TED2008
Philip Zimbardo: The psychology of evil
Φίλιπ Ζιμπάρντο: Πώς συνηθισμένοι άνθρωποι γίνονται τέρατα ή...ήρωες
Filmed:
Readability: 4
7,078,283 views
Ο Φίλιπ Ζιμπάρντο γνωρίζει πόσο εύκολο είναι να μετατραπούν οι καλοί άνθρωποι σε κακούς. Σε αυτή την ομιλία μοιράζεται μαζί μας φωτογραφίες από το εσωτερικό του Αμπού Γκραμπ που δεν είχαν δει νωρίτερα το φως της δημοσιότητας. Έπειτα μιλάει για την αντίθετη πλευρά: για το πόσο εύκολο είναι να γίνει κανείς ήρωας και πως μπορεί να αντεπεξέλθει στην πρόκληση.
Philip Zimbardo - Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism. Full bio
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
Philosophers, dramatists, theologians
0
1000
3000
Φιλόσοφοι, δραματουργοί, θεολόγοι
00:16
have grappled with this question for centuries:
1
4000
2000
έχουν καταπιαστεί με αυτό το ερώτημα για αιώνες:
00:18
what makes people go wrong?
2
6000
2000
Τι κάνει τους ανθρώπους κακούς;
00:20
Interestingly, I asked this question when I was a little kid.
3
8000
2000
Περιέργως, έκανα την ίδια ερώτηση όταν ήμουν παιδί.
00:23
When I was a kid growing up in the South Bronx, inner-city ghetto
4
11000
2000
Όταν μεγάλωνα στο Νότιο Μπρονξ, ένα γκέτο στο υποβαθμισμένο κέντρο
00:25
in New York, I was surrounded by evil,
5
13000
2000
της Νέας Υόρκης, περιστοιχιζόμουν από το κακό,
00:28
as all kids are who grew up in an inner city.
6
16000
2000
όπως όλα τα παιδιά που μεγαλώνουν σε αντίστοιχο περιβάλλον.
00:30
And I had friends who were really good kids,
7
18000
2000
Και είχα φίλους που ήταν πραγματικά καλά παιδιά,
00:32
who lived out the Dr. Jekyll Mr. Hyde scenario -- Robert Louis Stevenson.
8
20000
4000
που όμως βίωσαν την ιστορία του Δρ. Τζέκιλ και κ. Χάιντ - του βιβλίου του Ρόμπερτ Λούις Στήβενσον.
00:36
That is, they took drugs, got in trouble, went to jail.
9
24000
4000
'Έπαιρναν ναρκωτικά, έμπλεκαν σε καυγάδες, μπήκαν φυλακή.
00:40
Some got killed, and some did it without drug assistance.
10
28000
4000
Μερικοί σκοτώθηκαν και μερικοί δε χρειάστηκαν καν τη βοήθεια ναρκωτικών σε αυτό.
00:44
So when I read Robert Louis Stevenson, that wasn't fiction.
11
32000
3000
Έτσι όταν διάβασα το βιβλίο του Στήβενσον, δεν ήταν απλά μια ιστορία φαντασίας.
00:47
The only question is, what was in the juice?
12
35000
1000
Το μόνο μου ερώτημα ήταν, τι περιείχε το μαγικό φίλτρο;
00:48
And more importantly, that line between good and evil --
13
36000
5000
Και κυρίως, αυτή η διαχωριστική γραμμή μεταξύ καλού και κακού
00:53
which privileged people like to think is fixed and impermeable,
14
41000
3000
- την οποία οι προνομιούχοι άνθρωποι θεωρούν αμετάβλητη και αδιαπέραστη,
00:56
with them on the good side, and the others on the bad side --
15
44000
3000
με τους εαυτούς τους στην πλευρά του καλού και τους άλλους στην πλευρά του κακού-
00:59
I knew that line was movable, and it was permeable.
16
47000
3000
ήξερα πως αυτή η πλευρά ήταν μετακινήσιμη και διαπερατή.
01:02
Good people could be seduced across that line,
17
50000
2000
Καλοί άνθρωποι μπορεί να παρασύρονται στην κακή πλευρά
01:05
and under good and some rare circumstances, bad kids could recover
18
53000
3000
και, κάτω από καλές και σπάνιες περιστάσεις, κακοί άνθρωποι μπορούν να επανέλθουν στο σωστό δρόμο,
01:08
with help, with reform, with rehabilitation.
19
56000
3000
με βοήθεια, με αναμόρφωση, με επανένταξη.
01:12
So I want to begin with this this wonderful illusion
20
60000
2000
Έτσι θέλω να ξεκινήσω με αυτή την υπέροχη οπτική απάτη
01:14
by [Dutch] artist M.C. Escher.
21
62000
2000
του [Ολλανδού] καλλιτέχνη Μ.Κ. Έσερ.
01:17
If you look at it and focus on the white,
22
65000
1000
Αν την κοιτάξετε και εστιάσετε την προσοχή σας στο λευκό
01:18
what you see is a world full of angels.
23
66000
2000
θα δείτε έναν κόσμο γεμάτο αγγέλους.
01:20
But let's look more deeply, and as we do,
24
68000
3000
Άλλα ας κοιτάξουμε πιο προσεκτικά. Καθώς το κάνουμε
01:23
what appears is the demons, the devils in the world.
25
71000
3000
εμφανίζονται οι δαίμονες, το κακό στον κόσμο.
01:27
And that tells us several things.
26
75000
1000
Και αυτό μας λέει αρκετά πράγματα.
01:28
One, the world is, was, will always be filled with good and evil,
27
76000
3000
Πρώτον: ο κόσμος ήταν, είναι και θα είναι πάντα πλημμυρισμένος από το καλό και το κακό,
01:31
because good and evil is the yin and yang of the human condition.
28
79000
3000
επειδή το καλό και το κακό αποτελούν το Γιν και το Γιανγκ της ανθρώπινης κατάστασης.
01:34
It tells me something else. If you remember,
29
82000
2000
Μας λέει κάτι ακόμα. Αν θυμάστε,
01:36
God's favorite angel was Lucifer.
30
84000
3000
ο αγαπημένος άγγελος του Θεού ήταν ο Εωσφόρος.
01:39
Apparently, Lucifer means "the light."
31
87000
2000
Προφανώς, Εωσφόρος σημαίνει "αυτός που φέρνει το φως".
01:42
It also means "the morning star," in some scripture.
32
90000
2000
Σημαίνει ακόμα "το άστρο της αυγής" σε κάποιες γραφές.
01:44
And apparently, he disobeyed God,
33
92000
3000
Και προφανώς παράκουσε το Θεό
01:47
and that's the ultimate disobedience to authority.
34
95000
3000
και αυτή υπήρξε η απόλυτη ανυπακοή στην εξουσία.
01:50
And when he did, Michael, the archangel, was sent
35
98000
3000
Και αφού το έκανε αυτό, ο Αρχάγγελος Μιχαήλ εστάλη
01:54
to kick him out of heaven along with the other fallen angels.
36
102000
3000
για να τον διώξει απ'τον παράδεισο μαζί με τους υπόλοιπους έκπτωτους αγγέλους.
01:57
And so Lucifer descends into hell, becomes Satan,
37
105000
3000
Έτσι ο Εωσφόρος βυθίζεται στην κόλαση, γίνεται ο Σατανάς,
02:01
becomes the devil, and the force of evil in the universe begins.
38
109000
2000
γίνεται ο δαίμονας και η δύναμη του κακού στο σύμπαν ξεκινά.
02:03
Paradoxically, it was God who created hell as a place to store evil.
39
111000
5000
Παραδόξως, ήταν ο Θεός που δημιούργησε την κόλαση σαν ένα μέρος για να τοποθετήσει το κακό.
02:09
He didn't do a good job of keeping it there though.
40
117000
1000
Ωστόσο, δεν έκανε πολύ καλή δουλειά στο να το συγκρατήσει εκεί.
02:10
So, this arc of the cosmic transformation
41
118000
3000
Έτσι, αυτή η τοξοειδής πορεία της κοσμικής μεταμόρφωσης του Εωσφόρου,
02:13
of God's favorite angel into the Devil,
42
121000
2000
του αγαπημένου αγγέλου του Θεού σε Διάβολο
02:15
for me, sets the context for understanding human beings
43
123000
4000
θέτει, κατ' εμέ, το γενικό πλαίσιο για να κατανοήσουμε τους ανθρώπους
02:19
who are transformed from good, ordinary people
44
127000
3000
οι οποίοι μεταμορφώνονται από καλοί, συνηθισμένοι άνθρωποι
02:22
into perpetrators of evil.
45
130000
2000
σε δράστες του κακού.
02:24
So the Lucifer effect, although it focuses on the negatives --
46
132000
4000
Έτσι, το Φαινόμενο του Εωσφόρου, παρότι εστιάζει στην αρνητική πλευρά του ανθρώπου --
02:28
the negatives that people can become,
47
136000
3000
- την αρνητική πλευρά στην οποία μπορεί να καταλήξει,
02:31
not the negatives that people are --
48
139000
1000
όχι την αρνητική πλευρά στην οποία βρίσκεται εξ αρχής -
02:32
leads me to a psychological definition. Evil is the exercise of power.
49
140000
6000
με οδηγεί στη διατύπωση ενός ψυχολογικού ορισμού: το κακό είναι η άσκηση της εξουσίας.
02:38
And that's the key: it's about power.
50
146000
2000
Και αυτό είναι το κλειδί: έχει να κάνει με την εξουσία.
02:40
To intentionally harm people psychologically,
51
148000
3000
Με το να ασκείς σκόπιμα ψυχολογική βία,
02:44
to hurt people physically, to destroy people mortally, or ideas,
52
152000
3000
να ασκείς σωματική βία, να εξοντώνεις ανθρώπους ή τις ιδέες τους,
02:47
and to commit crimes against humanity.
53
155000
2000
και να διαπράττεις εγκλήματα κατά της ανθρωπότητας.
02:51
If you Google "evil," a word that should surely have withered by now,
54
159000
3000
Εάν αναζητήσετε τη λέξη κακό στο Google, μια λέξη που θα έπρεπε σίγουρα να έχει εκλείψει μέχρι σήμερα
02:54
you come up with 136 million hits in a third of a second.
55
162000
4000
θα λάβετε 136 εκατομμύρια αποτελέσματα σε ένα τρίτο του δευτερολέπτου.
02:58
A few years ago -- I am sure all of you were shocked, as I was,
56
166000
4000
Μερικά χρόνια πριν, είμαι σίγουρος πως όλοι σας σοκαριστήκατε, όπως και εγώ
03:02
with the revelation of American soldiers
57
170000
3000
από την αποκάλυψη πως Αμερικανοί στρατιώτες
03:05
abusing prisoners in a strange place
58
173000
3000
βασάνιζαν κρατούμενους σε ένα παράξενο μέρος
03:08
in a controversial war, Abu Ghraib in Iraq.
59
176000
3000
στα πλαίσια ενός αμφιλεγόμενου πολέμου: στη φυλακή Αμπού Γκραμπ στο Ιράκ.
03:11
And these were men and women
60
179000
1000
Και αυτοί ήταν άνδρες και γυναίκες
03:12
who were putting prisoners through unbelievable humiliation.
61
180000
5000
που υπέβαλαν τους κρατουμένους σε απίστευτο εξευτελισμό.
03:18
I was shocked, but I wasn't surprised,
62
186000
1000
Σοκαρίστηκα από το γεγονός αλλά δεν μου προκάλεσε έκπληξη,
03:19
because I had seen those same visual parallels
63
187000
2000
καθώς είχα ίδιες οπτικές παραστάσεις
03:22
when I was the prison superintendent of the Stanford Prison Study.
64
190000
3000
όταν ήμουν ο διευθυντής της φυλακής στο Πείραμα της Φυλακής του Πανεπιστημίου Στάνφορντ.
03:25
Immediately the Bush administration military said ... what?
65
193000
2000
Αμέσως οι στρατιωτικοί παράγοντες της διοίκησης Bush τι είπαν;
03:28
What all administrations say when there's a scandal.
66
196000
2000
Αυτό που όλες οι διοικήσεις λένε όταν ξεσπάει ένα σκάνδαλο.
03:30
"Don't blame us. It's not the system. It's the few bad apples,
67
198000
3000
"Μη μας κατηγορείτε. Δεν φταίει το σύστημα. Φταίνε μερικά μαύρα πρόβατα,
03:34
the few rogue soldiers."
68
202000
1000
μερικοί κακοποιοί στρατιώτες".
03:35
My hypothesis is, American soldiers are good, usually.
69
203000
3000
Η δική μου υπόθεση είναι πως οι Αμερικανοί στρατιώτες είναι συνήθως καλοί.
03:38
Maybe it was the barrel that was bad.
70
206000
2000
Ίσως αυτό που ήταν κακό, ήταν αυτό που τους περιέβαλε.
03:40
But how am I going to -- how am I going to deal with that hypothesis?
71
208000
3000
Αλλά πως μπορώ να χειριστώ αυτή την υπόθεση;
03:43
I became an expert witness
72
211000
1000
Έγινα πραγματογνώμονας
03:44
for one of the guards, Sergeant Chip Frederick,
73
212000
2000
ενός εκ των φρουρών, του λοχία Τσιπ Φρέντερικ,
03:46
and in that position, I had access to the dozen investigative reports.
74
214000
4000
και από αυτή τη θέση, είχα πρόσβαση σε πληθώρα ανακριτικών αναφορών.
03:50
I had access to him. I could study him,
75
218000
3000
Είχα πρόσβαση σε αυτόν. Μπορούσα να τον μελετήσω,
03:54
have him come to my home, get to know him,
76
222000
1000
να τον αφήσω να έρθει στο σπίτι μου, να τον γνωρίσω,
03:55
do psychological analysis to see, was he a good apple or bad apple.
77
223000
4000
να τον ψυχαναλύσω για να δω αν όντως ήταν ένα μαύρο πρόβατο ή όχι.
03:59
And thirdly, I had access to all of the 1,000 pictures
78
227000
4000
Και τρίτον, είχα πρόσβαση στο σύνολο των 1.000 φωτογραφιών
04:03
that these soldiers took.
79
231000
1000
που αυτοί οι στρατιώτες τράβηξαν.
04:05
These pictures are of a violent or sexual nature.
80
233000
2000
Αυτές οι εικόνες χαρακτηρίζονται από βίαιο και σεξουαλικό περιεχόμενο.
04:07
All of them come from the cameras of American soldiers.
81
235000
3000
Όλες προέρχονται από φωτογραφικές μηχανές Αμερικανών στρατιωτών.
04:11
Because everybody has a digital camera or cell phone camera,
82
239000
2000
Επειδή όλοι έχουν μια ψηφιακή φωτογραφική ή κινητό με φωτογραφική,
04:13
they took pictures of everything. More than 1,000.
83
241000
2000
φωτογράφησαν τα πάντα. Πάνω από 1.000 φωτογραφίες.
04:16
And what I've done is I organized them into various categories.
84
244000
2000
Και στην ουσία τις οργάνωσα σε διαφορετικές κατηγορίες.
04:18
But these are by United States military police, army reservists.
85
246000
5000
Αλλά αυτές οι φωτογραφίες είναι της Στρατιωτικής Αστυνομίας των ΗΠΑ, των εφέδρων του στρατεύματος.
04:24
They are not soldiers prepared for this mission at all.
86
252000
3000
Δεν είναι σε καμία περίπτωση στρατιώτες προετοιμασμένοι για αυτή την αποστολή.
04:27
And it all happened in a single place, Tier 1-A, on the night shift.
87
255000
5000
Και όλα αυτά συνέβησαν σε ένα συγκεκριμένο μέρος, στη σειρά 1Α, κατά τη διάρκεια της νυχτερινής βάρδιας.
04:32
Why? Tier 1-A was the center for military intelligence.
88
260000
3000
Γιατί; Η σειρά 1Α ήταν το κέντρο των στρατιωτικών υπηρεσιών πληροφοριών.
04:35
It was the interrogation hold. The CIA was there.
89
263000
3000
Ήταν το μέρος που λάμβαναν χώρα οι ανακρίσεις. Η CIA ήταν εκεί.
04:39
Interrogators from Titan Corporation, all there,
90
267000
2000
Εκεί ήταν επίσης ανακριτές της Τιτάν Κορπορέισιον, όλοι αυτοί,
04:41
and they're getting no information about the insurgency.
91
269000
3000
αλλά δε μπορούσαν να αποσπάσουν πληροφορίες σχετικά με την εξέγερση.
04:45
So they're going to put pressure on these soldiers,
92
273000
1000
Έτσι αποφάσισαν να ασκήσουν πίεση σε αυτούς τους στρατιώτες,
04:46
military police, to cross the line,
93
274000
2000
τη Στρατιωτική Αστυνομία, ώστε να ξεπεράσουν τα όρια,
04:49
give them permission to break the will of the enemy,
94
277000
3000
να τους δώσουν άδεια να τσακίσουν τη θέληση των εχθρών,
04:52
to prepare them for interrogation, to soften them up,
95
280000
2000
να τους ετοιμάσουν για την ανάκριση, να τους μαλακώσουν,
04:54
to take the gloves off. Those are the euphemisms,
96
282000
2000
και να αφήσουν τα προσχήματα κατά τη διαδικασία. Αυτοί είναι οι ευφημισμοί
04:56
and this is how it was interpreted.
97
284000
3000
και αυτός είναι ο τρόπος με τον οποίο ερμηνεύτηκαν.
05:00
Let's go down to that dungeon.
98
288000
1000
Ας κατέβουμε στα μπουντρούμια.
05:01
(Camera shutter)
99
289000
37000
(Ήχος φωτογραφικής μηχανής)
05:38
(Thuds)
100
326000
6000
(υπόκωφος ήχος)
05:45
(Camera shutter)
101
333000
14000
(ήχος φωτογραφικής μηχανής)
05:59
(Thuds)
102
347000
10000
(υπόκωφος ήχος)
06:09
(Breathing)
103
357000
8000
(ήχος αναπνοής)
06:17
(Bells)
104
365000
31000
(καμπάνες)
06:49
So, pretty horrific.
105
397000
3000
Αρκετά μακάβριο.
06:52
That's one of the visual illustrations of evil.
106
400000
3000
Αυτή είναι μια από τις οπτικές απεικονίσεις του κακού.
06:55
And it should not have escaped you that
107
403000
1000
Και δεν θα πρέπει να σας διαφεύγει πως
06:56
the reason I paired the prisoner with his arms out
108
404000
4000
ο λόγος που συνδύασα τον κρατούμενο με τα σηκωμένα χέρια
07:00
with Leonardo da Vinci's ode to humanity
109
408000
3000
με την Ωδή στην Ανθρωπότητα του Λεονάρντο Ντα Βίντσι,
07:03
is that that prisoner was mentally ill.
110
411000
2000
είναι πως ο κρατούμενος ήταν διανοητικά ασθενής.
07:05
That prisoner covered himself with shit every day,
111
413000
2000
Ο συγκεκριμένος κρατούμενος λερωνόταν καθημερινά με ακαθαρσίες
07:07
and they used to have to roll him in dirt so he wouldn't stink.
112
415000
3000
και συνήθιζαν να τον βάζουν να κυλιέται στη λάσπη για να μη βρωμάει.
07:10
But the guards ended up calling him "Shit Boy."
113
418000
2000
Αλλά τελικά οι φρουροί τον αποκαλούσαν "σκατόπαιδο".
07:12
What was he doing in that prison
114
420000
2000
Γιατί βρισκόταν σε αυτή τη φυλακή
07:14
rather than in some mental institution?
115
422000
3000
αντί σε κάποιο ψυχιατρείο;
07:17
In any event, here's former Secretary of Defense Rumsfeld.
116
425000
3000
Σε κάθε περίπτωση, εδώ βλέπουμε τον πρώην υπουργό Άμυνας Ράμσφελντ
07:20
He comes down and says, "I want to know, who is responsible?
117
428000
2000
που έρχεται και λέει: "θέλω να μάθω, ποιός είναι υπεύθυνος;
07:22
Who are the bad apples?" Well, that's a bad question.
118
430000
3000
Ποιοί είναι τα μαύρα πρόβατα;" Λοιπόν, αυτή η ερώτηση είναι λάθος
07:25
You have to reframe it and ask, "What is responsible?"
119
433000
3000
πρέπει να την αναδιατυπώσουμε και να ρωτήσουμε, "Τί είναι υπεύθυνο"
07:28
Because "what" could be the who of people,
120
436000
2000
Γιατί η λέξη "τι" μπορεί να αναφέρεται στο "ποιοί" που αφορά στους ανθρώπους
07:30
but it could also be the what of the situation,
121
438000
2000
αλλά μπορεί επίσης να αναφέρεται στο "τι" που αφορά στην κατάσταση,
07:32
and obviously that's wrongheaded.
122
440000
2000
και προφανώς η προηγούμενη ερώτηση είναι παραπλανητική.
07:34
So how do psychologists go about understanding
123
442000
2000
Οπότε, πώς προχωρούν οι ψυχολόγοι για να κατανοήσουν
07:36
such transformations of human character,
124
444000
2000
τέτοιες μεταμορφώσεις στον ανθρώπινο χαρακτήρα,
07:38
if you believe that they were good soldiers
125
446000
2000
αν πιστεύετε πως αυτοί ήταν καλοί στρατιώτες
07:40
before they went down to that dungeon?
126
448000
1000
πριν κατέβουν σε αυτά τα μπουντρούμια;
07:42
There are three ways. The main way is -- it's called dispositional.
127
450000
2000
Υπάρχουν τρεις τρόποι. Ο βασικός τρόπος ονομάζεται προδιάθεση.
07:44
We look at what's inside of the person, the bad apples.
128
452000
3000
Εξετάζουμε τι βρίσκεται στο εσωτερικό των ατόμων, των μαύρων προβάτων.
07:48
This is the foundation of all of social science,
129
456000
3000
Αυτό είναι το θεμέλιο όλων των κοινωνικών επιστημών,
07:51
the foundation of religion, the foundation of war.
130
459000
2000
το θεμέλιο των θρησκειών, το θεμέλιο του πολέμου.
07:55
Social psychologists like me come along and say, "Yeah,
131
463000
2000
Κοινωνικοί ψυχολόγοι σαν κι εμένα εμφανίζονται και λένε: "Ναι,
07:57
people are the actors on the stage,
132
465000
2000
οι άνθρωποι είναι οι δρώντες στη σκηνή,
07:59
but you'll have to be aware of what that situation is.
133
467000
2000
αλλά πρέπει να έχετε σαφή αντίληψη της κατάστασης.
08:01
Who are the cast of characters? What's the costume?
134
469000
3000
Ποιός έχει κάνει τη διανομή των ρόλων; Ποιός έχει φτιάξει τα κουστούμια;
08:04
Is there a stage director?"
135
472000
1000
Υπάρχει σκηνοθέτης;
08:05
And so we're interested in, what are the external factors
136
473000
2000
Και έτσι ενδιαφερόμαστε να μάθουμε ποιοί είναι οι εξωγενείς παράγοντες
08:08
around the individual -- the bad barrel?
137
476000
2000
γύρω από το άτομο, ποιό είναι το κακό που τους περιβάλει;
08:10
And social scientists stop there, and they miss the big point
138
478000
3000
Και οι κοινωνικοί επιστήμονες σταματούν εκεί και χάνουν το σημαντικό σημείο,
08:13
that I discovered when I became an expert witness for Abu Ghraib.
139
481000
3000
το οποίο ανακάλυψα όταν έγινα πραγματογνώμονας για το Αμπού Γκραμπ.
08:16
The power is in the system.
140
484000
2000
Η εξουσία βρίσκεται μέσα στο σύστημα.
08:18
The system creates the situation that corrupts the individuals,
141
486000
3000
Το σύστημα δημιουργεί την κατάσταση η οποία διαφθείρει τους ανθρώπους,
08:21
and the system is the legal, political, economic, cultural background.
142
489000
5000
και το σύστημα είναι το νομικό, πολιτικό, οικονομικό και πολιτισμικό πλαίσιο.
08:26
And this is where the power is of the bad-barrel makers.
143
494000
3000
Και εδώ η εξουσία έχει να κάνει με τους δημιουργούς του κακού που περιβάλλει τα άτομα.
08:29
So if you want to change a person, you've got to change the situation.
144
497000
3000
Έτσι, αν θέλετε να αλλάξετε έναν άνθρωπο πρέπει πρώτα να αλλάξετε την κατάσταση.
08:32
If you want to change the situation,
145
500000
1000
Αν θέλετε να αλλάξετε την κατάσταση,
08:33
you've got to know where the power is, in the system.
146
501000
2000
πρέπει να γνωρίζετε πού βρίσκεται η εξουσία στο σύστημα.
08:35
So the Lucifer effect involves understanding
147
503000
2000
Έτσι το Φαινόμενο του Εωσφόρου περιλαμβάνει την κατανόηση
08:37
human character transformations with these three factors.
148
505000
5000
των μεταμορφώσεων του ανθρώπινου χαρακτήρα σε σχέση με αυτούς τους τρεις παράγοντες.
08:43
And it's a dynamic interplay.
149
511000
1000
Και πρόκειται για μια δυναμική αλληλεπίδραση.
08:44
What do the people bring into the situation?
150
512000
2000
Πώς επηεράζουν οι άνθρωποι την κατάσταση;
08:46
What does the situation bring out of them?
151
514000
2000
Και τι βγάζει η κατάσταση μέσα από αυτούς;
08:48
And what is the system that creates and maintains that situation?
152
516000
4000
Και ποιό είναι το σύστημα το οποίο δημιουργεί και διατηρεί την κατάσταση;
08:52
So my book, "The Lucifer Effect," recently published, is about,
153
520000
2000
Επομένως, το βιβλίο μου, το Φαινόμενο του Εωσφόρου, το οποίο εκδόθηκε πρόσφατα, έχει να κάνει
08:54
how do you understand how good people turn evil?
154
522000
2000
με το πώς μπορούμε να καταλάβουμε το πως καλοί άνθρωποι γίνονται κακοί.
08:57
And it has a lot of detail
155
525000
1000
Και έχει πολλές λεπτομέρειες
08:58
about what I'm going to talk about today.
156
526000
2000
σχετικά με όλα αυτά για τα οποία θα μιλήσω σήμερα.
09:01
So Dr. Z's "Lucifer Effect," although it focuses on evil,
157
529000
3000
Έτσι το "Φαινόμενο του Εωσφόρου" του Δρ. Ζ., παρότι εστιάζει στο κακό,
09:04
really is a celebration of the human mind's
158
532000
2000
είναι στην πραγματικότητα ένας εορτασμός της απέραντης δυνατότητας
09:06
infinite capacity to make any of us kind or cruel,
159
534000
4000
του ανθρώπινου μυαλού να κάνει καθέναν από εμάς ευγενικό ή σκληρό,
09:10
caring or indifferent, creative or destructive,
160
538000
3000
στοργικό ή αδιάφορο, δημιουργικό ή καταστροφικό,
09:13
and it makes some of us villains.
161
541000
2000
και μερικούς από εμάς καθάρματα.
09:15
And the good news story that I'm going to hopefully come to
162
543000
2000
Και τα καλά νέα, με τα οποία σκοπεύω να κλείσω
09:18
at the end is that it makes some of us heroes.
163
546000
2000
με αισιόδοξο τρόπο, είναι πως κάνει κάποιους από εμάς ήρωες.
09:20
This is a wonderful cartoon in the New Yorker,
164
548000
3000
Υπάρχει ένα υπέροχο καρτούν στην εφημερίδα Νιού Γιόρκερ,
09:23
which really summarizes my whole talk:
165
551000
2000
το οποίο πραγματικά συνοψίζει όλη την ομιλία μου:
09:25
"I'm neither a good cop nor a bad cop, Jerome.
166
553000
2000
"Δεν είμαι ούτε καλός ούτε κακός αστυνομικός, Τζέρομ.
09:27
Like yourself, I'm a complex amalgam
167
555000
2000
Όπως και εσύ, είμαι ένα πολύπλοκο αμάλγαμα
09:29
of positive and negative personality traits
168
557000
2000
από θετικά και αρνητικά προσωπικά χαρακτηριστικά
09:32
that emerge or not, depending on the circumstances."
169
560000
3000
τα οποία βγαίνουν στην επιφάνεια, ανάλογα με τις περιστάσεις".
09:35
(Laughter)
170
563000
2000
(Γέλιο)
09:37
There's a study some of you think you know about,
171
565000
3000
Υπάρχει μια μελέτη, που μπορεί κάποιοι από εσάς να έχουν ακουστά,
09:40
but very few people have ever read the story. You watched the movie.
172
568000
4000
αλλά ελάχιστοι άνθρωποι έχουν διαβάσει την ιστορία. Έχετε δει την ταινία.
09:44
This is Stanley Milgram, little Jewish kid from the Bronx,
173
572000
3000
Ο Στάνλεϊ Μίλγκραμ, ένας νεαρός Εβραίος από το Μπρονξ,
09:47
and he asked the question, "Could the Holocaust happen here, now?"
174
575000
3000
κάνει την εξής ερώτηση: "Μπορεί το ολοκαύτωμα να συμβεί εδώ και τώρα;".
09:51
People say, "No, that's Nazi Germany,
175
579000
1000
Ο κόσμος λέει: "Όχι, αυτό συνέβη στη ναζιστική Γερμανία,
09:52
that's Hitler, you know, that's 1939."
176
580000
2000
επί Χίτλερ, ξέρετε, το 1939".
09:54
He said, "Yeah, but suppose Hitler asked you,
177
582000
2000
Αυτός απαντά: "Ναι, αλλά ας υποθέσουμε πως ο Χίτλερ σας ζητούσε το εξής:
09:56
'Would you electrocute a stranger?' 'No way, not me, I'm a good person.' "
178
584000
3000
'Θα εκτελούσατε με ηλεκτροπληξία έναν άγνωστο;'" "Όχι σε καμία περίπτωση,είμαι καλός άνθρωπος".
10:00
He said, "Why don't we put you in a situation
179
588000
1000
Έπειτα λέει: "Γιατί να μη σας βάλουμε σε μια τέτοια κατάσταση
10:01
and give you a chance to see what you would do?"
180
589000
2000
και να σας δώσουμε την ευκαιρία να δείτε τι θα κάνατε;".
10:03
And so what he did was he tested 1,000 ordinary people.
181
591000
4000
Κι έτσι υπέβαλε σε δοκιμασία 1.000 συνηθισμένους ανθρώπους.
10:07
500 New Haven, Connecticut, 500 Bridgeport.
182
595000
3000
500 από το Νιού Χέηβεν του Κονέκτικατ και 500 από το Μπρίτζπορτ.
10:10
And the ad said, "Psychologists want to understand memory.
183
598000
4000
Η σχετική διαφήμιση έγραφε: "Ψυχολόγοι επιθυμούν να κατανοήσουν τη μνήμη,
10:14
We want to improve people's memory,
184
602000
1000
θέλουμε να βελτιώσουμε την ανθρώπινη μνήμη,
10:15
because memory is the key to success." OK?
185
603000
3000
επειδή η μνήμη είναι το κλειδί της επιτυχίας". Οκ;
10:18
"We're going to give you five bucks -- four dollars for your time."
186
606000
5000
"Θα σας δώσουμε μερικά χρήματα - τέσσερα δολάρια για το χρόνο σας".
10:24
And it said, "We don't want college students.
187
612000
1000
Έγραφε επίσης: "Δε θέλουμε φοιτητές,
10:25
We want men between 20 and 50."
188
613000
2000
θέλουμε άντρες μεταξύ των ηλικιών 20 και 50".
10:27
In the later studies, they ran women.
189
615000
1000
-στις μετέπειτα έρευνες έλαβαν μέρος και γυναίκες-
10:28
Ordinary people: barbers, clerks, white-collar people.
190
616000
4000
συνηθισμένοι άνθρωποι: κουρείς, γραμματείς, υπάλληλοι γραφείου.
10:32
So, you go down, and one of you is going to be a learner,
191
620000
3000
Έτσι πηγαίνετε εκεί και κάποιος από εσάς θα είναι ο μαθητής
10:35
and one of you is going to be a teacher.
192
623000
1000
και κάποιος θα είναι ο δάσκαλος.
10:36
The learner's a genial, middle-aged guy.
193
624000
2000
Ο μαθητής είναι ένας πρόσχαρος μεσήλικας.
10:38
He gets tied up to the shock apparatus in another room.
194
626000
3000
Δένεται στη συσκευή ηλεκτροσόκ σε κάποιο άλλο δωμάτιο.
10:41
The learner could be middle-aged, could be as young as 20.
195
629000
3000
Ο μαθητής μπορεί να είναι μεσήλικας, μπορεί να είναι και γύρω στα 20.
10:44
And one of you is told by the authority, the guy in the lab coat,
196
632000
4000
Και σε κάποιον από εσάς η εξουσία, ο τύπος με τη στολή του εργαστηρίου, λέει τα εξής:
10:48
"Your job as teacher is to give this guy material to learn.
197
636000
3000
"Η δουλειά σας, σαν δάσκαλος, είναι να δίνετε σε αυτόν τον άνθρωπο υλικό για να μαθαίνει.
10:51
Gets it right, reward him.
198
639000
1000
Εάν τα μαθαίνει σωστά επιβραβεύστε τον.
10:52
Gets it wrong, you press a button on the shock box.
199
640000
2000
Εάν όχι, πατήστε το κουμπί στο κουτί του ηλεκτροσόκ.
10:54
The first button is 15 volts. He doesn't even feel it."
200
642000
3000
Το πρώτο κουμπί είναι στα 15 βολτ. Δεν θα το νιώσει καν".
10:58
That's the key. All evil starts with 15 volts.
201
646000
3000
Αυτό είναι το κλειδί. Όλο το κακό ξεκινάει από τα 15 βολτ.
11:01
And then the next step is another 15 volts.
202
649000
2000
Και μετά, το επόμενο βήμα είναι άλλα 15 βολτ.
11:04
The problem is, at the end of the line, it's 450 volts.
203
652000
2000
Το πρόβλημα είναι, πως στο τέλος της διαδικασίας, φτάνουμε στα 450 βολτ.
11:06
And as you go along, the guy is screaming,
204
654000
3000
Και καθώς προχωράτε ο τύπος ουρλιάζει:
11:09
"I've got a heart condition! I'm out of here!"
205
657000
2000
"Έχω προβλήματα καρδιάς. Θέλω να φύγω!".
11:11
You're a good person. You complain.
206
659000
2000
Είστε καλός άνθρωπος. Παραπονιέστε.
11:13
"Sir, who's going to be responsible if something happens to him?"
207
661000
2000
"Κύριε, ποιός θα είναι υπεύθυνος εάν πάθει κάτι;".
11:15
The experimenter says, "Don't worry, I will be responsible.
208
663000
3000
Ο πειραματιστής λέει: "Μην ανησυχείτε, αναλαμβάνω την ευθύνη.
11:18
Continue, teacher."
209
666000
1000
Συνεχίστε, δάσκαλε".
11:19
And the question is, who would go all the way to 450 volts?
210
667000
4000
Και το ερώτημα είναι, ποιός θα συνέχιζε μέχρι τα 450 βολτ;
11:24
You should notice here, when it gets up to 375,
211
672000
2000
Θα πρέπει να παρατηρήσετε εδώ, όταν φτάνει στα 375 βολτ,
11:26
it says, "Danger. Severe Shock."
212
674000
1000
γράφει: "Κίνδυνος. Ακραίο σοκ".
11:28
When it gets up to here, there's "XXX" -- the pornography of power.
213
676000
3000
Και όταν φτάσει εκεί υπάρχει το σύμβολο "ΧΧΧ" : η πορνογραφία της εξουσίας.
11:31
(Laughter)
214
679000
1000
(Γέλιο)
11:32
So Milgram asks 40 psychiatrists,
215
680000
1000
Έτσι ο Μίλγκραμ ρωτά 40 ψυχιάτρους:
11:33
"What percent of American citizens would go to the end?"
216
681000
3000
"Ποιό ποσοστό των Αμερικανών πολιτών θα έφτανε μέχρι το τέλος;"
11:37
They said only one percent. Because that's sadistic behavior,
217
685000
3000
Μόνο το 1 τοις εκατό, απάντησαν. Γιατί αυτή είναι σαδιστική συμπεριφορά
11:40
and we know, psychiatry knows, only one percent of Americans are sadistic.
218
688000
3000
και ξέρουμε, οι ψυχίατροι ξέρουν, πως μόνο το 1 τοις εκατό των Αμερικανών είναι σαδιστές.
11:44
OK. Here's the data. They could not be more wrong.
219
692000
4000
Οκ. Εδώ είναι τα στοιχεία. Δε θα μπορούσαν να σφάλουν περισσότερο.
11:48
Two thirds go all the way to 450 volts. This was just one study.
220
696000
5000
Τα δύο τρίτα έφτασαν μέχρι τα 450 βόλτ. Πρόκειται για μόνο μία από τις μελέτες.
11:53
Milgram did more than 16 studies. And look at this.
221
701000
3000
Ο Μίλγκραμ έκανε περισσότερες από 16 μελέτες. Και κοιτάξτε αυτό.
11:56
In study 16, where you see somebody like you go all the way,
222
704000
4000
Στη μελέτη 16, όπου βλέπετε κάποιον σας κι εσάς να φτάνει μέχρι το τέλος,
12:00
90 percent go all the way. In study five, if you see people rebel, 90 percent rebel.
223
708000
6000
το 90 τοις εκατό φτάνει ως το τέλος. Στη μελέτη 5, εάν βλέπετε ανθρώπους να αντιδρούν, το 90 τοις εκατό αντιδρά.
12:06
What about women? Study 13 -- no different than men.
224
714000
3000
Και όσον αφορά τις γυναίκες; Μελέτη 13: καμία διαφορά από τους άνδρες.
12:10
So Milgram is quantifying evil as the willingness of people
225
718000
3000
Έτσι ο Μίλγκραμ προσδιόρισε ποσοτικά το κακό ως την προθυμία του κόσμου
12:13
to blindly obey authority, to go all the way to 450 volts.
226
721000
3000
να υπακούει τυφλά την εξουσία, φτάνοντας ως τα 450 βολτ.
12:16
And it's like a dial on human nature.
227
724000
2000
Είναι σαν ένα καντράν πάνω στην ανθρώπινη φύση.
12:18
A dial in a sense that you can make almost everybody totally obedient,
228
726000
4000
Καντράν με την έννοια πως μπορείς να κάνεις σχεδόν οποιονδήποτε απόλυτα πειθήνιο
12:23
down to the majority, down to none.
229
731000
2000
έως την πλειοψηφία.
12:25
So what are the external parallels? For all research is artificial.
230
733000
4000
Οπότε ποιοί είναι οι εξωτερικοί παραλληλισμοί; Γιατί κάθε έρευνα είναι τεχνητή.
12:29
What's the validity in the real world?
231
737000
1000
Ποιά η εγκυρότητα στον πραγματικό κόσμο;
12:30
912 American citizens committed suicide or were murdered
232
738000
4000
912 Αμερικανοί πολίτες αυτοκτόνησαν ή δολοφονήθηκαν
12:34
by family and friends in Guyana jungle in 1978,
233
742000
3000
από τις οικογένειες ή φίλους τους στην ζούγκλα της Γκαϊάνα το 1978,
12:37
because they were blindly obedient to this guy, their pastor --
234
745000
3000
επειδή ήταν τυφλά πειθήνιοι σε αυτόν τον άνθρωπο, τον πάστορά τους.
12:40
not their priest -- their pastor, Reverend Jim Jones.
235
748000
2000
Όχι τον ιερέα τους. Τον πάστορά τους,τον σεβασμιώτατο Τζιμ Τζόουνς.
12:42
He persuaded them to commit mass suicide.
236
750000
3000
Τους έπεισε να προβούν σε ομαδική αυτοκτονία.
12:46
And so, he's the modern Lucifer effect,
237
754000
1000
Είναι μια μοντέρνα εκδοχή του Φαινομένου του Εωσφόρου.
12:47
a man of God who becomes the Angel of Death.
238
755000
3000
Ένας άνθρωπος του Θεού που έγινε Άγγελος του Θανάτου.
12:52
Milgram's study is all about individual authority to control people.
239
760000
4000
Η μελέτη του Μίλγκραμ έχει να κάνει με την ατομική εξουσία του ελέγχου πάνω στους ανθρώπους.
12:56
Most of the time, we are in institutions,
240
764000
3000
Τον περισσότερο χρόνο μας τον περνάμε μέσα σε θεσμούς,
13:00
so the Stanford Prison Study is a study of the power of institutions
241
768000
3000
έτσι το Πείραμα της Φυλακής στο Στάνφορντ είναι μια μελέτη για την δύναμη των θεσμών
13:03
to influence individual behavior.
242
771000
2000
να επηρεάζουν την ατομική συμπεριφορά.
13:05
Interestingly, Stanley Milgram and I were in the same high school class
243
773000
3000
Παραδόξως, ο Στάνλεϊ Μίλγκραμ κι εγώ ήμασταν στην ίδια τάξη στο Λύκειο
13:08
in James Monroe in the Bronx, 1954.
244
776000
3000
στο Τζέημς Μονρόε του Μπρονξ το 1954.
13:13
So this study, which I did
245
781000
1000
Έτσι αυτή η μελέτη, την οποία έκανα
13:14
with my graduate students, especially Craig Haney --
246
782000
2000
με τους προπτυχιακούς φοιτητές μου, κυρίως με τον Γκρεκ Χέινι,
13:16
we also began work with an ad.
247
784000
1000
ξεκίνησε και αυτή με μια αγγελία.
13:17
We didn't have money, so we had a cheap, little ad,
248
785000
2000
Δεν είχαμε χρήματα, οπότε βάλαμε μια φτηνή, μικρή αγγελία,
13:19
but we wanted college students for a study of prison life.
249
787000
3000
αλλά θέλαμε φοιτητές για μια έρευνα των συνθηκών ζωής στις φυλακές.
13:22
75 people volunteered, took personality tests.
250
790000
3000
75 άτομα ήρθαν ως εθελοντές, πέρασαν από τεστ προσωπικότητας.
13:25
We did interviews. Picked two dozen:
251
793000
2000
Κάναμε συνεντεύξεις. Επιλέξαμε δυο δωδεκάδες:
13:27
the most normal, the most healthy.
252
795000
1000
τους πιο φυσιολογικούς, τους πιο υγιείς.
13:29
Randomly assigned them to be prisoner and guard.
253
797000
2000
Τυχαία τους αναθέσαμε τους ρόλους των φυλακισμένων και των φρουρών.
13:31
So on day one, we knew we had good apples.
254
799000
2000
Επομένως την πρώτη μέρα ξέραμε πως είχαμε καλούς ανθρώπους.
13:33
I'm going to put them in a bad situation.
255
801000
2000
Επρόκειτο να τους υποβάλω σε μια άσχημη κατάσταση.
13:35
And secondly, we know there's no difference
256
803000
2000
Επιπλέον, ξέραμε πως δεν υπήρχε καμία διαφορά
13:38
between the boys who are going to be guards
257
806000
1000
μεταξύ των αγοριών που θα έκαναν τους φρουρούς
13:39
and the boys who are going to be prisoners.
258
807000
1000
και των αγοριών που θα έκαναν τους φυλακισμένους.
13:41
The kids who were going to be prisoners,
259
809000
1000
Είπαμε στα παιδιά που θα υποδύονταν τους φυλακισμένους:
13:42
we said, "Wait at home in the dormitories. The study will begin Sunday."
260
810000
2000
"Περιμένετε στα σπίτια σας, στους κοιτώνες του πανεπιστημίου. Η έρευνα θα αρχίσει την Κυριακή".
13:45
We didn't tell them
261
813000
1000
Δεν τους είπαμε
13:46
that the city police were going to come and do realistic arrests.
262
814000
36000
πως η Αστυνομία επρόκειτο να έρθει και να κάνει ρεαλιστικές συλλήψεις.
14:22
(Video) Student: A police car pulls up in front, and a cop comes to the front door,
263
850000
6000
Άνθρωπος στο βίντεο: Ένα περιπολικό σταματάει και ένας αστυνομικός έρχεται στην μπροστινή πόρτα,
14:28
and knocks, and says he's looking for me.
264
856000
2000
χτυπάει και λέει πως με ψάχνει.
14:30
So they, right there, you know, they took me out the door,
265
858000
2000
Οπότε, εκεί επί τόπου, ξέρετε, με έβγαλαν έξω απ'το σπίτι,
14:33
they put my hands against the car.
266
861000
3000
και έβαλαν τα χέρια μου πάνω στο αυτοκίνητο.
14:36
It was a real cop car, it was a real policeman,
267
864000
2000
Ήταν ένα πραγματικό περιπολικό, ήταν ένας αληθινός αστυνομικός,
14:39
and there were real neighbors in the street,
268
867000
1000
και υπήρχαν αληθινοί γείτονες στο δρόμο
14:40
who didn't know that this was an experiment.
269
868000
4000
οι οποίοι δεν ήξεραν πως επρόκειτο για πείραμα.
14:44
And there was cameras all around and neighbors all around.
270
872000
3000
Και υπήρχαν κάμερες και γείτονες παντού.
14:47
They put me in the car, then they drove me around Palo Alto.
271
875000
3000
Με έβαλαν στο αυτοκίνητο και με οδήγησαν γύρω από την περιοχή του Πάλο Άλτο.
14:52
They took me to the police station,
272
880000
3000
Με πήγαν στο αστυνομικό τμήμα,
14:55
the basement of the police station. Then they put me in a cell.
273
883000
10000
στο υπόγειο. Εκεί με έβαλαν σε ένα κελί.
15:05
I was the first one to be picked up, so they put me in a cell,
274
893000
2000
Ήμουν ο πρώτος που έφεραν και με έβαλαν σε ένα κελί
15:07
which was just like a room with a door with bars on it.
275
895000
4000
που ήταν απλά σαν ένα δωμάτιο με μια καγκελόπορτα.
15:12
You could tell it wasn't a real jail.
276
900000
1000
Μπορούσες να καταλάβεις πως δεν ήταν πραγματική φυλακή.
15:13
They locked me in there, in this degrading little outfit.
277
901000
5000
Με κλείδωσαν εκεί, σε αυτό το εξευτελιστικό μικρό μέρος.
15:19
They were taking this experiment too seriously.
278
907000
2000
Έπαιρναν το πείραμα πολύ σοβαρά.
15:21
Philip Zimbardo: Here are the prisoners who are going to be dehumanized.
279
909000
2000
Αυτοί είναι οι φυλακισμένοι οι οποίοι θα στερηθούν την ανθρώπινη υπόστασή τους.
15:23
They're going to become numbers.
280
911000
1000
Θα γίνουν αριθμοί.
15:24
Here are the guards with the symbols of power and anonymity.
281
912000
3000
Εδώ είναι οι φύλακες με τα σύμβολα της ισχύος και της ανωνυμίας.
15:27
Guards get prisoners
282
915000
1000
Οι φρουροί βάζουν τους κρατούμενους
15:28
to clean the toilet bowls out with their bare hands,
283
916000
2000
να καθαρίσουν τις τουαλέτες με γυμνά χέρια,
15:30
to do other humiliating tasks.
284
918000
2000
τους βάζουν να κάνουν διάφορες ταπεινωτικές εργασίες.
15:32
They strip them naked. They sexually taunt them.
285
920000
2000
Τους γδύνουν. Τους προσβάλουν σεξουαλικά.
15:34
They begin to do degrading activities,
286
922000
2000
Τους βάζουν να κάνουν εξευτελιστικά πράγματα,
15:36
like having them simulate sodomy.
287
924000
2000
όπως να προσποιούνται πράξεις σοδομισμού.
15:38
You saw simulating fellatio in soldiers in Abu Ghraib.
288
926000
3000
Είδατε αντίστοιχη προσποίηση στοματικού έρωτα στη περίπτωση των στρατιωτών του Αμπού Γκραμπ.
15:41
My guards did it in five days. The stress reaction was so extreme
289
929000
5000
Οι φρουροί μου τα έκαναν αυτά μέσα σε πέντε μέρες. Η αγχωτική αντίδραση ήταν τόσο έντονη
15:46
that normal kids we picked because they were healthy
290
934000
2000
που φυσιολογικά παιδιά που επιλέξαμε επειδή ήταν υγιείς
15:48
had breakdowns within 36 hours.
291
936000
2000
κατέρρευσαν ψυχολογικά μέσα σε 36 ώρες.
15:50
The study ended after six days, because it was out of control.
292
938000
4000
Η έρευνα έληξε μετά από έξι μέρες καθώς είχε ξεφύγει απ'τον έλεγχο.
15:54
Five kids had emotional breakdowns.
293
942000
2000
Πέντε παιδιά έπαθαν νευρική κρίση.
15:58
Does it make a difference if warriors go to battle
294
946000
2000
Έχει κάποια διαφορά αν οι πολεμιστές που πάνε στη μάχη
16:00
changing their appearance or not?
295
948000
2000
αλλάζουν την εμφάνιση τους ή όχι;
16:02
Does it make a difference if they're anonymous,
296
950000
1000
Έχει κάποια διαφορά αν είναι ανώνυμοι
16:03
in how they treat their victims?
297
951000
2000
στον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουν τα θύματά τους;
16:05
We know in some cultures, they go to war,
298
953000
1000
Ξέρουμε πως σε κάποιες κουλτούρες πηγαίνουν στον πόλεμο
16:06
they don't change their appearance.
299
954000
1000
χωρίς να αλλάζουν την εμφάνισή τους.
16:07
In other cultures, they paint themselves like "Lord of the Flies."
300
955000
2000
Σε άλλες κουλτούρες βάφονται όπως στο βιβλίο "Ο Άρχοντας των Μυγών".
16:09
In some, they wear masks.
301
957000
2000
Σε κάποιες φοράνε μάσκες.
16:11
In many, soldiers are anonymous in uniform.
302
959000
3000
Σε πολλές, οι στρατιώτες κρύβονται στην ανωνυμία της στολής.
16:14
So this anthropologist, John Watson, found
303
962000
2000
Έτσι, ο ανθρωπολόγος Τζον Γουάτσον, ανακάλυψε
16:17
23 cultures that had two bits of data.
304
965000
2000
23 κουλτούρες που είχαν δυο ειδών δεδομένα:
16:19
Do they change their appearance? 15.
305
967000
2000
Αλλάζουν την εμφάνισή τους; 15.
16:21
Do they kill, torture, mutilate? 13.
306
969000
2000
Σκοτώνουν, βασανίζουν, καταστρέφουν; 13.
16:23
If they don't change their appearance,
307
971000
2000
Εάν δεν αλλάζουν την εμφάνισή τους
16:25
only one of eight kills, tortures or mutilates.
308
973000
2000
μόνο μία στις οκτώ σκοτώνει, βασανίζει και καταστρέφει.
16:27
The key is in the red zone.
309
975000
2000
Το κλειδί είναι η κόκκινη ζώνη.
16:29
If they change their appearance,
310
977000
1000
Αν αλλάζουν την εμφάνισή τους,
16:30
12 of 13 -- that's 90 percent -- kill, torture, mutilate.
311
978000
4000
12 από τις 13 -δηλαδή 90 τοις εκατό- σκοτώνουν, βασανίζουν, καταστρέφουν.
16:35
And that's the power of anonymity.
312
983000
1000
Και αυτό οφείλεται στη δύναμη της ανωνυμίας.
16:36
So what are the seven social processes
313
984000
2000
Άρα ποιές είναι οι επτά κοινωνικές διαδικασίες
16:38
that grease the slippery slope of evil?
314
986000
2000
που στρώνουν το δρόμο στο κακό;
16:40
Mindlessly taking the first small step.
315
988000
2000
Το να κάνεις αλόγιστα το πρώτο μικρό βήμα.
16:42
Dehumanization of others. De-individuation of Self.
316
990000
3000
Η απανθρωποποίηση των άλλων. Η απεξατομίκευση σε συνθήκες ανωνυμίας.
16:45
Diffusion of personal responsibility. Blind obedience to authority.
317
993000
3000
Η διάχυση της προσωπικής ευθύνης. Η τυφλή υποταγή στην εξουσία.
16:49
Uncritical conformity to group norms.
318
997000
1000
Η άκριτη συμμόρφωση στις νόρμες τις ομάδας.
16:50
Passive tolerance to evil through inaction or indifference.
319
998000
3000
Η παθητική ανοχή στο κακό μέσω της αδράνειας ή της αδιαφορίας.
16:54
And it happens when you're in a new or unfamiliar situation.
320
1002000
2000
Και συμβαίνει όταν είσαι σε μια νέα ή μη οικεία κατάσταση.
16:56
Your habitual response patterns don't work.
321
1004000
2000
Οι συνήθεις συμπεριφορές αντίδρασης δε λειτουργούν.
16:59
Your personality and morality are disengaged.
322
1007000
2000
Η προσωπικότητά και η ηθική αποδεσμεύονται.
17:01
"Nothing is easier than to denounce the evildoer;
323
1009000
3000
"Τίποτα δεν είναι πιο εύκολο από το να αποκηρύξετε αυτόν που κάνει το κακό,
17:04
nothing more difficult than understanding him," Dostoyevksy tells us.
324
1012000
3000
τίποτα πιο δύσκολο από το να τον καταλάβετε", μας λέει ο Ντοστογιέφκσι.
17:07
Understanding is not excusing. Psychology is not excuse-iology.
325
1015000
4000
Η κατανόηση δεν συνιστά δικαιολόγηση. Η ψυχολογία δεν είναι δικαιολογιο-λογία.
17:12
So social and psychological research reveals
326
1020000
1000
Έτσι η κοινωνική και ψυχολογική έρευνα αποκαλύπτει
17:13
how ordinary, good people can be transformed without the drugs.
327
1021000
4000
πώς συνηθισμένοι άνθρωποι μπορούν να μεταμορφωθούν χωρίς τη βοήθεια παραισθησιογόνων.
17:17
You don't need it. You just need the social-psychological processes.
328
1025000
3000
Δεν τα χρειάζεστε. Χρειάζεστε απλά μια κοινωνικο-ψυχολογική διαδικασία.
17:20
Real world parallels? Compare this with this.
329
1028000
4000
Παραλληλισμοί με τον πραγματικό κόσμο; Συγκρίνετε αυτή την εικόνα με αυτή.
17:26
James Schlesinger -- and I'm going to have to end with this -- says,
330
1034000
2000
Ο Τζέιμς Σλέσιγκερ -και θα τελειώσω με αυτό- λέει:
17:28
"Psychologists have attempted to understand how and why
331
1036000
2000
"Οι ψυχολόγοι έχουν επιδιώξει να κατανοήσουν το πώς και το γιατί
17:31
individuals and groups who usually act humanely
332
1039000
2000
άτομα και ομάδες που συνήθως συμπεριφέρονται με ανθρωπισμό
17:33
can sometimes act otherwise in certain circumstances."
333
1041000
3000
μπορούν μερικές φορές να συμπεριφερθούν διαφορετικά κάτω από συγκεκριμένες συνθήκες".
17:37
That's the Lucifer effect.
334
1045000
1000
Αυτό είναι το Φαινόμενο του Εωσφόρου.
17:38
And he goes on to say, "The landmark Stanford study
335
1046000
2000
Και συνεχίζει λέγοντας:" Η έρευνα-σταθμός του Στάνφορντ
17:40
provides a cautionary tale for all military operations."
336
1048000
4000
μας εφοδιάζει με μια προειδοποιητική ιστορία σχετικά με όλες τις στρατιωτικές επιχειρήσεις".
17:44
If you give people power without oversight,
337
1052000
2000
Αν δώσετε σε ανθρώπους εξουσία και τους αφήσετε χωρίς εποπτεία
17:47
it's a prescription for abuse. They knew that, and let that happen.
338
1055000
3000
έχετε μια συνταγή που θα οδηγήσει στην κατάχρηση. Το ήξεραν αυτό και το άφησαν να συμβεί.
17:50
So another report, an investigative report by General Fay,
339
1058000
5000
Έτσι μια άλλη αναφορά, μια ερευνητική αναφορά από τον Στρατηγό Φέι,
17:55
says the system is guilty. And in this report,
340
1063000
2000
αναφέρει πως το σύστημα είναι ένοχο και
17:57
he says it was the environment that created Abu Ghraib,
341
1065000
3000
λέει πως ήταν το περιβάλλον που δημιούργησε το Αμπού Γκραμπ
18:00
by leadership failures that contributed
342
1068000
2000
από λάθη της ηγεσίας που συνέβαλαν
18:02
to the occurrence of such abuse,
343
1070000
1000
στην εκδήλωση τέτοιων περιστατικών κακοποίησης,
18:03
and the fact that it remained undiscovered
344
1071000
2000
σε συνδυασμό με το γεγονός πως παρέμειναν άγνωστα
18:05
by higher authorities for a long period of time.
345
1073000
2000
στην ανώτατες αρχές για πολύ καιρό.
18:07
Those abuses went on for three months. Who was watching the store?
346
1075000
4000
Αυτές οι κακοποιήσεις διήρκεσαν 3 μήνες. Ποιός πρόσεχε το μαγαζί;
18:11
The answer is nobody, and, I think, nobody on purpose.
347
1079000
2000
Η απάντηση είναι κανένας, και νομίζω, αυτό έγινε σκόπιμα.
18:14
He gave the guards permission to do those things,
348
1082000
1000
Δόθηκε στους φρουρούς άδεια να κάνουν αυτά τα πράγματα
18:15
and they knew nobody was ever going to come down to that dungeon.
349
1083000
3000
και ήξεραν πως κανείς δεν επρόκειτο να έρθει στο μπουντρούμι.
18:18
So you need a paradigm shift in all of these areas.
350
1086000
3000
Άρα χρειαζόμαστε μια μετατόπιση παραδείγματος σε όλους αυτούς τους τομείς
18:21
The shift is away from the medical model
351
1089000
2000
Είναι μια μετατόπιση μακριά από το ιατρικό μοντέλο
18:23
that focuses only on the individual.
352
1091000
2000
που εστιάζει μόνο στο άτομο.
18:25
The shift is toward a public health model
353
1093000
2000
Η μετατόπιση είναι προς ένα μοντέλο δημόσιας υγείας
18:28
that recognizes situational and systemic vectors of disease.
354
1096000
3000
το οποίο αναγνωρίζει καταστασιακούς και συστημικούς φορείς ασθένειας.
18:31
Bullying is a disease. Prejudice is a disease. Violence is a disease.
355
1099000
4000
Η κακομεταχείριση είναι ασθένεια. Η προκατάληψη είναι ασθένεια. Η βία είναι ασθένεια.
18:35
And since the Inquisition, we've been dealing with problems
356
1103000
2000
Και από την εποχή της Ιεράς Εξέτασης αντιμετωπίζουμε τα προβλήματα
18:37
at the individual level. And you know what? It doesn't work.
357
1105000
3000
σε ατομικό επίπεδο. Και ξέρετε κάτι; Αυτό δεν λειτουργεί.
18:40
Aleksandr Solzhenitsyn says, "The line between good and evil
358
1108000
3000
Ο Αλεξάντερ Σολζενίτσιν λέει πως η διαχωριστική γραμμή μεταξύ καλού και κακού
18:43
cuts through the heart of every human being."
359
1111000
2000
περνά κατευθείαν μέσα από κάθε ανθρώπινη καρδιά.
18:45
That means that line is not out there.
360
1113000
2000
Αυτό σημαίνει πως αυτή η γραμμή δε βρίσκεται εκεί έξω.
18:47
That's a decision that you have to make. That's a personal thing.
361
1115000
3000
Είναι μια απόφαση που πρέπει να πάρετε. Είναι μια προσωπική επιλογή.
18:50
So I want to end very quickly on a positive note.
362
1118000
3000
Έτσι θέλω να τελειώσω με μια θετική παρατήρηση:
18:53
Heroism as the antidote to evil,
363
1121000
2000
ο ηρωισμός ως το αντίδοτο του κακού.
18:56
by promoting the heroic imagination,
364
1124000
1000
Με την προώθηση της ηρωικής φαντασίας,
18:57
especially in our kids, in our educational system.
365
1125000
3000
ειδικά στα παιδιά μας, στο εκπαιδευτικό σύστημα.
19:00
We want kids to think, I'm the hero in waiting,
366
1128000
2000
Θέλουμε τα παιδιά να σκέφτονται: είμαι ένας εν δυνάμει ήρωας,
19:02
waiting for the right situation to come along,
367
1130000
2000
θα περιμένω την κατάλληλη στιγμή να έρθει
19:05
and I will act heroically.
368
1133000
1000
και θα δράσω ηρωικά".
19:06
My whole life is now going to focus away from evil --
369
1134000
2000
Όλη μου η ζωή τώρα πρόκειται να σταματήσει να εστιάζει στο κακό,
19:08
that I've been in since I was a kid -- to understanding heroes.
370
1136000
3000
μέσα στο οποίο ζω από παιδί, και θα εστιάσει στην κατανόηση των ηρώων.
19:11
Banality of heroism
371
1139000
1707
Και έτσι η ιδέα τους περί ηρωισμού
19:13
is, it's ordinary people who do heroic deeds.
372
1140707
2293
είναι αυτή: συνηθισμένοι άνθρωποι που κάνουν ηρωικές πράξεις.
19:15
It's the counterpoint to Hannah Arendt's "Banality of Evil."
373
1143000
3000
Πρόκειται για το αντίστοιχο της φράσης της Χάνα Άρεντ περί Κοινοτοπίας του Κακού.
19:18
Our traditional societal heroes are wrong,
374
1146000
3000
Οι παραδοσιακοί μας κοινωνικοί ήρωες είναι λανθασμένα παραδείγματα,
19:21
because they are the exceptions.
375
1149000
1000
γιατί αποτελούν εξαιρέσεις.
19:22
They organize their whole life around this.
376
1150000
2000
Οργάνωσαν ολόκληρη τη ζωής τους γύρω απ'τον αγώνα τους.
19:24
That's why we know their names.
377
1152000
1000
Γι'αυτό ξέρουμε τα ονόματά τους.
19:25
And our kids' heroes are also wrong models for them,
378
1153000
2000
Και οι ήρωες των παιδιών μας αποτελούν επίσης λάθος πρότυπα για αυτά
19:27
because they have supernatural talents.
379
1155000
2000
επειδή έχουν υπερφυσικές δυνάμεις.
19:30
We want our kids to realize most heroes are everyday people,
380
1158000
2000
Όμως θέλουμε τα παιδιά μας να καταλάβουν πως οι περισσότεροι ήρωες είναι καθημερινοί άνθρωποι
19:32
and the heroic act is unusual. This is Joe Darby.
381
1160000
4000
και πως η ηρωική πράξη είναι ασυνήθιστη. Αυτός είναι ο Τζο Ντάρμπυ.
19:36
He was the one that stopped those abuses you saw,
382
1164000
2000
Ήταν ο άνθρωπος που σταμάτησε τις κακοποιήσεις που είδατε
19:38
because when he saw those images,
383
1166000
2000
επειδή όταν είδε αυτές τις εικόνες
19:40
he turned them over to a senior investigating officer.
384
1168000
3000
τις παρέδωσε σε έναν ανώτερο ανακριτικό αξιωματούχο.
19:43
He was a low-level private, and that stopped it. Was he a hero? No.
385
1171000
3000
Ήταν ένας χαμηλόβαθμος στρατιώτης και η πράξη του έδωσε τέλος στις κακοποιήσεις. Ήταν ήρωας; Όχι.
19:47
They had to put him in hiding, because people wanted to kill him,
386
1175000
3000
Έπρεπε να τον κρύψουν, επειδή κάποιοι ήθελαν να τον σκοτώσουν,
19:50
and then his mother and his wife.
387
1178000
1000
όπως και τη μητέρα του και τη σύζυγό του.
19:51
For three years, they were in hiding.
388
1179000
2000
Για 3 χρόνια κρύβονταν.
19:53
This is the woman who stopped the Stanford Prison Study.
389
1181000
3000
Αυτή είναι η γυναίκα που σταμάτησε το Πείραμα της Φυλακής στο Στάνφορντ.
19:56
When I said it got out of control, I was the prison superintendent.
390
1184000
3000
Όταν είπα πως είχε ξεφύγει απ'τον έλεγχο, ήμουν ο διευθυντής της φυλακής.
19:59
I didn't know it was out of control. I was totally indifferent.
391
1187000
3000
Δεν ήξερα πως είχε ξεφύγει απ'τον έλεγχο, ήμουν παντελώς αδιάφορος.
20:02
She came down, saw that madhouse and said,
392
1190000
2000
Ήρθε εκεί, είδε το τρελάδικο και είπε:
20:04
"You know what, it's terrible what you're doing to those boys.
393
1192000
3000
"Ξέρεις, είναι τρομερό αυτό που κάνεις σε αυτά τα παιδιά.
20:07
They're not prisoners, they're not guards,
394
1195000
1000
Δεν είναι κρατούμενοι, δεν είναι φρουροί,
20:08
they're boys, and you are responsible."
395
1196000
2000
είναι αγόρια και εσύ είσαι υπεύθυνος".
20:11
And I ended the study the next day.
396
1199000
2000
Και σταμάτησα την έρευνα την επόμενη μέρα.
20:13
The good news is I married her the next year.
397
1201000
2000
Τα καλά νέα είναι πως την παντρεύτηκα την επόμενη χρονιά.
20:15
(Laughter)
398
1203000
3000
(Γέλιο)
20:18
(Applause)
399
1206000
7000
(Χειροκρότημα)
20:25
I just came to my senses, obviously.
400
1213000
2000
Βρήκα πάλι τα λογικά μου προφανώς.
20:27
So situations have the power to do, through --
401
1215000
2000
Άρα οι καταστάσεις έχουν τη δύναμη να το κάνουν αυτό, μέσω --
20:31
but the point is, this is the same situation
402
1219000
1000
-αλλά το θέμα είναι πως είναι η ίδια κατάσταση,
20:32
that can inflame the hostile imagination in some of us,
403
1220000
4000
που μπορεί να διεγείρει τις εχθρικές ιδέες σε κάποιους από εμάς
20:36
that makes us perpetrators of evil,
404
1224000
2000
και να μας κάνει δράστες του κακού,
20:38
can inspire the heroic imagination in others. It's the same situation.
405
1226000
3000
η οποία μπορεί να εμπνεύσει ηρωικά ιδεώδη σε άλλους. Είναι η ίδια κατάσταση.
20:42
And you're on one side or the other.
406
1230000
1000
Και βρίσκεστε ή στη μια ή στην άλλη πλευρά.
20:43
Most people are guilty of the evil of inaction,
407
1231000
2000
Οι περισσότεροι άνθρωποι είναι ένοχοι για το κακό της απραξίας
20:45
because your mother said, "Don't get involved. Mind your own business."
408
1233000
3000
επειδή η μητέρα τους τους είπε: "Μην ανακατεύεσαι, να κοιτάς τη δουλειά σου".
20:48
And you have to say, "Mama, humanity is my business."
409
1236000
3000
Και πρέπει κανείς να πει:"Μητέρα, η ανθρωπότητα είναι η δουλειά μου".
20:51
So the psychology of heroism is -- we're going to end in a moment --
410
1239000
2000
Έτσι η ψυχολογία του ηρωισμού έχει να κάνει - και τελειώνουμε σε ένα λεπτό-
20:53
how do we encourage children in new hero courses,
411
1241000
4000
με το πώς ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας προς μια νέα ηρωική κατεύθυνση,
20:57
that I'm working with Matt Langdon -- he has a hero workshop --
412
1245000
3000
πράγμα για το οποίο εργάζομαι με τον Ματ Λάγκτον ο οποίος διευθύνει ένα εργαστήριο ηρώων--
21:00
to develop this heroic imagination, this self-labeling,
413
1248000
3000
με το πως αναπτύσσουμε τα ηρωικά ιδεώδη, τον αυτοχαρακτηρισμό:
21:03
"I am a hero in waiting," and teach them skills.
414
1251000
3000
"Είμαι ένας εν δυνάμει ήρωας" και με το πως θα τους διδάξουμε τις σχετικές ικανότητες.
21:06
To be a hero, you have to learn to be a deviant,
415
1254000
2000
Το να είσαι ήρωας σημαίνει να μάθεις να παρρεκλίνεις
21:09
because you're always going against the conformity of the group.
416
1257000
2000
γιατί πάντα θα είσαι σε σύγκρουση με την ομοιομορφία της ομάδας.
21:11
Heroes are ordinary people whose social actions are extraordinary. Who act.
417
1259000
4000
Οι ήρωες είναι καθημερινοί άνθρωποι των οποίων οι κοινωνικές δράσεις είναι εξαιρετικές. Άνθρωποι που δρουν.
21:15
The key to heroism is two things.
418
1263000
2000
Το κλειδί του ηρωισμού περιλαμβάνει δύο πράγματα.
21:17
A: you've got to act when other people are passive.
419
1265000
2000
Α. Πρέπει να δρας όταν οι άλλοι άνθρωποι συμπεριφέρονται παθητικά.
21:20
B: you have to act socio-centrically, not egocentrically.
420
1268000
3000
Β. Πρέπει να δρας κοινωνιοκεντρικά και όχι εγωκεντρικά.
21:23
And I want to end with the story that some of you know,
421
1271000
2000
Θέλω να τελειώσω με μια ιστορία που κάποιοι ίσως γνωρίζετε,
21:25
about Wesley Autrey, New York subway hero.
422
1273000
2000
την ιστορία του Ουέσλι Ότρεϋ, έναν ήρωα του μετρό της Νέας Υόρκης.
21:27
Fifty-year-old African-American construction worker.
423
1275000
2000
Ενός 50χρονου Αφροαμερικανού εργάτη σε οικοδομές.
21:29
He's standing on a subway in New York.
424
1277000
2000
Στεκόταν στο μετρό της Νέας Υόρκης
21:31
A white guy falls on the tracks.
425
1279000
1000
όταν ένας λευκός τύπος έπεσε στις ράγες.
21:32
The subway train is coming. There's 75 people there.
426
1280000
3000
Το τρένο ερχόταν. Υπήρχαν 75 άτομα εκεί.
21:35
You know what? They freeze.
427
1283000
1000
Και ξέρετε κάτι; Πάγωσαν όλοι.
21:36
He's got a reason not to get involved.
428
1284000
2000
Είχε λόγο να μην εμπλακεί.
21:38
He's black, the guy's white, and he's got two little kids.
429
1286000
2000
Αυτός ήταν μαύρος, ο άλλος ήταν λευκός, και επιπλέον είχε δύο μικρά παιδιά.
21:41
Instead, he gives his kids to a stranger,
430
1289000
1000
Αντίθετα, δίνει τα παιδιά του σε έναν άγνωστο.
21:42
jumps on the tracks, puts the guy between the tracks,
431
1290000
3000
πηδάει στις γραμμές, βάζει τον τύπο ανάμεσα στις γραμμές,
21:45
lies on him, the subway goes over him.
432
1293000
2000
ξαπλώνει πάνω του, και το τρένο περνάει από πάνω του.
21:47
Wesley and the guy -- 20 and a half inches height.
433
1295000
3000
Ο Ουέσλι και ο τύπος: περίπου μισό μέτρο ύψος, για την ακρίβεια 0.508μ.
21:51
The train clearance is 21 inches.
434
1299000
2000
Το κενό μεταξύ τρένου και σιδηροτροχιάς είναι 0,5334μ.
21:53
A half an inch would have taken his head off.
435
1301000
2000
Για μερικά χιλιοστά θα μπορούσε να χάσει το κεφάλι του.
21:56
And he said, "I did what anyone could do,"
436
1304000
3000
Και δήλωσε: "έκανα ότι θα έκανε ο καθένας",
21:59
no big deal to jump on the tracks.
437
1307000
1000
δεν ήταν μεγάλη υπόθεση το να πέσει στις ράγες.
22:00
And the moral imperative is "I did what everyone should do."
438
1308000
4000
Και η ηθική προσταγή είναι η εξής "έκανα ότι ο καθένας θα έπρεπε να κάνει".
22:04
And so one day, you will be in a new situation.
439
1312000
2000
Και έτσι μια μέρα, θα βρεθείτε σε μια νέα κατάσταση.
22:07
Take path one, you're going to be a perpetrator of evil.
440
1315000
2000
Επιλέξτε το πρώτο μονοπάτι και θα γίνετε δράστης του κακού.
22:09
Evil, meaning you're going to be Arthur Andersen.
441
1317000
3000
Κακό σημαίνει πως θα γίνεται σαν τον Άρθουρ Άντερσον.
22:12
You're going to cheat, or you're going to allow bullying.
442
1320000
2000
Θα επιλέξετε την εξαπάτηση ή θα επιτρέψετε τους εκβιασμούς.
22:14
Path two, you become guilty of the evil of passive inaction.
443
1322000
2000
Το δεύτερο μονοπάτι: θα γίνετε ένοχοι για το κακό μέσω της παθητικής απραξίας.
22:17
Path three, you become a hero.
444
1325000
1000
Το τρίτο μονοπάτι: γίνεστε ήρωας.
22:18
The point is, are we ready to take the path
445
1326000
3000
Το θέμα είναι, είμαστε έτοιμοι να επιλέξουμε το μονοπάτι,
22:21
to celebrating ordinary heroes,
446
1329000
2000
να τιμήσουμε τους συνηθισμένους ανθρώπους,
22:23
waiting for the right situation to come along
447
1331000
2000
που περιμένουν να έρθει η κατάλληλη περίσταση
22:25
to put heroic imagination into action?
448
1333000
2000
και να κάνουν πράξη τα ηρωικά ιδεώδη;
22:27
Because it may only happen once in your life,
449
1335000
3000
Επειδή μπορεί να συμβεί μόνο μια φορά στη ζωή σας,
22:31
and when you pass it by, you'll always know,
450
1339000
1000
και αν προσπεράσετε αυτή τη στιγμή θα σκέφτεστε πάντα,
22:32
I could have been a hero and I let it pass me by.
451
1340000
3000
θα μπορούσα να γίνω ήρωας αλλά δεν άδραξα τη στιγμή.
22:35
So the point is thinking it and then doing it.
452
1343000
2000
Άρα το θέμα είναι να το σκεφτείτε και έπειτα να το κάνετε.
22:37
So I want to thank you. Thank you. Thank you.
453
1345000
3000
Έτσι θέλω να σας ευχαριστήσω. Σας ευχαριστώ. Σας ευχαριστώ.
22:40
Let's oppose the power of evil systems at home and abroad,
454
1348000
3000
Ας αντισταθούμε στην εξουσία των διαβολικών συστημάτων τόσο εδώ όσο και έξω,
22:43
and let's focus on the positive.
455
1351000
2000
και ας εστιάσουμε στα θετικά.
22:45
Advocate for respect of personal dignity, for justice and peace,
456
1353000
3000
Ας υπερασπιστούμε το σεβασμό της προσωπικής αξιοπρέπειας, της δικαιοσύνης και της ειρήνης,
22:48
which sadly our administration has not been doing.
457
1356000
2000
κάτι που δυστυχώς η κυβέρνησή μας δεν έχει κάνει.
22:50
Thanks so much.
458
1358000
1000
Σας ευχαριστώ πολύ.
22:51
(Applause)
459
1359000
13000
(Χειροκρότημα)
ABOUT THE SPEAKER
Philip Zimbardo - PsychologistPhilip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism.
Why you should listen
Philip Zimbardo knows what evil looks like. After serving as an expert witness during the Abu Ghraib trials, he wrote The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil. From Nazi comic books to the tactics of used-car salesmen, he explores a wealth of sources in trying to explain the psychology of evil.
A past president of the American Psychological Association and a professor emeritus at Stanford, Zimbardo retired in 2008 from lecturing, after 50 years of teaching his legendary introductory course in psychology. In addition to his work on evil and heroism, Zimbardo recently published The Time Paradox, exploring different cultural and personal perspectives on time.
Still well-known for his controversial Stanford Prison Experiment, Zimbardo in his new research looks at the psychology of heroism. He asks, "What pushes some people to become perpetrators of evil, while others act heroically on behalf of those in need?"
Philip Zimbardo | Speaker | TED.com