ABOUT THE SPEAKER
Raghava KK - Artist
Raghava KK's paintings and drawings use cartoonish shapes and colors to examine the body, society, our world.

Why you should listen

Raghava KK began his career in art as a newspaper cartoonist, and the cartoonist’s bold line -- and dead-on eye for truth -- still powers his art. His work spans painting, sculpture, installation, film and iPad art, always linked by his challenging opinions on identity, conformity, gender, celebrity, ceremony. (He even views his lavish Indian wedding as a piece of performance art.)

His early work as a painter made a complete break with his cartoon career -- he painted watercolors on canvas using only his hands and feet. Since then, his work has grown to knit together aesthetics from both worlds, as collage and complication play against flat color and precise lines. He shows in galleries and performance spaces around the world and often collaborates with other artists, most recently with musicians Paul Simon and Erykah Badu.  In 2011, he launched his children's iPad book, Pop-it, shaking up the concept  of an ideal family. He is currently working on a project that promises to shake up everything! From news to education.

More profile about the speaker
Raghava KK | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2011

Raghava KK: Shake up your story

Ragava K.K.: Sapurini savu stāstu!

Filmed:
1,036,676 views

Mākslinieks Ragava K.K. izrāda savu jauno iPad bērnu grāmatiņu ar aizraujošu iespēju: to papurinot, stāsts — un jūsu skatpunkts — mainās. Šajā īsajā, taču šarmantajā runā viņš aicina mūs visus mazliet sapurināt savu skatpunktu.
- Artist
Raghava KK's paintings and drawings use cartoonish shapes and colors to examine the body, society, our world. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
Hičau everyonevisi.
0
0
2000
Sveiki visiem!
00:17
I'm an artistmākslinieks and a dadtētis -- secondotrais time around.
1
2000
3000
Es esmu mākslinieks
un tētis — jau otro reizi.
00:20
Thank you.
2
5000
2000
Paldies.
00:22
And I want to sharedalīties with you my latestjaunākais artart projectprojekts.
3
7000
3000
Es gribu padalīties
ar savu jaunāko mākslas projektu.
00:25
It's a children'sbērniem bookgrāmata for the iPadiPad.
4
10000
3000
Tā ir bērnu grāmata iPad-am.
00:28
It's a little quirkyquirky and sillymuļķīgi.
5
13000
2000
Tā ir mazliet dīvaina un jocīga.
00:30
It's calledsauc "Pop-ItPop-It,"
6
15000
2000
To sauc „Pop-it”,
un tā ir par lietām, ko mazi bērni
dara ar saviem vecākiem.
00:32
And it's about the things little kidsbērni do with theirviņu parentsvecāki.
7
17000
3000
00:35
(MusicMūzika)
8
20000
2000
(Mūzika)
00:37
So this is about pottypanīcis trainingapmācība --
9
22000
2000
Šis ir par mācīšanos iet uz podiņa,
kā lielākā daļa no jums, cerams, zina.
00:39
as mostlielākā daļa of you, I hopeceru, know.
10
24000
3000
00:42
You can ticklekutēšana the rugpaklāja.
11
27000
2000
Jūs varat pakutināt paklājiņu.
00:44
You can make the babymazulis poopkuģa pakaļgals.
12
29000
2000
Jūs varat likt mazulim pakakāt.
00:46
You can do all those funjautri things.
13
31000
3000
Jūs varat darīt
visvisādas jautras lietiņas.
00:50
You can burstpārsprāgt bubblesburbuļi.
14
35000
3000
Jūs varat spridzināt burbuļus.
00:54
You can drawizdarīt, as everyonevisi should.
15
39000
3000
Jūs varat zīmēt —
ko vajadzētu darīt visiem.
00:58
But you know, I have a problemproblēma with children'sbērniem booksgrāmatas:
16
43000
2000
Bet, ziniet, man ir iebildumi
pret bērnu grāmatām —
01:00
I think they're fullpilna of propagandapropaganda.
17
45000
2000
manuprāt, tās ir pilnas propagandas.
01:02
At leastvismazāk an IndianIndian tryingmēģina to get one of these AmericanASV booksgrāmatas in ParkParks SlopeNogāzes, forgetaizmirst it.
18
47000
3000
Vismaz, ja indietis mēģina nopirkt
kādu amerikāņu grāmatiņu Pārksloupā —
01:05
It's not the way I was broughtcelta up.
19
50000
3000
aizmirstiet!
Mani tā neaudzināja.
01:08
So I said, "I'm going to counterskaitītājs this with my ownpašu propagandapropaganda."
20
53000
2000
Es teicu: „Es stāšos tam pretim
pats ar savu propagandu.”
01:10
If you noticepaziņojums carefullyuzmanīgi,
21
55000
2000
Ja pavērosiet rūpīgāk, šo bērnu
audzina homoseksuāls pāris.
01:12
it's a homosexualhomoseksuālis couplepāris bringingcelt up a childbērns.
22
57000
3000
01:15
You don't like it?
23
60000
2000
Nepatīk?
01:17
ShakeKratīt it, and you have a lesbianlezbiete couplepāris.
24
62000
3000
Papurini to,
un jums būs lezbiešu pāris.
01:20
(LaughterSmiekli)
25
65000
2000
(Smiekli)
01:22
ShakeKratīt it, and you have a heterosexualheteroseksuāls couplepāris.
26
67000
4000
Papuriniet to, un jums būs
heteroseksuāls pāris.
01:26
You know, I don't even believe in the conceptjēdziens of an idealideāls familyģimene.
27
71000
3000
Ziniet, es nemaz neticu
ideālas ģimenes jēdzienam.
01:29
I have to tell you about my childhoodbērnība.
28
74000
2000
Man jāpastāsta par savu bērnību.
01:31
I wentdevās to this very properpareizu ChristianKristiešu schoolskola
29
76000
3000
Es gāju ļoti pareizā kristiešu skolā,
01:34
taughtmācīts by nunsmūķenes, fatherstēvi, brothersbrāļi, sistersmāsas.
30
79000
3000
kur mācīja mūķenes, tēvi, brāļi un māsas.
01:37
BasicallyBūtībā, I was broughtcelta up to be a good SamaritanSamarietis,
31
82000
2000
Principā mani audzināja
par labo samarieti,
01:39
and I am.
32
84000
2000
un tāds es arī esmu.
01:41
And I'd go at the endbeigas of the day to a traditionaltradicionāls HinduHindu housemāja,
33
86000
3000
Dienas beigās es devos
uz tradicionālu indiešu māju,
01:44
whichkas was probablydroši vien the only HinduHindu housemāja
34
89000
2000
kas, iespējams, bija vienīgā indiešu māja
01:46
in a predominantlypārsvarā IslamicIslāma neighborhoodapkārtne.
35
91000
3000
apkaimē, kur vairums
iedzīvotāju bija musulmaņi.
01:50
BasicallyBūtībā, I celebratedsvinēja everykatrs religiousreliģisks functionfunkcija.
36
95000
3000
Es principā svinēju
visus reliģiskos svētkus.
01:53
In factfakts, when there was a weddingkāzas in our neighborhoodapkārtne,
37
98000
3000
Patiesībā, ja mūsu apkaimē bija kāzas,
01:56
all of us would paintkrāsu our housesmājas for the weddingkāzas.
38
101000
2000
mēs visi krāsojām mājas
par godu šīm kāzām.
01:58
I rememberatceries we cried! iesaucās profuselyprofusely
39
103000
2000
Es atceros, ka mēs gauži raudājām,
02:00
when the little goatskazas we playedspēlēja with in the summervasara
40
105000
2000
kad kaziņas, ar ko vasarā
bijām spēlējušies, kļuva par birjani.
02:02
becamekļuva birianibiriani.
41
107000
2000
02:04
(LaughterSmiekli)
42
109000
2000
(Smiekli)
02:06
We all had to fastātri duringlaikā RamadanRamadan.
43
111000
2000
Ramadāna laikā mums visiem bija jāgavē.
02:08
It was a very beautifulskaists time.
44
113000
2000
Tas bija brīnišķīgs laiks.
02:10
But I mustjābūt say,
45
115000
2000
Taču man jāatzīst, ka nekad neaizmirsīšu
to, kas ar mani notika 13 gadu vecumā.
02:12
I'll never forgetaizmirst, when I was 13 yearsgadiem oldvecs, this happenednotika.
46
117000
3000
02:15
BabriBABRI MasjidMasjid --
47
120000
2000
Bābura mošeju,
02:17
one of the mostlielākā daļa beautifulskaists mosquesmošejas in IndiaIndija,
48
122000
2000
vienu no skaistākajām Indijas mošejām,
02:19
builtuzcelta by KingKing BaburBabur, I think, in the 16thth centurygadsimts --
49
124000
3000
ko, šķiet, 16. gadsimtā
bija uzcēlis karalis Bāburs,
02:22
was demolishednojaukts by HinduHindu activistsaktīvisti.
50
127000
2000
sagrāva indiešu aktīvisti.
02:24
This causedizraisa majorgalvenais riotsnemieri in my citypilsēta.
51
129000
2000
Tas pilsētā izraisīja milzīgu sacelšanos,
02:26
And for the first time,
52
131000
2000
un mani pirmoreiz skāra
šie kopienas nemieri.
02:28
I was affectedietekmē
53
133000
2000
02:30
by this communalkomunālais unrestnemieri.
54
135000
2000
02:32
My little five-year-oldpiecus gadus vecs kidmazulis neighborkaimiņš
55
137000
2000
Mans piecgadīgais kaimiņu bērns
skriešus ieskrien iekšā un saka:
02:34
comesnāk runningskriešana in,
56
139000
2000
02:36
and he sayssaka, "RagsLupatas, RagsLupatas.
57
141000
3000
„Rag, Rag, indieši nogalina
mūs, musulmaņus!
02:39
You know the HindusHinduisti are killingnogalinot us MuslimsMusulmaņi. Be carefuluzmanīgs."
58
144000
3000
Uzmanies!”
02:42
I'm like, "DudeFrants, I'm HinduHindu."
59
147000
2000
Es viņam saku:
„Vecīt, es esmu indietis.”
02:44
(LaughterSmiekli)
60
149000
1000
(Smiekli)
02:45
He's like, "Huh!"
61
150000
3000
Un viņš noelšas: „Āh!”
Ziniet, manus darbus
iedvesmo šādi notikumi.
02:48
You know, my work is inspirediedvesmoja
62
153000
3000
02:51
by eventsnotikumi suchtāds as this.
63
156000
2000
02:53
Even in my gallerygalerija showsšovs,
64
158000
2000
Pat savās galeriju izstādēs
es mēģinu atgriezties
pie vēsturiskiem notikumiem,
02:55
I try and revisitpārskatīt historicvēsturiska eventsnotikumi
65
160000
2000
02:57
like BabriBABRI MasjidMasjid,
66
162000
2000
piemēram, Bābura mošejas iznīcināšanas,
02:59
distilldestilēt only its emotionalemocionāls residueatlikums
67
164000
2000
atstājot tikai emocijas
un attēlojot manis paša dzīvi.
03:01
and imageattēls my ownpašu life.
68
166000
2000
03:03
ImagineIedomājieties historyvēsture beingbūt taughtmācīts differentlyatšķirīgi.
69
168000
2000
Iedomājieties, ja vēsturi mācītu citādi.
03:05
RememberAtcerieties that children'sbērniem bookgrāmata
70
170000
1000
Atceraties bērnu grāmatiņu,
03:06
where you shakekrata and the sexualityseksualitāte of the parentsvecāki changemainīt?
71
171000
3000
ko papurinot mainās
vecāku seksuālā orientācija?
Man ir vēl viena ideja.
03:09
I have anothercits ideaideja.
72
174000
1000
03:10
It's a children'sbērniem bookgrāmata about IndianIndian independenceneatkarība --
73
175000
3000
Tā ir bērnu grāmata
par Indijas neatkarību,
03:13
very patrioticpatriotisks.
74
178000
2000
ļoti patriotiska.
Taču, to papurinot, jūs iegūstat
Pakistānas skatpunktu.
03:15
But when you shakekrata it, you get Pakistan'sPakistāna perspectiveperspektīva.
75
180000
2000
03:17
ShakeKratīt it again, and you get the BritishLielbritānijas perspectiveperspektīva.
76
182000
3000
Papuriniet to vēlreiz
un iegūsiet britu skatpunktu.
03:20
(ApplauseAplausi)
77
185000
5000
(Smiekli) (Aplausi)
03:25
You have to separateatsevišķi factfakts from biasaizspriedums, right.
78
190000
2000
Fakti jānodala no aizspriedumiem, vai ne?
03:27
Even my booksgrāmatas on childrenbērni
79
192000
2000
Lai gan manās bērnu grāmatās
ir mīļi, pūkaini dzīvnieciņi,
03:29
have cutepiemīlīgs, fuzzyizplūdušais animalsdzīvnieki.
80
194000
2000
03:31
But they're playingspēlē geopoliticsģeopolitika.
81
196000
2000
tās ir par ģeopolitiku.
03:33
They're playingspēlē out Israel-PalestineIzraēlas-Palestīnas,
82
198000
2000
Tajās tiek izspēlēts
Izraēlas—Palestīnas konflikts,
03:35
India-PakistanIndijas un Pakistānas.
83
200000
2000
Indijas—Pakistānas konflikts.
03:37
You know, I'm makingveidošana a very importantsvarīgs argumentarguments.
84
202000
2000
Es gribētu apgalvot ko ļoti svarīgu.
03:39
And my argumentarguments [is]
85
204000
2000
Es apgalvoju, ka vienīgais veids,
kā iemācīt radošumu,
03:41
that the only way for us to teachmācīt creativityradošums
86
206000
4000
03:45
is by teachingmācīt childrenbērni perspectivesperspektīvas
87
210000
2000
ir jau ļoti agrā vecumā
bērniem mācot par skatpunktiem.
03:47
at the earliestagrākais stageposms.
88
212000
2000
Galu galā bērnu grāmatas
ir audzināšanas rokasgrāmatas,
03:49
After all, children'sbērniem booksgrāmatas are manualsrokasgrāmatas on parentingvecāki,
89
214000
2000
03:51
so you better give them children'sbērniem booksgrāmatas that teachmācīt them perspectivesperspektīvas.
90
216000
3000
tāpēc būs labāk,
ja tās būs bērnu grāmatas,
kas māca par skatpunktiem.
03:54
And converselypretēji,
91
219000
2000
Un otrādi — tikai tad,
ja mācīsim par skatpunktiem,
03:56
only when you teachmācīt perspectivesperspektīvas
92
221000
2000
03:58
will a childbērns be ablespējīgs to imagineiedomājieties
93
223000
2000
bērni spēs iztēloties
04:00
and put themselvespaši in the shoeskurpes
94
225000
2000
un iejusties tā cilvēka ādā,
kas ir citāds nekā viņi paši.
04:02
of someonekāds who is differentatšķirīgs from them.
95
227000
2000
04:04
I'm makingveidošana an argumentarguments that artart and creativityradošums
96
229000
2000
Es gribētu apgalvot,
ka māksla un radošums
ir ļoti būtiski iejūtības rīki.
04:06
are very essentialbūtiska toolsinstrumenti in empathyempātija.
97
231000
3000
04:09
You know, I can't promisesolījums my childbērns
98
234000
2000
Ziniet, es nevaru savam bērnam
apsolīt dzīvi bez aizspriedumiem
04:11
a life withoutbez biasaizspriedums --
99
236000
2000
04:13
we're all biasedneobjektīvs --
100
238000
2000
— aizspriedumi ir mums visiem —
04:15
but I promisesolījums to biasaizspriedums my childbērns with multiplevairākkārt perspectivesperspektīvas.
101
240000
3000
taču es apsolu, ka mana
bērna aizspriedumi
būs ar vairākiem skatpunktiem.
04:18
Thank you very much.
102
243000
2000
Liels paldies.
(Aplausi)
04:20
(ApplauseAplausi)
103
245000
4000
Translated by Ilze Garda
Reviewed by Anete Daugule

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Raghava KK - Artist
Raghava KK's paintings and drawings use cartoonish shapes and colors to examine the body, society, our world.

Why you should listen

Raghava KK began his career in art as a newspaper cartoonist, and the cartoonist’s bold line -- and dead-on eye for truth -- still powers his art. His work spans painting, sculpture, installation, film and iPad art, always linked by his challenging opinions on identity, conformity, gender, celebrity, ceremony. (He even views his lavish Indian wedding as a piece of performance art.)

His early work as a painter made a complete break with his cartoon career -- he painted watercolors on canvas using only his hands and feet. Since then, his work has grown to knit together aesthetics from both worlds, as collage and complication play against flat color and precise lines. He shows in galleries and performance spaces around the world and often collaborates with other artists, most recently with musicians Paul Simon and Erykah Badu.  In 2011, he launched his children's iPad book, Pop-it, shaking up the concept  of an ideal family. He is currently working on a project that promises to shake up everything! From news to education.

More profile about the speaker
Raghava KK | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee