TED2011
John Hunter: Teaching with the World Peace Game
Джон Хантер рассказывает об игре "Мир во всём мире"
Filmed:
Readability: 3.5
1,558,983 views
Джон Хантер поместил все мировые проблемы на фанерную доску размером в 130см², и дал возможность решить эти проблемы четвероклассникам. На TED2011 он объясняет как его игра "Мир во всём мире" вовлекает школьников и почему те сложные, непрогнозируемые вещи, которым она обучает, дают гораздо больше, чем обычный школьный урок.
John Hunter - Educator
Teacher and musician John Hunter is the inventor of the World Peace Game (and the star of the documentary "World Peace and Other 4th-Grade Achievements"). Full bio
Teacher and musician John Hunter is the inventor of the World Peace Game (and the star of the documentary "World Peace and Other 4th-Grade Achievements"). Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
I'm very fortunate to be here.
0
0
2000
Мне очень повезло, что я сегодня здесь.
00:17
I feel so fortunate.
1
2000
2000
Я чувствую себя таким счастливым.
00:19
I've been so impressed by the kindness expressed to me.
2
4000
4000
Я очень впечатлён окружающей меня добротой.
00:23
I called my wife Leslie,
3
8000
2000
Я позвонил своей жене Лесли,
00:25
and I said, "You know, there's so many good people
4
10000
2000
и сказал: "Ты знаешь, здесь так много хороших людей,
00:27
trying to do so much good.
5
12000
2000
делающих так много хорошего.
00:29
It feels like I've landed in a colony of angels."
6
14000
4000
Я чувствую себя, как если бы я попал в колонию ангелов".
00:33
It's a true feeling.
7
18000
3000
Это настоящее чувство.
00:36
But let me get to the talk -- I see the clock is running.
8
21000
3000
Но позвольте мне начать свой рассказ, я вижу как бежит время.
00:39
I'm a public school teacher,
9
24000
3000
Я школьный учитель,
00:42
and I just want to share a story of my superintendent.
10
27000
3000
и я просто хочу поделиться историей о моей начальнице.
00:45
Her name is Pam Moran
11
30000
2000
Ее зовут Пэм Моран
00:47
in Albemarle County, Virginia,
12
32000
2000
в Albemarle County, штат Вирджиния,
00:49
the foothills of the Blue Ridge Mountains.
13
34000
2000
в предгорьях гор Блю Ридж.
00:51
And she's a very high-tech superintendent.
14
36000
2000
И она очень высокотехнологичный школьный инспектор.
00:53
She uses smart boards, she blogs,
15
38000
2000
Она использует смарт-доски, она ведёт блог,
00:55
she Tweets, she does Facebook,
16
40000
2000
она пишет в Твиттере, у неё есть Facebook,
00:57
she does all this sort of high-tech stuff.
17
42000
2000
она использует все эти хай-тек штуки.
00:59
She's a technology leader and instructional leader.
18
44000
3000
Она технологический лидер и преподавательский лидер.
01:02
But in her office,
19
47000
2000
Но в её офисе
01:04
there's this old wooden, weather-worn table, kitchen table --
20
49000
4000
есть этот старый деревянный, побитый жизнью стол, кухонный стол -
01:08
peeling green paint, it's kind of rickety.
21
53000
3000
с отшелушивающейся зеленой краской, слегка шаткий.
01:11
And I said, "Pam, you're such a modern, cutting-edge person.
22
56000
4000
И я сказал: "Пэм, ты такой современный, передовой человек.
01:15
Why is this old table in your office?"
23
60000
2000
Почему этот старый стол в твоём офисе?
01:17
And she told me, she said,
24
62000
2000
И она сказала мне, она сказала:
01:19
"You know, I grew up in Southwestern Virginia,
25
64000
3000
"Знаешь, я выросла в Юго-Западной Вирджинии,
01:22
in the coal mines and the farmlands of rural Virginia,
26
67000
3000
около угольных шахт и ферм сельской Вирджинии,
01:25
and this table was in my grandfather's kitchen.
27
70000
4000
и этот стол стоял в кухне моего деда.
01:29
And we'd come in from playing, he'd come in from plowing and working,
28
74000
3000
И, когда мы возращались домой после игр, а дед возращался после пахоты,
01:32
and we'd sit around that table every night.
29
77000
2000
мы сидели за этим столом каждый вечер.
01:34
And as I grew up, I heard so much knowledge
30
79000
3000
И пока я росла, я услышала очень много знаний
01:37
and so many insights and so much wisdom
31
82000
2000
и так много озарений и так много мудрости,
01:39
come out around this table,
32
84000
2000
произнесённых за этим столом,
01:41
I began to call it the wisdom table.
33
86000
3000
что я начала называть его столом мудрости.
01:44
And when he passed on, I took this table with me and brought it to my office,
34
89000
3000
И когда он ушел в мир иной, я забрала этот стол с собой и поставила его в свой кабинет,
01:47
and it reminds me of him.
35
92000
2000
и он напоминает мне о нем.
01:49
It reminds me of what goes on around an empty space sometimes."
36
94000
5000
Он напоминает мне о том, что происходит вокруг пустого пространства".
01:54
The project I'm going to tell you about
37
99000
2000
Проект, о котором я собираюсь вам рассказать
01:56
is called the World Peace Game,
38
101000
2000
называется "Игра за мир во всем мире"
01:58
and essentially it is also an empty space.
39
103000
2000
и, по сути это также пустое пространство.
02:00
And I'd like to think of it
40
105000
2000
По правде говоря, я думаю о нём
02:02
as a 21st century wisdom table, really.
41
107000
4000
как о столе мудрости 21 века.
02:06
It all started back in 1977.
42
111000
4000
Всё это началось в 1977 году.
02:10
I was a young man,
43
115000
3000
Я был молодым человеком,
02:13
and I had been dropping in and out of college.
44
118000
7000
и я периодически то учился, то бросал институт.
02:20
And my parents were very patient,
45
125000
3000
Мои родители были очень терпеливыми,
02:23
but I had been doing intermittent sojourns to India
46
128000
2000
в то время когда я периодически посещал Индию,
02:25
on a mystical quest.
47
130000
2000
для моих эзотерических поисков.
02:27
And I remember the last time I came back from India --
48
132000
2000
Я помню, когда я вернулся из Индии в последний раз
02:29
in my long white flowing robes
49
134000
2000
в моих длинных белых одеждах,
02:31
and my big beard and my John Lennon glasses --
50
136000
3000
с большой бородой и очками как у Джона Леннона,
02:34
and I said to my father,
51
139000
2000
я сказал отцу:
02:36
"Dad, I think I've just about found spiritual enlightenment."
52
141000
2000
"Отец, я думаю, что я наконец-то нашел духовное просветление".
02:38
He said, "Well there's one more thing you need to find."
53
143000
3000
Он сказал: "Ну, теперь тебе осталось найти ещё кое-что".
02:41
I said, "What is that, dad?" "A job."
54
146000
3000
Я спросил: "Что это, отец?" "Работу".
02:44
(Laughter)
55
149000
3000
(Смех)
02:47
And so they pleaded with me to get a degree in something.
56
152000
3000
Родители умоляли меня получить хоть какой-нибудь диплом.
02:50
So I got a degree
57
155000
2000
И я получил диплом,
02:52
and it turned out to be education.
58
157000
2000
и это был диплом педагога.
02:54
It was an experimental education program.
59
159000
2000
Это был курс экспериментальной педагогики.
02:56
It could have been dentistry, but the word "experimental" was in it,
60
161000
2000
Это мог быть и диплом зубного врача, но слово "экспериментальный"
02:58
and so that's what I had to go for.
61
163000
3000
помогло мне сделать выбор.
03:01
And I went in for a job interview
62
166000
3000
Я пошел на собеседование для работы
03:04
in the Richmond Public Schools in Virginia, the capital city,
63
169000
3000
в средней школе в Ричмонде, столице Вирджинии,
03:07
bought a three-piece suit -- my concession to convention --
64
172000
3000
купил костюм-тройку, моя дань традиции,
03:10
kept my long beard and my afro
65
175000
2000
но оставил бороду и афро
03:12
and my platform shoes -- at the time it was the '70s --
66
177000
3000
и ботинки на платформе, это были 70-е,
03:15
and I walked in, and I sat down and had an interview.
67
180000
3000
вошел, сел за стол, и собеседование началось.
03:18
And I guess they were hard up for teachers
68
183000
2000
Подозреваю, что у них нехватало учителей,
03:20
because the supervisor, her name was Anna Aro,
69
185000
2000
потому что школьный инспектор, которую звали Анна Аро,
03:22
said I had the job teaching gifted children.
70
187000
3000
сказала, что я буду учить одарённых детей.
03:26
And I was so shocked, so stunned,
71
191000
2000
Я был настолько шокирован и ошеломлён,
03:28
I got up and said, "Well, thank you, but what do I do?"
72
193000
3000
что я поднялся и сказал: "Спасибо, конечно. Но что мне делать дальше?"
03:31
(Laughter)
73
196000
3000
(Смех)
03:34
Gifted education hadn't really taken hold too much.
74
199000
2000
Образование одарённых детей было новым делом.
03:36
There weren't really many materials or things to use.
75
201000
3000
Не было материалов или пособий.
03:39
And I said, "What do I do?"
76
204000
2000
Я сказал: "Что мне делать?"
03:41
And her answer shocked me. It stunned me.
77
206000
3000
И её ответ поразил меня. Он ошеломил меня.
03:44
Her answer set the template
78
209000
2000
Её ответ задал некий шаблон
03:46
for the entire career I was to have after that.
79
211000
3000
для всей моей последующей карьеры.
03:50
She said, "What do you want to do?"
80
215000
4000
Она сказала: "А что бы вы хотели делать?"
03:55
And that question cleared the space.
81
220000
2000
И этот вопрос очистил для меня пространство.
03:57
There was no program directive, no manual to follow,
82
222000
3000
Не было инструкций, не было программы,
04:00
no standards in gifted education
83
225000
3000
никаких стандартов для обучения одарённых детей,
04:03
in that way.
84
228000
2000
ничего.
04:05
And she cleared such a space
85
230000
2000
И она очистила настолько большой простор,
04:07
that I endeavored from then on
86
232000
2000
что я с тер пор стремлюсь
04:09
to clear a space for my students, an empty space,
87
234000
3000
очищать просторы для моих учеников, пустое пространство,
04:12
whereby they could create and make meaning
88
237000
2000
в котором они могут творить и находить смысл
04:14
out of their own understanding.
89
239000
3000
исходя из их собственного понимания.
04:18
So this happened in 1978,
90
243000
3000
Это случилось в 1978 году,
04:21
and I was teaching many years later,
91
246000
3000
и я работал учителем много лет с тех пор,
04:24
and a friend of mine introduced me to a young filmmaker.
92
249000
3000
пока мой друг не представил меня молодому режиссёру.
04:27
His name is Chris Farina.
93
252000
2000
Его зовут Крис Фарина.
04:29
Chris Farina is here today at his own cost.
94
254000
2000
Крис Фарина присутствует здесь сегодня.
04:31
Chris, could you stand up and let them see you --
95
256000
2000
Крис, не мог бы ты встать, чтобы люди тебя увидели?
04:33
a young, visionary filmmaker who's made a film.
96
258000
3000
Молодой, дальновидный режиссёр, который снял кино.
04:36
(Applause)
97
261000
4000
(Аплодисменты)
04:40
This film is called "World Peace and Other 4th Grade Achievements."
98
265000
3000
Фильм называется "Мир во всём мире и другие достижения четвероклассников".
04:43
He proposed the film to me -- it's a great title.
99
268000
3000
Он озвучил мне идею этого фильма, и это отличное название.
04:46
He proposed the film to me,
100
271000
2000
Он предложил мне снять такой фильм,
04:48
and I said, "Yeah, maybe it'll be on local TV,
101
273000
2000
и я сказал: "Ну, может быть его покажут на местном телевидении,
04:50
and we can say hi to our friends."
102
275000
2000
и мы передадим приветы друзьям с телеэкрана".
04:52
But the film has really gone places.
103
277000
2000
Но получилось так, что фильм оказался во многих местах.
04:54
Now it's still in debt, but Chris has managed, through his own sacrifice,
104
279000
3000
И теперь, до сих пор в долгах, но Крис смог, жертвуя многим,
04:57
to get this film out.
105
282000
2000
завершить этот фильм.
04:59
So we made a film
106
284000
2000
Вобщем мы сделали кино,
05:01
and it turns out to be more than a story about me,
107
286000
3000
и оно оказалось большим нежели просто история обо мне,
05:04
more than a story about one teacher.
108
289000
2000
больше чем история об одном учителе.
05:06
It's a story that's a testament to teaching and teachers.
109
291000
4000
Это история об учении и учителях.
05:10
And it's a beautiful thing.
110
295000
2000
И это замечательно.
05:12
And the strange thing is, when I watch the film --
111
297000
3000
И когда я смотрю этот фильм -
05:15
I have the eerie sensation of seeing it --
112
300000
3000
у меня возникает странное ощущение -
05:18
I saw myself literally disappear.
113
303000
3000
я как будто-бы растворяюсь.
05:21
What I saw
114
306000
2000
Я увидел,
05:23
was my teachers coming through me.
115
308000
4000
как мои учителя проявлялись во мне.
05:27
I saw my geometry teacher in high school, Mr. Rucell's
116
312000
4000
Я увидел моего учителя геометрии из старших классов, мистера Русела,
05:31
wry smile under his handlebar mustache.
117
316000
3000
его кривую улыбку из под закрученных усов.
05:34
That's the smile I use -- that's his smile.
118
319000
3000
То как я улыбаюсь - это его улыбка.
05:37
I saw Jan Polo's flashing eyes.
119
322000
3000
Я увидел сверкающие глаза Жана Поло.
05:40
And they weren't flashing in anger,
120
325000
2000
И они не горели гневом,
05:42
they were flashing in love, intense love for her students.
121
327000
3000
они светились любовью к его ученикам.
05:45
And I have that kind of flash sometimes.
122
330000
3000
И мои глаза тоже иногда также горят.
05:48
And I saw Miss Ethel J. Banks
123
333000
3000
Я видел мисс Этель Дж. Бэнкс,
05:51
who wore pearls and high-heels to elementary school every day.
124
336000
4000
которая носила жемчуг и высокие каблуки в школе каждый день.
05:55
And you know, she had that old-school teacher stare.
125
340000
4000
И вы знаете тот пронзительный взгляд старого учителя?
05:59
You know the one.
126
344000
2000
Вы знаете о чём я.
06:01
(Laughter)
127
346000
3000
(Смех)
06:04
"And I'm not even talking about you behind me,
128
349000
2000
"И я даже не говорю о тех, кто за моей спиной,
06:06
because I've got eyes in the back of my head."
129
351000
2000
потому что у меня есть глаза на затылке".
06:08
(Laughter)
130
353000
3000
(Смех)
06:11
You know that teacher?
131
356000
2000
Знаете такого учителя?
06:13
I didn't use that stare very often,
132
358000
2000
Я не пользуюсь этим взглядом слишком часто,
06:15
but I do have it in my repertoire.
133
360000
3000
но он есть в моём репертуаре.
06:18
And Miss Banks was there as a great mentor for me.
134
363000
3000
И мисс Бэнкс была замечательным наставником для меня.
06:21
And then I saw
135
366000
2000
Потом я увидел
06:23
my own parents, my first teachers.
136
368000
3000
моих родителей, моих первых учителей.
06:26
My father, very inventive, spatial thinker.
137
371000
3000
Мой отец, очень изобретательный, с пространственным воображением.
06:29
That's my brother Malcolm there on the right.
138
374000
3000
Это мой брат Малькольм, справа.
06:32
And my mother,
139
377000
2000
И моя мать,
06:34
who taught me in fourth grade
140
379000
2000
которая учила меня в четвёртом классе
06:36
in segregated schools in Virginia,
141
381000
2000
в раздельных (для афро-американцев) школах Вирджинии,
06:38
who was my inspiration.
142
383000
3000
и которая вдохновляла меня.
06:41
And really, I feel as though,
143
386000
2000
И, на самом деле, я чувствую,
06:43
when I see the film --
144
388000
2000
когда я смотрю этот фильм,
06:45
I have a gesture she does, like this --
145
390000
3000
у меня есть такой жест, её жест,
06:48
I feel like I am a continuation of her gesture.
146
393000
4000
я чувствую, как будто я являюсь продолжением её жеста.
06:52
I am one of her teaching gestures.
147
397000
2000
Я - один из её учительских жестов.
06:54
And the beautiful thing was,
148
399000
2000
И что замечательно, так это то,
06:56
I got to teach my daughter in elementary school, Madeline.
149
401000
3000
что теперь я учу свою дочь, Маделин, в младших классах.
06:59
And so that gesture of my mother's
150
404000
2000
И этот жест моей матери
07:01
continues through many generations.
151
406000
2000
переходит из поколения в поколение.
07:03
It's an amazing feeling
152
408000
2000
Это замечательное чувство,
07:05
to have that lineage.
153
410000
2000
ощущать продолжение своей родословной.
07:07
And so I'm here standing on the shoulders of many people.
154
412000
2000
Таким образом, я стою на плечах многих людей.
07:09
I'm not here alone.
155
414000
2000
Я здесь не один.
07:11
There are many people on this stage right now.
156
416000
3000
На этой сцене сейчас много людей.
07:15
And so this World Peace Game I'd like to tell you about.
157
420000
4000
Итак, "Игра за мир во всём мире", о которой я хочу вам рассказать.
07:19
It started out like this:
158
424000
2000
Она началась примерно так:
07:21
it's just a four-foot by five-foot plywood board
159
426000
3000
это просто кусок фанеры, 120 на 130 см,
07:24
in an inner-city urban school, 1978.
160
429000
3000
в городской школе, в 1978 году.
07:27
I was creating a lesson for students on Africa.
161
432000
2000
Я разрабатывал для детей урок об Африке.
07:29
We put all the problems of the world there,
162
434000
2000
Мы поместили там все проблемы человечества,
07:31
and I thought, let's let them solve it.
163
436000
2000
и я решил дать им возможность решить их.
07:33
I didn't want to lecture or have just book reading.
164
438000
3000
Я не хотел читать лекции или заставлять их читать учебник.
07:36
I wanted to have them be immersed
165
441000
2000
Я хотел, чтобы они погрузились
07:38
and learn the feeling of learning through their bodies.
166
443000
4000
и познали чувство обучения действием.
07:42
So I thought, well they like to play games.
167
447000
2000
Я подумал, они ведь любят играть в игры.
07:44
I'll make something -- I didn't say interactive;
168
449000
2000
Я сделаю что нибудь... я не сказал "интерактивное".
07:46
we didn't have that term in 1978 --
169
451000
2000
В 1978 году таких-то и слов не было...
07:48
but something interactive.
170
453000
2000
но тем не менее я сделаю что-нибудь интерактивное.
07:50
And so we made the game,
171
455000
2000
Мы сделали эту игру,
07:52
and it has since evolved
172
457000
2000
и она с тех пор развилась
07:54
to a four-foot by four-foot by four-foot
173
459000
3000
в конструкцию из плексигласа,
07:57
Plexiglass structure.
174
462000
3000
размером 130 на 130 на 130 см.
08:00
And it has four Plexiglass layers.
175
465000
3000
И там есть четыре слоя из плексигласа.
08:03
There's an outer space layer
176
468000
2000
Вот тут слой, обозначающий открытый космос,
08:05
with black holes and satellites
177
470000
2000
со спутниками и чёрными дырами
08:07
and research satellites and asteroid mining.
178
472000
2000
и научными спутниками, и шахтами в астероидах.
08:09
There's an air and space level
179
474000
2000
Есть уровень воздушной оболочки
08:11
with clouds that are big puffs of cotton we push around
180
476000
2000
с облаками, большими кусками ваты, которые мы передвигаем,
08:13
and territorial air spaces and air forces,
181
478000
2000
территориальные воздушные пространства и воздушные войска,
08:15
a ground and sea level with thousands of game pieces on it --
182
480000
3000
уровень с морем и землёй с тысячей игровых фигурок на нём.
08:18
even an undersea level
183
483000
2000
И даже подводный уровень есть,
08:20
with submarines and undersea mining.
184
485000
2000
с подлодками и подводным бурением.
08:22
There are four countries around the board.
185
487000
2000
На доске есть четыре страны.
08:24
The kids make up the names of the countries -- some are rich; some are poor.
186
489000
3000
Дети сами придумывают названия для них, некоторые - богатые, некоторые - бедные.
08:27
They have different assets, commercial and military.
187
492000
3000
У них есть разные богатства, коммерческие и военные.
08:30
And each country has a cabinet.
188
495000
2000
У каждой страны есть правительство.
08:32
There's a Prime Minister, Secretary of State, Minister of Defense
189
497000
2000
Есть премьер, министр иностранных дел, министр обороны,
08:34
and a CFO, or Comptroller.
190
499000
3000
и министр финансов, или контроллёр.
08:37
I choose the Prime Minister based on my relationship with them.
191
502000
3000
Я назначаю министров основываясь на моих с ними отношениях.
08:40
I offer them the job, they can turn it down,
192
505000
2000
Я предлагаю им работу, но они могут отказаться,
08:42
and then they choose their own cabinet.
193
507000
2000
и могут сами избрать правительство.
08:44
There's a World Bank, arms dealers and a United Nations.
194
509000
3000
У нас есть Всемирный Банк, торговцы оружием и ООН.
08:47
There's also a weather goddess
195
512000
2000
Есть так-же богиня погоды
08:49
who controls a random stock market and random weather.
196
514000
3000
которая отвечает за случайные биржевые индексы и погоду.
08:52
(Laughter)
197
517000
2000
(Смех)
08:54
That's not all.
198
519000
2000
И это не все.
08:56
And then there's a 13-page crisis document
199
521000
2000
Также у нас есть кризисный документ на 13 страницах
08:58
with 50 interlocking problems.
200
523000
2000
с 50 взаимосвязанными проблемами.
09:00
So that, if one thing changes, everything else changes.
201
525000
3000
Так что если одна вещь изменилась - меняется и всё остальное.
09:03
I throw them into this complex matrix,
202
528000
3000
Я даю им эту сложную матрицу
09:06
and they trust me because we have a deep, rich relationship together.
203
531000
4000
и они доверят мне, т.к. у нас с ними глубокие и богатые взаимоотношения.
09:11
And so with all these crises,
204
536000
2000
И со всеми этими кризисами,
09:13
we have -- let's see -- ethnic and minority tensions;
205
538000
3000
дайте подумать, у нас есть этнические трения и проблемы меньшинств,
09:16
we have chemical and nuclear spills,
206
541000
2000
химические и ядерные катастрофы,
09:18
nuclear proliferation.
207
543000
2000
распространение ядерного оружия.
09:20
There's oil spills, environmental disasters,
208
545000
3000
Разлития нефти, природные катаклизмы,
09:23
water rights disputes, breakaway republics,
209
548000
3000
борьба за права на воду, откалывающиеся республики,
09:26
famine, endangered species and global warming.
210
551000
2000
голод, исчезновение видов, и мировое потепление.
09:28
If Al Gore is here,
211
553000
2000
Если Ал Гор здесь,
09:30
I'm going to send my fourth-graders from Agnor-Hurt and Venable schools to you
212
555000
3000
я отправлю к вам моих четвероклассников из школ Агнор-Харт и Венабл.
09:33
because they solved global warming in a week.
213
558000
3000
Они разрешили проблему мирового потепления за неделю.
09:36
(Laughter)
214
561000
2000
(Смех)
09:38
(Applause)
215
563000
3000
(Аплодисменты)
09:41
And they've done it several times too.
216
566000
3000
И они это сделали не один раз.
09:44
(Laughter)
217
569000
2000
(Смех)
09:46
So I also have in the game a saboteur --
218
571000
3000
Также в игре есть саботёр -
09:49
some child -- it's basically a troublemaker --
219
574000
3000
ребёнок - обычно он маленький нарушитель спокойствия -
09:52
and I have my troublemaker put to use
220
577000
3000
и я занимаю его хулиганские наклонности игрой.
09:55
because they, on the surface,
221
580000
2000
Он, внешне, пытается спасти мир
09:57
are trying to save the world and their position in the game.
222
582000
2000
и сохранить своё положение в игре.
09:59
But they're also trying to undermine everything in the game.
223
584000
3000
Но также они пытаються расшатывать всё в игре.
10:03
And they do it secretly through misinformation
224
588000
2000
И они делают это тайно, используя дезинформацию,
10:05
and ambiguities and irrelevancies,
225
590000
2000
непонятности, и неуместности,
10:07
trying to cause everyone to think more deeply.
226
592000
2000
пытаясь заставить всех остальных быть более вдумчивыми.
10:09
The saboteur is there,
227
594000
2000
Вобщем саботёр в игре,
10:11
and we also read from Sun Tzu's "The Art of War."
228
596000
2000
а ещё мы читаем "Искусство войны" Сунь Цзы.
10:13
Fourth-graders understand it -- nine years old --
229
598000
3000
Четвероклассники это понимают, девятилетние дети,
10:16
and they handle that and use that
230
601000
2000
и они понимают и пользуются этим знанием,
10:18
to understand how to, not follow --
231
603000
2000
чтобы понять как не следовать,
10:20
at first they do --
232
605000
2000
как они это делают поначалу,
10:22
the paths to power and destruction,
233
607000
2000
путём власти и разрушения,
10:24
the path to war.
234
609000
2000
путём войны.
10:26
They learn to overlook short-sighted reactions
235
611000
2000
Они учатся не обращать внимание на близорукие реакции
10:28
and impulsive thinking,
236
613000
2000
и импульсивные мысли,
10:30
to think in a long-term, more consequential way.
237
615000
4000
учатся думать более последовательно и дальновидно.
10:34
Stewart Brand is here, and one of the ideas for this game came from him
238
619000
3000
Стюарт Брэнд присутствует здесь, и одна из идей для игры заимствована
10:37
with a CoEvolution Quarterly article
239
622000
2000
из статьи, написаной им для ежеквартальника "Коэволюция",
10:39
on a peace force.
240
624000
2000
на тему миротворческих сил.
10:41
And in the game, sometimes students actually form a peace force.
241
626000
3000
В игре ученики иногда внезапно формируют миротворческие силы.
10:44
I'm just a clock watcher.
242
629000
3000
Я только слежу за временем.
10:47
I'm just a clarifier. I'm just a facilitator.
243
632000
2000
Я просто разьясняю и облегчаю их действия.
10:49
The students run the game.
244
634000
2000
Ученики управляют игрой.
10:51
I have no chance to make any policy whatsoever
245
636000
2000
У меня нет никакой возможности влиять на политику,
10:53
once they start playing.
246
638000
2000
как только они начинают игру.
10:55
So I'll just share with you ...
247
640000
3000
Я просто продемонстрирую вам...
10:58
(Video) Boy: The World Peace Game is serious.
248
643000
2000
(Видео) Мальчик: "Игра" это серьёзно.
11:00
You're actually getting taught something like how to take care of the world.
249
645000
3000
Мы по настоящему учимся тому, как заботиться о мире.
11:03
See, Mr. Hunter is doing that
250
648000
2000
Видите-ли, мистер Хантер делает это,
11:05
because he says his time has messed up a lot,
251
650000
2000
потому что, как он говорит, его поколение наворотило дел,
11:07
and he's trying to tell us
252
652000
2000
и он пытается рассказать нам,
11:09
how to fix that problem.
253
654000
2000
как всё это исправить.
11:11
John Hunter: I offered them a --
254
656000
2000
Джон Хантер: Я предложил им...
11:13
(Applause)
255
658000
3000
(Аплодисменты)
11:16
Actually, I can't tell them anything because I don't know the answer.
256
661000
3000
На самом деле мне нечего им сказать, я сам не знаю ответов.
11:19
And I admit the truth to them right up front: I don't know.
257
664000
3000
И я признаю это сразу: я не знаю.
11:22
And because I don't know, they've got to dig up the answer.
258
667000
3000
И потому что я не знаю - они должны раздобыть ответы.
11:25
And so I apologize to them as well.
259
670000
2000
И я прошу у них прощения.
11:27
I say, "I'm so sorry, boys and girls,
260
672000
3000
Я говорю: "Мальчики и девочки, мне очень жаль,
11:30
but the truth is
261
675000
2000
но правда такова:
11:32
we have left this world to you in such a sad and terrible shape,
262
677000
3000
мы оставляем вам мир в этом ужасном состоянии,
11:35
and we hope you can fix it for us,
263
680000
2000
и мы надеемся, что вы сможете исправить его за нас,
11:37
and maybe this game will help you learn how to do it."
264
682000
2000
и может быть эта игра научит вас как это сделать."
11:39
It's a sincere apology,
265
684000
2000
И это искреннее извинение,
11:41
and they take it very seriously.
266
686000
2000
и они принимают его очень близко к сердцу.
11:43
Now you may be wondering what all this complexity looks like.
267
688000
3000
Теперь вы наверное пытаетсь представить как всё это выглядит.
11:46
Well when we have the game start, here's what you see.
268
691000
3000
Ну, когда мы начинаем игру, это выглядит примерно так:
11:49
(Video) JH: All right, we're going into negotiations as of now. Go.
269
694000
3000
(Видер) Дж.Х. Итак, мы начинаем переговоры прямо сейчас. Начали.
11:52
(Chatter)
270
697000
7000
(Разговоры)
12:00
JH: My question to you is, who's in charge of that classroom?
271
705000
3000
Дж.Х: Мой вопрос вам, кто главный в классе?
12:04
It's a serious question: who is really in charge?
272
709000
3000
Это серьёзный вопрос, а кто же на самом деле главный?
12:07
I've learned to cede control of the classroom
273
712000
2000
Со временем я научился передавать контроль
12:09
over to the students over time.
274
714000
2000
своим ученикам.
12:11
There's a trust and an understanding
275
716000
2000
У нас есть доверие и понимание,
12:13
and a dedication to an ideal
276
718000
2000
и преданность идеалу,
12:15
that I simply don't have to do
277
720000
2000
так что мне просто не нужно делать то,
12:17
what I thought I had to do as a beginning teacher:
278
722000
2000
что я думал я должен делать как начинающий учитель,
12:19
control every conversation and response in the classroom.
279
724000
3000
контролировать каждый разговор и ответ в классе.
12:22
It's impossible. Their collective wisdom
280
727000
2000
Это не возможно. Их общая мудрость
12:24
is much greater than mine,
281
729000
2000
намного больше моей,
12:26
and I admit it to them openly.
282
731000
3000
и я признаю это перед ними.
12:29
So I'll just share with you some stories very quickly
283
734000
3000
Я поделюсь с вами несколькими историями,
12:32
of some magical things that have happened.
284
737000
3000
о тех замечательных вещах, которые произошли.
12:35
In this game we had a little girl,
285
740000
3000
Во время одной игры у нас была маленькая девочка;
12:38
and she was the Defense Minister of the poorest nation.
286
743000
3000
она была министром обороны беднейшей страны.
12:41
And the Defense Minister -- she had the tank corps and Air Force and so forth.
287
746000
4000
И будучи министром у неё были танковые бригады, воздушные войска и прочее.
12:45
And she was next door to a very wealthy, oil-rich neighbor.
288
750000
3000
И они были соседями с другой, очент богатой страной-добытчиком нефти.
12:48
Without provocation,
289
753000
2000
Без провокации,
12:50
suddenly she attacked, against her Prime Minister's orders,
290
755000
3000
совершенно внезапно, против приказа премьер-министра, она атаковала
12:53
the next-door neighbor's oil fields.
291
758000
2000
соседские нефтяные поля.
12:55
She marched into the oil field reserves,
292
760000
2000
Промаршировала прямиком к запасам нефти
12:57
surrounded it, without firing a shot,
293
762000
2000
и окружила их, не сделав ни выстрела,
12:59
and secured it and held it.
294
764000
2000
и захватила и удержала их.
13:01
And that neighbor was unable to conduct any military operations
295
766000
2000
И их сосед не смог проводить военные действия,
13:03
because their fuel supply was locked up.
296
768000
3000
так как их запасы топлива были заблокированы.
13:06
We were all upset with her, "Why are you doing this?
297
771000
2000
Мы были очень расстроены: "Почему ты это делаешь?
13:08
This is the World Peace Game. What is wrong with you?"
298
773000
2000
Это игра за мир. Что с тобой не так?"
13:10
(Laughter)
299
775000
2000
(Смех)
13:12
This was a little girl and, at nine years old,
300
777000
2000
Это была маленькая девочка, девяти лет,
13:14
she held her pieces and said, "I know what I'm doing."
301
779000
3000
она удержала свои игровые фигуры и сказала: "Я знаю, что делаю".
13:17
To her girlfriends she said that.
302
782000
3000
Она сказала это своим подружкам.
13:20
That's a breach there.
303
785000
2000
Это было явное нарушение.
13:22
And we learned in this, you don't really ever want to cross
304
787000
2000
И мы выяснили, что никто не хочеть ставить препоны
13:24
a nine year-old girl with tanks.
305
789000
2000
девятилетней девочке с танками.
13:26
(Laughter)
306
791000
2000
(Смех)
13:28
They are the toughest opponents.
307
793000
3000
Они - сильнейший противник.
13:31
And we were very upset.
308
796000
2000
И мы были очень расстроены.
13:33
I thought I was failing as a teacher. Why would she do this?
309
798000
3000
Я думал, что я потерпел неудачу как учитель. Почему она это сделала?
13:36
But come to find out, a few game days later --
310
801000
2000
Но как выяснилось потом, несколько игровых дней спустя,
13:38
and there are turns where we take negotiation from a team --
311
803000
4000
и есть ходы, когда участники комманд ведут переговоры между собой,
13:42
actually there's a negotiation period with all teams,
312
807000
3000
и когда все команды ведут переговоры друг с другом,
13:45
and each team takes a turn,
313
810000
2000
и все делают это по очереди.
13:47
then we go back in negotiation, around and around,
314
812000
2000
Потом они опять ведут переговоры круг за кругом,
13:49
so each turn around is one game day.
315
814000
2000
и каждый переход хода - это один игровой день.
13:51
So a few game days later it came to light
316
816000
3000
Несколько игровых дней спустя на свет появилась информация,
13:54
that we found out this major country
317
819000
2000
о том, что крупная держава
13:56
was planning a military offensive
318
821000
2000
планировала военное нападение
13:58
to dominate the entire world.
319
823000
3000
чтобы захватить весь мир.
14:01
Had they had their fuel supplies, they would have done it.
320
826000
2000
И если бы у них был доступ к их топливу - они бы это сделали.
14:03
She was able to see the vectors and trend lines and intentions
321
828000
3000
Она смогла увидеть векторы и тренды и намерения
14:06
long before any of us
322
831000
2000
задолго до всех остальных,
14:08
and understand what was going to happen
323
833000
2000
понять что происходит,
14:10
and made a philosophical decision
324
835000
2000
и принять философское решение -
14:12
to attack in a peace game.
325
837000
3000
атаковать в игре за мир.
14:15
Now she used a small war to avert a larger war,
326
840000
3000
Она устроила маленькую войну, чтобы предотвратить большую войну,
14:18
so we stopped and had a very good philosophical discussion
327
843000
2000
и мы остановились и устроили философскую дискуссию
14:20
about whether that was right,
328
845000
2000
о том было ли это правомерно,
14:22
conditional good, or not right.
329
847000
3000
условно-правомерно или совсем неправомерно.
14:25
That's the kind of thinking that we put them in, the situations.
330
850000
3000
Это как раз те самые размышления и ситуации в которые мы вводим этих детей.
14:28
I could not have designed that in teaching it.
331
853000
2000
Я не смог бы придумать такую ситуацию, читая учебник.
14:30
It came about spontaneously through their collective wisdom.
332
855000
3000
Она возникла самостоятельно, из их общей мудрости.
14:33
(Applause)
333
858000
6000
(Аплодисменты)
14:39
Another example, a beautiful thing happened.
334
864000
2000
Ещё один замечательный пример.
14:41
We have a letter in the game.
335
866000
2000
В игре есть письмо.
14:43
If you're a military commander and you wage troops --
336
868000
2000
Если вы военный командир и вы отправляете войска,
14:45
the little plastic toys on the board -- and you lose them,
337
870000
3000
маленьких пластмассовых солдатиков, и они гибнут,
14:48
I put in a letter.
338
873000
2000
то на свет выходит письмо.
14:50
You have to write a letter to their parents --
339
875000
3000
Вам нужно написать письмо родителям солдат,
14:53
the fictional parents of your fictional troops --
340
878000
2000
вымышленным родителям вымешленных солдат,
14:55
explaining what happened and offering your condolences.
341
880000
3000
обьяснить что произошло и выразить ваши соболезнования.
14:58
So you have a little bit more thought
342
883000
2000
Так что вам приходиться подумать дважды,
15:00
before you commit to combat.
343
885000
3000
перед тем как приступать к боевым действиям.
15:03
And so we had this situation come up --
344
888000
2000
И такая ситуация представилась
15:05
last summer actually,
345
890000
2000
прошлым летом,
15:07
at Agnor-Hurt School in Albemarle County --
346
892000
3000
в школе Агнор-Харт, округа Альбемарль,
15:10
and one of our military commanders got up to read that letter
347
895000
3000
и один из военных командиров поднялся чтобы прочитать это письмо
15:13
and one of the other kids said, "Mr. Hunter,
348
898000
2000
и другой ученик сказал: "Мистер Хантер,
15:15
let's ask -- there's a parent over there."
349
900000
2000
давайте попросим родителей".
15:17
There was a parent visiting that day, just sitting in the back of the room.
350
902000
2000
Был день посещения школы родителями, и они сидели в глубине класса.
15:19
"Let's ask that mom to read the letter.
351
904000
2000
"Давайте попросим вот эту маму прочитать писмо.
15:21
It'll be more realer if she reads it."
352
906000
2000
Будет взаправдашнее если она прочитает".
15:23
So we did, we asked her, and she gamely picked up the letter.
353
908000
3000
И мы это сделали, мы попросили её, она игриво подняла письмо.
15:26
"Sure." She started reading. She read one sentence.
354
911000
3000
"Не проблема". Она начала читать. Прочитала одно предложение.
15:29
She read two sentences.
355
914000
3000
Прочитала два предложения.
15:32
By the third sentence, she was in tears.
356
917000
3000
К третьему предложению она была в слезах.
15:35
I was in tears.
357
920000
3000
Я был в слезах.
15:38
Everybody understood
358
923000
2000
Все поняли,
15:40
that when we lose somebody, the winners are not gloating.
359
925000
3000
что когда мы теряем кого-то, победители не злорадствуют.
15:43
We all lose.
360
928000
3000
Мы все проигрываем.
15:46
And it was an amazing occurrence and an amazing understanding.
361
931000
2000
Это было замечательное проишествие и замечательное понимание.
15:48
I'll show you what my friend David says about this.
362
933000
2000
Я покажу вам, что мой друг Дэвид говорит об этом.
15:50
He's been in many battles.
363
935000
2000
Он был во многих боях.
15:52
(Video) David: We've really had enough of people attacking.
364
937000
2000
(Видео) Дэвид: У нас было достаточно атакующих войск.
15:54
I mean, we've been lucky [most of] the time.
365
939000
4000
Нам в основном везло всё это время.
15:58
But now I'm feeling really weird
366
943000
2000
И теперь я чувствую себя странно,
16:00
because I'm living what Sun Tzu said one week.
367
945000
4000
потому что я живу, как однажды сказал Сунь Цзы.
16:04
One week he said,
368
949000
2000
Однажды он сказал:
16:06
"Those who go into battle and win
369
951000
2000
"Те, кто идут в бой и побеждают
16:08
will want to go back,
370
953000
2000
захотят вернуться,
16:10
and those who lose in battle
371
955000
2000
а те, кто проиграл в бою
16:12
will want to go back and win."
372
957000
3000
захотят вернуться и победить".
16:15
And so I've been winning battles,
373
960000
2000
И я выигрывал бои,
16:17
so I'm going into battles, more battles.
374
962000
3000
и ходил в битвы, много битв.
16:20
And I think it's sort of weird to be living
375
965000
2000
И мне кажется что это странно, жить
16:22
what Sun Tzu said.
376
967000
2000
как однажды сказал Сунь Цзы.
16:26
JH: I get chills every time I see that.
377
971000
3000
Дж.Х: У меня каждый раз мурашки по коже, когда я это вижу.
16:29
That's the kind of engagement you want to have happen.
378
974000
3000
Вот то самое вовлечение, к которому я так стремлюсь.
16:32
And I can't design that, I can't plan that,
379
977000
3000
И я не могу заранее придумать или спланировать это,
16:35
and I can't even test that.
380
980000
2000
я даже не могу устроить по этому экзамен.
16:37
But it's self-evident assessment.
381
982000
2000
Но это самоочевидная оценка.
16:39
We know that's an authentic assessment of learning.
382
984000
3000
Мы знаем, что это настоящая оцека обучения.
16:44
We have a lot of data, but I think sometimes we go beyond data
383
989000
3000
У нас много данных; я думаю, что иногда мы идём дальше чем просто данные,
16:47
with the real truth of what's going on.
384
992000
3000
с полным пониманим происходящего.
16:50
So I'll just share a third story.
385
995000
3000
Я поделюсь с вами третьей историей.
16:53
This is about my friend Brennan.
386
998000
3000
Она - о моём друге Бреннане.
16:56
We had played the game one session after school
387
1001000
3000
Мы играли в игру после уроков
16:59
for many weeks, about seven weeks,
388
1004000
3000
много недель, где-то семь недель,
17:02
and we had essentially solved all 50 of the interlocking crises.
389
1007000
3000
и вобщем мы разрешили все 50 взаимосвязанных кризисов.
17:05
The way the game is won is all 50 problems have to be solved
390
1010000
3000
Это то, как выигрывается игра. Все 50 проблем должны быть решены,
17:08
and every country's asset value
391
1013000
2000
и богатства всех стран должны быть больше
17:10
has to be increased above its starting point.
392
1015000
2000
чем они были при начале игры.
17:12
Some are poor, some are wealthy. There are billions.
393
1017000
3000
Некоторые богатые, некторые - бедные. Там миллиарды.
17:15
The World Bank president was a third-grader one time.
394
1020000
2000
Президент Всемирного Банка был один третьеклассник.
17:17
He says, "How many zeros in a trillion? I've got to calculate that right away."
395
1022000
3000
Он сказал: "Сколько нулей в миллиарде? Мне тут нужно кое-что посчитать".
17:20
But he was setting fiscal policy in that game
396
1025000
2000
Но он определял денежную политику в этой игре
17:22
for high school players who were playing with him.
397
1027000
3000
для старшеклассников, которые играли с ним.
17:25
So the team that was the poorest
398
1030000
3000
Так вот, та команда, что была беднейшей,
17:28
had gotten even poorer.
399
1033000
2000
стала ещё беднее.
17:30
There was no way they could win.
400
1035000
2000
Не было никакой возможности для них, чтобы победить.
17:32
And we were approaching four o'clock, our cut-off time --
401
1037000
2000
Время шло к четырём часам, к завершению игры,
17:34
there was about a minute left --
402
1039000
2000
и оставалась примерно минута,
17:36
and despair just settled over the room.
403
1041000
2000
и отчаяние накрывало комнату.
17:38
I thought, I'm failing as a teacher.
404
1043000
2000
Я думал, я неудался как учитель.
17:40
I should have gotten it so they could have won.
405
1045000
3000
Мне стоило сделать так, чтобы они смогли выиграть.
17:43
They shouldn't be failing like this.
406
1048000
3000
Они не должны терпеть такую неудачу.
17:46
I've failed them.
407
1051000
3000
Я не смог.
17:49
And I was just feeling so sad and dejected.
408
1054000
2000
И я чувствовал себя настолько печально и подавленно.
17:51
And suddenly, Brennan walked over to my chair
409
1056000
2000
Внезапно Бреннан подошел к моему кресу
17:53
and he grabbed the bell, the bell I ring
410
1058000
2000
взял колокольчик, в который я звоню,
17:55
to signal a change or a reconvening of cabinets,
411
1060000
2000
сигнализируя созыв правительств,
17:57
and he ran back to his seat, rang the bell.
412
1062000
2000
подбежал к своему месту и прозвонил в колокольчик.
17:59
Everybody ran to his chair: there was screaming;
413
1064000
2000
Все побежали к его месту, был шум,
18:01
there was yelling, waving of their dossiers.
414
1066000
2000
был гам, размахивание папками.
18:03
They get these dossiers full of secret documents.
415
1068000
2000
Они получают по папке, полной секретных документов.
18:05
They were gesticulating; they were running around.
416
1070000
2000
Они жестикулировали, они бегали вокруг.
18:07
I didn't know what they were doing. I'd lost control of my classroom.
417
1072000
3000
Я не знал что они делали, я потерял контроль над классом.
18:11
Principal walks in, I'm out of a job.
418
1076000
3000
Если вдруг зайдёт директор - я останусь без работы.
18:14
The parents were looking in the window.
419
1079000
2000
Родители смотрели в окно класса.
18:16
And Brennan runs back to his seat. Everybody runs back to their seat.
420
1081000
3000
Бреннан бежит на своё место. Все остальные бегут на свои места.
18:19
He rings the bell again. He says, "We have" --
421
1084000
2000
Он звонит в колокольчик снова и говорит "Мы приняли"...
18:21
and there's 12 seconds left on the clock --
422
1086000
2000
на часах осталось 12 секунд...
18:23
"we have, all nations, pooled all our funds together.
423
1088000
3000
"мы приняли решение, все страны объеденяют наши средства вместе.
18:26
And we've got 600 billion dollars.
424
1091000
2000
У нас есть 600 триллионов долларов.
18:28
We're going to offer it as a donation to this poor country.
425
1093000
2000
Мы предоставляем их как денеженое пожертвование этой бедной стране.
18:30
And if they accept it, it'll raise their asset value and we can win the game.
426
1095000
3000
И если они их примут, их богатство увеличится и сможем выиграть игру.
18:33
Will you accept it?"
427
1098000
2000
Принимаете ли вы?"
18:35
And there are three seconds left on the clock.
428
1100000
2000
Три секунды до конца на часах.
18:37
Everybody looks at this prime minister of that country,
429
1102000
3000
Все смотрят на премьер-министра этой страны
18:40
and he says, "Yes."
430
1105000
2000
и он говорит: "Да".
18:42
And the game is won.
431
1107000
3000
И игра выиграна.
18:45
Spontaneous compassion
432
1110000
3000
Спонтанное сострадание,
18:48
that could not be planned for,
433
1113000
2000
которое невозможно было запланировать,
18:50
that was unexpected and unpredictable.
434
1115000
3000
оно было неожиданным и непредсказуемым.
18:53
Every game we play is different.
435
1118000
2000
Каждая игра, которую мы отыгрываем, отличается.
18:55
Some games are more about social issues,
436
1120000
2000
Некоторые в основном упирают на социальные проблемы,
18:57
some are more about economic issues.
437
1122000
2000
другие - больше на экономические.
18:59
Some games are more about warfare.
438
1124000
2000
Некоторые игры больше о войне.
19:01
But I don't try to deny them that reality of being human.
439
1126000
3000
Но я не пытаюсь отказать им в возможности быть людьми.
19:04
I allow them to go there
440
1129000
2000
Я разрешаю им идти этим путём
19:06
and, through their own experience, learn, in a bloodless way,
441
1131000
4000
и на собственном опыте бескровно учиться,
19:10
how not to do what they consider to be the wrong thing.
442
1135000
3000
как не делать то, что они считают неправильным.
19:13
And they find out what is right
443
1138000
2000
И они находят то, что правильно,
19:15
their own way, their own selves.
444
1140000
2000
их собственный путь.
19:18
And so in this game,
445
1143000
2000
И это всё игра,
19:20
I've learned so much from it,
446
1145000
2000
и я научился многому играя,
19:22
but I would say
447
1147000
2000
но я хочу сказать,
19:24
that if only
448
1149000
3000
что если бы только
19:27
they could pick up a critical thinking tool
449
1152000
2000
они могли извлечь из этой игры
19:29
or creative thinking tool
450
1154000
2000
инструмент критического
19:31
from this game
451
1156000
2000
или творческого мышления,
19:33
and leverage something good for the world,
452
1158000
4000
и употребить его с пользой для мира,
19:37
they may save us all.
453
1162000
3000
то они могут спасти нас всех.
19:40
If only.
454
1165000
3000
Хотя бы.
19:43
And on behalf of all of my teachers
455
1168000
2000
И от имени всех моих учителей
19:45
on whose shoulders I'm standing,
456
1170000
2000
на чьих плечах я стою, я хочу сказать вам
19:47
thank you. Thank you. Thank you.
457
1172000
3000
спасибо. Спасибо. Спасибо.
19:50
(Applause)
458
1175000
31000
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
John Hunter - EducatorTeacher and musician John Hunter is the inventor of the World Peace Game (and the star of the documentary "World Peace and Other 4th-Grade Achievements").
Why you should listen
Musician, teacher, filmmaker and game designer, John Hunter has dedicated his life to helping children realize their full potential. His own life story is one of a never-ending quest for harmony. As a student, he studied comparative religions and philosophy while traveling through Japan, China and India. In India, inspired by Ghandi's philosophy, he began to think about the role of the schoolteacher in creating a more peaceful world.
As his online biography says: "Accepting the reality of violence, he would seek to incorporate ways to explore harmony in various situations. This exploration would take form in the framework of a game – something that students would enjoy. Within the game data space, they would be challenged, while enhancing collaborative and communication skills."
In 1978, at the Richmond Community High School, Hunter led the first sessions of his World Peace Game, a hands-on political simulation. The game has now been played around the world, on a four-tiered board. It's the subject of the new film World Peace and Other 4th-Grade Achievements.
Read John Hunter's note to the community following the publication of his TEDTalk >>
John Hunter | Speaker | TED.com