました
出会いました
00:20
and like many of these design exercises,
it kind of seems trivial at first,
it kind of seems trivial at first,
3
8780
4087
多くのデザイン練習課題と同様
一見すると自明な問題に見えますが
一見すると自明な問題に見えますが
00:24
but under deep inspection,
4
12867
1744
良く検討してみると
00:26
it turns out that it reveals
unexpected truths
unexpected truths
5
14611
2720
私たちが協力したり
物事を理解する方法について
物事を理解する方法について
00:29
about the way that we collaborate
and make sense of things.
and make sense of things.
6
17331
3331
意外な真実を
教えてくれるのが分かります
教えてくれるのが分かります
00:32
The exercise has three parts
7
20662
1602
この問題は
３つの部分からなっていて
３つの部分からなっていて
00:34
and begins with something
that we all know how to do,
that we all know how to do,
8
22264
2485
誰でもやり方を知っている
ことから始めます
ことから始めます
00:36
which is how to make toast.
9
24749
2400
トーストの作り方です
00:39
It begins with a clean sheet of paper,
a felt marker,
a felt marker,
10
27489
3320
まず真っ白な紙と
サインペンを用意して
サインペンを用意して
00:42
and without using any words,
you begin to draw how to make toast.
you begin to draw how to make toast.
11
30809
4131
言葉は一切使わずに
トーストの作り方を絵にしてもらいます
トーストの作り方を絵にしてもらいます
00:46
And most people draw something like this.
12
34940
2178
多くの人は
こんな絵を描きます
こんな絵を描きます
00:49
They draw a loaf of bread,
which is sliced, then put into a toaster.
which is sliced, then put into a toaster.
13
37118
3380
食パンの塊があって
それをスライスし
それをスライスし
00:52
The toast is then deposited for some time.
14
40498
2246
トースターに入れ
しばらく待つと
しばらく待つと
00:54
It pops up, and then voila!
After two minutes, toast and happiness.
After two minutes, toast and happiness.
15
42744
5551
パンが飛び出して ハイできあがり！
２分後にはトーストと幸せを手にします
２分後にはトーストと幸せを手にします
01:01
Now, over the years, I've collected
many hundreds of drawings of these toasts,
many hundreds of drawings of these toasts,
16
49045
4598
私は何年もかけて このようなトーストの絵を
何百も集めてきましたが
何百も集めてきましたが
01:05
and some of them are very good,
17
53643
1760
中にはとても
良く描けているものがあり
良く描けているものがあり
01:07
because they really illustrate
the toast-making process quite clearly.
the toast-making process quite clearly.
18
55403
3466
トーストを作るプロセスが
非常に明快に図示されています
非常に明快に図示されています
01:10
And then there are some that are,
well, not so good.
well, not so good.
19
58869
3297
それからあんまり
良くないのもあります
良くないのもあります
01:14
They really suck, actually, because
you don't know what they're trying to say.
you don't know what they're trying to say.
20
62166
5178
本当にひどくて 何を言おうとしているのか
自分で分かっていません
自分で分かっていません
01:19
Under close inspection,
21
67344
1927
いろいろ見ていくと
01:21
some reveal some aspects of toast-making
while hiding others.
while hiding others.
22
69271
3483
トースト作りのある面だけ
見ているものがあるのに気付きます
見ているものがあるのに気付きます
01:24
So there's some
that are all about the toast,
that are all about the toast,
23
72754
2670
たとえばトーストだけが
取り出され
取り出され
01:27
and all about the transformation of toast.
24
75424
2740
トーストの変容が描かれている
ものがあります
ものがあります
01:30
And there's others
that are all about the toaster,
that are all about the toaster,
25
78164
2600
トースターとは何か
説明しているものもあります
説明しているものもあります
01:32
and the engineers love to draw
the mechanics of this.
the mechanics of this.
26
80764
3330
そしてエンジニアというのは
内部の仕組みを描きたがるものです
内部の仕組みを描きたがるものです
01:36
(Laughter)
27
84094
1410
(笑)
01:37
And then there are others
that are about people.
that are about people.
28
85504
2371
一方 人に焦点を
当てたものもあって
当てたものもあって
01:39
It's about visualizing
the experience that people have.
the experience that people have.
29
87875
3848
人にとって それが
どういう体験かを描いています
どういう体験かを描いています
01:43
And then there are others that are about
the supply chain of making toast
the supply chain of making toast
30
91723
3513
それからトーストができるまでの
サプライチェーンを考えて
サプライチェーンを考えて
01:47
that goes all the way back to the store.
31
95236
1990
店から始まっているものや
01:49
It goes through the supply chain
networks of teleportation
networks of teleportation
32
97226
3437
瞬間移動もありの
輸送網を描いているもの
輸送網を描いているもの
01:52
and all the way back
to the field and wheat,
to the field and wheat,
33
100663
3227
小麦や畑まで遡るもの
01:55
and one all actually goes
all the way back to the Big Bang.
all the way back to the Big Bang.
34
103890
2810
さらにはビッグバンに
遡るものまであります
遡るものまであります
01:58
So it's crazy stuff.
35
106700
2204
すごいことに
なっているわけですが
なっているわけですが
02:00
But I think it's obvious
36
108904
1853
これらの絵は
02:02
that even though these drawings
are really wildly different,
are really wildly different,
37
110757
3506
それぞれ大きく
異なっていても
異なっていても
02:06
they share a common quality,
and I'm wondering if you can see it.
and I'm wondering if you can see it.
38
114263
3103
共通しているものが
あるのがわかります
あるのがわかります
02:09
Do you see it? What's common about these?
39
117366
2377
おわかりになりますか？
何が共通しているでしょう？
何が共通しているでしょう？
02:11
Most drawings have nodes and links.
40
119743
3375
ほとんどの絵に
ノードと矢印があるということです
ノードと矢印があるということです
02:15
So nodes represent the tangible objects
like the toaster and people,
like the toaster and people,
41
123118
5350
ノードは トースターや人のような
具体的な物を表し
具体的な物を表し
矢印がノードの間を
繋いでいます
繋いでいます
02:20
and links represent
the connections between the nodes.
the connections between the nodes.
42
128468
3506
02:23
And it's the combination
of links and nodes
of links and nodes
43
131974
2833
このノードと矢印の
組み合わせによって
組み合わせによって
02:26
that produces a full systems model,
44
134807
2113
システムモデルが
できあがっていて
できあがっていて
02:28
and it makes our private
mental models visible
mental models visible
45
136920
2925
物事の仕組みを我々が
どう捉えているかという
どう捉えているかという
02:31
about how we think something works.
46
139845
3033
メンタルモデルを
目に見える形にしています
目に見える形にしています
02:34
So that's the value of these things.
47
142878
1831
それがこのような
モデルの価値です
モデルの価値です
02:36
What's interesting about
these systems models
these systems models
48
144709
2108
システムモデルの
興味深い点は
興味深い点は
02:38
is how they reveal
our various points of view.
our various points of view.
49
146817
2185
人による観点の違いを
明らかにすることです
明らかにすることです
02:41
So for example, Americans
make toast with a toaster.
make toast with a toaster.
50
149002
3621
たとえばアメリカ人というのは
トーストはトースターで
作るものだと思っています
作るものだと思っています
02:44
That seems obvious.
51
152623
1521
02:46
Whereas many Europeans
make toast with a frying pan, of course,
make toast with a frying pan, of course,
52
154144
3970
一方 ヨーロッパの人たちは
トーストはフライパンで作るものだと思っています
トーストはフライパンで作るものだと思っています
02:50
and many students make toast with a fire.
53
158114
4277
そして学生の多くは
トーストを たき火で作ります
トーストを たき火で作ります
02:54
I don't really understand this.
A lot of MBA students do this.
A lot of MBA students do this.
54
162391
3219
私には解しかねるんですが
MBAの学生の多くがこういう絵を描きます
MBAの学生の多くがこういう絵を描きます
02:57
So you can measure the complexity
by counting the number of nodes,
by counting the number of nodes,
55
165610
3765
ノードの数を数えることで
複雑度を測ることができます
複雑度を測ることができます
03:01
and the average illustration
has between four and eight nodes.
has between four and eight nodes.
56
169375
3922
平均的な図には
４〜８個のノードがあります
４〜８個のノードがあります
03:05
Less than that, the drawing seems trivial,
57
173297
2995
４個未満だと
単純化しすぎですが
単純化しすぎですが
03:08
but it's quick to understand,
58
176292
2253
一目で理解できます
03:10
and more than 13, the drawing
produces a feeling of map shock.
produces a feeling of map shock.
59
178545
5073
ノードが13個より多くなると
煩雑で圧倒されるような
絵になってしまいます
絵になってしまいます
03:15
It's too complex.
60
183618
1503
03:17
So the sweet spot is between 5 and 13.
61
185121
2543
スイートスポットは
ノード数５〜13個です
ノード数５〜13個です
03:19
So if you want to communicate
something visually,
something visually,
62
187664
2630
何かを視覚的に
伝えたい場合は
伝えたい場合は
03:22
have between five and 13 nodes
in your diagram.
in your diagram.
63
190294
3727
５〜13個のノードがある図を
使うといいです
使うといいです
03:26
So though we may not
be skilled at drawing,
be skilled at drawing,
64
194021
2704
私たちはみんな
たとえ絵は上手くなくとも
たとえ絵は上手くなくとも
03:28
the point is that we intuitively know
how to break down complex things
how to break down complex things
65
196725
4131
複雑なものを
単純なものへと分解し
単純なものへと分解し
03:32
into simple things and then
bring them back together again.
bring them back together again.
66
200856
3260
再構成する方法を
直感的に理解しているんです
直感的に理解しているんです
03:36
So this brings us to our second part of
the exercise,
the exercise,
67
204116
3221
それが この課題の
第２部へと繋がります
第２部へと繋がります
03:39
which is how to make toast,
68
207337
1576
トーストの作り方を
03:40
but now with sticky notes
or with cards.
or with cards.
69
208913
2800
こんどは付箋やカードを使って
表現します
表現します
03:43
So what happens then?
70
211713
1428
するとどうなるでしょう？
03:46
Well, with cards, most people
tend to draw clear, more detailed,
tend to draw clear, more detailed,
71
214041
3421
カードを使うと 多くの人は
より明快で詳細で
より明快で詳細で
03:49
and more logical nodes.
72
217462
2278
論理的なノードを
描くようになります
描くようになります
03:51
You can see the step by step
analysis that takes place,
analysis that takes place,
73
219740
3577
各ステップを分析して
03:55
and as they build up their model,
they move their nodes around,
they move their nodes around,
74
223317
3232
モデルを組み上げながら
ノードをレゴブロックみたいに
ノードをレゴブロックみたいに
03:58
rearranging them like Lego blocks.
75
226549
2580
いろいろ移動し
並べ替えるんです
並べ替えるんです
04:01
Now, though this might seem trivial,
it's actually really important.
it's actually really important.
76
229129
4055
当たり前のことに思えるかもしれませんが
とても重要なことです
とても重要なことです
04:05
This rapid iteration of expressing
and then reflecting and analyzing
and then reflecting and analyzing
77
233184
4728
表現し 考え 分析するというのを
短いサイクルで繰り返していくというのは
短いサイクルで繰り返していくというのは
04:09
is really the only way
in which we get clarity.
in which we get clarity.
78
237912
3351
明快さに到る
唯一の道なんです
唯一の道なんです
04:13
It's the essence of the design process.
79
241263
2648
それがデザインプロセスの
本質的なところです
本質的なところです
04:15
And systems theorists do tell us
80
243911
1709
システム理論の研究者が
指摘していることですが
指摘していることですが
04:17
that the ease with which
we can change a representation
we can change a representation
81
245620
3562
表現を変更する容易さと
モデルを改善する気になるかどうかは
モデルを改善する気になるかどうかは
04:21
correlates to our willingness
to improve the model.
to improve the model.
82
249182
3585
相関しています
04:25
So sticky note systems
are not only more fluid,
are not only more fluid,
83
253447
3792
付箋によるシステムは
より流動的であるだけでなく
より流動的であるだけでなく
静的な絵と比べて
一般にずっと多くのノードを含んでいて
一般にずっと多くのノードを含んでいて
04:29
they generally produce
way more nodes than static drawings.
way more nodes than static drawings.
84
257239
4040
04:33
The drawings are much richer.
85
261279
1731
内容が豊かになっています
04:35
And this brings us
to our third part of the exercise,
to our third part of the exercise,
86
263010
2565
この課題の第３部では
04:37
which is to draw how to make toast,
but this time in a group.
but this time in a group.
87
265575
3934
やはりトーストの作り方を描きますが
こんどはグループでやります
こんどはグループでやります
04:41
So what happens then?
88
269509
1762
するとどうなるか？
04:43
Well, here's what happens.
89
271271
1612
こんな風になります
04:44
It starts out messy,
and then it gets really messy,
and then it gets really messy,
90
272883
3617
最初はゴチャゴチャしていますが
その後もっとゴチャゴチャになっていき
その後もっとゴチャゴチャになっていき
04:48
and then it gets messier,
91
276500
1625
それから本当に
ゴチャゴチャになります
ゴチャゴチャになります
04:50
but as people refine the models,
92
278125
1927
しかしみんなでモデルを
洗練させていくうちに
洗練させていくうちに
04:52
the best nodes become more prominent,
93
280052
2531
どれが良いノードか
わかってきて
わかってきて
04:54
and with each iteration,
the model becomes clearer
the model becomes clearer
94
282583
2577
繰り返しごとに
モデルが明快になっていきます
モデルが明快になっていきます
04:57
because people build
on top of each other's ideas.
on top of each other's ideas.
95
285160
3274
他の人のアイデアを元に
アイデアを出すようになるためです
アイデアを出すようになるためです
05:00
What emerges is a unified systems model
96
288434
3483
そうして幅のある
個々人の観点をまとめた
個々人の観点をまとめた
05:03
that integrates the diversity
of everyone's individual points of view,
of everyone's individual points of view,
97
291917
4140
統一的なシステムモデルが
でき上がります
でき上がります
05:08
so that's a really different outcome
98
296057
1920
これは通常ミーティングで
起きるのとは
起きるのとは
05:09
from what usually happens
in meetings, isn't it?
in meetings, isn't it?
99
297977
2671
ずいぶん違ったことですね
05:12
So these drawings can contain
20 or more nodes,
20 or more nodes,
100
300648
2972
こうして作られた絵では
ノードの数が20以上になることもありますが
ノードの数が20以上になることもありますが
05:15
but participants don't feel map shock
101
303620
2229
参加者は圧倒されるようには
感じません
感じません
05:17
because they participate in the building
of their models themselves.
of their models themselves.
102
305849
4225
そのモデルを作り上げるプロセスに
参加しているからです
参加しているからです
05:22
Now, what's also really interesting,
that the groups spontaneously mix
that the groups spontaneously mix
103
310074
3321
もう１つ興味深いのは
グループの人たちは
グループの人たちは
05:25
and add additional layers
of organization to it.
of organization to it.
104
313395
3459
組織的な構造を自然に
追加するということです
追加するということです
05:28
To deal with contradictions, for example,
105
316854
2010
たとえば対立を
解消するために
解消するために
05:30
they add branching patterns
and parallel patterns.
and parallel patterns.
106
318864
2820
枝分かれパターンや並行パターンを
入れたりします
入れたりします
05:33
Oh, and by the way,
if they do it in complete silence,
if they do it in complete silence,
107
321684
3223
ちなみにこれは
黙ってやった場合の方が
黙ってやった場合の方が
05:36
they do it much better
and much more quickly.
and much more quickly.
108
324907
2756
ずっと早く ずっと良い
結果が得られます
結果が得られます
05:39
Really interesting --
talking gets in the way.
talking gets in the way.
109
327663
2542
とても興味深いことです
おしゃべりは邪魔になるんです
おしゃべりは邪魔になるんです
05:42
So here's some key lessons
that can emerge from this.
that can emerge from this.
110
330205
3692
この課題から得られる
教訓ですが
教訓ですが
05:45
First, drawing helps us
understand the situations
understand the situations
111
333897
2579
図は 物事をノードと
その間の関連からなる
その間の関連からなる
05:48
as systems with nodes
and their relationships.
and their relationships.
112
336476
3272
システムとして捉えさせることで
理解を助けます
理解を助けます
05:51
Movable cards produce
better systems models,
better systems models,
113
339748
3640
動かせるカードを使うと
より良いシステムモデルが得られます
より良いシステムモデルが得られます
05:55
because we iterate much more fluidly.
114
343388
2730
より柔軟に改善が
行われるためです
行われるためです
05:58
And then the group notes produce
the most comprehensive models
the most comprehensive models
115
346118
3214
グループでカードを使ってやった時に
最も広範なモデルが得られます
最も広範なモデルが得られます
06:01
because we synthesize
several points of view.
several points of view.
116
349332
3357
様々な観点が
取り込まれるためです
取り込まれるためです
06:04
So that's interesting.
117
352689
1586
興味深いことだと思います
06:06
When people work together
under the right circumstances,
under the right circumstances,
118
354275
3306
適切な環境でチームが
協同作業してできたモデルは
協同作業してできたモデルは
06:09
group models are much better
than individual models.
than individual models.
119
357581
3111
個々人によるモデルより
ずっと良いものになるんです
ずっと良いものになるんです
06:12
So this approach works really great
for drawing how to make toast,
for drawing how to make toast,
120
360692
4947
このアプローチはトーストの作り方を図示する時
とても上手くいったわけですが
とても上手くいったわけですが
06:17
but what if you wanted to draw
something more relevant or pressing,
something more relevant or pressing,
121
365639
3889
何かもっと切迫した
大きな問題に対してはどうでしょうか？
大きな問題に対してはどうでしょうか？
06:21
like your organizational vision,
or customer experience,
or customer experience,
122
369528
5108
たとえば組織のビジョンとか
顧客体験とか
顧客体験とか
06:26
or long-term sustainability?
123
374636
2304
長期的なサステナビリティといった
問題の場合では？
問題の場合では？
06:28
There's a visual revolution
that's taking place
that's taking place
124
376940
3506
現在 視覚化の革命が
進んでいて
進んでいて
多くの組織が
難しい問題を
難しい問題を
06:32
as more organizations
are addressing their wicked problems
are addressing their wicked problems
125
380446
3413
協同で図解することによって
解決しています
解決しています
06:35
by collaboratively drawing them out.
126
383859
2786
06:38
And I'm convinced that those who see
their world as movable nodes and links
their world as movable nodes and links
127
386645
4622
動かせるノードと矢印によって
物事を表現できる人たちには
物事を表現できる人たちには
有利な点があると思います
06:43
really have an edge.
128
391267
2124
06:45
And the practice is really pretty simple.
129
393391
2078
やり方は すごく簡単です
06:47
You start with a question,
you collect the nodes,
you collect the nodes,
130
395469
2902
疑問からスタートして
ノードを集め
ノードを集め
06:50
you refine the nodes,
you do it over again,
you do it over again,
131
398371
3088
ノードを改良していき
06:53
you refine and refine and refine,
and the patterns emerge,
and the patterns emerge,
132
401459
5309
それを繰り返すうちに
パターンが現れて
パターンが現れて
06:58
and the group gets clarity
and you answer the question.
and you answer the question.
133
406768
4352
明快な理解が得られることで
問題への答えを見出すんです
問題への答えを見出すんです
07:05
So this simple act of visualizing
and doing over and over again
and doing over and over again
134
413070
6042
この視覚化して繰り返し改善していく
というシンプルな活動によって
というシンプルな活動によって
07:11
produces some really remarkable outcomes.
135
419112
2582
非常に目覚ましい
結果が得られます
結果が得られます
07:13
What's really important to know
136
421694
1887
ここで注意すべきなのは
07:15
is that it's the conversations
that are the important aspects,
that are the important aspects,
137
423581
3690
モデル自体だけでなく
この過程を通じて行われる
対話が重要だということです
対話が重要だということです
07:19
not just the models themselves.
138
427271
2325
07:21
And these visual frames of reference
139
429596
1788
このようにして得られる
視覚的な枠組みは
視覚的な枠組みは
07:23
can grow to several hundreds
or even thousands of nodes.
or even thousands of nodes.
140
431384
4598
ノードの数が数百から
数千に及ぶこともあります
数千に及ぶこともあります
07:27
So, one example is from
an organization called Rodale.
an organization called Rodale.
141
435982
3018
１つの例はロデールという
07:31
Big publishing company.
142
439000
1486
大手出版社です
07:32
They lost a bunch of money one year,
143
440486
2136
ある年に
大きな損失を出して
大きな損失を出して
07:34
and their executive team for three days
visualized their entire practice.
visualized their entire practice.
144
442622
4342
経営陣は３日かけて
業務全体を視覚化することにしました
業務全体を視覚化することにしました
07:38
And what's interesting is that
after visualizing the entire business,
after visualizing the entire business,
145
446964
5922
個々のシステムに到る
業務全体の可視化を行った後
07:44
systems upon systems,
146
452886
1764
07:46
they reclaimed
50 million dollars of revenue,
50 million dollars of revenue,
147
454650
3066
ロデール社の収入は
５千万ドル改善され
５千万ドル改善され
07:49
and they also moved from a D rating
to an A rating from their customers.
to an A rating from their customers.
148
457716
5018
顧客からの評価も
DからAに改善されました
DからAに改善されました
07:54
Why? Because there's
alignment from the executive team.
alignment from the executive team.
149
462734
3595
なぜか？
経営陣が一致した見方を得られたからです
経営陣が一致した見方を得られたからです
07:58
So I'm now on a mission
to help organizations
to help organizations
150
466329
3413
協同で可視化をすることによって
厄介な問題を解決できるよう
厄介な問題を解決できるよう
08:01
solve their wicked problems
by using collaborative visualization,
by using collaborative visualization,
151
469742
4714
組織を手助けすることを
私はミッションとするようになり
私はミッションとするようになり
08:06
and on a site that I've produced
called drawtoast.com,
called drawtoast.com,
152
474456
3018
drawtoast.com という
サイトを作りました
サイトを作りました
08:09
I've collected a bunch of best practices.
153
477474
3204
ここにはたくさんのベストプラクティスが
集められています
集められています
08:12
and so you can learn
how to run a workshop here,
how to run a workshop here,
154
480678
2763
このワークショップの
やり方だとか
やり方だとか
08:15
you can learn more about
the visual language
the visual language
155
483441
2143
視覚言語や ノードと矢印を使った
様々な構造について学び
様々な構造について学び
08:17
and the structure of links and nodes that
you can apply to general problem-solving,
you can apply to general problem-solving,
156
485584
4916
一般的な問題解決に
応用できます
応用できます
08:22
and download examples of various templates
157
490500
3205
また どこの組織でも直面する
難しい問題を解きほぐすのに使える
難しい問題を解きほぐすのに使える
08:25
for unpacking the thorny problems
that we all face in our organizations.
that we all face in our organizations.
158
493705
5293
様々なテンプレートが
ダウンロードできます
ダウンロードできます
08:30
So the seemingly trivial
design exercise of drawing toast
design exercise of drawing toast
159
498998
3622
トーストの作り方を図示する
という一見単純な課題が
という一見単純な課題が
08:34
helps us get clear, engaged and aligned.
160
502620
4041
グループで明快な理解や 協力や 一致を得るために
とても役に立つのです
とても役に立つのです
08:38
So next time you're confronted
with an interesting challenge,
with an interesting challenge,
161
506661
2948
こんど興味深い問題に
直面した時は
直面した時は
08:41
remember what design has to teach us.
162
509609
2334
どうかデザインが何を教えてくれるか
思い出してください
思い出してください
08:43
Make your ideas visible,
tangible, and consequential.
tangible, and consequential.
163
511943
3831
アイデアを目に見え 触れられる
意味あるものにすることです
意味あるものにすることです
08:47
It's simple, it's fun, it's powerful,
164
515774
3158
これはシンプルで楽しく
強力な手法であり
強力な手法であり
08:50
and I believe it's an idea
worth celebrating.
worth celebrating.
165
518932
3150
祝福する価値のある
アイデアだと思います
アイデアだと思います
08:54
Thank you.
166
522082
1820
どうもありがとうございました
08:55
(Applause)
167
523902
4480
(拍手)
ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - DesignerTom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.
Why you should listen
Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.
He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.
Tom Wujec | Speaker | TED.com