TED2016
Uri Hasson: This is your brain on communication
Uri Hasson: Acesta este creierul tău în comunicare
Filmed:
Readability: 4.1
2,688,957 views
Neurologul Uri Hasson cercetează bazele comunicării umane, iar experimentele din laboratorul său demonstrează că în diferite limbi are loc aceeași activitate în creierele noastre, se „aliniază”, când auzim aceeași idee sau poveste. Acest mecanism neuronal fascinant ne permite să transmitem tipare ale creierului, împărtășind amintiri și cunoștințe. „Putem comunica deoarece avem un cod comun care implică înțelesul”, spune Hasson.
Uri Hasson - Neuroscientist
Why do great thoughts and stories resonate so strongly with so many people, and how do we communicate them? Using fMRI experiments, Uri Hasson is looking for the answers. Full bio
Why do great thoughts and stories resonate so strongly with so many people, and how do we communicate them? Using fMRI experiments, Uri Hasson is looking for the answers. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Imagine that you invented a device
0
806
2075
Imaginați-vă că ați inventat un dispozitiv
care-mi poate înregistra amintirile,
00:14
that can record my memories,
1
2905
1672
00:16
my dreams, my ideas,
2
4601
2037
visele, ideile
00:18
and transmit them to your brain.
3
6662
1663
și le transmite creierului vostru.
00:20
That would be a game-changing
technology, right?
technology, right?
4
8755
3075
Ar fi o tehnologie revoluționară, nu?
00:23
But in fact, we already
possess this device,
possess this device,
5
11854
3038
De fapt, avem deja acest dispozitiv.
00:26
and it's called human communication system
6
14916
2644
Este sistemul uman de comunicare
00:29
and effective storytelling.
7
17584
1848
și de povestire eficientă.
00:31
To understand how this device works,
8
19874
2460
Pentru a înțelege acest mecanism,
00:34
we have to look into our brains.
9
22358
2415
trebuie să privim în creier
00:36
And we have to formulate the question
in a slightly different manner.
in a slightly different manner.
10
24797
3586
și să formulăm întrebarea puţin diferit.
00:40
Now we have to ask
11
28407
1463
Trebuie să întrebăm
00:42
how these neuron patterns in my brain
12
30309
2616
cum tiparele neuronilor din creierul meu
00:44
that are associated
with my memories and ideas
with my memories and ideas
13
32949
3202
asociate cu amintirile și ideile mele
00:48
are transmitted into your brains.
14
36175
2519
sunt transmise în creierele voastre.
00:51
And we think there are two factors
that enable us to communicate.
that enable us to communicate.
15
39702
3368
Credem că sunt doi factori
care ne permit să comunicăm.
care ne permit să comunicăm.
00:55
First, your brain is now
physically coupled to the sound wave
physically coupled to the sound wave
16
43094
4055
Primul: creierul vostru acum
e cuplat fizic la unda sonoră
e cuplat fizic la unda sonoră
00:59
that I'm transmitting to your brain.
17
47173
2475
pe care eu o transmit către el.
01:01
And second, we developed
a common neural protocol
a common neural protocol
18
49672
3378
Al doilea: noi am dezvoltat
un protocol neuronal comun
un protocol neuronal comun
01:05
that enabled us to communicate.
19
53074
1758
care ne permite să comunicăm.
01:07
So how do we know that?
20
55459
1262
Cum știm asta?
01:09
In my lab in Princeton,
21
57292
1893
În laboratorul meu în Princeton
01:11
we bring people to the fMRI scanner
and we scan their brains
and we scan their brains
22
59209
3505
scanăm creierele subiecților
cu rezonanță magnetică funcțională (IRMf)
cu rezonanță magnetică funcțională (IRMf)
01:14
while they are either telling
or listening to real-life stories.
or listening to real-life stories.
23
62738
3900
în timp ce ei spun sau ascultă
povești din viața reală.
povești din viața reală.
01:18
And to give you a sense
of the stimulus we are using,
of the stimulus we are using,
24
66662
2624
Să vă faceți o idee
despre stimulul pe care-l folosim,
despre stimulul pe care-l folosim,
01:21
let me play 20 seconds
from a story that we used,
from a story that we used,
25
69310
3984
voi porni 20 de secunde
dintr-o povestire pe care-o folosim,
dintr-o povestire pe care-o folosim,
01:25
told by a very talented storyteller,
26
73318
2324
narată de un povestitor talentat,
01:27
Jim O'Grady.
27
75666
1151
Jim O'Grady.
01:30
(Audio) Jim O'Grady: So I'm banging out
my story and I know it's good,
my story and I know it's good,
28
78244
3333
(Audio) Jim O'Grady:
Deci bag o poveste și știu că-i bună
Deci bag o poveste și știu că-i bună
01:33
and then I start to make it better --
29
81601
2290
și-ncep s-o fac și mai bună --
01:35
(Laughter)
30
83915
2484
(Râsete)
01:38
by adding an element of embellishment.
31
86423
2335
adăugând câteva înflorituri.
01:41
Reporters call this "making shit up."
32
89502
3308
Reporterii numesc asta „vrăjeală”.
01:44
(Laughter)
33
92834
2271
(Râsete)
01:47
And they recommend
against crossing that line.
against crossing that line.
34
95735
3116
Ei recomandă să nu întrecem măsura.
01:52
But I had just seen the line crossed
between a high-powered dean
between a high-powered dean
35
100208
4604
Dar am văzut-o întrecută
între un decan influent
între un decan influent
01:56
and assault with a pastry.
36
104836
1426
și asalt cu patiserie.
01:58
And I kinda liked it."
37
106286
1492
Și mi-a plăcut.”
01:59
Uri Hasson: OK, so now
let's look into your brain
let's look into your brain
38
107802
2374
Uri Hasson: Acum să ne uităm
în creierul vostru
în creierul vostru
02:02
and see what's happening
when you listen to these kinds of stories.
when you listen to these kinds of stories.
39
110200
3228
și să vedem ce se întâmplă
când ascultați astfel de povestiri.
când ascultați astfel de povestiri.
02:05
And let's start simple -- let's start
with one listener and one brain area:
with one listener and one brain area:
40
113452
4044
Să începem simplu,
cu un ascultător și o zonă din creier:
cu un ascultător și o zonă din creier:
02:09
the auditory cortex that processes
the sounds that come from the ear.
the sounds that come from the ear.
41
117520
3489
cortexul auditiv care procesează
sunetele ce vin de la ureche.
sunetele ce vin de la ureche.
02:13
And as you can see,
in this particular brain area,
in this particular brain area,
42
121033
2444
După cum vedeți,
în această zonă din creier
în această zonă din creier
02:15
the responses are going up and down
as the story is unfolding.
as the story is unfolding.
43
123501
3492
reacțiile merg în sus și-n jos
pe parcursul povestirii.
pe parcursul povestirii.
02:19
Now we can take these responses
44
127017
1593
Acum putem lua reacțiile
02:20
and compare them to the responses
in other listeners
in other listeners
45
128634
2801
să le comparăm
cu cele ale altor ascultători
cu cele ale altor ascultători
02:23
in the same brain area.
46
131459
1475
în aceeași zonă din creier.
02:24
And we can ask:
47
132958
1167
Putem întreba:
02:26
How similar are the responses
across all listeners?
across all listeners?
48
134149
3235
Cât de similare sunt reacțiile
tuturor ascultătorilor?
tuturor ascultătorilor?
02:30
So here you can see five listeners.
49
138018
2362
Iată cinci ascultători.
02:32
And we start to scan their brains
before the story starts,
before the story starts,
50
140983
3453
Începem să le scanăm creierul
înainte să înceapă povestea,
înainte să înceapă povestea,
02:36
when they're simply lying in the dark
and waiting for the story to begin.
and waiting for the story to begin.
51
144460
3539
când ei așteaptă în întuneric
să înceapă povestea.
să înceapă povestea.
02:40
As you can see,
52
148023
1154
După cum vedeți,
02:41
the brain area is going up and down
in each one of them,
in each one of them,
53
149201
2758
zona din creier se mișcă
în sus și-n jos în fiecare,
în sus și-n jos în fiecare,
02:43
but the responses are very different,
54
151983
1775
dar reacțiile sunt foarte diferite,
02:45
and not in sync.
55
153782
1667
nu sunt sincronizate.
02:47
However, immediately
as the story is starting,
as the story is starting,
56
155473
2706
Totuși, de-ndată ce povestea începe,
02:50
something amazing is happening.
57
158203
1686
se întâmplă ceva extraordinar.
02:52
(Audio) JO: So I'm banging out my story
and I know it's good,
and I know it's good,
58
160857
2929
(Audio) JO: Deci bag o poveste
și știu că-i bună
și știu că-i bună
02:55
and then I start to make it --
59
163810
1528
și-ncep s-o fac --
02:57
UH: Suddenly, you can see
that the responses in all of the subjects
that the responses in all of the subjects
60
165362
3297
UH: Deodată, vedeți
că reacțiile tuturor subiecților
că reacțiile tuturor subiecților
03:00
lock to the story,
61
168683
1152
se leagă de poveste,
03:01
and now they are going up and down
in a very similar way
in a very similar way
62
169859
3429
iar acum se mișcă de sus în jos
în mod asemănător
în mod asemănător
03:05
across all listeners.
63
173312
1554
la toți ascultătorii.
03:06
And in fact, this is exactly
what is happening now in your brains
what is happening now in your brains
64
174890
3049
De fapt, chiar asta se întâmplă
acum în creierele voastre,
acum în creierele voastre,
03:09
when you listen to my sound speaking.
65
177963
2873
când ascultaţi sunetul vocii mele.
03:12
We call this effect "neural entrainment."
66
180860
3008
Numim acest efect „antrenare neurală”.
03:16
And to explain to you
what is neural entrainment,
what is neural entrainment,
67
184374
2312
Ca să vă explic ce înseamnă
antrenarea neurală,
antrenarea neurală,
03:18
let me first explain
what is physical entrainment.
what is physical entrainment.
68
186710
2610
vă explic mai întâi ce este
antrenarea fizică.
antrenarea fizică.
03:22
So, we'll look and see five metronomes.
69
190076
2750
Iată 5 metronoame.
03:24
Think of these five metronomes
as five brains.
as five brains.
70
192850
2996
Gândiți-vă la ele ca la 5 creiere.
03:27
And similar to the listeners
before the story starts,
before the story starts,
71
195870
2750
Asemenea ascultătorilor
înainte să înceapă povestea,
înainte să înceapă povestea,
03:30
these metronomes are going to click,
72
198644
1813
metronoamele vor face clic,
03:32
but they're going to click out of phase.
73
200481
2159
dar nesincronizate.
03:35
(Clicking)
74
203059
4396
(Clic)
03:39
Now see what will happen
when I connect them together
when I connect them together
75
207479
3001
Acum iată ce se întâmplă
când le conectez,
când le conectez,
03:42
by placing them on these two cylinders.
76
210504
2141
punându-le pe acești doi cilindri.
03:45
(Clicking)
77
213880
3221
(Clic)
03:49
Now these two cylinders start to rotate.
78
217125
2612
Acum cilindrii încep să se rotească.
03:51
This rotation vibration
is going through the wood
is going through the wood
79
219761
3129
Vibrația de rotație trece prin lemn
03:54
and is going to couple
all the metronomes together.
all the metronomes together.
80
222914
3005
și va lega metronoamele.
03:57
And now listen to the click.
81
225943
1612
Acum ascultați clicul.
03:59
(Synchronized clicking)
82
227579
4667
(Clic sincronizat)
04:09
This is what you call
physical entrainment.
physical entrainment.
83
237834
2624
Asta se numește antrenare fizică.
04:12
Now let's go back to the brain and ask:
84
240482
2243
Să revenim la creier:
04:14
What's driving this neural entrainment?
85
242749
2144
Ce influențează antrenarea neurală?
04:16
Is it simply the sounds
that the speaker is producing?
that the speaker is producing?
86
244917
2785
Doar sunetele produse de un vorbitor?
04:19
Or maybe it's the words.
87
247726
1323
Sau poate cuvintele.
04:21
Or maybe it's the meaning
that the speaker is trying to convey.
that the speaker is trying to convey.
88
249073
3646
Sau poate mesajul pe care
vorbitorul încearcă să-l transmită.
vorbitorul încearcă să-l transmită.
04:24
So to test it, we did
the following experiment.
the following experiment.
89
252743
2760
Ca să testăm asta, am realizat
următorul experiment.
următorul experiment.
04:27
First, we took the story
and played it backwards.
and played it backwards.
90
255527
3201
Întâi am redat povestea
de la coadă la cap.
de la coadă la cap.
04:30
And that preserved many
of the original auditory features,
of the original auditory features,
91
258752
3126
S-au păstrat multe
din aspectele auditive originale,
din aspectele auditive originale,
04:33
but removed the meaning.
92
261902
2013
dar s-a pierdut înţelesul.
04:35
And it sounds something like that.
93
263939
1671
A sunat cam așa.
04:37
(Audio) JO: (Unintelligible)
94
265634
5138
(Audio) JO: (Ininteligibil)
04:43
And we flashed colors in the two brains
95
271296
2352
Am proiectat flashuri colorate
în cele două creiere
în cele două creiere
04:45
to indicate brain areas that respond
very similarly across people.
very similarly across people.
96
273672
3912
pentru a indica zonele din creier
foarte similare între oameni.
foarte similare între oameni.
04:49
And as you can see,
97
277608
1154
După cum vedeți,
04:50
this incoming sound induced entrainment
or alignment in all of the brains
or alignment in all of the brains
98
278786
3768
acest sunet a indus antrenare
sau aliniere în toate creierele
sau aliniere în toate creierele
04:54
in auditory cortices
that process the sounds,
that process the sounds,
99
282578
2732
în cortexurile auditive
care procesează sunetele,
care procesează sunetele,
04:57
but it didn't spread
deeper into the brain.
deeper into the brain.
100
285334
2224
dar nu s-a răspândit mai adânc în creier.
05:00
Now we can take these sounds
and build words out of it.
and build words out of it.
101
288051
3404
Acum putem forma cuvinte
din aceste sunete.
din aceste sunete.
05:03
So if we take Jim O'Grady
and scramble the words,
and scramble the words,
102
291479
2656
Dacă îl luăm pe Jim O'Grady
și amestecăm cuvintele,
și amestecăm cuvintele,
05:06
we'll get a list of words.
103
294159
1240
avem o listă de cuvinte.
05:07
(Audio) JO: ... an animal ...
assorted facts ...
assorted facts ...
104
295423
2262
(Audio) JO: ... un animal...
fapte clasificate...
fapte clasificate...
05:09
and right on ... pie man ...
potentially ... my stories
potentially ... my stories
105
297709
2892
și așa... plăcintar...
potențial... poveștile mele...
potențial... poveștile mele...
05:12
UH: And you can see that these words
start to induce alignment
start to induce alignment
106
300625
2942
UH: Vedeți că aceste cuvinte
încep să inducă aliniere
încep să inducă aliniere
05:15
in early language areas,
but not more than that.
but not more than that.
107
303591
2605
în zonele specifice limbajului,
dar nu mai mult de-atât.
dar nu mai mult de-atât.
05:18
Now we can take the words
and start to build sentences out of them.
and start to build sentences out of them.
108
306220
3817
Acum putem forma propoziții
din cuvinte.
din cuvinte.
05:23
(Audio) JO: And they recommend
against crossing that line.
against crossing that line.
109
311561
3000
(Audio) JO: Și ei recomandă
să nu sărim linia.
să nu sărim linia.
05:28
He says: "Dear Jim,
Good story. Nice details.
Good story. Nice details.
110
316021
3642
El zice: „Dragă Jim,
Bună poveste. Detalii drăguțe.
Bună poveste. Detalii drăguțe.
05:32
Didn't she only know
about him through me?"
about him through me?"
111
320369
2152
Ea nu-l cunoștea prin intermediul meu?”
05:34
UH: Now you can see that the responses
in all the language areas
in all the language areas
112
322545
3135
UH: Vedeți că reacțiile
în toate zonele specifice limbajului
în toate zonele specifice limbajului
05:37
that process the incoming language
113
325704
1691
care procesează fluxul de limbaj
05:39
become aligned or similar
across all listeners.
across all listeners.
114
327419
2379
devin aliniate sau similare
în toți ascultătorii.
în toți ascultătorii.
05:42
However, only when we use
the full, engaging, coherent story
the full, engaging, coherent story
115
330218
4677
Totuși, doar când folosim
povestea integrală, coerentă,
povestea integrală, coerentă,
05:46
do the responses spread
deeper into the brain
deeper into the brain
116
334919
2225
reacțiile se răspândesc adânc în creier,
05:49
into higher-order areas,
117
337168
1531
în zonele de ordin superior,
05:50
which include the frontal cortex
and the parietal cortex,
and the parietal cortex,
118
338723
3101
care includ cortexul frontal
și cortexul parietal
și cortexul parietal
05:53
and make all of them
respond very similarly.
respond very similarly.
119
341848
2588
și le fac să răspundă asemănător.
05:56
And we believe that these responses
in higher-order areas are induced
in higher-order areas are induced
120
344460
3269
Credem că aceste reacții
de ordin superior sunt induse
de ordin superior sunt induse
05:59
or become similar across listeners
121
347753
2126
sau devin similare în toți ascultătorii
din cauza înțelesului
transmis de vorbitor,
transmis de vorbitor,
06:01
because of the meaning
conveyed by the speaker,
conveyed by the speaker,
122
349903
2740
06:04
and not by words or sound.
123
352667
1601
și nu a cuvintelor sau a sunetului.
06:06
And if we are right,
there's a strong prediction over here
there's a strong prediction over here
124
354635
2715
Dacă avem dreptate, putem prezice
06:09
if I tell you the exact same ideas
125
357374
2362
că dacă vă spun aceleași idei
06:11
using two very different sets of words,
126
359760
2644
folosind două seturi diferite de cuvinte,
06:14
your brain responses
will still be similar.
will still be similar.
127
362428
2551
reacțiile creierelor voastre
tot vor fi similare.
tot vor fi similare.
06:17
And to test it, we did
the following experiment in my lab.
the following experiment in my lab.
128
365499
3014
Am testat asta în laboratorul meu
prin următorul experiment.
prin următorul experiment.
06:21
We took the English story
129
369142
1808
Am luat povestea în engleză
06:22
and translated it to Russian.
130
370974
2136
și am tradus-o în rusă.
06:25
Now you have two different sounds
and linguistic systems
and linguistic systems
131
373134
4224
Acum avem două sisteme diferite
de sunete și de limbaj,
de sunete și de limbaj,
06:29
that convey the exact same meaning.
132
377382
2294
care transmit același înțeles.
06:31
And you play the English story
to the English listeners
to the English listeners
133
379700
3648
Prezentăm povestea în engleză
ascultătorilor englezi,
ascultătorilor englezi,
06:35
and the Russian story
to the Russian listeners,
to the Russian listeners,
134
383372
2352
iar povestea în rusă, ascultătorilor ruși
06:37
and we can compare their responses
across the groups.
across the groups.
135
385748
3045
și comparăm reacțiile dintre grupuri.
06:40
And when we did that, we didn't see
responses that are similar
responses that are similar
136
388817
3571
Când am făcut asta,
nu am observat reacții similare
nu am observat reacții similare
06:44
in auditory cortices in language,
137
392412
2281
în cortexurile auditive în limbaj,
06:46
because the language
and sound are very different.
and sound are very different.
138
394717
2378
deoarece limba și sunetul
sunt foarte diferite.
sunt foarte diferite.
06:49
However, you can see
that the responses in high-order areas
that the responses in high-order areas
139
397119
2768
Totuși, vedeți că reacțiile
în zonele de ordin superior
în zonele de ordin superior
06:51
were still similar
across these two groups.
across these two groups.
140
399921
2494
au fost similare în cele două grupuri.
06:55
We believe this is because they understood
the story in a very similar way,
the story in a very similar way,
141
403068
4092
Credem că asta e din cauză că ei
au înțeles povestea în mod asemănător,
au înțeles povestea în mod asemănător,
06:59
as we confirmed, using a test
after the story ended.
after the story ended.
142
407184
4026
după cum am confirmat noi
printr-un test la finalul poveștii.
printr-un test la finalul poveștii.
07:04
And we think that this alignment
is necessary for communication.
is necessary for communication.
143
412321
3687
Credem că această aliniere
e necesară pentru comunicare.
e necesară pentru comunicare.
07:08
For example, as you can tell,
144
416032
2626
De exemplu, vă dați seama
07:10
I am not a native English speaker.
145
418682
2027
că nu sunt vorbitor nativ de engleză.
07:12
I grew up with another language,
146
420733
1881
Am crescut cu altă limbă,
07:14
and the same might be for many
of you in the audience.
of you in the audience.
147
422638
2654
la fel ca mulți dintre voi.
07:17
And still, we can communicate.
148
425316
1999
Totuși, comunicăm.
07:19
How come?
149
427339
1151
Cum?
07:20
We think we can communicate
because we have this common code
because we have this common code
150
428514
3079
Credem că putem comunica
deoarece avem un cod comun
deoarece avem un cod comun
07:23
that presents meaning.
151
431617
1427
care prezintă înțeles.
07:25
So far, I've only talked about
what's happening in the listener's brain,
what's happening in the listener's brain,
152
433921
3446
Până acum am vorbit despre ce
se întâmplă în creierul ascultătorului,
se întâmplă în creierul ascultătorului,
07:29
in your brain, when
you're listening to talks.
you're listening to talks.
153
437391
2247
al vostru, când ascultați o discuție.
07:31
But what's happening
in the speaker's brain, in my brain,
in the speaker's brain, in my brain,
154
439662
2699
Dar ce se întâmplă
în creierul vorbitorului, al meu,
în creierul vorbitorului, al meu,
07:34
when I'm speaking to you?
155
442385
1807
când vă vorbesc?
07:36
To look in the speaker's brain,
156
444216
1857
Ca să privim în creierul vorbitorului,
07:38
we asked the speaker
to go into the scanner,
to go into the scanner,
157
446097
3096
l-am rugat să intre în scanner,
07:41
we scan his brain
158
449217
1602
i-am scanat creierul
07:42
and then compare his brain responses
to the brain responses of the listeners
to the brain responses of the listeners
159
450843
4007
și am comparat reacțiile creierului
cu cele ale creierelor ascultătorilor,
cu cele ale creierelor ascultătorilor,
07:46
listening to the story.
160
454874
1802
cei care au ascultat povestea.
07:48
You have to remember that producing speech
and comprehending speech
and comprehending speech
161
456700
4210
Amintiți-vă că producerea
și înțelegerea limbajului
și înțelegerea limbajului
07:52
are very different processes.
162
460934
1723
sunt procese foarte diferite.
07:54
Here we're asking: How similar are they?
163
462681
2244
Ne întrebăm: Cât de similare sunt?
07:58
To our surprise,
164
466164
1407
Spre surpriza noastră,
07:59
we saw that all these complex
patterns within the listeners
patterns within the listeners
165
467595
4871
am văzut că toate aceste
tipare complexe din ascultători
tipare complexe din ascultători
08:04
actually came from the speaker brain.
166
472490
2707
provin de fapt din creierul vorbitorului.
08:07
So production and comprehension
rely on very similar processes.
rely on very similar processes.
167
475221
3685
Deci producerea și înțelegerea
se bazează pe procese foarte similare.
se bazează pe procese foarte similare.
08:10
And we also found
168
478930
1572
Am mai descoperit
08:12
the stronger the similarity
between the listener's brain
between the listener's brain
169
480526
3706
că cu cât creierul ascultătorului
și cel al vorbitorului
și cel al vorbitorului
08:16
and the speaker's brain,
170
484256
1499
sunt mai similare,
08:17
the better the communication.
171
485779
1905
cu atât e mai bună comunicarea.
08:19
So I know that if you
are completely confused now,
are completely confused now,
172
487708
3965
Deci știu că dacă acum sunteți confuzi,
08:23
and I do hope that this is not the case,
173
491697
2021
dar sper că nu e cazul,
reacțiile creierului vostru
sunt diferite de ale mele.
sunt diferite de ale mele.
08:25
your brain responses
are very different than mine.
are very different than mine.
174
493742
2393
08:28
But I also know that if you really
understand me now,
understand me now,
175
496159
3107
Dar știu și că dacă mă înțelegeți bine,
08:31
then your brain ... and your brain
... and your brain
... and your brain
176
499290
2891
atunci creierul tău, și al tău, și al tău
08:34
are really similar to mine.
177
502205
1728
sunt foarte similare cu al meu.
08:37
Now, let's take all
this information together and ask:
this information together and ask:
178
505793
3095
Acum să adunăm informațiile
și să ne întrebăm:
și să ne întrebăm:
08:40
How can we use it to transmit
a memory that I have
a memory that I have
179
508912
3337
cum le putem folosi pentru a transmite
o amintire pe care o am eu
o amintire pe care o am eu
08:44
from my brain to your brains?
180
512273
2186
de la creierul meu la al vostru?
08:47
So we did the following experiment.
181
515037
2118
Am făcut următorul experiment.
08:49
We let people watch,
for the first time in their life,
for the first time in their life,
182
517648
2573
Am rugat participanții
să urmărească pentru prima dată
să urmărească pentru prima dată
08:52
a TV episode from the BBC series
"Sherlock," while we scanned their brains.
"Sherlock," while we scanned their brains.
183
520245
4134
un episod din serialul BBC Sherlock
în timp ce le scanăm creierele.
în timp ce le scanăm creierele.
08:56
And then we asked them
to go back to the scanner
to go back to the scanner
184
524403
2801
Apoi i-am pus iar în scanner
08:59
and tell the story to another person
that never watched the movie.
that never watched the movie.
185
527228
3899
și ei au povestit unei persoane
care nu a văzut episodul.
care nu a văzut episodul.
09:03
So let's be specific.
186
531151
1660
Să fim clari.
09:04
Think about this exact scene,
187
532835
2047
Gândiți-vă la această scenă,
09:06
when Sherlock is entering
the cab in London
the cab in London
188
534906
2584
când la Londra, Sherlock intră în taxiul
09:09
driven by the murderer he is looking for.
189
537514
2296
condus de criminalul pe care-l urmărește.
09:12
With me, as a viewer,
190
540398
2496
În creierul meu, ca spectator,
09:14
there is a specific brain pattern
in my brain when I watch it.
in my brain when I watch it.
191
542918
3500
e un tipar specific când îl urmăresc.
09:19
Now, the exact same pattern,
I can reactivate in my brain again
I can reactivate in my brain again
192
547179
3772
Acum pot reactiva
același tipar în creierul meu
același tipar în creierul meu
09:22
by telling the world:
Sherlock, London, murderer.
Sherlock, London, murderer.
193
550975
3656
spunând oamenilor:
Sherlock, Londra, criminal.
Sherlock, Londra, criminal.
09:27
And when I'm transmitting
these words to your brains now,
these words to your brains now,
194
555369
3110
Când transmit aceste cuvinte
către creierele voastre,
către creierele voastre,
09:30
you have to reconstruct it in your mind.
195
558503
2485
trebuie să reconstruiți scena
în mintea voastră.
în mintea voastră.
09:33
In fact, we see that pattern
emerging now in your brains.
emerging now in your brains.
196
561012
4549
De fapt, vedem cum apare acum
acest tipar în creierele voastre.
acest tipar în creierele voastre.
09:37
And we were really surprised to see
197
565585
2515
Am fost foarte surprinși să vedem
09:40
that the pattern you have
now in your brains
now in your brains
198
568124
2255
că tiparul pe care-l aveți acum în creier,
09:42
when I'm describing to you these scenes
199
570403
1912
când eu descriu scenele,
09:44
would be very similar to the pattern
I had when I watched this movie
I had when I watched this movie
200
572339
3822
ar fi foarte similar cu tiparul meu
când am urmărit episodul
când am urmărit episodul
09:48
a few months ago in the scanner.
201
576185
2138
acum câteva luni în scanner.
09:50
This starts to tell you
about the mechanism
about the mechanism
202
578347
2104
Asta sugerează ceva despre mecanismul
09:52
by which we can tell stories
and transmit information.
and transmit information.
203
580475
2742
prin care putem spune povești
și transmite informații.
și transmite informații.
09:55
Because, for example,
204
583733
1876
De exemplu,
09:57
now you're listening really hard
and trying to understand what I'm saying.
and trying to understand what I'm saying.
205
585633
3512
acum ascultați cu atenție
și încercați să înțelegeți ce spun.
și încercați să înțelegeți ce spun.
10:01
And I know that it's not easy.
206
589169
1550
Știu că nu e ușor.
10:02
But I hope that at one point
in the talk we clicked, and you got me.
in the talk we clicked, and you got me.
207
590743
4036
Dar sper că la un moment dat
am făcut clic și m-ați înțeles.
am făcut clic și m-ați înțeles.
10:06
And I think that in a few hours,
a few days, a few months,
a few days, a few months,
208
594803
3898
Cred că în câteva ore,
câteva zile, câteva luni,
câteva zile, câteva luni,
10:10
you're going to meet someone at a party,
209
598725
2144
veți întâlni pe cineva la o petrecere
10:12
and you're going to tell him
about this lecture,
about this lecture,
210
600893
3548
și îi veți spune despre acest discurs
10:16
and suddenly it will be as if
he is standing now here with us.
he is standing now here with us.
211
604465
3638
și brusc va fi ca și cum
acea persoană ar fi aici cu noi.
acea persoană ar fi aici cu noi.
10:20
Now you can see
how we can take this mechanism
how we can take this mechanism
212
608127
2850
Acum vedeți cum,
cu ajutorul acestui mecanism,
cu ajutorul acestui mecanism,
10:23
and try to transmit memories
and knowledge across people,
and knowledge across people,
213
611001
3931
putem încerca să transmitem amintiri
și cunoștințe altor oameni,
și cunoștințe altor oameni,
10:26
which is wonderful, right?
214
614956
2047
ceea ce e minunat, nu?
10:29
But our ability to communicate
relies on our ability
relies on our ability
215
617027
3167
Dar abilitatea noastră de a comunica
se bazează pe abilitatea
se bazează pe abilitatea
10:32
to have common ground.
216
620218
2566
de a avea ceva în comun.
10:34
Because, for example,
217
622808
1205
De exemplu,
10:36
if I'm going to use the British synonym
218
624037
3767
dacă folosesc sinonimul
din engleza britanică
din engleza britanică
10:39
"hackney carriage" instead of "cab,"
219
627828
2378
„hackney carriage” în loc de „cab”
(„taxi”),
(„taxi”),
10:42
I know that I'm going to be misaligned
with most of you in the audience.
with most of you in the audience.
220
630230
4039
știu că nu voi fi aliniat
cu majoritatea publicului.
cu majoritatea publicului.
10:46
This alignment depends
not only on our ability
not only on our ability
221
634720
2191
Alinierea nu depinde
doar de abilitatea noastră
doar de abilitatea noastră
10:48
to understand the basic concept;
222
636935
2034
de a înțelege conceptul de bază;
10:50
it also depends on our ability to develop
common ground and understanding
common ground and understanding
223
638993
4795
depinde și de abilitatea de a dezvolta
un teren comun și înțelgere
un teren comun și înțelgere
10:55
and shared belief systems.
224
643812
1787
și sisteme de credințe comune.
10:57
Because we know that in many cases,
225
645623
1834
Știm că în multe cazuri
10:59
people understand the exact
same story in very different ways.
same story in very different ways.
226
647481
4043
oamenii înțeleg aceeași poveste
în moduri complet diferite.
în moduri complet diferite.
11:04
So to test it in the lab,
we did the following experiment.
we did the following experiment.
227
652460
3041
Am testat asta prin următorul experiment.
11:08
We took a story by J.D. Salinger,
228
656089
2931
Am luat o povestire de J.D. Salinger
11:11
in which a husband lost track
of his wife in the middle of a party,
of his wife in the middle of a party,
229
659044
4335
în care, la o petrecere,
un soț își pierde soția
un soț își pierde soția
și își întreabă prietenul:
„Ai văzut-o pe soția mea?”
„Ai văzut-o pe soția mea?”
11:15
and he's calling his best friend, asking,
"Did you see my wife?"
"Did you see my wife?"
230
663403
3687
11:19
For half of the subjects,
231
667836
1207
La jumătate din subiecți
11:21
we said that the wife was having
an affair with the best friend.
an affair with the best friend.
232
669067
4141
le-am spus că soția
avea relație cu prietenul soțului.
avea relație cu prietenul soțului.
11:25
For the other half,
233
673232
1151
Celorlalți le-am spus
11:26
we said that the wife is loyal
and the husband is very jealous.
and the husband is very jealous.
234
674407
5105
că soția era loială,
iar soțul era foarte gelos.
iar soțul era foarte gelos.
11:32
This one sentence before the story started
235
680127
2688
Această propoziție
înainte să înceapă povestea
înainte să înceapă povestea
11:34
was enough to make the brain responses
236
682839
2301
a fost de-ajuns
să facă reacțiile creierelor
să facă reacțiile creierelor
11:37
of all the people that believed
the wife was having an affair
the wife was having an affair
237
685164
3044
celor care credeau
că soția avea o relație
că soția avea o relație
11:40
be very similar in these high-order areas
238
688232
2437
să fie foarte similare
în zonele de ordin superior
în zonele de ordin superior
11:42
and different than the other group.
239
690693
2222
și diferite de celălalt grup.
11:44
And if one sentence is enough
to make your brain similar
to make your brain similar
240
692939
3673
Dacă o propoziție e de-ajuns
să facă creierul tău similar
să facă creierul tău similar
11:48
to people that think like you
241
696636
1603
cu al celor care gândesc ca tine,
11:50
and very different than people
that think differently than you,
that think differently than you,
242
698263
2953
și foarte diferit de al celor
care gândesc altfel decât tine,
care gândesc altfel decât tine,
11:53
think how this effect is going
to be amplified in real life,
to be amplified in real life,
243
701240
3477
gândiți-vă cum e amplificat
acest efect în viața reală,
acest efect în viața reală,
11:56
when we are all listening
to the exact same news item
to the exact same news item
244
704741
2892
când toți ascultăm aceleași știri
11:59
after being exposed
day after day after day
day after day after day
245
707657
3748
după ce am fost expuși zi de zi
12:03
to different media channels,
like Fox News or The New York Times,
like Fox News or The New York Times,
246
711429
3812
la diferite canale TV,
ca Fox News sau The New York Times,
ca Fox News sau The New York Times,
12:07
that give us very different
perspectives on reality.
perspectives on reality.
247
715265
3113
care ne dau perspective diferite
asupra realității.
asupra realității.
12:11
So let me summarize.
248
719556
1353
Să recapitulăm.
12:13
If everything worked as planned tonight,
249
721529
2089
Dacă totul a mers bine în seara asta,
12:15
I used my ability to vocalize sound
to be coupled to your brains.
to be coupled to your brains.
250
723642
4299
mi-am folosit abilitatea de a emite sunete
cuplate la creierele voastre.
cuplate la creierele voastre.
12:19
And I used this coupling
251
727965
1503
Am folosit această legătură
12:21
to transmit my brain patterns associated
with my memories and ideas
with my memories and ideas
252
729492
3841
să transmit tiparele creierului meu
asociate cu amintiri și idei
asociate cu amintiri și idei
12:25
into your brains.
253
733357
1316
către creierele voastre.
12:27
In this, I start to reveal
the hidden neural mechanism
the hidden neural mechanism
254
735201
3798
Astfel, încep să dezvălui
mecanismul neural ascuns
mecanismul neural ascuns
12:31
by which we communicate.
255
739023
1635
prin care comunicăm.
12:32
And we know that in the future
it will enable us to improve
it will enable us to improve
256
740682
2967
Știm că în viitor
ne va permite să îmbunătățim
ne va permite să îmbunătățim
12:35
and facilitate communication.
257
743673
1990
și să facilităm comunicarea.
12:38
But these studies also reveal
258
746111
1694
Dar aceste studii mai dezvăluie
12:40
that communication relies
on a common ground.
on a common ground.
259
748535
3286
că comunicarea se bazează
pe un teren comun.
pe un teren comun.
12:43
And we have to be
really worried as a society
really worried as a society
260
751845
2462
Ca societate, trebuie să fim
foarte îngrijorați
foarte îngrijorați
12:46
if we lose this common ground
and our ability to speak with people
and our ability to speak with people
261
754331
4036
dacă pierdem acest teren comun
și abilitatea de a vorbi cu oameni
și abilitatea de a vorbi cu oameni
12:50
that are slightly different than us
262
758391
2117
care sunt puţin diferiți de noi,
12:52
because we let a few very strong
media channels
media channels
263
760532
3388
fiindcă lăsăm câteva canale
mass-media foarte puternice
mass-media foarte puternice
12:55
take control of the mic,
264
763944
1541
să preia microfonul
12:57
and manipulate and control
the way we all think.
the way we all think.
265
765509
3775
și să manipuleze și să controleze
modul în care noi toți gândim.
modul în care noi toți gândim.
13:01
And I'm not sure how to fix it
because I'm only a scientist.
because I'm only a scientist.
266
769308
2901
Nu știu cum să rezolvăm asta,
fiindcă sunt doar om de știință.
fiindcă sunt doar om de știință.
13:04
But maybe one way to do it
267
772233
2460
Dar poate o soluție
13:06
is to go back to the more
natural way of communication,
natural way of communication,
268
774717
2647
e întoarcerea la modul
de comunicare mai natural,
de comunicare mai natural,
13:09
which is a dialogue,
269
777388
1602
adică dialogul,
13:11
in which it's not only me
speaking to you now,
speaking to you now,
270
779014
2507
în care nu doar eu vă vorbesc,
13:13
but a more natural way of talking,
271
781994
2216
ci un mod natural de vorbire,
13:16
in which I am speaking and I am listening,
272
784234
3277
în care eu vorbesc și ascult,
13:19
and together we are trying to come
to a common ground and new ideas.
to a common ground and new ideas.
273
787535
4720
iar împreună încercăm
să găsim puncte comune și idei noi.
să găsim puncte comune și idei noi.
13:24
Because after all,
274
792279
1158
La urma urmei,
13:25
the people we are coupled to
define who we are.
define who we are.
275
793461
3664
oamenii cu care suntem conectați
definesc cine suntem.
definesc cine suntem.
13:29
And our desire to be coupled
to another brain
to another brain
276
797149
2389
Dorința noastră
de a fi conectați la alt creier
de a fi conectați la alt creier
13:31
is something very basic
that starts at a very early age.
that starts at a very early age.
277
799562
4517
e una de bază, începe la o vârstă fragedă.
13:36
So let me finish with an example
from my own private life
from my own private life
278
804103
4187
Voi încheia cu un exemplu
din viața mea privată,
din viața mea privată,
13:41
that I think is a good example
of how coupling to other people
of how coupling to other people
279
809044
4311
cred că ilustrează bine
cum conectarea cu alți oameni
cum conectarea cu alți oameni
13:45
is really going to define who we are.
280
813379
2274
chiar definește cine suntem.
13:48
This my son Jonathan at a very early age.
281
816294
3074
El e fiul meu Jonathan la câțiva anișori.
13:51
See how he developed
a vocal game together with my wife,
a vocal game together with my wife,
282
819392
4150
Iată cum a dezvoltat un joc vocal
împreună cu soția mea,
împreună cu soția mea,
13:55
only from the desire and pure joy
of being coupled to another human being.
of being coupled to another human being.
283
823566
5231
doar din dorința și bucuria pură
de a fi conectat cu o altă persoană.
de a fi conectat cu o altă persoană.
14:01
(Both vocalizing)
284
829556
4917
(Ambii scot sunete)
14:14
(Laughter)
285
842915
2328
(Râsete)
14:17
Now, think how the ability of my son
286
845267
3797
Gândiți-vă cum abilitatea fiului meu
14:21
to be coupled to us
and other people in his life
and other people in his life
287
849088
2762
de a fi conectat cu noi
și cu alte persoane din viața lui,
și cu alte persoane din viața lui,
14:23
is going to shape the man
he is going to become.
he is going to become.
288
851874
2858
îl va forma ca viitor bărbat.
14:26
And think how you change on a daily basis
289
854756
2415
Gândiți-vă cum vă schimbați zilnic
14:29
from the interaction and coupling
to other people in your life.
to other people in your life.
290
857195
4323
prin interacțiunea și conectarea
cu alte persoane din viața voastră.
cu alte persoane din viața voastră.
14:34
So keep being coupled to other people.
291
862562
2103
Continuați să vă conectați cu alți oameni.
14:37
Keep spreading your ideas,
292
865157
1549
Continuați să vă împărtășiți ideile,
14:38
because the sum of all of us
together, coupled,
together, coupled,
293
866730
3244
fiindcă suma tuturor, conectați împreună,
14:41
is greater than our parts.
294
869998
1594
e mai mare decât părțile noastre.
14:43
Thank you.
295
871616
1166
Mulțumesc.
14:44
(Applause)
296
872806
5662
(Aplauze)
ABOUT THE SPEAKER
Uri Hasson - NeuroscientistWhy do great thoughts and stories resonate so strongly with so many people, and how do we communicate them? Using fMRI experiments, Uri Hasson is looking for the answers.
Why you should listen
Rather than purging real-world complexity from his experiments, Uri Hasson and his Princeton lab collaborators use messy, real-life stimuli to study how our brains communicate with other brains.
Using fMRI to peer into his subjects’ brain activity, Hasson has discovered that a great storyteller literally causes the neurons of an audience to closely sync with the storyteller’s brain -- a finding that has far-reaching implications for communicators, teachers, performers, and scientists alike.
Uri Hasson | Speaker | TED.com