TEDIndia 2009
Pranav Mistry: The thrilling potential of SixthSense technology
Pranav Mistry : Potensi yang luar biasa teknologi SixthSense
Filmed:
Readability: 4
18,689,186 views
Di TEDIndia Pranav Mistry memperlihatkan beberapa alat yang memungkinkan hal-hal fisik di dunia berinteraksi dengan dunia data -- termasuk telaah saksama tentang piranti SixthSense-nya dan paradigma radikalnya yang baru, laptop kertas. Pada sesi tanya jawab, Mistry menyatakan akan membagikan teknologi ini secara gratis lewat gerakan open-source agar siapa pun bisa memanfaatkannya.
Pranav Mistry - Director of research, Samsung Research America
As an MIT grad student, Pranav Mistry invented SixthSense, a wearable device that enables new interactions between the real world and the world of data. Full bio
As an MIT grad student, Pranav Mistry invented SixthSense, a wearable device that enables new interactions between the real world and the world of data. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
We grew up
0
0
2000
Kita tumbuh
00:17
interacting with the physical objects around us.
1
2000
3000
berinteraksi dengan objek nyata di sekitar kita
00:20
There are an enormous number of them
2
5000
2000
Ada banyak sekali jumlahnya
00:22
that we use every day.
3
7000
2000
yang kita gunakan sehari-hari.
00:24
Unlike most of our computing devices,
4
9000
3000
Tidak seperti kebanyakan peralatan komputer kita,
00:27
these objects are much more fun to use.
5
12000
3000
objek ini jauh lebih menyenangkan untuk digunakan.
00:30
When you talk about objects,
6
15000
3000
Saat Anda berbicara mengenai sebuah objek,
00:33
one other thing automatically comes attached to that thing,
7
18000
3000
secara otomatis akan ada hal lain yang ikut menyertai,
00:36
and that is gestures:
8
21000
2000
dan itu adalah gerak tubuh:
00:38
how we manipulate these objects,
9
23000
2000
bagaimana kita memanipulasi objek ini,
00:40
how we use these objects in everyday life.
10
25000
3000
bagaimana kita menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.
00:43
We use gestures not only to interact with these objects,
11
28000
3000
Kita menggunakan gerak tubuh, tidak hanya untuk berinteraksi dengan objek ini,
00:46
but we also use them to interact with each other.
12
31000
2000
tapi juga kita gunakan untuk berinteraksi dengan orang lain.
00:48
A gesture of "Namaste!", maybe, to respect someone,
13
33000
3000
Gerak tubuh dari "Namaste!", mungkin, untuk menghormati seseorang,
00:51
or maybe --
14
36000
1000
atau mungkin juga --
00:52
in India I don't need to teach a kid that this means
15
37000
2000
di India, saya tidak perlu mengajarkan kepada anak, bahwa ini berarti
00:54
"four runs" in cricket.
16
39000
2000
"four runs" di permainan kriket.
00:56
It comes as a part of our everyday learning.
17
41000
3000
Hal ini tumbuh sebagai bagian dari pembelajaran sehari hari.
00:59
So, I am very interested,
18
44000
2000
Jadi, saya sangat tertarik
01:01
from the beginning, that how --
19
46000
2000
dari awal, bagaimana --
01:03
how our knowledge
20
48000
2000
Bagaimana pengetahuan kita
01:05
about everyday objects and gestures,
21
50000
2000
tentang objek yang sering kita temui dan gerak tubuh,
01:07
and how we use these objects,
22
52000
2000
dan bagaimana kita menggunakan objek ini,
01:09
can be leveraged to our interactions with the digital world.
23
54000
3000
bisa kita manfaatkan untuk berinteraksi dengan dunia digital
01:12
Rather than using a keyboard and mouse,
24
57000
3000
Daripada menggunakan sebuah keyboard dan mouse,
01:15
why can I not use my computer
25
60000
3000
kenapa saya tidak menggunakan komputer saya
01:18
in the same way that I interact in the physical world?
26
63000
3000
dengan cara yang sama saya berinteraksi dengan dunia nyata?
01:21
So, I started this exploration around eight years back,
27
66000
3000
Jadi, saya memulai eksplorasi ini sekitar delapan tahun yang lalu,
01:24
and it literally started with a mouse on my desk.
28
69000
3000
dan benar-benar memulainya dengan mouse di meja saya.
01:27
Rather than using it for my computer,
29
72000
3000
Alih-alih menggunakannya di komputer saya,
01:30
I actually opened it.
30
75000
3000
saya malah membukanya.
01:33
Most of you might be aware that, in those days,
31
78000
2000
Seperti diketahui, pada masa itu,
01:35
the mouse used to come with a ball inside,
32
80000
2000
di dalam mouse ada sebuah bola,
01:37
and there were two rollers
33
82000
2000
dan dua roda silinder
01:39
that actually guide the computer where the ball is moving,
34
84000
3000
yang berfungsi untuk memandu komputer, ke mana bola itu bergerak,
01:42
and, accordingly, where the mouse is moving.
35
87000
2000
dan menentukan ke mana mouse itu bergerak.
01:44
So, I was interested in these two rollers,
36
89000
3000
Jadi perhatian saya terpusat pada kedua silinder ini,
01:47
and I actually wanted more, so I borrowed another mouse from a friend --
37
92000
3000
Ketika membutuhkan lebih banyak lagi, saya pinjam dari teman --
01:50
never returned to him --
38
95000
2000
yang tidak pernah lagi saya kembalikan --
01:52
and I now had four rollers.
39
97000
2000
Jadi sekarang saya punya 4 roda silinder
01:54
Interestingly, what I did with these rollers is,
40
99000
3000
Menarik, yang saya lakukan pada pada silinder itu,
01:57
basically, I took them off of these mouses
41
102000
3000
adalah saya copot dari mouse-nya
02:00
and then put them in one line.
42
105000
2000
saya jejerkan.
02:02
It had some strings and pulleys and some springs.
43
107000
3000
Kemudian saya hubungkan dengan tali, katrol, dan pegas
02:05
What I got is basically a gesture interface device
44
110000
3000
dan akhirnya tercipta antarmuka gerak tubuh
02:08
that actually acts as a motion-sensing device
45
113000
4000
yang berfungsi seperti alat pendeteksi gerak
02:12
made for two dollars.
46
117000
2000
seharga 2 dolar.
02:14
So, here, whatever movement I do in my physical world
47
119000
3000
Jadi, sekarang, gerakan apa pun yang saya lakukan secara fisik
02:17
is actually replicated inside the digital world
48
122000
3000
akan terjadi juga di dunia digital
02:20
just using this small device that I made, around eight years back,
49
125000
3000
hanya dengan alat sederhana yang saya buat ini, sekitar 8 tahun silam
02:23
in 2000.
50
128000
2000
di tahun 2000
02:25
Because I was interested in integrating these two worlds,
51
130000
2000
Karena ingin menyatukan kedua dunia ini
02:27
I thought of sticky notes.
52
132000
2000
saya jadi teringat kertas berperekat.
02:29
I thought, "Why can I not connect
53
134000
3000
Saya pikir, "Kenapa saya tidak bisa menggunakan
02:32
the normal interface of a physical sticky note
54
137000
2000
cara berinteraksi kertas berperekat di dunia nyata
02:34
to the digital world?"
55
139000
2000
di dunia digital?"
02:36
A message written on a sticky note to my mom
56
141000
2000
Pesan yang ditulis di kertas berperekat oleh ibu saya
02:38
on paper
57
143000
1000
di atas kertas
02:39
can come to an SMS,
58
144000
2000
bisa muncul sebagai SMS,
02:41
or maybe a meeting reminder
59
146000
2000
atau notifikasi rapat
02:43
automatically syncs with my digital calendar --
60
148000
2000
yang secara otomatis terhubung ke kalender digital saya --
02:45
a to-do list that automatically syncs with you.
61
150000
3000
daftar pekerjaan yang otomatis berubah sesuai apa yang dikerjakan.
02:48
But you can also search in the digital world,
62
153000
3000
Tapi yang bisa juga dicari secara digital,
02:51
or maybe you can write a query, saying,
63
156000
2000
atau dengan perintah pemilahan, misalnya,
02:53
"What is Dr. Smith's address?"
64
158000
2000
"Di mana alamat Dr. Smith ?"
02:55
and this small system actually prints it out --
65
160000
2000
dan sistem sederhana ini bisa mencetak ke kertas juga--
02:57
so it actually acts like a paper input-output system,
66
162000
2000
Jadi masukan maupun keluarannya tetap kertas,
02:59
just made out of paper.
67
164000
3000
terbuat dari kertas.
03:05
In another exploration,
68
170000
2000
Dalam eksperimen lain,
03:07
I thought of making a pen that can draw in three dimensions.
69
172000
3000
saya ingin membuat pena yang bisa menggambar 3D.
03:10
So, I implemented this pen
70
175000
2000
Jadi, saya ciptakan pena ini
03:12
that can help designers and architects
71
177000
2000
untuk membantu perancang dan arsitek
03:14
not only think in three dimensions,
72
179000
2000
tidak hanya untuk berpikir secara 3D,
03:16
but they can actually draw
73
181000
2000
tapi sekaligus menggambar
03:18
so that it's more intuitive to use that way.
74
183000
2000
jadi lebih intuitif kerjanya.
03:20
Then I thought, "Why not make a Google Map,
75
185000
2000
Lalu terpikir juga, " Kenapa tidak menghadirkan Google Map,
03:22
but in the physical world?"
76
187000
2000
secara fisik di dunia nyata?"
03:24
Rather than typing a keyword to find something,
77
189000
3000
Alih-alih mengetikkan kata kunci untuk mencari,
03:27
I put my objects on top of it.
78
192000
2000
saya letakkan objek di atasnya.
03:29
If I put a boarding pass, it will show me where the flight gate is.
79
194000
3000
Kalau saya letakkan tiket pesawat, akan muncul info penerbangan yang ada,
03:32
A coffee cup will show where you can find more coffee,
80
197000
3000
Cangkir kopi akan menghasilkan lokasi kedai kopi,
03:35
or where you can trash the cup.
81
200000
2000
atau lokasi tong sampah.
03:37
So, these were some of the earlier explorations I did because
82
202000
3000
Jadi, ini beberapa eksplorasi awal yang saya lakukan karena
03:40
the goal was to connect these two worlds seamlessly.
83
205000
3000
ingin menyatukan kedua dunia ini secara utuh.
03:44
Among all these experiments,
84
209000
2000
Dari semua percobaan ini,
03:46
there was one thing in common:
85
211000
2000
benang merahnya adalah:
03:48
I was trying to bring a part of the physical world to the digital world.
86
213000
4000
saya berusaha menghadirkan apa yang nyata ke dunia digital
03:52
I was taking some part of the objects,
87
217000
3000
saya menghadirkan sebagian dari sesuatu yang nyata
03:55
or any of the intuitiveness of real life,
88
220000
3000
atau apa-apa yang bersifat intuitif dalam kehidupan nyata,
03:58
and bringing them to the digital world,
89
223000
3000
dan membawanya ke dunia digital,
04:01
because the goal was to make our computing interfaces more intuitive.
90
226000
3000
karena tujuannya adalah membuat antarmuka komputasi kita lebih intuitif.
04:04
But then I realized that we humans
91
229000
2000
Tapi lalu saya menyadari bahwa manusia
04:06
are not actually interested in computing.
92
231000
3000
tidak tertarik pada komputasi
04:09
What we are interested in is information.
93
234000
3000
yang kita minati adalah informasi.
04:12
We want to know about things.
94
237000
2000
Kita ingin lebih memahami apa-apa.
04:14
We want to know about dynamic things going around.
95
239000
2000
Kita ingin tahu tentang segala perubahan dinamis yang terjadi.
04:16
So I thought, around last year -- in the beginning of the last year --
96
241000
5000
Jadi saya pikir, sekitar tahun lalu -- awal tahun lalu --
04:21
I started thinking, "Why can I not take this approach in the reverse way?"
97
246000
3000
Saya mulai berpikir, "Kenapa saya tidak lakukan sebaliknya ?"
04:24
Maybe, "How about I take my digital world
98
249000
3000
Mungkin, "Bagaimana kalau saya bawa dunia digital
04:27
and paint the physical world with that digital information?"
99
252000
5000
dan menghadirkan informasi digital ke dunia nyata?"
04:32
Because pixels are actually, right now, confined in these rectangular devices
100
257000
4000
Karena pixel, saat ini, terkurung dalam monitor
04:36
that fit in our pockets.
101
261000
2000
seukuran saku kita.
04:38
Why can I not remove this confine
102
263000
3000
Kenapa tidak saya bongkar kurungan ini
04:41
and take that to my everyday objects, everyday life
103
266000
3000
dan saya tampilkan pada barang yang saya temui sehari-hari
04:44
so that I don't need to learn the new language
104
269000
2000
supaya saya tidak perlu belajar bahasa baru
04:46
for interacting with those pixels?
105
271000
3000
untuk berinteraksi dengan pixel-pixel ini ?
04:50
So, in order to realize this dream,
106
275000
2000
Untuk mewujudkan impian ini,
04:52
I actually thought of putting a big-size projector on my head.
107
277000
3000
saya pernah punya ide menempelkan proyektor ke kepala saya.
04:55
I think that's why this is called a head-mounted projector, isn't it?
108
280000
3000
Mungkin itu kenapa disebut proyektor di atas kepala, bukan?
04:58
I took it very literally,
109
283000
2000
Saya mengartikannya secara harfiah
05:00
and took my bike helmet,
110
285000
2000
dengan mengambil helm sepeda saya
05:02
put a little cut over there so that the projector actually fits nicely.
111
287000
3000
dan memotongnya supaya proyektor itu muat dengan pas.
05:05
So now, what I can do --
112
290000
2000
Dengan begitu, saya bisa --
05:07
I can augment the world around me with this digital information.
113
292000
4000
saya bisa perluas dunia dengan informasi digital.
05:11
But later,
114
296000
2000
Tapi kemudian,
05:13
I realized that I actually wanted to interact with those digital pixels, also.
115
298000
3000
saya ingin juga bisa berinteraksi dengan pixel-pixel itu,
05:16
So I put a small camera over there,
116
301000
2000
Jadi saya pasang sebuah kamera di sana,
05:18
that acts as a digital eye.
117
303000
2000
yang berfungsi sebagai mata digital.
05:20
Later, we moved to a much better,
118
305000
2000
Yang lalu berubah jadi sesuatu yang lebih baik,
05:22
consumer-oriented pendant version of that,
119
307000
2000
versi mini yang berorientasi pada pasar,
05:24
that many of you now know as the SixthSense device.
120
309000
3000
yang Anda semua kenal sebagai SixthSense.
05:27
But the most interesting thing about this particular technology
121
312000
3000
Yang paling menarik dari teknologi ini adalah
05:30
is that you can carry your digital world with you
122
315000
4000
Anda bisa bawa dunia digital Anda
05:34
wherever you go.
123
319000
2000
ke manapun Anda pergi
05:36
You can start using any surface, any wall around you,
124
321000
3000
Anda bisa pergunakan permukaan apa saja, dinding di sekitar Anda,
05:39
as an interface.
125
324000
2000
sebagai antarmuka.
05:41
The camera is actually tracking all your gestures.
126
326000
3000
Kameranya akan melacak semua gerakan Anda.
05:44
Whatever you're doing with your hands,
127
329000
2000
Apaun yang Anda kerjakan dengan tangan
05:46
it's understanding that gesture.
128
331000
2000
akan dikenali dan dimengerti.
05:48
And, actually, if you see, there are some color markers
129
333000
2000
Dan, kalau Anda lihat, ada penanda-penanda warna
05:50
that in the beginning version we are using with it.
130
335000
3000
yang kami pakai di versi terdahulu.
05:53
You can start painting on any wall.
131
338000
2000
Sekarang Anda bisa melukis di dinding apa saja.
05:55
You stop by a wall, and start painting on that wall.
132
340000
3000
Berhenti di depan dinding, dan mulai melukis di dinding itu.
05:58
But we are not only tracking one finger, here.
133
343000
2000
Tapi kami tidak hanya melacak satu jari di sini.
06:00
We are giving you the freedom of using all of both of your hands,
134
345000
4000
Kami berikan kebebasan menggunakan kedua tangan Anda,
06:04
so you can actually use both of your hands to zoom into or zoom out
135
349000
3000
Jadi Anda bisa melakukan pembesaran dan pengecilan misalnya
06:07
of a map just by pinching all present.
136
352000
2000
sebuah peta hanya dengan melakukan gerakan mencubit.
06:09
The camera is actually doing --
137
354000
3000
Kamera sebetulnya hanya --
06:12
just, getting all the images --
138
357000
1000
mengumpulkan citra --
06:13
is doing the edge recognition and also the color recognition
139
358000
3000
hanya mengidentifikasi batasan dan warna.
06:16
and so many other small algorithms are going on inside.
140
361000
3000
dan ada banyak algoritma kecil lain yang dijalankan di dalamnya.
06:19
So, technically, it's a little bit complex,
141
364000
2000
Jadi secara teknis memang agak rumit,
06:21
but it gives you an output which is more intuitive to use, in some sense.
142
366000
3000
tapi alat ini memberikan keluaran yang lebih intuitif untuk digunakan.
06:24
But I'm more excited that you can actually take it outside.
143
369000
3000
Yang paling seru buat saya adalah ini bisa dibawa ke mana saja.
06:27
Rather than getting your camera out of your pocket,
144
372000
3000
Dan alih-alih menggunakan kamera,
06:30
you can just do the gesture of taking a photo
145
375000
3000
Anda cukup melakukan gerakan memfoto
06:33
and it takes a photo for you.
146
378000
2000
dan alat ini bisa mengambil gambar Anda.
06:35
(Applause)
147
380000
4000
(tepuk tangan)
06:39
Thank you.
148
384000
1000
Terima kasih
06:41
And later I can find a wall, anywhere,
149
386000
2000
Kemudian dengan menggunakan dinding apa saja, di mana saja,
06:43
and start browsing those photos
150
388000
2000
saya bisa melihat-lihat foto itu
06:45
or maybe, "OK, I want to modify this photo a little bit
151
390000
2000
atau mungkin, "Ok, saya mau ubah foto ini sedikit
06:47
and send it as an email to a friend."
152
392000
2000
dan mengirimkannya lewat email ke teman saya."
06:49
So, we are looking for an era where
153
394000
3000
Jadi kita memasuki sebuah era
06:52
computing will actually merge with the physical world.
154
397000
3000
di mana dunia komputasi akan menyatu dengan dunia fisik.
06:55
And, of course, if you don't have any surface,
155
400000
3000
Dan tentu saja kalau tidak ada bidang yang bisa digunakan
06:58
you can start using your palm for simple operations.
156
403000
3000
Anda bisa gunakan telapak tangan Anda untuk operasi sederhana.
07:01
Here, I'm dialing a phone number just using my hand.
157
406000
2000
Di sini, saya memasukan nomor telepon lewat tangan saya.
07:07
The camera is actually not only understanding your hand movements,
158
412000
3000
Kamera tidak hanya memahami gerakan tangan Anda,
07:10
but, interestingly,
159
415000
1000
tapi menariknya
07:11
is also able to understand what objects you are holding in your hand.
160
416000
3000
juga bisa mengenali apa yang tengah Anda pegang.
07:14
What we're doing here is actually --
161
419000
3000
Apa yang kami lakukan sebetulnya --
07:17
for example, in this case,
162
422000
2000
misalnya, dalam kasus ini,
07:19
the book cover is matched
163
424000
2000
sampul bukunya dicocokan
07:21
with so many thousands, or maybe millions of books online,
164
426000
3000
dengan ribuan, mungkin jutaan, toko buku online,
07:24
and checking out which book it is.
165
429000
2000
untuk menemukan bukunya.
07:26
Once it has that information,
166
431000
1000
Sekali ketemu,
07:27
it finds out more reviews about that,
167
432000
2000
semua ulasan tentang buku itu diunduh,
07:29
or maybe New York Times has a sound overview on that,
168
434000
3000
atau mungkin New York Times punya ulasan menarik tentang itu,
07:32
so you can actually hear, on a physical book,
169
437000
2000
jadi Anda bisa mendengarkan, buku yang sebenarnya berbentuk fisik,
07:34
a review as sound.
170
439000
2000
ulasan secara audio
07:36
("famous talk at Harvard University ...")
171
441000
2000
("Pidato terkenal di Universitas Harvard...")
07:38
This was Obama's visit last week to MIT.
172
443000
3000
Ini adalah kunjungan Obama ke MIT minggu lalu.
07:42
("... and particularly I want to thank two outstanding MIT ...")
173
447000
4000
("....dan secara khusus saya ingin berterima kasih pada dua warga MIT...")
07:46
So, I was seeing the live [video] of his talk, outside, on just a newspaper.
174
451000
5000
Jadi, saya menonton pidato ini, langsung, di luar, pada sebuah koran.
07:51
Your newspaper will show you live weather information
175
456000
3000
Koran Anda akan bisa menampilkan informasi cuaca
07:54
rather than having it updated -- like, you have to check your computer
176
459000
3000
alih-alih sekadar memperbaharui -- seperti, Anda harus memeriksa komputer Anda
07:57
in order to do that, right?
177
462000
2000
untuk melakukan itu, bukan?
07:59
(Applause)
178
464000
5000
(Tepuk tangan)
08:04
When I'm going back, I can just use my boarding pass
179
469000
3000
Waktu pulang nanti, saya tinggal gunakan tiket pesawat saya
08:07
to check how much my flight has been delayed,
180
472000
2000
untuk memeriksa keterlambatan penerbangan saya,
08:09
because at that particular time,
181
474000
2000
karena pada waktu itu,
08:11
I'm not feeling like opening my iPhone,
182
476000
2000
saya lagi malas membuka iPhone saya,
08:13
and checking out a particular icon.
183
478000
2000
menekan ikon tertentu di layar
08:15
And I think this technology will not only change the way --
184
480000
3000
Saya pikir teknologi ini akan mengubah bukan saja --
08:18
yes. (Laughter)
185
483000
1000
Sungguh. (tertawa)
08:20
It will change the way we interact with people, also,
186
485000
2000
Ini akan mengubah cara kita berinteraksi dengan sesama, juga
08:22
not only the physical world.
187
487000
2000
tidak hanya di dunia nyata.
08:24
The fun part is, I'm going to the Boston metro,
188
489000
3000
Yang lucu adalah, ketika saya ke Boston metro,
08:27
and playing a pong game inside the train
189
492000
3000
dan bermain game pong di dalam kereta
08:30
on the ground, right?
190
495000
2000
menggunakan lantainya
08:32
(Laughter)
191
497000
1000
(Suara tawa)
08:33
And I think the imagination is the only limit
192
498000
2000
Saya kira potensinya tak ada batasnya
08:35
of what you can think of
193
500000
2000
apa saja bisa terwujud
08:37
when this kind of technology merges with real life.
194
502000
2000
ketika teknologi seperti ini menyatu dengan kehidupan nyata.
08:39
But many of you argue, actually, that
195
504000
2000
Tapi banyak yang menyanggah, bahwa
08:41
all of our work is not only about physical objects.
196
506000
3000
apa yang kita kerjakan tidak semuanya nyata.
08:44
We actually do lots of accounting and paper editing
197
509000
3000
Kita juga banyak menghitung dan merancang di atas kertas
08:47
and all those kinds of things; what about that?
198
512000
2000
jadi bagaimana menangani hal-hal seperti itu?
08:49
And many of you are excited about the next generation tablet computers
199
514000
4000
Banyak yang sangat tertarik dengan komputer tablet generasi baru
08:53
to come out in the market.
200
518000
2000
yang akan muncul di pasaran
08:55
So, rather than waiting for that,
201
520000
2000
Alih-alih menunggu produk itu,
08:57
I actually made my own, just using a piece of paper.
202
522000
3000
saya malah menciptakan sendiri, hanya dengan secarik kertas.
09:00
So, what I did here is remove the camera --
203
525000
2000
Yang saya lakukan adalah mencopot kameranya --
09:02
All the webcam cameras have a microphone inside the camera.
204
527000
4000
semua kamera web dilengkapi mikropon di dalamnya.
09:06
I removed the microphone from that,
205
531000
3000
saya copot mikroponnya,
09:09
and then just pinched that --
206
534000
2000
dan saya pasang --
09:11
like I just made a clip out of the microphone --
207
536000
3000
dengan klip pada mikropon itu --
09:14
and clipped that to a piece of paper, any paper that you found around.
208
539000
4000
saya pasang ke secarik kertas, kertas biasa yang Anda gunakan sehari-hari.
09:18
So now the sound of the touch
209
543000
3000
Sekarang bunyi sentuhan saya
09:21
is getting me when exactly I'm touching the paper.
210
546000
3000
mengidentifikasikan di mana saya menyentuh kertas.
09:24
But the camera is actually tracking where my fingers are moving.
211
549000
4000
Sementara kamera juga melacak gerakan tangan saya.
09:28
You can of course watch movies.
212
553000
3000
Anda juga bisa nonton film.
09:31
("Good afternoon. My name is Russell ...
213
556000
3000
("Selamat siang. Nama saya Russel...")
09:34
and I am a Wilderness Explorer in Tribe 54.")
214
559000
3000
("... dan saya Pengembara Liar dari Suku 54.")
09:37
And you can of course play games.
215
562000
3000
Main game juga bisa.
09:40
(Car engine)
216
565000
3000
(Deru mesin)
09:43
Here, the camera is actually understanding how you're holding the paper
217
568000
3000
Di sini, kamera bisa mengidentifikasi bagaimana Anda memegang kertas
09:46
and playing a car-racing game.
218
571000
2000
dan main game balap mobil.
09:48
(Applause)
219
573000
3000
(Tepuk tangan)
09:52
Many of you already must have thought, OK, you can browse.
220
577000
2000
Mungkin banyak yang berpikir, OK, Anda pasti bisa menjelajah Internet.
09:54
Yeah. Of course you can browse to any websites
221
579000
3000
Tentu saja Anda bisa menjelajahi situs apa pun
09:57
or you can do all sorts of computing on a piece of paper
222
582000
3000
dan melakukan komputasi apa saja di atas kertas
10:00
wherever you need it.
223
585000
1000
di mana perlu.
10:01
So, more interestingly,
224
586000
3000
Jadi supaya lebih menarik,
10:04
I'm interested in how we can take that in a more dynamic way.
225
589000
3000
bagaimana kalau saya lakukan itu dengan cara yang lebih dinamis.
10:07
When I come back to my desk I can just pinch that information
226
592000
3000
Saat saya kembali ke meja kerja, saya tinggal comot informasi itu
10:10
back to my desktop
227
595000
2000
dan mengembalikannya ke komputer saya
10:12
so I can use my full-size computer.
228
597000
3000
jadi saya bisa kerja di layar lebar komputer.
10:15
(Applause)
229
600000
2000
(Tepuk tangan)
10:17
And why only computers? We can just play with papers.
230
602000
3000
Tapi kenapa sebatas komputer? Kita bisa gunakan kertas juga.
10:20
Paper world is interesting to play with.
231
605000
3000
Dunia kertas sangat menarik untuk digunakan.
10:23
Here, I'm taking a part of a document
232
608000
2000
Di sini, saya ambil sebagian isi dokumen
10:25
and putting over here a second part from a second place --
233
610000
4000
dan meletakkannya di sini sebagai bagian dari dokumen lain --
10:29
and I'm actually modifying the information
234
614000
3000
dan saya bisa menyunting informasi
10:32
that I have over there.
235
617000
2000
yang di sebelah sana.
10:34
Yeah. And I say, "OK, this looks nice,
236
619000
3000
Baiklah. Lalu saya pikir, "Ok ini kelihatan keren,
10:37
let me print it out, that thing."
237
622000
2000
bagaimana kalau dicetak."
10:39
So I now have a print-out of that thing, and now --
238
624000
2000
Jadi saya bisa menghasilkan cetakan, dan sekarang --
10:41
the workflow is more intuitive the way we used to do it
239
626000
3000
aliran kerja jadi lebih intuitif dibanding sebelumnya
10:44
maybe 20 years back,
240
629000
3000
mungkin 20 tahun lalu,
10:47
rather than now switching between these two worlds.
241
632000
3000
dibanding sekarang yang bisa berpindah dari dunia nyata ke dunia digital.
10:50
So, as a last thought,
242
635000
3000
Sebagai penutup,
10:53
I think that integrating information to everyday objects
243
638000
3000
menurut saya menyatukan informasi dan objek sehari-hari
10:56
will not only help us to get rid of the digital divide,
244
641000
5000
tidak hanya akan menghapus pembatas dunia digital,
11:01
the gap between these two worlds,
245
646000
2000
jurang pemisah kedua dunia,
11:03
but will also help us, in some way,
246
648000
2000
tapi juga membantu kita, sedikit banyak,
11:05
to stay human,
247
650000
2000
untuk tetap manusiawi
11:07
to be more connected to our physical world.
248
652000
3000
untuk tetap terhubung pada dunia fisik.
11:13
And it will actually help us not end up being machines
249
658000
3000
Dan ini mencegah kita, berperilaku seperti mesin
11:16
sitting in front of other machines.
250
661000
2000
duduk di depan mesin lain.
11:18
That's all. Thank you.
251
663000
3000
sekian dan terima kasih.
11:21
(Applause)
252
666000
14000
(Tepuk tangan)
11:35
Thank you.
253
680000
1000
Terima kasih.
11:36
(Applause)
254
681000
3000
(Tepuk tangan)
11:39
Chris Anderson: So, Pranav,
255
684000
1000
Chris Anderson: Jadi, Pranav,
11:40
first of all, you're a genius.
256
685000
3000
pertama, Anda ini benar-benar jenius
11:43
This is incredible, really.
257
688000
3000
Ini luar biasa, sungguh.
11:46
What are you doing with this? Is there a company being planned?
258
691000
3000
Apa yang akan Anda lakukan dengan ini? Apa Anda sedang mendirikan perusahaan?
11:49
Or is this research forever, or what?
259
694000
2000
Atau ini jadi bahan penelitian abadi, atau bagaimana ?
11:51
Pranav Mistry: So, there are lots of companies --
260
696000
2000
Pranav MIstry: Ya, memang banyak perusahaan --
11:53
actually sponsor companies of Media Lab --
261
698000
1000
yang mensponsori Media Lab --
11:54
interested in taking this ahead in one or another way.
262
699000
3000
yang tertarik untuk mengaplikasikan teknologi ini.
11:57
Companies like mobile phone operators
263
702000
2000
Perusahaan seperti operator telepon genggam,
11:59
want to take this in a different way than the NGOs in India,
264
704000
3000
punya pandangan yang berbeda tentang ini dibanding LSM-LSM di India,
12:02
[who] are thinking, "Why can we only have 'Sixth Sense'?
265
707000
3000
yang berpikir, "Kenapa hanya indera ke-6?"
12:05
We should have a 'Fifth Sense' for missing-sense people
266
710000
2000
Mestinya ada juga "Indera ke-5" bagi orang-orang cacat
12:07
who cannot speak.
267
712000
1000
yang bisu.
12:08
This technology can be used for them to speak out in a different way
268
713000
3000
Teknologi ini memungkinkan mereka punya pilihan untuk berbicara
12:11
with maybe a speaker system."
269
716000
1000
mungkin dengan sistem speaker."
12:12
CA: What are your own plans? Are you staying at MIT,
270
717000
3000
CA: Apa rencana Anda ? Apa Anda menetap di MIT,
12:15
or are you going to do something with this?
271
720000
1000
atau Anda akan lakukan sesuatu dengan semua ini?
12:16
PM: I'm trying to make this more available to people
272
721000
2000
PM: Saya mencoba membuat ini tersedia untuk banyak orang
12:18
so that anyone can develop their own SixthSense device,
273
723000
3000
jadi siapa saja bisa mengembangkan SixthSense mereka sendiri
12:21
because the hardware is actually not that hard to manufacture
274
726000
5000
karena perangkat kerasnya mudah diproduksi,
12:26
or hard to make your own.
275
731000
2000
mudah untuk dibuat sendiri.
12:28
We will provide all the open source software for them,
276
733000
2000
Kami akan sediakan perangkat lunak open source,
12:30
maybe starting next month.
277
735000
2000
mulai bulan depan
12:32
CA: Open source? Wow.
278
737000
2000
CA: Open source? Wow.
12:34
(Applause)
279
739000
5000
(Tepuk tangan)
12:39
CA: Are you going to come back to India with some of this, at some point?
280
744000
3000
CA: Apa Anda akan kembali ke India dengan temuan ini, suatu saat nanti?
12:42
PM: Yeah. Yes, yes, of course.
281
747000
2000
PM: Ya, ya ya tentu saja.
12:44
CA: What are your plans? MIT?
282
749000
2000
CA: Apa rencana Anda? MIT ?
12:46
India? How are you going to split your time going forward?
283
751000
2000
India? Bagaimana Anda akan bagi waktu antara keduanya?
12:48
PM: There is a lot of energy here. Lots of learning.
284
753000
3000
PM: Memang butuh banyak tenaga banyak belajar.
12:51
All of this work that you have seen is all about
285
756000
2000
Semua yang Anda lihat di sini adalah tentang
12:53
my learning in India.
286
758000
2000
pembelajaran saya di india.
12:55
And now, if you see, it's more about the cost-effectiveness:
287
760000
3000
Dan sekarang, kalau dilihat keekonomisannya:
12:58
this system costs you $300
288
763000
2000
biaya sistem ini hanya 300 dolar
13:00
compared to the $20,000 surface tables, or anything like that.
289
765000
3000
bandingkan dengan 20.000 dolar tablet, atau semacamnya
13:03
Or maybe even the $2 mouse gesture system
290
768000
3000
Atau mouse berbasis gerakan seharga 2 dolar
13:06
at that time was costing around $5,000?
291
771000
3000
yang dulu bisa sampai 5.000 dolar satunya
13:09
So, we actually -- I showed that, at a conference, to
292
774000
4000
Jadi kami -- saya sudah tunjukkan itu, di konferensi, kepada
13:13
President Abdul Kalam, at that time,
293
778000
2000
Presiden Abdul Kalam, saat itu,
13:15
and then he said, "OK, we should use this in Bhabha Atomic Research Centre
294
780000
3000
dia bilang, "Ok, kita harus pakai ini di Pusat penelitian Atom Bhabha
13:18
for some use of that."
295
783000
2000
untuk beberapa kegiatan."
13:20
So I'm excited about how I can bring the technology to the masses
296
785000
3000
Jadi saya bersemangat sekali membawa teknologi ini ke khalayak umum
13:23
rather than just keeping that technology in the lab environment.
297
788000
3000
daripada sekedar jadi teknologi di dalam lingkungan lab.
13:26
(Applause)
298
791000
4000
(Tepuk tangan)
13:30
CA: Based on the people we've seen at TED,
299
795000
3000
CA: Dari orang-orang yang kami saksikan di TED
13:33
I would say you're truly one of the two or three
300
798000
1000
Saya bisa bilang, Anda sungguh satu di antara dua atau tiga
13:34
best inventors in the world right now.
301
799000
2000
penemu terbaik di dunia saat ini.
13:36
It's an honor to have you at TED.
302
801000
2000
Kehadiran Anda di TED sungguh merupakan suatu kehormatan
13:38
Thank you so much.
303
803000
2000
Terima kasih banyak.
13:40
That's fantastic.
304
805000
1000
Luar biasa.
13:41
(Applause)
305
806000
4000
(Tepuk tangan)
ABOUT THE SPEAKER
Pranav Mistry - Director of research, Samsung Research AmericaAs an MIT grad student, Pranav Mistry invented SixthSense, a wearable device that enables new interactions between the real world and the world of data.
Why you should listen
When Pranav Mistry was a PhD student in the Fluid Interfaces Group at MIT's Media Lab, he worked with lab director Pattie Maes to create some of the most entertaining and thought-provoking interfaces the world had ever seen. And not just computer interfaces, mind you -- these are ways to help the digital and the actual worlds interface. Imagine: intelligent sticky notes, Quickies, that can be searched and can send reminders; a pen that draws in 3D; and TaPuMa, a tangible public map that can act as Google of physical world. And of course the legendary SixthSense, which is now open sourced
Before his studies at MIT, he worked with Microsoft as a UX researcher; he's a graduate of IIT. Now, as director of research at Samsung Research America, Mistry heads the Think Tank Team, an interdisciplinary group of researchers that hunts for new ways to mix digital informational with real-world interactions. As an example, Mistry launched the company's smartwatch, the Galaxy Gear, in 2013.
Pranav Mistry | Speaker | TED.com