TEDIndia 2009
Aditi Shankardass: A second opinion on developmental disorders
Aditi Shankardass: Kitokia nuomonė apie mokymosi negalias
Filmed:
Readability: 5.5
1,062,056 views
Vaikų raidos sutrikimai dažniausiai diagnozuojami stebint vaikų elgesį, bet Aditi Šankardas (Aditi Shankardass) teigia, kad diagnozė turi būti paremta smegenų tyrimų rezultatais. Ji pasakoja apie savo darbą laboratorijoje, kur naujausios technologijos padeda atskleisti klaidingas ligų diagnozes - ir tai radikaliai keičia vaikų gyvenimus.
Aditi Shankardass - Neuroscientist
Aditi Shankardass is pioneering the use of EEG technology to give children with developmental disorders their most accurate diagnosis. Full bio
Aditi Shankardass is pioneering the use of EEG technology to give children with developmental disorders their most accurate diagnosis. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:16
When I was 10 years old,
0
1000
3000
Kai man buvo 10 metų,
00:19
a cousin of mine took me on a tour of his medical school.
1
4000
3000
pusbrolis nusivedė mane į medicinos mokyklą, kur jis mokėsi.
00:22
And as a special treat,
2
7000
2000
Ypatingam kelionės akcentui
00:24
he took me to the pathology lab
3
9000
2000
jis nusivedė mane į patologijos laboratoriją,
00:26
and took a real human brain
4
11000
2000
kur iš stiklainio išėmė tikras
00:28
out of the jar
5
13000
2000
žmogaus smegenis
00:30
and placed it in my hands.
6
15000
2000
ir jas įdėjo man į rankas.
00:32
And there it was,
7
17000
2000
Ir štai jos -
00:34
the seat of human consciousness,
8
19000
2000
žmogiškosios sąmonės buveinė,
00:36
the powerhouse of the human body,
9
21000
2000
žmogaus kūno "elektrinė", -
00:38
sitting in my hands.
10
23000
2000
mano delnuose.
00:40
And that day I knew that when I grew up,
11
25000
2000
Tą dieną supratau, kad kai užaugsiu,
00:42
I was going to become a brain doctor,
12
27000
2000
dirbsiu neuromokslų srityje -
00:44
scientist, something or the other.
13
29000
3000
būsiu gydytoja arba mokslinine.
00:47
Years later, when I finally grew up,
14
32000
3000
Po daugelio metų, kai pagaliau užaugau,
00:50
my dream came true.
15
35000
2000
mano svajonė išsipildė.
00:52
And it was while I was doing my Ph.D.
16
37000
2000
Rašydama daktaro disertaciją
00:54
on the neurological causes
17
39000
2000
apie neurologines priežastis, sukeliančias
00:56
of dyslexia in children
18
41000
2000
vaikams disleksiją,
00:58
that I encountered a startling fact
19
43000
2000
susidūriau su stulbinančiu faktu,
01:00
that I'd like to share with you all today.
20
45000
3000
apie kurį norėčiau šiandien jums papasakoti.
01:04
It is estimated that one in six children,
21
49000
2000
Yra apskaičiuota, kad vienas iš šešių vaikų, -
01:06
that's one in six children,
22
51000
3000
iš šešių vaikų vienas! -
01:09
suffer from some developmental disorder.
23
54000
3000
turi tam tikrą vystymosi sutrikimą.
01:13
This is a disorder that
24
58000
2000
Tokį sutrikimą,
01:15
retards mental development in the child
25
60000
2000
kuris trukdo vaiko protiniam vystymuisi
01:17
and causes permanent mental impairments.
26
62000
3000
ir sukelia ilgalaikį protinį atsilikimą.
01:21
Which means that each and every one of you here today
27
66000
3000
Tai reiškia, kad kiekvienas iš jūsų čia esančių
01:24
knows at least one child that is suffering
28
69000
3000
žinote bent vieną vaiką, kuris turi
01:27
from a developmental disorder.
29
72000
3000
vystymosi sutrikimų.
01:30
But here's what really perplexed me.
30
75000
2000
Bet štai kas mane labiausiai apstulbino.
01:32
Despite the fact that each
31
77000
2000
Nepaisant to,
01:34
and every one of these disorders
32
79000
2000
kad kiekvieno sutrikimo priežastis
01:36
originates in the brain,
33
81000
3000
yra smegenyse,
01:39
most of these disorders
34
84000
2000
dauguma šių sutrikimų
01:41
are diagnosed solely on the basis
35
86000
2000
diagnozuojami remiantis vien tik
01:43
of observable behavior.
36
88000
3000
vaiko elgesio stebėjimu.
01:46
But diagnosing a brain disorder
37
91000
2000
Bet diagnozuoti smegenų sutrikimą
01:48
without actually looking at the brain
38
93000
3000
be smegenų tyrimo -
01:51
is analogous to treating a patient with a heart problem
39
96000
3000
tai tas pats, kas gydyti žmogui širdį
01:54
based on their physical symptoms,
40
99000
2000
remiantis vien tik fiziniais simptomais,
01:56
without even doing an ECG or a chest X-ray
41
101000
3000
neturint elektrokardiogramos ar krūtinės rentgenogramos,
01:59
to look at the heart.
42
104000
2000
kurios parodytų širdies būklę.
02:01
It seemed so intuitive to me.
43
106000
3000
Man tai atrodė savaime suprantama:
02:04
To diagnose and treat a brain disorder accurately,
44
109000
3000
kad galėtum teisingai diagnozuoti ir gydyti smegenų sutrikimą,
02:07
it would be necessary to look at the brain directly.
45
112000
3000
privalu tiesiogiai jas ištirti.
02:10
Looking at behavior alone
46
115000
2000
Vien tik stebint žmogaus elgesį
02:12
can miss a vital piece of the puzzle
47
117000
3000
gali nepastebėti esminių dalykų
02:15
and provide an incomplete, or even a misleading,
48
120000
3000
ir susidaryti neišsamų ir netgi klaidingą
02:18
picture of the child's problems.
49
123000
3000
vaizdą apie vaiko problemas.
02:21
Yet, despite all the advances in medical technology,
50
126000
3000
Ir visgi, nežiūrint visų medicininės technologijos pasiekimų,
02:24
the diagnosis of brain disorders
51
129000
2000
galimybės diagnozuoti smegenų sutrikimus,
02:26
in one in six children
52
131000
2000
kurie pasireiškia vienam iš šešių vaikų,
02:28
still remained so limited.
53
133000
3000
lieka vis dar labai ribotos.
02:32
And then I came across a team at Harvard University
54
137000
3000
Ir tada aptikau informaciją apie komandą Harvardo universitete,
02:35
that had taken one such advanced medical technology
55
140000
3000
kuri vieną iš naujausių mokslinių technologijų
02:38
and finally applied it,
56
143000
2000
pagaliau pritaikė
02:40
instead of in brain research,
57
145000
2000
ne bendram smegenų tyrimui,
02:42
towards diagnosing brain disorders in children.
58
147000
3000
o specialiai vaikų smegenų sutrikimams diagnozuoti.
02:46
Their groundbreaking technology
59
151000
2000
Jų radikali technologija
02:48
records the EEG, or the electrical activity
60
153000
3000
realiuoju laiku fiksuoja smegenų elektrinę veiklą,
02:51
of the brain, in real time,
61
156000
3000
kitaip sakant - fiksuoja elektrinius virpesius,
02:54
allowing us to watch the brain
62
159000
2000
tai mums leidžia stebėti smegenų darbą
02:56
as it performs various functions
63
161000
3000
joms atliekant įvairias funkcijas
02:59
and then detect even the slightest abnormality
64
164000
2000
ir aptikti pačius menkiausius bet kurios iš funkcijų -
03:01
in any of these functions:
65
166000
2000
regos, dėmesio sutelkimo,
03:03
vision, attention, language, audition.
66
168000
3000
kalbos, klausos - sutrikimus.
03:06
A program called Brain Electrical
67
171000
2000
Programa, kuri vadinasi Smegenų elektrinio aktyvumo vizualizavimas
03:08
Activity Mapping
68
173000
2000
(Brain Electrical Activity Mapping),
03:10
then triangulates the source
69
175000
2000
trianguliuoja anomalios smegenų
03:12
of that abnormality in the brain.
70
177000
2000
veiklos židinius.
03:14
And another program called
71
179000
2000
Kita programa vadinasi Statistinės tikimybės kartograma
03:16
Statistical Probability Mapping
72
181000
2000
(Statistical Probability Mapping).
03:18
then performs mathematical calculations
73
183000
3000
Ji atlieka matematinius skaičiavimus ir pateikia atsakymą,
03:21
to determine whether any of these abnormalities
74
186000
2000
ar kuris nors užfiksuotas sutrikimas
03:23
are clinically significant,
75
188000
2000
yra kliniškai svarbus, -
03:25
allowing us to provide a much more accurate
76
190000
2000
ir tai mums leidžia nustatyti žymiai tikslesnę
03:27
neurological diagnosis
77
192000
2000
neurologinę vaiko simptomų
03:29
of the child's symptoms.
78
194000
2000
diagnozę.
03:31
And so I became the head of neurophysiology
79
196000
3000
Šitaip aš tapau šios komandos klinikinio padalinio darbuotoja,
03:34
for the clinical arm of this team,
80
199000
2000
atsakinga už neurofiziologijos veiklą.
03:36
and we're finally able to use this technology
81
201000
2000
Ir štai pagaliau galime panaudoti šią technologiją tam,
03:38
towards actually helping
82
203000
2000
kad iš tikrųjų padėtume
03:40
children with brain disorders.
83
205000
2000
vaikams su smegenų sutrikimais.
03:42
And I'm happy to say that I'm now in the process
84
207000
2000
Man malonu pranešti, kad ši technogija šiuo metu
03:44
of setting up this technology here in India.
85
209000
3000
jau pradėta diegti čia, Indijoje.
03:48
I'd like to tell you about one such child,
86
213000
3000
Norėčiau papasakoti apie vieną vaiką,
03:51
whose story was also covered by ABC News.
87
216000
3000
kurio istorija buvo parodyta per televizijos laidą ABC News.
03:55
Seven-year-old Justin Senigar
88
220000
2000
Septerių metų Džastinas Senigaras
03:57
came to our clinic with this diagnosis
89
222000
2000
atvyko į mūsų kliniką su tokia diagnoze:
03:59
of very severe autism.
90
224000
2000
labai sunkus autizmo atvejis.
04:01
Like many autistic children,
91
226000
2000
Kaip ir daugumos vaikų autistų,
04:03
his mind was locked inside his body.
92
228000
3000
jo protas buvo "įkalintas" jo kūne.
04:06
There were moments when he would
93
231000
2000
Būdavo akimirkų, kai jis trumpam tarsi
04:08
actually space out for seconds at a time.
94
233000
3000
atitrūkdavo nuo šio pasaulio.
04:11
And the doctors told his parents
95
236000
2000
Gydytojai berniuko tėvams pasakė,
04:13
he was never going to be able
96
238000
2000
kad jis niekada negalės
04:15
to communicate or interact socially,
97
240000
2000
komunikuoti ar socialiai bendrauti,
04:17
and he would probably never have too much language.
98
242000
3000
ir didelė tikimybė, kad jo kalba liks labai skurdi.
04:21
When we used this groundbreaking EEG technology
99
246000
3000
Kai Džastino smegenis ištyrėme su
04:24
to actually look at Justin's brain,
100
249000
3000
mūsų turima pažangia technologija,
04:27
the results were startling.
101
252000
3000
rezultatai mus apstulbino.
04:30
It turned out that Justin was almost
102
255000
2000
Paaiškėjo, kad Džastinas greičiausiai
04:32
certainly not autistic.
103
257000
2000
visiškai nėra autistas.
04:34
He was suffering from brain seizures
104
259000
3000
Jį kamavo absansas,
04:37
that were impossible to see with the naked eye,
105
262000
3000
kurio buvo neįmanoma nustatyti plika akimi;
04:40
but that were actually causing symptoms
106
265000
2000
ligos simptomai buvo
04:42
that mimicked those of autism.
107
267000
3000
labai panašūs į autizmo.
04:45
After Justin was given anti-seizure medication,
108
270000
3000
Kai Džastinas pradėjo vartoti vaistus nuo absanso,
04:48
the change in him was amazing.
109
273000
3000
įvyko nepaprasti pasikeitimai.
04:51
Within a period of 60 days,
110
276000
2000
Per 60 dienų
04:53
his vocabulary went from two to three words
111
278000
3000
jo žodynas praturtėjo nuo 2-3 žodžių
04:56
to 300 words.
112
281000
2000
iki 300 žodžių.
04:58
And his communication and social interaction
113
283000
2000
Komunikavimo ir socialinio bendravimo gebėjimai
05:00
were improved so dramatically
114
285000
2000
patobulėjo taip ryškiai,
05:02
that he was enrolled into a regular school
115
287000
3000
kad jis pradėjo lankyti bendrojo lavinimo mokyklą
05:05
and even became a karate super champ.
116
290000
3000
ir net laimėjo karate turnyre.
05:09
Research shows that 50 percent of children,
117
294000
2000
Tyrimai rodo, kad 50 procentų vaikų,
05:11
almost 50 percent of children
118
296000
2000
beveik 50 procentų vaikų,
05:13
diagnosed with autism
119
298000
2000
kuriems diagnozuotas autizmas,
05:15
are actually suffering from hidden brain seizures.
120
300000
3000
iš tiesų kenčia nuo absanso, mažojo epilepsijos priepuolio.
05:20
These are the faces of the children
121
305000
2000
Štai nuotraukos vaikų,
05:22
that I have tested
122
307000
2000
kuriuos tyrėme savo laboratorijoje, -
05:24
with stories just like Justin.
123
309000
3000
jų istorijos panašios į Džastino istoriją.
05:27
All these children
124
312000
2000
Visi šie vaikai
05:29
came to our clinic with a diagnosis
125
314000
2000
atvyko į mūsų kliniką su tokiomis diagnozėmis:
05:31
of autism, attention deficit disorder,
126
316000
3000
autizmas, dėmesio sutrikimas,
05:34
mental retardation, language problems.
127
319000
3000
protinis atsilikimas, kalbos problemos.
05:38
Instead, our EEG scans revealed
128
323000
3000
Tačiau ištyrus vaikų smegenis paaiškėjo,
05:41
very specific problems hidden within their brains
129
326000
3000
kad smegenyse slyptys sutrikimai
05:44
that couldn't possibly have been detected
130
329000
2000
niekaip negalėjo būti nustatyti
05:46
by their behavioral assessments.
131
331000
3000
vien iš vaikų elgesio.
05:49
So these EEG scans
132
334000
2000
Mūsų turimos technologijos dėka
05:51
enabled us to provide these children
133
336000
2000
vaikams galėjome nustatyti daug tikslesnes
05:53
with a much more accurate neurological diagnosis
134
338000
3000
neurologines diagnozes
05:56
and much more targeted treatment.
135
341000
3000
ir pasiūlyti veiksmingą gydymą.
06:00
For too long now, children with developmental disorders
136
345000
3000
Negalima leisti, kad vaikai su vystymosi sutrikimais
06:03
have suffered from misdiagnosis
137
348000
2000
ir toliau kentėtų nuo neteisingų diagnozių,
06:05
while their real problems have gone undetected
138
350000
2000
o tikrosios problemų priežastys liktų nenustatytos
06:07
and left to worsen.
139
352000
2000
ir dar labiau aštrėtų.
06:09
And for too long, these children and their parents
140
354000
3000
Jau pakankamai šie vaikai ir jų tėvai prisikentėjo,
06:12
have suffered undue frustration and desperation.
141
357000
3000
patirdami neviltį ir depresiją.
06:15
But we are now in a new era of neuroscience,
142
360000
3000
Bet dabar esame naujoje neuromokslų eroje,
06:18
one in which we can finally look
143
363000
3000
kada pagaliau galime matyti
06:21
directly at brain function in real time
144
366000
3000
smegenų funkcionavimą realiuoju laiku,
06:24
with no risks and no side effects, non-invasively,
145
369000
3000
be jokios rizikos ir šalutinio poveikio, be invazijos,
06:27
and find the true source
146
372000
2000
ir dideliam skaičiui vaikų nustatyti tikrąsias
06:29
of so many disabilities in children.
147
374000
3000
sutrikimų priežastis.
06:32
So if I could inspire
148
377000
2000
Todėl jeigu man pavyktų
06:34
even a fraction of you in the audience today
149
379000
3000
bent dalį jūsų, esančių šiandien šioje auditorijoje,
06:37
to share this pioneering diagnostic approach
150
382000
3000
įtikinti, kad apie šį novatorišką diagnozės metodą
06:40
with even one parent whose child
151
385000
2000
papasakotumėte bent vienam tėvui, kurio vaikui
06:42
is suffering from a developmental disorder,
152
387000
3000
diagnozuotas vystymosi sutrikimas,
06:45
then perhaps one more puzzle
153
390000
2000
tuomet galbūt mums pavyktų įminti dar vieną mįslę,
06:47
in one more brain will be solved.
154
392000
2000
slypinčią dar vieno vaiko galvelėje.
06:49
One more mind will be unlocked.
155
394000
2000
Būtų išlaisvintas dar vienas protas.
06:51
And one more child who has been misdiagnosed
156
396000
2000
Ir dar vienas vaikas, kuriam sistema nustatė neteisingą diagnozę
06:53
or even undiagnosed by the system
157
398000
3000
arba kuriam kol kas nenustatė jokios diagnozės,
06:56
will finally realize his or her true potential
158
401000
3000
pagaliau galės realizuoti savo tikrąjį potencialą,
06:59
while there's still time
159
404000
2000
kol dar yra laiko
07:01
for his or her brain to recover.
160
406000
2000
ir smegenys gali atsigauti.
07:03
And all this by simply watching the child's brainwaves.
161
408000
3000
Ir visa tai pagrįsta paprasta idėja - vaiko smegenų bangų stebėjimu.
07:06
Thank you.
162
411000
2000
Dėkui.
07:08
(Applause)
163
413000
2000
(Plojimai)
ABOUT THE SPEAKER
Aditi Shankardass - NeuroscientistAditi Shankardass is pioneering the use of EEG technology to give children with developmental disorders their most accurate diagnosis.
Why you should listen
Aditi Shankardass is a neuroscientist trained across three disciplines of the field: neurophysiology, neuroanatomy and neuropsychology. She has also worked across different levels of the field, from cellular to cognitive neuroscience, and been based in research labs as well as diagnostic clinics. Currently, she leads the Neurophysiology Lab of the Communicative Disorders Department at California State University.
Much of Shankardass' work has been devoted to the use of an advanced form of digital quantitative EEG (electroencephalography) technology that records the brain's activity in real time, and then analyzes it using complex display schematics and statistical comparisons to norms, enabling far more accurate diagnoses for children with developmental disorders. She is also actively involved in public outreach to increase understanding of brain disorders as a board member of the Global Neuroscience Initiative Foundation and a consultant for the BBC Science Line.
Aditi Shankardass | Speaker | TED.com