TEDxPeachtree
Frans de Waal: Moral behavior in animals
Frans de Waal: Perilaku moral pada hewan
Filmed:
Readability: 3.2
4,770,589 views
Empati, kerja sama, keadilen, dan saling membantu -- peduli akan keadaan sesama sepertinya merupakan ciri manusia. Tapi Frans de Waal berbagi beberapa video uji perilaku pada primata dan mamalia lain, yang menunjukkan banyaknya ciri moral mereka yang sama dengan kita.
Frans de Waal - Primatologist
Frans de Waal studies primate social behavior -- how they fight and reconcile, share and cooperate. Full bio
Frans de Waal studies primate social behavior -- how they fight and reconcile, share and cooperate. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
I was born in Den Bosch,
0
0
2000
Saya lahir di Den Bosch,
00:17
where the painter Hieronymus Bosch named himself after.
1
2000
3000
dari sanalah pelukis Hieronymus Bosch mendapat namanya.
00:20
And so I've always been very fond of this painter
2
5000
2000
Dan akhirnya saya selalu menyukai pelukis
00:22
who lived and worked in the 15th century.
3
7000
3000
yang hidup dan berkarya di abad ke-15 ini.
00:25
And what is interesting about him in relation to morality
4
10000
2000
Dan hal menarik mengenai dirinya sehubungan dengan moralitas
00:27
is that he lived at a time where religion's influence was waning,
5
12000
3000
adalah dia hidup pada waktu pengaruh agama memudar,
00:30
and he was sort of wondering, I think,
6
15000
2000
dan saya pikir dia seperti membayangkan,
00:32
what would happen with society
7
17000
2000
apa yang akan terjadi pada masyarakat
00:34
if there was no religion or if there was less religion.
8
19000
3000
jika tidak ada agama, atau jika ada lebih sedikit agama.
00:37
And so he painted this famous painting, "The Garden of Earthly Delights,"
9
22000
3000
Kemudian dia melukis karya terkenalnya, "The Garden of Earthly Delights,"
00:40
which some have interpreted
10
25000
2000
yang oleh beberapa orang ditafsirkan
00:42
as being humanity before the Fall,
11
27000
2000
sebagai umat manusia sebelum kejatuhan,
00:44
or being humanity without any Fall at all.
12
29000
3000
atau menjadi umat manusia tanpa kejatuhan sama sekali.
00:47
And so it makes you wonder,
13
32000
2000
Dan itu membuat Anda berpikir,
00:49
what would happen if we hadn't tasted the fruit of knowledge, so to speak,
14
34000
3000
apa yang akan terjadi jika manusia tidak memakan buah pengetahuan,
00:52
and what kind of morality would we have?
15
37000
3000
seperti apa moralitas yang akan kita miliki?
00:55
Much later, as a student,
16
40000
2000
Beberapa lama kemudian, sebagai seorang siswa,
00:57
I went to a very different garden,
17
42000
2000
saya pergi ke kebun yang sangat berbeda,
00:59
a zoological garden in Arnhem
18
44000
3000
sebuah kebun binatang di Arnhem
01:02
where we keep chimpanzees.
19
47000
2000
di mana kami memelihara simpanse.
01:04
This is me at an early age with a baby chimpanzee.
20
49000
2000
Inilah saya waktu masih muda, dengan seekor bayi simpanse.
01:06
(Laughter)
21
51000
3000
(Tertawa)
01:09
And I discovered there
22
54000
2000
Dan di sana saya menemukan
01:11
that the chimpanzees are very power hungry and wrote a book about it.
23
56000
3000
bahwa simpanse sangat haus kekuasaan, dan saya menulis buku tentang hal itu.
01:14
And at that time the focus in a lot of animal research
24
59000
3000
Waktu itu, kebanyakan penelitian tentang binatang, terfokus pada
01:17
was on aggression and competition.
25
62000
2000
penyerangan dan persaingan.
01:19
I painted a whole picture of the animal kingdom,
26
64000
2000
Saya melukis keseluruhan dunia binatang,
01:21
and humanity included,
27
66000
2000
termasuk manusia,
01:23
was that deep down we are competitors,
28
68000
2000
bahwa, jauh di dalam diri kita, kita sebenarnya saling bersaing,
01:25
we are aggressive,
29
70000
2000
kita suka menyerang,
01:27
we're all out for our own profit basically.
30
72000
3000
pada dasarnya kita berjuang untuk kepentingan sendiri.
01:30
This is the launch of my book.
31
75000
2000
Inilah peluncuran buku saya.
01:32
I'm not sure how well the chimpanzees read it,
32
77000
2000
Saya tidak yakin seberapa baik simpanse dapat membacanya,
01:34
but they surely seemed interested in the book.
33
79000
3000
tapi sepertinya dia sangat tertarik dengan buku itu.
01:39
Now in the process
34
84000
2000
Lalu dalam proses
01:41
of doing all this work on power and dominance
35
86000
2000
melakukan penelitian tentang kekuatan, kekuasaan,
01:43
and aggression and so on,
36
88000
2000
penyerangan dan sejenisnya,
01:45
I discovered that chimpanzees reconcile after fights.
37
90000
3000
Saya menemukan bahwa simpanse berdamai setelah berkelahi.
01:48
And so what you see here is two males who have had a fight.
38
93000
3000
Yang Anda lihat adalah dua simpanse jantan yang baru berkelahi.
01:51
They ended up in a tree, and one of them holds out a hand to the other.
39
96000
3000
Mereka akhirnya duduk di atas pohon, dan salah satunya memegang tangan yang lain.
01:54
And about a second after I took the picture, they came together in the fork of the tree
40
99000
3000
Segera setelah saya mengambil foto tadi, mereka duduk bersama di dahan pohon
01:57
and they kissed and embraced each other.
41
102000
2000
saling berpelukan dan berciuman.
01:59
Now this is very interesting
42
104000
2000
Ini sangat menarik
02:01
because at the time everything was about competition and aggression,
43
106000
3000
karena tadinya mereka hanya bersaing dan saling menyerang,
02:04
and so it wouldn't make any sense.
44
109000
2000
ini betul-betul tidak masuk akal.
02:06
The only thing that matters is that you win or that you lose.
45
111000
2000
Satu-satunya hal yang penting adalah menang atau kalah.
02:08
But why would you reconcile after a fight?
46
113000
2000
Tapi mengapa mereka berdamai setelah berkelahi?
02:10
That doesn't make any sense.
47
115000
2000
Itu tidak masuk akal.
02:12
This is the way bonobos do it. Bonobos do everything with sex.
48
117000
3000
Inilah cara kera bonobo melakukannya, dengan seks.
02:15
And so they also reconcile with sex.
49
120000
2000
Dan mereka juga berdamai dengan seks.
02:17
But the principle is exactly the same.
50
122000
2000
Tapi intinya tetap sama.
02:19
The principle is that you have
51
124000
2000
Intinya adalah
02:21
a valuable relationship
52
126000
2000
ada sebuah hubungan yang berharga
02:23
that is damaged by conflict,
53
128000
2000
yang dirusak oleh konflik,
02:25
so you need to do something about it.
54
130000
2000
sehingga Anda memerlukan sesutu untuk memperbaikinya.
02:27
So my whole picture of the animal kingdom,
55
132000
2000
Jadi gambaran saya mengenai dunia binatang,
02:29
and including humans also,
56
134000
2000
termasuk manusia,
02:31
started to change at that time.
57
136000
2000
mulai berubah sejak saat itu.
02:33
So we have this image
58
138000
2000
Jadi gambaran ini ada
02:35
in political science, economics, the humanities,
59
140000
2000
dalam ilmu politik, ekonomi, dan humaniora,
02:37
philosophy for that matter,
60
142000
2000
filosofi mengenai hal itu,
02:39
that man is a wolf to man.
61
144000
2000
bahwa manusia adalah serigala bagi manusia.
02:41
And so deep down our nature's actually nasty.
62
146000
3000
Dan jauh di dalam, naluri kita sebenarnya buruk.
02:44
I think it's a very unfair image for the wolf.
63
149000
3000
Saya pikir gambaran ini tidak adil bagi serigala.
02:47
The wolf is, after all,
64
152000
2000
Sebenarnya serigala itu adalah
02:49
a very cooperative animal.
65
154000
2000
binatang yang sangat kooperatif.
02:51
And that's why many of you have a dog at home,
66
156000
2000
Dan itulah alasam mengapa banyak di antara kita yang memiliki anjing.
02:53
which has all these characteristics also.
67
158000
2000
yang juga memiliki sifat-sifat ini.
02:55
And it's really unfair to humanity,
68
160000
2000
Dan ini sangat tidak adil bagi manusia,
02:57
because humanity is actually much more cooperative and empathic
69
162000
4000
karena manusia sesungguhnya jauh lebih kooperatif dan empatik
03:01
than given credit for.
70
166000
2000
daripada yang kita duga.
03:03
So I started getting interested in those issues
71
168000
2000
Jadi saya mulai tertarik dengan masalah ini
03:05
and studying that in other animals.
72
170000
2000
dan mempelajarinya pada binatang lain.
03:07
So these are the pillars of morality.
73
172000
2000
Jadi ini adalah pilar-pilar moralitas.
03:09
If you ask anyone, "What is morality based on?"
74
174000
4000
Jika Anda bertanya, "Berdasarkan pada apa moralitas itu?"
03:13
these are the two factors that always come out.
75
178000
2000
ini adalah dua faktor yang selalu muncul.
03:15
One is reciprocity,
76
180000
2000
Pertama adalah saling membantu.
03:17
and associated with it is a sense of justice and a sense of fairness.
77
182000
3000
berkaitan dengan rasa keadilan dan kesetaraan.
03:20
And the other one is empathy and compassion.
78
185000
2000
Dan yang kedua adalah empati dan kasih sayang.
03:22
And human morality is more than this,
79
187000
3000
Moralitas manusia memiliki lebih banyak lagi,
03:25
but if you would remove these two pillars,
80
190000
2000
tapi jika Anda menghilangkan kedua pilar ini,
03:27
there would be not much remaining I think.
81
192000
2000
saya pikir tidak akan ada banyak yang tersisa
03:29
And so they're absolutely essential.
82
194000
2000
Sehingga keduanya sangatlah penting.
03:31
So let me give you a few examples here.
83
196000
2000
Mari saya sampaikan beberapa contoh.
03:33
This is a very old video from the Yerkes Primate Center
84
198000
2000
Ini adalah video tua dari Pusat Primata Yerkes
03:35
where they train chimpanzees to cooperate.
85
200000
3000
di mana mereka melatih simpanse untuk bekerja sama.
03:38
So this is already about a hundred years ago
86
203000
3000
Ini diambil kira-kira seratus tahun lalu
03:41
that we were doing experiments on cooperation.
87
206000
3000
di mana kita melakukan penelitian mengenai kerja sama.
03:44
What you have here is two young chimpanzees who have a box,
88
209000
3000
Apa yang Anda lihat adalah dua ekor simpanse yang memiliki kotak,
03:47
and the box is too heavy for one chimp to pull in.
89
212000
3000
dan kotak itu terlalu berat untuk ditarik oleh seekor simpanse.
03:50
And of course, there's food on the box.
90
215000
2000
Sudah pasti, di dalamnya ada makanan.
03:52
Otherwise they wouldn't be pulling so hard.
91
217000
2000
Kalau tidak, mereka tidak akan begitu bersemangat menariknya.
03:54
And so they're bringing in the box.
92
219000
2000
Kemudian mereka membawa masuk kotak itu.
03:56
And you can see that they're synchronized.
93
221000
2000
Dan Anda dapat lihat bahwa mereka menjadi sinkron.
03:58
You can see that they work together, they pull at the same moment.
94
223000
3000
Anda dapat melihat mereka bekerja sama, menarik pada saat yang sama.
04:01
It's already a big advance over many other animals
95
226000
3000
Ini sudah merupakan suatu kelebihan dibandingkan binatang lain
04:04
who wouldn't be able to do that.
96
229000
2000
yang tidak dapat melakukan hal itu.
04:06
And now you're going to get a more interesting picture,
97
231000
2000
Dan sekarang Anda akan melihat gambar yang lebih menarik,
04:08
because now one of the two chimps has been fed.
98
233000
3000
karena sekarang salah satu dari kedua simpanse ini sudah diberi makan.
04:11
So one of the two is not really interested
99
236000
2000
Jadi salah satu dari mereka tidak begitu tertarik
04:13
in the task anymore.
100
238000
3000
untuk mengerjakan hal itu.
04:16
(Laughter)
101
241000
3000
(Tertawa)
04:23
(Laughter)
102
248000
5000
(Tertawa)
04:34
(Laughter)
103
259000
3000
(Tertawa)
04:50
Now look at what happens at the very end of this.
104
275000
3000
Sekarang lihat akhirnya apa yang terjadi.
04:56
(Laughter)
105
281000
2000
(Tertawa)
05:07
He takes basically everything.
106
292000
2000
Dia mengambil semuanya.
05:09
(Laughter)
107
294000
3000
(Tertawa)
05:12
So there are two interesting parts about this.
108
297000
2000
Jadi ada dua bagian menarik mengenai hal ini.
05:14
One is that the chimp on the right
109
299000
2000
Pertama, simpanse yang di kanan
05:16
has a full understanding he needs the partner --
110
301000
2000
paham bahwa dia membutuhkan rekan --
05:18
so a full understanding of the need for cooperation.
111
303000
2000
paham akan perlunya bekerja sama.
05:20
The second one is that the partner is willing to work
112
305000
3000
Yang kedua adalah bahwa rekannya mau bekerja
05:23
even though he's not interested in the food.
113
308000
2000
walaupun dia tidak tertarik pada makanannya.
05:25
Why would that be? Well that probably has to do with reciprocity.
114
310000
3000
Mengapa demikian? Mungkin itu berkaitan dengan saling membantu.
05:28
There's actually a lot of evidence in primates and other animals
115
313000
2000
Sebenarnya ada banyak bukti dari primata dan binatang lain
05:30
that they return favors.
116
315000
2000
saling membalas jasa.
05:32
So he will get a return favor
117
317000
2000
Jadi dia akan mendapat balasan jasa
05:34
at some point in the future.
118
319000
2000
suatu saat nanti..
05:36
And so that's how this all operates.
119
321000
2000
Dan itulah cara semua hal ini bekerja.
05:38
We do the same task with elephants.
120
323000
2000
Kita melakukan hal yang sama dengan gajah.
05:40
Now with elephants, it's very dangerous to work with elephants.
121
325000
3000
Kini, sangat berbahaya untuk bekerja sama dengan gajah.
05:43
Another problem with elephants
122
328000
2000
Masalah lain dengan gajah
05:45
is that you cannot make an apparatus
123
330000
2000
adalah Anda tidak dapat membuat peralatan
05:47
that is too heavy for a single elephant.
124
332000
2000
yang terlalu berat untuk seekor gajah.
05:49
Now you can probably make it,
125
334000
2000
Mungkin Anda dapat membuatnya,
05:51
but it's going to be a pretty flimsy apparatus I think.
126
336000
2000
tapi saya pikit itu akan menjadi alat yang sangat rapuh.
05:53
And so what we did in that case --
127
338000
2000
Jadi dalam kasus ini --
05:55
we do these studies in Thailand for Josh Plotnik --
128
340000
3000
kami mengerjakan penelitian ini di Thailand untuk Josh Plotnik --
05:58
is we have an apparatus around which there is a rope, a single rope.
129
343000
3000
kami membuat sebuah alat di mana ada sebuah tali, seutas tali.
06:01
And if you pull on this side of the rope,
130
346000
2000
Jika Anda menariknya di ujung yang satu,
06:03
the rope disappears on the other side.
131
348000
2000
talinya akan hilang di ujung yang lain.
06:05
So two elephants need to pick it up at exactly the same time and pull.
132
350000
3000
Jadi kedua gajah itu harus mengambil dan menariknya pada saat yang bersamaan.
06:08
Otherwise nothing is going to happen
133
353000
2000
Atau tidak akan ada yang terjadi
06:10
and the rope disappears.
134
355000
2000
dan talinya akan hilang.
06:12
And the first tape you're going to see
135
357000
2000
Dan video pertama yang akan Anda lihat
06:14
is two elephants who are released together
136
359000
2000
adalah dua ekor gajah dilepaskan bersamaan
06:16
arrive at the apparatus.
137
361000
2000
dan sampai di alat tadi.
06:18
The apparatus is on the left with food on it.
138
363000
3000
Alat itu ada di sebelah kiri dengan makanan di atasnya.
06:21
And so they come together, they arrive together,
139
366000
3000
Dan mereka datang bersama, tiba bersama,
06:24
they pick it up together and they pull together.
140
369000
2000
mereka mengambil, dan menariknya bersama-sama.
06:26
So it's actually fairly simple for them.
141
371000
3000
Jadi sebenarnya itu sangat mudah untuk mereka.
06:30
There they are.
142
375000
2000
Ini dia.
06:39
And so that's how they bring it in.
143
384000
2000
itulah cara kedua gajah itu menyelesaikannya.
06:41
But now we're going to make it more difficult.
144
386000
2000
Sekarang kami membuatnya lebih rumit.
06:43
Because the whole purpose of this experiment
145
388000
2000
Karena tujuan utama dari penelitian ini
06:45
is to see how well they understand cooperation.
146
390000
2000
adalah untuk melihat seberapa jauh pemahaman mereka mengenai kerja sama.
06:47
Do they understand that as well as the chimps, for example?
147
392000
3000
Apakah mereka memahami seperti simpanse tadi, misalnya?
06:50
And so what we do in the next step
148
395000
2000
Dan yang kami lakukan pada tahap berikutnya
06:52
is we release one elephant before the other,
149
397000
2000
adalah melepaskan seekor gajah lebih dahulu,
06:54
and that elephant needs to be smart enough
150
399000
2000
dan gajah itu harus cukup cerdas
06:56
to stay there and wait and not pull at the rope --
151
401000
2000
untuk diam dan menunggu tanpa menarik talinya --
06:58
because if he pulls at the rope, it disappears and the whole test is over.
152
403000
3000
karena jika dia menarik talinya, tali itu akan hilang dan seluruh ujian selesai.
07:01
Now this elephant does something illegal
153
406000
2000
Sekarang gajah ini melakukan sesuatu yang ilegal
07:03
that we did not teach it.
154
408000
2000
yang tidak kami ajarkan.
07:05
But it shows the understanding that he has,
155
410000
2000
Tapi itu menunjukkan pemahaman yang dia miliki,
07:07
because he puts his big foot on the rope,
156
412000
3000
karena dia meletakkan kaki besarnya di tali,
07:10
stands on the rope and waits there for the other,
157
415000
2000
berdiri di tali itu dan menunggu rekannya,
07:12
and then the other is going to do all the work for him.
158
417000
3000
kemudian rekannya akan mengerjakan semua pekerjaan itu untuknya.
07:15
So it's what we call freeloading.
159
420000
3000
Jadi inilah yang kami sebut menumpang.
07:18
(Laughter)
160
423000
2000
(Tertawa)
07:20
But it shows the intelligence that the elephants have.
161
425000
3000
Tapi ini menunjukkan kecerdasan seekor gajah.
07:23
They develop several of these alternative techniques
162
428000
3000
Mereka mengembangkan beberapa teknik alternatif
07:26
that we did not approve of necessarily.
163
431000
3000
yang tidak kami ajarkan ini.
07:29
So the other elephant is now coming
164
434000
5000
Jadi sekarang gajah lain datang
07:34
and is going to pull it in.
165
439000
3000
dan akan menariknya.
07:53
Now look at the other. The other doesn't forget to eat, of course.
166
458000
3000
Sekarang lihatlah gajah lain itu. Dia tidak lupa untuk makan, tentunya.
07:56
(Laughter)
167
461000
4000
(Tertawa)
08:00
This was the cooperation, reciprocity part.
168
465000
2000
Ini adalah kerja sama, saling membantu..
08:02
Now something on empathy.
169
467000
2000
Sekarang sesuatu mengenai empati.
08:04
Empathy is my main topic at the moment of research.
170
469000
2000
Empati adalah topik utama penelitian saat ini.
08:06
And empathy has sort of two qualities.
171
471000
2000
Dan empati memiliki dua nilai.
08:08
One is the understanding part of it. This is just a regular definition:
172
473000
3000
Pertama adalah bagian pemahaman. Ini hanyalah pengertian yang biasa:
08:11
the ability to understand and share the feelings of another.
173
476000
2000
kemampuan untuk mengerti dan berbagi rasa satu sama lain.
08:13
And the emotional part.
174
478000
2000
Dan bagian emosional.
08:15
And so empathy has basically two channels.
175
480000
2000
Jadi empati memiliki dua saluran.
08:17
One is the body channel.
176
482000
2000
Pertama adalah saluran tubuh.
08:19
If you talk with a sad person,
177
484000
2000
Jika Anda bercakap-cakap dengan seseorang yang sedang sedih,
08:21
you're going to adopt a sad expression and a sad posture,
178
486000
3000
Anda akan memakai ekspresi dan postur sedih,
08:24
and before you know it you feel sad.
179
489000
2000
dan sebelum Anda sadar, Anda juga merasa sedih.
08:26
And that's sort of the body channel of emotional empathy,
180
491000
3000
Dan itulah saluran tubuh dari empati emosional,
08:29
which many animals have.
181
494000
2000
yang dimiliki oleh banyak binatang.
08:31
Your average dog has that also.
182
496000
2000
Anjing Anda juga memilikinya.
08:33
That's actually why people keep mammals in the home
183
498000
2000
Itulah alasan mengapa orang memelihara mamalia di rumah,
08:35
and not turtles or snakes or something like that
184
500000
2000
bukan kura-kura atau ular atau sejenisnya
08:37
who don't have that kind of empathy.
185
502000
2000
yang tidak memiliki empati seperti itu.
08:39
And then there's a cognitive channel,
186
504000
2000
Lalu ada saluran kognitif,
08:41
which is more that you can take the perspective of somebody else.
187
506000
2000
yang lebih kepada Anda dapat mengambil sudut pandang orang lain.
08:43
And that's more limited.
188
508000
2000
Dan itu lebih terbatas.
08:45
There's few animals -- I think elephants and apes can do that kind of thing --
189
510000
2000
Ada sedikit binatang -- Saya pikir gajah dan monyet dapat melakukan hal seperti itu --
08:47
but there are very few animals who can do that.
190
512000
3000
tapi hanya sedikit sekali binatang yang mampu melakukannya.
08:50
So synchronization,
191
515000
2000
Jadi sinkronisasi,
08:52
which is part of that whole empathy mechanism
192
517000
2000
yang merupakan bagian dari keseluruhan mekanisme empati
08:54
is a very old one in the animal kingdom.
193
519000
2000
adalah sebuah hal kuno dalam dunia binatang.
08:56
And in humans, of course, we can study that
194
521000
2000
Dan pada manusia, tentunya, kita dapat mempelajarinya
08:58
with yawn contagion.
195
523000
2000
melalui penularan menguap.
09:00
Humans yawn when others yawn.
196
525000
2000
Manusia menguap ketika orang lain menguap.
09:02
And it's related to empathy.
197
527000
2000
Hal itu berkaitan dengan empati.
09:04
It activates the same areas in the brain.
198
529000
2000
Menguap mengaktifkan bagian yang sama di otak.
09:06
Also, we know that people who have a lot of yawn contagion
199
531000
2000
Kita juga tahu bahwa orang yang banyak tertular menguap
09:08
are highly empathic.
200
533000
2000
sangatlah empatik.
09:10
People who have problems with empathy, such as autistic children,
201
535000
2000
Orang yang memiliki masalah dengan empati, seperti anak autis,
09:12
they don't have yawn contagion.
202
537000
2000
tidak dapat tertular menguap.
09:14
So it is connected.
203
539000
2000
Jadi hal ini berkaitan.
09:16
And we study that in our chimpanzees by presenting them with an animated head.
204
541000
3000
Dan kami mempelajarinya pada simpanse dengan cara memberi mereka sebuah kepala animasi.
09:19
So that's what you see on the upper-left,
205
544000
2000
Jadi yang Anda lihat di kiri atas adalah
09:21
an animated head that yawns.
206
546000
2000
sebuah animasi kepala yang menguap.
09:23
And there's a chimpanzee watching,
207
548000
2000
Dan ada seekor simpanse yang menonton.
09:25
an actual real chimpanzee watching a computer screen
208
550000
3000
seekor simpanse tulen menonton layar komputer
09:28
on which we play these animations.
209
553000
3000
di mana kami memainkan animasi ini.
09:35
(Laughter)
210
560000
2000
(Tertawa)
09:37
So yawn contagion
211
562000
2000
Jadi penularan menguap
09:39
that you're probably all familiar with --
212
564000
2000
yang mungkin biasa Anda dengar --
09:41
and maybe you're going to start yawning soon now --
213
566000
3000
dan mungkin Anda mulai menguap sebentar lagi --
09:44
is something that we share with other animals.
214
569000
3000
adalah sesuatu yang juga dimiliki binatang-binatang lain.
09:47
And that's related to that whole body channel of synchronization
215
572000
3000
Hal itu berkaitan dengan seluruh saluran tubuh dari sinkronisasi
09:50
that underlies empathy
216
575000
2000
yang mendasari empati
09:52
and that is universal in the mammals basically.
217
577000
3000
dan hal itu terjadi secara universal pada mamalia.
09:55
Now we also study more complex expressions. This is consolation.
218
580000
3000
Sekarang kami juga mempelajari ekspresi yang lebih rumit. Ini adalah penghiburan.
09:58
This is a male chimpanzee who has lost a fight and he's screaming,
219
583000
3000
Ini adalah simpanse jantan yang kalah berkelahi dan dia berteriak,
10:01
and a juvenile comes over and puts an arm around him
220
586000
2000
dan seekor simpanse muda datang dan meletakkan tangannya
10:03
and calms him down.
221
588000
2000
dan menenangkannya.
10:05
That's consolation. It's very similar to human consolation.
222
590000
3000
Itulah penghiburan. Sangat mirip dengan penghiburan pada manusia.
10:08
And consolation behavior,
223
593000
3000
Dan perilaku penghiburan,
10:11
it's empathy driven.
224
596000
2000
didorong oleh empati.
10:13
Actually the way to study empathy in human children
225
598000
3000
Sebenarnya cara untuk mempelajari empati pada anak-anak
10:16
is to instruct a family member to act distressed,
226
601000
2000
adalah dengan menyuruh seorang anggota keluarga untuk berlagak sedih,
10:18
and then they see what young children do.
227
603000
2000
dan mereka akan melihat apa yang dilakukan anak-anak itu..
10:20
And so it is related to empathy,
228
605000
2000
Dan itu juga berkaitan dengan empati.
10:22
and that's the kind of expressions we look at.
229
607000
3000
itulah jenis ekspresi yang kita lihat.
10:25
We also recently published an experiment you may have heard about.
230
610000
3000
Kami juga baru saja menerbitkan penelitian yang mungkin telah Anda dengar.
10:28
It's on altruism and chimpanzees
231
613000
3000
Mengenai altruisme (mendahulukan kepentingan orang/hewan lain) dan simpanse
10:31
where the question is, do chimpanzees care
232
616000
2000
di mana pertanyaannya adalah, apakah simpanse peduli
10:33
about the welfare of somebody else?
233
618000
2000
mengenai kesejahteraan simpanse lain?
10:35
And for decades it had been assumed
234
620000
2000
Dan selama bertahun-tahun kita menganggap
10:37
that only humans can do that,
235
622000
2000
bahwa hanya manusia yang mampu melakukannya,
10:39
that only humans worry about the welfare of somebody else.
236
624000
3000
bahwa hanya manusia yang peduli akan kesejahteraan orang lain.
10:42
Now we did a very simple experiment.
237
627000
2000
Kami melakukan penelitian yang sangat sederhana.
10:44
We do that on chimpanzees that live in Lawrenceville,
238
629000
3000
Kami melakukannya pada simpanse yang hidup di Lawrenceville,
10:47
in the field station of Yerkes.
239
632000
2000
di lapangan Yerkes.
10:49
And so that's how they live.
240
634000
2000
Jadi inilah cara mereka hidup.
10:51
And we call them into a room and do experiments with them.
241
636000
3000
Kami memanggil mereka masuk ke sebuah ruangan dan melakukan penelitian.
10:54
In this case, we put two chimpanzees side-by-side.
242
639000
2000
Dalam kasus ini, kami menempatkan dua simpanse berdampingan.
10:56
and one has a bucket full of tokens, and the tokens have different meanings.
243
641000
3000
yang satu memiliki seember token, dan setiap token memiliki fungsi berbeda.
10:59
One kind of token feeds only the partner who chooses,
244
644000
3000
Satu jenis token hanya bisa memberi makan simpanse yang dia pilih,
11:02
the other one feeds both of them.
245
647000
2000
token yang lain memberi makan pada keduanya.
11:04
So this is a study we did with Vicky Horner.
246
649000
3000
Inilah penelitian yang kami kerjakan bersama Vicky Horner.
11:08
And here you have the two color tokens.
247
653000
2000
Di sini ada dua warna token.
11:10
So they have a whole bucket full of them.
248
655000
2000
Mereka mempunyai seember penuh dengan token.
11:12
And they have to pick one of the two colors.
249
657000
3000
Dan mereka harus memilih satu dari dua warna.
11:15
You will see how that goes.
250
660000
3000
Anda akan melihat bagaimana selanjutnya.
11:18
So if this chimp makes the selfish choice,
251
663000
3000
Jadi jika simpanse ini membuat pilihan egois,
11:21
which is the red token in this case,
252
666000
3000
dalam hal ini adalah token merah,
11:24
he needs to give it to us.
253
669000
2000
dia harus memberikannya kepada kami.
11:26
So we pick it up, we put it on a table where there's two food rewards,
254
671000
3000
Jadi kami mengambil dan meletakkan di meja di mana ada dua hadiah makanan
11:29
but in this case only the one on the right gets food.
255
674000
3000
tapi dalam hal ini hanya satu ekor yang berhak untuk makan.
11:32
The one on the left walks away because she knows already.
256
677000
2000
Yang di kiri sudah pergi karena dia sudah tahu.
11:34
that this is not a good test for her.
257
679000
3000
bahwa ini bukan ujian yang baik baginya..
11:37
Then the next one is the pro-social token.
258
682000
2000
Kemudian yang satu lagi adalah token pro-sosial.
11:39
So the one who makes the choices -- that's the interesting part here --
259
684000
3000
Jadi yang membuat pilihan -- ini adalah bagian yang menarik --
11:42
for the one who makes the choices,
260
687000
2000
bagi yang membuat keputusan,
11:44
it doesn't really matter.
261
689000
2000
itu tidak ada pengaruhnya.
11:46
So she gives us now a pro-social token and both chimps get fed.
262
691000
3000
Jadi dia memberi kami token pro-sosial dan keduanya mendapat makanan.
11:49
So the one who makes the choices always gets a reward.
263
694000
3000
Jadi yang membuat keputusan selalu mendapat hadiah.
11:52
So it doesn't matter whatsoever.
264
697000
2000
Jadi itu tidak ada pengaruhnya.
11:54
And she should actually be choosing blindly.
265
699000
2000
Dia sebetulnya bisa memilih dengan mata tertutup.
11:56
But what we find
266
701000
2000
Tapi apa yang kami temukan
11:58
is that they prefer the pro-social token.
267
703000
2000
adalah bahwa mereka lebih memilih token pro-sosial.
12:00
So this is the 50 percent line that's the random expectation.
268
705000
3000
Dan inilah garis 50 persen yang merupakan keinginan acak.
12:03
And especially if the partner draws attention to itself, they choose more.
269
708000
3000
Dan terutama jika rekannya memberi perhatian, mereka lebih pro-sosial.
12:06
And if the partner puts pressure on them --
270
711000
3000
Dan jika rekannya memberi tekanan pada mereka --
12:09
so if the partner starts spitting water and intimidating them --
271
714000
3000
jika rekannya mulai meludah dan mengintimidasi mereka --
12:12
then the choices go down.
272
717000
3000
maka pilihannya turun.
12:15
It's as if they're saying,
273
720000
2000
Mereka seperti berkata,
12:17
"If you're not behaving, I'm not going to be pro-social today."
274
722000
2000
"Jika kau tidak sopan, saya tidak akan menjadi pro-sosial hari ini."
12:19
And this is what happens without a partner,
275
724000
2000
Dan inilah yang terjadi tanpa rekan,
12:21
when there's no partner sitting there.
276
726000
2000
ketika tidak ada rekan di sana..
12:23
And so we found that the chimpanzees do care
277
728000
2000
Jadi kami menemukan bahwa simpanse peduli
12:25
about the well-being of somebody else --
278
730000
2000
tentang kesejahteraan simpanse lain --
12:27
especially, these are other members of their own group.
279
732000
3000
terutama, anggota lain dalam kumpulannya.
12:30
So the final experiment that I want to mention to you
280
735000
3000
Penelitian terakhir yang ingin saya sampaikan kepada Anda
12:33
is our fairness study.
281
738000
2000
adalah penelitian mengenai keadilan.
12:35
And so this became a very famous study.
282
740000
3000
Penelitian ini menjadi sangat terkenal.
12:38
And there's now many more,
283
743000
2000
Dan sekarang ada banyak penelitian lagi,
12:40
because after we did this about 10 years ago,
284
745000
2000
karena setelah kami melakukannya 10 tahun lalu,
12:42
it became very well known.
285
747000
2000
penelitian ini menjadi sangat terkenal.
12:44
And we did that originally with capuchin monkeys.
286
749000
2000
Pada awalnya kami melakukannya dengan monyet capuchin.
12:46
And I'm going to show you the first experiment that we did.
287
751000
3000
Dan saya akan menunjukkan penelitian pertama yang kami lakukan.
12:49
It has now been done with dogs and with birds
288
754000
3000
Hal ini telah dicoba pada anjing dan burung
12:52
and with chimpanzees.
289
757000
2000
dan pada simpanse.
12:54
But with Sarah Brosnan we started out with capuchin monkeys.
290
759000
4000
Tapi dengan Sarah Brosnan, kami mulai dengan monyet capuchin.
12:58
So what we did
291
763000
2000
Jadi yang kami lakukan
13:00
is we put two capuchin monkeys side-by-side.
292
765000
2000
adalah memasukkan dua ekor monyet capuchin berdampingan.
13:02
Again, these animals, they live in a group, they know each other.
293
767000
2000
Kembali, binatang ini, hidup dalam kumpulan, mereka saling mengenal.
13:04
We take them out of the group, put them in a test chamber.
294
769000
3000
Kami memisahkan mereka dari kumpulannya dan memasukkan mereka ke dalam ruang uji.
13:07
And there's a very simple task
295
772000
2000
Lalu ada tugas sederhana
13:09
that they need to do.
296
774000
2000
yang harus mereka lakukan.
13:11
And if you give both of them cucumber for the task,
297
776000
3000
Dan jika Anda memberi mentimun
13:14
the two monkeys side-by-side,
298
779000
2000
kepada kedua monyet itu bersama-sama,
13:16
they're perfectly willing to do this 25 times in a row.
299
781000
2000
mereka akan mengerjakan tugas itu 25 kali secara sempurna.
13:18
So cucumber, even though it's only really water in my opinion,
300
783000
4000
Jadi mentimun, walaupun menurut saya hanyalah air,
13:22
but cucumber is perfectly fine for them.
301
787000
3000
mentimun itu sangat lumayan untuk mereka.
13:25
Now if you give the partner grapes --
302
790000
3000
Sekarang jika Anda memberi anggur pada salah satunya --
13:28
the food preferences of my capuchin monkeys
303
793000
2000
makanan kesukaan monyet-monyet capuchin saya
13:30
correspond exactly with the prices in the supermarket --
304
795000
3000
sesuai dengan harga yang tertera di supermarket --
13:33
and so if you give them grapes -- it's a far better food --
305
798000
3000
sehingga jika Anda memberi mereka anggur -- makanan yang jauh lebih baik --
13:36
then you create inequity between them.
306
801000
3000
maka ada ketidakadilan di antara mereka.
13:39
So that's the experiment we did.
307
804000
2000
Jadi itulah penelitian yang kami lakukan.
13:41
Recently we videotaped it with new monkeys who'd never done the task,
308
806000
3000
Baru-baru ini kami merekamnya dengan monyet baru yang belum pernah melakukan tugas ini,
13:44
thinking that maybe they would have a stronger reaction,
309
809000
2000
menganggap bahwa kemungkinan mereka akan memberi reaksi yang lebih kuat,
13:46
and that turned out to be right.
310
811000
2000
dan itu ternyata betul.
13:48
The one on the left is the monkey who gets cucumber.
311
813000
2000
Monyet yang di kiri adalah monyet yang mendapat mentimun.
13:50
The one on the right is the one who gets grapes.
312
815000
3000
Yang di kanan adalah yang mendapat anggur.
13:53
The one who gets cucumber,
313
818000
2000
Monyet yang mendapat mentimun,
13:55
note that the first piece of cucumber is perfectly fine.
314
820000
2000
melihat bahwa potongan mentimun pertama itu cukup enak.
13:57
The first piece she eats.
315
822000
3000
Dia memakan potongan pertama.
14:00
Then she sees the other one getting grape, and you will see what happens.
316
825000
3000
Kemudian dia melihat yang lain mendapat anggur, dan lihatlah yang terjadi.
14:03
So she gives a rock to us. That's the task.
317
828000
3000
Dia memberikan kami batu. Itulah tugasnya.
14:06
And we give her a piece of cucumber and she eats it.
318
831000
3000
Kami memberinya sepotong mentimun, dan dia memakannya.
14:09
The other one needs to give a rock to us.
319
834000
3000
Yang lainnya memberikan batu kepada kami.
14:12
And that's what she does.
320
837000
3000
Dan itulah yang dia lakukan.
14:15
And she gets a grape and she eats it.
321
840000
3000
Dia mendapat anggur dan memakannya.
14:18
The other one sees that.
322
843000
2000
Yang satunya melihat hal itu.
14:20
She gives a rock to us now,
323
845000
2000
Dia memberikan batu kepada kami sekarang,
14:22
gets, again, cucumber.
324
847000
3000
kembali, mendapat mentimun.
14:27
(Laughter)
325
852000
15000
(Tertawa)
14:42
She tests a rock now against the wall.
326
867000
3000
Dia mencoba melempar batu pada dinding.
14:45
She needs to give it to us.
327
870000
2000
Dia harus memberikannya kepada kami.
14:47
And she gets cucumber again.
328
872000
3000
Dan dia mendapat mentimun lagi.
14:52
(Laughter)
329
877000
4000
(Tertawa)
14:58
So this is basically the Wall Street protest that you see here.
330
883000
4000
Jadi pada dasarnya Anda sedang melihat protes di Wall Street.
15:02
(Laughter)
331
887000
3000
(Tertawa)
15:05
(Applause)
332
890000
3000
(Tepuk tangan)
15:08
Let me tell you --
333
893000
2000
Akan saya sampaikan --
15:10
I still have two minutes left, let me tell you a funny story about this.
334
895000
2000
saya masih punya dua menit lagi, saya akan menyampaikan cerita lucu mengenai hal ini.
15:12
This study became very famous
335
897000
2000
Penelitian ini menjadi sangat terkenal
15:14
and we got a lot of comments,
336
899000
2000
dan kami mendapat banyak komentar,
15:16
especially anthropologists, economists,
337
901000
2000
terutama dari para antropolog, ekonom,
15:18
philosophers.
338
903000
2000
filsuf.
15:20
They didn't like this at all.
339
905000
2000
Mereka sama sekali tidak menyukai hal ini.
15:22
Because they had decided in their minds, I believe,
340
907000
3000
Karena saya yakin mereka telah memutuskan di dalam pikirannya,
15:25
that fairness is a very complex issue
341
910000
2000
bahwa keadilan adalah isu yang sangat rumit
15:27
and that animals cannot have it.
342
912000
2000
sehingga binatang tidak dapat memilikinya.
15:29
And so one philosopher even wrote us
343
914000
2000
Dan salah seorang filsuf bahkan menulis
15:31
that it was impossible that monkeys had a sense of fairness
344
916000
3000
bahwa mustahil jika monyet memiliki rasa keadilan
15:34
because fairness was invented during the French Revolution.
345
919000
3000
karena keadilan baru ditemukan pada waktu Revolusi Perancis.
15:37
(Laughter)
346
922000
2000
(Tertawa)
15:39
Now another one wrote a whole chapter
347
924000
3000
Yang lain menulis sebuah bab
15:42
saying that he would believe it had something to do with fairness
348
927000
4000
mengatakan bahwa dia percaya hal itu berkaitan dengan keadilan
15:46
if the one who got grapes would refuse the grapes.
349
931000
2000
jika monyet yang mendapat anggur menolak anggur yang diberikan.
15:48
Now the funny thing is that Sarah Brosnan,
350
933000
2000
Sekarang, yang lucu adalah, Sarah Brosnan,
15:50
who's been doing this with chimpanzees,
351
935000
2000
yang telah melakukan hal ini pada simpanse,
15:52
had a couple of combinations of chimpanzees
352
937000
2000
memiliki beberapa kombinasi simpanse
15:54
where, indeed, the one who would get the grape would refuse the grape
353
939000
3000
di mana, salah satu yang mendapat anggur akan menolaknya
15:57
until the other guy also got a grape.
354
942000
2000
sampai rekannya juga mendapat anggur.
15:59
So we're getting very close to the human sense of fairness.
355
944000
3000
Jadi kami makin mendekat dengan perasaan keadilan manusia.
16:02
And I think philosophers need to rethink their philosophy for awhile.
356
947000
4000
Dan saya pikir para filsuf harus memikirkan kembali filosofi mereka.
16:06
So let me summarize.
357
951000
2000
Saya akan merangkum.
16:08
I believe there's an evolved morality.
358
953000
2000
Saya percaya ada moralitas yang berkembang.
16:10
I think morality is much more than what I've been talking about,
359
955000
2000
Saya pikir moralitas itu lebih dari sekedar apa yang telah kita bicarakan,
16:12
but it would be impossible without these ingredients
360
957000
3000
tapi itu akan mustahil tanpa bahan-bahan
16:15
that we find in other primates,
361
960000
2000
yang kita temukan pada primata lain,
16:17
which are empathy and consolation,
362
962000
2000
yaitu empati dan pengihiburan,
16:19
pro-social tendencies and reciprocity and a sense of fairness.
363
964000
3000
kecenderungan pro-sosial, saling membantu, dan rasa keadilan.
16:22
And so we work on these particular issues
364
967000
3000
Sehingga kami meneliti isu-isu ini
16:25
to see if we can create a morality from the bottom up, so to speak,
365
970000
3000
untuk melihat apakah kita bisa membangun moralitas dari bawah,
16:28
without necessarily God and religion involved,
366
973000
2000
tanpa campur tangan Tuhan dan agama,
16:30
and to see how we can get to an evolved morality.
367
975000
3000
dan melihat bagaimana kita mencapai moralitas yang berkembang.
16:33
And I thank you for your attention.
368
978000
3000
Terima kasih atas perhatian Anda.
16:36
(Applause)
369
981000
9000
(Tepuk tangan)
ABOUT THE SPEAKER
Frans de Waal - PrimatologistFrans de Waal studies primate social behavior -- how they fight and reconcile, share and cooperate.
Why you should listen
Dutch/American biologist and ethologist Frans de Waal draws parallels between primate and human behavior, from peacemaking and morality to culture. Looking at human society through the lens of animal behavior, de Waal's first book, Chimpanzee Politics (1982), compares the schmoozing and scheming of chimpanzees involved in power struggles with that of human politicians. Named one of the 100 Most Influential People Today by Time Magazine, de Waal has written hundreds of peer-reviewed scientific articles, and his popular books have been translated in over 20 languages. He is a professor in Emory University's psychology department and Director of the Living Links Center at the Yerkes National Primate Research Center, in Atlanta. His next book is on animal and human emotions, entitled Mama's Last Hug (Norton, 2019).
Frans de Waal | Speaker | TED.com