TED2007
Gever Tulley: 5 dangerous things you should let your kids do
게버 털리(Gever Tulley): 어린이에게 위험한 일(?) Top 5
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"땜장이 학교(Tinkering School)"의 설립자인 게버 털리는 어린이에게 위험하지만 허락해야 하는 5 가지를 들려줍니다.
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
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Welcome to "Five Dangerous Things You Should Let Your Children Do."
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"어린이에게 위험하지만 허락해야 하는 5 가지"에 오신 걸 환영합니다.
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I don't have children.
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전 아이가 없습니다.
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I borrow my friends' children, so
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2000
그래서 제 친구 아이들을 빌립니다-
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(Laughter)
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9000
3000
(웃음)
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take all this advice with a grain of salt.
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그러니 제 이야기는 좀 걸러서 들으셔야 합니다.
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I'm Gever Tulley.
5
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제 이름은 게버 털리입니다
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I'm a contract computer scientist by trade,
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18000
4000
저는 계약직 컴퓨터 과학자입니다만,
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but I'm the founder of something called the Tinkering School.
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22000
5000
"땜장이 학교(Tinkering School)"라는 것을 설립했죠.
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It's a summer program which aims to help kids to learn
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이는 여름학교로, 아이들이 생각한 것을
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how to build the things that they think of.
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3000
어떻게 만들 수 있는가를 가르치는 것이 목표죠.
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So we build a lot of things.
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33000
2000
그래서 우리는 많은 것을 만듭니다.
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And I do put power tools into the hands of second-graders.
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3000
저는 초등학교 2학년 아이들에게 전기 공구들을 다루게 합니다.
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So if you're thinking about sending your kid to Tinkering School,
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38000
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그래서 여러분들의 아이들을 땜장이 학교에 보내실 생각이라면,
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they do come back bruised, scraped and bloody.
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42000
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멍들고, 긁히고, 피묻은 채로 돌아올 것을 감수해야 하죠.
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So, you know, we live in a world
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아시다시피, 우리는
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that's subjected to ever more stringent child safety regulations.
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49000
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어린이 보호규정이 계속하여 강화되는 세상에 살고 있죠.
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There doesn't seem to be any limit on how crazy
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이런 어린이 보호정책이 얼마나 어이없는 수준까지
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child safety regulations can get.
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59000
2000
가는지 끝을 파악하기 힘들 정도죠.
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We put suffocation warnings on all the -- on every piece of plastic film
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미국에서 제조되었거나 판매되고 있는
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manufactured in the United States or for sale
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2000
모든 플라스틱 포장지에는
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with an item in the United States.
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질식 경고문이 붙어 있습니다.
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We put warnings on coffee cups to tell us
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70000
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커피 컵에는 안에 든 것이
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that the contents may be hot.
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73000
3000
뜨거울 수 있다는 경고문을 부치죠.
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And we seem to think that any item
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4000
그리고 우리는 골프공보다 날카로운 모든 물건들이
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sharper than a golf ball is too sharp
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80000
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10살 이하의 어린이들에게
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for children under the age of 10.
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82000
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위험하다고 생각하는 것 같아요.
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So where does this trend stop?
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84000
4000
이런 추세는 어디서 끝날까요?
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When we round every corner and eliminate every sharp object,
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88000
5000
우리는 모든 모서리를 둥글게 만들고, 모든 날카로운 물건도 없애고,
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every pokey bit in the world,
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2000
조금이라도 튀어나온 부분을 세상에서 없애죠.
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then the first time that kids come in contact with anything sharp
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4000
그래서 아이들은 처음으로 날카롭거나
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or not made out of round plastic,
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100000
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둥근 플라스틱이 아닌 것을 접하면,
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they'll hurt themselves with it.
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103000
2000
상처를 입고 맙니다.
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So, as the boundaries of what we determine as the safety zone
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6000
그래서, 우리가 안전하다고 생각하다는 것의 범위를
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grow ever smaller, we cut off our children from valuable opportunities
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112000
6000
계속 좁혀감에 따라, 우리 아이들이 주위 환경으로부터 상호 작용을
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to learn how to interact with the world around them.
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118000
2000
배우는 귀중한 기회를 빼았겨 버렸죠.
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And despite all of our best efforts and intentions,
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121000
4000
하지만 우리가 아무리 주의를 기울이고 노력해도,
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kids are always going to figure out
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125000
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아이들은 어떠한 환경에 처해도
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how to do the most dangerous thing they can,
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126000
3000
가장 위험한 짓을 하는 방법을
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in whatever environment they can.
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129000
2000
언제나 찾아내고 말 겁니다.
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So despite the provocative title, this presentation is really about safety
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132000
6000
자극적인 제목을 달고 있지만, 사실 이 발표는 안전에 관한 것으로
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and about some simple things that we can do
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139000
4000
우리 아이들이 창의적이고 자신감 있으며,
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to raise our kids to be creative, confident
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143000
6000
그들의 주변환경을 제어할 수 있게 키우는
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and in control of the environment around them.
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2000
몇 가지 간단한 일들에 대한 것입니다.
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And what I now present to you is an excerpt from a book in progress.
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5000
그리고 지금 보여드리는 것은 현재 집필 중인 책에서 발췌한 것이죠.
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The book is called "50 Dangerous Things."
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158000
2000
이 책의 제목은 "50 가지 위험한 것들"입니다.
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This is five dangerous things.
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160000
2000
여기선 위험한 5 가지입니다.
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Thing number one -- play with fire.
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162000
3000
첫 번째 - 불장난.
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Learning to control one of the most elemental forces in nature
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세상에서 가장 기초적인 힘 하나를 통제하는걸 배우는 것은
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is a pivotal moment in any child's personal history.
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4000
어느 아이의 생애에서나 가장 중요한 순간입니다.
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Whether we remember it or not,
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우리가 기억하든 못하든 간에
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it's a -- it's the first time we really get
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그것은, 우리가 처음으로 신비로운 것들 중
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control of one of these mysterious things.
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하나를 통제한 경험이니까요.
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These mysteries are only revealed
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2000
이런 신비로움은 그것을 가지고 놀았던
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to those who get the opportunity to play with it.
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기회를 가진 이만 체험할 수 있는 것이죠.
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So, playing with fire.
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3000
그래서 불장난, 이것은
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This is like one of the great things we ever discovered, fire.
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189000
6000
우리가 발견한 것 중 가장 위대한 하나인 불 같은 것입니다.
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From playing with it, they learn some basic principles about fire,
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3000
불을 가지고 놀면서, 아이들은 불에 대한 기초원리 몇 가지,
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about intake, about combustion, about exhaust.
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198000
4000
흡기, 연소, 배기와 같은 것들을 배웁니다
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These are the three working elements of fire
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202000
2000
불을 잘 다루기 위해서는
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that you have to have to have a good controlled fire.
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204000
3000
이 세 가지 요소를 알아야 하죠.
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And you can think of the open-pit fire as a laboratory.
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207000
5000
모닥불을 실험실로 볼 수 있는 거죠.
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You don't know what they're going to learn from playing with it.
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212000
2000
아이들이 불장난에서 무엇을 배울 것인지 모릅니다.
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You know, let them fool around with it on their own terms and trust me,
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214000
5000
하지만, 저를 믿으세요, 애들 마음대로 가지고 놀게 해주세요.
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they're going to learn things
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220000
2000
'도라도라 영어나라(Dora the Explorer)' 장난감에서
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that you can't get out of playing with Dora the Explorer toys.
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222000
5000
배울수 없는 무언가를 배우게 될 것입니다.
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Number two -- own a pocketknife.
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228000
3000
두 번째 - 주머니칼을 갖게 해주세요.
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Pocketknives are kind of drifting out of our cultural consciousness,
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231000
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주머니칼은 현재 우리 문화에서 점점 사라지고 있는데,
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which I think is a terrible thing.
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2000
저는 이것이 비극이라고 생각합니다.
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(Laughter)
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238000
3000
(웃음)
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Your first -- your first pocketknife is like the first universal tool that you're given.
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242000
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처음 받은 주머니칼은 우리에게 주어진 최초의 다용도 공구 입니다.
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You know, it's a spatula, it's a pry bar,
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247000
3000
알다시피, 주걱, 지레막대,
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it's a screwdriver and it's a blade.
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250000
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드라이버와 칼을 갖추고 있죠.
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And it's a -- it's a powerful and empowering tool.
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253000
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그리고, 칼이야 말로, 강력하고 힘을 부여하는 도구죠.
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And in a lot of cultures they give knives --
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258000
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많은 문화에서 칼을 주는 것을 볼 수 있는데,
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like, as soon as they're toddlers they have knives.
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261000
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어린아이가 걸음마할 때부터 칼을 지니게 하죠.
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These are Inuit children cutting whale blubber.
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고래 지방을 자르고 있는 이누잇(에스키모) 아이들입니다.
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I first saw this in a Canadian Film Board film when I was 10,
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267000
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10살 때 캐나다 영화에서 이것을 처음 봤습니다.
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and it left a lasting impression, to see babies playing with knives.
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271000
4000
아이들이 칼을 가지고 노는 모습은 짙은 인상을 남겼죠.
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And it shows that kids can develop an extended sense of self
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275000
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이것은 아이들이 어린나이에 공구를 통해서 더 깊은 자아 인식을
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through a tool at a very young age.
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279000
2000
계발할 수 있다는 걸 보여줍니다.
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You lay down a couple of very simple rules --
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281000
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몇 가지 간단한 규칙만 정해주면 되죠.
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always cut away from your body, keep the blade sharp, never force it
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284000
5000
항상 바깥으로 칼질하고, 칼날은 날카롭게, 무리한 힘을 가하지 말 것.
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-- and these are things kids can understand and practice with.
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289000
3000
아이들은 이런 것을 이해하고 연습할 수 있습니다.
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And yeah, they're going to cut themselves.
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292000
1000
물론 칼에 다치는 경우도 있을 것입니다.
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I have some terrible scars on my legs from where I stabbed myself.
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293000
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저도 제가 찌른 흉칙한 흉터가 다리에 남아 있어요.
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But you know, they're young. They heal fast.
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297000
2000
뭐 근데, 어리잖아요. 금방 낫습니다.
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(Laughter)
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299000
4000
(웃음)
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Number three -- throw a spear.
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303000
2000
세 번째 - 창을 던지게 하세요.
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It turns out that our brains are actually wired for throwing things
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306000
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우리 뇌는 사실 던지는데 적합하게 만들어져 있으며,
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and, like muscles, if you don't use parts of your brain,
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310000
5000
근육처럼, 뇌를 사용하지 않으면
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they tend to atrophy over time.
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315000
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시간이 흐르면서 점점 위축됩니다.
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But when you exercise them,
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318000
3000
하지만 운동을 할 때,
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any given muscle adds strength to the whole system
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321000
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근육이 전신에 힘을 주는 것처럼
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and that applies to your brain too.
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323000
2000
뇌에도 동일하게 적용되는 것과 같아요.
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So practicing throwing things has been shown to
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326000
4000
그래서 무언가를 던지는 연습은 뇌의
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stimulate the frontal and parietal lobes,
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330000
3000
전두엽과 두정엽을 자극시키는 것으로 판명되었고,
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which have to do with visual acuity, 3D understanding,
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333000
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그부분들은 시각적 예리함, 3D 이해,
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and structural problem solving, so it gives a sense --
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338000
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구조적 문제해결과 관련이 있기 때문에
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it helps develop their visualization skills and their predictive ability.
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343000
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시각화 기술과 예측 능력을 향상시켜줍니다.
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And throwing is a combination of analytical and physical skill,
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348000
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던지는 것은 분석적인 것과 신체적 기술의 조합이기 때문에
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so it's very good for that kind of whole-body training.
100
353000
4000
전신훈련에 아주 적합한 것입니다.
06:10
These kinds of target-based practice also
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357000
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이와 같은 표적을 기반으로 한 훈련은
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helps kids develop attention and concentration skills.
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363000
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아이들의 관심과 집중력 향상에 도움을 줍니다.
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So those are great.
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368000
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그래서 멋진 것들이죠.
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Number four -- deconstruct appliances.
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370000
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네 번째 - 가전제품 분해하기.
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There is a world of interesting things inside your dishwasher.
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374000
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식기세척기 안에는 흥미로운 것들이 가득합니다.
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Next time you're about to throw out an appliance, don't throw it out.
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378000
5000
향후에 가전제품을 폐기할 때면, 그냥 내버리지 마세요.
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Take it apart with your kid, or send him to my school
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383000
3000
여러분의 아이와 같이 분해 하든지, 우리 학교에 보내주시면,
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and we'll take it apart with them.
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386000
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우리가 아이들과 같이 분해하렵니다.
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Even if you don't know what the parts are,
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388000
2000
무슨 부품이 있는지 모른다고 하더라도,
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puzzling out what they might be for
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390000
3000
그것들이 뭔지 추리해보는 노력은
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is a really good practice for the kids
111
393000
3000
아이들에게는 정말로 좋은 실습으로,
06:49
to get sort of the sense that they can take things apart,
112
396000
6000
그것들을 분해할 수 있다는 감각을 갖게 되고,
06:55
and no matter how complex they are,
113
402000
2000
아무리 복잡하다고 하더라도
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they can understand parts of them and that means that eventually,
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404000
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그 중 일부를 이해할 수 있고 결국은 모두 다 이해할 수
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they can understand all of them.
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408000
2000
있다는 것을 의미하기 때문이죠.
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It's a sense of knowability, that something is knowable.
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410000
3000
그것은 무언가 알 수 있다는 인식가능성에 대한 감각입니다.
07:07
So these black boxes that we live with and take for granted
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414000
3000
우리가 당연하다고 받아들이는 이 블랙박스들은
07:10
are actually complex things made by other people
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417000
4000
사실 다른 사람이 만든 복잡한 물건이고
07:14
and you can understand them.
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421000
2000
이해할 수 있는 것입니다.
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Number five -- two-parter.
120
423000
4000
다섯 번째 - 두 부분입니다.
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Break the Digital Millennium Copyright Act.
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427000
2000
디지탈 지적 소유권 법 위반하기.
07:22
(Laughter)
122
429000
3000
(웃음)
07:25
There are laws beyond safety regulations
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432000
3000
이것들은 안전 수칙을 넘어선 법들로서
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that attempt to limit how we can interact with the things
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435000
3000
우리가 어떻게 소유물과 상호작용 하는가를 제한하는 것입니다.
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that we own -- in this case, digital media.
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438000
2000
이 경우에는 디지털 미디어가 그 대상이죠.
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It's a very simple exercise -- buy a song on ITunes, write it to a CD,
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441000
7000
매우 간단한 실습으로서, 아이튠즈(ITunes)에서 노래를 구매하고, CD에 기록한 후에,
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then rip the CD to an MP3 and play it on your very same computer.
127
448000
3000
CD를 MP3로 리핑해서 바로 그 컴퓨터에서 재생하는 겁니다.
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You've just broken a law.
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451000
2000
방급 법을 위반했죠.
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Technically the RIAA can come and persecute you.
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453000
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기술적으로 RIAA(음반협회)가 와서 당신을 기소할 수 있어요.
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It's an important lesson for kids to understand --
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457000
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아이들이 무의식 중에 법을 위반할 수 있고
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that some of these laws get broken by accident
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459000
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법을 해석해야 한다는 사실을
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and that laws have to be interpreted.
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463000
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이해하는 것은 중요한 학습입니다.
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And it's something we often talk about with the kids
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465000
3000
이것은 우리가 아이들과 자주 이야기하는 것들인데,
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when we're fooling around with things and breaking them open
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468000
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우리가 여러가지 물건으로 장난을 치거나 열어보고,
08:05
and taking them apart and using them for other things --
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472000
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또, 분해해서 다른 용도로 쓸 때에,
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and also when we go out and drive a car.
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475000
5000
그리고 운전하러 나갔을 때도 언급하는 것이죠.
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Driving a car is a -- is a really empowering act for a young child,
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4000
어린아이에게 차를 운전한다는 것은 정말 힘을 부여해주는 것으로,
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so this is the ultimate.
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2000
그 중에서도 극에 달한 것이죠.
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(Laughter)
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2000
(웃음)
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For those of you who aren't comfortable actually breaking the law,
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여러분들 중에 법을 어기기 꺼려하시는 분들은
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you can drive a car with your child.
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아이와 같이 운전하시면 됩니다.
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This is -- this is a great stage for a kid.
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이때가 아이들에게는 최상의 시기입니다.
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This happens about the same time
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이런 일은 아이들이 공룡처럼
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that they get latched onto things like dinosaurs,
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물건을 거머쥘 때 일어나는 것과 동일합니다.
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these big things in the outside world
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외부 세계에 있는 이 큰 것들을
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that they're trying to get a grip on.
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아이들이 잡으려고 노력하는 것이죠.
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A car is a similar object, and they can get in a car and drive it.
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자동차는 비슷한 물체로서, 안에 들어가 운전할 수 있습니다.
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And that's a really, like -- it gives them a handle on a world
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그 체험은 마치 아이들이 자주 접할 수 없는 방법으로
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in a way that they wouldn't -- that they don't often have access to.
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이 세상의 손잡이를 쥐어주는 것과 같죠.
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So -- and it's perfectly legal.
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그러니까, 완벽하게 합법적인 것이죠.
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Find a big empty lot, make sure there's nothing in it
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큰 공터를 찾아 아무것도 없음을 확인하고
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and it's on private property, and let them drive your car.
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사유지임을 확인하신 후 운전하게 해보세요.
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It's very safe actually.
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사실 무척 안전 합니다.
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And it's fun for the whole family.
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또 온가족에게 재미 있는 일이지요.
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(Laughter)
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(웃음)
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So, let's see.
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자, 어디 보자.
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I think that's it. That's number five and a half. OK.
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끝인 것 같네요. 다섯개 반이었죠. 좋아요.
ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - TinkererThe founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.
Why you should listen
Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...
A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.
Gever Tulley | Speaker | TED.com