TED2007
Gever Tulley: 5 dangerous things you should let your kids do
Gevers Tallijs: 5 bīstamas lietas, ko vajadzētu ļaut darīt saviem bērniem
Filmed:
Readability: 3.5
5,050,524 views
Gevers Tallijs, Darbošanās skolas dibinātājs, izskaidro 5 bīstamas lietas, ko vajadzētu ļaut darīt saviem bērniem. No 2007. gada TED University konferences.
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
Welcome to "Five Dangerous Things You Should Let Your Children Do."
0
0
5000
Esiet sveicināti „Piecās bīstamās lietās,
ko vajadzētu ļaut darīt saviem bērniem.”
ko vajadzētu ļaut darīt saviem bērniem.”
00:18
I don't have children.
1
5000
2000
Man pašam nav bērnu.
00:20
I borrow my friends' children, so
2
7000
2000
Es aizņemos savu draugu bērnus, tāpēc...
00:22
(Laughter)
3
9000
3000
(Smiekli)
uztveriet šos padomus kā zināmu joku.
00:26
take all this advice with a grain of salt.
4
13000
2000
00:28
I'm Gever Tulley.
5
15000
3000
Mani sauc Gevers Tallijs.
00:31
I'm a contract computer scientist by trade,
6
18000
4000
Pēc aroda esmu algojams datorzinātnieks,
00:35
but I'm the founder of something called the Tinkering School.
7
22000
5000
taču esmu dibinājis iestādi
— Darbošanās skolu.
— Darbošanās skolu.
00:40
It's a summer program which aims to help kids to learn
8
27000
3000
Tā ir vasaras programma
ar mērķi palīdzēt bērniem iemācīties
ar mērķi palīdzēt bērniem iemācīties
00:43
how to build the things that they think of.
9
30000
3000
uzbūvēt to, kas viņiem ienāk prātā.
Mēs būvējam viskautko.
00:46
So we build a lot of things.
10
33000
2000
Es tiešām otrklasniekiem
dodu rokās elektroinstrumentus.
dodu rokās elektroinstrumentus.
00:48
And I do put power tools into the hands of second-graders.
11
35000
3000
00:51
So if you're thinking about sending your kid to Tinkering School,
12
38000
4000
Tā kā, ja domājat sūtīt
savu bērnu uz Darbošanās skolu,
savu bērnu uz Darbošanās skolu,
00:55
they do come back bruised, scraped and bloody.
13
42000
3000
rēķinieties, ka viņi mājās pārnāks
nobrāzušies, saskrāpēti un asiņaini.
nobrāzušies, saskrāpēti un asiņaini.
(Smiekli)
01:00
So, you know, we live in a world
14
47000
2000
Ziniet, mēs dzīvojam pasaulē,
01:02
that's subjected to ever more stringent child safety regulations.
15
49000
4000
kas tiek pakļauta arvien stingrākiem
bērnu drošības noteikumiem.
bērnu drošības noteikumiem.
01:06
There doesn't seem to be any limit on how crazy
16
53000
6000
Neliekas, ka pastāvētu
kāda robeža, cik traki
kāda robeža, cik traki
01:12
child safety regulations can get.
17
59000
2000
var būt bērnu drošības noteikumi.
01:14
We put suffocation warnings on all the -- on every piece of plastic film
18
61000
5000
Mēs liekam nosmakšanas brīdinājumus
uz katras plastmasas plēves,
uz katras plastmasas plēves,
01:19
manufactured in the United States or for sale
19
66000
2000
kas ražota ASV
vai domāta pārdošanai
ASV kopā ar vēl kādu preci.
ASV kopā ar vēl kādu preci.
01:21
with an item in the United States.
20
68000
2000
01:23
We put warnings on coffee cups to tell us
21
70000
3000
Mēs liekam brīdinājumus
uz kafijas krūzītēm
uz kafijas krūzītēm
par to, ka to saturs var būt karsts.
01:26
that the contents may be hot.
22
73000
3000
Tā vien šķiet, ka,
mūsuprāt, jebkurš priekšmets,
mūsuprāt, jebkurš priekšmets,
01:29
And we seem to think that any item
23
76000
4000
01:33
sharper than a golf ball is too sharp
24
80000
2000
kas asāks par golfa bumbiņu, ir pārāk ass
01:35
for children under the age of 10.
25
82000
2000
bērniem, kas jaunāki par 10 gadiem.
01:37
So where does this trend stop?
26
84000
4000
Kur tad šī tendence beigsies?
Kad noapaļosim ikvienu stūri
un likvidēsim ikvienu aso priekšmetu,
un likvidēsim ikvienu aso priekšmetu,
01:41
When we round every corner and eliminate every sharp object,
27
88000
5000
ikkatru sīko, pasaulē atrodamo gabaliņu,
01:46
every pokey bit in the world,
28
93000
2000
pirmajā reizē, kad bērni
saskarsies ar ko asu
saskarsies ar ko asu
01:49
then the first time that kids come in contact with anything sharp
29
96000
4000
01:53
or not made out of round plastic,
30
100000
3000
vai kaut ko ne no apaļas plastmasas,
01:56
they'll hurt themselves with it.
31
103000
2000
viņi savainosies.
01:59
So, as the boundaries of what we determine as the safety zone
32
106000
6000
Tiklīdz kā robežas tam,
ko nosakām kā drošības zonu,
ko nosakām kā drošības zonu,
02:05
grow ever smaller, we cut off our children from valuable opportunities
33
112000
6000
arvien sarūk,
mēs atņemam saviem
bērniem vērtīgas iespējas
bērniem vērtīgas iespējas
iemācīties sadarboties
ar apkārtējo pasauli.
ar apkārtējo pasauli.
02:11
to learn how to interact with the world around them.
34
118000
2000
02:14
And despite all of our best efforts and intentions,
35
121000
4000
Un par spīti visiem mūsu
labākajiem centieniem un nolūkiem,
labākajiem centieniem un nolūkiem,
02:18
kids are always going to figure out
36
125000
1000
bērni vienmēr izdomās,
02:19
how to do the most dangerous thing they can,
37
126000
3000
kā darīt iespējami bīstamāko
02:22
in whatever environment they can.
38
129000
2000
jebkurā viņiem pieejamā vidē.
(Smiekli)
02:25
So despite the provocative title, this presentation is really about safety
39
132000
6000
Tā kā par spīti izaicinošajam nosaukumam,
šī prezentācija patiesībā ir par drošību
un dažām vienkāršām lietām,
ko varam darīt,
ko varam darīt,
02:32
and about some simple things that we can do
40
139000
4000
02:36
to raise our kids to be creative, confident
41
143000
6000
lai izaudzinātu savus bērnus radošus,
pašpārliecinātus un spējīgus kontrolēt
sev apkārt esošo vidi.
sev apkārt esošo vidi.
02:42
and in control of the environment around them.
42
149000
2000
02:45
And what I now present to you is an excerpt from a book in progress.
43
152000
5000
Nu es jums stādīšu priekšā
fragmentu no topošas grāmatas.
Grāmatas nosaukums ir „50 bīstamas lietas.”
02:51
The book is called "50 Dangerous Things."
44
158000
2000
Lūk, piecas bīstamas lietas.
02:53
This is five dangerous things.
45
160000
2000
02:55
Thing number one -- play with fire.
46
162000
3000
Pirmā lieta — spēlēties ar uguni.
02:58
Learning to control one of the most elemental forces in nature
47
165000
5000
Iemācīšanās valdīt pār
vienu no pirmatnējiem dabas spēkiem
vienu no pirmatnējiem dabas spēkiem
03:03
is a pivotal moment in any child's personal history.
48
170000
4000
ir viens no nozīmīgākajiem notikumiem
ikviena bērna personiskajā vēsturē.
ikviena bērna personiskajā vēsturē.
03:07
Whether we remember it or not,
49
174000
2000
Atceramies to, vai nē,
03:09
it's a -- it's the first time we really get
50
176000
3000
tā ir pirmā reize, kad patiesi varam
03:12
control of one of these mysterious things.
51
179000
3000
valdīt pār vienu
no šīm noslēpumainajām lietām.
no šīm noslēpumainajām lietām.
03:15
These mysteries are only revealed
52
182000
2000
Šie noslēpumi atklājas
03:17
to those who get the opportunity to play with it.
53
184000
2000
tikai tiem,
kam ir iespēja ar to paspēlēties.
kam ir iespēja ar to paspēlēties.
03:19
So, playing with fire.
54
186000
3000
Tātad, spēlēšanās ar uguni.
03:22
This is like one of the great things we ever discovered, fire.
55
189000
6000
Tā ir viena no labākajām lietām,
ko jebkad esam atklājuši — uguns.
ko jebkad esam atklājuši — uguns.
No spēlēšanās ar to viņi iemācās dažus
ar uguni saistītus pamatprincipus,
ar uguni saistītus pamatprincipus,
03:28
From playing with it, they learn some basic principles about fire,
56
195000
3000
03:31
about intake, about combustion, about exhaust.
57
198000
4000
par ieplūdi, par sadegšanu, par izplūdi.
03:35
These are the three working elements of fire
58
202000
2000
Šie ir trīs uguns darbības elementi,
03:37
that you have to have to have a good controlled fire.
59
204000
3000
kas vajadzīgi labas,
kontrolētas uguns iegūšanai.
kontrolētas uguns iegūšanai.
03:40
And you can think of the open-pit fire as a laboratory.
60
207000
5000
Varat iztēloties
bedrē veidotu ugunskuru kā laboratoriju.
bedrē veidotu ugunskuru kā laboratoriju.
03:45
You don't know what they're going to learn from playing with it.
61
212000
2000
Jūs nezināt,
ko viņi iemācīsies no spēlēšanās ar to.
ko viņi iemācīsies no spēlēšanās ar to.
03:47
You know, let them fool around with it on their own terms and trust me,
62
214000
5000
Ļaujiet viņiem ar to paniekoties
pēc saviem ieskatiem, un ticiet man,
pēc saviem ieskatiem, un ticiet man,
viņi iemācīsies to,
03:53
they're going to learn things
63
220000
2000
ko nevar iemācīties
rotaļājoties ar Pētnieces Doras rotaļlietām.
rotaļājoties ar Pētnieces Doras rotaļlietām.
03:55
that you can't get out of playing with Dora the Explorer toys.
64
222000
5000
(Smiekli)
04:01
Number two -- own a pocketknife.
65
228000
3000
Otrā — būt kabatas naža īpašniekam.
04:04
Pocketknives are kind of drifting out of our cultural consciousness,
66
231000
4000
Kabatas naži pamazām izslīd
no mūsu kulturālās apziņas,
no mūsu kulturālās apziņas,
kas, manuprāt, ir briesmīgi.
04:09
which I think is a terrible thing.
67
236000
2000
04:11
(Laughter)
68
238000
3000
(Smiekli)
Jūsu pirmais kabatas nazis
ir kā pirmais universālais darbarīks,
ir kā pirmais universālais darbarīks,
04:15
Your first -- your first pocketknife is like the first universal tool that you're given.
69
242000
5000
ko jums piešķir.
04:20
You know, it's a spatula, it's a pry bar,
70
247000
3000
Tas var būt gan lāpstiņa, gan svira,
04:23
it's a screwdriver and it's a blade.
71
250000
3000
gan skrūvgriezis, gan, jā, asmens.
04:26
And it's a -- it's a powerful and empowering tool.
72
253000
5000
Tas ir varens
un iespējas sniedzošs darbarīks.
un iespējas sniedzošs darbarīks.
Daudzās kultūrās,
04:31
And in a lot of cultures they give knives --
73
258000
3000
tiklīdz kā viņi sāk staigāt,
viņiem piešķir nazi.
viņiem piešķir nazi.
04:34
like, as soon as they're toddlers they have knives.
74
261000
2000
Lūk, inuītu bērni griežam vaļu trānu.
04:36
These are Inuit children cutting whale blubber.
75
263000
4000
Šo es 10 gadu vecumā pirmo reizi redzēju
Kanādas Filmu padomes filmā,
Kanādas Filmu padomes filmā,
04:40
I first saw this in a Canadian Film Board film when I was 10,
76
267000
4000
un tas atstāja paliekošu iespaidu,
04:44
and it left a lasting impression, to see babies playing with knives.
77
271000
4000
redzot mazuļus rotaļājoties ar nažiem.
04:48
And it shows that kids can develop an extended sense of self
78
275000
4000
Tas parāda, ka bērni
ar darbarīku ļoti agrā vecumā
ar darbarīku ļoti agrā vecumā
04:52
through a tool at a very young age.
79
279000
2000
var attīstīt lielāku sevis apziņu.
04:54
You lay down a couple of very simple rules --
80
281000
2000
Jūs izklāstāt pāris
ļoti vienkāršus noteikumus —
ļoti vienkāršus noteikumus —
04:57
always cut away from your body, keep the blade sharp, never force it
81
284000
5000
vienmēr griez virzienā prom no sava ķermeņa,
saglabā asmeni asu, nekad to nespied ar varu.
saglabā asmeni asu, nekad to nespied ar varu.
To bērni var saprast
un vingrināties darīt.
un vingrināties darīt.
05:02
-- and these are things kids can understand and practice with.
82
289000
3000
Jā, protams, viņi sagriezīsies.
05:05
And yeah, they're going to cut themselves.
83
292000
1000
05:06
I have some terrible scars on my legs from where I stabbed myself.
84
293000
3000
Man pašam uz kājām ir briesmīgas rētas
vietās, kur esmu sevi sadūris.
vietās, kur esmu sevi sadūris.
Taču viņi taču ir jauni.
Viņiem ātri dzīst.
Viņiem ātri dzīst.
05:10
But you know, they're young. They heal fast.
85
297000
2000
05:12
(Laughter)
86
299000
4000
(Smiekli)
Trešā — mest šķēpu.
05:16
Number three -- throw a spear.
87
303000
2000
Izrādās, mūsu smadzenēs ir nervu savienojumi,
kas paredzēti lietu mešanai,
kas paredzēti lietu mešanai,
05:19
It turns out that our brains are actually wired for throwing things
88
306000
4000
un, līdzīgi, kā tas ir ar muskuļiem,
ja neizmantojat kādas savu smadzeņu daļas,
ja neizmantojat kādas savu smadzeņu daļas,
05:23
and, like muscles, if you don't use parts of your brain,
89
310000
5000
05:28
they tend to atrophy over time.
90
315000
2000
tās ar laiku mēdz atrofēties.
Taču, jums tās nodarbinot,
05:31
But when you exercise them,
91
318000
3000
jebkurš dotais muskulis pastiprina visu sistēmu,
05:34
any given muscle adds strength to the whole system
92
321000
2000
05:36
and that applies to your brain too.
93
323000
2000
un tas attiecas arī uz jūsu smadzenēm.
Ir pierādīts, ka lietu mešanas treniņi
05:39
So practicing throwing things has been shown to
94
326000
4000
05:43
stimulate the frontal and parietal lobes,
95
330000
3000
stimulē pieres un paura smadzeņu daivas,
kas atbild par redzes asumu, 3D izpratni
05:46
which have to do with visual acuity, 3D understanding,
96
333000
5000
05:51
and structural problem solving, so it gives a sense --
97
338000
5000
un strukturālu problēmu risināšanu,
tātad, tas viņiem palīdz attīstīt
viņu iztēlošanās prasmes un paredzētspēju.
viņu iztēlošanās prasmes un paredzētspēju.
05:56
it helps develop their visualization skills and their predictive ability.
98
343000
4000
Mešana ir analītisku
un fizisku prasmju apvienojums,
un fizisku prasmju apvienojums,
06:01
And throwing is a combination of analytical and physical skill,
99
348000
5000
06:06
so it's very good for that kind of whole-body training.
100
353000
4000
tāpēc tā ir ļoti piemērota
šāda veida visa ķermeņa trenēšanai.
šāda veida visa ķermeņa trenēšanai.
06:10
These kinds of target-based practice also
101
357000
6000
Šādi uz mērķēšanu balstīti treniņi
palīdz arī bērniem attīstīt
palīdz arī bērniem attīstīt
06:16
helps kids develop attention and concentration skills.
102
363000
5000
uzmanības un koncentrēšanās prasmes,
tāpēc tie ir lieliski.
06:21
So those are great.
103
368000
2000
[Ceturtā] — ierīču izjaukšana.
06:23
Number four -- deconstruct appliances.
104
370000
4000
06:27
There is a world of interesting things inside your dishwasher.
105
374000
4000
Jūsu trauku mazgājamā mašīnā ir pasaule,
kas pilna interesantām lietām.
kas pilna interesantām lietām.
06:31
Next time you're about to throw out an appliance, don't throw it out.
106
378000
5000
Nākamreiz,
kad gatavojaties izmest kādu ierīci,
kad gatavojaties izmest kādu ierīci,
nemetiet to ārā.
06:36
Take it apart with your kid, or send him to my school
107
383000
3000
Izjauciet to kopā ar savu bērnu
vai atsūtiet viņu uz manu skolu,
un mēs izjauksim to kopā ar viņiem.
un mēs izjauksim to kopā ar viņiem.
06:39
and we'll take it apart with them.
108
386000
2000
Pat ja nezināt, kas ir katra detaļa,
06:41
Even if you don't know what the parts are,
109
388000
2000
06:43
puzzling out what they might be for
110
390000
3000
galvas lauzīšana par to,
kam tās varētu būt domātas,
kam tās varētu būt domātas,
bērniem ir ļoti labs treniņš
06:46
is a really good practice for the kids
111
393000
3000
06:49
to get sort of the sense that they can take things apart,
112
396000
6000
iegūt zināmu sajūtu,
ka viņi lietas var izjaukt,
ka viņi lietas var izjaukt,
un, neskatoties uz to,
cik tās ir sarežģītas,
cik tās ir sarežģītas,
06:55
and no matter how complex they are,
113
402000
2000
saprast to daļas.
06:57
they can understand parts of them and that means that eventually,
114
404000
4000
Un tas nozīmē, ka galu galā
viņi spēs saprast tās visas.
viņi spēs saprast tās visas.
07:01
they can understand all of them.
115
408000
2000
Tā ir izprotamības sajūta,
ka kaut kas ir izprotams.
ka kaut kas ir izprotams.
07:03
It's a sense of knowability, that something is knowable.
116
410000
3000
Šīs melnās kastes, ar ko kopā dzīvojam
un pieņemam kā pašsaprotamas,
un pieņemam kā pašsaprotamas,
07:07
So these black boxes that we live with and take for granted
117
414000
3000
07:10
are actually complex things made by other people
118
417000
4000
patiesībā ir sarežģītas lietas,
ko veidojuši citi cilvēki,
ko veidojuši citi cilvēki,
07:14
and you can understand them.
119
421000
2000
un jūs spējat tās saprast.
07:16
Number five -- two-parter.
120
423000
4000
Piektā — divdaļīgais.
07:20
Break the Digital Millennium Copyright Act.
121
427000
2000
Pārkāpt Digitālās tūkstošgades
autortiesību likumu.
autortiesību likumu.
07:22
(Laughter)
122
429000
3000
(Smiekli)
Aiz drošības noteikumiem ir likumi,
07:25
There are laws beyond safety regulations
123
432000
3000
07:28
that attempt to limit how we can interact with the things
124
435000
3000
kas mēģina ierobežot to,
kā rīkojamies ar mums piederošām lietām,
kā rīkojamies ar mums piederošām lietām,
07:31
that we own -- in this case, digital media.
125
438000
2000
šajā gadījumā, digitālo vidi.
07:34
It's a very simple exercise -- buy a song on ITunes, write it to a CD,
126
441000
7000
Tas ir ļoti vienkāršs uzdevums:
Nopērciet dziesmu iTunes,
ierakstiet to kompaktdiskā,
ierakstiet to kompaktdiskā,
tad pārveidojiet CD formātu uz MP3
un atskaņojiet to uz tā paša datora.
un atskaņojiet to uz tā paša datora.
07:41
then rip the CD to an MP3 and play it on your very same computer.
127
448000
3000
07:44
You've just broken a law.
128
451000
2000
Jūs tikko pārkāpāt likumu.
07:46
Technically the RIAA can come and persecute you.
129
453000
4000
Teorētiski RIAA var sākt jūs vajāt.
Tā ir svarīga mācība,
kas bērniem būtu jāsaprot,
kas bērniem būtu jāsaprot,
07:50
It's an important lesson for kids to understand --
130
457000
2000
07:52
that some of these laws get broken by accident
131
459000
4000
ka daži likumi tiek pārkāpti nejauši,
un likumus jātulko.
07:56
and that laws have to be interpreted.
132
463000
2000
07:58
And it's something we often talk about with the kids
133
465000
3000
Tas ir kas tāds,
par ko mēs ar bērniem bieži runājam,
par ko mēs ar bērniem bieži runājam,
08:01
when we're fooling around with things and breaking them open
134
468000
4000
niekojoties ar lietām, atplēšot tās vaļā,
08:05
and taking them apart and using them for other things --
135
472000
3000
izjaucot tās un izmantojot citām lietām,
arī dodoties laukā un braucot ar mašīnu.
08:08
and also when we go out and drive a car.
136
475000
5000
Braukšana ar mašīnu mazam bērnam
ir ļoti iedrošinoša darbība,
ir ļoti iedrošinoša darbība,
08:14
Driving a car is a -- is a really empowering act for a young child,
137
481000
4000
08:18
so this is the ultimate.
138
485000
2000
tādēļ tā ir galējība.
08:20
(Laughter)
139
487000
2000
(Smiekli)
Tiem no jums, kas nejūtas ērti
pa īstam pārkāpjot likumu,
pa īstam pārkāpjot likumu,
08:22
For those of you who aren't comfortable actually breaking the law,
140
489000
4000
varat vadīt mašīnu kopā ar savu bērnu.
08:26
you can drive a car with your child.
141
493000
3000
08:29
This is -- this is a great stage for a kid.
142
496000
3000
Tas bērnam ir ievērojams notikums.
08:32
This happens about the same time
143
499000
2000
Tas notiek aptuveni tajā pat laikā,
08:34
that they get latched onto things like dinosaurs,
144
501000
3000
kad viņi sāk izprast
tādas lietas kā dinozaurus,
tādas lietas kā dinozaurus,
08:37
these big things in the outside world
145
504000
2000
visvisādas lielās ārpasaules lietas,
08:39
that they're trying to get a grip on.
146
506000
2000
ko tie mēģina aptvert.
08:41
A car is a similar object, and they can get in a car and drive it.
147
508000
5000
Mašīna ir līdzīgs objekts,
un viņi spēj iekāpt mašīnā un to vadīt.
un viņi spēj iekāpt mašīnā un to vadīt.
Tas tiešām viņiem
sniedz iespēju vadīt pasauli
sniedz iespēju vadīt pasauli
08:46
And that's a really, like -- it gives them a handle on a world
148
513000
4000
08:50
in a way that they wouldn't -- that they don't often have access to.
149
517000
5000
tā, kā viņi to parasti nedarītu,
kam viņiem bieži nav piekļuves.
kam viņiem bieži nav piekļuves.
Un tas ir arī pilnībā likumīgi.
08:55
So -- and it's perfectly legal.
150
522000
2000
Atrodiet lielu, tukšu laukumu,
pārliecinieties, ka uz tā nekā nav
pārliecinieties, ka uz tā nekā nav
08:57
Find a big empty lot, make sure there's nothing in it
151
524000
2000
08:59
and it's on private property, and let them drive your car.
152
526000
4000
un ka tas atrodas privātīpašumā,
un ļaujiet viņiem vadīt savu mašīnu.
un ļaujiet viņiem vadīt savu mašīnu.
09:03
It's very safe actually.
153
530000
2000
Tas patiesībā ir ļoti droši.
Tā ir izprieca visai ģimenei.
09:05
And it's fun for the whole family.
154
532000
2000
(Smiekli)
09:07
(Laughter)
155
534000
2000
09:09
So, let's see.
156
536000
2000
Paskatīsimies. Šķiet, tas arī viss.
Tās ir piecarpus. Labi.
Tās ir piecarpus. Labi.
09:11
I think that's it. That's number five and a half. OK.
157
538000
3000
ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - TinkererThe founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.
Why you should listen
Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...
A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.
Gever Tulley | Speaker | TED.com