TEDxRiodelaPlata
Karina Galperin: Should we simplify spelling?
Karina Galperin: Dovremmo semplificare l'ortografia?
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Quanto tempo ed energia si dedica ad apprendere l'ortografia? La lingua evolve col tempo e, con lei, l'ortografia si modifica. Vale la pena investire grandi quantità di tempo a memorizzare regole ortografiche piene di eccezioni? Karina Galperin, PhD in Lingue e Letterature Romanze, pensa che sia arrivato il momento di dire la propria sulla lingua spagnola e il modo in cui si scrive.
Karina Galperin - Literary scholar
Karina Galperin studies the culture, language and literature of early modern Iberia. Full bio
Karina Galperin studies the culture, language and literature of early modern Iberia. Full bio
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00:12
We lost a lot of time at school
learning spelling.
learning spelling.
0
861
4361
A scuola perdemmo molto tempo
imparando l'ortografia.
imparando l'ortografia.
00:17
Kids are still losing a lot of time
at school with spelling.
at school with spelling.
1
5964
6005
Ancora oggi, i ragazzi perdono molto tempo
a scuola con l'ortografia.
a scuola con l'ortografia.
00:24
That's why I want to share
a question with you:
a question with you:
2
12585
3651
Per questo voglio condividere
con voi una domanda.
con voi una domanda.
00:29
Do we need new spelling rules?
3
17720
3111
"C'è bisogno di una nuova ortografia?"
00:33
I believe that yes, we do.
4
21572
2294
Io credo di sì, ce n'è bisogno.
00:35
Or even better, I think we need
to simplify the ones we already have.
to simplify the ones we already have.
5
23890
4630
O meglio, credo ci sia bisogno
di semplificare quella che abbiamo.
di semplificare quella che abbiamo.
00:41
Neither the question nor the answer
are new in the Spanish language.
are new in the Spanish language.
6
29187
4278
Né la domanda né la risposta
sono nuove nella lingua spagnola.
sono nuove nella lingua spagnola.
00:45
They have been bouncing around
from century to century
from century to century
7
33489
4214
Si ripetono di secolo in secolo
da molto tempo,
da molto tempo,
00:49
since 1492, when in the first grammar
guide of the Spanish language,
guide of the Spanish language,
8
37727
5603
da quando nel 1492, nella prima grammatica
della lingua castigliana,
della lingua castigliana,
00:55
Antonio de Nebrija, set a clear and simple
principle for our spelling:
principle for our spelling:
9
43354
5742
Antonio de Nebrija stabilì un principio
d'ortografia semplice e chiaro:
d'ortografia semplice e chiaro:
01:01
"... thus, we have to write words
as we pronounce them,
as we pronounce them,
10
49120
2919
"Dobbiamo scrivere come pronunciamo
01:04
and pronounce words as we write them."
11
52063
2380
e pronunciare come scriviamo."
01:06
Each sound was to correspond
to one letter,
to one letter,
12
54467
3302
A ogni suono doveva
corrispondere una lettera,
corrispondere una lettera,
01:09
each letter was to represent
a single sound,
a single sound,
13
57793
3325
ogni lettera doveva rappresentare
un solo suono,
un solo suono,
01:13
and those which did not represent
any sound should be removed.
any sound should be removed.
14
61142
5203
e quelle che non rappresentavano
nessun suono dovevano essere eliminate.
nessun suono dovevano essere eliminate.
01:19
This approach, the phonetic approach,
15
67517
2455
Questo criterio, il criterio fonetico,
01:21
which says we have to write
words as we pronounce them,
words as we pronounce them,
16
69996
3617
quello che dice che dobbiamo scrivere
in base a come pronunciamo,
in base a come pronunciamo,
01:25
both is and isn't at the root of spelling
as we practice it today.
as we practice it today.
17
73637
4709
è e non è alla base dell'ortografia
come si intende oggi.
come si intende oggi.
01:30
It is, because the Spanish language,
in contrast to English, French or others,
in contrast to English, French or others,
18
78901
5501
Lo è, perché lo spagnolo,
a differenza di altre lingue
a differenza di altre lingue
come l'inglese o il francese,
01:36
always strongly resisted
writing words too differently
writing words too differently
19
84426
5311
ha sempre avuto una forte resistenza
allo scrivere troppo diversamente
da come si pronuncia.
da come si pronuncia.
01:41
to how we pronounce them.
20
89761
1698
01:43
But the phonetic approach
is also absent today,
is also absent today,
21
91483
2269
Però non lo è perché,
quando nel diciottesimo secolo
quando nel diciottesimo secolo
01:45
because when, in the 18th century,
we decided how we would standardize
we decided how we would standardize
22
93776
3336
si decise come uniformare
la scrittura nella lingua spagnola,
la scrittura nella lingua spagnola,
01:49
our writing,
23
97136
1212
01:50
there was another approach which guided
a good part of the decisions.
a good part of the decisions.
24
98372
4013
ci fu un altro criterio che guidò
buona parte delle decisioni.
buona parte delle decisioni.
01:54
It was the etymological approach,
25
102409
2842
Quest'altro criterio
fu quello etimologico,
fu quello etimologico,
01:57
the one that says we have to write words
26
105275
2193
che dice che dobbiamo scrivere
01:59
according to how they were written
in their original language,
in their original language,
27
107492
3154
in base a come le parole erano scritte
nella loro lingua originale:
nella loro lingua originale:
02:02
in Latin, in Greek.
28
110670
1542
in latino e in greco.
02:04
That's how we ended up with silent H's,
which we write but don't pronounce.
which we write but don't pronounce.
29
112236
4800
E così ci ritroviamo con acca mute,
che scriviamo ma non pronunciamo.
che scriviamo ma non pronunciamo.
02:09
That's how we have B's and V's that,
contrary to what many people believe,
contrary to what many people believe,
30
117060
5288
Così ci ritroviamo con bi e vu,
che a differenza di quello
che pensa molta gente
che pensa molta gente
02:14
were never differentiated
in Spanish pronunciation.
in Spanish pronunciation.
31
122372
3667
non sono mai state pronunciate
diversamente nella lingua castigliana.
diversamente nella lingua castigliana.
02:18
That's how we wound up with G's,
32
126460
2048
Così ci ritroviamo con gi che suonano
aspre come in "gente",
aspre come in "gente",
02:20
that are sometimes aspirated,
as in "gente,"
as in "gente,"
33
128532
2681
02:23
and other times unaspirated, as in "gato."
34
131237
2381
e a volte suonano dolci come in "gato",
02:25
That's how we ended up
with C's, S's and Z's,
with C's, S's and Z's,
35
133642
3510
Così ci ritroviamo con ci, esse e zeta,
02:29
three letters that in some places
correspond to one sound,
correspond to one sound,
36
137990
3228
tre lettere che in certe regioni di lingua
spagnola corrispondono ad un suono,
spagnola corrispondono ad un suono,
02:33
and in others, to two,
but nowhere to three.
but nowhere to three.
37
141242
2965
e in altre a due, però in nessuna a tre.
02:37
I'm not here to tell you anything
you don't know from your own experience.
you don't know from your own experience.
38
145800
4978
Non vi sto dicendo nulla
che non sappiate già
per esperienza personale.
per esperienza personale.
02:43
We all went to school,
39
151368
2949
Tutti noi siamo andati a scuola,
02:46
we all invested big amounts
of learning time,
of learning time,
40
154341
4647
tutti noi abbiamo investito tanto tempo
nell'apprendimento,
nell'apprendimento,
02:51
big amounts of pliant,
childlike brain time
childlike brain time
41
159012
4698
tanto di questo tempo
di cervello plastico infantile
di cervello plastico infantile
02:55
in dictation,
42
163734
1607
in dettati,
02:57
in the memorization of spelling rules
filled, nevertheless, with exceptions.
filled, nevertheless, with exceptions.
43
165365
5031
a memorizzare regole ortografiche
piene, tuttavia, di eccezioni.
piene, tuttavia, di eccezioni.
03:02
We were told in many ways,
implicitly and explicitly,
implicitly and explicitly,
44
170919
3787
Ci hanno trasmesso in molti modi,
impliciti ed espliciti,
impliciti ed espliciti,
03:06
that in spelling, something fundamental
to our upbringing was at stake.
to our upbringing was at stake.
45
174730
5690
l'idea che nell'ortografia
ci fosse in gioco qualcosa di fondamentale
della nostra formazione.
della nostra formazione.
03:13
Yet, I have the feeling
46
181261
2301
Tuttavia ho la sensazione
che i maestri non si sono chiesti
perché fosse tanto importante.
perché fosse tanto importante.
03:15
that teachers didn't ask themselves
why it was so important.
why it was so important.
47
183586
3635
03:19
In fact, they didn't ask themselves
a previous question:
a previous question:
48
187245
3128
Inoltre, non si sono fatti
una domanda a monte,
una domanda a monte,
03:22
What is the purpose of spelling?
49
190397
2542
Qual era la funzione dell'ortografia?
A che serve l'ortografia?
03:25
What do we need spelling for?
50
193993
2872
E la verità è che quando
ci si fa questa domanda
ci si fa questa domanda
03:30
And the truth is, when someone
asks themselves this question,
asks themselves this question,
51
198619
2917
la risposta è parecchio più semplice
e meno trascendentale
e meno trascendentale
03:33
the answer is much simpler
and less momentous
and less momentous
52
201560
3089
di quanto si creda.
03:36
than we'd usually believe.
53
204673
1433
L'ortografia serve
a uniformare la scrittura,
a uniformare la scrittura,
03:38
We use spelling to unify the way we write,
so we can all write the same way,
so we can all write the same way,
54
206672
6719
in modo che tutti scrivano
nello stesso modo.
nello stesso modo.
E di conseguenza che sia più
facile leggere quello che abbiamo scritto.
facile leggere quello che abbiamo scritto.
03:45
making it easier for us to understand
when we read to each other.
when we read to each other.
55
213415
4358
Però in contrapposizione
con altri aspetti della lingua,
con altri aspetti della lingua,
03:50
But unlike in other aspects of language
such as punctuation,
such as punctuation,
56
218407
5572
come la punteggiatura ad esempio,
nell'ortografia non è coinvolta
nessuna abilità espressiva individuale.
nessuna abilità espressiva individuale.
03:56
in spelling, there's no
individual expression involved.
individual expression involved.
57
224003
6099
Nella punteggiatura sì.
04:02
In punctuation, there is.
58
230126
1444
Con la punteggiatura posso decidere
di cambiare il senso di una frase.
di cambiare il senso di una frase.
04:04
With punctuation, I can choose
to change the meaning of a phrase.
to change the meaning of a phrase.
59
232117
3956
04:08
With punctuation, I can impose
a particular rhythm to what I am writing,
a particular rhythm to what I am writing,
60
236097
5425
Con la punteggiatura
posso imporre un ritmo particolare
a quello che sto scrivendo,
a quello che sto scrivendo,
con l'ortografia no.
04:13
but not with spelling.
61
241546
2239
04:15
When it comes to spelling,
it's either wrong or right,
it's either wrong or right,
62
243809
3577
Con l'ortografia o è giusto o è sbagliato
a seconda che sia conforme o no
alle norme in vigore.
alle norme in vigore.
04:19
according to whether it conforms
or not to the current rules.
or not to the current rules.
63
247410
3594
Però allora, non avrebbe
più senso semplificare tali norme
più senso semplificare tali norme
04:23
But then, wouldn't it be more sensible
to simplify the current rules
to simplify the current rules
64
251694
5354
e rendere più facile insegnare, imparare
e utilizzare correttamente l'ortografia?
e utilizzare correttamente l'ortografia?
04:29
so it would be easier to teach, learn
and use spelling correctly?
and use spelling correctly?
65
257072
5972
04:35
Wouldn't it be more sensible
to simplify the current rules
to simplify the current rules
66
263678
4507
Non avrebbe più senso
semplificare le norme in vigore
semplificare le norme in vigore
04:40
so that all the time we devote today
to teaching spelling,
to teaching spelling,
67
268209
5352
in modo che tutto questo tempo
che oggi dedichiamo
all'insegnamento dell'ortografia
all'insegnamento dell'ortografia
lo potremmo dedicare
ad altre questioni della lingua
ad altre questioni della lingua
04:45
we could devote to other language issues
68
273585
3068
la cui complessità
merita davvero il tempo e lo sforzo?
merita davvero il tempo e lo sforzo?
04:48
whose complexities do, in fact,
deserve the time and effort?
deserve the time and effort?
69
276677
3967
04:54
What I propose is not to abolish spelling,
70
282433
4964
Non sto proponendo
di abolire l'ortografia,
di abolire l'ortografia,
04:59
and have everyone write however they want.
71
287421
3992
o che ognuno scriva come vuole.
La lingua è uno strumento di uso comune
05:03
Language is a tool of common usage,
72
291878
3920
e pertanto
05:07
and so I believe it's fundamental
that we use it following common criteria.
that we use it following common criteria.
73
295822
5332
mi sembra fondamentale che la usiamo
seguendo criteri comuni.
seguendo criteri comuni.
Però mi sembra altrettanto fondamentale
05:13
But I also find it fundamental
74
301609
2172
che questi criteri comuni siano
i più semplici possibile,
i più semplici possibile,
05:15
that those common criteria
be as simple as possible,
be as simple as possible,
75
303805
4346
soprattutto perché
se semplifichiamo l'ortografia spagnola
se semplifichiamo l'ortografia spagnola
05:20
especially because
if we simplify our spelling,
if we simplify our spelling,
76
308175
3834
05:24
we're not leveling it down;
77
312033
2813
non stiamo abbassando il livello;
05:26
when spelling is simplified,
78
314870
2673
quando si semplifica l'ortografia
la qualità della lingua
non ne risente affatto.
non ne risente affatto.
05:29
the quality of the language
doesn't suffer at all.
doesn't suffer at all.
79
317567
3778
05:34
I work every day with Spanish
Golden Age literature,
Golden Age literature,
80
322109
3909
Io lavoro tutti i giorni
con la letteratura del Secolo d'Oro,
con la letteratura del Secolo d'Oro,
05:38
I read Garcilaso, Cervantes,
Góngora, Quevedo,
Góngora, Quevedo,
81
326042
3604
leggo Garcilaso, Cervantes,
Góngora, Quevedo,
Góngora, Quevedo,
che a volte scrivono "hombre" senz'acca,
05:41
who sometimes write "hombre" without H,
82
329670
2947
05:44
sometimes write "escribir" with V,
83
332641
3228
a volte scrivono "escribir" con la vu,
e ho ben chiaro
05:47
and it's absolutely clear to me
84
335893
2439
che la differenza tra quei testi
e i nostri è puramente convenzionale,
e i nostri è puramente convenzionale,
05:50
that the difference between those texts
and ours is one of convention,
and ours is one of convention,
85
338356
5401
o di mancanza di convenzioni
nella loro epoca.
nella loro epoca.
05:55
or rather, a lack of convention
during their time.
during their time.
86
343781
3593
05:59
But it's not a difference of quality.
87
347398
2029
Però non di qualità.
06:02
But let me go back to the masters,
88
350344
2424
Però lasciatemi tornare ai maestri
06:04
because they're key characters
in this story.
in this story.
89
352792
3354
perché sono personaggi chiave
di questa storia.
di questa storia.
06:08
Earlier, I mentioned this slightly
thoughtless insistence
thoughtless insistence
90
356170
5441
Menzionavo poco fa
questa insistenza un po' sconsiderata
questa insistenza un po' sconsiderata
con cui i maestri ci massacrano
06:13
with which teachers pester and pester us
91
361635
2914
con l'ortografia.
06:16
over spelling.
92
364573
1500
La verità è
che per come stanno le cose,
che per come stanno le cose,
06:18
But the truth is,
things being as they are,
things being as they are,
93
366097
3472
06:21
this makes perfect sense.
94
369593
2292
questo ha totalmente senso.
06:23
In our society, spelling serves
as an index of privilege,
as an index of privilege,
95
371909
5339
Nella nostra società,
l'ortografia funziona
come un rilevatore di precisione
come un rilevatore di precisione
che permette di distinguere il colto
dal rozzo, l'erudito dall'ignorante,
dal rozzo, l'erudito dall'ignorante,
06:29
separating the cultured from the brute,
the educated from the ignorant,
the educated from the ignorant,
96
377272
4388
06:33
independent of the content
that's being written.
that's being written.
97
381684
4988
indipendentemente dal contenuto
che si stia scrivendo.
che si stia scrivendo.
Una persona può ottenere o meno un lavoro
06:38
One can get or not get a job
98
386696
3311
06:42
because of an H that one put or did not.
99
390031
2669
per un'acca messa o dimenticata.
06:44
One can become
an object of public ridicule
an object of public ridicule
100
392724
3189
Può diventare oggetto di scherno
per una bi messa male.
06:47
because of a misplaced B.
101
395937
2651
Allora, in un contesto del genere,
06:50
Therefore, in this context,
102
398612
2176
06:52
of course, it makes sense to dedicate
all this time to spelling.
all this time to spelling.
103
400812
5073
ovvio che ha senso dedicare
tutto questo tempo all'ortografia.
tutto questo tempo all'ortografia.
Ma non dobbiamo dimenticare
06:57
But we shouldn't forget
104
405909
2538
che nel corso della storia
della lingua spagnola
della lingua spagnola
07:00
that throughout the history
of our language,
of our language,
105
408471
2200
07:02
it has always been teachers
106
410695
1940
furono sempre maestri
07:04
or people involved
in the early learning of language
in the early learning of language
107
412659
3925
o individui legati
all'insegnamento delle basi della lingua
all'insegnamento delle basi della lingua
che hanno spinto riforme ortografiche,
07:08
who promoted spelling reforms,
108
416608
2520
07:11
who realized that in our spelling
there was often an obstacle
there was often an obstacle
109
419152
4439
che si sono resi conto
che l'ortografia spagnola
che l'ortografia spagnola
a volte aveva ostacoli
nel trasmettere la conoscenza.
nel trasmettere la conoscenza.
07:15
to the transmission of knowledge.
110
423615
2389
Nel nostro caso, per esempio,
07:18
In our case, for example,
111
426028
1667
Sarmiento insieme ad Andrés Bello,
sviluppò la più grande riforma ortografica
sviluppò la più grande riforma ortografica
07:19
Sarmiento, together with Andrés Bello,
spearheaded the biggest spelling reform
spearheaded the biggest spelling reform
112
427719
4553
che sia mai esistita
nella lingua spagnola,
nella lingua spagnola,
07:24
to take place in the Spanish language:
113
432296
3405
07:27
the mid-19th century Chilean reform.
114
435725
4510
che fu quella del Cile
a metà del diciannovesimo secolo.
a metà del diciannovesimo secolo.
Perché allora non prendere
il posto di questi maestri
il posto di questi maestri
07:33
Then, why not take over
the task of those teachers
the task of those teachers
115
441894
4461
e cominciare ad avanzare nell'ortografia?
07:38
and start making progress in our spelling?
116
446379
3393
07:41
Here, in this intimate group of 10,000,
117
449796
3252
Io qui, nell'intimità di noi 10000
07:45
I'd like to bring to the table
118
453072
1554
vorrei mettere sul tavolo
07:46
some changes that I find reasonable
to start discussing.
to start discussing.
119
454650
4471
alcune modifiche che mi sembra
ragionevole cominciare a discutere.
ragionevole cominciare a discutere.
07:52
Let's remove the silent H.
120
460207
2368
Eliminiamo l'acca muta.
07:54
In places where we write an H
but pronounce nothing,
but pronounce nothing,
121
462599
5088
Lì dove ora mettiamo un'acca,
ma non pronunciamo nulla
ma non pronunciamo nulla
non scriviamo nulla.
07:59
let's not write anything.
122
467711
1291
08:01
(Applause)
123
469026
1016
(Applausi)
08:02
It's hard for me to imagine
what sentimental attachment
what sentimental attachment
124
470066
2638
Faccio fatica ad immaginare
quale vincolo sentimentale
quale vincolo sentimentale
08:04
can justify to someone
all the hassle caused by the silent H.
all the hassle caused by the silent H.
125
472728
4991
possa giustificare per qualcuno
tutti i disagi che causa l'acca muta.
tutti i disagi che causa l'acca muta.
Bi e vu, dicevamo prima,
08:09
B and V, as we said before,
126
477743
2345
08:12
were never differentiated
in the Spanish language --
in the Spanish language --
127
480112
2870
non si sono mai differenziate
nella lingua castigliana,
nella lingua castigliana,
(Applausi)
08:15
(Applause)
128
483006
1017
scegliamone una qualunque delle due,
possiamo discuterne, sederci,
possiamo discuterne, sederci,
08:16
Let's choose one; it could be either.
We can discuss it, talk it over.
We can discuss it, talk it over.
129
484047
3305
ognuno avrà le sue preferenze,
ognuno potrà argomentare.
ognuno potrà argomentare.
08:19
Everyone will have their preferences
and can make their arguments.
and can make their arguments.
130
487376
3630
Teniamone una, eliminiamo l'altra.
08:23
Let's keep one, remove the other.
131
491030
2844
Gi e J, distribuiamo le funzioni,
08:25
G and J, let's separate their roles.
132
493898
3007
08:28
G should keep the unaspirated sound,
like in "gato," "mago," and "águila,"
like in "gato," "mago," and "águila,"
133
496929
4422
lasciamo alla gi il suono dolce,
"gato","mago","águila",
"gato","mago","águila",
08:33
and J should keep the aspirated sound,
134
501375
3296
e che la j si tenga il suono aspro,
08:36
as in "jarabe," "jirafa,"
"gente," "argentino."
"gente," "argentino."
135
504695
4894
"jarabe", "jirafa","gente","argentino".
E ci, esse e zeta è un caso interessante
08:42
The case of C, S and Z is interesting,
136
510441
5328
perché mostra che il criterio fonetico
deve essere una guida,
deve essere una guida,
08:47
because it shows that the phonetic
approach must be a guide,
approach must be a guide,
137
515793
3837
ma non può essere un principio assoluto.
08:51
but it can't be an absolute principle.
138
519654
3065
08:54
In some cases, the differences
in pronunciation must be addressed.
in pronunciation must be addressed.
139
522743
4759
In alcuni casi le differenze
di pronuncia si devono rispettare.
di pronuncia si devono rispettare.
08:59
As I said before, C, S and Z,
140
527526
2906
Ora, dicevo prima, ci, esse e zeta
09:02
in some places, correspond
to one sound, in others to two.
to one sound, in others to two.
141
530456
3342
in alcuni posti corrispondono
ad un suono, in altri a due,
ad un suono, in altri a due,
09:05
If we go from three letters
to two, we're all better off.
to two, we're all better off.
142
533822
5186
se da tre lettere scendiamo a due,
stiamo tutti meglio.
stiamo tutti meglio.
A qualcuno questi cambiamenti
potrebbero sembrare un po' drastici.
potrebbero sembrare un po' drastici.
09:12
To some, these changes
may seem a bit drastic.
may seem a bit drastic.
143
540247
4870
09:17
They're really not.
144
545141
2181
Non lo sono tanto.
La Real Academia Española,
tutte le accademie della lingua,
tutte le accademie della lingua,
09:19
The Royal Spanish Academy,
all of language academies,
all of language academies,
145
547346
3263
09:22
also believes that spelling
should be progressively modified;
should be progressively modified;
146
550633
4905
convengono che l'ortografia
debba subire trasformazioni,
debba subire trasformazioni,
che la lingua è legata alla storia,
alle tradizioni e ai costumi,
alle tradizioni e ai costumi,
09:27
that language is linked to history,
tradition and custom,
tradition and custom,
147
555562
4886
09:32
but that at the same time,
it is a practical everyday tool
it is a practical everyday tool
148
560472
4623
ma che è anche uno strumento
pratico d'uso quotidiano
pratico d'uso quotidiano
e a volte questo attaccamento alla storia
e alle tradizioni e ai costumi
e alle tradizioni e ai costumi
09:37
and that sometimes this attachment
to history, tradition and custom
to history, tradition and custom
149
565119
4894
si trasforma in un ostacolo
per l'uso attuale.
per l'uso attuale.
09:42
becomes an obstacle for its current usage.
150
570037
5084
Questo spiega, di fatto,
che la lingua spagnola
che la lingua spagnola
09:47
Indeed, this explains the fact
151
575619
2109
09:49
that our language, much more than
the others we are geographically close to,
the others we are geographically close to,
152
577752
6953
molto di più rispetto a quelle
che conosciamo, vicine geograficamente,
che conosciamo, vicine geograficamente,
ha subito trasformazioni
storiche in noi,
storiche in noi,
09:56
has been historically
modifying itself based on us,
modifying itself based on us,
153
584729
3528
per esempio siamo passati
da "orthographia" a "ortografía",
da "orthographia" a "ortografía",
10:00
for example, we went
from "ortographia" to "ortografía,"
from "ortographia" to "ortografía,"
154
588281
3654
10:03
from "theatro" to "teatro,"
from "quantidad" to "cantidad,"
from "quantidad" to "cantidad,"
155
591959
4101
da "theatro" a "teatro",
da "quantidad" a "cantidad",
da "quantidad" a "cantidad",
10:08
from "symbolo" to "símbolo."
156
596084
2388
da "symbolo" a "símbolo",
10:10
And some silent H's are slowly
being stealthily removed:
being stealthily removed:
157
598496
5407
e poco a poco cominciano furtivamente
ad essere eliminate alcune acca mute,
ad essere eliminate alcune acca mute,
nel dizionario della Real Academia
10:15
in the Dictionary of the Royal Academy,
158
603927
2240
10:18
"arpa" and "armonía" can be written
with or without an H.
with or without an H.
159
606191
5792
"arpa", "armonía" possono scriversi
con o senz'acca
con o senz'acca
e stiamo tutti bene.
10:24
And everybody is OK.
160
612007
1500
10:27
I also believe
161
615452
2748
Mi sembra inoltre,
che questo sia un momento particolarmente
appropriato per affrontare la discussione.
appropriato per affrontare la discussione.
10:30
that this is a particularly appropriate
moment to have this discussion.
moment to have this discussion.
162
618224
5945
Ci viene sempre detto che la lingua
cambia spontaneamente,
cambia spontaneamente,
10:37
It's always said that language
changes spontaneously,
changes spontaneously,
163
625397
4011
dal basso verso l'alto,
10:41
from the bottom up,
164
629432
1866
10:43
that its users are the ones
who incorporate new words
who incorporate new words
165
631322
3273
che sono i fruitori
ad aggiungere parole nuove,
ad aggiungere parole nuove,
ad introdurre modifiche grammaticali
10:46
and who introduce grammatical changes,
166
634619
3535
e che l'autorità,
in alcuni posti un'accademia,
in alcuni posti un'accademia,
10:50
and that the authority --
in some places an academy,
in some places an academy,
167
638178
3817
in altri un dizionario,
in altri un ministero,
in altri un ministero,
10:54
in others a dictionary,
in others a ministry --
in others a ministry --
168
642019
3911
10:57
accepts and incorporates them
long after the fact.
long after the fact.
169
645954
3826
molto tempo dopo,
le accetta e include.
le accetta e include.
Questo è vero solo
su alcuni piani della lingua,
su alcuni piani della lingua,
11:02
This is true only
for some levels of language.
for some levels of language.
170
650576
3648
sul piano lessico per esempio
o sul piano delle parole,
o sul piano delle parole,
11:06
It is true on the lexical level,
the level of words.
the level of words.
171
654248
3395
è meno vero sul piano della grammatica,
11:09
It is less true on the grammatical level,
172
657667
3254
11:12
and I would almost say
it is not true for the spelling level,
it is not true for the spelling level,
173
660945
4186
e quasi, direi, non è vero
sul piano dell'ortografia
sul piano dell'ortografia
11:17
that has historically changed
from the top down.
from the top down.
174
665155
4041
che è sempre cambiata storicamente
dall'alto verso il basso.
dall'alto verso il basso.
Sono state sempre le istituzioni
11:21
Institutions have always been the ones
to establish the rules
to establish the rules
175
669220
4035
a decidere le norme
e a proporre modifiche.
e a proporre modifiche.
11:25
and propose changes.
176
673279
2340
Perché dico che questo è
un momento particolarmente appropriato?
un momento particolarmente appropriato?
11:29
Why do I say this is a particularly
appropriate moment?
appropriate moment?
177
677143
4790
11:33
Until today,
178
681957
1368
Fino ad oggi,
la scrittura ha sempre avuto un uso
molto più ridotto e privato del parlato,
molto più ridotto e privato del parlato,
11:35
writing always had a much more restricted
and private use than speech.
and private use than speech.
179
683349
6140
11:42
But in our time,
the age of social networks,
the age of social networks,
180
690118
4474
però nella nostra epoca,
l'epoca dei social network,
l'epoca dei social network,
tutto ciò sta subendo
un cambio rivoluzionario.
un cambio rivoluzionario.
11:46
this is going through
a revolutionary change.
a revolutionary change.
181
694616
3147
Non si è mai scritto tanto come adesso,
11:50
Never before have people written so much;
182
698311
3044
11:53
never before have people written
for so many others to see.
for so many others to see.
183
701379
4548
mai tante persone hanno scritto tanto
sotto gli occhi di tanti.
sotto gli occhi di tanti.
E in questi social network,
per la prima volta,
per la prima volta,
11:58
And in these social networks,
for the first time,
for the first time,
184
706536
3117
stiamo vedendo su larga scala
usi ortografici originali
usi ortografici originali
12:01
we're seeing innovative uses
of spelling on a large scale,
of spelling on a large scale,
185
709677
5040
12:06
where even more-than-educated people
with impeccable spelling,
with impeccable spelling,
186
714741
4609
dove persino gente dall'ortografia
impeccabile, molto istruita,
impeccabile, molto istruita,
quando scrive sui social network
si comporta un po' come
si comporta un po' come
12:11
when using social networks,
187
719374
2280
12:13
behave a lot like the majority of users
of social networks behave.
of social networks behave.
188
721678
5549
si comporta la maggior parte
degli utenti dei social network.
degli utenti dei social network.
In altre parole, allenta
la scrupolosità ortografica
la scrupolosità ortografica
12:19
That is to say, they slack
on spell-checking
on spell-checking
189
727251
3682
12:22
and prioritize speed and efficacy
in communication.
in communication.
190
730957
4835
e dà la priorità alla velocità
ed efficacia nella comunicazione.
ed efficacia nella comunicazione.
Per ora, lì,
c'è un uso caotico, individuale,
c'è un uso caotico, individuale,
12:28
For now, on social networks,
we see chaotic, individual usages.
we see chaotic, individual usages.
191
736309
5431
però mi sembra
che dovremmo porvi attenzione
che dovremmo porvi attenzione
12:33
But I think we have
to pay attention to them,
to pay attention to them,
192
741764
3017
perché probabilmente ci sta dicendo
12:36
because they're probably telling us
193
744805
2347
12:39
that an era that designates
a new place for writing
a new place for writing
194
747176
4598
che un'epoca, che attribuisce
alla scrittura una nuova collocazione,
alla scrittura una nuova collocazione,
12:43
seeks new criteria for that writing.
195
751798
4309
stia chiedendo
per questa scrittura nuovi criteri.
per questa scrittura nuovi criteri.
12:48
I think we'd be wrong
to reject them, to discard them,
to reject them, to discard them,
196
756448
5118
Credo che sbaglieremmo
a rifiutarli o a scartarli,
a rifiutarli o a scartarli,
12:53
because we identify them as symptoms
of the cultural decay of our times.
of the cultural decay of our times.
197
761590
4972
perché li identifichiamo
con sintomi della decadenza culturale
della nostra epoca.
della nostra epoca.
12:58
No, I believe we have to observe them,
organize them and channel them
organize them and channel them
198
766586
4938
No, credo che si debba osservarli,
ordinarli e promuoverli
ordinarli e promuoverli
13:03
within guidelines that better correspond
to the needs of our times.
to the needs of our times.
199
771548
5662
all'interno di una normativa più affine
alle necessità di oggi giorno.
alle necessità di oggi giorno.
13:10
I can anticipate some objections.
200
778741
3732
Posso prevedere alcune obiezioni.
Qualcuno dirà
13:15
There will be those who'll say
201
783524
1430
che se semplifichiamo l'ortografia
perderemo l'etimologia.
perderemo l'etimologia.
13:16
that if we simplify spelling
we'll lose etymology.
we'll lose etymology.
202
784978
5110
Ad essere precisi, se volessimo
conservare l'etimologia
conservare l'etimologia
13:22
Strictly speaking, if we wanted
to preserve etymology,
to preserve etymology,
203
790923
3090
13:26
it would go beyond just spelling.
204
794037
2430
non basterebbe l'ortografia,
dovremmo anche imparare
il latino, il greco, l'arabo.
il latino, il greco, l'arabo.
13:28
We'd also have to learn
Latin, Greek, Arabic.
Latin, Greek, Arabic.
205
796491
4005
Con un'ortografia semplificata
recupereremmo l'etimologia
recupereremmo l'etimologia
13:33
With simplified spelling,
206
801239
2631
13:35
we would normalize etymology
in the same place we do now:
in the same place we do now:
207
803894
5190
nello stesso posto dove ci rechiamo ora,
i dizionari etimologici.
i dizionari etimologici.
13:41
in etymological dictionaries.
208
809108
2349
13:44
A second objection will come
from those who say:
from those who say:
209
812117
3007
Una seconda obiezione
sarà quella di chi dice:
sarà quella di chi dice:
"Se semplifichiamo l'ortografia,
13:47
"If we simplify spelling,
we'll stop distinguishing
we'll stop distinguishing
210
815148
3718
non distingueremmo tra loro
13:50
between words that differ
in just one letter."
in just one letter."
211
818890
3676
parole che si differenziano
in una sola lettera."
in una sola lettera."
Questo è vero, però non è un problema.
13:54
That is true, but it's not a problem.
212
822590
4090
La lingua spagnola prevede omonimi,
parole con più di un significato
parole con più di un significato
13:58
Our language has homonyms,
words with more than one meaning,
words with more than one meaning,
213
826704
4976
eppure non confondiamo:
14:03
yet we don't confuse
the "banco" where we sit
the "banco" where we sit
214
831704
2762
il "banco" che in spagnolo può
significare sia "sedia" che "banca",
significare sia "sedia" che "banca",
14:06
with the "banco" where we deposit money,
215
834490
2072
o "traje" che può essere sia "abito"
che il verbo "portare".
che il verbo "portare".
14:08
or the "traje" that we wear
with the things we "trajimos."
with the things we "trajimos."
216
836586
3249
Nella maggior parte delle situazioni,
il contesto toglie ogni dubbio.
il contesto toglie ogni dubbio.
14:11
In the vast majority of situations,
context dispels any confusion.
context dispels any confusion.
217
839859
6639
Però c'è una terza obiezione,
14:19
But there's a third objection.
218
847192
2953
a mio avviso la più comprensibile,
e la più commovente,
e la più commovente,
14:24
To me,
219
852102
1172
14:27
it's the most understandable,
even the most moving.
even the most moving.
220
855053
3445
che è quella di chi dice:
"Io non voglio cambiare.
"Io non voglio cambiare.
14:30
It's the people who'll say:
"I don't want to change.
"I don't want to change.
221
858522
3468
Io ho imparato così,
mi sono abituato a questo metodo,
mi sono abituato a questo metodo,
14:34
I was brought up like this,
I got used to doing it this way,
I got used to doing it this way,
222
862536
3709
quando leggo una parola scritta
in ortografia semplificata
in ortografia semplificata
14:38
when I read a written word
in simplified spelling, my eyes hurt."
in simplified spelling, my eyes hurt."
223
866269
6273
mi fanno male gli occhi."
14:44
(Laughter)
224
872566
1801
(Risate)
Questa obiezione, in parte è insita
in ognuno di noi.
in ognuno di noi.
14:46
This objection is, in part, in all of us.
225
874391
4873
Cosa credo che bisognerebbe fare?
14:52
What do I think we should do?
226
880183
1489
14:53
The same thing that's always
done in these cases:
done in these cases:
227
881696
2709
Fare ciò che si fa sempre in questi casi,
14:56
changes are made looking forward;
children are taught the new rules,
children are taught the new rules,
228
884429
5413
i cambi si fanno in avanti,
ai ragazzi si insegnano
le nuove norme;
le nuove norme;
15:01
those of us who don't want to adapt
can write the way we're used to writing,
can write the way we're used to writing,
229
889866
4533
a quelli che non vogliono, li si lascia
scrivere come sono abituati
scrivere come sono abituati
e si aspetta che il tempo consolidi
le nuove norme.
le nuove norme.
15:06
and hopefully, time will cement
the new rules in place.
the new rules in place.
230
894423
4301
L'esito della riforma ortografica
che tocchi abitudini così radicate
che tocchi abitudini così radicate
15:11
The success of every spelling reform
that affects deeply rooted habits
that affects deeply rooted habits
231
899264
6507
sta nella prudenza, nel consenso,
nel riformismo e nella tolleranza.
nel riformismo e nella tolleranza.
15:17
lies in caution, agreement,
gradualism and tolerance.
gradualism and tolerance.
232
905795
5306
Ma non possiamo neanche lasciare
che l'attaccamento alle vecchie abitudini
che l'attaccamento alle vecchie abitudini
15:23
At the same time, can't allow
the attachment to old customs
the attachment to old customs
233
911663
4318
ci impedisca di andare avanti.
15:28
impede us from moving forward.
234
916005
2315
15:30
The best tribute we can pay to the past
235
918775
3436
Il miglior omaggio
che possiamo fare al passato
che possiamo fare al passato
15:34
is to improve upon what it's given us.
236
922235
2514
è migliorare ciò che abbiamo ricevuto.
15:37
So I believe that we must
reach an agreement,
reach an agreement,
237
925255
2573
Quindi credo
che dovremmo metterci d'accordo,
che dovremmo metterci d'accordo,
che le accademie
debbano mettersi d'accordo
debbano mettersi d'accordo
15:39
that academies must reach an agreement,
238
927852
3011
e pulire l'ortografia spagnola
15:42
and purge from our spelling rules
239
930887
2938
da tutte queste abitudini che usiamo
perché ricevute, non perché servano.
perché ricevute, non perché servano.
15:45
all the habits we practice
just for the sake of tradition,
just for the sake of tradition,
240
933849
3705
15:49
even if they are useless now.
241
937578
1661
15:51
I'm convinced that if we do that
242
939685
3476
Sono convinta che se lo facciamo
nel modesto, ma importantissimo
ambito della lingua,
ambito della lingua,
15:55
in the humble but extremely
important realm of language,
important realm of language,
243
943185
4000
15:59
we'll be leaving a better future
to the next generations.
to the next generations.
244
947209
5334
lasceremo alle prossime generazioni
un futuro migliore.
16:05
(Applause)
245
953122
3408
(Applausi)
ABOUT THE SPEAKER
Karina Galperin - Literary scholarKarina Galperin studies the culture, language and literature of early modern Iberia.
Why you should listen
Karina Galperin spends long hours reading old books, with old spelling, in her office at Universidad Torcuato Di Tella in Buenos Aires, Argentina. She received her Ph.D. in Romance Languages and Literatures from Harvard University in 2002, specializing in early modern Spanish literature.
In her scholarship and teaching, she became familiar with the discussions on spelling that took place in Spanish and other languages from as early as the 15th century to today. However, what ended up calling her attention to the spelling issue was the convergence of her academic awareness with other experiences. As a social media user, she noticed how spelling mistakes are frequently pointed out with unusual harshness and contempt. As a mother, she saw her children devote huge amounts of time to memorizing words and rules, in detriment to other aspects of language.
Karina Galperin | Speaker | TED.com