ABOUT THE SPEAKER
Michael Norton - Social science researcher
Through clever studies, Michael Norton studies how we feel about what we buy and spend.

Why you should listen

Michael I. Norton is a professor of business administration in the marketing unit at the Harvard Business School. He holds a B.A. in Psychology and English from Williams and a Ph.D. in Psychology from Princeton. Prior to joining HBS, Professor Norton was a Fellow at the MIT Media Lab and MIT’s Sloan School of Management. His work has been published in a number of leading academic journals, including Science, the Journal of Personality and Social Psychology, Psychological Science, and the Annual Review of Psychology, and has been covered in media outlets such as the Economist, the Financial Times, the New York Times, the Wall Street Journal, and the Washington Post.

His research has twice been featured in the New York Times Magazine Year in Ideas issue, in 2007 (Ambiguity Promotes Liking) and 2009 (The Counterfeit Self). His “The IKEA Effect: When Labor Leads to Love” was featured in Harvard Business Review‘s Breakthrough Ideas for 2009.

More profile about the speaker
Michael Norton | Speaker | TED.com
TEDxCambridge

Michael Norton: How to buy happiness

Michael Norton: Wie man sich Glück kauft

Filmed:
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Bei TEDxCambridge teilt Michael Norton faszinierende Erkenntnisse darüber, wie Geld durchaus Glück kaufen kann – wenn Sie es nicht für sich selbst ausgeben. Hören Sie sich überraschende Daten über die vielen Wege an, wie pro-soziales Geldausgeben einen Nutzen hat für Sie, Ihre Arbeit und (natürlich) auf andere Personen.
- Social science researcher
Through clever studies, Michael Norton studies how we feel about what we buy and spend. Full bio

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00:15
So I want to talk todayheute about moneyGeld and happinessGlück,
0
0
3000
Ich möchte gern über Geld und Glück sprechen,
00:18
whichwelche are two things
1
3000
2000
was zwei Dinge sind,
00:20
that a lot of us spendverbringen a lot of our time thinkingDenken about,
2
5000
2000
mit denen sich viele von uns sehr beschäftigen,
00:22
eitherentweder tryingversuchen to earnverdienen them or tryingversuchen to increaseerhöhen, ansteigen them.
3
7000
3000
entweder um sie zu verdienen, oder um sie zu vergrößern.
00:25
And a lot of us resonatemitschwingen with this phrasePhrase.
4
10000
2000
Und viele von uns möchten dieser Aussage zustimmen.
00:27
So we see it in religionsReligionen and self-helpSelf-Help booksBücher,
5
12000
2000
Religionen und Selbsthilfebücher sagen uns,
00:29
that moneyGeld can't buykaufen happinessGlück.
6
14000
2000
dass Geld kein Glück kaufen kann.
00:31
And I want to suggestvorschlagen todayheute that, in factTatsache, that's wrongfalsch.
7
16000
3000
Und ich möchte heute darauf hinweisen, dass das falsch ist.
00:34
(LaughterLachen)
8
19000
2000
(Gelächter)
00:36
I'm at a businessGeschäft schoolSchule, so that's what we do.
9
21000
2000
Ich bin an einer Wirtschaftsschule, und das ist unser Job.
00:38
So that's wrongfalsch, and, in factTatsache, if you think that,
10
23000
3000
Das ist also falsch, und wenn Sie das denken,
00:41
you're actuallytatsächlich just not spendingAusgaben it right.
11
26000
2000
dann geben Sie es einfach nicht richtig aus.
00:43
So that insteadstattdessen of spendingAusgaben it the way you usuallygewöhnlich spendverbringen it,
12
28000
2000
Also anstatt es so auszugeben, wie Sie es normalerweise tun,
00:45
maybe if you spentverbraucht it differentlyanders,
13
30000
2000
würde vielleicht ein anderes Ausgebeverhalten
00:47
that mightMacht work a little bitBit better.
14
32000
2000
die Situation ein bisschen verbessern.
00:49
And before I tell you the waysWege that you can spendverbringen it that will make you happierglücklicher,
15
34000
3000
Und bevor ich Ihnen verrate, wie Sie es ausgeben können, um glücklicher zu werden,
00:52
let's think about the waysWege we usuallygewöhnlich spendverbringen it
16
37000
2000
denken wir mal darüber nach, wie wir es so ausgeben,
00:54
that don't, in factTatsache, make us happierglücklicher.
17
39000
2000
dass es uns nicht glücklicher macht.
00:56
We had a little naturalnatürlich experimentExperiment.
18
41000
2000
Wir haben eine kleine Beobachtungsstudie durchgeführt.
00:58
So CNNCNN, a little while agovor, wroteschrieb this interestinginteressant articleArtikel
19
43000
3000
CNN schrieb vor einer Weile einen interessanten Artikel
01:01
on what happensdas passiert to people when they winSieg the lotteryLotterie.
20
46000
3000
darüber, was Leuten geschieht, wenn sie in der Lotterie gewinnen.
01:04
It turnswendet sich out people think when they winSieg the lotteryLotterie theirihr livesLeben are going to be amazingtolle.
21
49000
3000
Es hat sich gezeigt, dass Leute denken, ihr Leben würde bei einem Lotteriegewinn aufregend.
01:07
This article'sdes Artikels about how theirihr livesLeben get ruinedruiniert.
22
52000
2000
Der Artikel dreht sich darum, wie das ihr Leben zerstört.
01:09
So what happensdas passiert when people winSieg the lotteryLotterie
23
54000
2000
Wenn Leute in der Lotterie gewinnen, passiert nämlich dies:
01:11
is, numberNummer one, they spendverbringen all the moneyGeld and go into debtSchulden,
24
56000
3000
Erstens, sie geben all das Geld aus und machen Schulden,
01:14
and numberNummer two, all of theirihr friendsFreunde and everyonejeder they'veSie haben ever metgetroffen
25
59000
3000
und zweitens, all ihre Freunde und noch so entfernten Bekannten
01:17
find them and bugFehler them for moneyGeld.
26
62000
2000
kommen zu ihnen und wollen Geld leihen.
01:19
And it ruinsRuine theirihr socialSozial relationshipsBeziehungen, in factTatsache.
27
64000
2000
Und das zerstört tatsächlich deren soziale Beziehungen.
01:21
So they have more debtSchulden and worseschlechter friendshipsFreundschaften
28
66000
2000
Sie haben also mehr Schulden und schlechtere Freundschaften
01:23
than they had before they wongewonnen the lotteryLotterie.
29
68000
2000
als vor ihrem Lotteriegewinn.
01:25
What was interestinginteressant about the articleArtikel
30
70000
2000
Interessant an dem Artikel war,
01:27
was people startedhat angefangen commentingkommentieren on the articleArtikel, readersLeser of the thing.
31
72000
3000
dass Leser des Artikels anfingen, Kommentare zum Artikel zu schreiben.
01:30
And insteadstattdessen of talkingim Gespräch about
32
75000
2000
Und anstelle darüber zu reden,
01:32
how it had madegemacht them realizerealisieren that moneyGeld doesn't leadführen to happinessGlück,
33
77000
2000
dass der Artikel ihnen klarmachte, dass Geld nicht glücklich macht,
01:34
everyonejeder instantlysofort startedhat angefangen sayingSprichwort,
34
79000
2000
begann jeder sofort zu sagen,
01:36
"You know what I would do if I wongewonnen the lotteryLotterie ... ?"
35
81000
2000
"Wenn ich in der Lotterie gewonnen hätte, dann würde ich..."
01:38
and fantasizingfantasieren about what they'dSie würden do.
36
83000
2000
und darüber zu phantasieren, was sie tun würden.
01:40
And here'shier ist just two of the onesEinsen we saw that are just really interestinginteressant to think about.
37
85000
3000
Und hier sind nur zwei Beispiele, über die es sich lohnt nachzudenken.
01:43
One personPerson wroteschrieb in, "When I winSieg, I'm going to buykaufen my ownbesitzen little mountainBerg
38
88000
3000
Eine Person schrieb: "Wenn ich gewinne, kaufe ich mir meinen eigenen kleinen Berg
01:46
and have a little houseHaus on topoben."
39
91000
2000
und habe ein kleines Haus auf dem Gipfel."
01:48
(LaughterLachen)
40
93000
2000
(Gelächter)
01:50
And anotherein anderer personPerson wroteschrieb, "I would fillfüllen a biggroß bathtubBadewanne with moneyGeld
41
95000
3000
Und eine andere Person schrieb: "Ich würde eine große Badewanne mit Geld füllen
01:53
and get in the tubWanne while smokingRauchen a biggroß fatFett cigarZigarre
42
98000
2000
und würde mich hineinsetzen und eine große, fette Zigarre rauchen
01:55
and sippingschlürfen a glassGlas of champagneChampagner."
43
100000
2000
und ein Glas Champagner schlürfen."
01:57
This is even worseschlechter now: "Then I'd have a pictureBild takengenommen
44
102000
2000
Und es wird noch schlimmer: "Dann würde ich ein Foto davon machen
01:59
and dozensDutzende of glossiesillustrierten madegemacht.
45
104000
2000
und ein Dutzend Hochglanzabzüge machen.
02:01
AnyoneWer beggingbetteln for moneyGeld or tryingversuchen to extorterpressen from me
46
106000
2000
Jeder, der Geld von mir erbetteln oder abnötigen wollte,
02:03
would receiveerhalten a copyKopieren of the pictureBild and nothing elsesonst."
47
108000
3000
würde eine Kopie des Bildes bekommen und nichts anderes."
02:06
(LaughterLachen)
48
111000
3000
(Gelächter)
02:09
And so manyviele of the commentsBemerkungen were exactlygenau of this typeArt,
49
114000
2000
Und viele der Kommentare waren vom gleichen Kaliber,
02:11
where people got moneyGeld
50
116000
2000
Leute bekommen Geld
02:13
and, in factTatsache, it madegemacht them antisocialantisozialen.
51
118000
2000
und werden dadurch unsozial.
02:15
So I told you that it ruinsRuine people'sMenschen livesLeben and that theirihr friendsFreunde bugFehler them.
52
120000
3000
Ich habe Ihnen erzählt, dass es das Leben von Leuten ruiniert und Freunde sie nerven.
02:18
It alsoebenfalls, moneyGeld oftenhäufig makesmacht us feel very selfishegoistisch
53
123000
2000
Außerdem bewirkt Geld oft, dass wir uns egoistisch fühlen
02:20
and we do things only for ourselvesuns selbst.
54
125000
2000
und wir Dinge nur für uns tun.
02:22
Well maybe the reasonGrund that moneyGeld doesn't make us happyglücklich
55
127000
2000
Vielleicht ist der Grund, wieso Geld uns nicht glücklich macht, ja der,
02:24
is that we're always spendingAusgaben it on the wrongfalsch things,
56
129000
2000
dass wir es immer für die falschen Dinge ausgeben,
02:26
and in particularinsbesondere, that we're always spendingAusgaben it on ourselvesuns selbst.
57
131000
3000
und speziell, weil wir es immer für uns ausgeben.
02:29
And we thought, I wonderWunder what would happengeschehen
58
134000
2000
Und wir fragten uns, was würde wohl passieren,
02:31
if we madegemacht people spendverbringen more of theirihr moneyGeld on other people.
59
136000
2000
wenn die Leute mehr von ihrem Geld für andere ausgeben.
02:33
So insteadstattdessen of beingSein antisocialantisozialen with your moneyGeld,
60
138000
3000
Anstelle also unsozial mit Ihrem Geld zu sein,
02:36
what if you were a little more prosocialprosoziales with your moneyGeld?
61
141000
2000
könnten Sie etwas prosozialer mit Ihrem Geld umgehen.
02:38
And we thought, let's make people do it and see what happensdas passiert.
62
143000
2000
Und so beschlossen wir das auszuprobieren.
02:40
So let's have some people do what they usuallygewöhnlich do
63
145000
2000
Lassen wir ein paar Leute das machen, was sie normalerweise tun
02:42
and spendverbringen moneyGeld on themselvessich,
64
147000
2000
und Geld für sich ausgeben,
02:44
and let's make some people give moneyGeld away,
65
149000
2000
und lassen wir ein paar Leute Geld für andere ausgeben,
02:46
and measuremessen theirihr happinessGlück and see if, in factTatsache, they get happierglücklicher.
66
151000
3000
und dann finden wir heraus, welche Gruppe glücklicher ist.
02:49
So the first way that we did this.
67
154000
2000
Hier war unser erster Versuch.
02:51
On one VancouverVancouver morningMorgen, we wentging out on the campusCampus
68
156000
2000
Eines Morgens in Vancouver gingen wir zum Campus
02:53
at UniversityUniversität of BritishBritische ColumbiaColumbia
69
158000
2000
der Universität von British Columbia
02:55
and we approachedangegangen people and said, "Do you want to be in an experimentExperiment?"
70
160000
2000
und sprachen Leute an: "Wollt ihr an einem Experiment teilnehmen?"
02:57
They said, "Yes."
71
162000
2000
Sie sagten: "Ja."
02:59
We askedaufgefordert them how happyglücklich they were, and then we gavegab them an envelopeBriefumschlag.
72
164000
3000
Wir fragten sie, wie glücklich sie seien und gaben ihnen dann einen Umschlag.
03:02
And one of the envelopesUmschläge had things in it that said,
73
167000
2000
In einem der Umschläge war zum Beispiel die folgende Mitteilung:
03:04
"By 5:00 pmPM todayheute, spendverbringen this moneyGeld on yourselfdich selber."
74
169000
3000
"Gib bis heute 17:00 Uhr das Geld für dich selbst aus."
03:07
So we gavegab some examplesBeispiele of what you could spendverbringen it on.
75
172000
3000
Und wir gaben ein paar Beispiele, wofür sie es verwenden konnten.
03:10
Other people, in the morningMorgen, got a slipUnterhose of paperPapier- that said,
76
175000
2000
Andere Leute bekamen ein Stück Papier, auf dem stand:
03:12
"By 5:00 pmPM todayheute, spendverbringen this moneyGeld on somebodyjemand elsesonst."
77
177000
3000
"Gib das Geld bis heute 17:00 Uhr für jemand anderen aus."
03:15
AlsoAuch insideinnen the envelopeBriefumschlag was moneyGeld.
78
180000
2000
In dem Umschlag war auch Geld.
03:17
And we manipulatedmanipuliert how much moneyGeld we gavegab them.
79
182000
2000
Und wir gaben den Leuten unterschiedlich viel Geld.
03:19
So some people got this slipUnterhose of paperPapier- and fivefünf dollarsDollar.
80
184000
3000
Also bekamen einige Leute die Notiz und fünf Dollar.
03:22
Some people got this slipUnterhose of paperPapier- and 20 dollarsDollar.
81
187000
3000
Einige bekamen die Notiz und 20 Dollar.
03:25
We let them go about theirihr day. They did whateverwas auch immer they wanted to do.
82
190000
3000
Sie taten dann den Tag über das, was sie tun wollten.
03:28
We foundgefunden out that they did in factTatsache spendverbringen it in the way that we askedaufgefordert them to.
83
193000
3000
Und sie gaben es tatsächlich so aus, wie wir das von ihnen wollten.
03:31
We callednamens them up at night and askedaufgefordert them,
84
196000
2000
Wir riefen sie abends an und fragten:
03:33
"What'dWas hatte you spendverbringen it on, and how happyglücklich do you feel now?"
85
198000
2000
"Wofür hast du es ausgegeben und wie glücklich fühlst du dich jetzt?"
03:35
What did they spendverbringen it on?
86
200000
2000
Wofür hatten sie es ausgegeben?
03:37
Well these are collegeHochschule undergradsundergrads, so a lot of what they spentverbraucht it on for themselvessich
87
202000
2000
Nun, das sind Studenten, also gaben sie eine Menge des Geldes für
03:39
were things like earringsOhrringe and makeupbilden.
88
204000
2000
Dinge wie Ohrringe und Make-up aus.
03:41
One womanFrau said she boughtgekauft a stuffedausgestopft animalTier for her nieceNichte.
89
206000
3000
Eine Frau sagte, sie habe ein Kuscheltier für ihre Nichte gekauft.
03:44
People gavegab moneyGeld to homelessObdachlose people.
90
209000
2000
Leute haben Obdachlosen Geld gegeben.
03:46
HugeRiesige effectbewirken here of StarbucksStarbucks.
91
211000
3000
Große Auswirkung hier auf Starbucks.
03:49
(LaughterLachen)
92
214000
2000
(Gelächter)
03:51
So if you give undergraduatesDiplomanden fivefünf dollarsDollar, it lookssieht aus like coffeeKaffee to them
93
216000
3000
Wenn Sie also Studenten fünf Dollar geben, dann sieht das wie Kaffee für sie aus
03:54
and they runLauf over to StarbucksStarbucks and spendverbringen it as fastschnell as they can.
94
219000
3000
und sie laufen zu Starbucks und geben es so schnell wie möglich aus.
03:57
But some people boughtgekauft a coffeeKaffee for themselvessich, the way they usuallygewöhnlich would,
95
222000
3000
Und während ein paar Leute einen Kaffee für sich kauften, so wie sie es gewöhnlich machen,
04:00
but other people said that they boughtgekauft a coffeeKaffee for somebodyjemand elsesonst.
96
225000
2000
sagten andere Leute, sie hätten einen Kaffee für jemand anderen gekauft.
04:02
So the very samegleich purchaseKauf,
97
227000
2000
Genau der gleiche Einkauf,
04:04
just targetedgezielt towardzu yourselfdich selber
98
229000
2000
einfach nur auf sich selbst gerichtet
04:06
or targetedgezielt towardzu somebodyjemand elsesonst.
99
231000
2000
oder auf jemand anderen.
04:08
What did we find when we callednamens them back at the endEnde of the day?
100
233000
2000
Was erfuhren wir, als wir sie am Ende des Tages anriefen?
04:10
People who spentverbraucht moneyGeld on other people got happierglücklicher.
101
235000
2000
Leute, die das Geld für andere ausgaben, wurden glücklicher.
04:12
People who spentverbraucht moneyGeld on themselvessich, nothing happenedpassiert.
102
237000
2000
Bei Leuten, die das Geld für sich ausgaben, geschah nichts.
04:14
It didn't make them lessWeniger happyglücklich, it just didn't do much for them.
103
239000
3000
Es machte sie nicht weniger glücklich, es brachte ihnen einfach nicht viel.
04:17
And the other thing we saw is the amountMenge of moneyGeld doesn't matterAngelegenheit that much.
104
242000
3000
Und außerdem sahen wir, dass die Summe des Geldes keine große Rolle spielt.
04:20
So people thought that 20 dollarsDollar would be way better than fivefünf dollarsDollar.
105
245000
3000
Auch wenn Leute dachten, dass 20 Dollar viel besser wären als fünf Dollar.
04:23
In factTatsache, it doesn't matterAngelegenheit how much moneyGeld you spentverbraucht.
106
248000
3000
Tatsächlich spielt es keine Rolle, wie viel Geld Sie ausgeben.
04:26
What really mattersAngelegenheiten is that you spentverbraucht it on somebodyjemand elsesonst
107
251000
2000
Wirklich wichtig ist, dass Sie es für jemand anderen ausgeben
04:28
ratherlieber than on yourselfdich selber.
108
253000
2000
anstatt für sich selbst.
04:30
We see this again and again
109
255000
2000
Wir haben das wieder und wieder gesehen,
04:32
when we give people moneyGeld to spendverbringen on other people insteadstattdessen of on themselvessich.
110
257000
3000
als wir Leuten Geld gaben, um es für andere statt für sich auszugeben.
04:35
Of courseKurs, these are undergraduatesDiplomanden in CanadaKanada --
111
260000
2000
Natürlich, das sind Studenten in Kanada –
04:37
not the world'sWelt mostdie meisten representativeVertreter populationBevölkerung.
112
262000
2000
nicht die repräsentativste Bevölkerung der Welt.
04:39
They're alsoebenfalls fairlyziemlich wealthywohlhabend and affluentwohlhabenden and all these other sortssortiert of things.
113
264000
3000
Sie sind außerdem ziemlich vermögend und wohlhabend und all so was.
04:42
We wanted to see if this holdshält truewahr everywhereüberall in the worldWelt
114
267000
3000
Wir wollten herausfinden, ob sich das überall in der Welt bewahrheitet
04:45
or just amongunter wealthywohlhabend countriesLänder.
115
270000
2000
oder nur in wohlhabenden Ländern.
04:47
So we wentging, in factTatsache, to UgandaUganda and ranlief a very similarähnlich experimentExperiment.
116
272000
2000
Also gingen wir nach Uganda und führten ein sehr ähnliches Experiment durch.
04:49
So imaginevorstellen, insteadstattdessen of just people in CanadaKanada,
117
274000
2000
Stellen Sie sich vor, bei den Leuten in Kanada sagten wir:
04:51
we said, "NameName the last time you spentverbraucht moneyGeld on yourselfdich selber or other people.
118
276000
3000
"Nennen Sie das letzte Mal, dass Sie Geld für sich oder für andere ausgegeben haben.
04:54
DescribeBeschreiben it. How happyglücklich did it make you?"
119
279000
2000
Beschreiben Sie es. Wie glücklich hat Sie das gemacht?"
04:56
Or in UgandaUganda, "NameName the last time you spentverbraucht moneyGeld
120
281000
2000
Und in Uganda: "Nennen Sie das letzte Mal, als Sie Geld ausgegeben haben
04:58
on yourselfdich selber or other people and describebeschreiben that."
121
283000
3000
für sich oder andere Leute und beschreiben Sie es."
05:01
And then we askedaufgefordert them how happyglücklich they are again.
122
286000
2000
Und dann fragten wir sie wieder, wie glücklich sie sind.
05:03
And what we see is sortSortieren of amazingtolle
123
288000
2000
Und die Resultate waren verblüffend,
05:05
because there's humanMensch universalsUniversalien on what you do with your moneyGeld
124
290000
2000
denn es gibt menschliche Gemeinsamkeiten beim Umgang mit Geld
05:07
and then realecht culturalkulturell differencesUnterschiede on what you do as well.
125
292000
3000
und dann auch wirkliche kulturelle Unterschiede.
05:10
So for exampleBeispiel,
126
295000
2000
Als Beispiel:
05:12
one guy from UgandaUganda sayssagt this.
127
297000
2000
Ein Junge aus Uganda sagt dies:
05:14
He said, "I callednamens a girlMädchen I wishedgewünscht to love."
128
299000
2000
"ich habe ein Mädchen angerufen, das ich lieben wollte."
05:16
They basicallyGrundsätzlich gilt wentging out on a dateDatum,
129
301000
2000
Sie gingen zusammen aus,
05:18
and he sayssagt at the endEnde that he didn't "achieveleisten" her up tillbis now.
130
303000
3000
und er sagt zum Schluss, dass er sie bisher nicht "gewinnen" konnte.
05:21
Here'sHier ist a guy from CanadaKanada.
131
306000
3000
Hier ist ein Junge aus Kanada.
05:24
Very similarähnlich thing.
132
309000
2000
Ziemlich ähnliche Sache.
05:26
"I tookdauerte my girlfriendFreundin out for dinnerAbendessen.
133
311000
2000
"Ich habe meine Freundin zum Essen eingeladen.
05:28
We wentging to a movieFilm, we left earlyfrüh,
134
313000
2000
Wir gingen ins Kino, gingen früher raus,
05:30
and then wentging back to her roomZimmer for ... " only cakeKuchen -- just a pieceStück of cakeKuchen.
135
315000
4000
und dann gingen auf ihr Zimmer, um... "nur um ein Stück Kuchen zu essen".
05:34
HumanMenschlichen universalUniversal- -- so you spendverbringen moneyGeld on other people,
136
319000
2000
Allgemeines menschliches Verhalten – Sie haben Geld für jemand anderen ausgegeben,
05:36
you're beingSein nicenett to them.
137
321000
2000
Sie waren nett zu ihnen.
05:38
Maybe you have something in mindVerstand, maybe not.
138
323000
2000
Vielleicht haben Sie dabei einen Hintergedanken, vielleicht nicht.
05:40
But then we see extraordinaryaußergewöhnlich differencesUnterschiede.
139
325000
2000
Aber dann sehen wir außergewöhnliche Unterschiede.
05:42
So look at these two.
140
327000
2000
Schauen Sie sich diese beiden an.
05:44
This is a womanFrau from CanadaKanada.
141
329000
2000
Das ist eine Frau aus Kanada.
05:46
We say, "NameName a time you spentverbraucht moneyGeld on somebodyjemand elsesonst."
142
331000
2000
Wir fragten: "Nennen Sie einen Zeitpunkt, als Sie Geld für jemand anderen ausgegeben haben."
05:48
She sayssagt, "I boughtgekauft a presentGeschenk for my momMama.
143
333000
2000
Sie sagt: "ich habe ein Geschenk für meine Mutter gekauft.
05:50
I drovefuhr to the mallEinkaufszentrum in my carAuto, boughtgekauft a presentGeschenk, gavegab it to my momMama."
144
335000
2000
Ich bin mit meinem Auto zum Einkaufszentrum gefahren, habe ein Geschenk gekauft und es meiner Mutter gegeben."
05:52
PerfectlyPerfekt nicenett thing to do.
145
337000
2000
Absolut nett, das zu tun.
05:54
It's good to get giftsGeschenke for people that you know.
146
339000
2000
Es ist toll, Geschenke für die Menschen zu kaufen, die man kennt.
05:56
CompareVergleichen that to this womanFrau from UgandaUganda.
147
341000
2000
Vergleichen Sie das mit einer Frau aus Uganda.
05:58
"I was walkingGehen and metgetroffen a long-timelangjähriger friendFreund
148
343000
2000
"Als ich lief, traf ich eine alte Freundin,
06:00
whosederen sonSohn was sickkrank with malariaMalaria.
149
345000
2000
deren Sohn an Malaria erkrankt war.
06:02
They had no moneyGeld, they wentging to a clinicKlinik and I gavegab her this moneyGeld."
150
347000
3000
Sie hatten kein Geld, sie gingen zu einer Klinik und ich habe ihr das Geld gegeben."
06:05
This isn't $10,000, it's the locallokal currencyWährung.
151
350000
3000
Das sind keine 10.000 Dollar, es ist die örtliche Währung.
06:08
So it's a very smallklein amountMenge of moneyGeld, in factTatsache.
152
353000
2000
Tatsächlich ist das eine ziemlich kleine Summe.
06:10
But enormouslyenorm differentanders motivationsMotivationen here.
153
355000
2000
Aber enorm unterschiedliche Motivationen.
06:12
This is a realecht medicalmedizinisch need,
154
357000
2000
Dies ist eine wirkliche medizinische Notwendigkeit,
06:14
literallybuchstäblich a life-savinglebensrettend donationSpende.
155
359000
2000
buchstäblich eine lebensrettende Spende.
06:16
AboveOben, it's just kindArt of, I boughtgekauft a giftGeschenk for my motherMutter.
156
361000
2000
Das andere ist einfach ein Geschenk für meine Mutter.
06:18
What we see again thoughobwohl
157
363000
2000
Wir sehen jedoch wieder,
06:20
is that the specificspezifisch way that you spendverbringen on other people
158
365000
2000
dass die konkrete Art, wie Sie Geld für andere ausgeben,
06:22
isn't nearlyfast as importantwichtig
159
367000
2000
nicht annähernd so wichtig ist,
06:24
as the factTatsache that you spendverbringen on other people
160
369000
2000
wie die Tatsache, dass Sie Geld für andere ausgeben,
06:26
in orderAuftrag to make yourselfdich selber happyglücklich,
161
371000
2000
um sich selbst glücklich zu machen,
06:28
whichwelche is really quiteganz importantwichtig.
162
373000
2000
was wirklich ziemlich wichtig ist.
06:30
So you don't have to do amazingtolle things with your moneyGeld to make yourselfdich selber happyglücklich.
163
375000
3000
Sie müssen also keine erstaunlichen Dinge mit Ihrem Geld machen, um glücklich zu sein.
06:33
You can do smallklein, trivialtrivial things and yetnoch still get these benefitsVorteile from doing this.
164
378000
3000
Sie können kleine, triviale Dinge machen und trotzdem diesen Nutzen daraus ziehen.
06:36
These are only two countriesLänder.
165
381000
2000
Das sind nur zwei Länder.
06:38
We alsoebenfalls wanted to go even broaderbreiter and look at everyjeden countryLand in the worldWelt if we could
166
383000
3000
Wir wollten den Rahmen noch weiter spannen und einen Blick auf jedes Land der Welt werfen,
06:41
to see what the relationshipBeziehung is betweenzwischen moneyGeld and happinessGlück.
167
386000
3000
um zu sehen, was für eine Beziehung zwischen Geld und Glück herrscht.
06:44
We got dataDaten from the GallupGallup OrganizationOrganisation,
168
389000
2000
Wir bekamen Daten der Gallup-Organization,
06:46
whichwelche you know from all the politicalpolitisch pollsUmfragen that have been happeningHappening latelyin letzter Zeit.
169
391000
3000
die Sie von all den politischen Umfragen aus der letzten Zeit kennen.
06:49
They askFragen people, "Did you donateSpenden moneyGeld to charityNächstenliebe recentlyvor kurzem?"
170
394000
2000
Sie fragten Leute: "Haben Sie kürzlich für wohltätige Zwecke gespendet?"
06:51
and they askFragen them, "How happyglücklich are you with your life in generalGeneral?"
171
396000
3000
und sie fragten: "Wie glücklich sind Sie mit Ihrem Leben allgemein?"
06:54
And we can see what the relationshipBeziehung is betweenzwischen those two things.
172
399000
2000
Und wir können die Beziehung zwischen diesen beiden Dingen erkennen.
06:56
Are they positivelypositiv correlatedkorreliert? GivingGeben moneyGeld makesmacht you happyglücklich.
173
401000
3000
Sind sie positiv verbunden? Geld spenden macht glücklich.
06:59
Or are they negativelynegativ correlatedkorreliert?
174
404000
2000
Oder sind sie negativ verbunden?
07:01
On this mapKarte, greenGrün will mean they're positivelypositiv correlatedkorreliert
175
406000
2000
Auf dieser Karte bedeutet grün, dass sie in positiver Beziehung stehen,
07:03
and redrot meansmeint they're negativelynegativ correlatedkorreliert.
176
408000
3000
und rot bedeutet, dass sie in negativer Beziehung stehen.
07:06
And you can see, the worldWelt is crazilyverrückt greenGrün.
177
411000
2000
Und Sie können sehen, die Welt ist wahnsinnig grün.
07:08
So in almostfast everyjeden countryLand in the worldWelt
178
413000
2000
Also in nahezu jedem Land der Erde,
07:10
where we have this dataDaten,
179
415000
2000
von dem wir diese Daten haben,
07:12
people who give moneyGeld to charityNächstenliebe are happierglücklicher people
180
417000
2000
sind Leute, die Geld für wohltätige Zwecke geben, glücklichere Menschen,
07:14
that people who don't give moneyGeld to charityNächstenliebe.
181
419000
2000
als die Leute, die nichts spenden.
07:16
I know you're all looking at that redrot countryLand in the middleMitte.
182
421000
3000
Ich weiß, dass Sie alle auf das rote Land in der Mitte schauen.
07:19
I would be a jerkRuck and not tell you what it is,
183
424000
2000
Ich könnte gemein sein und es Ihnen nicht sagen,
07:21
but in factTatsache, it's CentralZentrale AfricanAfrikanische RepublicRepublik.
184
426000
2000
aber tatsächlich ist es die Zentralafrikanische Republik.
07:23
You can make up storiesGeschichten. Maybe it's differentanders there for some reasonGrund or anotherein anderer.
185
428000
2000
Sie können sich Gründe überlegen. Vielleicht ist es aus dem ein oder anderen Grund dort anders.
07:25
Just belowunten that to the right is RwandaRuanda thoughobwohl,
186
430000
2000
Direkt rechts darunter jedoch ist Ruanda,
07:27
whichwelche is amazinglyerstaunlich greenGrün.
187
432000
2000
das erstaunlicherweise grün ist.
07:29
So almostfast everywhereüberall we look
188
434000
2000
Also nahezu überall, wo wir hinsehen,
07:31
we see that givinggeben moneyGeld away makesmacht you happierglücklicher
189
436000
2000
erkennen wir, dass es uns glücklicher macht, Geld wegzugeben,
07:33
than keepinghalten it for yourselfdich selber.
190
438000
2000
als es für uns selbst zu behalten.
07:35
What about your work life, whichwelche is where we spendverbringen all the restsich ausruhen of our time
191
440000
3000
Was ist mit unserem Arbeitsleben, wo wir den Rest unserer Zeit verbringen,
07:38
when we're not with the people we know.
192
443000
2000
wenn wir nicht mit unseren Bekannten zusammen sind.
07:40
We decidedbeschlossen to infiltrateinfiltrieren some companiesFirmen and do a very similarähnlich thing.
193
445000
3000
Wir entschieden, ein paar Unternehmen zu infiltrieren, um genau das gleiche zu machen.
07:43
So these are salesDer Umsatz teamsTeams in BelgiumBelgien.
194
448000
2000
Das sind Verkaufs-Teams in Belgien.
07:45
They work in teamsTeams; they go out and sellverkaufen to doctorsÄrzte
195
450000
2000
Sie arbeiten in Teams; sie versuchen, im Außendienst
07:47
and try to get them to buykaufen drugsDrogen.
196
452000
2000
Medikamente an Ärzte zu verkaufen.
07:49
So we can look and see how well they sellverkaufen things
197
454000
3000
Also können wir schauen, wie gut sie etwas verkaufen,
07:52
as a functionFunktion of beingSein a memberMitglied of a teamMannschaft.
198
457000
2000
in ihrer Funktion als Teammitglied.
07:54
Some teamsTeams, we give people on the teamMannschaft some moneyGeld for themselvessich
199
459000
2000
Bei einigen Teams geben wir den Mitgliedern Geld für sich selbst
07:56
and say, "SpendVerbringen it howeveraber you want on yourselfdich selber,"
200
461000
2000
und sagen: "Gib es nach Belieben für dich selbst aus,"
07:58
just like we did with the undergradsundergrads in CanadaKanada.
201
463000
2000
wie wir es auch mit den Studenten in Kanada gemacht hatten.
08:00
But other teamsTeams we say, "Here'sHier ist 15 euroEuro.
202
465000
2000
Aber anderen Teams sagten wir: "Hier sind 15 Euro.
08:02
SpendVerbringen it on one of your teammatesTeamkollegen this weekWoche.
203
467000
2000
Gib sie diese Woche für einen Teamkollegen aus.
08:04
BuyKaufen them something as a giftGeschenk or a presentGeschenk and give it to them.
204
469000
3000
Kaufe etwas als Geschenk und gib es es ihnen."
08:07
And then we can see, well now we'vewir haben got teamsTeams that spendverbringen on themselvessich
205
472000
3000
Und dann haben wir Teams, die Geld für sich ausgeben
08:10
and we'vewir haben got these prosocialprosoziales teamsTeams
206
475000
2000
und wir haben diese prosozialen Teams,
08:12
who we give moneyGeld to make the teamMannschaft a little bitBit better.
207
477000
2000
denen wir Geld gaben, um das Team ein wenig zu verbessern.
08:14
The reasonGrund I have a ridiculouslächerlich pinataPinata there
208
479000
2000
Ich habe hier jetzt eine alberne Piñata,
08:16
is one of the teamsTeams pooledgepoolte theirihr moneyGeld and boughtgekauft a pinataPinata,
209
481000
2000
weil eines der Teams das Geld zusammengelegt hat und eine Piñata kaufte,
08:18
and they all got around and smashedzerschlagen the pinataPinata and all the candySüßigkeiten fellfiel out and things like that.
210
483000
3000
und sie zerschlugen gemeinsam die Piñata und all die Süßigkeiten fielen heraus und all so etwas.
08:21
A very sillydumm, trivialtrivial thing to do,
211
486000
2000
Eine sehr alberne, triviale Sache,
08:23
but think of the differenceUnterschied on a teamMannschaft that didn't do that at all,
212
488000
3000
aber denken Sie an den Unterschied zu einem Team, welches das nicht gemacht hat,
08:26
that got 15 euroEuro, put it in theirihr pocketTasche,
213
491000
2000
das die 15 Euro bekam, sie in die eigene Tasche gesteckt hat,
08:28
maybe boughtgekauft themselvessich a coffeeKaffee,
214
493000
2000
und sich vielleicht einen Kaffee gekauft hat,
08:30
or teamsTeams that had this prosocialprosoziales experienceErfahrung
215
495000
2000
oder Teams, welche diese prosoziale Erfahrung machten,
08:32
where they all bondedverklebt togetherzusammen to buykaufen something and do a groupGruppe activityAktivität.
216
497000
3000
bei der sie alle zusammen etwas kaufen und etwas als Gruppe unternahmen.
08:35
What we see is that, in factTatsache, the teamsTeams that are prosocialprosoziales sellverkaufen more stuffSachen
217
500000
3000
Wir sehen, dass prosoziale Teams tatsächlich mehr verkauften
08:38
than the teamsTeams that only got moneyGeld for themselvessich.
218
503000
2000
als die Teams, die Geld nur für sich bekamen.
08:40
And one way to think about it
219
505000
2000
Und man kann es so betrachten:
08:42
is for everyjeden 15 euroEuro you give people for themselvessich,
220
507000
2000
Die 15 Euro, die Sie Leuten für sich selbst geben,
08:44
they put it in theirihr pocketTasche, they don't do anything differentanders than they did before.
221
509000
3000
stecken sie in die eigene Tasche und machen so weiter wie bisher.
08:47
You don't get any moneyGeld from that.
222
512000
2000
Sie bekommen kein Geld damit.
08:49
You actuallytatsächlich loseverlieren moneyGeld because it doesn't motivatemotivieren them to performausführen any better.
223
514000
3000
Tatsächlich verlieren Sie Geld, denn es motiviert niemanden, bessere Arbeit zu leisten.
08:52
But when you give them 15 euroEuro to spendverbringen on theirihr teammatesTeamkollegen,
224
517000
2000
Aber wenn Sie ihnen 15 Euro geben, um sie für Ihre Kameraden auszugeben,
08:54
they do so much better on theirihr teamsTeams
225
519000
2000
schlagen sie sich als Team so viel besser,
08:56
that you actuallytatsächlich get a hugeenorm winSieg on investinginvestierend this kindArt of moneyGeld.
226
521000
3000
dass man tatsächlich einen großen Gewinn erhält, wenn man das Geld so investiert.
08:59
And I realizerealisieren that you're probablywahrscheinlich thinkingDenken to yourselveseuch,
227
524000
2000
Und ich bin mir bewusst, dass Sie jetzt denken,
09:01
this is all fine,
228
526000
2000
"Das ist alles schön und gut,
09:03
but there's a contextKontext that's incrediblyunglaublich importantwichtig for publicÖffentlichkeit policyPolitik
229
528000
2000
aber es gibt einen Zusammenhang, der unglaublich wichtig für die öffentliche Ordnung ist
09:05
and I can't imaginevorstellen it would work there.
230
530000
2000
und ich glaube nicht, dass es dort funktioniert.
09:07
And basicallyGrundsätzlich gilt that if he doesn't showShow me that it worksWerke here,
231
532000
2000
Und wenn er mir nicht zeigen kann, dass es dort auch funktioniert,
09:09
I don't believe anything he said.
232
534000
2000
glaube ich nichts von dem, was er gesagt hat."
09:11
And I know what you're all thinkingDenken about are dodgeballDodgeball teamsTeams.
233
536000
3000
Und ich weiß, dass Sie jetzt alle an Völkerball-Teams denken.
09:14
(LaughterLachen)
234
539000
2000
(Gelächter)
09:16
This was a hugeenorm criticismKritik that we got
235
541000
2000
Das war ein riesiger Kritikpunkt dieses Ansatzes:
09:18
to say, if you can't showShow it with dodgeballDodgeball teamsTeams, this is all stupidblöd.
236
543000
3000
Wenn man es nicht mit Völkerball-Teams zeigen kann, ist das alles blödsinnig.
09:21
So we wentging out and foundgefunden these dodgeballDodgeball teamsTeams
237
546000
2000
Also haben wir uns ein paar Völkerball-Teams gesucht
09:23
and infiltratedinfiltriert them.
238
548000
2000
und haben sie unterwandert.
09:25
And we did the exactgenau samegleich thing as before.
239
550000
2000
Und wir taten genau das Gleiche wie zuvor.
09:27
So some teamsTeams, we give people on the teamMannschaft moneyGeld, they spendverbringen it on themselvessich.
240
552000
3000
Einigen Teams gaben wir also Geld, um es für sich auszugeben.
09:30
Other teamsTeams, we give them moneyGeld
241
555000
2000
Anderen Teams gaben wir Geld,
09:32
to spendverbringen on theirihr dodgeballDodgeball teammatesTeamkollegen.
242
557000
2000
um es für die Völkerball-Kameraden auszugeben.
09:34
The teamsTeams that spendverbringen moneyGeld on themselvessich
243
559000
2000
Die Teams, welche Geld für sich ausgaben,
09:36
are just the samegleich winninggewinnen percentagesProzentsätze as they were before.
244
561000
2000
hatten den gleichen Prozentsatz an Gewinnen wie zuvor.
09:38
The teamsTeams that we give the moneyGeld to spendverbringen on eachjede einzelne other,
245
563000
2000
Die Teams, welchen wir Geld gaben, um es füreinander auszugeben,
09:40
they becomewerden differentanders teamsTeams
246
565000
2000
wurden zu anderen Teams
09:42
and, in factTatsache, they dominatedominieren the leagueLiga by the time they're doneerledigt.
247
567000
2000
und dominierten am Ende tatsächlich die Liga.
09:44
AcrossÜber all of these differentanders contextsKontexten --
248
569000
2000
Durch alle diese verschiedenen Zusammenhänge hindurch –
09:46
your personalpersönlich life, you work life,
249
571000
2000
Ihr Privatleben, Ihr Arbeitsleben,
09:48
even sillydumm things like intramuralintramural sportsSport --
250
573000
2000
sogar bei solch kleinen Dingen wie Hallensportarten –
09:50
we see spendingAusgaben on other people has a biggergrößer returnRückkehr for you
251
575000
2000
sehen wir, dass es rentabler ist, Geld für andere Leute auszugeben,
09:52
than spendingAusgaben on yourselfdich selber.
252
577000
3000
als Geld für sich selbst auszugeben.
09:55
And so I'll just say, I think if you think moneyGeld can't buykaufen happinessGlück
253
580000
2000
Also wie gesagt, wenn Sie denken, dass Geld kein Glück kaufen kann,
09:57
you're not spendingAusgaben it right.
254
582000
2000
dann geben Sie es nicht richtig aus.
09:59
The implicationImplikation is not you should buykaufen this productProdukt insteadstattdessen of that productProdukt
255
584000
3000
Das heißt nicht, dass Sie statt dieses Produkts ein anderes kaufen sollten,
10:02
and that's the way to make yourselfdich selber happierglücklicher.
256
587000
2000
und Sie das glücklicher werden lässt.
10:04
It's in factTatsache, that you should stop thinkingDenken
257
589000
2000
Tatsächlich geht es darum, dass Sie aufhören sollten, darüber
10:06
about whichwelche productProdukt to buykaufen for yourselfdich selber
258
591000
2000
nachzudenken, welches Produkt Sie für sich kaufen sollten,
10:08
and try givinggeben some of it to other people insteadstattdessen.
259
593000
3000
und stattdessen etwas davon anderen Menschen abzugeben.
10:11
And we luckilyGlücklicherweise have an opportunityGelegenheit for you.
260
596000
3000
Und wir haben glücklicherweise eine Möglichkeit für Sie.
10:14
DonorsChooseDonorsChoose.orgorg is a non-profitNon-Profit-
261
599000
2000
DonorsChoose.org ist eine gemeinnützige Organisation
10:16
for mainlyhauptsächlich publicÖffentlichkeit schoolSchule teachersLehrer in low-incomeniedriges Einkommen schoolsSchulen.
262
601000
3000
hauptsächlich für Lehrer an öffentlichen Schulen mit niedrigem Budget.
10:19
They postPost projectsProjekte,
263
604000
2000
Sie veröffentlichen Projekte,
10:21
so they say, "I want to teachlehren HuckleberryHuckleberry FinnFinn to my classKlasse and we don't have the booksBücher,"
264
606000
2000
etwa: "Meine Klasse soll Huckleberry Finn lesen, aber wir haben keine Bücher,"
10:23
or "I want a microscopeMikroskop to teachlehren my studentsStudenten scienceWissenschaft
265
608000
2000
oder "Ich würde meine Schüler gern Naturwissenschaften unterrichten,
10:25
and we don't have a microscopeMikroskop."
266
610000
2000
aber wir haben kein Mikroskop."
10:27
You and I can go on and buykaufen it for them.
267
612000
2000
Sie und ich können es über die Seite für sie kaufen.
10:29
The teacherLehrer writesschreibt you a thank you noteHinweis. The kidsKinder writeschreiben you a thank you noteHinweis.
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614000
3000
Die Lehrer schreiben Ihnen einen Dankesbrief. Die Kinder schreiben Ihnen einen Dankesbrief.
10:32
SometimesManchmal they sendsenden you picturesBilder of them usingmit the microscopeMikroskop.
269
617000
2000
Manchmal schicken sie Ihnen Bilder von sich, wie sie das Mikroskop verwenden.
10:34
It's an extraordinaryaußergewöhnlich thing.
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619000
2000
Es ist wirklich ganz außergewöhnlich.
10:36
Go to the websiteWebseite and startAnfang yourselfdich selber on the processverarbeiten
271
621000
2000
Gehen Sie auf die Webseite und beginnen Sie damit,
10:38
of thinkingDenken, again, lessWeniger about "How can I spendverbringen moneyGeld on myselfmich selber?"
272
623000
3000
weniger zu denken: "Wie kann ich Geld für mich ausgeben?"
10:41
and more about "If I've got fivefünf dollarsDollar or 15 dollarsDollar,
273
626000
3000
und mehr zu denken: "Wenn ich fünf Dollar oder 15 Dollar habe,
10:44
what can I do to benefitVorteil other people?"
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629000
2000
wie kann ich damit anderen Gutes tun?"
10:46
Because ultimatelyletzten Endes when you do that, you'lldu wirst find that you'lldu wirst benefitVorteil yourselfdich selber much more.
275
631000
3000
Denn wenn Sie das tun, werden Sie herausfinden, dass Sie sich viel mehr nutzen.
10:49
Thank you.
276
634000
2000
Ich danke Ihnen.
10:51
(ApplauseApplaus)
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636000
2000
(Applaus)
Translated by J. Stephan Schroeder
Reviewed by Judith Matz

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ABOUT THE SPEAKER
Michael Norton - Social science researcher
Through clever studies, Michael Norton studies how we feel about what we buy and spend.

Why you should listen

Michael I. Norton is a professor of business administration in the marketing unit at the Harvard Business School. He holds a B.A. in Psychology and English from Williams and a Ph.D. in Psychology from Princeton. Prior to joining HBS, Professor Norton was a Fellow at the MIT Media Lab and MIT’s Sloan School of Management. His work has been published in a number of leading academic journals, including Science, the Journal of Personality and Social Psychology, Psychological Science, and the Annual Review of Psychology, and has been covered in media outlets such as the Economist, the Financial Times, the New York Times, the Wall Street Journal, and the Washington Post.

His research has twice been featured in the New York Times Magazine Year in Ideas issue, in 2007 (Ambiguity Promotes Liking) and 2009 (The Counterfeit Self). His “The IKEA Effect: When Labor Leads to Love” was featured in Harvard Business Review‘s Breakthrough Ideas for 2009.

More profile about the speaker
Michael Norton | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

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