ABOUT THE SPEAKER
Nathalie Miebach - Artist
Nathalie Miebach is a Boston-based artist who translates weather data into complex sculptures and musical scores.

Why you should listen

Nathalie Miebach's work focuses on the intersection of art and science and the visual articulation of scientific observations. Her woven sculptures interpret scientific data related to astronomy, ecology and meteorology in three-dimensional space. Her pieces simulatneously function as works of art, aural embodiments of data (musical compositions) and instruments that illustrate environmental change.

By utilizing artistic processes and everyday materials, Miebach questions and expands the boundaries of traditional science data visualization -- and provokes expectations of what visual vocabulary is considered to be in the domain of science and art. Miebach is a TEDGlobal 2011 Fellow.

More profile about the speaker
Nathalie Miebach | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2011

Nathalie Miebach: Art made of storms

Nathalie Miebach: van storm tot kunst

Filmed:
805,744 views

Kunstenares Nathalie Miebach gebruikt weergegevens van zware stormen en creëert daarmee ingewikkelde sculpturen die de krachten van de natuur en tijd weergeven. Deze sculpturen worden daarna omgezet in muziekstukken die door een strijkkwartet worden uitgevoerd.
- Artist
Nathalie Miebach is a Boston-based artist who translates weather data into complex sculptures and musical scores. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:20
(MusicMuziek)
0
5000
10000
(Muziek)
00:39
What you just heardgehoord
1
24000
2000
Wat jullie zojuist hoorden, zijn de interacties
00:41
are the interactionsinteracties of barometricbarometrische pressuredruk, windwind and temperaturetemperatuur- readingslezingen
2
26000
3000
tussen de barometrische druk, de wind en de temperatuur
00:44
that were recordedopgenomen of HurricaneOrkaan NoelNoel in 2007.
3
29000
4000
die zijn geregistreerd bij orkaan Noël in 2007.
00:48
The musiciansmusici playedgespeeld off a three-dimensionaldriedimensionaal graphdiagram of weatherweer datagegevens like this.
4
33000
4000
De muzikanten speelden een driedimensionale weergave van weergegevens zoals deze.
00:52
EveryElke singlesingle beadkraal, everyelk singlesingle coloredgekleurde bandband,
5
37000
2000
Elke kraal, elke gekleurde strook
00:54
representsvertegenwoordigt a weatherweer elementelement
6
39000
2000
staat voor een element van het weer
00:56
that can alsoook be readlezen as a musicalmusical noteNotitie.
7
41000
3000
dat ook kan worden gelezen als een muzieknoot.
00:59
I find weatherweer extremelyuiterst fascinatingfascinerend.
8
44000
2000
Ik vind het weer buitengewoon fascinerend.
01:01
WeatherWeer is an amalgamamalgaam of systemssystemen
9
46000
2000
Het weer is een mengelmoes van systemen
01:03
that is inherentlyinherent invisibleonzichtbaar to mostmeest of us.
10
48000
2000
die de meesten van ons niet kunnen zien.
01:05
So I use sculpturebeeldhouwwerk and musicmuziek-
11
50000
2000
Daarom gebruik ik beeld en muziek,
01:07
to make it, not just visiblezichtbaar,
12
52000
2000
niet alleen om het zichtbaar te maken,
01:09
but alsoook tactiletactiele and audiblehoorbaar.
13
54000
2000
maar ook tastbaar en hoorbaar.
01:11
All of my work beginsbegint very simpleeenvoudig.
14
56000
2000
Al mijn werken beginnen heel eenvoudig.
01:13
I extractextract informationinformatie from a specificspecifiek environmentmilieu
15
58000
2000
Ik haal informatie uit een bepaalde omgeving
01:15
usinggebruik makend van very low-techlow-tech datagegevens collectingverzamelen devicesapparaten --
16
60000
3000
met behulp van hele simpele meetinstrumenten --
01:18
generallyalgemeen anything I can find in the hardwarehardware storeop te slaan.
17
63000
3000
eigenlijk alles wat ik in een ijzerhandel kan vinden.
01:21
I then comparevergelijken my informationinformatie to the things I find on the InternetInternet --
18
66000
3000
Dan vergelijk ik mijn data met wat ik op internet vind --
01:24
satellitesatelliet imagesafbeeldingen, weatherweer datagegevens
19
69000
2000
satellietbeelden, weergegevens
01:26
from weatherweer stationsstations as well as offshoreOffshore buoysboeien.
20
71000
3000
van zowel weerstations als bakens in zee.
01:29
That's bothbeide historicalhistorisch as well as realecht datagegevens.
21
74000
2000
Deze gegevens zijn zowel historisch als concreet.
01:31
And then I compilecompileren all of these numbersgetallen on these clipboardsklemborden that you see here.
22
76000
3000
Dan verzamel ik alle getallen op de klemborden die je hier ziet.
01:34
These clipboardsklemborden are filledgevulde with numbersgetallen.
23
79000
2000
Deze klemborden staan vol met getallen.
01:36
And from all of these numbersgetallen,
24
81000
2000
En van al deze getallen
01:38
I startbegin with only two or threedrie variablesvariabelen.
25
83000
2000
begin ik met slechts twee of drie variabelen.
01:40
That beginsbegint my translationvertaling processwerkwijze.
26
85000
2000
Daarmee begint mijn vertaalproces.
01:42
My translationvertaling mediummedium is a very simpleeenvoudig basketmand.
27
87000
3000
Mijn vertaalmiddel is een simpele mand.
01:45
A basketmand is madegemaakt up of horizontalhorizontaal and verticalverticaal elementselementen.
28
90000
4000
Een mand bestaat uit horizontale en verticale elementen.
01:49
When I assigntoewijzen valueswaarden to the verticalverticaal and horizontalhorizontaal elementselementen,
29
94000
3000
Als ik waarden toeken aan de verticale en horizontale elementen,
01:52
I can use the changesveranderingen of those datagegevens pointspoints over time
30
97000
3000
kan ik de veranderingen in het tijdsverloop van die datapunten
01:55
to createcreëren the formformulier.
31
100000
2000
gebruiken om de vorm te creëren.
01:57
I use naturalnatuurlijk reedriet,
32
102000
2000
Ik gebruik natuurlijk riet,
01:59
because naturalnatuurlijk reedriet has a lot of tensionspanning in it
33
104000
2000
omdat er in natuurlijk riet veel spanning zit
02:01
that I cannotkan niet fullygeheel controlcontrole.
34
106000
2000
die ik niet helemaal kan beheersen.
02:03
That meansmiddelen that it is the numbersgetallen that controlcontrole the formformulier,
35
108000
2000
De getallen bepalen dus de vorm,
02:05
not me.
36
110000
2000
niet ik.
02:07
What I come up with are formsvormen like these.
37
112000
2000
Waar ik op uitkom, zijn vormen als deze.
02:09
These formsvormen are completelyhelemaal madegemaakt up
38
114000
2000
Deze vormen zijn volledig gebaseerd
02:11
of weatherweer datagegevens or sciencewetenschap datagegevens.
39
116000
2000
op weergegevens of wetenschappelijke gegevens.
02:13
EveryElke coloredgekleurde beadkraal, everyelk coloredgekleurde stringdraad,
40
118000
2000
Elke gekleurde kraal, elke gekleurde strook
02:15
representsvertegenwoordigt a weatherweer elementelement.
41
120000
2000
staat voor een element van het weer.
02:17
And togethersamen, these elementselementen, not only constructconstrueren the formformulier,
42
122000
2000
En samen vormen deze elementen niet alleen de vorm,
02:19
but they alsoook revealonthullen behavioralgedrags relationshipsrelaties
43
124000
2000
maar onthullen ze ook gedragsverhoudingen
02:21
that maymei not come acrossaan de overkant
44
126000
2000
die misschien niet duidelijk worden
02:23
throughdoor a two-dimensionaltweedimensionale graphdiagram.
45
128000
2000
uit een tweedimensionale weergave.
02:25
When you stepstap closerdichterbij, you actuallywerkelijk see
46
130000
2000
Als je wat dichterbij kijkt, kun je zien
02:27
that it is indeedinderdaad all madegemaakt up of numbersgetallen.
47
132000
2000
dat hij daadwerkelijk helemaal bestaat uit getallen.
02:29
The verticalverticaal elementselementen
48
134000
2000
De verticale elementen
02:31
are assignedtoegewezen a specificspecifiek houruur of the day.
49
136000
2000
zijn een specifieke tijd van de dag toegekend.
02:33
So all the way around, you have a 24-hour-uur timelinetijdlijn.
50
138000
3000
Over de hele omtrek heb je dus een tijdlijn van 24 uur.
02:36
But it's alsoook used to assigntoewijzen a temperaturetemperatuur- rangereeks.
51
141000
2000
Maar hij geeft ook temperatuurverschillen aan.
02:38
On that gridrooster, I can then weaveweven the highhoog tidetij readingslezingen,
52
143000
3000
Op dat raster kan ik dan de vloedmetingen,
02:41
waterwater temperaturetemperatuur-, airlucht temperaturetemperatuur- and MoonMaan phasesfasen.
53
146000
3000
watertemperatuur, luchttemperatuur en de maanfasen inweven.
02:44
I alsoook translatevertalen weatherweer datagegevens into musicalmusical scoresscores.
54
149000
3000
Ook vertaal ik de weergegevens naar muziek.
02:47
And musicalmusical notationnotatie allowstoestaat me a more nuancedgenuanceerd way
55
152000
3000
Met de muzieknotatie kan ik op een genuanceerdere manier
02:50
of translatingvertalen informationinformatie
56
155000
2000
informatie vertalen
02:52
withoutzonder compromisingafbreuk te doen aan it.
57
157000
2000
zonder die te beïnvloeden.
02:54
So all of these scoresscores are madegemaakt up of weatherweer datagegevens.
58
159000
2000
Dus al deze noten bestaan uit weergegevens.
02:56
EveryElke singlesingle colorkleur, dotpunt, everyelk singlesingle linelijn,
59
161000
2000
Elke kleur, stip, elke regel
02:58
is a weatherweer elementelement.
60
163000
2000
is een element van het weer.
03:00
And togethersamen, these variablesvariabelen constructconstrueren a scorepartituur.
61
165000
3000
En samen vormen deze variabelen een muziekstuk.
03:03
I use these scoresscores to collaboratesamenwerken with musiciansmusici.
62
168000
2000
Die gebruik ik om met muzikanten samen te werken.
03:05
This is the 1913 TrioTrio
63
170000
2000
Dit is het 1913 Trio,
03:07
performinghet uitvoeren van one of my piecesstukken
64
172000
2000
dat een van mijn werken uitvoert
03:09
at the MilwaukeeMilwaukee ArtKunst MuseumMuseum.
65
174000
2000
in het Milwaukee Art Museum.
03:11
MeanwhileOndertussen, I use these scoresscores as blueprintsblauwdrukken
66
176000
3000
Intussen gebruik ik deze muziekstukken als blauwdrukken,
03:14
to translatevertalen into sculpturalsculpturaal formsvormen like this,
67
179000
4000
om te vertalen naar beeldende vormen als deze,
03:18
that functionfunctie still in the sensezin
68
183000
2000
die nog wel functioneren
03:20
of beingwezen a three-dimensionaldriedimensionaal weatherweer visualizationvisualisatie,
69
185000
2000
als driedimensionale voorstellingen van het weer.
03:22
but now they're embeddinginbedding
70
187000
2000
Maar nu omvatten ze ook
03:24
the visualzichtbaar matrixmatrix of the musicalmusical scorepartituur,
71
189000
2000
het visuele model van het muziekschrift,
03:26
so it can actuallywerkelijk be readlezen as a musicalmusical scorepartituur.
72
191000
2000
waardoor ze als muziekstuk gelezen kunnen worden.
03:28
What I love about this work
73
193000
2000
Het leuke van dit werk
03:30
is that it challengesuitdagingen our assumptionsveronderstellingen
74
195000
2000
is dat we worden uitgedaagd opnieuw te bedenken
03:32
of what kindsoort of visualzichtbaar vocabularywoordenschat belongsbehoort in the worldwereld- of artkunst, versusversus sciencewetenschap.
75
197000
3000
welke visuele stijlvorm thuishoort in de wereld van kunst tegenover wetenschap.
03:35
This piecestuk here is readlezen very differentlyanders
76
200000
2000
Dit stuk hier wordt verschillend gelezen,
03:37
dependingafhankelijk on where you placeplaats it.
77
202000
2000
afhankelijk van waar het wordt geplaatst.
03:39
You placeplaats it in an artkunst museummuseum, it becomeswordt a sculpturebeeldhouwwerk.
78
204000
2000
In een kunstmuseum wordt het een sculptuur.
03:41
You placeplaats it in a sciencewetenschap museummuseum,
79
206000
2000
In een wetenschapsmuseum
03:43
it becomeswordt a three-dimensionaldriedimensionaal visualizationvisualisatie of datagegevens.
80
208000
3000
wordt het een driedimensionale voorstelling van informatie.
03:46
You placeplaats it in a musicmuziek- hallhal,
81
211000
2000
In een concertzaal
03:48
it all of a suddenplotseling becomeswordt a musicalmusical scorepartituur.
82
213000
2000
wordt het opeens een muziekstuk.
03:50
And I really like that,
83
215000
2000
En dat vind ik wel mooi,
03:52
because the viewerviewer is really challengeduitgedaagd
84
217000
2000
omdat de kijker echt wordt uitgedaagd
03:54
as to what visualzichtbaar languagetaal
85
219000
2000
over welke visuele taal bij de wetenschap hoort
03:56
is partdeel of sciencewetenschap versusversus artkunst versusversus musicmuziek-.
86
221000
2000
of bij kunst of de muziek.
03:58
The other reasonreden why I really like this
87
223000
2000
De andere reden waarom ik dit erg mooi vind
04:00
is because it offersaanbiedingen an alternativealternatief entrybinnenkomst pointpunt
88
225000
3000
is omdat het een alternatieve inleiding biedt
04:03
into the complexityingewikkeldheid of sciencewetenschap.
89
228000
2000
tot de complexiteit van wetenschap.
04:05
And not everyoneiedereen has a PhPH.D. in sciencewetenschap.
90
230000
2000
En niet iedereen heeft een doctorsgraad in de wetenschap.
04:07
So for me, that was my way into it.
91
232000
2000
Dit was dus mijn manier van kennismaking.
04:09
Thank you.
92
234000
2000
Dank jullie wel.
04:11
(ApplauseApplaus)
93
236000
2000
(Applaus)
Translated by WY Lam
Reviewed by Christel Foncke

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Nathalie Miebach - Artist
Nathalie Miebach is a Boston-based artist who translates weather data into complex sculptures and musical scores.

Why you should listen

Nathalie Miebach's work focuses on the intersection of art and science and the visual articulation of scientific observations. Her woven sculptures interpret scientific data related to astronomy, ecology and meteorology in three-dimensional space. Her pieces simulatneously function as works of art, aural embodiments of data (musical compositions) and instruments that illustrate environmental change.

By utilizing artistic processes and everyday materials, Miebach questions and expands the boundaries of traditional science data visualization -- and provokes expectations of what visual vocabulary is considered to be in the domain of science and art. Miebach is a TEDGlobal 2011 Fellow.

More profile about the speaker
Nathalie Miebach | Speaker | TED.com