ABOUT THE SPEAKER
Richard Wilkinson - Public health researcher
In "The Spirit Level," Richard Wilkinson charts data that proves societies that are more equal are healthier, happier societies.

Why you should listen

For decades, Richard Wilkinson has studied the social effects of income inequality and how social forces affect health. In The Spirit Level, a book coauthored with Kate Pickett, he lays out reams of statistical evidence that, among developed countries, societies that are more equal – with a smaller income gap between rich and poor -- are happier and healthier than societies with greater disparities in the distribution of wealth.

While poverty has long been recognized as an indicator for such social ills as crime, obesity, teen pregnancy, Wilkinson and Pickett have demonstrated that societal well-being bears no relation to per capita income. They’ve also found that the symptoms of inequality trouble all levels of society. Across the board, mental health, levels of violence and addiction, even life expectancy are affected by the psycho-social stress caused by income gaps and status anxiety.

In the UK, The Spirit Level won support from politicians both left and right. Wilkinson, who is Professor Emeritus of Social Epidemiology at the University of Nottingham, also cofounded The Equality Trust, a nonprofit that aims to reduce income inequality by educating and engaging the public while supporting political commitment to address the problem.

He says: "While I'd always assumed that an equal society must score better on social cohesion, I never expected to find such clear differences between existing market economies."

NEW: Read the TED Blog's Q&A with Richard Wilkinson >>

More profile about the speaker
Richard Wilkinson | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2011

Richard Wilkinson: How economic inequality harms societies

Richard Wilkinson: Ekonomik eşitsizlik toplumlara nasıl zarar veriyor?

Filmed:
3,198,950 views

Çok büyük gelir farkları olan toplumlarda bir şeylerin yanlış gittiğini içgüdüsel olarak hissediyoruz. Richard Wilkinson, ekonomik eşitsizlikle ilgili nicel verileri kayda geçiriyor ve zengin ve fakir arasındaki fark çok fazlaysa nelerin kötüye gittiğini gösteriyor: Sağlık, yaşam süresi ve hatta güven kadar temel değerler üzerindeki gerçek etkiler.
- Public health researcher
In "The Spirit Level," Richard Wilkinson charts data that proves societies that are more equal are healthier, happier societies. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
You all know the truthhakikat of what I'm going to say.
0
0
3000
Hepiniz, söyleyeceğim gerçeği biliyorsunuz.
00:18
I think the intuitionsezgi that inequalityeşitsizlik is divisivebölücü and sociallysosyal corrosiveaşındırıcı
1
3000
4000
Eşitsizliğin, bölücü ve sosyal olarak aşındırıcı olduğu sezgisinin
00:22
has been around sincedan beri before the FrenchFransızca RevolutionDevrim.
2
7000
4000
Fransız Devrimi öncesinden beri var olan bir şey olduğunu düşünüyorum.
00:26
What's changeddeğişmiş
3
11000
2000
Değişen şey ise
00:28
is we now can look at the evidencekanıt,
4
13000
2000
bizim artık kanıtlara bakabileceğimizdir;
00:30
we can comparekarşılaştırmak societiestoplumlar, more and lessaz equaleşit societiestoplumlar,
5
15000
3000
toplumları, aşağı yukarı eşit olan toplumları karşılaştırabiliriz
00:33
and see what inequalityeşitsizlik does.
6
18000
3000
ve eşitsizliğin yaptıklarını görebiliriz.
00:36
I'm going to take you throughvasitasiyla that dataveri
7
21000
3000
Sizi bu verileri göstereceğim
00:39
and then explainaçıklamak why
8
24000
2000
ve sonra, göstereceğim ilişkilerin neden
00:41
the linksbağlantılar I'm going to be showinggösterme you existvar olmak.
9
26000
4000
var olduklarını anlatacağım.
00:45
But first, see what a miserablesefil lot we are.
10
30000
3000
Fakat önce ne kadar acınası bir sürü olduğumuza bakın!
00:48
(LaughterKahkaha)
11
33000
2000
(Gülüşmeler)
00:50
I want to startbaşlama thoughgerçi
12
35000
2000
Bir paradoks ile
00:52
with a paradoxparadoks.
13
37000
3000
başlamak istiyorum.
00:55
This showsgösterileri you life expectancybeklenti
14
40000
2000
Bu, size, ortalama yaşam süresiyle
00:57
againstkarşısında grossbrüt nationalUlusal incomegelir --
15
42000
2000
brüt milli gelirin ilişkisini gösteriyor --
00:59
how richzengin countriesülkeler are on averageortalama.
16
44000
2000
nasıl zengin ülkelerin ortalama değerlerde olduğunu.
01:01
And you see the countriesülkeler on the right,
17
46000
2000
Ve sağdaki ülkelerin,
01:03
like NorwayNorveç and the USAABD,
18
48000
2000
Norveç ve ABD gibi,
01:05
are twiceiki defa as richzengin as Israelİsrail, GreeceYunanistan, PortugalPortekiz on the left.
19
50000
5000
soldaki İsrail, Yunanistan ve Portekiz'den iki kat daha zengin olduklarını görüyorsunuz.
01:10
And it makesmarkaları no differencefark to theironların life expectancybeklenti at all.
20
55000
4000
Ve bu, ortalama yaşam sürelerine dair hiçbir değişiklik yaratmıyor.
01:14
There's no suggestionöneri of a relationshipilişki there.
21
59000
2000
Burada bir ilişki olduğuna dair bir iz yok.
01:16
But if we look withiniçinde our societiestoplumlar,
22
61000
3000
Ama toplumlarımızın içine baktığımızda,
01:19
there are extraordinaryolağanüstü socialsosyal gradientsgradyanları in healthsağlık
23
64000
3000
sağlıktaki, tüm toplumu kapsayan
01:22
runningkoşu right acrosskarşısında societytoplum.
24
67000
2000
inanılmaz büyük sosyal değişimleri görürüz.
01:24
This, again, is life expectancybeklenti.
25
69000
2000
Bu, tekrarlıyorum, ortalama yaşam süresi.
01:26
These are smallküçük areasalanlar of Englandİngiltere and WalesGaller --
26
71000
2000
Bunlar, İngiltere'nin ve Galler'in küçük bölgeleri,
01:28
the poorestyoksul on the right, the richestEn zengin on the left.
27
73000
4000
en yoksullar sağda, en zenginler solda.
01:32
A lot of differencefark betweenarasında the poorfakir and the restdinlenme of us.
28
77000
3000
Yoksul ile geri kalanlarımız arasında fark yok.
01:35
Even the people just belowaltında the topüst
29
80000
2000
En üstün hemen altındaki insanların bile
01:37
have lessaz good healthsağlık
30
82000
2000
en üstteki insanlardan
01:39
than the people at the topüst.
31
84000
2000
sağlık düzeyleri daha düşük.
01:41
So incomegelir meansanlamına geliyor something very importantönemli
32
86000
2000
Yani gelir düzeyi, toplumlarımızın içinde
01:43
withiniçinde our societiestoplumlar,
33
88000
2000
çok önemli bir şeyi ifade ederken
01:45
and nothing betweenarasında them.
34
90000
3000
toplumlar arasında hiçbir şey ifade etmiyor.
01:48
The explanationaçıklama of that paradoxparadoks
35
93000
3000
Bu paradoksun açıklaması
01:51
is that, withiniçinde our societiestoplumlar,
36
96000
2000
şöyle ki, birbirimizle ve
01:53
we're looking at relativebağıl incomegelir
37
98000
2000
aramızdaki farkların büyüklüğüyle
01:55
or socialsosyal positionpozisyon, socialsosyal statusdurum --
38
100000
3000
ilişkili olduğumuz toplumlarımızın içinde
01:58
where we are in relationilişkisi to eachher other
39
103000
3000
göreceli gelir düzeyine ya da
02:01
and the sizeboyut of the gapsboşluklar betweenarasında us.
40
106000
3000
sosyal duruma, sosyal statüye bakıyoruz.
02:04
And as soonyakında as you've got that ideaFikir,
41
109000
2000
Ve bu düşünceyi anladığınız anda
02:06
you should immediatelyhemen wondermerak etmek:
42
111000
2000
derhal merak etmelisiniz:
02:08
what happensolur if we widengenişletmek the differencesfarklar,
43
113000
3000
Farkları arttırırsak ya da
02:11
or compresskompres them,
44
116000
2000
azaltırsak,
02:13
make the incomegelir differencesfarklar biggerDaha büyük or smallerdaha küçük?
45
118000
2000
gelir farklarını büyütür ya da küçültürsek ne olur?
02:15
And that's what I'm going to showgöstermek you.
46
120000
3000
Ve işte size bunu göstereceğim.
02:18
I'm not usingkullanma any hypotheticalfarazi dataveri.
47
123000
2000
Varsayımsal veriler kullanmıyorum.
02:20
I'm takingalma dataveri from the U.N. --
48
125000
2000
Verileri Birleşmiş Milletler'den alıyorum;
02:22
it's the sameaynı as the WorldDünya BankBanka has --
49
127000
2000
zengin, gelişmiş pazar demokrasilerindeki
02:24
on the scaleölçek of incomegelir differencesfarklar
50
129000
2000
gelir düzeyi farklılıklarının incelendiği
02:26
in these richzengin developedgelişmiş marketpazar democraciesdemokrasilerin.
51
131000
3000
Dünya Bankası'nınkilerle aynı veriler.
02:29
The measureölçmek we'vebiz ettik used,
52
134000
2000
Kullandığımız ölçü,
02:31
because it's easykolay to understandanlama and you can downloadindir it,
53
136000
2000
- çünkü anlaması kolay ve bilgisayarınıza indirebilirsiniz-
02:33
is how much richerzengin the topüst 20 percentyüzde
54
138000
2000
her ülkede, en üstteki yüzde 20'nin
02:35
than the bottomalt 20 percentyüzde in eachher countryülke.
55
140000
3000
en alttaki yüzde 20'den ne kadar daha zengin olduğu.
02:38
And you see in the more equaleşit countriesülkeler on the left --
56
143000
3000
Ve gördüğünüz gibi eşitliğin daha fazla olduğu soldaki ülkelerde,
02:41
JapanJaponya, FinlandFinlandiya, NorwayNorveç, Swedenİsveç --
57
146000
2000
-Japonya, Finlandiya, Norveç, İsveç-
02:43
the topüst 20 percentyüzde are about threeüç and a halfyarım, fourdört timeszamanlar as richzengin
58
148000
2000
üst yüzde 20'lik kesim, alt yüzde 20'lik kesimden
02:45
as the bottomalt 20 percentyüzde.
59
150000
3000
aşağı yukarı üç buçuk, dört kat daha zengin.
02:48
But on the more unequaleşitsiz endson --
60
153000
2000
Fakat eşitsizliğin daha fazla olduğu uçta,
02:50
U.K., PortugalPortekiz, USAABD, SingaporeSingapur --
61
155000
2000
-Birleşik Krallık, Portekiz, ABD, Singapur-
02:52
the differencesfarklar are twiceiki defa as bigbüyük.
62
157000
3000
farklar öncekinin iki katı.
02:55
On that measureölçmek, we are twiceiki defa as unequaleşitsiz
63
160000
3000
Buna göre, bizdeki eşitsizlik,
02:58
as some of the other successfulbaşarılı marketpazar democraciesdemokrasilerin.
64
163000
4000
diğer başarılı pazar demokrasilerinden bazılarının iki katı düzeyinde.
03:02
Now I'm going to showgöstermek you what that does to our societiestoplumlar.
65
167000
4000
Şimdi size, bunun toplumlarımıza ne yaptığını göstereceğim.
03:06
We collectedtoplanmış dataveri on problemssorunlar with socialsosyal gradientsgradyanları,
66
171000
3000
Sosyal değişimle ilgili problemler üzerine veri topladık,
03:09
the kindtür of problemssorunlar that are more commonortak
67
174000
2000
sosyal hiyerarşinin alt tarafında
03:11
at the bottomalt of the socialsosyal laddermerdiven.
68
176000
2000
daha sık rastlanan problemlerle ilgili.
03:13
InternationallyUluslararası comparablekarşılaştırılabilir dataveri on life expectancybeklenti,
69
178000
3000
Ortalama yaşam süresi,
03:16
on kids'çocukların mathsMatematik and literacyokur yazarlık scoresSkorlar,
70
181000
3000
çocukların matematik ve okur yazarlık puanları,
03:19
on infantbebek mortalityölüm oranı ratesoranları, homicidecinayet ratesoranları,
71
184000
3000
çocuk ölüm oranları, cinayet oranları,
03:22
proportionoran of the populationnüfus in prisonhapis, teenagegenç birthratesbirthrates,
72
187000
3000
hapishanedeki nüfusun oranı, genç yaşta çocuk doğurma oranları,
03:25
levelsseviyeleri of trustgüven,
73
190000
2000
güven düzeyleri,
03:27
obesityşişmanlık, mentalzihinsel illnesshastalık --
74
192000
2000
obezite, standart tanısal sınıflandırmada
03:29
whichhangi in standardstandart diagnosticArıza tespit classificationsınıflandırma
75
194000
3000
madde ve alkol bağımlılığını da içeren
03:32
includesiçerir drugilaç and alcoholalkol addictionbağımlılığı --
76
197000
2000
akıl hastalıkları
03:34
and socialsosyal mobilityhareketlilik.
77
199000
2000
ve sosyal hareketlilikle ilgili uluslararası karşılaştırılabilir veriler.
03:36
We put them all in one indexindeks.
78
201000
3000
Hepsini bir indekse koyduk.
03:39
They're all weightedağırlıklı equallyaynı derecede.
79
204000
2000
Hepsi eşit olarak ağırlıklandırıldı.
03:41
Where a countryülke is is a sortçeşit of averageortalama scoreGol on these things.
80
206000
3000
Bir ülkenin bulunduğu nokta, onun tüm bunlardan aldığı ortalama puanı gösteriyor denilebilir.
03:44
And there, you see it
81
209000
2000
Ve işte bunun
03:46
in relationilişkisi to the measureölçmek of inequalityeşitsizlik I've just showngösterilen you,
82
211000
3000
size biraz önce gösterdiğim ve tekrar tekrar kullanacağım
03:49
whichhangi I shall-acak use over and over again in the dataveri.
83
214000
3000
eşitsizlik ölçüsüyle ilişkisini görüyorsunuz.
03:52
The more unequaleşitsiz countriesülkeler
84
217000
2000
Eşitsizliğin daha fazla olduğu ülkeler,
03:54
are doing worsedaha da kötüsü
85
219000
2000
tüm bu sosyal problemlerde
03:56
on all these kindsçeşit of socialsosyal problemssorunlar.
86
221000
2000
daha kötü durumdalar.
03:58
It's an extraordinarilyolağanüstü closekapat correlationbağıntı.
87
223000
3000
İnanılmaz derecede yakın bir korelasyon.
04:01
But if you look at that sameaynı indexindeks
88
226000
2000
Fakat sağlık ve sosyal problemleri
04:03
of healthsağlık and socialsosyal problemssorunlar
89
228000
2000
gösteren aynı indeksin
04:05
in relationilişkisi to GNPGSMH perbaşına capitadüşen,
90
230000
2000
kişi başına GSMH,
04:07
grossbrüt nationalUlusal incomegelir,
91
232000
2000
brüt milli gelirle olan ilişkisine bakarsanız,
04:09
there's nothing there,
92
234000
2000
ortada hiçbir şey yok,
04:11
no correlationbağıntı anymoreartık.
93
236000
3000
bir korelasyon yok artık.
04:14
We were a little bitbit worriedendişeli
94
239000
2000
İnsanlar, kendi argümanımıza uyacak
04:16
that people mightbelki think
95
241000
2000
problemler seçiyor olduğumuzu ve
04:18
we'devlenmek been choosingSeçme problemssorunlar to suittakım elbise our argumenttartışma
96
243000
2000
bu ispatları kendi kendimize ürettiğimizi
04:20
and just manufacturedimal this evidencekanıt,
97
245000
3000
düşünebilecekleri için biraz endişeleniyorduk;
04:23
so we alsoAyrıca did a paperkâğıt in the Britishİngiliz MedicalTıbbi JournalGünlük
98
248000
3000
bu yüzden British Medical Journal'da (ç.n. İngiliz Tıp Dergisi)
04:26
on the UNICEFUNICEF indexindeks of childçocuk well-beingsağlık.
99
251000
4000
UNICEF'in çocuk esenliği indeksi üzerine bir rapor yayımladık.
04:30
It has 40 differentfarklı componentsbileşenler
100
255000
2000
Başka insanlar tarafından bir araya
04:32
put togetherbirlikte by other people.
101
257000
2000
getirilmiş 40 farklı bileşeni vardı.
04:34
It containsiçeren whetherolup olmadığını kidsçocuklar can talk to theironların parentsebeveyn,
102
259000
3000
Çocukların ebeveynleriyle konuşup konuşamadıkları,
04:37
whetherolup olmadığını they have bookskitaplar at home,
103
262000
2000
evlerinde kitapları olup olmadığı,
04:39
what immunizationbağışıklama ratesoranları are like, whetherolup olmadığını there's bullyingzorbalık at schoolokul.
104
264000
3000
aşılanma oranlarının ne olduğu, okulda sataşma olup olmadığıyla ilgili bileşenler.
04:42
Everything goesgider into it.
105
267000
2000
İçine her şey giriyor.
04:44
Here it is in relationilişkisi to that sameaynı measureölçmek of inequalityeşitsizlik.
106
269000
4000
Burada, aynı eşitsizlik ölçüsüyle olan ilişkisi var.
04:48
KidsÇocuklar do worsedaha da kötüsü in the more unequaleşitsiz societiestoplumlar.
107
273000
3000
Çocuklar eşitsizliğin daha fazla olduğu toplumlarda daha kötü durumdalar.
04:51
HighlySon derece significantönemli relationshipilişki.
108
276000
3000
Çok belirgin bir ilişki.
04:54
But oncebir Zamanlar again,
109
279000
2000
Fakat gene,
04:56
if you look at that measureölçmek of childçocuk well-beingsağlık,
110
281000
3000
eğer bu çocuk esenliği ölçüsünün
04:59
in relationilişkisi to nationalUlusal incomegelir perbaşına personkişi,
111
284000
2000
kişi başına milli gelirle olan ilişkisine bakarsanız
05:01
there's no relationshipilişki,
112
286000
2000
bir ilişki yok,
05:03
no suggestionöneri of a relationshipilişki.
113
288000
3000
bir ilişki olduğuna dair bir iz yok.
05:06
What all the dataveri I've showngösterilen you so faruzak saysdiyor
114
291000
3000
Size şimdiye kadar kadar gösterdiğim tüm verilerin
05:09
is the sameaynı thing.
115
294000
2000
söylediği şey, aynı.
05:11
The averageortalama well-beingsağlık of our societiestoplumlar
116
296000
2000
Toplumlarımızın ortalama esenlik düzeyleri,
05:13
is not dependentbağımlı any longeruzun
117
298000
3000
artık milli gelire ve ekonomik büyümeye
05:16
on nationalUlusal incomegelir and economicekonomik growthbüyüme.
118
301000
3000
bağlı değil.
05:19
That's very importantönemli in pooreryoksul countriesülkeler,
119
304000
2000
Bu, daha yoksul ülkelerde çok önemli
05:21
but not in the richzengin developedgelişmiş worldDünya.
120
306000
3000
ama zengin, gelişmiş ülkelerde değil.
05:24
But the differencesfarklar betweenarasında us
121
309000
2000
Fakat aramızdaki farklılıklar ve
05:26
and where we are in relationilişkisi to eachher other
122
311000
2000
birbirimizle ilişkili olarak nerede olduğumuz
05:28
now mattermadde very much.
123
313000
3000
şimdi çok fazla önem taşıyor.
05:31
I'm going to showgöstermek you some of the separateayrı bitsbit of our indexindeks.
124
316000
3000
Size indeksimizin bazı tekil parçalarını göstereceğim.
05:34
Here, for instanceörnek, is trustgüven.
125
319000
2000
Bu, mesela, "güven".
05:36
It's simplybasitçe the proportionoran of the populationnüfus
126
321000
2000
İnsanların çoğuna güvenilebileceği fikrini
05:38
who agreeanlaşmak mostçoğu people can be trustedgüvenilir.
127
323000
2000
kabul eden insanların nüfusa oranı.
05:40
It comesgeliyor from the WorldDünya ValuesDeğerleri SurveyAnket.
128
325000
2000
Dünya Değerler Araştırması'ndan gelen sonuçlar.
05:42
You see, at the more unequaleşitsiz endson,
129
327000
2000
Görüyorsunuz, eşitsizliğin daha fazla olduğu uçta,
05:44
it's about 15 percentyüzde of the populationnüfus
130
329000
3000
nüfusun aşağı yukarı yüzde 15'i
05:47
who feel they can trustgüven othersdiğerleri.
131
332000
2000
diğerlerine güvenebileceğini hissediyor.
05:49
But in the more equaleşit societiestoplumlar,
132
334000
2000
Fakat, daha eşit toplumlarda,
05:51
it risesyükselir to 60 or 65 percentyüzde.
133
336000
4000
bu yüzde 60 ya da 65'e çıkıyor.
05:55
And if you look at measuresönlemler of involvementilgi in communitytoplum life
134
340000
3000
Ve eğer müşterek yaşama ve sosyal sermayeye
05:58
or socialsosyal capitalBaşkent,
135
343000
2000
katılım ölçülerine bakarsanız,
06:00
very similarbenzer relationshipsilişkiler
136
345000
2000
eşitsizlikle yakından bağlantılı
06:02
closelyyakından relatedilgili to inequalityeşitsizlik.
137
347000
3000
çok benzer ilişkiler.
06:05
I mayMayıs ayı say, we did all this work twiceiki defa.
138
350000
3000
Tüm bu çalışmayı iki kez yaptığımızı söyleyebilirim.
06:08
We did it first on these richzengin, developedgelişmiş countriesülkeler,
139
353000
3000
Önce, bu zengin, gelişmiş ülkeler üzerinde yaptık
06:11
and then as a separateayrı testÖlçek bedyatak,
140
356000
2000
ve sonra, ayrı bir sınama ortamı olarak,
06:13
we repeatedtekrarlanan it all on the 50 AmericanAmerikan statesdevletler --
141
358000
3000
hepsini 50 Amerika eyaletinde tekrarladık,
06:16
askingsormak just the sameaynı questionsoru:
142
361000
2000
aynı soruyu sorarak:
06:18
do the more unequaleşitsiz statesdevletler
143
363000
2000
Eşitsizliğin daha fazla olduğu eyaletler,
06:20
do worsedaha da kötüsü on all these kindsçeşit of measuresönlemler?
144
365000
2000
tüm bu tip ölçülerde daha kötü bir performans gösteriyor mu?
06:22
So here is trustgüven from a generalgenel socialsosyal surveyanket of the federalfederal governmenthükümet
145
367000
4000
İşte burada "güven", federal hükümetin genel bir sosyal araştırmasından,
06:26
relatedilgili to inequalityeşitsizlik.
146
371000
2000
eşitsizlikle ilişkili olarak.
06:28
Very similarbenzer scatterdağılım
147
373000
2000
Benzer güven düzeyleri aralığında
06:30
over a similarbenzer rangemenzil of levelsseviyeleri of trustgüven.
148
375000
2000
çok benzer bir dağılım.
06:32
SameAynı thing is going on.
149
377000
2000
Aynı şey oluyor.
06:34
BasicallyTemel olarak we foundbulunan
150
379000
2000
Temelde şunu bulduk;
06:36
that almostneredeyse anything that's relatedilgili to trustgüven internationallyuluslararası
151
381000
3000
uluslararası ölçekte "güven"le ilgili neredeyse her şey,
06:39
is relatedilgili to trustgüven amongstarasında the 50 statesdevletler
152
384000
2000
bu ayrı sınama ortamındaki
06:41
in that separateayrı testÖlçek bedyatak.
153
386000
2000
50 eyaleti kapsayan "güven"le ilgili.
06:43
We're not just talkingkonuşma about a flukeşans eseri.
154
388000
2000
Sadece bir rastlantıdan bahsetmiyoruz.
06:45
This is mentalzihinsel illnesshastalık.
155
390000
2000
Bu, "akıl hastalıkları".
06:47
WHO put togetherbirlikte figuresrakamlar
156
392000
2000
Dünya Sağlık Örgütü,
06:49
usingkullanma the sameaynı diagnosticArıza tespit interviewsgörüşmeler
157
394000
2000
nüfusun rastgele örnekleri üzerinde aynı
06:51
on randomrasgele samplesörnekler of the populationnüfus
158
396000
2000
tanısal röportajları kullanarak,
06:53
to allowizin vermek us to comparekarşılaştırmak ratesoranları of mentalzihinsel illnesshastalık
159
398000
3000
her toplumdaki akıl hastalığı oranlarını
06:56
in eachher societytoplum.
160
401000
2000
karşılaştırabilmemiz için bu verileri topladı.
06:58
This is the percentyüzde of the populationnüfus
161
403000
2000
Bu, geçtiğimiz yılda herhangi bir
07:00
with any mentalzihinsel illnesshastalık in the precedingönceki yearyıl.
162
405000
3000
akıl hastalığı bulunanların nüfustaki oranı.
07:03
And it goesgider from about eightsekiz percentyüzde
163
408000
3000
Ve değerler yüzde 8'den başlayarak
07:06
up to threeüç timeszamanlar that --
164
411000
2000
bunun üç katına kadar çıkıyor;
07:08
wholebütün societiestoplumlar
165
413000
2000
diğerlerinin akıl hastalığı düzeyinin üç katı
07:10
with threeüç timeszamanlar the levelseviye of mentalzihinsel illnesshastalık of othersdiğerleri.
166
415000
3000
düzeyinde olan koca toplumlar...
07:13
And again, closelyyakından relatedilgili to inequalityeşitsizlik.
167
418000
4000
Ve tekrar, eşitsizlikle yakından ilişkili.
07:17
This is violenceşiddet.
168
422000
2000
Bu, "şiddet".
07:19
These redkırmızı dotsnoktalar are AmericanAmerikan statesdevletler,
169
424000
2000
Bu kırmızı noktalar Amerikan eyaletleri
07:21
and the bluemavi trianglesüçgenler are CanadianKanada provincestaşra.
170
426000
4000
ve mavi üçgenler Kanada eyaletleri.
07:25
But look at the scaleölçek of the differencesfarklar.
171
430000
3000
Ama farkların ölçeğine bir bakın!
07:28
It goesgider from 15 homicidescinayet perbaşına millionmilyon
172
433000
3000
Bir milyonda 15 cinayetten
07:31
up to 150.
173
436000
3000
150'ye kadar çıkıyor.
07:34
This is the proportionoran of the populationnüfus in prisonhapis.
174
439000
3000
Bu, hapisteki insanların oranı.
07:37
There's a about a tenfoldon kat differencefark there,
175
442000
3000
Aşağı yukarı on katlık bir fark var;
07:40
logkütük scaleölçek up the sideyan.
176
445000
2000
y-ekseninde logaritmik ölçek kullanılmış.
07:42
But it goesgider from about 40 to 400
177
447000
2000
Ama hapisteki insanların sayısı,
07:44
people in prisonhapis.
178
449000
3000
40'lardan 400'lere çıkıyor.
07:47
That relationshipilişki
179
452000
2000
Bu ilişki,
07:49
is not mainlyağırlıklı olarak driventahrik by more crimesuç.
180
454000
2000
genel olarak daha fazla suç yüzünden değil.
07:51
In some placesyerler, that's partBölüm of it.
181
456000
3000
Bazı yerlerde, bu işin bir parçası.
07:54
But mostçoğu of it is about more punitiveCezalandırıcı sentencingceza,
182
459000
2000
Fakat çoğunlukla, nedeni, daha fazla cezai hükmün olması,
07:56
harshersert sentencingceza.
183
461000
2000
daha sert hükümler.
07:58
And the more unequaleşitsiz societiestoplumlar
184
463000
2000
Ve eşitsizliğin daha fazla olduğu toplumlar,
08:00
are more likelymuhtemelen alsoAyrıca to retaintutmak the deathölüm penaltyceza.
185
465000
4000
idam cezasını uygulamaya devam etmeye de daha meyilli.
08:04
Here we have childrençocuklar droppingbırakarak out of highyüksek schoolokul.
186
469000
5000
Burada lise terk çocuklar var.
08:09
Again, quiteoldukça bigbüyük differencesfarklar.
187
474000
2000
Gene, oldukça büyük farklar...
08:11
ExtraordinarilyOlağanüstü damagingzarar,
188
476000
2000
İnanılmaz yıkıcı,
08:13
if you're talkingkonuşma about usingkullanma the talentsyetenekleri of the populationnüfus.
189
478000
3000
eğer toplumdaki yeteneklerini kullanmaktan bahsediyorsanız.
08:16
This is socialsosyal mobilityhareketlilik.
190
481000
3000
Bu, "sosyal hareketlilik".
08:19
It's actuallyaslında a measureölçmek of mobilityhareketlilik
191
484000
2000
Aslında, gelire bağlı olarak
08:21
basedmerkezli on incomegelir.
192
486000
2000
hareketliliğin ölçüsü.
08:23
BasicallyTemel olarak, it's askingsormak:
193
488000
2000
Temelde şunu soruyor:
08:25
do richzengin fathersbabalar have richzengin sonsoğulları
194
490000
2000
"Zengin babaların çocukları zengin
08:27
and poorfakir fathersbabalar have poorfakir sonsoğulları,
195
492000
2000
ve yoksul babaların çocukları da yoksul mu,
08:29
or is there no relationshipilişki betweenarasında the two?
196
494000
3000
yoksa ikisi arasında bir ilişki yok mu?
08:32
And at the more unequaleşitsiz endson,
197
497000
2000
Ve eşitsizliğin daha fazla olduğu uçta,
08:34
fathers'Babalar incomegelir is much more importantönemli --
198
499000
3000
babanın geliri çok daha önemli,
08:37
in the U.K., USAABD.
199
502000
3000
Birleşik Krallık'ta, ABD'de.
08:40
And in Scandinavianİskandinav countriesülkeler,
200
505000
2000
Ve İskandinav ülkelerinde,
08:42
fathers'Babalar incomegelir is much lessaz importantönemli.
201
507000
2000
babaların geliri çok daha az önemli.
08:44
There's more socialsosyal mobilityhareketlilik.
202
509000
3000
Daha fazla sosyal hareketlilik var.
08:47
And as we like to say --
203
512000
2000
Ve söylemeyi sevdiğimiz gibi
08:49
and I know there are a lot of AmericansAmerikalılar in the audienceseyirci here --
204
514000
3000
-ve biliyorum burada dinleyenler arasında birçok Amerikalı var-
08:52
if AmericansAmerikalılar want to livecanlı the AmericanAmerikan dreamrüya,
205
517000
3000
eğer Amerikalılar "Amerikan rüyası"nı yaşamak istiyorlarsa
08:55
they should go to DenmarkDanimarka.
206
520000
2000
Danimarka'ya gitmeleri gerekiyor.
08:57
(LaughterKahkaha)
207
522000
2000
(Kahkahalar)
08:59
(ApplauseAlkış)
208
524000
4000
(Alkış)
09:03
I've showngösterilen you just a fewaz things in italicsitalik here.
209
528000
3000
Size burada sadece göze çarpan birkaç şey gösterdim.
09:06
I could have showngösterilen a numbernumara of other problemssorunlar.
210
531000
2000
Başka bazı problemleri de gösterebilirdim.
09:08
They're all problemssorunlar that tendeğiliminde to be more commonortak
211
533000
2000
Bunların hepsi, sosyal eğrinin alt bölgelerinde
09:10
at the bottomalt of the socialsosyal gradientGradyan.
212
535000
2000
daha sık rastlanan problemler.
09:12
But there are endlesssonsuz problemssorunlar with socialsosyal gradientsgradyanları
213
537000
5000
Fakat sosyal değişimle ilgili sayısız problem var ki
09:17
that are worsedaha da kötüsü in more unequaleşitsiz countriesülkeler --
214
542000
2000
bunlar, eşitsizliğin daha fazla olduğu toplumlarda daha kötü bir haldeler;
09:19
not just a little bitbit worsedaha da kötüsü,
215
544000
2000
birazcık daha kötü değil,
09:21
but anything from twiceiki defa as commonortak to 10 timeszamanlar as commonortak.
216
546000
3000
iki katıyla on katı arasında daha sık rastlanacak kadar kötü.
09:24
Think of the expensegider,
217
549000
2000
Neye mal olduğunu,
09:26
the humaninsan costmaliyet of that.
218
551000
3000
bunun insan bedelini düşünün!
09:29
I want to go back thoughgerçi to this graphgrafik that I showedgösterdi you earlierdaha erken
219
554000
2000
Her şeyi bir araya koyduğumuz, size daha önce gösterdiğim
09:31
where we put it all togetherbirlikte
220
556000
2000
bu grafiğe dönmek istiyorum;
09:33
to make two pointsmakas.
221
558000
2000
iki şeyi ifade etmek için...
09:35
One is that, in graphgrafik after graphgrafik,
222
560000
3000
Biri şu: Tek tek her grafikte,
09:38
we find the countriesülkeler that do worsedaha da kötüsü,
223
563000
2000
konu ne olursa olsun,
09:40
whateverher neyse the outcomesonuç,
224
565000
2000
daha kötü performans gösteren ülkeler
09:42
seemgörünmek to be the more unequaleşitsiz onesolanlar,
225
567000
2000
eşitsizliğin daha fazla olduğu ülkelerdi
09:44
and the onesolanlar that do well
226
569000
2000
ve iyi performans gösterenler ülkeler,
09:46
seemgörünmek to be the NordicNordic countriesülkeler and JapanJaponya.
227
571000
3000
İskandinav ülkeleri ve Japonya gibi görünüyordu.
09:49
So what we're looking at
228
574000
2000
Yani, baktığımız şey,
09:51
is generalgenel socialsosyal disfunctiondisfonksiyonu relatedilgili to inequalityeşitsizlik.
229
576000
3000
eşitsizlikle ilişkili genel sosyal bozukluktu.
09:54
It's not just one or two things that go wrongyanlış,
230
579000
2000
Yanlış giden bir iki şey değil;
09:56
it's mostçoğu things.
231
581000
2000
çoğu şey.
09:58
The other really importantönemli pointpuan I want to make on this graphgrafik
232
583000
3000
Bu grafikle ilgili söylemek istediğim ikinci önemli nokta şu,
10:01
is that, if you look at the bottomalt,
233
586000
2000
aşağı bakarsanız,
10:03
Swedenİsveç and JapanJaponya,
234
588000
3000
İsveç ve Japonya'ya,
10:06
they're very differentfarklı countriesülkeler in all sortssıralar of waysyolları.
235
591000
3000
bunlar birçok alanda çok farklı ülkeler.
10:09
The positionpozisyon of womenkadınlar,
236
594000
2000
Kadınların durumu,
10:11
how closelyyakından they keep to the nuclearnükleer familyaile,
237
596000
2000
çekirdek aileye ne kadar yakın oldukları,
10:13
are on oppositekarşısında endsuçları of the poleskutuplar
238
598000
2000
zengin, gelişmiş dünyanın değerleri açısından
10:15
in termsşartlar of the richzengin developedgelişmiş worldDünya.
239
600000
2000
iki zıt kutbu tanımlıyor.
10:17
But anotherbir diğeri really importantönemli differencefark
240
602000
2000
Fakat gerçekten önemli diğer bir farklılık ise
10:19
is how they get theironların greaterbüyük equalityeşitlik.
241
604000
3000
büyük eşitlik ortamlarını nasıl sağladıkları.
10:22
Swedenİsveç has hugeKocaman differencesfarklar in earningskazanç,
242
607000
3000
İsveç'te büyük gelir farkları var
10:25
and it narrowsbasit bir şey the gapboşluk throughvasitasiyla taxationvergilendirme,
243
610000
2000
ve bunları vergilendirmeyle kapıyor,
10:27
generalgenel welfarerefah statebelirtmek, bildirmek,
244
612000
2000
genel refah devleti,
10:29
generouscömert benefitsfaydaları and so on.
245
614000
3000
cömert yardımlar ve bunun gibi...
10:32
JapanJaponya is ratherdaha doğrusu differentfarklı thoughgerçi.
246
617000
2000
Japonya, oldukça farklı oysa ki.
10:34
It startsbaşlar off with much smallerdaha küçük differencesfarklar in earningskazanç before taxvergi.
247
619000
3000
Vergi öncesi çok daha az gelir farklılıklarıyla yola çıkıyor.
10:37
It has loweralt taxesvergileri.
248
622000
2000
Daha düşük vergileri var.
10:39
It has a smallerdaha küçük welfarerefah statebelirtmek, bildirmek.
249
624000
2000
Daha küçük bir refah devleti var.
10:41
And in our analysisanaliz of the AmericanAmerikan statesdevletler,
250
626000
2000
Ve Amerikan eyaletlerini analizimizde
10:43
we find ratherdaha doğrusu the sameaynı contrastkontrast.
251
628000
2000
neredeyse aynı kontrastı bulduk.
10:45
There are some statesdevletler that do well throughvasitasiyla redistributionyeniden dağıtım,
252
630000
3000
İkincil gelir dağılımı yoluyla başarılı olan eyaletler vardı;
10:48
some statesdevletler that do well
253
633000
2000
bazıları da, vergi öncesi gelirlerde
10:50
because they have smallerdaha küçük incomegelir differencesfarklar before taxvergi.
254
635000
3000
daha küçük farklılıkları olduğu için başarılıydı.
10:53
So we concludesonuçlandırmak
255
638000
2000
Böylece biz şu sonuca vardık ki
10:55
that it doesn't much mattermadde how you get your greaterbüyük equalityeşitlik,
256
640000
3000
eğer bir şekilde eşitliği sağlayabiliyorsanız
10:58
as long as you get there somehowbir şekilde.
257
643000
2000
bunu nasıl yaptığınız çok önemli değil.
11:00
I am not talkingkonuşma about perfectmükemmel equalityeşitlik,
258
645000
2000
Kusursuz bir eşitlikten bahsetmiyorum.
11:02
I'm talkingkonuşma about what existsvar in richzengin developedgelişmiş marketpazar democraciesdemokrasilerin.
259
647000
4000
Zengin, gelişmiş pazar demokrasilerinde var olandan bahsediyorum.
11:08
AnotherBaşka bir really surprisingşaşırtıcı partBölüm of this pictureresim
260
653000
5000
Bu resmin şaşırtıcı diğer bir tarafı da,
11:13
is that it's not just the poorfakir
261
658000
2000
eşitsizlikten etkilenenin sadece
11:15
who are affectedetkilenmiş by inequalityeşitsizlik.
262
660000
3000
yoksullar olmaması.
11:18
There seemsgörünüyor to be some truthhakikat in JohnJohn Donne'sDonne'nın
263
663000
2000
Öyle görünüyor ki John Donne'ın
11:20
"No man is an islandada."
264
665000
3000
"Kimse ada değildir." sözünde bir gerçeklik var.
11:23
And in a numbernumara of studiesçalışmalar, it's possiblemümkün to comparekarşılaştırmak
265
668000
3000
Ve bazı çalışmalarda,
11:26
how people do in more and lessaz equaleşit countriesülkeler
266
671000
3000
birbirlerine az çok yakın ülkelerde, sosyal hiyerarşinin
11:29
at eachher levelseviye in the socialsosyal hierarchyhiyerarşi.
267
674000
3000
her düzeyindeki insanları karşılaştırmak mümkün.
11:32
This is just one exampleörnek.
268
677000
3000
Bu sadece bir örnek.
11:35
It's infantbebek mortalityölüm oranı.
269
680000
2000
"Çocuk ölüm oranı".
11:37
Some Swedesİsveçliler very kindlyLütfen classifiedgizli bilgi a lot of theironların infantbebek deathsölümler
270
682000
3000
Bazı İsveçliler, hoş bir şekilde, kendi çocuk ölümlerinin büyük bir bölümünü
11:40
accordinggöre to the Britishİngiliz registerkayıt olmak of generalgenel socioeconomicsosyo-ekonomik classificationsınıflandırma.
271
685000
5000
İngiliz genel sosyoekonomik sınıflandırma kaydına göre sınıflandırmışlar.
11:45
And so it's anachronisticallyanachronistically
272
690000
3000
Ve böylece, bu sınıflandırma
11:48
a classificationsınıflandırma by fathers'Babalar occupationsmeslekler,
273
693000
2000
anakronik olarak babanın mesleğine göre bir sınıflandırma;
11:50
so singletek parentsebeveyn go on theironların ownkendi.
274
695000
2000
yani tek ebeveynler ayrı duruyorlar.
11:52
But then where it saysdiyor "lowdüşük socialsosyal classsınıf,"
275
697000
3000
Ama, sonra, "düşük sosyal sınıf" denince,
11:55
that's unskilledvasıfsız manualManuel occupationsmeslekler.
276
700000
3000
yetkinlik gerektirmeyen elle yapılan meslekler kastediliyor.
11:58
It goesgider throughvasitasiyla towardskarşı the skilledyetenekli manualManuel occupationsmeslekler in the middleorta,
277
703000
4000
Sonra, ortada, yetkinlik gerektiren elle yapılan meslekler,
12:02
then the juniorJunior non-manualManuel Sigara,
278
707000
2000
sonra elle yapılmayan ast konumlardaki meslekler,
12:04
going up highyüksek to the professionalprofesyonel occupationsmeslekler --
279
709000
3000
ve yukarda profesyonel meslekler,
12:07
doctorsdoktorlar, lawyersavukatları,
280
712000
2000
doktorlar, avukatlar,
12:09
directorsyönetmenler of largerdaha büyük companiesşirketler.
281
714000
2000
büyük şirket yöneticileri...
12:11
You see there that Swedenİsveç does better than Britainİngiltere
282
716000
3000
Tüm sosyal hiyerarşiyi kapsar şekilde, İsveç'in
12:14
all the way acrosskarşısında the socialsosyal hierarchyhiyerarşi.
283
719000
3000
Britanya'dan daha başarılı olduğunu görüyorsunuz.
12:19
The biggesten büyük differencesfarklar are at the bottomalt of societytoplum.
284
724000
2000
En büyük farklar toplumun alt kısmında.
12:21
But even at the topüst,
285
726000
2000
Ama en üstte bile,
12:23
there seemsgörünüyor to be a smallküçük benefityarar
286
728000
2000
eşitliğin daha fazla olduğu toplumda
12:25
to beingolmak in a more equaleşit societytoplum.
287
730000
2000
bulunmanın küçük bir avantajı var.
12:27
We showgöstermek that on about fivebeş differentfarklı setskümeler of dataveri
288
732000
3000
Bunu beş farklı veri setinde gösteriyoruz,
12:30
coveringkapsayan educationaleğitici outcomesçıktıları
289
735000
2000
Amerika'da ve uluslararası düzeyde, eğitimsel sonuçları
12:32
and healthsağlık in the UnitedAmerika StatesBirleşik and internationallyuluslararası.
290
737000
3000
ve sağlık konularını kapsayan setler.
12:35
And that seemsgörünüyor to be the generalgenel pictureresim --
291
740000
3000
Ve şu genel resim olarak kendini gösteriyor ki
12:38
that greaterbüyük equalityeşitlik makesmarkaları mostçoğu differencefark at the bottomalt,
292
743000
3000
daha büyük eşitlik, en büyük farkları altta yaratıyor
12:41
but has some benefitsfaydaları even at the topüst.
293
746000
3000
fakat en üstte bile bazı yararları oluyor.
12:44
But I should say a fewaz wordskelimeler about what's going on.
294
749000
4000
Ama neler olduğuna dair birkaç söz söylemem gerekiyor.
12:48
I think I'm looking and talkingkonuşma
295
753000
2000
Bence, eşitsizliğin psikososyal
12:50
about the psychosocialpsiko-sosyal effectsetkileri of inequalityeşitsizlik.
296
755000
3000
etkilerine bakıp bunlarla ilgili konuşuyorum.
12:53
More to do with feelingsduygular of superiorityüstünlük and inferiorityaşağılık,
297
758000
3000
Daha çok, üstünlük ve düşüklükle,
12:56
of beingolmak valueddeğerli and devalueddevalüe,
298
761000
2000
değer verilip verilmemekle,
12:58
respecteditibarlı and disrespectedSaygısızlık.
299
763000
3000
saygı görüp görmemekle ilgili duygularla ilgili.
13:01
And of coursekurs, those feelingsduygular
300
766000
2000
Ve tabi ki, bundan kaynaklanan
13:03
of the statusdurum competitionyarışma that comesgeliyor out of that
301
768000
3000
statü yarışıyla ilgili duygular, toplumumuzdaki
13:06
drivessürücüler the consumerismtüketimi özendirme in our societytoplum.
302
771000
3000
tüketiciliği ateşliyor.
13:09
It alsoAyrıca leadspotansiyel müşteriler to statusdurum insecuritygüvensizlik.
303
774000
3000
Bu aynı zamanda statü güvensizliğine de yol açıyor.
13:12
We worryendişelenmek more about how we're judgedkarar and seengörüldü by othersdiğerleri,
304
777000
4000
Başkalarınca nasıl yargılandığımız ve görüldüğümüzle ilgili daha fazla endişeleniyoruz;
13:16
whetherolup olmadığını we're regardedkabul as attractiveçekici, cleverzeki,
305
781000
3000
çekici, akıllı olarak kabul edilip edilmediğimizle ilgili
13:19
all that kindtür of thing.
306
784000
3000
ve buna benzer konularla ilgili...
13:22
The social-evaluativeSosyal değerlendirmeli judgmentsyargılar increaseartırmak,
307
787000
3000
Sosyal-değerlendirici yargılamalar artıyor,
13:25
the fearkorku of those social-evaluativeSosyal değerlendirmeli judgmentsyargılar.
308
790000
4000
bu sosyal-değerlendirici yargıların korkusu...
13:29
Interestinglyİlginç bir şekilde,
309
794000
2000
İlginç bir şekilde,
13:31
some parallelparalel work going on in socialsosyal psychologyPsikoloji:
310
796000
4000
sosyal psikolojide bazı paralel çalışmalar yapılıyor:
13:35
some people revieweddeğerlendirilmiş 208 differentfarklı studiesçalışmalar
311
800000
3000
İnsanların laboratuvara davet edilerek
13:38
in whichhangi volunteersgönüllüler had been inviteddavet
312
803000
3000
stres hormonu düzeyleri ve
13:41
into a psychologicalpsikolojik laboratorylaboratuvar
313
806000
2000
stres yüklü görevlere verdikleri
13:43
and had theironların stressstres hormoneshormonlar,
314
808000
2000
tepkilerin ölçüldüğü 208 farklı çalışma
13:45
theironların responsesyanıt-e doğru to doing stressfulstresli tasksgörevler, measuredölçülü.
315
810000
4000
çeşitli insanlar tarafından değerlendiriliyor.
13:49
And in the reviewgözden geçirmek,
316
814000
2000
Ve değerlendirmede,
13:51
what they were interestedilgili in seeinggörme
317
816000
2000
görmekle ilgilendikleri şey,
13:53
is what kindtür of stressesgerilmeler
318
818000
2000
tam olarak hangi stres türlerinin
13:55
mostçoğu reliablygüvenilir raiseyükseltmek levelsseviyeleri of cortisolkortizol,
319
820000
3000
merkezi stres hormonu olan kortizolün
13:58
the centralmerkezi stressstres hormonehormon.
320
823000
2000
düzeyini yükselttiğiydi.
14:00
And the conclusionSonuç was
321
825000
2000
Ve sonuç,
14:02
it was tasksgörevler that includeddahil social-evaluativeSosyal değerlendirmeli threattehdit --
322
827000
3000
bunun, sosyal-değerlendirici tehdit içeren görevler olduğuydu;
14:05
threatstehditler to self-esteembenlik saygısı or socialsosyal statusdurum
323
830000
3000
özsaygıya ya da sosyal statüye yönelik,
14:08
in whichhangi othersdiğerleri can negativelyolumsuz judgehakim your performanceperformans.
324
833000
3000
başkalarının sizin performansınızı negatif değerlendirebileceği tehditler.
14:11
Those kindtür of stressesgerilmeler
325
836000
2000
Bu tür streslerin,
14:13
have a very particularbelirli effectEfekt
326
838000
3000
stresin fizyolojisi üzerinde
14:16
on the physiologyfizyoloji of stressstres.
327
841000
3000
çok özel bir etkileri vardır.
14:20
Now we have been criticizedeleştirdi.
328
845000
2000
Şimdi eleştirilmekteyiz.
14:22
Of coursekurs, there are people who dislikesevmemek this stuffşey
329
847000
3000
Tabii ki, bunlardan hoşlanmayan insanlar var
14:25
and people who find it very surprisingşaşırtıcı.
330
850000
3000
ve bunu çok şaşırtıcı bulanlar var.
14:28
I should tell you thoughgerçi
331
853000
2000
Size gene de söylemeliyim ki,
14:30
that when people criticizeeleştirmek us for pickingtoplama and choosingSeçme dataveri,
332
855000
3000
insanlar bizi verileri ayıklamakla ve seçmekle tenkit ettiği zaman
14:33
we never pickalmak and chooseseçmek dataveri.
333
858000
2000
biz hiçbir zaman verileri ayıklayıp seçmiyoruz.
14:35
We have an absolutekesin rulekural
334
860000
2000
Kesin bir kuralımız var;
14:37
that if our dataveri sourcekaynak has dataveri for one of the countriesülkeler we're looking at,
335
862000
3000
veri kaynağımızın baktığımız ülkelerden biriyle ilgili verisi varsa
14:40
it goesgider into the analysisanaliz.
336
865000
2000
bu analize giriyor.
14:42
Our dataveri sourcekaynak decideskarar
337
867000
2000
Bunun güvenilir veri olup olmadığına
14:44
whetherolup olmadığını it's reliabledürüst dataveri,
338
869000
2000
veri kaynağımız karar veriyor,
14:46
we don't.
339
871000
2000
biz vermiyoruz.
14:48
OtherwiseAksi takdirde that would introducetakdim etmek biasönyargı.
340
873000
2000
Aksi halde yanlılık oluşacaktır.
14:50
What about other countriesülkeler?
341
875000
2000
Diğer ülkelerle ilgili durum nedir?
14:52
There are 200 studiesçalışmalar
342
877000
3000
Akademik, hakem denetimli dergilerde,
14:55
of healthsağlık in relationilişkisi to incomegelir and equalityeşitlik
343
880000
3000
sağlığın, gelir ve eşitlikle ilişkisi üzerine
14:58
in the academicakademik peer-reviewed-Akran gözden journalsgünlükleri.
344
883000
3000
200 çalışma var.
15:01
This isn't confinedsınırlı to these countriesülkeler here,
345
886000
3000
Konu, çok basit bir göstergeyi saklayarak
15:04
hidinggizleme a very simplebasit demonstrationgösteri.
346
889000
2000
sadece buradaki ülkelerle sınırlandırılmış değil.
15:06
The sameaynı countriesülkeler,
347
891000
2000
Aynı ülkeler,
15:08
the sameaynı measureölçmek of inequalityeşitsizlik,
348
893000
2000
aynı eşitsizlik ölçüleri,
15:10
one problemsorun after anotherbir diğeri.
349
895000
3000
problem üstüne problem.
15:14
Why don't we controlkontrol for other factorsfaktörler?
350
899000
2000
Diğer faktörler için neden kontrol etmiyoruz?
15:16
Well we'vebiz ettik showngösterilen you that GNPGSMH perbaşına capitadüşen
351
901000
2000
Peki, kişi başına GSMH'nın
15:18
doesn't make any differencefark.
352
903000
2000
bir şeyi değiştirmediğini size gösterdik.
15:20
And of coursekurs, othersdiğerleri usingkullanma more sophisticatedsofistike methodsyöntemleri in the literatureEdebiyat
353
905000
4000
Ve tabii ki, literatürdeki daha gelişmiş yöntemleri kullananlar,
15:24
have controlledkontrollü for povertyyoksulluk and educationEğitim
354
909000
2000
"yoksulluk", "eğitim" ve başkaları için de
15:26
and so on.
355
911000
3000
kontrol ettiler.
15:30
What about causalitynedensellik?
356
915000
2000
Nedensellikle ilgili durum nedir?
15:32
CorrelationKorelasyon in itselfkendisi doesn't provekanıtlamak causalitynedensellik.
357
917000
3000
Korelasyon kendi içinde, nedenselliği ortaya koymuyor.
15:35
We spendharcamak a good bitbit of time.
358
920000
2000
Ciddi bir zaman harcadık.
15:37
And indeedaslında, people know the causalnedensel linksbağlantılar quiteoldukça well
359
922000
2000
Ve gerçekten, insanlar, bu sonuçların bazılarındaki
15:39
in some of these outcomesçıktıları.
360
924000
2000
nedensel bağlantıları gayet iyi biliyorlar.
15:41
The bigbüyük changedeğişiklik in our understandinganlayış
361
926000
2000
Zengin, gelişmiş ülkelerdeki kronik
15:43
of driverssürücüleri of chronicKronik healthsağlık
362
928000
2000
sağlık sorunlarının etmenlerine
15:45
in the richzengin developedgelişmiş worldDünya
363
930000
2000
yönelik anlayışımızdaki büyük değişiklik,
15:47
is how importantönemli chronicKronik stressstres from socialsosyal sourceskaynaklar
364
932000
4000
sosyal kaynaklardan gelen kronik stresin ne kadar önemli olduğudur;
15:51
is affectingetkileyen the immunebağışık systemsistem,
365
936000
2000
bu, bağışıklık sistemini,
15:53
the cardiovascularkardiyovasküler systemsistem.
366
938000
3000
kardiyovasküler sistemi etkilemektedir.
15:56
Or for instanceörnek, the reasonneden why violenceşiddet
367
941000
2000
Ya da örnek olarak, şiddetin, eşitsizliğin
15:58
becomesolur more commonortak in more unequaleşitsiz societiestoplumlar
368
943000
3000
daha fazla olduğu ülkelerde daha yaygın olmasının nedeni,
16:01
is because people are sensitivehassas to beingolmak lookedbaktı down on.
369
946000
5000
insanların hor görülmeye karşı duyarlı olmalarıdır.
16:06
I should say that to dealanlaştık mı with this,
370
951000
3000
Söylemeliyim ki, bununla baş edebilmek için
16:09
we'vebiz ettik got to dealanlaştık mı with the post-taxsonrası vergi things
371
954000
2000
vergi sonrası ve vergi öncesi
16:11
and the pre-taxvergi öncesi things.
372
956000
2000
konularıyla uğraşmamız gerekiyor.
16:13
We'veBiz ettik got to constrainsınırlamak incomegelir,
373
958000
3000
Gelirleri, tepedeki bonus kültürü
16:16
the bonusbonus culturekültür incomesgelirleri at the topüst.
374
961000
2000
gelirlerini sınırlamamız gerekiyor.
16:18
I think we mustşart make our bossesPatronlar accountablesorumlu to theironların employeesçalışanlar
375
963000
3000
Bence, patronlarımızı, çalışanlarına karşı sorumlu tutmak için
16:21
in any way we can.
376
966000
3000
elimizden ne geliyorsa yapmalıyız.
16:24
I think the take-homeev almak messagemesaj thoughgerçi
377
969000
3000
Bence, buradan çıkarılacak mesaj,
16:27
is that we can improveiyileştirmek the realgerçek qualitykalite of humaninsan life
378
972000
4000
insan yaşamının gerçek kalitesini, aramızdaki gelir
16:31
by reducingindirgen the differencesfarklar in incomesgelirleri betweenarasında us.
379
976000
3000
farklılıklarını gidererek yükseltebileceğimizdir.
16:34
SuddenlyAniden we have a handlesap
380
979000
2000
Bir anda, toplumların tamamının psikososyal esenliğini
16:36
on the psychosocialpsiko-sosyal well-beingsağlık of wholebütün societiestoplumlar,
381
981000
2000
kontrol etmemizi sağlayacak bir şeye sahibiz
16:38
and that's excitingheyecan verici.
382
983000
2000
ve bu heyecan verici.
16:40
Thank you.
383
985000
2000
Teşekkür ederim.
16:42
(ApplauseAlkış)
384
987000
6000
(Alkış)
Translated by Some Anon
Reviewed by Cagla Taskin

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Richard Wilkinson - Public health researcher
In "The Spirit Level," Richard Wilkinson charts data that proves societies that are more equal are healthier, happier societies.

Why you should listen

For decades, Richard Wilkinson has studied the social effects of income inequality and how social forces affect health. In The Spirit Level, a book coauthored with Kate Pickett, he lays out reams of statistical evidence that, among developed countries, societies that are more equal – with a smaller income gap between rich and poor -- are happier and healthier than societies with greater disparities in the distribution of wealth.

While poverty has long been recognized as an indicator for such social ills as crime, obesity, teen pregnancy, Wilkinson and Pickett have demonstrated that societal well-being bears no relation to per capita income. They’ve also found that the symptoms of inequality trouble all levels of society. Across the board, mental health, levels of violence and addiction, even life expectancy are affected by the psycho-social stress caused by income gaps and status anxiety.

In the UK, The Spirit Level won support from politicians both left and right. Wilkinson, who is Professor Emeritus of Social Epidemiology at the University of Nottingham, also cofounded The Equality Trust, a nonprofit that aims to reduce income inequality by educating and engaging the public while supporting political commitment to address the problem.

He says: "While I'd always assumed that an equal society must score better on social cohesion, I never expected to find such clear differences between existing market economies."

NEW: Read the TED Blog's Q&A with Richard Wilkinson >>

More profile about the speaker
Richard Wilkinson | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee