TEDGlobal 2010
Sugata Mitra: The child-driven education
Noile experimente ale lui Sugata Mitra în auto-educație
Filmed:
Readability: 3.4
3,097,850 views
Omul de știință Sugata Mitra se ocupă de una dintre cele mai mari probleme ale educației - cei mai buni profesori și cele mai bune școli nu există acolo unde este cea mai mare nevoie de ele. Într-o serie de experimente desfășurate din New Delhi până în Africa de Sud și Italia, le-a permis copiilor să acceseze Internetul supraveghindu-se reciproc și a observat rezultate care ar putea revoluționa modul în care gândim educația.
Sugata Mitra - Education researcher
Educational researcher Sugata Mitra is the winner of the 2013 TED Prize. His wish: Build a School in the Cloud, where children can explore and learn from one another. Full bio
Educational researcher Sugata Mitra is the winner of the 2013 TED Prize. His wish: Build a School in the Cloud, where children can explore and learn from one another. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:17
Well, that's kind of an obvious statement up there.
0
2000
2000
Este o propoziție evidentă acolo.
00:19
I started with that sentence about 12 years ago,
1
4000
3000
Am început de la acea propoziție cu 12 ani în urmă,
00:22
and I started in the context
2
7000
3000
și am început în contextul
00:25
of developing countries,
3
10000
2000
țărilor în curs de dezvoltare,
00:27
but you're sitting here from every corner of the world.
4
12000
3000
dar voi ați venit aici din toate colțurile lumii.
00:30
So if you think of a map of your country,
5
15000
3000
Dacă vă gândiți la o hartă a țării voastre,
00:33
I think you'll realize
6
18000
2000
cred că veți realiza că
00:35
that for every country on Earth,
7
20000
2000
pentru orice țară de pe Pământ,
00:37
you could draw little circles to say,
8
22000
2000
puteți desena mici cercuri și spune:
00:39
"These are places where good teachers won't go."
9
24000
3000
"Acestea sunt locuri în care profesorii buni nu vor merge."
00:43
On top of that,
10
28000
2000
În plus,
00:45
those are the places from where trouble comes.
11
30000
3000
acelea sunt locurile care produc probleme.
00:48
So we have an ironic problem --
12
33000
2000
Avem deci o problemă ironică.
00:50
good teachers don't want to go
13
35000
2000
Profesorii buni nu vor să meargă
00:52
to just those places where they're needed the most.
14
37000
3000
în exact acele locuri în care este cel mai mult nevoie de ei.
00:55
I started in 1999
15
40000
3000
Am început în 1999
00:58
to try and address this problem with an experiment,
16
43000
3000
să încerc să studiez această problemă, cu un experiment,
01:01
which was a very simple experiment in New Delhi.
17
46000
3000
care era un experiment foarte simplu în New Delhi.
01:06
I basically embedded a computer
18
51000
3000
Practic am introdus un calculator
01:09
into a wall of a slum in New Delhi.
19
54000
3000
într-un zid al unui cartier sărac din New Delhi.
01:13
The children barely went to school, they didn't know any English --
20
58000
3000
Copiii nu prea mergeau la școală. Nu știau engleză.
01:16
they'd never seen a computer before,
21
61000
2000
Nu văzuseră vreun calculator înainte,
01:18
and they didn't know what the internet was.
22
63000
3000
și nu știau ce este Internetul.
01:21
I connected high speed internet to it -- it's about three feet off the ground --
23
66000
3000
Am conectat la el Internet de mare viteză -- este cam la un metru înălțime --
01:24
turned it on and left it there.
24
69000
2000
l-am pornit și l-am lăsat acolo.
01:26
After this,
25
71000
2000
După asta,
01:28
we noticed a couple of interesting things, which you'll see.
26
73000
3000
am observat câteva lucruri interesante, veți vedea.
01:31
But I repeated this all over India
27
76000
3000
Dar am repetat asta în toată India
01:34
and then through
28
79000
2000
și apoi într-o
01:36
a large part of the world
29
81000
2000
mare parte a lumii
01:38
and noticed
30
83000
2000
și am observat
01:40
that children will learn to do
31
85000
2000
că copiii vor învăța să facă
01:42
what they want to learn to do.
32
87000
3000
ce vor să învețe să facă.
01:45
This is the first experiment that we did --
33
90000
2000
Acesta este primul experiment făcut de noi --
01:47
eight year-old boy on your right
34
92000
2000
băiatul de 8 ani din dreapta
01:49
teaching his student, a six year-old girl,
35
94000
3000
instruindu-și elevul, o fată de 6 ani,
01:52
and he was teaching her how to browse.
36
97000
3000
și o învăța cum să navigheze pe Internet.
01:56
This boy here in the middle of central India --
37
101000
3000
Băiatul acesta din mijloc, din India centrală --
02:00
this is in a Rajasthan village,
38
105000
2000
acesta este un sat din Rajasthan,
02:02
where the children recorded their own music
39
107000
3000
unde copiii au înregistrat muzica produsă de ei
02:05
and then played it back to each other
40
110000
3000
și apoi au reascultat-o,
02:08
and in the process,
41
113000
2000
și în timpul acestui proces,
02:10
they've enjoyed themselves thoroughly.
42
115000
2000
s-au amuzat copios.
02:12
They did all of this in four hours
43
117000
2000
Au făcut toate astea în 4 ore.
02:14
after seeing the computer for the first time.
44
119000
3000
După ce au văzut un calculator pentru prima dată.
02:17
In another South Indian village,
45
122000
3000
Într-un alt sat sud-indian,
02:20
these boys here
46
125000
2000
acești băieți
02:22
had assembled a video camera
47
127000
2000
au montat o cameră video
02:24
and were trying to take the photograph of a bumble bee.
48
129000
2000
și încercau să fotografieze o albină.
02:26
They downloaded it from Disney.com,
49
131000
2000
Au descărcat-o de pe Disney.com,
02:28
or one of these websites,
50
133000
2000
sau un site asemănător,
02:30
14 days after putting the computer in their village.
51
135000
3000
14 zile după așezarea calculatorului în satul lor.
02:36
So at the end of it,
52
141000
2000
Așadar la sfârșit,
02:38
we concluded that groups of children
53
143000
2000
am tras concluzia că grupuri de copii
02:40
can learn to use computers and the internet on their own,
54
145000
3000
pot învăța singuri să folosească calculatoarele și Internetul,
02:43
irrespective of who
55
148000
2000
indiferent cine
02:45
or where they were.
56
150000
3000
sau unde erau.
02:48
At that point, I became a little more ambitious
57
153000
3000
În acel moment am devenit mai ambițios
02:51
and decided to see
58
156000
3000
și am vrut să văd
02:54
what else could children do with a computer.
59
159000
3000
ce altceva puteau face copiii cu un calculator.
02:57
We started off with an experiment in Hyderabad, India,
60
162000
3000
Am început cu un experiment în Hyderabad, India,
03:00
where I gave a group of children --
61
165000
3000
unde am dat unui grup de copii --
03:03
they spoke English with a very strong Telugu accent.
62
168000
3000
vorbeau engleză cu un accent Telugu foarte puternic.
03:06
I gave them a computer
63
171000
2000
Le-am dat un calculator
03:08
with a speech-to-text interface,
64
173000
2000
cu o interfață vorbire-text,
03:10
which you now get free with Windows,
65
175000
3000
care vine acum inclusă în Windows,
03:13
and asked them to speak into it.
66
178000
2000
și le-am cerut să vorbească în ea.
03:15
So when they spoke into it,
67
180000
2000
Când au vorbit
03:17
the computer typed out gibberish,
68
182000
2000
calculatorul tipărea text neinteligibil,
03:19
so they said, "Well, it doesn't understand anything of what we are saying."
69
184000
2000
și mi-au spus "Nu înțelege nimic din ce-i spunem."
03:21
So I said, "Yeah, I'll leave it here for two months.
70
186000
2000
Le-am zis: "Da, am să-l las aici două luni.
03:23
Make yourself understood
71
188000
2000
Faceți-l pe calculator
03:25
to the computer."
72
190000
2000
să vă înțeleagă."
03:27
So the children said, "How do we do that."
73
192000
2000
Iar ei mi-au răspuns: "Cum să-l facem?"
03:29
And I said,
74
194000
2000
Și am spus:
03:31
"I don't know, actually."
75
196000
2000
"De fapt, nu știu."
03:33
(Laughter)
76
198000
2000
(Râsete)
03:35
And I left.
77
200000
2000
Și am plecat.
03:37
(Laughter)
78
202000
2000
(Râsete)
03:40
Two months later --
79
205000
2000
Două luni mai târziu --
03:42
and this is now documented
80
207000
2000
și acest fapt este acum documentat
03:44
in the Information Technology
81
209000
2000
în revista "Infomation Technology
03:46
for International Development journal --
82
211000
2000
for International Development" --
03:48
that accents had changed
83
213000
2000
accentul lor s-a schimbat
03:50
and were remarkably close to the neutral British accent
84
215000
3000
și era remarcabil de apropiat de accentul britanic neutru
03:53
in which I had trained the speech-to-text synthesizer.
85
218000
3000
pe care l-am folosit pentru antrenarea programului vorbire-text.
03:56
In other words, they were all speaking like James Tooley.
86
221000
3000
Cu alte cuvinte, toți vorbeau ca James Tooley.
03:59
(Laughter)
87
224000
2000
(Râsete)
04:01
So they could do that on their own.
88
226000
2000
Deci au putut face asta singuri.
04:03
After that, I started to experiment
89
228000
2000
După aceea, am început să experimentez
04:05
with various other things
90
230000
2000
cu diferite alte lucruri
04:07
that they might learn to do on their own.
91
232000
2000
pe care le-ar putea învăța singuri.
04:09
I got an interesting phone call once from Columbo,
92
234000
3000
Am primit un telefon interesant din Columbo,
04:12
from the late Arthur C. Clarke,
93
237000
2000
de la regretatul Arthur C. Clarke,
04:14
who said, "I want to see what's going on."
94
239000
2000
care mi-a spus, "Vreau să văd ce se întâmplă."
04:16
And he couldn't travel, so I went over there.
95
241000
3000
Nu putea călători așa că am mers eu acolo.
04:19
He said two interesting things,
96
244000
2000
A spus două lucruri interesante,
04:21
"A teacher that can be replaced by a machine should be."
97
246000
5000
"Un profesor care poate fi înlocuit de o mașină, ar trebui să fie."
04:26
(Laughter)
98
251000
2000
(Râsete)
04:28
The second thing he said was that,
99
253000
2000
Al doilea lucru pe care l-a spus a fost:
04:30
"If children have interest,
100
255000
2000
"Dacă copiii sunt interesați,
04:32
then education happens."
101
257000
3000
apare educația."
04:35
And I was doing that in the field,
102
260000
2000
Și am făcut toate astea pe teren,
04:37
so every time I would watch it and think of him.
103
262000
2000
gândindu-mă la el de fiecare dată când observam asta.
04:39
(Video) Arthur C. Clarke: And they can definitely
104
264000
3000
(video) Arthur C. Clarke: Și poate ajuta oamenii
04:42
help people,
105
267000
2000
cu siguranță
04:44
because children quickly learn to navigate
106
269000
2000
deoarece copiii învață rapid să navigheze
04:46
the web and find things which interest them.
107
271000
3000
și să găsească lucrurile care-i interesează.
04:49
And when you've got interest, then you have education.
108
274000
3000
Și când ai interes, ai educație.
04:52
Sugata Mitra: I took the experiment to South Africa.
109
277000
3000
Sugata Mitra: Am dus experimentul în Africa de Sud.
04:55
This is a 15 year-old boy.
110
280000
2000
Acesta este un băiat de 15 ani.
04:57
(Video) Boy: ... just mention, I play games
111
282000
3000
(video) Băiatul: ... spun doar, joc jocuri
05:00
like animals,
112
285000
3000
cu animale,
05:03
and I listen to music.
113
288000
3000
și ascult muzică.
05:06
SM: And I asked him, "Do you send emails?"
114
291000
2000
SM: L-am întrebat: "Trimiți mail-uri?"
05:08
And he said, "Yes, and they hop across the ocean."
115
293000
3000
A răspuns: "Da, și ele țopăie până dincolo de ocean."
05:12
This is in Cambodia,
116
297000
2000
Aceasta este Cambogia,
05:14
rural Cambodia --
117
299000
3000
zona rurală --
05:17
a fairly silly arithmetic game,
118
302000
3000
un joc aritmetic relativ prostuț,
05:20
which no child would play inside the classroom or at home.
119
305000
2000
pe care nici un copil nu l-ar juca în clasă sau acasă.
05:22
They would, you know, throw it back at you.
120
307000
2000
Știți, v-ar refuza pe loc.
05:24
They'd say, "This is very boring."
121
309000
2000
Ar spune: "E foarte plictisitor."
05:26
If you leave it on the pavement
122
311000
2000
Dacă l-ai lăsa pe jos,
05:28
and if all the adults go away,
123
313000
2000
și toți adulții ar pleca,
05:30
then they will show off with each other
124
315000
2000
și-ar demonstra unii altora
05:32
about what they can do.
125
317000
2000
ce pot face.
05:34
This is what these children are doing.
126
319000
2000
Asta fac acești copii.
05:36
They are trying to multiply, I think.
127
321000
3000
Încearcă să facă înmulțiri, cred.
05:39
And all over India,
128
324000
2000
Și în toată India,
05:41
at the end of about two years,
129
326000
2000
după aproximativ 2 ani,
05:43
children were beginning to Google their homework.
130
328000
3000
copiii au început să-și caute temele pe Google.
05:46
As a result, the teachers reported
131
331000
2000
Ca rezultat, profesorii au raportat
05:48
tremendous improvements in their English --
132
333000
2000
îmbunătățiri teribile ale englezei lor --
05:50
(Laughter)
133
335000
4000
(Râsete)
05:54
rapid improvement and all sorts of things.
134
339000
2000
îmbunătățiri rapide și tot felul de lucruri.
05:56
They said, "They have become really deep thinkers and so on and so forth.
135
341000
3000
Spuneau, "Au devenit gânditori profunzi" și așa mai departe.
05:59
(Laughter)
136
344000
3000
(Râsete)
06:02
And indeed they had.
137
347000
2000
Și era adevărat.
06:04
I mean, if there's stuff on Google,
138
349000
2000
Adică, dacă toate sunt pe Google,
06:06
why would you need to stuff it into your head?
139
351000
3000
de ce ai vrea să ți le îndeși în cap?
06:10
So at the end of the next four years,
140
355000
2000
Astfel, la sfârșitul următorilor 4 ani,
06:12
I decided that groups of children can navigate the internet
141
357000
3000
am hotărât că grupuri de copii pot naviga pe net
06:15
to achieve educational objectives on their own.
142
360000
3000
pentru a atinge singuri obiective educaționale.
06:18
At that time, a large amount of money
143
363000
2000
Atunci, o mare sumă de bani
06:20
had come into Newcastle University
144
365000
2000
a fost primită de Universitatea Newcastle
06:22
to improve schooling in India.
145
367000
3000
pentru îmbunătățirea învățământului în India.
06:25
So Newcastle gave me a call. I said, "I'll do it from Delhi."
146
370000
3000
Newcastle mi-a dat un telefon. Am spus "Voi participa din Delhi."
06:28
They said, "There's no way you're going to handle
147
373000
2000
Mi-au răspuns "Nu vei putea administra
06:30
a million pounds-worth of University money
148
375000
3000
un milion de lire din banii Universității,
06:33
sitting in Delhi."
149
378000
2000
stând în Delhi."
06:35
So in 2006,
150
380000
2000
Așa că, în 2006,
06:37
I bought myself a heavy overcoat
151
382000
2000
mi-am cumpărat o pelerină
06:39
and moved to Newcastle.
152
384000
2000
și m-am mutat în Newcastle.
06:42
I wanted to test the limits
153
387000
2000
Am vrut să testez limitele
06:44
of the system.
154
389000
2000
sistemului.
06:46
The first experiment I did out of Newcastle
155
391000
2000
Primul experiment făcut din Newcastle
06:48
was actually done in India.
156
393000
2000
a fost de fapt în India.
06:50
And I set myself and impossible target:
157
395000
3000
Și mi-am propus o țintă imposibilă:
06:53
can Tamil speaking
158
398000
3000
pot copii de 12 ani
06:56
12-year-old children
159
401000
2000
vorbitori de tamil
06:58
in a South Indian village
160
403000
3000
dintr-un sat din sudul Indiei
07:01
teach themselves biotechnology
161
406000
2000
să învețe singuri biotehnologie
07:03
in English on their own?
162
408000
2000
în engleză, fără ajutor?
07:05
And I thought, I'll test them, they'll get a zero --
163
410000
3000
Și mă gândeam, am să-i testez. Vor obține zero.
07:08
I'll give the materials, I'll come back and test them --
164
413000
2000
Le voi da materialele. Mă voi întoarce și-i voi testa din nou.
07:10
they get another zero,
165
415000
2000
Vor obține alt zero.
07:12
I'll go back and say, "Yes, we need teachers for certain things."
166
417000
4000
Voi merge înapoi și voi spune "Da, ne trebuie profesori pentru anumite lucruri."
07:16
I called in 26 children.
167
421000
2000
Am chemat 26 de copii.
07:18
They all came in there, and I told them
168
423000
2000
Au venit toți și le-am spus
07:20
that there's some really difficult stuff on this computer.
169
425000
2000
că sunt niște lucruri foarte dificile pe acest calculator.
07:22
I wouldn't be surprised if you didn't understand anything.
170
427000
3000
Nu aș fi surprins dacă nu ați înțelege nimic.
07:25
It's all in English, and I'm going.
171
430000
3000
Toate sunt în engleză și eu plec.
07:28
(Laughter)
172
433000
2000
(Râsete)
07:30
So I left them with it.
173
435000
2000
Și i-am lăsat cu ele.
07:32
I came back after two months,
174
437000
2000
M-am întors după două luni,
07:34
and the 26 children marched in looking very, very quiet.
175
439000
2000
și cei 26 de copii au intrat foarte, foarte tăcuți.
07:36
I said, "Well, did you look at any of the stuff?"
176
441000
3000
I-am întrebat: "Ei, ați studiat ceva?"
07:39
They said, "Yes, we did."
177
444000
2000
Au răspuns: "Da".
07:41
"Did you understand anything?" "No, nothing."
178
446000
3000
"Ați înțeles ceva?" "Nu, nimic."
07:44
So I said,
179
449000
2000
Le-am spus:
07:46
"Well, how long did you practice on it
180
451000
2000
"Cât timp ați încercat
07:48
before you decided you understood nothing?"
181
453000
2000
înainte să decideți că nu înțelegeți nimic?"
07:50
They said, "We look at it every day."
182
455000
3000
Au spus: "Le-am privit zilnic."
07:53
So I said, "For two months, you were looking at stuff you didn't understand?"
183
458000
2000
Am spus: "Două luni ați privit lucruri pe care nu le-ați înțeles?"
07:55
So a 12 year-old girl raises her hand and says,
184
460000
2000
O fetiță de 12 ani a ridicat mâna și a răspuns,
07:57
literally,
185
462000
2000
literal,
08:00
"Apart from the fact that improper replication of the DNA molecule
186
465000
3000
"În afară de faptul că replicarea incorectă a moleculei de ADN"
08:03
causes genetic disease,
187
468000
2000
provoacă boli genetice,
08:05
we've understood nothing else."
188
470000
2000
nu am înțeles nimic."
08:07
(Laughter)
189
472000
2000
(Râsete)
08:09
(Applause)
190
474000
7000
(Aplauze)
08:16
(Laughter)
191
481000
3000
(Râsete)
08:19
It took me three years to publish that.
192
484000
2000
Mi-a luat 3 ani să public asta.
08:21
It's just been published in the British Journal of Educational Technology.
193
486000
3000
Tocmai am publicat-o în "The British Journal of Educational Technology".
08:24
One of the referees who refereed the paper said,
194
489000
3000
Unul dintre referenții care a studiat lucrarea a spus,
08:27
"It's too good to be true,"
195
492000
3000
"E prea bună ca să fie adevărată",
08:30
which was not very nice.
196
495000
2000
ceea ce nu a fost prea amabil.
08:32
Well, one of the girls had taught herself
197
497000
2000
Una dintre fete s-a învățat
08:34
to become the teacher.
198
499000
2000
să devină profesoara.
08:36
And then that's her over there.
199
501000
2000
Este cea de acolo.
08:46
Remember, they don't study English.
200
511000
2000
Amintiți-vă, ei nu studiază engleză.
09:01
I edited out the last bit when I asked, "Where is the neuron?"
201
526000
3000
Nu am inclus ultima parte în care am întrebat "Unde e neuronul?"
09:04
and she says, "The neuron? The neuron,"
202
529000
2000
și ea a răspuns "Neuronul? Neuronul?"
09:06
and then she looked and did this.
203
531000
3000
Apoi m-a privit și a făcut așa.
09:09
Whatever the expression, it was not very nice.
204
534000
3000
Sau o expresie asemănătoare, nu foarte drăguță.
09:12
So their scores had gone up from zero to 30 percent,
205
537000
3000
Notele lor au crescut de la zero la 30%,
09:15
which is an educational impossibility under the circumstances.
206
540000
3000
o imposibilitate educațională, date fiind circumstanțele.
09:18
But 30 percent is not a pass.
207
543000
3000
Dar 30% nu este o notă de trecere.
09:21
So I found that they had a friend,
208
546000
2000
Așa că am aflat că au o prietenă,
09:23
a local accountant, a young girl,
209
548000
2000
o contabilă tânără,
09:25
and they played football with her.
210
550000
2000
cu care jucau fotbal.
09:27
I asked that girl, "Would you teach them
211
552000
2000
Am întrebat-o: "Vrei să-i înveți
09:29
enough biotechnology to pass?"
212
554000
2000
suficientă biotehnologie ca promoveze?"
09:31
And she said, "How would I do that? I don't know the subject."
213
556000
2000
Ea a răspuns: "Cum să fac? Nu știu materia aceasta."
09:33
I said, "No, use the method of the grandmother."
214
558000
2000
I-am spus: "Folosește metoda bunicii."
09:35
She said, "What's that?"
215
560000
2000
"Cum?" a întrebat ea.
09:37
I said, "Well, what you've got to do
216
562000
2000
I-am răspuns: "Ce ai de făcut
09:39
is stand behind them
217
564000
2000
este să stai în spatele lor
09:41
and admire them all the time.
218
566000
3000
și să-i admiri tot timpul."
09:44
Just say to them, 'That's cool. That's fantastic.
219
569000
2000
Spune-le doar: "Excelent. Fantastic.
09:46
What is that? Can you do that again? Can you show me some more?'"
220
571000
3000
Ce este asta? Poți să o faci din nou? Îmi arăți și altceva?"
09:49
She did that for two months.
221
574000
2000
A făcut asta două luni.
09:51
The scores went up to 50,
222
576000
2000
Notele au urcat la 50%,
09:53
which is what the posh schools of New Delhi,
223
578000
2000
ceea ce obțin școli elegante din New Delhi,
09:55
with a trained biotechnology teacher were getting.
224
580000
3000
cu profesor specializat în biotehnologie.
09:58
So I came back to Newcastle
225
583000
2000
Am revenit în Newcastle
10:00
with these results
226
585000
2000
cu aceste rezultate
10:02
and decided
227
587000
2000
și am decis
10:04
that there was something happening here
228
589000
2000
că se întâmplă aici ceva
10:06
that definitely was getting very serious.
229
591000
3000
care devine foarte serios.
10:10
So, having experimented in all sorts of remote places,
230
595000
3000
După ce am experimentat în tot felul de locuri,
10:13
I came to the most remote place that I could think of.
231
598000
3000
am mers în cel mai îndepărtat loc la care m-am putut gândi.
10:16
(Laughter)
232
601000
2000
(Râsete)
10:19
Approximately 5,000 miles from Delhi
233
604000
3000
La aproximativ 5.000 de mile de Delhi, peste râul Tamisa
10:22
is the little town of Gateshead.
234
607000
2000
este micul oraș Gateshead.
10:24
In Gateshead, I took 32 children
235
609000
3000
În Gateshead am luat 32 de copii,
10:27
and I started to fine-tune the method.
236
612000
3000
și am început să perfecționez metoda.
10:30
I made them into groups of four.
237
615000
3000
I-am împărțit în grupuri de câte 4.
10:33
I said, "You make your own groups of four.
238
618000
2000
Le-am spus "Faceți grupurile cum doriți.
10:35
Each group of four can use one computer and not four computers."
239
620000
3000
Fiecare grup poate folosi un singur calculator."
10:38
Remember, from the Hole in the Wall.
240
623000
3000
Vă amintiți, "Gaura din zid".
10:41
"You can exchange groups.
241
626000
2000
"Puteți schimba grupul.
10:43
You can walk across to another group,
242
628000
2000
Puteți merge în alt grup,
10:45
if you don't like your group, etc.
243
630000
2000
dacă nu vă place al vostru, etc.
10:47
You can go to another group, peer over their shoulders, see what they're doing,
244
632000
3000
Puteți să mergeți la alt grup, să priviți peste umărul lor și să vedeți ce fac,
10:50
come back to you own group and claim it as your own work."
245
635000
3000
apoi să reveniți la grupul vostru și să spuneți că este munca voastră."
10:53
And I explained to them
246
638000
2000
Le-am explicat
10:55
that, you know, a lot of scientific research is done using that method.
247
640000
3000
că, în prezent, mare parte din cercetarea științifică se face astfel.
10:58
(Laughter)
248
643000
2000
(Râsete)
11:00
(Applause)
249
645000
5000
(Aplauze)
11:07
The children enthusiastically got after me and said,
250
652000
2000
Copiii m-au urmat entuziaști întrebând
11:09
"Now, what do you want us to do?"
251
654000
2000
"Ce vrei să facem?"
11:11
I gave them six GCSE questions.
252
656000
3000
Le-am dat 6 întrebări GCSE.
11:14
The first group -- the best one --
253
659000
2000
Primul grup, cel mai bun,
11:16
solved everything in 20 minutes.
254
661000
2000
a rezolvat tot în 20 de minute.
11:18
The worst, in 45.
255
663000
3000
Cel mai slab, în 45.
11:21
They used everything that they knew --
256
666000
2000
Au folosit tot ce au știut --
11:23
news groups, Google, Wikipedia,
257
668000
2000
grupuri de știri, Google, Wikipedia,
11:25
Ask Jeeves, etc.
258
670000
2000
Ask Jeeves, etc.
11:27
The teachers said, "Is this deep learning?"
259
672000
3000
Profesorul m-a întrebat "Este o învățare temeinică?"
11:30
I said, "Well, let's try it.
260
675000
2000
Am pus "Hai să testăm.
11:32
I'll come back after two months.
261
677000
2000
Voi reveni peste două luni.
11:34
We'll give them a paper test --
262
679000
2000
Și le vom da o lucrare de control --
11:36
no computers, no talking to each other, etc."
263
681000
2000
fără calculatoare, fără să vorbească între ei, etc."
11:38
The average score when I'd done it with the computers and the groups
264
683000
2000
Nota medie obținută cu calculatoare și în grupuri
11:40
was 76 percent.
265
685000
2000
a fost 76%.
11:42
When I did the experiment, when I did the test,
266
687000
2000
Când am făcut experimentul, testul,
11:44
after two months, the score
267
689000
3000
după două luni, nota
11:47
was 76 percent.
268
692000
3000
a fost 76%.
11:50
There was photographic recall
269
695000
2000
S-a produs o memorare fotografică
11:52
inside the children,
270
697000
2000
la copii,
11:54
I suspect because they're discussing with each other.
271
699000
3000
cred, pentru că au discutat între ei.
11:57
A single child in front of a single computer
272
702000
2000
Un singur copil în fața unui singur calculator
11:59
will not do that.
273
704000
2000
nu va face asta.
12:01
I have further results,
274
706000
2000
Am alte rezultate,
12:03
which are almost unbelievable,
275
708000
2000
care sunt aproape incredibile,
12:05
of scores which go up with time.
276
710000
2000
de note care cresc în timp.
12:07
Because their teachers say
277
712000
2000
Deoarece profesorii spun
12:09
that after the session is over,
278
714000
2000
că după ce lecția e gata,
12:11
the children continue to Google further.
279
716000
3000
copiii continuă să caute informații.
12:14
Here in Britain, I put out a call
280
719000
2000
Aici în Marea Britanie, am solicitat
12:16
for British grandmothers,
281
721000
2000
ajutorul bunicilor britanice,
12:18
after my Kuppam experiment.
282
723000
2000
după experimentul [neclar].
12:20
Well, you know,
283
725000
2000
Și, să știți,
12:22
they're very vigorous people, British grandmothers.
284
727000
2000
formează un grup viguros, bunicile britanice.
12:24
200 of them volunteered immediately.
285
729000
2000
200 s-au oferit voluntare imediat.
12:26
(Laughter)
286
731000
2000
(Râsete)
12:28
The deal was that they would give me
287
733000
3000
Înțelegerea a fost că-mi vor acorda
12:31
one hour of broadband time,
288
736000
2000
o oră de conexiune,
12:33
sitting in their homes,
289
738000
2000
lucrând de acasă,
12:35
one day in a week.
290
740000
2000
o zi pe săptămână.
12:37
So they did that,
291
742000
2000
Și așa au făcut.
12:39
and over the last two years,
292
744000
2000
În ultimii doi ani,
12:41
over 600 hours of instruction
293
746000
2000
peste 600 de ore de instruire
12:43
has happened over Skype,
294
748000
2000
au avut loc folosind Skype,
12:45
using what my students call the granny cloud.
295
750000
3000
și ceea ce studenții mei numesc "norul de bunici".
12:48
The granny cloud sits over there.
296
753000
3000
Norul de bunici este acolo.
12:51
I can beam them to whichever school I want to.
297
756000
3000
Și pot să-l teleportez în ce școală doresc.
13:00
(Video) Teacher: You can't catch me.
298
765000
2000
(video) Profesor: Nu mă poți prinde.
13:02
You say it.
299
767000
3000
Spuneți voi.
13:05
You can't catch me.
300
770000
3000
Nu mă poți prinde.
13:08
Children: You can't catch me.
301
773000
3000
Copii: Nu mă poți prinde.
13:11
Teacher: I'm the gingerbread man.
302
776000
3000
Profesor: Eu sunt omul din turtă dulce.
13:14
Children: I'm the gingerbread man.
303
779000
2000
Copii: Eu sunt omul din turtă dulce.
13:16
Teacher: Well done. Very good ...
304
781000
2000
Profesor: Bravo. Foarte bine ...
13:24
SM: Back at Gateshead,
305
789000
2000
SM: La Gateshead,
13:26
a 10-year-old girl gets into the heart of Hinduism
306
791000
2000
o fetiță de 10 ani explică esența Hinduismului
13:28
in 15 minutes.
307
793000
2000
în 15 minute.
13:30
You know, stuff which I don't know anything about.
308
795000
3000
Știți, subiect despre care nu știu nimic.
13:36
Two children watch a TEDTalk.
309
801000
2000
Doi copii privesc o prezentare TEDTalk.
13:38
They wanted to be footballers before.
310
803000
2000
Vroiau să fie fotbaliști înainte.
13:40
After watching eight TEDTalks,
311
805000
2000
După vizionarea a 8 prezentări,
13:42
he wants to become Leonardo da Vinci.
312
807000
3000
el vrea să fie Leonardo da Vinci.
13:45
(Laughter)
313
810000
3000
(Râsete)
13:48
(Applause)
314
813000
3000
(Aplauze)
13:51
It's pretty simple stuff.
315
816000
2000
Este simplu.
13:53
This is what I'm building now --
316
818000
2000
Asta construiesc acum.
13:55
they're called SOLEs: Self Organized Learning Environments.
317
820000
3000
Se numesc SOLE: medii educationale cu auto-organizare.
13:58
The furniture is designed
318
823000
2000
Mobila e proiectată
14:00
so that children can sit in front of big, powerful screens,
319
825000
3000
astfel încât copiii stau în fața unor ecrane uriașe,
14:03
big broadband connections, but in groups.
320
828000
3000
folosind conexiuni performante, dar în grupuri.
14:06
If they want, they can call the granny cloud.
321
831000
3000
Dacă vor, pot apela norul de bunici.
14:09
This is a SOLE in Newcastle.
322
834000
2000
Acesta e un SOLE în Newcastle.
14:11
The mediator is from Pune, India.
323
836000
2000
Mediatorul este din Umed, India.
14:13
So how far can we go? One last little bit and I'll stop.
324
838000
3000
Cât de departe putem merge? Încă puțin și mă opresc.
14:16
I went to Turin in May.
325
841000
3000
Am mers la Torino, în luna mai.
14:20
I sent all the teachers away from my group of 10 year-old students.
326
845000
3000
Am îndepărtat toți profesorii de un grup de elevi de 10 ani.
14:24
I speak only English, they speak only Italian,
327
849000
3000
Eu vorbesc doar engleză, ei doar italiană.
14:27
so we had no way to communicate.
328
852000
2000
nu puteam comunica nicicum.
14:29
I started writing English questions on the blackboard.
329
854000
3000
Am început să scriu întrebări pe tablă, în engleză.
14:33
The children looked at it and said, "What?"
330
858000
2000
Copiii le priveau și spuneau, "Ce?"
14:35
I said, "Well, do it."
331
860000
2000
Le-am spus, "Răspundeți".
14:37
They typed it into Google, translated it into Italian,
332
862000
3000
Ei le-au tastat în Google, le-au tradus în italiană,
14:40
went back into Italian Google.
333
865000
2000
au revenit la Google în italiană.
14:42
Fifteen minutes later --
334
867000
3000
15 minute după ...
14:52
next question: where is Calcutta?
335
877000
3000
Următoarea întrebare: unde e Calcuta?
14:57
This one, they took only 10 minutes.
336
882000
3000
Aceasta le-a luat 10 minute.
15:04
I tried a really hard one then.
337
889000
3000
Am încercat una grea.
15:07
Who was Pythagoras, and what did he do?
338
892000
3000
Cine a fost Pythagoras și ce a făcut?
15:12
There was silence for a while,
339
897000
2000
A fost tăcere pentru un timp,
15:14
then they said, "You've spelled it wrong.
340
899000
2000
apoi au spus "Ai scris greșit.
15:16
It's Pitagora."
341
901000
3000
Este Pitagora, nu Pythagoras."
15:23
And then,
342
908000
2000
Apoi,
15:25
in 20 minutes,
343
910000
2000
în 20 de minute,
15:27
the right-angled triangles began to appear on the screens.
344
912000
2000
triunghiurile dreptunghice au început să apară pe ecrane.
15:29
This sent shivers up my spine.
345
914000
3000
Am simțit fiori pe șira spinării.
15:32
These are 10 year-olds.
346
917000
2000
Acești copii au 10 ani.
15:47
Text: In another 30 minutes they would reach the Theory of Relativity. And then?
347
932000
3000
Text: În alte 30 de minute vor ajunge la Teoria Relativității. Și apoi?
15:50
(Laughter)
348
935000
2000
(Râsete)
15:52
(Applause)
349
937000
9000
(Aplauze)
16:01
SM: So you know what's happened?
350
946000
2000
SM: Deci ce s-a întâmplat?
16:03
I think we've just stumbled across
351
948000
2000
Cred că am dat peste
16:05
a self-organizing system.
352
950000
2000
un sistem cu auto-organizare.
16:07
A self-organizing system is one
353
952000
2000
Într-un astfel de sistem
16:09
where a structure appears
354
954000
2000
o structură apare
16:11
without explicit intervention from the outside.
355
956000
3000
fără intervenții din exterior.
16:14
Self-organizing systems also always show emergence,
356
959000
3000
Sistemele cu auto-organizare întotdeauna prezintă emergență,
16:17
which is that the system starts to do things,
357
962000
2000
adică sistemul începe să facă lucruri
16:19
which it was never designed for.
358
964000
2000
pentru care nu a fost proiectat.
16:21
Which is why you react the way you do,
359
966000
2000
De aceea reacționați astfel,
16:23
because it looks impossible.
360
968000
3000
pentru că pare imposibil.
16:26
I think I can make a guess now --
361
971000
3000
Cred că acum pot emite o ipoteză.
16:29
education is self-organizing system,
362
974000
2000
Educația este un sistem auto-organizant,
16:31
where learning is an emergent phenomenon.
363
976000
2000
în care învățarea este un fenomen emergent.
16:33
It'll take a few years to prove it, experimentally,
364
978000
2000
Sunt necesari câţiva ani pentru a dovedi asta experimental,
16:35
but I'm going to try.
365
980000
2000
dar voi încerca.
16:37
But in the meanwhile, there is a method available.
366
982000
3000
Între timp, există o metodă.
16:40
One billion children, we need 100 million mediators --
367
985000
3000
Un miliard de copii, ne trebuie 100 de milioane de mediatori --
16:43
there are many more than that on the planet --
368
988000
2000
sunt mult mai mulți pe planetă --
16:45
10 million SOLEs,
369
990000
2000
10 milioane de SOLE,
16:47
180 billion dollars and 10 years.
370
992000
3000
180 de miliarde de dolari și 10 ani.
16:51
We could change everything.
371
996000
2000
Putem schimba totul.
16:53
Thanks.
372
998000
2000
Mulțumesc.
16:55
(Applause)
373
1000000
11000
(Aplauze)
ABOUT THE SPEAKER
Sugata Mitra - Education researcherEducational researcher Sugata Mitra is the winner of the 2013 TED Prize. His wish: Build a School in the Cloud, where children can explore and learn from one another.
Why you should listen
In 1999, Sugata Mitra and his colleagues dug a hole in a wall bordering an urban slum in New Delhi, installed an Internet-connected PC and left it there, with a hidden camera filming the area. What they saw: kids from the slum playing with the computer and, in the process, learning how to use it -- then teaching each other. These famed “Hole in the Wall” experiments demonstrated that, in the absence of supervision and formal teaching, children can teach themselves and each other -- if they’re motivated by curiosity. Mitra, now a professor of educational technology at Newcastle University, called it "minimally invasive education."
Mitra thinks self-organized learning will shape the future of education. At TED2013, he made a bold TED Prize wish: Help me build a School in the Cloud where children can explore and learn on their own -- and teach one another -- using resouces from the worldwide cloud.
The School in the Cloud now includes seven physical locations -- five in India and two in the UK. At the same time, the School in the Cloud online platform lets students participate anywhere, with partner learning labs and programs in countries like Colombia, Pakistan and Greece. In 2016, Mitra held the first School in the Cloud conference in India. He shared that more than 16,000 SOLE sessions had taken place so far, with kids all around the world dipping their toes in this new education model.
Sugata Mitra | Speaker | TED.com