ABOUT THE SPEAKER
Sunni Brown - Visualizer and gamestorming
In her book "Gamestorming," Sunni Brown shows how using art and games can empower serious problem-solving.

Why you should listen

Sunni Brown is co-author of GameStorming: A Playbook for Rule-breakers, Innovators and Changemakers. She’s known for her large-scale live content visualizations, and she is also the leader of the Doodle Revolution – a growing effort to debunk the myth that doodling is a distraction. Using common sense, experience and neuroscience, Sunni is proving that to doodle is to ignite your whole mind. Look for her second book, The Doodle Revolution, in 2012.

Her consultancy, BrightSpot I.D., specializes in visual thinking and information design. She was trained in graphic facilitation at the Grove Consultants International, a San Francisco-based company that pioneered the use of large-scale visuals in business settings. Sunni co-founded VizThink Austin, which under her leadership grew to be the largest visual thinking community in the United States.

More profile about the speaker
Sunni Brown | Speaker | TED.com
TED2011

Sunni Brown: Doodlers, unite!

Сани Браун (Sunni Brown): Цртачи, уједините се!

Filmed:
1,509,775 views

Истраживања показују да скицирање и црткање побољшавају наше разумевање - и наше креативно размишљање. Зашто се онда и даље осећамо посрамљено кад нас на састанку ухвате да црткамо? Сани Браун каже: цртачи, уједините се! Она тврди да можемо откључати мозак уз помоћ папира и оловке.
- Visualizer and gamestorming
In her book "Gamestorming," Sunni Brown shows how using art and games can empower serious problem-solving. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
So I just want to tell you my storyприча.
0
0
2000
Желим да вам испричам своју причу.
00:17
I spendпотрошити a lot of time
1
2000
2000
Проводим много времена
00:19
teachingУчити adultsодрасли how to use visualвизуелно languageЈезик
2
4000
2000
учећи одрасле да користе визуелни језик
00:21
and doodlingKada bi pisala in the workplaceрадно место.
3
6000
2000
и жврљање на радном месту.
00:23
And naturallyприродно, I encounterсусрет a lot of resistanceотпорност,
4
8000
3000
Природно, сусрећем се са много отпора
00:26
because it's consideredразматрати to be anti-intellectualanti-intelektualac
5
11000
3000
јер се сматра да је то анти-интелектуално
00:29
and counterбројач to seriousозбиљан learningучење.
6
14000
2000
и супротно озбиљном учењу.
00:31
But I have a problemпроблем with that beliefверовање,
7
16000
2000
Али мени смета такво веровање,
00:33
because I know that doodlingKada bi pisala has a profoundдубок impactутицај
8
18000
3000
јер знам да жврљање има дубоког утицаја
00:36
on the way that we can processпроцес informationинформације
9
21000
3000
на начин на који обрађујемо информације
00:39
and the way that we can solveреши problemsпроблеми.
10
24000
2000
и решавамо проблеме.
00:41
So I was curiousрадознао about why there was a disconnectPrekini vezu
11
26000
3000
Занимало ме је зашто постоји неслагање
00:44
betweenизмеђу the way our societyдруштво perceivesopaћa doodlingKada bi pisala
12
29000
2000
између друштвене перцепције жврљања
00:46
and the way that the realityреалност is.
13
31000
2000
и стварног стања ствари.
00:48
So I discoveredоткривени some very interestingзанимљиво things.
14
33000
3000
Открила сам неке веома занимљиве ствари.
00:51
For exampleпример, there's no suchтаква thing
15
36000
2000
На пример, не постоји
00:53
as a flatteringlaskavo definitionдефиниција of a doodlebudalasti.
16
38000
3000
позитивна дефиниција шкрабача.
00:56
In the 17thтх centuryвек, a doodlebudalasti was a simpletonbudala or a foolбудала --
17
41000
3000
У 17. веку шкрабач је био глупак или будала -
00:59
as in YankeeJenki DoodleBudalasti.
18
44000
2000
као у изразу "Yankee Doodle".
01:01
In the 18thтх centuryвек, it becameпостао a verbглагол,
19
46000
2000
У 18. веку та реч постала је глагол
01:03
and it meantмислио to swindleprevara or ridiculeruglu or to make funзабавно of someoneнеко.
20
48000
3000
са значењем "преварити", "наругати се", "исмејати" некога.
01:06
In the 19thтх centuryвек, it was a corruptкорумпиран politicianpolitičar.
21
51000
3000
У 19. веку значила је корумпирани политичар.
01:09
And todayданас, we have what is perhapsможда our mostнајвише offensiveофанзивно definitionдефиниција,
22
54000
3000
Данас имамо вероватно најувредљивију дефиницију,
01:12
at leastнајмање to me, whichкоја is the followingследећи:
23
57000
2000
барем за мене, а она гласи:
01:14
To doodlebudalasti officiallyzvanično meansзначи
24
59000
2000
Жврљати званично значи
01:16
to dawdlegnjavi,
25
61000
2000
дангубити,
01:18
to dillyDili dallyMislim da jesam, to monkeyмајмун around,
26
63000
2000
траћити време, мајмунисати се,
01:20
to make meaninglessбесмислено marksоцене,
27
65000
2000
писати бесмислене знакове,
01:22
to do something of little valueвредност, substanceсупстанца or importувоз,
28
67000
3000
радити нешто од мале вредности, смисла или значаја
01:25
and -- my personalлични favoriteомиљени --
29
70000
2000
и - мени омиљена -
01:27
to do nothing.
30
72000
2000
не радити ништа.
01:29
No wonderпитати се people are averseaverziju to doodlingKada bi pisala at work.
31
74000
3000
Није ни чудо што људи имају аверзију према шкрабању на послу.
01:32
Doing nothing at work is akinAkin to masturbatingmasturbacija at work;
32
77000
2000
Нерађење ничега на послу слично је мастурбирању на послу;
01:34
it's totallyтотално inappropriateнеприкладан.
33
79000
2000
потпуно је неприкладно.
01:36
(LaughterSmeh)
34
81000
2000
(смех)
01:38
AdditionallyPored toga, I've heardслушао horrorхорор storiesприче
35
83000
2000
Поред тога, чула сам хорор приче
01:40
from people whoseчије teachersнаставници scoldedkritikovana them, of courseкурс, for doodlingKada bi pisala in classroomsучионице.
36
85000
3000
од људи које су наставници грдили због шкрабања на часу.
01:43
And they have bossesgazde who scoldgrditi them for doodlingKada bi pisala in the boardroomupravnom odboru.
37
88000
3000
А шефови их грде због црткања на састанцима.
01:46
There is a powerfulмоћан culturalкултурно normнорма againstпротив doodlingKada bi pisala
38
91000
3000
Постоји моћна културна норма против шкрабања
01:49
in settingspostavke in whichкоја we are supposedпретпостављено to learnучи something.
39
94000
3000
у окружењима где би требало да учимо.
01:52
And unfortunatelyнажалост,
40
97000
2000
На жалост, медији
01:54
the pressпритисните tendsтежи to reinforceпојачати this normнорма
41
99000
2000
оснажују ову норму
01:56
when they're reportingизвештавање on a doodlingKada bi pisala sceneсцена --
42
101000
2000
када извештавају о сценама шкрабања -
01:58
of an importantважно personособа at a confirmationпотврда hearingслух and the like --
43
103000
3000
важне особе на неком саслушању и слично -
02:01
they typicallyобично use wordsречи like "discoveredоткривени"
44
106000
2000
обично користе речи као "откривен"
02:03
or "caughtухваћен" or "foundнашао out,"
45
108000
2000
или "ухваћен" или "пронађено",
02:05
as if there's some sortврста of criminalкриминал actчинити beingбиће committedпосвећен.
46
110000
3000
као да је реч о криминалном чину.
02:08
And additionallyPored toga, there is a psychologicalпсихолошки aversionaverziju prema to doodlingKada bi pisala --
47
113000
3000
Поред тога, постоји психички отпор жврљању -
02:11
thank you, FreudFrojd.
48
116000
2000
захваљујући Фројду.
02:13
In the 1930s, FreudFrojd told us all
49
118000
2000
1930-их Фројд је рекао
02:15
that you could analyzeанализирај people'sљуди psychespsihu
50
120000
2000
да можете анализирати нечију психу
02:17
basedзаснован on theirњихова doodlesskice.
51
122000
2000
на основу његових жврљотина.
02:19
This is not accurateтачан, but it did happenдесити се to TonyToni BlairBlair
52
124000
2000
То није тачно, али десило се Тонију Блеру
02:21
at the DavosDavos ForumForum in 2005,
53
126000
2000
после форума у Давосу, 2005.
02:23
when his doodlesskice were, of courseкурс, "discoveredоткривени"
54
128000
3000
када су његови цртежи, наравно, "откривени"
02:26
and he was labeledsa oznakom the followingследећи things.
55
131000
3000
и о њему речене ове ствари.
02:29
Now it turnedокренуо се out to be BillBil Gates'Gejtsa doodlebudalasti.
56
134000
4000
Но испоставило се да су то биле жврљотине Била Гејтса.
02:33
(LaughterSmeh)
57
138000
2000
(смех)
02:35
And BillBil, if you're here, nobodyнико thinksмисли you're megalomaniacalmegalomanskim.
58
140000
4000
Бил, ако си овде, нико не мисли да си мегаломанијак.
02:39
But that does contributeдопринети
59
144000
2000
Али то доприности томе
02:41
to people not wantingжелим to shareОбјави theirњихова doodlesskice.
60
146000
2000
да људи не желе да поделе своја црткања.
02:43
And here is the realправи dealдоговор. Here'sEvo what I believe.
61
148000
3000
Ево праве ствари. Ево у шта ја верујем.
02:46
I think that our cultureкултура
62
151000
2000
Мислим да је наша култура
02:48
is so intenselyintenzivno focusedфокусиран on verbalвербал informationинформације
63
153000
2000
толико усредсређена на вербалне информације
02:50
that we're almostскоро blindedZaslepeo to the valueвредност of doodlingKada bi pisala.
64
155000
3000
да смо слепи за вредност црткања.
02:53
And I'm not comfortableудобан with that.
65
158000
2000
Мени се то не допада.
02:55
And so because of that beliefверовање that I think needsпотребе to be burstбурст,
66
160000
3000
Мислим да то веровање мора да се разбије
02:58
I'm here to sendпошаљи us all hurtlingusmereni back to the truthистина.
67
163000
2000
и овде сам како бих нас вратила истини.
03:00
And here'sево the truthистина:
68
165000
2000
А истина је следећа:
03:02
doodlingKada bi pisala is an incrediblyневероватно powerfulмоћан toolоруђе,
69
167000
2000
црткање је изузетно моћан алат,
03:04
and it is a toolоруђе that we need to rememberзапамтити and to re-learnponovo steknete.
70
169000
3000
који морамо да упамтимо и поново научимо.
03:07
So here'sево a newново definitionдефиниција for doodlingKada bi pisala.
71
172000
3000
Ево нове дефиниције црткања.
03:10
And I hopeнадати се there's someoneнеко in here from The OxfordOxford Englishengleski DictionaryRečnik,
72
175000
2000
Надам се да овде има неког из Оксфордског речника
03:12
because I want to talk to you laterкасније.
73
177000
2000
јер желим да поразговарам с Вама касније.
03:14
Here'sEvo the realправи definitionдефиниција:
74
179000
2000
Ево праве дефиниције:
03:16
DoodlingKada bi pisala is really to make spontaneousспонтано marksоцене to help yourselfсами think.
75
181000
3000
црткањем се праве спонтани знаци који нам помажу да мислимо.
03:19
That is why millionsмилиони of people doodlebudalasti.
76
184000
3000
Зато милиони људи црткају.
03:22
Here'sEvo anotherдруги interestingзанимљиво truthистина about the doodlebudalasti:
77
187000
2000
Ево још једне занимљиве чињенице о црткању:
03:24
People who doodlebudalasti when they're exposedизложено to verbalвербал informationинформације
78
189000
2000
Људи који цртају док су изложени вербалним
03:26
retainзадржати more of that informationинформације
79
191000
2000
информацијама задржавају их више
03:28
than theirњихова non-doodlingnon-kada bi pisala counterpartsколега.
80
193000
3000
од оних који не цртају.
03:31
We think doodlingKada bi pisala is something you do when you loseизгубити focusфокусирати,
81
196000
2000
Мислимо да људи цртају кад им ослаби пажња,
03:33
but in realityреалност, it is a preemptivepreventivni measureмеру
82
198000
2000
али у стварности то је превентивна мера
03:35
to stop you from losingгубе focusфокусирати.
83
200000
3000
којом спречавамо губљење пажње.
03:38
AdditionallyPored toga, it has a profoundдубок effectефекат
84
203000
2000
Поред тога, има дубок утицај
03:40
on creativeкреативан problem-solvingRešavanje problema
85
205000
2000
на креативно решавање проблема
03:42
and deepдубоко informationинформације processingобрада.
86
207000
2000
и дубоко обрађивање информација.
03:44
There are fourчетири waysначини that learnersuиe intakeUsisni informationинформације
87
209000
2000
Они који уче на четири начина примају
03:46
so that they can make decisionsОдлуке.
88
211000
2000
информације како би донели одлуке:
03:48
They are visualвизуелно, auditoryслушни,
89
213000
3000
визуелно, аудитивно,
03:51
readingчитање and writingписање and kinesthetickinestetička.
90
216000
3000
путем читања и писања и покретима.
03:54
Now in orderнаручи for us to really chewChew on informationинформације
91
219000
2000
Да бисмо обрадили информацију
03:56
and do something with it,
92
221000
2000
и урадили нешто са њом,
03:58
we have to engageангажовати at leastнајмање two of those modalitiesмодалитиес,
93
223000
3000
морамо укључити барем два та модалитета
04:01
or we have to engageангажовати one of those modalitiesмодалитиес
94
226000
2000
или један од њих у пару
04:03
coupledu kombinaciji with an emotionalемоционално experienceискуство.
95
228000
2000
са емоционалним доживљајем.
04:05
The incredibleневероватан contributionдопринос of the doodlebudalasti
96
230000
3000
Изузетан допринос цртања је у томе
04:08
is that it engagesangažuje all fourчетири learningучење modalitiesмодалитиес simultaneouslyистовремено
97
233000
3000
што укључује сва четири модалитета учења истовремено
04:11
with the possibilityмогућност of an emotionalемоционално experienceискуство.
98
236000
3000
уз могућност емоционалног доживљаја.
04:14
That is a prettyприлично solidчврст contributionдопринос
99
239000
2000
То је прилично јак допринос
04:16
for a behaviorпонашање equatedизједначена with doing nothing.
100
241000
3000
за понашање које изједначавају са нерађењем ничега.
04:19
This is so nerdyљtreberski,
101
244000
2000
Звучиће штреберски,
04:21
but this madeмаде me cryплач when I discoveredоткривени this.
102
246000
2000
али заплакала сам кад сам открила ово.
04:23
So they did anthropologicalantropološka researchистраживање
103
248000
2000
Урађено је антрополошко истраживање
04:25
into the unfoldingодвијају се of artisticуметнички activityактивност in childrenдеца,
104
250000
3000
уметничког изражавања код деце
04:28
and they foundнашао that, acrossпреко spaceпростор and time,
105
253000
2000
и нађено је да, одувек и свуда,
04:30
all childrenдеца exhibitИзложба the sameисти evolutionеволуција in visualвизуелно logicлогика
106
255000
3000
сва деца испољавају исти развој
04:33
as they growрасту.
107
258000
2000
визуелне логике током одрастања.
04:35
In other wordsречи, they have a sharedдељени and growingрастуће
108
260000
2000
Односно, имају заједничку и растућу
04:37
complexityсложеност in visualвизуелно languageЈезик
109
262000
2000
комплексност визуелног језика
04:39
that happensсе дешава in a predictableпредвидљиво orderнаручи.
110
264000
2000
која се дешава предвидивим редоследом.
04:41
And I think that is incredibleневероватан.
111
266000
2000
Мислим да је то изузетно.
04:43
I think that meansзначи doodlingKada bi pisala is nativeнативе to us
112
268000
2000
Мислим да то показује да нам је црткање урођено,
04:45
and we simplyједноставно are denyingпорицање ourselvesсами that instinctинстинкт.
113
270000
3000
а да ми ускраћујемо себи тај инстинкт.
04:49
And finallyконачно, a lot a people aren'tнису privyKrunskom to this,
114
274000
2000
И коначно, многи ово не знају,
04:51
but the doodlebudalasti is a precursorпрекурсор
115
276000
2000
али цртање је претеча
04:53
to some of our greatestнајвећи culturalкултурно assetsсредства.
116
278000
2000
неких највећих културних добара.
04:55
This is but one:
117
280000
2000
Ово је само један пример:
04:57
this is FrankFrank GehryGehry the architect'sgraditeljski precursorпрекурсор to the GuggenheimGuggenheim in AbuAbu DhabiDabi.
118
282000
3000
ово је претеча Гугенхајм музеја у Абу Дабију, од архитекте Френка Герија.
05:00
So here is my pointтачка:
119
285000
2000
Ево поенте:
05:02
UnderU okviru no circumstancesоколности should doodlingKada bi pisala be eradicatedискорењен
120
287000
3000
цртање не би требало, ни у ком случају,
05:05
from a classroomучионица or a boardroomupravnom odboru
121
290000
2000
искоренити из учионице или сале за састанке
05:07
or even the warрат roomсоба.
122
292000
2000
или чак са војних састанака.
05:09
On the contraryсупротно,
123
294000
2000
Напротив, оно би требало
05:11
doodlingKada bi pisala should be leveragedлеверагед in preciselyпрецизно those situationsситуације
124
296000
3000
да се користи управо у ситуацијама
05:14
where informationинформације densityгустина is very highвисоко
125
299000
2000
у којима постоји велики број информација
05:16
and the need for processingобрада that informationинформације is very highвисоко.
126
301000
3000
као и велика потреба за њиховом обрадом.
05:19
And I will go you one furtherдаље.
127
304000
2000
Отићи ћу и корак даље.
05:21
Because doodlingKada bi pisala is so universallyуниверзално accessibleприступачан
128
306000
3000
Пошто је црткање широко применљиво
05:24
and it is not intimidatingzastrašivanje as an artуметност formобразац,
129
309000
2000
и као уметнички облик није застрашујуће,
05:26
it can be leveragedлеверагед as a portalportal
130
311000
2000
може да се користи као портал
05:28
throughкроз whichкоја we moveпотез people
131
313000
2000
кроз који људи пролазе на путу
05:30
into higherвише levelsнивоа of visualвизуелно literacyписменост.
132
315000
3000
до виших нивоа визуелне писмености.
05:33
My friendsпријатељи, the doodlebudalasti has never been
133
318000
2000
Пријатељи, црткање није никад било
05:35
the nemesisNemesis of intellectualинтелектуалац thought.
134
320000
2000
непријатељ интелектуалног мишљења.
05:37
In realityреалност, it is one of its greatestнајвећи alliessaveznici.
135
322000
2000
У стварности, оно нам је један од најбољих савезника.
05:39
Thank you.
136
324000
2000
Хвала вам.
05:41
(ApplauseAplauz)
137
326000
3000
(аплауз)
Translated by Ivana Korom
Reviewed by Marija Stepanovic

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Sunni Brown - Visualizer and gamestorming
In her book "Gamestorming," Sunni Brown shows how using art and games can empower serious problem-solving.

Why you should listen

Sunni Brown is co-author of GameStorming: A Playbook for Rule-breakers, Innovators and Changemakers. She’s known for her large-scale live content visualizations, and she is also the leader of the Doodle Revolution – a growing effort to debunk the myth that doodling is a distraction. Using common sense, experience and neuroscience, Sunni is proving that to doodle is to ignite your whole mind. Look for her second book, The Doodle Revolution, in 2012.

Her consultancy, BrightSpot I.D., specializes in visual thinking and information design. She was trained in graphic facilitation at the Grove Consultants International, a San Francisco-based company that pioneered the use of large-scale visuals in business settings. Sunni co-founded VizThink Austin, which under her leadership grew to be the largest visual thinking community in the United States.

More profile about the speaker
Sunni Brown | Speaker | TED.com