ABOUT THE SPEAKER
Philip Zimbardo - Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism.

Why you should listen

Philip Zimbardo knows what evil looks like. After serving as an expert witness during the Abu Ghraib trials, he wrote The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil. From Nazi comic books to the tactics of used-car salesmen, he explores a wealth of sources in trying to explain the psychology of evil.

A past president of the American Psychological Association and a professor emeritus at Stanford, Zimbardo retired in 2008 from lecturing, after 50 years of teaching his legendary introductory course in psychology. In addition to his work on evil and heroism, Zimbardo recently published The Time Paradox, exploring different cultural and personal perspectives on time.

Still well-known for his controversial Stanford Prison Experiment, Zimbardo in his new research looks at the psychology of heroism. He asks, "What pushes some people to become perpetrators of evil, while others act heroically on behalf of those in need?"

More profile about the speaker
Philip Zimbardo | Speaker | TED.com
TED2011

Philip Zimbardo: The demise of guys?

Philip Zimbardo: Slutet för killarna?

Filmed:
2,470,575 views

Psykologen Philip Zimbardo ställer frågan: "Varför är det så svårt för killarna"? Han visar lite statistik (hur många som tar examen, ökad oro över intimitet och relationer) och föreslår några anledningar - och han ber om din hjälp! Kolla in det här föredraget och gör sen ett kort tiofrågorstest: http://on.ted.com/PZSurvey
- Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
So todayi dag, I want us to reflectreflektera
0
0
2000
Idag vill jag att vi ska fundera lite
00:17
on the demisefrånfälle of guys.
1
2000
2000
över killarnas utdöende.
00:19
Guys are flamingflammande out academicallyakademiskt;
2
4000
2000
Killarna slocknar inom det akademiska,
00:21
they're wipingtorka out sociallysocialt with girlsflickor
3
6000
2000
de är helt bortkollrade socialt bland tjejer
00:23
and sexuallysexuellt with womenkvinnor.
4
8000
2000
och sexuellt bland kvinnor.
00:25
Other than that, there's not much of a problemproblem.
5
10000
3000
Men förutom de här sakerna är det inga problem!
00:28
So what's the datadata?
6
13000
2000
Nå, vad säger statistiken?
00:30
So the datadata on droppingatt lämna out is amazingfantastiskt.
7
15000
2000
Statistiken över avhoppen från skolan är helt otrolig.
00:32
BoysPojkar are 30 percentprocent more likelytroligt than girlsflickor
8
17000
2000
Det är 30% högre sannolikhet att killar än tjejer
00:34
to dropsläppa out of schoolskola.
9
19000
2000
hoppar av sina studier.
00:36
In CanadaKanada, fivefem boyspojkar dropsläppa out for everyvarje threetre girlsflickor.
10
21000
3000
I Kanada är det så att på tre tjejer som hoppar av, går det fem manliga avhopp.
00:39
GirlsFlickor outperformöverträffa boyspojkar now at everyvarje levelnivå,
11
24000
2000
Tjejer har bättre skolresultat än killar på varje nivå
00:41
from elementaryelementärt schoolskola to graduateexamen schoolskola.
12
26000
2000
från grundskolan till universitetet.
00:43
There's a 10 percentprocent differentialdifferentiell
13
28000
2000
Det är 10% skillnad
00:45
betweenmellan getting BA'sBritish Airways and all graduateexamen programsprogram,
14
30000
3000
mellan de som tar en master och de kortare ubildningarna
00:48
with guys fallingfaller behindBakom girlsflickor.
15
33000
3000
med killarna på efterkälken.
00:51
Two-thirdsTvå tredjedelar of all studentsstudenter in specialsärskild edEd. remedialavhjälpande programsprogram are guys.
16
36000
4000
Två tredjedelar av eleverna i olika specialklasser är killar.
00:55
And as you all know,
17
40000
2000
Och som ni alla vet
00:57
boyspojkar are fivefem timesgånger more likelytroligt than girlsflickor
18
42000
2000
är det fem gånger högre sannolikhet att killar
00:59
to be labeledmärkt as havinghar attentionuppmärksamhet deficitunderskott disorderoordning --
19
44000
2000
anses ha problem med uppmärksamheten än tjejer -
01:01
and thereforedärför we drugläkemedel them with RitalinRitalin.
20
46000
3000
och därför ger vi dem Ritalin®.
01:04
What's the evidencebevis of wipingtorka out?
21
49000
2000
Vad är bevisen för bortkollringen?
01:06
First, it's a newny fearrädsla of intimacyintimitet.
22
51000
2000
För det första är det rädslan för intimitet.
01:08
IntimacyIntimitet meansbetyder physicalfysisk, emotionalemotionell connectionförbindelse
23
53000
3000
Intimitet betyder fysisk och känslomässig kontakt.
01:11
with somebodynågon elseannan --
24
56000
2000
med någon annan -
01:13
and especiallyspeciellt with somebodynågon of the oppositemotsatt sexsex
25
58000
3000
och särskilt med någon annan av motsatta könet
01:16
who givesger off ambiguoustvetydiga, contradictorymotstridiga,
26
61000
2000
som avger tvetydiga, motsägelsefulla,
01:18
phosphorescentfosforescerande signalssignaler.
27
63000
2000
fosforescerande signaler.
01:20
(LaughterSkratt)
28
65000
4000
(Skratt)
01:24
And everyvarje yearår there's researchforskning doneGjort
29
69000
2000
Och varje år görs undersökningar
01:26
on self-reportedsjälvrapporterade shynessblyghet amongbland collegehögskola studentsstudenter.
30
71000
3000
på självrapporterad blyghet bland högskolestudenter.
01:29
And we're seeingseende a steadystadig increaseöka amongbland maleshanar.
31
74000
2000
Och vi ser en ihållande ökning bland män.
01:31
And this is two kindsslag.
32
76000
2000
Och det är två sorter.
01:33
It's a socialsocial awkwardnesstafatthet.
33
78000
2000
Det är social tafatthet.
01:35
The oldgammal shynessblyghet was a fearrädsla of rejectionavvisande.
34
80000
2000
Gamla tiders blyghet var en rädsla för att få nej.
01:37
It's a socialsocial awkwardnesstafatthet like you're a strangerfrämling in a foreignutländsk landlanda.
35
82000
2000
Det är social tafatthet som om man är en främling i främmande land.
01:39
They don't know what to say, they don't know what to do,
36
84000
3000
De vet inte vad de skall säga, de vet inte vad de skall göra,
01:42
especiallyspeciellt one-on-oneOne-on-One [with the] oppositemotsatt sexsex.
37
87000
3000
särskilt i enrum med motsatta könet.
01:45
They don't know the languagespråk of faceansikte contactkontakta,
38
90000
3000
De kan inte ansiktskontaktens språk,
01:48
the non-verbalicke-verbal and verbalverbal setuppsättning of rulesregler
39
93000
2000
de icke-verbala och verbala reglerna
01:50
that enableGör det möjligt you to comfortablybekvämt talk to somebodynågon elseannan,
40
95000
3000
som göra att man kan tala avslappnat med någon annan,
01:53
listen to somebodynågon elseannan.
41
98000
2000
lyssna på någon annan.
01:55
There's something I'm developingutvecklande here calledkallad socialsocial intensityintensitet syndromesyndrom,
42
100000
3000
Något som kallas sociala intensitetssyndromet blir allt vanligare,
01:58
whichsom triesförsök to accountkonto for why guys really preferföredra
43
103000
2000
som försöker fånga fenomenet att killar hellre vill
02:00
malemanlig bondingbindning over femalekvinna matingparning.
44
105000
3000
hänga med andra killar än med tjejer.
02:03
It turnsvarv out, from earliesttidigast childhoodbarndom,
45
108000
2000
Det visar sig att från barnsben
02:05
boyspojkar, and then menmän,
46
110000
2000
föredrar pojkar och sedan män
02:07
preferföredra the companyföretag of guys --
47
112000
2000
att umgås med killar -
02:09
physicalfysisk companyföretag.
48
114000
2000
rent fysiskt.
02:11
And there's actuallyfaktiskt a corticalkortikala arousalupphetsning we're looking at,
49
116000
3000
Och det är faktiskt en aktivitetsökning i hjärnan vi ser
02:14
because guys have been with guys
50
119000
2000
för killar har hängt med killar
02:16
in teamslag, in clubsklubbar, in gangsgäng, in fraternitiesstudentföreningar,
51
121000
3000
inom idrotten, i föreningar, i gäng, i studentföreningar,
02:19
especiallyspeciellt in the militarymilitär-, and then in pubspubar.
52
124000
3000
särskilt i militären och på krogen
02:22
And this peakstoppar at SuperSuper BowlSkål SundaySöndag
53
127000
2000
Och detta når sin höjdpunkt den söndag då Super Bowl spelas
02:24
when guys would rathersnarare be in a barbar with strangersfrämlingar,
54
129000
3000
då killar hellre befinner sig på en bar full av främlingar
02:27
watchingtittar på a totallytotalt overdressedoverdressed AaronAaron RodgersRodgers of the GreenGrön BayBay PackersPackers,
55
132000
4000
tittandes på en fullt påpälsad Aaron Rodgers från Green Bay Packers
02:31
rathersnarare than JenniferJennifer LopezLopez totallytotalt nakednaken in the bedroomsovrum.
56
136000
3000
än med Jennifer Lopez helt naken hemma i sovrummet.
02:34
The problemproblem is they now preferföredra
57
139000
2000
Problemet är att de nu föredrar
02:36
[the] asynchronisticasynchronistic InternetInternet worldvärld
58
141000
2000
det asynkronistiska internet
02:38
to the spontaneousspontan interactioninteraktion
59
143000
2000
framför spontan interaktion
02:40
in socialsocial relationshipsrelationer.
60
145000
2000
i sociala relationer.
02:42
What are the causesorsaker? Well, it's an unintendedoavsiktliga consequenceKonsekvens.
61
147000
3000
Vad beror detta på? Anledningen är inte avsiktlig.
02:45
I think it's excessiveöverdriven InternetInternet use in generalallmän, excessiveöverdriven videovideo- gamingGaming,
62
150000
3000
Jag tror att det är för mycket internet i allmänhet, överdrivet dataspelande
02:48
excessiveöverdriven newny accesstillgång to pornographypornografi.
63
153000
4000
och omåttlig tillgång till pornografi.
02:52
The problemproblem is these are arousalupphetsning addictionsmissbruk.
64
157000
3000
Problemet är att detta är upphetsningsberoenden.
02:55
DrugDrog addictionmissbruk, you simplyhelt enkelt want more.
65
160000
2000
När det gäller drogberoende vill man bara ha mer.
02:57
ArousalUpphetsning addictionmissbruk, you want differentannorlunda.
66
162000
2000
När det gäller upphetsningsberoende vill man ha något annorlunda.
02:59
DrugsDroger, you want more of the samesamma -- differentannorlunda.
67
164000
2000
När det gäller droger vill man bara ha mer av samma - annorlunda.
03:01
So you need the noveltynyhet in orderbeställa for the arousalupphetsning to be sustainedoavbruten.
68
166000
3000
Så man behöver nyhetens behag för att upphetsningen skall bestå.
03:04
And the problemproblem is the industryindustri is supplyingleverera it.
69
169000
3000
Och problemet är att porrindustrin tillhandahåller detta.
03:07
JaneJane McGonigalMcGonigal told us last yearår
70
172000
2000
Jane McGonigal berättade för oss förra året
03:09
that by the time a boypojke is 21,
71
174000
2000
att när en kille fyller 21
03:11
he's playedspelade 10,000 hourstimmar of videovideo- gamesspel,
72
176000
2000
har han spelat 10 000 timmar dataspel,
03:13
mostmest of that in isolationisolering.
73
178000
2000
mestadels ensam.
03:15
As you rememberkom ihåg, CindyCindy GallopGalopp said
74
180000
2000
Som ni minns sade Cindy Gallop att
03:17
menmän don't know the differenceskillnad
75
182000
3000
män vet inte vad det är för skillnad
03:20
betweenmellan makingtillverkning love and doing pornKameror.
76
185000
2000
mellan att älska och att titta på porr.
03:22
The averagegenomsnitt boypojke now watchesklockor 50 pornKameror videovideo- clipsclips a weekvecka.
77
187000
3000
Den genomsnittlige killen ser på 50 porrvideoklipp per vecka.
03:25
And there's some guy watchingtittar på a hundredhundra, obviouslysjälvklart.
78
190000
3000
Och det är såklart någon kille som tittar på hundra.
03:28
(LaughterSkratt)
79
193000
2000
(Skratt)
03:30
And the pornKameror industryindustri is the fastestsnabbast growingväxande industryindustri in AmericaAmerika --
80
195000
3000
Och porrindustrin är den snabbast växande branschen i USA -
03:33
15 billionmiljard annuallyårligen.
81
198000
2000
15 miljarder per år.
03:35
For everyvarje 400 moviesbio madegjord in HollywoodHollywood,
82
200000
2000
På var fyrahundrade film som görs i Hollywood
03:37
there are 11,000 now madegjord pornKameror videosvideoklipp.
83
202000
3000
går det nu 11 000 porrfilmer.
03:40
So the effecteffekt, very quicklysnabbt,
84
205000
2000
Så effekten är, lite förenklat,
03:42
is it's a newny kindsnäll of arousalupphetsning.
85
207000
2000
att det är ett nytt slags upphetsning.
03:44
Boys'Pojkarnas brainshjärnor are beingvarelse digitallydigitalt rewirednya ledningar in a totallytotalt newny way
86
209000
3000
Pojkars hjärnor programmeras om på ett helt nytt sätt
03:47
for changeByta, noveltynyhet, excitementspänning and constantkonstant arousalupphetsning.
87
212000
3000
så att de är ute efter förändring, något nytt och konstant upphetsning.
03:50
That meansbetyder they're totallytotalt out of syncsynkronisera in traditionaltraditionell classesklasser,
88
215000
3000
Det innebär att de är helt osynkade med traditionell undervisning
03:53
whichsom are analoganalog, staticstatiska, interactivelyinteraktivt passivepassiv.
89
218000
2000
som är analog, statisk och interaktivt passiv.
03:55
They're alsoockså totallytotalt out of syncsynkronisera
90
220000
2000
De är också helt osynkade
03:57
in romanticromantisk relationshipsrelationer,
91
222000
2000
i kärleksrelationer
03:59
whichsom buildbygga graduallygradvis and subtlysubtilt.
92
224000
2000
som byggs upp gradvis och subtilt.
04:01
So what's the solutionlösning? It's not my jobjobb.
93
226000
2000
Så vad är lösningen? Det är inte mitt jobb att svara på.
04:03
I'm here to alarmlarm. It's your jobjobb to solvelösa.
94
228000
2000
Jag är här för att skrämma upp er. Det är ert jobb att komma med lösningar.
04:05
(LaughterSkratt)
95
230000
3000
(Skratt)
04:08
(ApplauseApplåder)
96
233000
2000
(Applåder)
04:10
But who should carevård? The only people who should carevård about this
97
235000
3000
Men vem bryr sig? De enda som borde bry sig om detta
04:13
is parentsföräldrar of boyspojkar and girlsflickor,
98
238000
2000
är föräldrar till killar och tjejer,
04:15
educatorslärare, gamersGamers, filmmakersfilm skapare
99
240000
2000
lärare, tv-spelare, filmmakare
04:17
and womenkvinnor who would like a realverklig man
100
242000
2000
och kvinnor som skulle vilja ha en riktig man
04:19
who they can talk to, who can dancedansa,
101
244000
2000
som de kan prata med, som kan dansa,
04:21
who can make love slowlylångsamt
102
246000
2000
som kan "göra det" långsamt
04:23
and contributebidra to the evolutionaryevolutionära pressurestryck
103
248000
2000
och bidra i den evolutionära kampen
04:25
to keep our speciesarter aboveovan bananabanan slugssniglar.
104
250000
3000
för att hålla vår art framför banansnigeln.
04:28
No offensebrott to bananabanan slugsnigel ownersägare. Thank you.
105
253000
2000
Inget ont om banansnigelägare. Tack.
04:30
(ApplauseApplåder)
106
255000
10000
(Applåder)
Translated by Johan Järvung
Reviewed by Lisbeth Pekkari

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Philip Zimbardo - Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism.

Why you should listen

Philip Zimbardo knows what evil looks like. After serving as an expert witness during the Abu Ghraib trials, he wrote The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil. From Nazi comic books to the tactics of used-car salesmen, he explores a wealth of sources in trying to explain the psychology of evil.

A past president of the American Psychological Association and a professor emeritus at Stanford, Zimbardo retired in 2008 from lecturing, after 50 years of teaching his legendary introductory course in psychology. In addition to his work on evil and heroism, Zimbardo recently published The Time Paradox, exploring different cultural and personal perspectives on time.

Still well-known for his controversial Stanford Prison Experiment, Zimbardo in his new research looks at the psychology of heroism. He asks, "What pushes some people to become perpetrators of evil, while others act heroically on behalf of those in need?"

More profile about the speaker
Philip Zimbardo | Speaker | TED.com