TED2011
John Hunter: Teaching with the World Peace Game
John Hunter sobre O Jogo da Paz Mundial
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John Hunter coloca todos os problemas do mundo num tabuleiro de contraplacado de 1,2m por 1,5m -- e deixa os seus alunos do 4º ano resolvê-los. No TED2011, ele explica como é que o Jogo da Paz Mundial motiva os seus alunos, e porque é que as lições complexas que o jogo ensina - espontâneas, e sempre surpreendentes -- vão mais longe do que alguma aula pode ir.
John Hunter - Educator
Teacher and musician John Hunter is the inventor of the World Peace Game (and the star of the documentary "World Peace and Other 4th-Grade Achievements"). Full bio
Teacher and musician John Hunter is the inventor of the World Peace Game (and the star of the documentary "World Peace and Other 4th-Grade Achievements"). Full bio
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I'm very fortunate to be here.
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Tenho muita sorte por estar aqui.
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I feel so fortunate.
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Sinto-me tão afortunado.
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I've been so impressed by the kindness expressed to me.
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4000
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Tenho ficado tão impressionado com a bondade que as pessoas me demonstram.
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I called my wife Leslie,
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Telefonei à minha mulher Leslie,
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and I said, "You know, there's so many good people
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10000
2000
e disse-lhe, “Sabes, existe tanta gente boa
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trying to do so much good.
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2000
a tentar fazer tanto bem.
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It feels like I've landed in a colony of angels."
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4000
Parece que aterrei numa colónia de anjos."
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It's a true feeling.
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18000
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É um sentimento verdadeiro.
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But let me get to the talk -- I see the clock is running.
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Mas vamos à palestra – o relógio está a contar.
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I'm a public school teacher,
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Sou professor numa escola pública,
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and I just want to share a story of my superintendent.
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e quero partilhar uma história da minha directora.
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Her name is Pam Moran
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2000
Chama-se Pam Moran
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in Albemarle County, Virginia,
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e vive no condado de Albermarle, Virginia,
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the foothills of the Blue Ridge Mountains.
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no sopé das Blue Ridge Mountains
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And she's a very high-tech superintendent.
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E é uma directora muito high-tech.
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She uses smart boards, she blogs,
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Usa quadros interactivos, tem um blog,
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she Tweets, she does Facebook,
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twita, usa o Facebook,
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she does all this sort of high-tech stuff.
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usa todas estas coisas high-tech.
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She's a technology leader and instructional leader.
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É uma líder em tecnologia e em instrução.
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But in her office,
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47000
2000
Mas no seu gabinete
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there's this old wooden, weather-worn table, kitchen table --
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49000
4000
existe uma velha mesa de cozinha de madeira usada e gasta --
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peeling green paint, it's kind of rickety.
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com a tinta verde a sair, uma espécie de velharia.
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And I said, "Pam, you're such a modern, cutting-edge person.
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56000
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E eu disse-lhe, “Pam, és uma pessoa tão moderna e inovadora.
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Why is this old table in your office?"
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60000
2000
Porque é que tens esta mesa velha no teu gabinete?”
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And she told me, she said,
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2000
E ela respondeu-me, disse-me,
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"You know, I grew up in Southwestern Virginia,
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64000
3000
“Sabes, cresci no sudoeste da Virginia,
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in the coal mines and the farmlands of rural Virginia,
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67000
3000
junto das minas de carvão e das quintas da Virginia rural,
01:25
and this table was in my grandfather's kitchen.
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70000
4000
e esta mesa estava na cozinha do meu avô.
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And we'd come in from playing, he'd come in from plowing and working,
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74000
3000
E quando vínhamos da brincadeira e ele vinha de arar a terra e trabalhá-la,
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and we'd sit around that table every night.
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sentávamos-nos à volta dessa mesa todas as noites.
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And as I grew up, I heard so much knowledge
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79000
3000
E há medida que fui crescendo, ouvi tanto conhecimento,
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and so many insights and so much wisdom
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tanta introspecção, tanta sabedoria
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come out around this table,
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84000
2000
surgirem à volta desta mesa,
01:41
I began to call it the wisdom table.
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86000
3000
que comecei a chamar-lhe a mesa da sabedoria.
01:44
And when he passed on, I took this table with me and brought it to my office,
34
89000
3000
E quando ele morreu, peguei nesta mesa e trouxe-a para o meu gabinete,
01:47
and it reminds me of him.
35
92000
2000
e faz-me recordá-lo.
01:49
It reminds me of what goes on around an empty space sometimes."
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94000
5000
Recordar o que acontece às vezes à volta de um espaço vazio."
01:54
The project I'm going to tell you about
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99000
2000
O projecto de que venho falar-vos
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is called the World Peace Game,
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101000
2000
chama-se Jogo da Paz Mundial,
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and essentially it is also an empty space.
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103000
2000
e também é essencialmente um espaço vazio.
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And I'd like to think of it
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105000
2000
E na verdade, gosto de pensar nele
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as a 21st century wisdom table, really.
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107000
4000
como uma mesa da sabedoria do século 21.
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It all started back in 1977.
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111000
4000
Tudo começou em 1977.
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I was a young man,
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115000
3000
Eu era um jovem,
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and I had been dropping in and out of college.
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118000
7000
e já tinha entrado e desistido da Faculdade algumas vezes.
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And my parents were very patient,
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125000
3000
E os meus pais eram muito pacientes,
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but I had been doing intermittent sojourns to India
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128000
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mas eu já tinha feito algumas viagens à Índia
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on a mystical quest.
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130000
2000
numa busca espiritual.
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And I remember the last time I came back from India --
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132000
2000
E lembro-me da última vez que regressei da Índia –
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in my long white flowing robes
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134000
2000
vestido com as minhas túnicas brancas compridas,
02:31
and my big beard and my John Lennon glasses --
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136000
3000
com a minha longa barba e os meus óculos à John Lennon,
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and I said to my father,
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139000
2000
e disse ao meu pai,
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"Dad, I think I've just about found spiritual enlightenment."
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141000
2000
“Pai, acho que finalmente descobri a iluminação espiritual."
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He said, "Well there's one more thing you need to find."
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143000
3000
Ele disse, “ Bem, agora há algo mais que tens que descobrir.”
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I said, "What is that, dad?" "A job."
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146000
3000
Eu disse, “O que é, pai?” “Um emprego.”
02:44
(Laughter)
55
149000
3000
(Risos)
02:47
And so they pleaded with me to get a degree in something.
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152000
3000
Então eles rogaram-me para que eu acabasse algum curso.
02:50
So I got a degree
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155000
2000
Por isso foi o que fiz
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and it turned out to be education.
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157000
2000
e acabou por ser em Educação.
02:54
It was an experimental education program.
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159000
2000
Era um programa em educação experimental.
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It could have been dentistry, but the word "experimental" was in it,
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161000
2000
Poderia ter sido odontologia, mas a palavra “experimental” estava lá,
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and so that's what I had to go for.
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163000
3000
por isso era aquilo que eu tinha que escolher.
03:01
And I went in for a job interview
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166000
3000
E fui a uma entrevista de emprego
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in the Richmond Public Schools in Virginia, the capital city,
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169000
3000
nas Escolas Públicas de Richmond na Virginia, a capital do estado,
03:07
bought a three-piece suit -- my concession to convention --
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172000
3000
comprei um fato de três peças – a minha concessão às convenções,
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kept my long beard and my afro
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175000
2000
mantive a barba comprida e a cabeleira afro
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and my platform shoes -- at the time it was the '70s --
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177000
3000
e os meus sapatos de plataforma – estávamos nos anos 70 –
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and I walked in, and I sat down and had an interview.
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180000
3000
e entrei, sentei-me e fui entrevistado.
03:18
And I guess they were hard up for teachers
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183000
2000
E imagino que deviam estar com falta de professores,
03:20
because the supervisor, her name was Anna Aro,
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185000
2000
porque a directora, que se chamava Anna Aro,
03:22
said I had the job teaching gifted children.
70
187000
3000
disse-me que eu tinha ficado com o lugar para ensinar crianças dotadas.
03:26
And I was so shocked, so stunned,
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191000
2000
E fiquei tão chocado, tão espantado,
03:28
I got up and said, "Well, thank you, but what do I do?"
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193000
3000
que me levantei e disse, “Bem, obrigado, mas o que é que eu faço?”
03:31
(Laughter)
73
196000
3000
(Risos)
03:34
Gifted education hadn't really taken hold too much.
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199000
2000
A educação para crianças dotadas ainda não tinha vindo para ficar.
03:36
There weren't really many materials or things to use.
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201000
3000
Não havia muitos materiais ou bases para usar.
03:39
And I said, "What do I do?"
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204000
2000
E eu disse, “O que é que eu faço?”
03:41
And her answer shocked me. It stunned me.
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206000
3000
E a resposta dela chocou-me. Deixou-me estupefacto.
03:44
Her answer set the template
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209000
2000
A resposta dela deu o tom
03:46
for the entire career I was to have after that.
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211000
3000
para toda a carreira que eu viria a ter depois disso.
03:50
She said, "What do you want to do?"
80
215000
4000
Ela disse, “O que é que quer fazer?”
03:55
And that question cleared the space.
81
220000
2000
E essa pergunta limpou o espaço.
03:57
There was no program directive, no manual to follow,
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222000
3000
Não havia nenhuma directiva programática, nenhum manual a ser seguido,
04:00
no standards in gifted education
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225000
3000
nenhuns padrões em educação para crianças dotadas
04:03
in that way.
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228000
2000
a atingir.
04:05
And she cleared such a space
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230000
2000
E ela limpou de tal maneira o espaço
04:07
that I endeavored from then on
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232000
2000
que eu decidi a partir desse momento
04:09
to clear a space for my students, an empty space,
87
234000
3000
limpar o espaço para os meus alunos, um espaço vazio,
04:12
whereby they could create and make meaning
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237000
2000
a partir do qual eles pudessem criar e dar significado
04:14
out of their own understanding.
89
239000
3000
às suas aprendizagens.
04:18
So this happened in 1978,
90
243000
3000
Isto aconteceu em 1978,
04:21
and I was teaching many years later,
91
246000
3000
e eu estava no ensino muitos anos depois,
04:24
and a friend of mine introduced me to a young filmmaker.
92
249000
3000
quando um amigo meu me apresentou a um jovem cineasta.
04:27
His name is Chris Farina.
93
252000
2000
O seu nome é Chris Farina.
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Chris Farina is here today at his own cost.
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254000
2000
Chris Farina está aqui hoje por crédito próprio.
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Chris, could you stand up and let them see you --
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256000
2000
Chris, podes levantar-te, para poderem ver-te –
04:33
a young, visionary filmmaker who's made a film.
96
258000
3000
um jovem cineasta visionário que fez um filme.
04:36
(Applause)
97
261000
4000
(Aplausos)
04:40
This film is called "World Peace and Other 4th Grade Achievements."
98
265000
3000
Este filme chama-se “Paz Mundial e outros feitos do 4º ano.”
04:43
He proposed the film to me -- it's a great title.
99
268000
3000
Foi ele que me propôs o filme – é um título excelente.
04:46
He proposed the film to me,
100
271000
2000
Ele propôs-me o filme,
04:48
and I said, "Yeah, maybe it'll be on local TV,
101
273000
2000
e eu disse, “Boa, talvez passe na televisão local
04:50
and we can say hi to our friends."
102
275000
2000
e possamos dizer olá aos nossos amigos”
04:52
But the film has really gone places.
103
277000
2000
Mas o filme acabou por ultrapassar fronteiras.
04:54
Now it's still in debt, but Chris has managed, through his own sacrifice,
104
279000
3000
Ainda não pagou os custos, mas o Chris conseguiu, com sacrifício próprio,
04:57
to get this film out.
105
282000
2000
fazer sair o filme.
04:59
So we made a film
106
284000
2000
Então fizemos um filme
05:01
and it turns out to be more than a story about me,
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286000
3000
e acabou por ser muito mais do que uma história sobre mim,
05:04
more than a story about one teacher.
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289000
2000
muito mais que uma história sobre um professor.
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It's a story that's a testament to teaching and teachers.
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291000
4000
É uma história que é um legado para o ensino e para os professores.
05:10
And it's a beautiful thing.
110
295000
2000
E é algo belo.
05:12
And the strange thing is, when I watch the film --
111
297000
3000
E o mais estranho é que, quando vi o filme –
05:15
I have the eerie sensation of seeing it --
112
300000
3000
lembro-me da sensação estranha de o ter visto –
05:18
I saw myself literally disappear.
113
303000
3000
vi-me literalmente a desaparecer.
05:21
What I saw
114
306000
2000
O que eu vi
05:23
was my teachers coming through me.
115
308000
4000
foi os meus professores a aparecerem através de mim.
05:27
I saw my geometry teacher in high school, Mr. Rucell's
116
312000
4000
Vi o meu professor de Geometria do liceu,
05:31
wry smile under his handlebar mustache.
117
316000
3000
o sorriso maroto do Sr. Rucell a aparecer debaixo do seu bigode.
05:34
That's the smile I use -- that's his smile.
118
319000
3000
É o sorriso que eu uso – é o seu sorriso.
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I saw Jan Polo's flashing eyes.
119
322000
3000
Vi os olhos flamejantes da Jan Polo.
05:40
And they weren't flashing in anger,
120
325000
2000
E não flamejavam de raiva,
05:42
they were flashing in love, intense love for her students.
121
327000
3000
mas sim de amor intenso pelos seus alunos.
05:45
And I have that kind of flash sometimes.
122
330000
3000
E eu tenho aquele tipo de chama às vezes.
05:48
And I saw Miss Ethel J. Banks
123
333000
3000
E vi a Menina Ethel J. Banks
05:51
who wore pearls and high-heels to elementary school every day.
124
336000
4000
que usava pérolas e saltos altos na escola primária todos os dias.
05:55
And you know, she had that old-school teacher stare.
125
340000
4000
E sabem, ela tinha aquele olhar de professora à moda antiga.
05:59
You know the one.
126
344000
2000
Vocês sabem qual.
06:01
(Laughter)
127
346000
3000
(Risos)
06:04
"And I'm not even talking about you behind me,
128
349000
2000
“E nem falo de ti atrás de mim,
06:06
because I've got eyes in the back of my head."
129
351000
2000
porque eu tenho olhos na nuca”
06:08
(Laughter)
130
353000
3000
(Risos)
06:11
You know that teacher?
131
356000
2000
Conhecem essa professora?
06:13
I didn't use that stare very often,
132
358000
2000
Eu não uso esse olhar muitas vezes,
06:15
but I do have it in my repertoire.
133
360000
3000
mas tenho-o no meu repertório.
06:18
And Miss Banks was there as a great mentor for me.
134
363000
3000
E a Menina Banks ali estava como a minha grande mentora.
06:21
And then I saw
135
366000
2000
E então vi
06:23
my own parents, my first teachers.
136
368000
3000
os meus próprios pais, os meus primeiros professores.
06:26
My father, very inventive, spatial thinker.
137
371000
3000
O meu pai, muito criativo, um pensador espacial.
06:29
That's my brother Malcolm there on the right.
138
374000
3000
Ali está o meu irmão Malcom à direita.
06:32
And my mother,
139
377000
2000
E a minha mãe,
06:34
who taught me in fourth grade
140
379000
2000
que foi minha professora no 4º ano
06:36
in segregated schools in Virginia,
141
381000
2000
nas escolas segregadas da Virgínia,
06:38
who was my inspiration.
142
383000
3000
que foi a minha inspiração.
06:41
And really, I feel as though,
143
386000
2000
E de facto, sinto que,
06:43
when I see the film --
144
388000
2000
quando vejo este filme –
06:45
I have a gesture she does, like this --
145
390000
3000
tenho um gesto que é dela, assim –
06:48
I feel like I am a continuation of her gesture.
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393000
4000
Sinto que sou uma continuação do seu gesto.
06:52
I am one of her teaching gestures.
147
397000
2000
Eu sou um dos seus gestos de ensinar.
06:54
And the beautiful thing was,
148
399000
2000
E uma coisa bonita foi que
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I got to teach my daughter in elementary school, Madeline.
149
401000
3000
também pude ensinar a minha filha na escola primária, a Madeline.
06:59
And so that gesture of my mother's
150
404000
2000
E por isso, esse gesto da minha mãe
07:01
continues through many generations.
151
406000
2000
vai passar para as gerações seguintes.
07:03
It's an amazing feeling
152
408000
2000
É uma coisa maravilhosa
07:05
to have that lineage.
153
410000
2000
passar esse testemunho.
07:07
And so I'm here standing on the shoulders of many people.
154
412000
2000
Por isso, estou aqui sobre os ombros de muitas pessoas.
07:09
I'm not here alone.
155
414000
2000
Não estou aqui sozinho.
07:11
There are many people on this stage right now.
156
416000
3000
Estão muitas pessoas neste palco neste momento.
07:15
And so this World Peace Game I'd like to tell you about.
157
420000
4000
Então quero falar-vos deste Jogo da Paz Mundial.
07:19
It started out like this:
158
424000
2000
Começou por ser assim:
07:21
it's just a four-foot by five-foot plywood board
159
426000
3000
um tabuleiro de contraplacado de 1,2 m por 1,5 m
07:24
in an inner-city urban school, 1978.
160
429000
3000
numa escola urbana do interior, 1978.
07:27
I was creating a lesson for students on Africa.
161
432000
2000
Estava a preparar uma aula para alunos em África.
07:29
We put all the problems of the world there,
162
434000
2000
Colocámos todos os problemas mundiais ali,
07:31
and I thought, let's let them solve it.
163
436000
2000
e eu pensei, vamos deixá-los resolvê-los.
07:33
I didn't want to lecture or have just book reading.
164
438000
3000
Não queria dar uma lição nem ler um manual.
07:36
I wanted to have them be immersed
165
441000
2000
Queria que eles se deixassem envolver
07:38
and learn the feeling of learning through their bodies.
166
443000
4000
e experimentassem a sensação de aprender através dos seus próprios corpos.
07:42
So I thought, well they like to play games.
167
447000
2000
Por isso pensei, bem eles gostam de jogar jogos.
07:44
I'll make something -- I didn't say interactive;
168
449000
2000
Farei algo – não disse interactivo.
07:46
we didn't have that term in 1978 --
169
451000
2000
Não usávamos esse termo em 1978 –
07:48
but something interactive.
170
453000
2000
mas algo interactivo.
07:50
And so we made the game,
171
455000
2000
E então fizemos o jogo,
07:52
and it has since evolved
172
457000
2000
e desde essa altura evoluiu
07:54
to a four-foot by four-foot by four-foot
173
459000
3000
para uma estrutura tridimensional de 1,2 m3
07:57
Plexiglass structure.
174
462000
3000
feita de acrílico.
08:00
And it has four Plexiglass layers.
175
465000
3000
E tem 4 placas de acrílico dispostas em camadas.
08:03
There's an outer space layer
176
468000
2000
Há um nível para o Espaço
08:05
with black holes and satellites
177
470000
2000
com buracos negros e satélites
08:07
and research satellites and asteroid mining.
178
472000
2000
e satélites artificiais de pesquisa e exploração de asteróides.
08:09
There's an air and space level
179
474000
2000
Há um nível para a atmosfera
08:11
with clouds that are big puffs of cotton we push around
180
476000
2000
com nuvens de algodão que empurramos de um lado para o outro
08:13
and territorial air spaces and air forces,
181
478000
2000
e espaços aéreos delimitados e forças aéreas,
08:15
a ground and sea level with thousands of game pieces on it --
182
480000
3000
um nível terreno com a terra e o mar, com milhares de pequenas peças de jogo –
08:18
even an undersea level
183
483000
2000
e até um nível subaquático
08:20
with submarines and undersea mining.
184
485000
2000
com submarinos e minas subaquáticas.
08:22
There are four countries around the board.
185
487000
2000
Existem 4 países dispostos no tabuleiro.
08:24
The kids make up the names of the countries -- some are rich; some are poor.
186
489000
3000
As crianças inventam os nomes desses países – alguns serão ricos outros pobres.
08:27
They have different assets, commercial and military.
187
492000
3000
Têm diferentes recursos, comerciais e militares.
08:30
And each country has a cabinet.
188
495000
2000
E cada país tem um governo.
08:32
There's a Prime Minister, Secretary of State, Minister of Defense
189
497000
2000
Existe um primeiro ministro, um ministro dos negócios estrangeiros, um ministro da defesa
08:34
and a CFO, or Comptroller.
190
499000
3000
e um ministro das finanças, ou um fiscal.
08:37
I choose the Prime Minister based on my relationship with them.
191
502000
3000
Escolho o primeiro ministro baseado na relação que tenho com eles.
08:40
I offer them the job, they can turn it down,
192
505000
2000
Ofereço-lhes o cargo, que eles podem recusar,
08:42
and then they choose their own cabinet.
193
507000
2000
e depois escolhem o seu governo.
08:44
There's a World Bank, arms dealers and a United Nations.
194
509000
3000
Existe um Banco Mundial, negociadores de armas e as Nações Unidas.
08:47
There's also a weather goddess
195
512000
2000
Também existe uma Deusa do Tempo
08:49
who controls a random stock market and random weather.
196
514000
3000
que controla uma bolsa de valores aleatória e uma metereologia aleatória.
08:52
(Laughter)
197
517000
2000
(Risos)
08:54
That's not all.
198
519000
2000
E não é tudo.
08:56
And then there's a 13-page crisis document
199
521000
2000
Existe ainda um documento de crises com 13 páginas
08:58
with 50 interlocking problems.
200
523000
2000
e 50 problemas interligados.
09:00
So that, if one thing changes, everything else changes.
201
525000
3000
De modo a que, se um se altera, tudo se altera.
09:03
I throw them into this complex matrix,
202
528000
3000
Entrego-lhes esta matriz complexa,
09:06
and they trust me because we have a deep, rich relationship together.
203
531000
4000
e eles confiam em mim porque temos uma relação profunda e rica uns com os outros.
09:11
And so with all these crises,
204
536000
2000
E entre estas crises
09:13
we have -- let's see -- ethnic and minority tensions;
205
538000
3000
temos – vejamos – tensões étnicas e de minorias;
09:16
we have chemical and nuclear spills,
206
541000
2000
temos derrames químicos e nucleares,
09:18
nuclear proliferation.
207
543000
2000
proliferação nuclear.
09:20
There's oil spills, environmental disasters,
208
545000
3000
Existem derrames de petróleo, desastres ambientais,
09:23
water rights disputes, breakaway republics,
209
548000
3000
disputas pelo direito à água, repúblicas dissidentes,
09:26
famine, endangered species and global warming.
210
551000
2000
fome, espécies em perigo e aquecimento global.
09:28
If Al Gore is here,
211
553000
2000
Se Al Gore estiver cá,
09:30
I'm going to send my fourth-graders from Agnor-Hurt and Venable schools to you
212
555000
3000
vou mandar-lhe os meus alunos do 4º ano da escola de Agnor-Hurt e Venable,
09:33
because they solved global warming in a week.
213
558000
3000
porque eles resolveram o problema do aquecimento global numa semana.
09:36
(Laughter)
214
561000
2000
(Risos)
09:38
(Applause)
215
563000
3000
(Aplausos)
09:41
And they've done it several times too.
216
566000
3000
E já o fizeram várias vezes.
09:44
(Laughter)
217
569000
2000
(Risos)
09:46
So I also have in the game a saboteur --
218
571000
3000
Bom, também tenho no jogo um sabotador –
09:49
some child -- it's basically a troublemaker --
219
574000
3000
uma das crianças – é basicamente um agitador –
09:52
and I have my troublemaker put to use
220
577000
3000
e tem-me sido muito útil
09:55
because they, on the surface,
221
580000
2000
porque eles, à supefície,
09:57
are trying to save the world and their position in the game.
222
582000
2000
estão a tentar salvar o mundo e a sua posição no jogo.
09:59
But they're also trying to undermine everything in the game.
223
584000
3000
Mas também estão constantemente a tentar sabotar todo o jogo.
10:03
And they do it secretly through misinformation
224
588000
2000
E fazem-no secretamente através de desinformação,
10:05
and ambiguities and irrelevancies,
225
590000
2000
ambiguidades e irrelevâncias,
10:07
trying to cause everyone to think more deeply.
226
592000
2000
fazendo com que toda a gente tenha que pensar mais profundamente.
10:09
The saboteur is there,
227
594000
2000
O sabotador ali está,
10:11
and we also read from Sun Tzu's "The Art of War."
228
596000
2000
e também lemos “a Arte da Gerra” de Sun Tzu.
10:13
Fourth-graders understand it -- nine years old --
229
598000
3000
Os alunos do 4º ano compreendem-no – alunos de 9 anos –
10:16
and they handle that and use that
230
601000
2000
e consultam-no e usam-no
10:18
to understand how to, not follow --
231
603000
2000
para perceber como evitar –
10:20
at first they do --
232
605000
2000
no princípio seguiam-no –
10:22
the paths to power and destruction,
233
607000
2000
– o caminho do poder e da destruição,
10:24
the path to war.
234
609000
2000
o caminho da Guerra.
10:26
They learn to overlook short-sighted reactions
235
611000
2000
Aprenderam a evitar reacções de visão limitada
10:28
and impulsive thinking,
236
613000
2000
e pensamentos impulsivos,
10:30
to think in a long-term, more consequential way.
237
615000
4000
para passarem a pensar a longo prazo, de uma forma mais consequente.
10:34
Stewart Brand is here, and one of the ideas for this game came from him
238
619000
3000
Stewart Brand está cá, e uma das ideias para o jogo foi dele
10:37
with a CoEvolution Quarterly article
239
622000
2000
com um artigo na revista Coevolution Quarterly
10:39
on a peace force.
240
624000
2000
sobre uma força de paz.
10:41
And in the game, sometimes students actually form a peace force.
241
626000
3000
E no jogo muitas vezes as crianças constituem uma força de paz.
10:44
I'm just a clock watcher.
242
629000
3000
Eu sou apenas um controlador do tempo.
10:47
I'm just a clarifier. I'm just a facilitator.
243
632000
2000
Alguém que clarifica. Alguém que facilita.
10:49
The students run the game.
244
634000
2000
Eles é que comandam o jogo.
10:51
I have no chance to make any policy whatsoever
245
636000
2000
Não tenho hipótese de ditar qualquer tipo de política
10:53
once they start playing.
246
638000
2000
a partir do momento em que começam a jogar.
10:55
So I'll just share with you ...
247
640000
3000
Bem, vou partilhar convosco…
10:58
(Video) Boy: The World Peace Game is serious.
248
643000
2000
(Video) Rapaz: O Jogo da Paz Mundial é muito importante.
11:00
You're actually getting taught something like how to take care of the world.
249
645000
3000
Estamos mesmo a aprender alguma coisa, como cuidar do nosso mundo.
11:03
See, Mr. Hunter is doing that
250
648000
2000
É que, o Sr. Hunter faz isto
11:05
because he says his time has messed up a lot,
251
650000
2000
porque diz que no tempo dele se estragou muita coisa,
11:07
and he's trying to tell us
252
652000
2000
e tenta ensinar-nos
11:09
how to fix that problem.
253
654000
2000
a corrigir esses problemas.
11:11
John Hunter: I offered them a --
254
656000
2000
John Hunter : Ofereci-lhes uma –
11:13
(Applause)
255
658000
3000
(Aplausos)
11:16
Actually, I can't tell them anything because I don't know the answer.
256
661000
3000
Na verdade, não posso ajudá-los, porque não sei as respostas.
11:19
And I admit the truth to them right up front: I don't know.
257
664000
3000
E admito esta verdade logo no início: eu não sei.
11:22
And because I don't know, they've got to dig up the answer.
258
667000
3000
E por causa de eu não saber, eles têm que descobrir a resposta sozinhos.
11:25
And so I apologize to them as well.
259
670000
2000
E por isso tenho que lhes pedir desculpa.
11:27
I say, "I'm so sorry, boys and girls,
260
672000
3000
Digo-lhes, “ Lamento muito meninos e meninas,
11:30
but the truth is
261
675000
2000
mas a verdade é
11:32
we have left this world to you in such a sad and terrible shape,
262
677000
3000
que vos deixámos este mundo num triste e péssimo estado,
11:35
and we hope you can fix it for us,
263
680000
2000
e temos esperança que o possam recuperar,
11:37
and maybe this game will help you learn how to do it."
264
682000
2000
e talvez este jogo vos ajude a aprenderem como.
11:39
It's a sincere apology,
265
684000
2000
É um pedido de desculpas sincero,
11:41
and they take it very seriously.
266
686000
2000
e eles levam-no muito a sério.
11:43
Now you may be wondering what all this complexity looks like.
267
688000
3000
Por esta altura devem estar a pensar qual o aspecto de tudo isto.
11:46
Well when we have the game start, here's what you see.
268
691000
3000
Bem quando damos início ao jogo, é isto que se passa.
11:49
(Video) JH: All right, we're going into negotiations as of now. Go.
269
694000
3000
(Video) JH: Ora bem, as negociações vão começar a partir de agora. Já.
11:52
(Chatter)
270
697000
7000
(Conversas cruzadas)
12:00
JH: My question to you is, who's in charge of that classroom?
271
705000
3000
JH: A questão que vos ponho é, quem é que manda nesta sala de aula?
12:04
It's a serious question: who is really in charge?
272
709000
3000
É uma questão séria: quem é que realmente está a mandar?
12:07
I've learned to cede control of the classroom
273
712000
2000
Aprendi a ceder o controlo da aula
12:09
over to the students over time.
274
714000
2000
aos alunos ao longo do tempo.
12:11
There's a trust and an understanding
275
716000
2000
Há uma confiança e uma compreensão
12:13
and a dedication to an ideal
276
718000
2000
e uma dedicação a um ideal tais
12:15
that I simply don't have to do
277
720000
2000
que simplesmente não preciso de fazer
12:17
what I thought I had to do as a beginning teacher:
278
722000
2000
aquilo que julgava necessário quando comecei a ensinar:
12:19
control every conversation and response in the classroom.
279
724000
3000
controlar toda a conversa e todas as respostas na sala de aula.
12:22
It's impossible. Their collective wisdom
280
727000
2000
É impossível. A sua sabedoria colectiva
12:24
is much greater than mine,
281
729000
2000
é muito superior à minha,
12:26
and I admit it to them openly.
282
731000
3000
e admito-o perante eles abertamente.
12:29
So I'll just share with you some stories very quickly
283
734000
3000
Vou então muito rapidamente partilhar convosco algumas histórias
12:32
of some magical things that have happened.
284
737000
3000
de algumas coisas mágicas que aconteceram.
12:35
In this game we had a little girl,
285
740000
3000
Neste jogo havia uma menininha,
12:38
and she was the Defense Minister of the poorest nation.
286
743000
3000
e ela era a ministra da defesa do país mais pobre.
12:41
And the Defense Minister -- she had the tank corps and Air Force and so forth.
287
746000
4000
E como ministra da defesa – ela tinha uma força de tanques e uma força aérea e tudo o mais.
12:45
And she was next door to a very wealthy, oil-rich neighbor.
288
750000
3000
E tinha como vizinho um mais muito rico com muito petróleo.
12:48
Without provocation,
289
753000
2000
Sem ter sido provocada
12:50
suddenly she attacked, against her Prime Minister's orders,
290
755000
3000
de repente ela atacou, contra as ordens do seu próprio primeiro ministro,
12:53
the next-door neighbor's oil fields.
291
758000
2000
os campos de petróleo deste país vizinho.
12:55
She marched into the oil field reserves,
292
760000
2000
Avançou sobre as reservas de petróleo,
12:57
surrounded it, without firing a shot,
293
762000
2000
cercou-as, sem disparar um único tiro,
12:59
and secured it and held it.
294
764000
2000
tomou-as e manteve-as na sua posse.
13:01
And that neighbor was unable to conduct any military operations
295
766000
2000
Este país vizinho ficou impossibilitado de conduzir qualquer operação militar
13:03
because their fuel supply was locked up.
296
768000
3000
porque não se podia abastecer de combustível.
13:06
We were all upset with her, "Why are you doing this?
297
771000
2000
Ficámos todos aborrecidos com ela, “Porque é que estás a fazer isto?
13:08
This is the World Peace Game. What is wrong with you?"
298
773000
2000
Isto é o Jogo da Paz Mundial. O que é que se passa contigo?”
13:10
(Laughter)
299
775000
2000
(Risos)
13:12
This was a little girl and, at nine years old,
300
777000
2000
Era uma miúda pequenita, com 9 anos,
13:14
she held her pieces and said, "I know what I'm doing."
301
779000
3000
segurou nas suas peças e disse, “Eu sei o que estou a fazer.”
13:17
To her girlfriends she said that.
302
782000
3000
Ela disse isto às suas amigas.
13:20
That's a breach there.
303
785000
2000
E houve ali uma quebra.
13:22
And we learned in this, you don't really ever want to cross
304
787000
2000
E aprendemos com isto, que não é bom contrariar
13:24
a nine year-old girl with tanks.
305
789000
2000
uma miúda de 9 anos com tanques.
13:26
(Laughter)
306
791000
2000
(Risos)
13:28
They are the toughest opponents.
307
793000
3000
São das opositoras mais duras.
13:31
And we were very upset.
308
796000
2000
E ficámos bastante perturbados.
13:33
I thought I was failing as a teacher. Why would she do this?
309
798000
3000
Pensei que estava a falhar como professor. Porque é que ela faria aquilo?
13:36
But come to find out, a few game days later --
310
801000
2000
Mas acabei por descobrir, uns dias de jogo depois –
13:38
and there are turns where we take negotiation from a team --
311
803000
4000
existem turnos onde levamos a negociação de uma equipa --
13:42
actually there's a negotiation period with all teams,
312
807000
3000
na verdade há um período de negociação entre todas as equipas,
13:45
and each team takes a turn,
313
810000
2000
e cada equipa tem a sua vez,
13:47
then we go back in negotiation, around and around,
314
812000
2000
depois volta-se a negociar uma e outra vez,
13:49
so each turn around is one game day.
315
814000
2000
e a cada vez corresponde a um dia de jogo.
13:51
So a few game days later it came to light
316
816000
3000
De modo que uns dias de jogo depois
13:54
that we found out this major country
317
819000
2000
descobriu-se que o país rico atacado
13:56
was planning a military offensive
318
821000
2000
estava a planear uma ofensiva militar
13:58
to dominate the entire world.
319
823000
3000
para dominar o mundo todo.
14:01
Had they had their fuel supplies, they would have done it.
320
826000
2000
Se tivessem na posse do combustível tinham-no feito.
14:03
She was able to see the vectors and trend lines and intentions
321
828000
3000
Ela conseguiu antecipar a estratégia deles e as suas intenções
14:06
long before any of us
322
831000
2000
muito antes de nós todos
14:08
and understand what was going to happen
323
833000
2000
e percebeu o que ia acontecer
14:10
and made a philosophical decision
324
835000
2000
e tomou uma decisão filosófica
14:12
to attack in a peace game.
325
837000
3000
de atacar num jogo de paz.
14:15
Now she used a small war to avert a larger war,
326
840000
3000
Na verdade ela usou uma pequena guerra para evitar uma guerra maior,
14:18
so we stopped and had a very good philosophical discussion
327
843000
2000
por isso parámos o jogo e tivemos uma boa discussão filosófica
14:20
about whether that was right,
328
845000
2000
sobre se isso estaria certo,
14:22
conditional good, or not right.
329
847000
3000
condicionalmente certo, ou errado.
14:25
That's the kind of thinking that we put them in, the situations.
330
850000
3000
É o tipo de reflexão a que eles são sujeitos, as situações.
14:28
I could not have designed that in teaching it.
331
853000
2000
Eu não teria conseguido isso só a ensinar.
14:30
It came about spontaneously through their collective wisdom.
332
855000
3000
Aconteceu espontaneamente, através da sua sabedoria colectiva.
14:33
(Applause)
333
858000
6000
(Aplausos)
14:39
Another example, a beautiful thing happened.
334
864000
2000
Outro exemplo, aconteceu uma coisa muito bonita.
14:41
We have a letter in the game.
335
866000
2000
Temos uma carta no jogo.
14:43
If you're a military commander and you wage troops --
336
868000
2000
Se se for um comandante militar e se tiver um exército --
14:45
the little plastic toys on the board -- and you lose them,
337
870000
3000
os pequenos soldados de plástico no tabuleiro – e se se perder algum,
14:48
I put in a letter.
338
873000
2000
introduzo uma carta.
14:50
You have to write a letter to their parents --
339
875000
3000
Tem que se escrever uma carta aos seus pais –
14:53
the fictional parents of your fictional troops --
340
878000
2000
pais de ficção das tropas de ficção –
14:55
explaining what happened and offering your condolences.
341
880000
3000
explicando o que aconteceu e oferecendo condolências.
14:58
So you have a little bit more thought
342
883000
2000
Para que se pense bem
15:00
before you commit to combat.
343
885000
3000
antes de iniciar um combate.
15:03
And so we had this situation come up --
344
888000
2000
E acabámos por chegar à seguinte situação –
15:05
last summer actually,
345
890000
2000
no verão passado,
15:07
at Agnor-Hurt School in Albemarle County --
346
892000
3000
na Escola Agnor-Hurt no condado de Albermale –
15:10
and one of our military commanders got up to read that letter
347
895000
3000
um dos nossos comandantes militares levantou-se para ler essa carta
15:13
and one of the other kids said, "Mr. Hunter,
348
898000
2000
e um dos outros miúdos disse, “Sr. Hunter,
15:15
let's ask -- there's a parent over there."
349
900000
2000
vamos perguntar – está ali uma mãe.”
15:17
There was a parent visiting that day, just sitting in the back of the room.
350
902000
2000
Estava uma mãe de visita nesse dia, sentada ao fundo da sala.
15:19
"Let's ask that mom to read the letter.
351
904000
2000
“Vamos pedir àquela mãe para ler a carta.
15:21
It'll be more realer if she reads it."
352
906000
2000
Seria mais realista se fosse ela a ler.”
15:23
So we did, we asked her, and she gamely picked up the letter.
353
908000
3000
E foi isso que fizemos, pedimos-lhe, e ela pegou na carta contente por participar.
15:26
"Sure." She started reading. She read one sentence.
354
911000
3000
“Claro.” Começou a lê-la. Leu uma frase.
15:29
She read two sentences.
355
914000
3000
Leu duas frases.
15:32
By the third sentence, she was in tears.
356
917000
3000
À terceira frase estava em lágrimas.
15:35
I was in tears.
357
920000
3000
Eu estava em lágrimas.
15:38
Everybody understood
358
923000
2000
Toda a gente compreendeu
15:40
that when we lose somebody, the winners are not gloating.
359
925000
3000
que quando se perde alguém o vencedor não rejubila.
15:43
We all lose.
360
928000
3000
Perdemos todos.
15:46
And it was an amazing occurrence and an amazing understanding.
361
931000
2000
E foi um acontecimento incrível e uma aprendizagem incrível.
15:48
I'll show you what my friend David says about this.
362
933000
2000
Vou mostrar-vos o que o meu amigo David diz sobre isto.
15:50
He's been in many battles.
363
935000
2000
Ele já esteve em muitas batalhas.
15:52
(Video) David: We've really had enough of people attacking.
364
937000
2000
(Video) David: Já fomos atacados uma data de vezes.
15:54
I mean, we've been lucky [most of] the time.
365
939000
4000
Quer dizer, até temos tido sorte na maior parte das vezes.
15:58
But now I'm feeling really weird
366
943000
2000
Mas agora sinto-me muito estranho,
16:00
because I'm living what Sun Tzu said one week.
367
945000
4000
porque estou a viver o que Sun Tzu disse numa semana.
16:04
One week he said,
368
949000
2000
Numa semana ele disse,
16:06
"Those who go into battle and win
369
951000
2000
“Aqueles que entram numa batalha e ganham
16:08
will want to go back,
370
953000
2000
vão querer continuar,
16:10
and those who lose in battle
371
955000
2000
e os que perdem
16:12
will want to go back and win."
372
957000
3000
vão querer regressar para ganhar.”
16:15
And so I've been winning battles,
373
960000
2000
E eu até tenho ganho algumas batalhas,
16:17
so I'm going into battles, more battles.
374
962000
3000
por isso tenho entrado noutras batalhas, mais batalhas.
16:20
And I think it's sort of weird to be living
375
965000
2000
E acho um bocado esquisito estar a viver
16:22
what Sun Tzu said.
376
967000
2000
o que Sun Tsu disse.
16:26
JH: I get chills every time I see that.
377
971000
3000
JH: Fico arrepiado de cada vez que vejo isto.
16:29
That's the kind of engagement you want to have happen.
378
974000
3000
É este tipo de envolvimento que queríamos que acontecesse.
16:32
And I can't design that, I can't plan that,
379
977000
3000
E eu não posso desenhar isto, não posso planear isto,
16:35
and I can't even test that.
380
980000
2000
nem sequer testá-lo.
16:37
But it's self-evident assessment.
381
982000
2000
Mas é uma avaliação óbvia.
16:39
We know that's an authentic assessment of learning.
382
984000
3000
Sabemos que isto é uma autêntica avaliação da aprendizagem.
16:44
We have a lot of data, but I think sometimes we go beyond data
383
989000
3000
Temos muitos dados, mas penso que muitas vezes ultrapassamos os dados
16:47
with the real truth of what's going on.
384
992000
3000
com a verdade do que realmente está a acontecer.
16:50
So I'll just share a third story.
385
995000
3000
Vou só partilhar convosco uma 3ª história.
16:53
This is about my friend Brennan.
386
998000
3000
Isto é sobre o meu amigo Brennan.
16:56
We had played the game one session after school
387
1001000
3000
Tínhamos jogado o jogo numa sessão depois da escola
16:59
for many weeks, about seven weeks,
388
1004000
3000
durante muitas semanas, cerca de sete semanas,
17:02
and we had essentially solved all 50 of the interlocking crises.
389
1007000
3000
e tínhamos essencialmente resolvido as 50 crises interligadas.
17:05
The way the game is won is all 50 problems have to be solved
390
1010000
3000
É a forma como se ganha o jogo, todos os 50 problemas têm que ser resolvidos
17:08
and every country's asset value
391
1013000
2000
e a riqueza de cada país
17:10
has to be increased above its starting point.
392
1015000
2000
tem que ser superior à do seu ponto de partida.
17:12
Some are poor, some are wealthy. There are billions.
393
1017000
3000
Alguns são pobres, alguns são ricos. Existem biliões.
17:15
The World Bank president was a third-grader one time.
394
1020000
2000
Certa vez o presidente do Banco Mundial era do 3º ano.
17:17
He says, "How many zeros in a trillion? I've got to calculate that right away."
395
1022000
3000
Ele disse, “Quantos zeros há num trilião? Tenho que calcular isto já.”
17:20
But he was setting fiscal policy in that game
396
1025000
2000
Mas ele estava a estabelecer a política fiscal naquele jogo
17:22
for high school players who were playing with him.
397
1027000
3000
para os jogadores mais velhos que estavam a jogar com ele.
17:25
So the team that was the poorest
398
1030000
3000
De modo que a equipa mais pobre
17:28
had gotten even poorer.
399
1033000
2000
tinha ficado ainda mais pobre.
17:30
There was no way they could win.
400
1035000
2000
Não havia forma de eles conseguirem ganhar.
17:32
And we were approaching four o'clock, our cut-off time --
401
1037000
2000
E aproximávamo-nos das 4 da tarde, a hora do fim do jogo –
17:34
there was about a minute left --
402
1039000
2000
faltava apenas cerca de um minuto –
17:36
and despair just settled over the room.
403
1041000
2000
e o desepero instalou-se na sala.
17:38
I thought, I'm failing as a teacher.
404
1043000
2000
Pensei, estou a falhar como professor.
17:40
I should have gotten it so they could have won.
405
1045000
3000
Devia ter feito isto de modo a que eles ganhassem
17:43
They shouldn't be failing like this.
406
1048000
3000
Não deviam sentir-se assim derrotados.
17:46
I've failed them.
407
1051000
3000
Desiludi-os.
17:49
And I was just feeling so sad and dejected.
408
1054000
2000
E estava a sentir-me mesmo triste e deprimido.
17:51
And suddenly, Brennan walked over to my chair
409
1056000
2000
E de repente, o Brennan veio até à minha cadeira
17:53
and he grabbed the bell, the bell I ring
410
1058000
2000
e agarrou no sino, o sino que eu uso
17:55
to signal a change or a reconvening of cabinets,
411
1060000
2000
para dar o sinal de uma mudança ou de uma troca de cargos,
17:57
and he ran back to his seat, rang the bell.
412
1062000
2000
correu de volta para o seu lugar, e tocou o sino.
17:59
Everybody ran to his chair: there was screaming;
413
1064000
2000
Todos correram para a cadeira dele, houve gritos,
18:01
there was yelling, waving of their dossiers.
414
1066000
2000
houve berros, os dossiers eram abanados no ar.
18:03
They get these dossiers full of secret documents.
415
1068000
2000
Eles têm estes dossiers cheios de documentos secretos.
18:05
They were gesticulating; they were running around.
416
1070000
2000
Eles gesticulavam, corriam à volta da sala.
18:07
I didn't know what they were doing. I'd lost control of my classroom.
417
1072000
3000
Eu não sabia o que eles estavam a fazer. Tinha perdido o controle da minha sala de aula.
18:11
Principal walks in, I'm out of a job.
418
1076000
3000
Se o director entra, perco o emprego.
18:14
The parents were looking in the window.
419
1079000
2000
Os pais olhavam pela janela.
18:16
And Brennan runs back to his seat. Everybody runs back to their seat.
420
1081000
3000
E o Brennan corre de volta para o seu lugar. Toda a gente volta para o seu lugar.
18:19
He rings the bell again. He says, "We have" --
421
1084000
2000
Toca o sino outra vez. E diz, “Todas” –
18:21
and there's 12 seconds left on the clock --
422
1086000
2000
faltavam agora 12 segundos para o fim –
18:23
"we have, all nations, pooled all our funds together.
423
1088000
3000
“todas as nações juntaram o seu dinheiro num fundo comum.
18:26
And we've got 600 billion dollars.
424
1091000
2000
E temos 600 biliões de dólares.
18:28
We're going to offer it as a donation to this poor country.
425
1093000
2000
Vamos oferecê-los como doação a este país pobre.
18:30
And if they accept it, it'll raise their asset value and we can win the game.
426
1095000
3000
E se eles aceitarem, aumentamos a sua riqueza e podemos ganhar o jogo.
18:33
Will you accept it?"
427
1098000
2000
Aceitam?”
18:35
And there are three seconds left on the clock.
428
1100000
2000
Faltavam 3 segundos no relógio.
18:37
Everybody looks at this prime minister of that country,
429
1102000
3000
Todos olham para o primeiro ministro daquele país,
18:40
and he says, "Yes."
430
1105000
2000
e ele diz, “Sim.”
18:42
And the game is won.
431
1107000
3000
E ganharam o jogo.
18:45
Spontaneous compassion
432
1110000
3000
Compaixão espontânea
18:48
that could not be planned for,
433
1113000
2000
que não podia ter sido planeada,
18:50
that was unexpected and unpredictable.
434
1115000
3000
que foi inesperada e imprevisível.
18:53
Every game we play is different.
435
1118000
2000
Cada jogo que jogamos é diferente.
18:55
Some games are more about social issues,
436
1120000
2000
Alguns são mais sobre assuntos sociais,
18:57
some are more about economic issues.
437
1122000
2000
outros mais sobre assuntos económicos.
18:59
Some games are more about warfare.
438
1124000
2000
Alguns jogos são mais sobre assuntos de guerra.
19:01
But I don't try to deny them that reality of being human.
439
1126000
3000
Mas não tento negar-lhes a realidade de sermos humanos.
19:04
I allow them to go there
440
1129000
2000
Permito-lhes chegarem ali
19:06
and, through their own experience, learn, in a bloodless way,
441
1131000
4000
e, através da própria experiência, aprenderem sem sangue
19:10
how not to do what they consider to be the wrong thing.
442
1135000
3000
como não fazer aquilo que consideram errado.
19:13
And they find out what is right
443
1138000
2000
E descobrem o que está certo
19:15
their own way, their own selves.
444
1140000
2000
à sua maneira, por si próprios.
19:18
And so in this game,
445
1143000
2000
De modo que neste jogo,
19:20
I've learned so much from it,
446
1145000
2000
aprendi tanto,
19:22
but I would say
447
1147000
2000
mas diria
19:24
that if only
448
1149000
3000
que se ao menos
19:27
they could pick up a critical thinking tool
449
1152000
2000
eles conseguirem retirar uma ferramenta de pensamento crítico
19:29
or creative thinking tool
450
1154000
2000
ou de pensamento criativo
19:31
from this game
451
1156000
2000
deste jogo
19:33
and leverage something good for the world,
452
1158000
4000
e levarem alguma coisa de bom para o mundo,
19:37
they may save us all.
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1162000
3000
podem salvar-nos a todos.
19:40
If only.
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1165000
3000
Se ao menos.
19:43
And on behalf of all of my teachers
455
1168000
2000
E em nome de todos os meus professores
19:45
on whose shoulders I'm standing,
456
1170000
2000
sobre os ombros dos quais estou aqui,
19:47
thank you. Thank you. Thank you.
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1172000
3000
Obrigado. Obrigado. Obrigado.
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(Applause)
458
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31000
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
John Hunter - EducatorTeacher and musician John Hunter is the inventor of the World Peace Game (and the star of the documentary "World Peace and Other 4th-Grade Achievements").
Why you should listen
Musician, teacher, filmmaker and game designer, John Hunter has dedicated his life to helping children realize their full potential. His own life story is one of a never-ending quest for harmony. As a student, he studied comparative religions and philosophy while traveling through Japan, China and India. In India, inspired by Ghandi's philosophy, he began to think about the role of the schoolteacher in creating a more peaceful world.
As his online biography says: "Accepting the reality of violence, he would seek to incorporate ways to explore harmony in various situations. This exploration would take form in the framework of a game – something that students would enjoy. Within the game data space, they would be challenged, while enhancing collaborative and communication skills."
In 1978, at the Richmond Community High School, Hunter led the first sessions of his World Peace Game, a hands-on political simulation. The game has now been played around the world, on a four-tiered board. It's the subject of the new film World Peace and Other 4th-Grade Achievements.
Read John Hunter's note to the community following the publication of his TEDTalk >>
John Hunter | Speaker | TED.com