TEDIndia 2009
Pranav Mistry: The thrilling potential of SixthSense technology
Pranav Mistry: Det nervepirrende potentiale af SixthSense teknologi
Filmed:
Readability: 4
18,689,186 views
Ved TEDIndia, viser Pranav Mistry forskellige værktøjer der hjælper den fysiske verden med at interagere med dataverdenen -- inklusiv et dybt blik på dette SixthSense apparat og en nyt, paradigme-skiftende "papir-bærbar". Til et efterfølgende spørgsmåls på scenen siger Mistry, at han vil lade softwaren bag SixthSense blive open source, for at åbne dens muligheder for alle.
Pranav Mistry - Director of research, Samsung Research America
As an MIT grad student, Pranav Mistry invented SixthSense, a wearable device that enables new interactions between the real world and the world of data. Full bio
As an MIT grad student, Pranav Mistry invented SixthSense, a wearable device that enables new interactions between the real world and the world of data. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
We grew up
0
0
2000
Vi voksede op
00:17
interacting with the physical objects around us.
1
2000
3000
og interagerede med de fysiske objekter omkring os.
00:20
There are an enormous number of them
2
5000
2000
Der er et enormt antal af dem
00:22
that we use every day.
3
7000
2000
som vi bruger hver dag.
00:24
Unlike most of our computing devices,
4
9000
3000
I modsætning til mange af vores databehandlings apparater,
00:27
these objects are much more fun to use.
5
12000
3000
er disse objekter meget sjovere at bruge.
00:30
When you talk about objects,
6
15000
3000
Når man taler om objekter,
00:33
one other thing automatically comes attached to that thing,
7
18000
3000
er der en ting der automatisk bliver vedhæftet til den ting,
00:36
and that is gestures:
8
21000
2000
og det er gestus:
00:38
how we manipulate these objects,
9
23000
2000
hvordan vi manipulerer disse objekter,
00:40
how we use these objects in everyday life.
10
25000
3000
hvordan vi bruger disse objekter i hverdagen.
00:43
We use gestures not only to interact with these objects,
11
28000
3000
Vi bruger ikke kun gestusene til at interagere med disse objekter,
00:46
but we also use them to interact with each other.
12
31000
2000
men vi bruger dem også til at interagere med hinanden.
00:48
A gesture of "Namaste!", maybe, to respect someone,
13
33000
3000
Gestussen "Namaste!", måske, til at respektere nogen,
00:51
or maybe --
14
36000
1000
eller måske --
00:52
in India I don't need to teach a kid that this means
15
37000
2000
i Indien behøver jeg ikke at fortælle et barn at dette betyder
00:54
"four runs" in cricket.
16
39000
2000
"four runs" i cricket.
00:56
It comes as a part of our everyday learning.
17
41000
3000
Det bliver en del af vores hverdagslæring.
00:59
So, I am very interested,
18
44000
2000
Så, jeg er meget interesseret,
01:01
from the beginning, that how --
19
46000
2000
fra begyndelsen, om hvordan --
01:03
how our knowledge
20
48000
2000
hvordan vores viden
01:05
about everyday objects and gestures,
21
50000
2000
om hverdags objekter og gestus,
01:07
and how we use these objects,
22
52000
2000
og hvordan vi bruger disse objekter,
01:09
can be leveraged to our interactions with the digital world.
23
54000
3000
kan blive udnyttet til vores interaktioner med den digitale verden.
01:12
Rather than using a keyboard and mouse,
24
57000
3000
I stedet for at bruge et keyboard og mus,
01:15
why can I not use my computer
25
60000
3000
hvorfor kan jeg ikke bruge min computer
01:18
in the same way that I interact in the physical world?
26
63000
3000
på samme måde som jeg interagerer med den fysiske verden?
01:21
So, I started this exploration around eight years back,
27
66000
3000
Så, jeg startede denne udforskning for otte år siden,
01:24
and it literally started with a mouse on my desk.
28
69000
3000
og det begyndte bogstavlig talt med en mus på mit skrivebord.
01:27
Rather than using it for my computer,
29
72000
3000
I stedet for at bruge den til min computer,
01:30
I actually opened it.
30
75000
3000
åbnede jeg den faktisk.
01:33
Most of you might be aware that, in those days,
31
78000
2000
De fleste af jer er måske klar over, at dengang,
01:35
the mouse used to come with a ball inside,
32
80000
2000
havde musen en kugle indeni,
01:37
and there were two rollers
33
82000
2000
og der var to ruller
01:39
that actually guide the computer where the ball is moving,
34
84000
3000
der faktisk fortalte computeren hvor kuglen bevægede sig hen,
01:42
and, accordingly, where the mouse is moving.
35
87000
2000
og, derfor, hvor musen bevægede sig hen.
01:44
So, I was interested in these two rollers,
36
89000
3000
Så, jeg var interesseret i de to ruller,
01:47
and I actually wanted more, so I borrowed another mouse from a friend --
37
92000
3000
og jeg ville faktisk have mere, så jeg lånte endnu en mus af en ven --
01:50
never returned to him --
38
95000
2000
gav den aldrig tilbage --
01:52
and I now had four rollers.
39
97000
2000
og nu havde jeg fire ruller.
01:54
Interestingly, what I did with these rollers is,
40
99000
3000
Interessant nok, det jeg gjorde med disse ruller var,
01:57
basically, I took them off of these mouses
41
102000
3000
dybest set, at jeg tog dem af disse mus
02:00
and then put them in one line.
42
105000
2000
og satte dem så på en række.
02:02
It had some strings and pulleys and some springs.
43
107000
3000
Der var noget snor og nogle taljer og nogle fjedre.
02:05
What I got is basically a gesture interface device
44
110000
3000
Det jeg dybest set fik, var et gestus grænseflade apparat
02:08
that actually acts as a motion-sensing device
45
113000
4000
der faktisk virker som en bevægelses føler
02:12
made for two dollars.
46
117000
2000
lavet for to dollars.
02:14
So, here, whatever movement I do in my physical world
47
119000
3000
Så, her, uanset hvilken bevægelse jeg laver i min fysiske verden
02:17
is actually replicated inside the digital world
48
122000
3000
bliver det faktisk reproduceret i den digitale verden,
02:20
just using this small device that I made, around eight years back,
49
125000
3000
bare ved at bruge dette lille apparat jeg lavede, for cirka otte år siden,
02:23
in 2000.
50
128000
2000
i 2000.
02:25
Because I was interested in integrating these two worlds,
51
130000
2000
Fordi jeg var interesseret i at integrere disse to verdener,
02:27
I thought of sticky notes.
52
132000
2000
tænkte jeg på sticky notes.
02:29
I thought, "Why can I not connect
53
134000
3000
Jeg tænkte, "Hvorfor kan jeg ikke forbinde
02:32
the normal interface of a physical sticky note
54
137000
2000
den normale grænseflade ved en sticky note
02:34
to the digital world?"
55
139000
2000
til den digitale verden?"
02:36
A message written on a sticky note to my mom
56
141000
2000
En besked skrevet på en sticky note til min mor
02:38
on paper
57
143000
1000
på papir
02:39
can come to an SMS,
58
144000
2000
kan blive en SMS,
02:41
or maybe a meeting reminder
59
146000
2000
eller måske en påmindelse om et møde
02:43
automatically syncs with my digital calendar --
60
148000
2000
der automatisk synkroniserer med min digitale kalender --
02:45
a to-do list that automatically syncs with you.
61
150000
3000
en to-do liste der automatisk synkroniserer med en.
02:48
But you can also search in the digital world,
62
153000
3000
Men man kan også søge i den digitale verden,
02:51
or maybe you can write a query, saying,
63
156000
2000
eller måske skriver man en forespørgsel, der siger,
02:53
"What is Dr. Smith's address?"
64
158000
2000
"Hvad er Dr. Smiths adresse?"
02:55
and this small system actually prints it out --
65
160000
2000
Og dette lille system printer det faktisk ud --
02:57
so it actually acts like a paper input-output system,
66
162000
2000
så det fungerer faktisk som et papir input-output system,
02:59
just made out of paper.
67
164000
3000
bare lavet af papir.
03:05
In another exploration,
68
170000
2000
I en anden opdagelse,
03:07
I thought of making a pen that can draw in three dimensions.
69
172000
3000
tænkte jeg på at lave en pen der kan tegne i disse tre dimensioner.
03:10
So, I implemented this pen
70
175000
2000
Så, jeg implementerede denne pen
03:12
that can help designers and architects
71
177000
2000
som kan hjælpe designere og arkitekter
03:14
not only think in three dimensions,
72
179000
2000
med ikke kun at tænke i tre dimensioner,
03:16
but they can actually draw
73
181000
2000
men de kan faktisk tegne
03:18
so that it's more intuitive to use that way.
74
183000
2000
så det er mere intuitivt at bruge på den måde.
03:20
Then I thought, "Why not make a Google Map,
75
185000
2000
Så tænkte jeg, "Hvorfor ikke lave en Google Map,
03:22
but in the physical world?"
76
187000
2000
men i den fysiske verden?"
03:24
Rather than typing a keyword to find something,
77
189000
3000
I stedet for at taste et nøgleord for at finde noget,
03:27
I put my objects on top of it.
78
192000
2000
satte jeg mine objekter oven på det.
03:29
If I put a boarding pass, it will show me where the flight gate is.
79
194000
3000
Hvis jeg lægger et boarding pass, vil det vise mig hvor gaten er.
03:32
A coffee cup will show where you can find more coffee,
80
197000
3000
En kop kaffe vil vise hvor man kan finde mere kaffe,
03:35
or where you can trash the cup.
81
200000
2000
eller hvor man kan smide koppen ud.
03:37
So, these were some of the earlier explorations I did because
82
202000
3000
Så, dette var nogle af de tidlige undersøgelser jeg lavede,
03:40
the goal was to connect these two worlds seamlessly.
83
205000
3000
målet var at forbinde disse to verdener fejlfrit.
03:44
Among all these experiments,
84
209000
2000
Blandt alle disse eksperimenter,
03:46
there was one thing in common:
85
211000
2000
var der en ting til fælles:
03:48
I was trying to bring a part of the physical world to the digital world.
86
213000
4000
jeg prøvede at tage en del af den fysiske verden ind i den digitale verden.
03:52
I was taking some part of the objects,
87
217000
3000
Jeg tog en del af objekterne,
03:55
or any of the intuitiveness of real life,
88
220000
3000
eller en hvilken som helst af de intuitive ting i det virkelige liv,
03:58
and bringing them to the digital world,
89
223000
3000
og bragte dem ind i den digitale verden,
04:01
because the goal was to make our computing interfaces more intuitive.
90
226000
3000
fordi målet var at lave vores databehandlings brugergrænsefalde mere intuitive.
04:04
But then I realized that we humans
91
229000
2000
Men så indså jeg at vi mennesker
04:06
are not actually interested in computing.
92
231000
3000
i virkeligheden ikke er interesserede i databehandling.
04:09
What we are interested in is information.
93
234000
3000
Det vi er interesserede i er information.
04:12
We want to know about things.
94
237000
2000
Vi vil vide noget om ting.
04:14
We want to know about dynamic things going around.
95
239000
2000
Vi vil vide noget om dynamiske ting der sker.
04:16
So I thought, around last year -- in the beginning of the last year --
96
241000
5000
Så jeg tænkte, cirka sidste år -- i begyndelsen af året --
04:21
I started thinking, "Why can I not take this approach in the reverse way?"
97
246000
3000
begyndte jeg at tænke, "Hvorfor kan jeg ikke tage denne tilgang i omvendt rækkefølge?"
04:24
Maybe, "How about I take my digital world
98
249000
3000
Måske, "Hvad med at jeg tager min digitale verden
04:27
and paint the physical world with that digital information?"
99
252000
5000
og maler den fysiske verden med den digitale information?"
04:32
Because pixels are actually, right now, confined in these rectangular devices
100
257000
4000
Fordi pixler er faktisk, lige nu, begrænset til disse firkantede apparater
04:36
that fit in our pockets.
101
261000
2000
der passer i vores lomme.
04:38
Why can I not remove this confine
102
263000
3000
Hvorfor kan jeg ikke fjerne denne begrænsning
04:41
and take that to my everyday objects, everyday life
103
266000
3000
og tage mine hverdagsobjekter, hverdagslivet
04:44
so that I don't need to learn the new language
104
269000
2000
så jeg ikke har brug for at lære det nye sprog
04:46
for interacting with those pixels?
105
271000
3000
for at interagere med disse pixler?
04:50
So, in order to realize this dream,
106
275000
2000
Så, for at kunne realisere denne drøm,
04:52
I actually thought of putting a big-size projector on my head.
107
277000
3000
tænkte jeg faktisk på at tage en stor størrelse projektor på hovedet.
04:55
I think that's why this is called a head-mounted projector, isn't it?
108
280000
3000
Jeg tror det er derfor dette er kaldet en hovedmonteret projektor, er den ikke?
04:58
I took it very literally,
109
283000
2000
Jeg tog det meget bogstaveligt,
05:00
and took my bike helmet,
110
285000
2000
og jeg tog min cykelhjelm,
05:02
put a little cut over there so that the projector actually fits nicely.
111
287000
3000
skar lidt i den derovre så projektoren faktisk passer perfekt.
05:05
So now, what I can do --
112
290000
2000
Så nu, det jeg kan gøre --
05:07
I can augment the world around me with this digital information.
113
292000
4000
jeg kan supplere verden omkring mig med denne digitale information.
05:11
But later,
114
296000
2000
Men senere,
05:13
I realized that I actually wanted to interact with those digital pixels, also.
115
298000
3000
realiserede jeg at jeg faktisk ville interagere med disse digitale pixels, også.
05:16
So I put a small camera over there,
116
301000
2000
Så jeg satte et lille kamera herovre,
05:18
that acts as a digital eye.
117
303000
2000
der fungerer som et digitalt øje.
05:20
Later, we moved to a much better,
118
305000
2000
Senere, flyttede vi til en meget bedre,
05:22
consumer-oriented pendant version of that,
119
307000
2000
forbruger orienteret hængende version af det,
05:24
that many of you now know as the SixthSense device.
120
309000
3000
som mange af jer kender som et SixthSense apparat.
05:27
But the most interesting thing about this particular technology
121
312000
3000
Men den mest interessante ting om denne bestemte teknologi
05:30
is that you can carry your digital world with you
122
315000
4000
er at man kan bære sin digitale verden med sig
05:34
wherever you go.
123
319000
2000
hvor end man går hen.
05:36
You can start using any surface, any wall around you,
124
321000
3000
Man kan starte med at bruge en hvilken som helst overfalde, over alt rundt om en,
05:39
as an interface.
125
324000
2000
som en brugerflade.
05:41
The camera is actually tracking all your gestures.
126
326000
3000
Kameraet følger faktisk alle ens gestus.
05:44
Whatever you're doing with your hands,
127
329000
2000
Hvad man end gør med sine hænder,
05:46
it's understanding that gesture.
128
331000
2000
forstår det den gestus.
05:48
And, actually, if you see, there are some color markers
129
333000
2000
Og, faktisk, hvis man kigger er der nogle farve markører
05:50
that in the beginning version we are using with it.
130
335000
3000
som vi bruger det sammen med i den begyndende version.
05:53
You can start painting on any wall.
131
338000
2000
Man kan begynde at male en hvilken som helst væg.
05:55
You stop by a wall, and start painting on that wall.
132
340000
3000
Man kan også stoppe ved en væg, og begynde at male på den væg.
05:58
But we are not only tracking one finger, here.
133
343000
2000
Men vi følger ikke kun en finger her.
06:00
We are giving you the freedom of using all of both of your hands,
134
345000
4000
Vi giver jer frihed til at bruge begge ens hænder,
06:04
so you can actually use both of your hands to zoom into or zoom out
135
349000
3000
så man kan faktisk bruge begge sine hænder til at zoome ind elker zoome ud
06:07
of a map just by pinching all present.
136
352000
2000
af et kort, bare ved at knibe med alle fingre.
06:09
The camera is actually doing --
137
354000
3000
Kameraet laver faktisk --
06:12
just, getting all the images --
138
357000
1000
bare, får alle billeder --
06:13
is doing the edge recognition and also the color recognition
139
358000
3000
laver kant genkendelsen og også farve genkendelsen
06:16
and so many other small algorithms are going on inside.
140
361000
3000
og der sker så mange andre små algoritmer derinde.
06:19
So, technically, it's a little bit complex,
141
364000
2000
Så, teknisk, er det lidt kompleks,
06:21
but it gives you an output which is more intuitive to use, in some sense.
142
366000
3000
men det giver en et input som er mere intuitivt at bruge, på en måde.
06:24
But I'm more excited that you can actually take it outside.
143
369000
3000
Men jeg er mere begejstret over at man faktisk kan tage det med udenfor.
06:27
Rather than getting your camera out of your pocket,
144
372000
3000
I stedet for at tage ens kamera ud af lommen,
06:30
you can just do the gesture of taking a photo
145
375000
3000
kan man bare lave gestussen af at tage et billede
06:33
and it takes a photo for you.
146
378000
2000
og den tager billedet for en.
06:35
(Applause)
147
380000
4000
(Bifald)
06:39
Thank you.
148
384000
1000
Tak.
06:41
And later I can find a wall, anywhere,
149
386000
2000
Og senere kan jeg finde en væg, hvor som helst,
06:43
and start browsing those photos
150
388000
2000
og begynde at skimme de billeder
06:45
or maybe, "OK, I want to modify this photo a little bit
151
390000
2000
eller måske, "OK; jeg vil modificere det billede en lille smule
06:47
and send it as an email to a friend."
152
392000
2000
og sende det som en email til en ven."
06:49
So, we are looking for an era where
153
394000
3000
Så, vi ser på en æra hvor
06:52
computing will actually merge with the physical world.
154
397000
3000
databehandling faktisk vil sammensmelte med den fysiske verden.
06:55
And, of course, if you don't have any surface,
155
400000
3000
Og, selvfølgelig, hvis man ikke har nogen overflade,
06:58
you can start using your palm for simple operations.
156
403000
3000
kan man begynde at bruge sin håndflade til simple ting.
07:01
Here, I'm dialing a phone number just using my hand.
157
406000
2000
Her taster jeg et telefonnummer bare ved at bruge min hånd.
07:07
The camera is actually not only understanding your hand movements,
158
412000
3000
Kameraet forstår faktisk ikke kun hånden bevægelser,
07:10
but, interestingly,
159
415000
1000
men, interessant nok,
07:11
is also able to understand what objects you are holding in your hand.
160
416000
3000
er det også i stand til at forstå hvilke objekter man holder i hånden.
07:14
What we're doing here is actually --
161
419000
3000
Det man gør her, er faktisk --
07:17
for example, in this case,
162
422000
2000
for eksempel, i dette tilfælde,
07:19
the book cover is matched
163
424000
2000
bogomslaget bliver modsvaret
07:21
with so many thousands, or maybe millions of books online,
164
426000
3000
med så mange tusinde, eller måske millioner af bøger online,
07:24
and checking out which book it is.
165
429000
2000
og kontrollerer hvilken bog det er.
07:26
Once it has that information,
166
431000
1000
Når den har den information,
07:27
it finds out more reviews about that,
167
432000
2000
finder den flere anmeldelser til det,
07:29
or maybe New York Times has a sound overview on that,
168
434000
3000
eller måske har New York Times en lyd oversigt på det,
07:32
so you can actually hear, on a physical book,
169
437000
2000
så man kan faktisk høre, på en fysisk bog,
07:34
a review as sound.
170
439000
2000
en anmeldelse som lyd.
07:36
("famous talk at Harvard University ...")
171
441000
2000
("berømte tale ved Harvard University ...")
07:38
This was Obama's visit last week to MIT.
172
443000
3000
Dette var Obamas visit sidste uge ved MIT.
07:42
("... and particularly I want to thank two outstanding MIT ...")
173
447000
4000
("... og jeg vil i særdeleshed gerne takke to enestående MIT ...")
07:46
So, I was seeing the live [video] of his talk, outside, on just a newspaper.
174
451000
5000
Så, jeg så den live [video] af dette foredrag, udenfor, bare på en avis.
07:51
Your newspaper will show you live weather information
175
456000
3000
Ens avis vil vise en live vejr information
07:54
rather than having it updated -- like, you have to check your computer
176
459000
3000
i stedet for at opdatere den -- ligesom, man skal kontrollere sin computer
07:57
in order to do that, right?
177
462000
2000
for at gøre det, ikke?
07:59
(Applause)
178
464000
5000
(Bifald)
08:04
When I'm going back, I can just use my boarding pass
179
469000
3000
Når jeg rejser tilbage, kan jeg bare bruge mit boarding pass
08:07
to check how much my flight has been delayed,
180
472000
2000
til at kontrollere hvor meget mit fly er forsinket,
08:09
because at that particular time,
181
474000
2000
fordi på det bestemte tidspunkt,
08:11
I'm not feeling like opening my iPhone,
182
476000
2000
har jeg ikke lyst til at åbne min iPhone,
08:13
and checking out a particular icon.
183
478000
2000
og kontrollere det bestemte ikon.
08:15
And I think this technology will not only change the way --
184
480000
3000
Og jeg tror denne teknologi ikke kun vil ændre måden --
08:18
yes. (Laughter)
185
483000
1000
ja. (Latter)
08:20
It will change the way we interact with people, also,
186
485000
2000
Det vil ændre måden hvorpå vi interagerer med mennesker, også,
08:22
not only the physical world.
187
487000
2000
ikke kun den fysiske verden.
08:24
The fun part is, I'm going to the Boston metro,
188
489000
3000
Det sjove er, jeg tager til metroen i Boston,
08:27
and playing a pong game inside the train
189
492000
3000
og jeg spiller et pong spil i toget
08:30
on the ground, right?
190
495000
2000
på jorden, ikke?
08:32
(Laughter)
191
497000
1000
(Latter)
08:33
And I think the imagination is the only limit
192
498000
2000
Og jeg tror fantasien er den eneste grænse
08:35
of what you can think of
193
500000
2000
for hvad man kan tænke på,
08:37
when this kind of technology merges with real life.
194
502000
2000
når denne slags teknologi sammensmelter med det virkelige liv.
08:39
But many of you argue, actually, that
195
504000
2000
Men mange af jer argumenterer for, faktisk, at
08:41
all of our work is not only about physical objects.
196
506000
3000
alt vores arbejde ikke kun handler om fysiske objekter.
08:44
We actually do lots of accounting and paper editing
197
509000
3000
Vi laver faktisk meget bogholderi og redigerer på papir
08:47
and all those kinds of things; what about that?
198
512000
2000
og alle de ting; hvad med det?
08:49
And many of you are excited about the next generation tablet computers
199
514000
4000
Og mange af jer er begejstrede for den næste generation af tablet computere
08:53
to come out in the market.
200
518000
2000
der kommer på markedet.
08:55
So, rather than waiting for that,
201
520000
2000
Så, i stedet for at vente på det,
08:57
I actually made my own, just using a piece of paper.
202
522000
3000
lavede jeg faktisk min egen, bare ved at bruge et stykke papir.
09:00
So, what I did here is remove the camera --
203
525000
2000
Så, det jeg gjorde var at fjerne kameraet --
09:02
All the webcam cameras have a microphone inside the camera.
204
527000
4000
Alle webcam kameraer har en mikrofon i kameraet.
09:06
I removed the microphone from that,
205
531000
3000
Jeg fjernede mikrofonen fra den,
09:09
and then just pinched that --
206
534000
2000
og klemte den --
09:11
like I just made a clip out of the microphone --
207
536000
3000
ligesom jeg lavede en klips ud af mikrofonen --
09:14
and clipped that to a piece of paper, any paper that you found around.
208
539000
4000
og jeg klipsede den til et stykke papir, ethvert stykke papir man finder.
09:18
So now the sound of the touch
209
543000
3000
Så nu kommer lyder af berørelsen
09:21
is getting me when exactly I'm touching the paper.
210
546000
3000
til mig præcis når jeg rører ved papiret.
09:24
But the camera is actually tracking where my fingers are moving.
211
549000
4000
Men kameraet følger faktisk hvor mine fingre bevæger sig hen.
09:28
You can of course watch movies.
212
553000
3000
Man kan selvfølgelig se film.
09:31
("Good afternoon. My name is Russell ...
213
556000
3000
("God eftermiddag. Mit navn er Robert ...
09:34
and I am a Wilderness Explorer in Tribe 54.")
214
559000
3000
og jeg er en spejder i Stamme 54.")
09:37
And you can of course play games.
215
562000
3000
Og man kan selvfølgelig spille spil.
09:40
(Car engine)
216
565000
3000
(Bil motor)
09:43
Here, the camera is actually understanding how you're holding the paper
217
568000
3000
Her forstår kameraet faktisk hvordan man holder papiret
09:46
and playing a car-racing game.
218
571000
2000
og spiller et racerbils spil.
09:48
(Applause)
219
573000
3000
(Bifald)
09:52
Many of you already must have thought, OK, you can browse.
220
577000
2000
Mange af jer må allerede have tænkt, OK, man kan browse.
09:54
Yeah. Of course you can browse to any websites
221
579000
3000
Ja. Selvfølgelig kan man browse til en hvilken som helst hjemmeside
09:57
or you can do all sorts of computing on a piece of paper
222
582000
3000
eller man kan gøre al mulig databehandling på et stykke papir
10:00
wherever you need it.
223
585000
1000
hvor end man har brug for det.
10:01
So, more interestingly,
224
586000
3000
Så, mere interessant,
10:04
I'm interested in how we can take that in a more dynamic way.
225
589000
3000
jeg er interesseret i hvordan vi kan tage det på en mere dynamisk måde.
10:07
When I come back to my desk I can just pinch that information
226
592000
3000
Når jeg kommer tilbage til mit skrivebord kan bare knibe den information
10:10
back to my desktop
227
595000
2000
tilbage til min stationære computer
10:12
so I can use my full-size computer.
228
597000
3000
så jeg kan bruge min store computer.
10:15
(Applause)
229
600000
2000
(Bifald)
10:17
And why only computers? We can just play with papers.
230
602000
3000
Og hvorfor kun computere? Vi kan bare lege med papir.
10:20
Paper world is interesting to play with.
231
605000
3000
Papirverdenen er interessant at lege med.
10:23
Here, I'm taking a part of a document
232
608000
2000
Her tager jeg en del af et dokument
10:25
and putting over here a second part from a second place --
233
610000
4000
og sætter her en anden del fra et andet sted --
10:29
and I'm actually modifying the information
234
614000
3000
og jeg modificerer faktisk den information
10:32
that I have over there.
235
617000
2000
som jeg har herovre.
10:34
Yeah. And I say, "OK, this looks nice,
236
619000
3000
Ja. Og jeg siger, "Ok, dette ser fint ud,
10:37
let me print it out, that thing."
237
622000
2000
lad mig printe det ud, den ting."
10:39
So I now have a print-out of that thing, and now --
238
624000
2000
Så nu har jeg en udskrift af den ting, og nu --
10:41
the workflow is more intuitive the way we used to do it
239
626000
3000
arbejdsgangen er mere intuitiv, måden hvorpå vi plejede at gøre det
10:44
maybe 20 years back,
240
629000
3000
for måske 20 år siden,
10:47
rather than now switching between these two worlds.
241
632000
3000
i stedet for at skifte mellem disse to verdener.
10:50
So, as a last thought,
242
635000
3000
Så, en sidste tanke,
10:53
I think that integrating information to everyday objects
243
638000
3000
jeg tror at at integrere information mellem hverdagsobjekter
10:56
will not only help us to get rid of the digital divide,
244
641000
5000
vil ikke kun hjælpe os med at komme af med det digitale skel,
11:01
the gap between these two worlds,
245
646000
2000
kløften mellem de to verdener,
11:03
but will also help us, in some way,
246
648000
2000
men vil også hjælpe os, på en måde,
11:05
to stay human,
247
650000
2000
at forblive menneskelig,
11:07
to be more connected to our physical world.
248
652000
3000
for at være mere forbundet med den fysiske verden.
11:13
And it will actually help us not end up being machines
249
658000
3000
Og det vil faktisk hjælpe os med ikke at ende som maskiner
11:16
sitting in front of other machines.
250
661000
2000
siddende foran andre maskiner.
11:18
That's all. Thank you.
251
663000
3000
Det var det hele. Tak.
11:21
(Applause)
252
666000
14000
(Bifald)
11:35
Thank you.
253
680000
1000
Tak.
11:36
(Applause)
254
681000
3000
(Bifald)
11:39
Chris Anderson: So, Pranav,
255
684000
1000
Chris Anderson: Så, Pranav,
11:40
first of all, you're a genius.
256
685000
3000
for det første, du er et geni.
11:43
This is incredible, really.
257
688000
3000
Dette er utroligt, virkeligt.
11:46
What are you doing with this? Is there a company being planned?
258
691000
3000
Hvad gør du med dette? Er der planlagt et firma?
11:49
Or is this research forever, or what?
259
694000
2000
Eller er dette forskning i al evighed, eller hvad?
11:51
Pranav Mistry: So, there are lots of companies --
260
696000
2000
Pranav Mistry: Så, der er masser af firmaer --
11:53
actually sponsor companies of Media Lab --
261
698000
1000
faktisk Media Lab sponsor firmaer,
11:54
interested in taking this ahead in one or another way.
262
699000
3000
som er interesserede i at videreudvikle det på den ene eller anden måde.
11:57
Companies like mobile phone operators
263
702000
2000
Firmaer som mobil telefon operatører
11:59
want to take this in a different way than the NGOs in India,
264
704000
3000
vil tage dette på en anden måde en NGO'erne i Indien,
12:02
[who] are thinking, "Why can we only have 'Sixth Sense'?
265
707000
3000
[der] tænker, "Hvorfor kan vi kun have 'Sixth Sense'?
12:05
We should have a 'Fifth Sense' for missing-sense people
266
710000
2000
Vi burde have en 'Fifth Sense' for de mennesker der mangler en sans
12:07
who cannot speak.
267
712000
1000
der ikke kan tale.
12:08
This technology can be used for them to speak out in a different way
268
713000
3000
Denne teknologi kan bruges af dem til at tale på en anden måde
12:11
with maybe a speaker system."
269
716000
1000
måske med et højtalersystem."
12:12
CA: What are your own plans? Are you staying at MIT,
270
717000
3000
CA: Hvad er dine planer? Bliver du på MIT,
12:15
or are you going to do something with this?
271
720000
1000
eller vil du gøre noget med dette?
12:16
PM: I'm trying to make this more available to people
272
721000
2000
PM: Jeg prøver at gøre dette mere tilgængeligt for mennesker
12:18
so that anyone can develop their own SixthSense device,
273
723000
3000
så hvem som helst kan bruge deres eget SixthSense apparat,
12:21
because the hardware is actually not that hard to manufacture
274
726000
5000
fordi hardwaren er faktisk ikke så svær at fremstille
12:26
or hard to make your own.
275
731000
2000
eller svær at lave selv.
12:28
We will provide all the open source software for them,
276
733000
2000
Vi vil give al open source software til dem,
12:30
maybe starting next month.
277
735000
2000
måske fra næste måned.
12:32
CA: Open source? Wow.
278
737000
2000
CA: Open source? Wow.
12:34
(Applause)
279
739000
5000
(Bifald)
12:39
CA: Are you going to come back to India with some of this, at some point?
280
744000
3000
CA: Tager du tilbage til Indien med noget af alt dette på et tidspunkt?
12:42
PM: Yeah. Yes, yes, of course.
281
747000
2000
PM: Ja. Ja, ja, selvfølgelig.
12:44
CA: What are your plans? MIT?
282
749000
2000
CA: Hvad er dine planer? MIT?
12:46
India? How are you going to split your time going forward?
283
751000
2000
Indien? Hvordan vil du dele din tid fremover?
12:48
PM: There is a lot of energy here. Lots of learning.
284
753000
3000
PM: Der er en masse energi her. Meget at lære.
12:51
All of this work that you have seen is all about
285
756000
2000
Alt det arbejde I har set handler om alt det
12:53
my learning in India.
286
758000
2000
jeg har lært i Indien.
12:55
And now, if you see, it's more about the cost-effectiveness:
287
760000
3000
Og nu, hvis man ser, handler det mere om omkostningseffektivitet:
12:58
this system costs you $300
288
763000
2000
dette system koster $300
13:00
compared to the $20,000 surface tables, or anything like that.
289
765000
3000
samlignet med $20,000 surface tables, eller noget i den retning.
13:03
Or maybe even the $2 mouse gesture system
290
768000
3000
Eller måske kostede det $2 muse gestus system
13:06
at that time was costing around $5,000?
291
771000
3000
på det tidspunkt i nærheden af $5.000?
13:09
So, we actually -- I showed that, at a conference, to
292
774000
4000
Så, vi faktisk -- jeg viste det ved en konference, til
13:13
President Abdul Kalam, at that time,
293
778000
2000
President Abdul Kalam, på det tidspunkt,
13:15
and then he said, "OK, we should use this in Bhabha Atomic Research Centre
294
780000
3000
og så sagde han, "OK, vi burde bruge dette i Bhabha Atomic Research Centre
13:18
for some use of that."
295
783000
2000
for at bruge noget af det."
13:20
So I'm excited about how I can bring the technology to the masses
296
785000
3000
Så jeg er spændt på hvordan jeg kan bringe teknologien til masserne,
13:23
rather than just keeping that technology in the lab environment.
297
788000
3000
i stedet for bare at beholde den teknologi i laboratorium miljøet.
13:26
(Applause)
298
791000
4000
(Bifald)
13:30
CA: Based on the people we've seen at TED,
299
795000
3000
CA: Baseret på de mennesker vi har set ved TED,
13:33
I would say you're truly one of the two or three
300
798000
1000
ville jeg sige at du virkelig er en af de to eller tre
13:34
best inventors in the world right now.
301
799000
2000
bedste opfindere i verden lige nu.
13:36
It's an honor to have you at TED.
302
801000
2000
Det er en ære at have dig ved TED.
13:38
Thank you so much.
303
803000
2000
Mange tak.
13:40
That's fantastic.
304
805000
1000
Det er fantastisk.
13:41
(Applause)
305
806000
4000
(Bifald)
ABOUT THE SPEAKER
Pranav Mistry - Director of research, Samsung Research AmericaAs an MIT grad student, Pranav Mistry invented SixthSense, a wearable device that enables new interactions between the real world and the world of data.
Why you should listen
When Pranav Mistry was a PhD student in the Fluid Interfaces Group at MIT's Media Lab, he worked with lab director Pattie Maes to create some of the most entertaining and thought-provoking interfaces the world had ever seen. And not just computer interfaces, mind you -- these are ways to help the digital and the actual worlds interface. Imagine: intelligent sticky notes, Quickies, that can be searched and can send reminders; a pen that draws in 3D; and TaPuMa, a tangible public map that can act as Google of physical world. And of course the legendary SixthSense, which is now open sourced
Before his studies at MIT, he worked with Microsoft as a UX researcher; he's a graduate of IIT. Now, as director of research at Samsung Research America, Mistry heads the Think Tank Team, an interdisciplinary group of researchers that hunts for new ways to mix digital informational with real-world interactions. As an example, Mistry launched the company's smartwatch, the Galaxy Gear, in 2013.
Pranav Mistry | Speaker | TED.com