ABOUT THE SPEAKER
Victor Rios - Educator, author
Victor Rios seeks to uncover how to best support the lives of young people who experience poverty, stigma and social exclusion.

Why you should listen

Based on over a decade of research, Dr. Victor Rios created Project GRIT (Generating Resilience to Inspire Transformation) a human development program that works with educators to refine leadership, civic engagement and personal and academic empowerment in young people placed at-risk.

Rios is a professor of sociology at the University of California, Santa Barbara. He received his Ph.D. in comparative ethnic studies from the University of California, Berkeley in 2005. His book Punished: Policing the Lives of Black and Latino Boys discusses the many ways in which young urban males of color encounter the youth control complex: a ubiquitous system of punitive social control embedded in what has come to be known as the school-to-prison pipeline.

More profile about the speaker
Victor Rios | Speaker | TED.com
TED Talks Live

Victor Rios: Help for kids the education system ignores

Victor Rios: Pomóżmy dzieciakom pominiętym przez system edukacji

Filmed:
1,472,337 views

Spójrzmy na uczniów przez pryzmat tego, co wnoszą, a nie tego, czego im brak - szczególnie na uczniów z trudnych środowisk - mówi pedagog Victor Rios. Powołując się na własne doświadczenia młodości spędzonej w dzielnicy biedy, Rios określa trzy proste strategie, pozwalające zmienić podejście do edukacji i apeluje do kolegów po fachu, aby widzieli w swych wychowankach nie zagrożonych studentów, a obiecujące jednostki, pełne odporności, charakteru i siły przebicia.
- Educator, author
Victor Rios seeks to uncover how to best support the lives of young people who experience poverty, stigma and social exclusion. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
For over a decadedekada,
0
680
1976
Przez ponad dekadę
00:14
I have studiedbadane youngmłody people
that have been pushedpchnął out of schoolszkoła,
1
2680
5056
obserwowałem młodzież
wyrzucaną ze szkół,
00:19
so callednazywa "dropoutszaniki."
2
7760
1920
tak zwanych "odrzutków".
00:22
As they endkoniec up failednie udało się
by the educationEdukacja systemsystem,
3
10320
3456
Ponieważ system szkolnictwa ich skreślił,
kończą na ulicach, narażeni na przemoc,
00:25
they're on the streetsulice
where they're vulnerablewrażliwy to violenceprzemoc,
4
13800
3536
nadużycie władzy,
00:29
policePolicja harassmentmolestowanie,
5
17360
1456
brutalność policji
00:30
policePolicja brutalitybrutalność
6
18840
1456
00:32
and incarcerationuwięzienie.
7
20320
1640
i więzienie.
00:34
I followśledzić these youngmłody people
for yearslat at a time,
8
22600
4176
Obserwuję tych młodych ludzi od lat,
00:38
acrossprzez institutionalinstytucjonalny settingsUstawienia,
9
26800
2416
z perspektywy różnych instytucji,
00:41
to try to understandzrozumieć what some of us call
the "school-to-prisonszkołę, do więzienia pipelinerurociąg."
10
29240
6160
starając się zrozumieć zjawisko zwane
"ścieżką ze szkoły do więzienia".
Jeśli przyjrzeć się młodzieży,
00:48
When you look at a pictureobrazek like this,
11
36720
1976
00:50
of youngmłody people who are in my studybadanie ...
12
38720
2560
będącej obiektem moich badań
można dostrzec kłopoty.
00:55
you mightmoc see troublekłopot.
13
43440
1416
00:56
I mean one of the boyschłopcy
has a bottlebutelka of liquorLikier in his handdłoń,
14
44880
4176
Ten chłopak, trzymający butelkę alkoholu
01:01
he's 14 yearslat oldstary
15
49080
2136
ma 14 lat,
01:03
and it's a schoolszkoła day.
16
51240
1520
a właśnie trwają lekcje.
01:05
Other people, when they see this pictureobrazek,
17
53440
2496
Ludzie, patrząc na to zdjęcie,
01:07
mightmoc see gangsgangi,
18
55960
2016
widzą gangsterów,
01:10
thugsbandytów, delinquentsprzestępców --
19
58000
2096
zakapiorów, oprychów,
01:12
criminalsprzestępców.
20
60120
1200
przestępców.
01:13
But I see it differentróżne.
21
61680
1640
Ja widzę coś innego.
Patrząc na tych młodych ludzi,
szukam w nich zalet,
01:16
I see these youngmłody people
throughprzez a perspectiveperspektywiczny
22
64000
3496
jakie mogą wnieść
do systemu szkolnictwa.
01:19
that lookswygląda at the assetsmajątek
that they bringprzynieść to the educationEdukacja systemsystem.
23
67520
4320
01:24
So will you joinprzyłączyć się me in changingwymiana pieniędzy
the way we labeletykieta youngmłody people
24
72320
5016
Czy pomożecie mi zmienić łatkę
przyszytą tym chłopcom
01:29
from "at-riskgrupy ryzyka" to "at-promiseo obietnicy?"
25
77360
3640
ze "sprawia problemy" na "ma potencjał"?
01:34
(ApplauseAplauz)
26
82480
3040
(Brawa)
01:41
How do I know that these youngmłody people
27
89800
1816
Skąd wiem, że ta młodzież
01:43
have the potentialpotencjał
and the promiseobietnica to changezmiana?
28
91640
3456
ma potencjał i może się zmienić?
01:47
I know this because I am one of them.
29
95120
3040
Wiem, bo jestem jednym z nich.
01:50
You see, I grewrósł up
in diretragiczne povertyubóstwo in the innerwewnętrzny cityMiasto,
30
98680
4336
Wychowałem się w dzielnicy biedy,
01:55
withoutbez a fatherojciec --
31
103040
1216
bez ojca:
porzucił mnie, zanim się urodziłem.
01:56
he abandonedopuszczony me before I was even bornurodzony.
32
104280
2080
01:59
We were on welfaredobrobyt,
33
107280
1816
Żyliśmy z zasiłków,
02:01
sometimesczasami homelessbezdomny,
34
109120
1296
czasem bez dachu nad głową,
02:02
manywiele timesczasy hungrygłodny.
35
110440
1480
często głodni.
02:04
By the time I was 15 yearslat oldstary,
36
112720
2296
Zanim skończyłem 15 lat,
02:07
I had been incarcerateduwięziony in juvyJuvy
threetrzy timesczasy for threetrzy felonieszbrodniach.
37
115040
4280
miałem już na koncie 3 odsiadki
w izbie dziecka za 3 przestępstwa.
02:12
My bestNajlepiej friendprzyjaciel had alreadyjuż been killedzabity.
38
120240
2240
Zabito mojego najlepszego kumpla.
02:15
And soonwkrótce after,
39
123760
1496
A niedługo potem
02:17
while I'm standingna stojąco nextNastępny to my unclewujek,
40
125280
2536
wujek, obok którego stałem,
02:19
he getsdostaje shotstrzał.
41
127840
1199
został postrzelony.
02:21
And as I'm waitingczekanie
for the ambulanceambulans to arriveprzyjechać
42
129560
2496
Czekałem na karetkę
02:24
for over an hourgodzina ...
43
132080
1760
przez ponad godzinę,
02:28
he bleedsspady to deathśmierć on the streetulica.
44
136000
2680
a on wykrwawił się na ulicy.
02:32
I had lostStracony faithwiara and hopenadzieja in the worldświat,
45
140600
2800
Straciłem wiarę w ten świat i w ludzi
02:36
and I had givendany up on the systemsystem
because the systemsystem had failednie udało się me.
46
144360
4136
i olałem system, bo system mnie zawiódł.
02:40
I had nothing to offeroferta
47
148520
2096
Sam nie miałem nic do zaoferowania,
02:42
and no one had anything to offeroferta me.
48
150640
2560
a nikt nie miał nic do zaoferowania mnie.
02:47
I was fatalisticfatalistyczny.
49
155160
1576
Byłem fatalistą.
02:48
I didn't even think
I could make it to my 18thth birthdayurodziny.
50
156760
3000
Nawet nie sądziłem, że dożyję 18. urodzin.
02:52
The reasonpowód I'm here todaydzisiaj
51
160440
2216
Dziś jestem tu tylko dlatego,
02:54
is because a teachernauczyciel
that caredpod opieką reachedosiągnięty out
52
162680
4496
że pewna nauczycielka
zatroszczyła się o mnie
02:59
and managedzarządzane to tapkran into my souldusza.
53
167200
2640
i zdołała do mnie dotrzeć.
03:03
This teachernauczyciel,
54
171000
1376
Tą nauczycielką
03:04
MsMS. RussRuss ...
55
172400
2200
była Pani Russ.
03:07
she was the kinduprzejmy of teachernauczyciel
that was always in your businessbiznes.
56
175920
4296
To był ten typ, który zawsze się czepia.
03:12
(LaughterŚmiech)
57
180240
1736
(Śmiech)
03:14
She was the kinduprzejmy of teachernauczyciel that was like,
58
182000
2456
Była z tych, co powtarzają:
03:16
"VictorVictor, I'm here for you
wheneverkiedy tylko you're readygotowy."
59
184480
3136
"Victor, przyjdź, kiedy będziesz gotowy".
03:19
(LaughterŚmiech)
60
187640
1200
(Śmiech)
03:21
I wasn'tnie było readygotowy.
61
189880
1656
Nie byłem gotowy.
03:23
But she understoodzrozumiany one basicpodstawowy principlezasada
about youngmłody people like me.
62
191560
3640
Ale ona znała podstawową
prawdę o takich jak ja.
03:27
We're like oystersostrygi.
63
195840
1280
Jesteśmy jak ostrygi.
03:29
We're only going to openotwarty up
when we're readygotowy,
64
197760
2736
Otwieramy się tylko wtedy,
gdy jesteśmy gotowi,
03:32
and if you're not there when we're readygotowy,
65
200520
2480
a jeśli jesteśmy gotowi, a ciebie nie ma,
03:35
we're going to clamClam back up.
66
203960
1334
zamykamy się z powrotem.
03:38
MsMS. RussRuss was there for me.
67
206400
1696
Pani Russ była przy mnie.
03:40
She was culturallykulturowo relevantistotnych,
68
208120
2016
Wpasowywała się w naszą kulturę,
03:42
she respectedszanowany my communityspołeczność,
my people, my familyrodzina.
69
210160
4136
szanowała moją społeczność,
moich ziomków i rodzinę.
03:46
I told her a storyfabuła about my UncleWujek RubenRuben.
70
214320
3320
Opowiedziałem jej o wujku Rubenie.
03:50
He would take me to work with him
because I was brokezepsuł się,
71
218240
2656
Zabierał mnie ze sobą do pracy,
bo byłem spłukany,
03:52
and he knewwiedziałem I neededpotrzebne some moneypieniądze.
72
220920
1856
a wiedział, że potrzebuję pieniędzy.
03:54
He collectedZebrane glassszkło bottlesbutelki for a livingżycie.
73
222800
2680
Zarabiał zbierając szklane butelki.
03:58
FourCztery in the morningranek on a schoolszkoła day,
74
226640
1736
O 4:00 rano w dzień szkolny
04:00
we'dpoślubić throwrzucać the glassszkło bottlesbutelki
in the back of his vanawangarda,
75
228400
2600
rzuciliśmy butelki na tył jego vana
04:03
and the bottlesbutelki would breakprzerwa.
76
231760
1360
i się potłukły.
04:05
And my handsręce and armsramiona would startpoczątek to bleedkrwawienia
77
233760
2056
Krwawiły mi dłonie i ramiona,
04:07
and my tennistenis shoesbuty and pantsSpodnie
would get all bloodykrwawy.
78
235840
3680
a tenisówki i spodnie
poplamione były krwią.
04:12
And I was terrifiedprzerażony and in painból,
and I would stop workingpracujący.
79
240320
3080
Byłem przerażony, bolało mnie
i chciałem przerwać pracę.
04:16
And my unclewujek, he would look me in the eyesoczy
and he would say to me,
80
244880
3296
A wujek spojrzał mi w oczy i powiedział:
04:20
"MijoMijo,
81
248200
1336
"Mijo
04:21
estamosestamos buscandoBuscando vidaVida."
82
249560
2680
estamos buscando vida".
04:25
"We're searchingbadawczy for a better life,
83
253040
2536
"Szukamy lepszego życia,
04:27
we're tryingpróbować to make
something out of nothing."
84
255600
4000
próbujemy zrobić coś z niczego".
04:32
MsMS. RussRuss listenedsłuchałem to my storyfabuła,
85
260880
2816
Pani Russ wysłuchała mojej historii,
04:35
welcomedz zadowoleniem it into the classroomklasa and said,
86
263720
2496
poprosiła, bym opowiedział ją klasie,
i powiedziała:
04:38
"VictorVictor, this is your powermoc.
87
266240
2040
"Victor, oto twoja siła.
04:40
This is your potentialpotencjał.
88
268920
1320
Oto twój potencjał.
04:42
Your familyrodzina, your culturekultura, your communityspołeczność
have taughtnauczony you a hard-workciężka praca ethicEtyka
89
270840
5296
Twoja rodzina, kultura i społeczność
nauczyły cię ciężkiej pracy.
04:48
and you will use it to empowerumożliwiać
yourselfsiebie in the academicakademicki worldświat
90
276160
5336
Możesz to wykorzystać
jako motywację w nauce,
04:53
so you can come back
and empowerumożliwiać your communityspołeczność."
91
281520
3720
by potem wrócić
i wspomagać swoją społeczność.
04:58
With MsMS. Russ'sRuss help,
92
286520
1896
Z pomogą pani Russ
05:00
I endedzakończyło się up returningpowracający to schoolszkoła.
93
288440
1880
wróciłem do szkoły.
05:03
I even finishedskończone my creditskredyty on time
94
291480
2560
Nawet zdałem wszystko w terminie
05:07
and graduatedukończył with my classklasa.
95
295480
2240
i ukończyłem szkołę razem z moją klasą.
05:10
(ApplauseAplauz)
96
298160
3040
(Brawa)
05:17
But MsMS. RussRuss said to me
right before graduationPodziałka,
97
305760
2656
A tuż przed zakończeniem roku
pani Russ powiedziała:
05:20
"VictorVictor, I'm so prouddumny of you.
98
308440
2320
"Victor, jestem z ciebie taka dumna.
05:23
I knewwiedziałem you could do it.
99
311720
1976
Wiedziałam, że dasz radę.
05:25
Now it's time to go to collegeSzkoła Wyższa."
100
313720
3216
Teraz czas na studia".
05:28
(LaughterŚmiech)
101
316960
1200
(Śmiech)
05:31
CollegeKolegium, me?
102
319320
1216
Na studia? Ja?
05:32
Man, what is this teachernauczyciel smokingpalenie
thinkingmyślący I'm going to collegeSzkoła Wyższa?
103
320560
3040
Rany, co ona paliła, że myśli,
że pójdę na studia?
05:36
I appliedstosowany with the mentorsmentorzy
and supportwsparcie she providedopatrzony,
104
324480
3640
Powołałem się na referencje, jakie mi dała
05:40
got a letterlist of acceptanceAkceptacja,
105
328920
2096
i dostałem pozytywną odpowiedź.
05:43
and one of the paragraphspkt readczytać,
106
331040
2216
Jeden z akapitów brzmiał:
05:45
"You've been admittedPrzyznał
underpod probationarypróbnego statusstatus."
107
333280
3360
"Został pan przyjęty warunkowo".
05:49
I said, "ProbationProbacja?
I'm alreadyjuż on probationProbacja,
108
337400
2496
"Warunkowo"? Już jestem na warunkowym,
05:51
that don't mattermateria?"
109
339920
1216
to się nie liczy?
05:53
(LaughterŚmiech)
110
341160
1256
(Śmiech)
05:54
It was academicakademicki probationProbacja,
not criminalkryminalista probationProbacja.
111
342440
3880
Ale to było akademickie warunkowe,
a nie karne.
05:59
But what do teachersnauczyciele like MsMS. RussRuss
do to succeedosiągnąć sukces with youngmłody people
112
347320
3816
Dlaczego nauczyciele tacy jak pani Russ
odnoszą sukcesy z młodzieżą,
06:03
like the oneste I studybadanie?
113
351160
1896
którą badam?
06:05
I proposezaproponować threetrzy strategiesstrategie.
114
353080
2176
Proponuję 3 strategie.
06:07
The first:
115
355280
1216
Pierwsza:
06:08
let's get ridpozbyć się of our
deficitdeficyt perspectiveperspektywiczny in educationEdukacja.
116
356520
4176
pozbądźmy się z edukacji
tego dysfunkcyjnego spojrzenia:
06:12
"These people
come from a culturekultura of violenceprzemoc,
117
360720
2256
"Ci ludzie wywodzą się z kultury przemocy,
06:15
a culturekultura of povertyubóstwo.
118
363000
1256
z biedy.
06:16
These people are at-riskgrupy ryzyka;
these people are truantTruant.
119
364280
2576
Stanowią grupę ryzyka, to wagarowicze".
06:18
These people are emptypusty containerskontenery
for us to fillwypełniać with knowledgewiedza, umiejętności.
120
366880
4880
Ci ludzie to naczynia,
które wypełnimy wiedzą.
06:25
They have the problemsproblemy,
121
373040
1656
Oni mają problemy,
06:26
we have the solutionsrozwiązania."
122
374720
2080
my mamy rozwiązania.
06:30
NumberNumer two.
123
378200
1200
Numer dwa:
06:31
Let's valuewartość the storieshistorie that youngmłody people
bringprzynieść to the schoolhouseSchoolhouse.
124
379840
4920
Doceniajmy historie, które młodzież
przynosi do klasy.
06:37
TheirIch storieshistorie of overcomingprzezwyciężenie
insurmountablenie do pokonania oddsszansa are so powerfulpotężny.
125
385560
5496
Ich historie o przezwyciężaniu ogromnych
przeciwności mają wielką moc.
06:43
And I know you know some of these storieshistorie.
126
391080
3680
Wiem, że znacie niektóre z tych historii.
06:48
These very samepodobnie storieshistorie and experienceswzruszenie religijne
127
396840
3256
Te historie i doświadczenia
06:52
alreadyjuż have gritGrit, characterpostać
and resiliencesprężystość in them.
128
400120
4640
mają swój charakter, mają pazur,
mówią o niezłomności.
06:57
So let's help youngmłody people
refinePopraw those storieshistorie.
129
405640
3176
Pomóżmy więc młodym ludziom
ulepszyć te historie.
Pomóżmy im poczuć dumę
z własnego pochodzenia
07:00
Let's help them be prouddumny of who they are,
130
408840
1976
07:02
because our educationEdukacja systemsystem
welcomesz zadowoleniem przyjmuje theirich familiesrodziny, theirich cultureskultury,
131
410840
3936
gdyż nasz system edukacji
szanuje ich rodziny ich kultury,
07:06
theirich communitiesspołeczności
132
414800
1216
ich społeczności i umiejętności,
07:08
and the skillumiejętność setzestaw
they'veoni learnednauczyli to surviveprzetrwać.
133
416040
2800
które pozwoliły im przetrwać.
07:11
And of coursekurs the thirdtrzeci strategystrategia
beingistota the mostwiększość importantważny:
134
419680
4136
I trzecia strategia,
oczywiście najważniejsza:
07:15
resourceszasoby.
135
423840
1216
warunki.
07:17
We have to providezapewniać
adequateodpowiedni resourceszasoby to youngmłody people.
136
425080
3840
Musimy zapewnić młodzieży
odpowiednie warunki.
07:22
GritGrit alonesam isn't going to cutciąć it.
137
430040
2760
Sam charakter nie załatwi sprawy.
07:26
You can sitsiedzieć there
and tell me all you want,
138
434080
2176
Możesz mi mówić,
co ci się żywnie podoba.
07:28
"Hey man, pickwybierać yourselfsiebie up
by the bootstrapsbootstraps."
139
436280
3136
"Człowieku, ogarnij się, stań na nogi".
07:31
But if I was bornurodzony
withoutbez any strapspaski on my bootsbuty --
140
439440
3056
Ale jeśli urodziłem się bez nóg,
jak mam na nich stanąć?
07:34
(LaughterŚmiech)
141
442520
1216
(Śmiech)
07:35
How am I supposeddomniemany to pickwybierać myselfsiebie up?
142
443760
1736
Jak mam się ogarnąć?
07:37
(ApplauseAplauz)
143
445520
1840
(Brawa)
07:45
JobZadanie trainingtrening,
144
453520
1216
Przygotowanie zawodowe,
07:46
mentoringdoradztwo,
145
454760
1216
mentoring,
07:48
counselingdoradztwo ...
146
456000
1696
doradztwo...
07:49
TeachingNauczanie youngmłody people
to learnuczyć się from theirich mistakesbłędy
147
457720
2736
Pokazywanie młodym ludziom
jak uczyć się na błędach,
07:52
insteadzamiast of criminalizingkryminalizacja them,
148
460480
1696
zamiast robić z nich kryminalistów
07:54
and draggingwłóka them out
of theirich classroomssale lekcyjne like animalszwierzęta.
149
462200
3520
i wywlekać ich z klasy jak zwierzęta.
07:59
How about this?
150
467400
1216
A co powiecie na to?
08:00
I proposezaproponować that we implementwprowadzić w życie restorativeregenerujący
justicesprawiedliwość in everykażdy highwysoki schoolszkoła in AmericaAmeryka.
151
468640
5736
Wprowadźmy do każdej szkoły
w USA sprawiedliwość naprawczą.
08:06
(ApplauseAplauz)
152
474400
2680
(Brawa)
08:13
So we wentposzedł out to testtest these ideaspomysły
in the communityspołeczność of WattsWatts in LALA
153
481200
5856
Przetestowaliśmy ten pomysł
w społeczności Watts w Los Angeles,
08:19
with 40 youngmłody people
that had been pushedpchnął out of schoolszkoła.
154
487080
3256
na 40. młodych ludziach
wyrzuconych ze szkoły.
08:22
WilliamWilliam was one of them.
155
490360
1680
Jednym z nich był William.
08:24
WilliamWilliam was the kinduprzejmy of kiddziecko
that had been givendany everykażdy labeletykieta.
156
492600
4296
William to taki dzieciak,
który zebrał wszystkie łatki.
08:28
He had droppedporzucone out, he was a gangbanda memberczłonek,
157
496920
3216
Rzucił szkołę, przyłączył do gangu,
08:32
a criminalkryminalista.
158
500160
1240
został przestępcą.
08:34
And when we metspotkał him he was very resistantodporny.
159
502200
2576
Gdy się spotkaliśmy, był bardzo oporny.
08:36
But I rememberZapamiętaj what MsMS. RussRuss used to say.
160
504800
2416
Ale pamiętam, co powtarzała pani Russ.
08:39
"Hey, I'm here for you
wheneverkiedy tylko you're readygotowy."
161
507240
3296
"Hej, przyjdź, kiedy będziesz gotowy".
08:42
(LaughterŚmiech)
162
510560
1455
(Śmiech)
08:44
So over time --
163
512039
1281
Więc z czasem...
08:46
over time he beganrozpoczął się to openotwarty up.
164
514480
2216
z czasem się otwierał.
08:48
And I rememberZapamiętaj the day
that he madezrobiony the switchprzełącznik.
165
516720
2439
Pamiętam dzień jego przemiany.
08:51
We were in a largeduży groupGrupa
166
519960
1656
Było to w dużej grupie,
08:53
and a youngmłody ladydama in our programprogram was cryingpłacz
167
521640
3096
jedna młoda dziewczyna
z programu płakała,
08:56
because she told us her powerfulpotężny storyfabuła
168
524760
2680
bo opowiedziała nam mocną historię,
09:00
of her dadtata beingistota killedzabity
169
528520
3176
o tym, jak zabili jej ojca,
09:03
and then his bodyciało beingistota shownpokazane
in the newspaperGazeta the nextNastępny day.
170
531720
5000
a następnego dnia w gazecie
ukazało się zdjęcie jego ciała.
09:11
And as she's cryingpłacz,
I don't know what to do,
171
539960
2216
Płakała, a ja nie wiedziałem, co zrobić,
09:14
so I give her her spaceprzestrzeń,
172
542200
1736
więc dawałem się jej wypłakać,
09:15
and WilliamWilliam had enoughdość.
173
543960
2240
ale William miał dość.
09:18
He slammedtrzasnął his handsręce
on the deskbiurko and he said,
174
546640
2976
Uderzył dłońmi o biurko i powiedział:
09:21
"Hey, everybodywszyscy! GroupGrupa huguścisk! GroupGrupa huguścisk!"
175
549640
4480
"Hej, ludzie! Grupowy uścisk!"
09:27
(ApplauseAplauz)
176
555640
2640
(Brawa)
09:35
This youngmłody lady'sMatki Bożej tearsłzy and painból
turnedobrócony into joyradość and laughterśmiech
177
563160
6016
Łzy i ból tej dziewczyny zmieniły się
w radość i śmiech,
09:41
knowingporozumiewawczy that her communityspołeczność had her back,
178
569200
4576
bo wiedziała, że społeczność ją akceptuje,
09:45
and WilliamWilliam had now learnednauczyli
that he did have a purposecel, powód in life:
179
573800
4776
a William zobaczył, że ma w życiu cel:
09:50
to help to healuzdrowić the soulsdusze
of people in his ownwłasny communityspołeczność.
180
578600
4960
pomóc naprawiać dusze
członków swojej społeczności.
09:56
He told us his storyfabuła.
181
584520
1656
Opowiedział swoją historię.
09:58
We refinedrafinowany his storyfabuła
182
586200
1776
Ubogaciliśmy ją,
10:00
to go from beingistota the storyfabuła of a victimofiara
to beingistota the storyfabuła of a survivorSurvivor
183
588000
4816
by nie była już historią ofiary,
lecz chłopca, który przeżył,
10:04
that has overcomeprzezwyciężać adversityprzeciwności losu.
184
592840
2376
który pokonał przeciwności losu.
10:07
We placedumieszczony highwysoki valuewartość on it.
185
595240
1920
Nadaliśmy tej historii wartość.
10:09
WilliamWilliam wentposzedł on to finishkoniec highwysoki schoolszkoła,
186
597680
3480
William skończył szkołę,
10:14
get his securitybezpieczeństwo guardstrzec certificatecertyfikat
to becomestają się a securitybezpieczeństwo guardstrzec,
187
602360
4736
zdobył stosowny dyplom
i został ochroniarzem.
10:19
and is now workingpracujący
at a locallokalny schoolszkoła districtdzielnica.
188
607120
3856
Teraz pracuje w lokalnej szkole.
10:23
(ApplauseAplauz)
189
611000
2920
(Brawa)
10:31
MsMS. Russ'sRuss mantramantra --
190
619760
1576
Mantra pani Russ,
10:33
her mantramantra was always,
191
621360
2256
zawsze ją powtarzała:
10:35
"when you teachnauczać to the heartserce,
the mindumysł will followśledzić."
192
623640
4400
"Jeśli przemówisz do serca,
posłucha i rozum".
10:42
The great writerpisarz KhalilKhalil GibranGibran saysmówi,
193
630600
3920
Wielki pisarz Khalil Gibran mówi,
10:47
"Out of sufferingcierpienie
have emergedpojawiły się the greatestnajwiększy soulsdusze.
194
635200
4440
"Z cierpienia wyłaniają się
dusze największe.
10:52
The massivemasywny characterspostacie
are searedsmażone with scarsblizny."
195
640440
4920
Silne charaktery poorane są bliznami".
10:58
I believe that in this educationEdukacja
revolutionrewolucja that we're talkingmówić about
196
646040
5656
Wierzę, że w rewolucji edukacyjnej,
o której tu mówimy,
11:03
we need to inviteZapraszam the soulsdusze
of the youngmłody people that we work with,
197
651720
4936
musimy zaakceptować dusze młodych,
z którymi pracujemy,
11:08
and oncepewnego razu they're ablezdolny to refinePopraw --
198
656680
2256
a kiedy będą gotowi,
11:10
identifyzidentyfikować theirich gritGrit,
resiliencesprężystość and characterpostać
199
658960
3056
określić ich charakter i niezłomność,
11:14
that they'veoni alreadyjuż developedrozwinięty --
200
662040
1840
którą już w sobie mają.
11:17
theirich academicakademicki performancewydajność will improveulepszać.
201
665080
4040
Wtedy zaczną robić postępy w nauce.
11:23
Let's believe in youngmłody people.
202
671360
2336
Wierzmy w młodych ludzi.
11:25
Let's providezapewniać them
the right kindsrodzaje of resourceszasoby.
203
673720
3296
Stwórzmy im właściwe warunki.
11:29
I'll tell you what my teachernauczyciel did for me.
204
677040
2656
Powiem wam, co zrobiła dla mnie
moja nauczycielka.
11:31
She believeduwierzyli in me so much
205
679720
2480
Wierzyła we mnie tak bardzo,
11:35
that she trickedoszukany me
into believingwierząc in myselfsiebie.
206
683120
4096
że sprawiła, że uwierzyłem w siebie.
11:39
Thank you.
207
687240
1216
Dziękuję.
11:40
(ApplauseAplauz)
208
688480
2560
(Brawa)
Translated by Barbara Lawniczek
Reviewed by Rysia Wand

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Victor Rios - Educator, author
Victor Rios seeks to uncover how to best support the lives of young people who experience poverty, stigma and social exclusion.

Why you should listen

Based on over a decade of research, Dr. Victor Rios created Project GRIT (Generating Resilience to Inspire Transformation) a human development program that works with educators to refine leadership, civic engagement and personal and academic empowerment in young people placed at-risk.

Rios is a professor of sociology at the University of California, Santa Barbara. He received his Ph.D. in comparative ethnic studies from the University of California, Berkeley in 2005. His book Punished: Policing the Lives of Black and Latino Boys discusses the many ways in which young urban males of color encounter the youth control complex: a ubiquitous system of punitive social control embedded in what has come to be known as the school-to-prison pipeline.

More profile about the speaker
Victor Rios | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee