ABOUT THE SPEAKER
Seema Bansal - Education innovator
BCG's Seema Bansal asks: Can governments actually make a meaningful difference in education? And rapidly? Yes, it turns out.

Why you should listen

BCG's Seema Bansal is an associate director in the New Delhi office. Since joining BCG in 2000, she has worked extensively in financial services and telecommunications. Today, Bansal leads BCG's social impact and development practice in India, and works on disparate projects in fields including education, food security and nutrition and governance within government agencies.

Bansal earned an MBA from the Indian Institute of Management in Calcutta, and a degree in electronics and electrical communication from Punjab Engineering College in Chandigarh.

More profile about the speaker
Seema Bansal | Speaker | TED.com
TED@BCG Paris

Seema Bansal: How to fix a broken education system ... without any more money

Sima Bansal (Seema Bansal): Kako popraviti urušeni obrazovni sistem bez dodatnog novca

Filmed:
1,525,529 views

Sima Bansal je utabala stazu reforme javnog obrazovanja u 15 000 škola Harajane u Indiji postavljanjem ambicioznog cilja - do 2020. godine, 80 odsto dece treba da ima znanje na nivou razreda. Nastoji da ispuni taj cilj tragajući za reformama koje će funkcionisati u svakoj školi, bez dodatnih sredstava. Bansal i njen tim su naišli na uspeh koristeći kreativne, jednostavne tehnike kao što je komuniciranje sa nastavnicima pomoću grupnih dopisivanja, a one su već merljivo poboljšale učenje i angažovanje u školama Harajane.
- Education innovator
BCG's Seema Bansal asks: Can governments actually make a meaningful difference in education? And rapidly? Yes, it turns out. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

Svi imamo svoje predrasude.
00:12
So we all have our ownвластити biasesпредрасуде.
0
759
2350
00:15
For exampleпример, some of us tendтенденција to think
1
3133
2651
Na primer, neki od nas
skloni su da pomisle
da je veoma teško transformisati
neuspešne vladine sisteme.
00:17
that it's very difficultтешко to transformпреобразити
failingнеуспех governmentвлада systemsсистема.
2
5808
3609
Kada pomislimo na vladine sisteme,
00:21
When we think of governmentвлада systemsсистема,
3
9871
1747
skloni smo da pomislimo da su arhaični,
sa ustaljenim navikama
00:23
we tendтенденција to think that they're archaicarhaične,
setкомплет in theirњихова waysначини,
4
11642
3591
00:27
and perhapsможда, the leadershipлидерство
is just too bureaucraticbirokratski
5
15257
2696
i možda da je vođstvo
jednostavno previše birokratsko
da bi moglo da promeni stvari.
00:29
to be ableу могуцности to changeпромена things.
6
17977
1405
Pa, danas želim da osporim tu teoriju.
00:32
Well, todayданас, I want
to challengeизазов that theoryтеорија.
7
20097
3015
Želim da vam ispričam priču
o veoma velikom vladinom sistemu
00:35
I want to tell you a storyприча
of a very largeвелики governmentвлада systemсистем
8
23886
4069
00:39
that has not only put itselfсам
on the pathпут of reformReforma
9
27979
3444
koji ne samo da je stupio
na stazu reformi,
već je takođe pokazao
prilično spektakularne rezultate
00:43
but has alsoтакође shownпоказано
fairlyпоштено spectacularспектакуларно resultsрезултате
10
31447
3189
00:46
in lessмање than threeтри yearsгодине.
11
34660
1335
za manje od tri godine.
00:48
This is what a classroomучионица
in a publicјавно schoolшкола in IndiaIndija looksизглед like.
12
36746
4280
Ovako izgleda učionica
u državnoj školi u Indiji.
00:53
There are 1 millionмилиона suchтаква schoolsшколе in IndiaIndija.
13
41050
2352
Postoji milion takvih škola u Indiji.
00:55
And even for me,
who'sко је livedживели in IndiaIndija all her life,
14
43878
3132
Čak i za mene, koja živim
u Indiji celog života,
ulaženje u jednu od takvih škola
prilično je uznemirujuće.
00:59
walkingХодање into one of these schoolsшколе
is fairlyпоштено heartbreakingsrceparajuće.
15
47034
3047
01:03
By the time kidsклинци are 11,
16
51106
2069
Do trenutka kada deca napune 11 godina,
01:05
50 percentпроценат of them have fallenпао
so farдалеко behindиза in theirњихова educationобразовање
17
53199
4032
50 posto njih je toliko zaostalo
u svom obrazovanju
01:09
that they have no hopeнадати се to recoverопоравити се.
18
57255
1740
da nemaju nade da će to nadoknaditi.
Jedanaestogodišnjaci ne mogu
da vrše prosto sabiranje,
01:11
11-year-olds-године године cannotне може do simpleједноставно additionдодатак,
19
59606
2798
01:14
they cannotне може constructконструкт
a grammaticallygramatički correctтачно sentencerečenice.
20
62428
2882
ne mogu da konstruišu
gramatički ispravnu rečenicu.
01:17
These are things that you and I
would expectочекујте an 8-year-old-година стар
21
65779
3263
To su stvari koje bismo vi i ja
očekivali da dete od osam godina
može da uradi.
01:21
to be ableу могуцности to do.
22
69066
1268
Do trenutka kada deca
napune 13 ili 14 godina,
01:22
By the time kidsклинци are 13 or 14,
23
70672
2797
01:25
they tendтенденција to dropкап out of schoolsшколе.
24
73493
1780
obično napuste školu.
U Indiji, državne škole
ne samo da nude besplatno obrazovanje,
01:28
In IndiaIndija, publicјавно schoolsшколе
not only offerпонуда freeбесплатно educationобразовање --
25
76313
3274
već nude i besplatne udžbenike,
besplatne radne sveske, besplatne obroke,
01:31
they offerпонуда freeбесплатно textbooksуџбеници,
freeбесплатно workbooksradne sveske, freeбесплатно mealsobroka,
26
79611
3413
ponekad čak i školarine u novcu.
01:35
sometimesпонекад even cashготовина scholarshipsstipendije.
27
83048
2070
Ipak, 40 posto roditelja danas
01:37
And yetјош увек, 40 percentпроценат of the parentsродитељи todayданас
28
85691
2985
01:40
are choosingBiranje to pullповући theirњихова childrenдеца
out of publicјавно schoolsшколе
29
88700
3180
odlučuje da ispiše svoju decu
iz državnih škola
01:43
and payплатите out of theirњихова pocketsџепови
to put them in privateприватни schoolsшколе.
30
91904
3517
i plati iz svog džepa
da ih upiše u privatnu školu.
01:47
As a comparisonпоређење,
in a farдалеко richerбогатији countryземљу, the US,
31
95445
3665
Radi poređenja, u SAD-u,
daleko bogatijoj zemlji,
01:51
that numberброј is only 10 percentпроценат.
32
99134
1921
taj broj je svega 10 procenata.
To znatno svedoči o tome koliko je uništen
državni obrazovni sistem Indije.
01:53
That's a hugeогромно statementизјава on how brokenсломљен
the IndianIndijanac publicјавно educationобразовање systemсистем is.
33
101377
4953
U takvoj situaciji sam dobila poziv
u leto 2013. godine
01:59
So it was with that backgroundбацкгроунд
that I got a call in the summerлето of 2013
34
107431
4476
od apsolutno brilijantne dame
po imenu Surina Radžan.
02:03
from an absolutelyапсолутно brilliantбрилијантно ladyдама
calledпозвани SurinaSurina RajanRajane.
35
111931
3823
Ona je u to vreme bila rukovodilac
Odeljenja školskog obrazovanja
02:07
She was, at that time, the headглава
of the DepartmentMinistarstvo of SchoolŠkola EducationObrazovanje
36
115778
4117
u državi pod imenom Harajana u Indiji.
02:11
in a stateдржава calledпозвани HaryanaHaryana in IndiaIndija.
37
119919
2266
Rekla nam je: „Vidite,
predvodim ovo odeljenje
02:14
So she said to us, "Look, I've been
headingнаслов this departmentодељење
38
122209
3071
poslednje dve godine.
02:17
for the last two yearsгодине.
39
125304
1226
Probala sam veliki broj stvari
i ništa ne deluje.
02:18
I've triedПокушали a numberброј of things,
and nothing seemsИзгледа to work.
40
126554
3431
Možete li nekako da pomognete?“
02:22
Can you possiblyмогуће help?"
41
130008
1462
02:24
Let me describeопишите HaryanaHaryana
a little bitмало to you.
42
132852
2814
Dozvolite da vam malo opišem Harajanu.
02:27
HaryanaHaryana is a stateдржава
whichкоја has 30 millionмилиона people.
43
135690
3359
Harajana je država
koja ima 30 miliona ljudi.
Ima 15 000 državnih škola
02:31
It has 15,000 publicјавно schoolsшколе
44
139721
3171
02:34
and 2 millionмилиона plusплус
childrenдеца in those publicјавно schoolsшколе.
45
142916
2835
i preko 2 miliona dece
u tim državnim školama.
02:38
So basicallyу основи, with that phoneтелефон call,
46
146119
2444
Tako sam u suštini,
tim telefonskim razgovorom,
02:40
I promisedobećao to help a stateдржава and systemсистем
47
148587
2422
obećala da ću pomoći državi i sistemu
velikim kao Peru ili Kanada
02:43
whichкоја was as largeвелики as that of PeruPeru
or CanadaKanada transformпреобразити itselfсам.
48
151033
4323
da se transformiše.
02:48
As I startedпочела this projectпројекат,
I was very painfullybolno awareсвесна of two things.
49
156591
3577
Dok sam počinjala ovaj projekat,
bila sam bolno svesna dve stvari.
02:52
One, that I had never doneГотово
anything like this before.
50
160192
3211
Prvo, da nikada ranije nisam radila
ništa slično ovome.
Kao drugo, mnogi drugi jesu,
ali možda bez naročitog uspeha.
02:55
And two, manyмноги othersдруги had,
perhapsможда withoutбез too much successуспех.
51
163427
4375
03:00
As my colleaguesколеге and I
lookedпогледао acrossпреко the countryземљу
52
168247
2762
Dok smo moje kolege i ja
pregledali širom zemlje
i širom sveta,
03:03
and acrossпреко the worldсвет,
53
171033
1308
nismo mogli naći drugi primer
03:04
we couldn'tније могао find anotherдруги exampleпример
54
172365
1868
koji bismo mogli samo preuzeti
i ponoviti u Harajani.
03:06
that we could just pickпицк up
and replicateреплицирати in HaryanaHaryana.
55
174257
2826
03:09
We knewзнала that we had to craftзанат
our ownвластити journeyпутовање.
56
177107
2500
Znali smo da moramo
sami da utremo svoj put.
No, kako bilo, uskočili smo u to
i kako smo uskočili,
03:12
But anywayУ сваком случају, we jumpedскочио right in
and as we jumpedскочио in,
57
180692
3054
03:15
all sortsсортс of ideasидеје startedпочела flyingлети at us.
58
183770
2739
najrazličitije ideje
počele su da nam se javljaju.
Ljudi bi rekli: „Hajde da promenimo
način na koji regrutujemo nastavnike,
03:18
People said, "Let's changeпромена
the way we recruitregrut teachersнаставници,
59
186533
3038
03:21
let's hireнајам newново principalsnosioci and trainвоз them
60
189595
2744
hajde da zaposlimo nove direktore,
obučimo ih i pošaljemo ih
na međunarodna obrazovna putovanja,
03:24
and sendпошаљи them on internationalмеђународни
learningучење toursтуре,
61
192363
2218
03:26
let's put technologyтехнологија insideу classroomsучионице."
62
194605
2499
hajde da donesemo tehnologiju u učionice.“
03:29
By the endкрај of weekНедеља one,
we had 50 ideasидеје on the tableсто,
63
197128
2606
Do kraja prve nedelje,
imali smo 50 ideja na stolu,
03:31
all amazingНевероватно, all soundedзвучало right.
64
199758
2228
sve su bile sjajne i delovale ispravno.
03:34
There was no way we were
going to be ableу могуцности to implementимплементирати 50 things.
65
202010
4703
Nije bilo šanse da možemo
da primenimo 50 stvari.
Zato sam rekla: „Čekajte, stanite.
03:39
So I said, "HangObesite on, stop.
66
207103
1750
Hajde da najpre makar odlučimo
šta pokušavamo da postignemo.“
03:41
Let's first at leastнајмање decideодлучити
what is it we're tryingпокушавајући to achieveпостићи."
67
209175
3249
03:44
So with a lot of pushпусх and pullповући and debateдебате,
68
212448
2774
Uz mnogo povuci-potegni i rasprava,
03:47
HaryanaHaryana setкомплет itselfсам a goalЦиљ
whichкоја said: by 2020,
69
215246
3887
Harajana je postavila cilj
koji je glasio: do 2020. godine,
03:51
we want 80 percentпроценат of our childrenдеца
to be at grade-levelnivou razreda knowledgeзнање.
70
219157
3987
hoćemo da 80 posto naše dece
ima znanje na nivou razreda.
Pojedinosti cilja ovde nisu bitne,
03:55
Now the specificspojedinosti of the goalЦиљ
don't matterматерија here,
71
223590
2883
03:58
but what mattersпитања
is how specificспецифични the goalЦиљ is.
72
226497
2914
ali je bitno koliko je cilj precizan,
jer nam je zaista omogućio
da uzmemo sve te ideje
04:01
Because it really allowedдозвољен us
to take all those ideasидеје
73
229786
2972
koje su bačene na nas
04:04
whichкоја were beingбиће thrownбачен at us
74
232782
1425
04:06
and say whichкоја onesоне
we were going to implementимплементирати.
75
234231
2374
i da kažemo koje ćemo sprovesti.
Da li ova ideja podržava ovaj cilj?
Ako je tako, hajde da je zadržimo.
04:08
Does this ideaидеја supportподршка this goalЦиљ?
If yes, let's keep it.
76
236629
4319
04:12
But if it doesn't or we're not sure,
then let's put it asideпо страни.
77
240972
3280
Ako ne podržava ili nismo sigurni,
hajde da je stavimo sa strane.
04:16
As simpleједноставно as it soundsзвуци,
havingимати a very specificспецифични goalЦиљ right up frontфронт
78
244276
4624
Jednostavno kao što i zvuči, posedovanje
vrlo preciznog direktnog cilja
04:20
has really allowedдозвољен us to be
very sharpоштар and focusedфокусиран
79
248924
3216
nam je zaista omogućilo
da budemo vrlo jasni i fokusirani
04:24
in our transformationтрансформација journeyпутовање.
80
252164
1628
na našem putu transformacije.
04:25
And looking back over
the last two and a halfпола yearsгодине,
81
253816
2618
Kada se osvrnemo
na poslednje dve i po godine,
to je bila ogromna pozitivna stvar za nas.
04:28
that has been a hugeогромно positiveпозитивно for us.
82
256458
1962
Dakle, imali smo cilj
04:31
So we had the goalЦиљ,
83
259488
1164
i sada je trebalo da otkrijemo
šta su problemi, šta ne funkcioniše.
04:32
and now we neededпотребно to figureфигура out
what are the issuesпитања, what is brokenсломљен.
84
260676
3406
04:37
Before we wentотишао into schoolsшколе,
a lot of people told us
85
265001
2727
Pre nego što smo otišli u škole,
dosta ljudi nam je reklo
da je kvalitet obrazovanja loš
04:39
that educationобразовање qualityквалитета is poorлоше
86
267752
2066
ili zato što su nastavnici lenji,
ne dolaze u škole,
04:41
because eitherили the teachersнаставници are lazylenja,
they don't come into schoolsшколе,
87
269842
3874
ili su nesposobni, zapravo ne znaju
kako da podučavaju.
04:45
or they're incapableнеспособан,
they actuallyзаправо don't know how to teachнаучити.
88
273740
3234
Pa, kada smo otišli u škole,
otkrili smo nešto sasvim drugačije.
04:49
Well, when we wentотишао insideу schoolsшколе,
we foundнашао something completelyу потпуности differentразличит.
89
277427
4283
04:53
On mostнајвише daysдана, mostнајвише teachersнаставници
were actuallyзаправо insideу schoolsшколе.
90
281734
3583
Većim delom vremena, većina nastavnika
je zapravo bila u školama.
Kada biste razgovarali sa njima,
04:57
And when you spokeговорио је with them,
91
285771
1579
shvatili biste da su savršeno sposobni
da podučavaju razrede osnovne škole.
04:59
you realizedреализован they were perfectlyсавршено capableспособан
of teachingУчити elementaryелементарно classespredavanja.
92
287374
3811
Međutim, nisu podučavali.
05:03
But they were not teachingУчити.
93
291952
1804
05:06
I wentотишао to a schoolшкола
94
294702
1399
Otišla sam u školu
05:08
where the teachersнаставници were gettingдобијања
the constructionконструкција of a classroomучионица
95
296125
3084
gde su učitelji nadgledali
izgradnju učionice i toaleta.
05:11
and a toiletтоалет supervisedpod nadzorom.
96
299233
2078
Otišla sam u drugu školu
05:13
I wentотишао to anotherдруги schoolшкола
97
301645
1642
gde su dva učitelja
otišla u obližnju banku
05:15
where two of the teachersнаставници
had goneотишла to a nearbyу близини bankбанка branchогранак
98
303311
2891
05:18
to depositdepozita scholarshipstipendiju moneyновац
into kids'dece accountsрачуне.
99
306226
2742
da ulože novac od stipendije
na račune dece.
Za vreme ručka, većina učitelja
je provodila celokupno svoje vreme
05:21
At lunchtimeručka, mostнајвише teachersнаставници
were spendingтрошење all of theirњихова time
100
309452
4291
kuvajući podnevni obrok,
nadgledajući i poslužujući učenike.
05:25
gettingдобијања the middayu podne mealоброк cookingкухање,
supervisedpod nadzorom and servedсервирано to the studentsстуденти.
101
313767
4101
Stoga smo pitali učitelje:
05:30
So we askedпитао the teachersнаставници,
102
318907
1204
05:32
"What's going on,
why are you not teachingУчити?"
103
320135
2748
„Šta se dešava, zašto ne predajete?“
Oni su rekli: „Ovo se očekuje od nas.
05:35
And they said, "This is
what's expectedочекиван of us.
104
323196
2187
Kada kontrolor dođe da nas obiđe,
05:38
When a supervisornadzornik comesдолази to visitпосетите us,
105
326500
2311
ovo su upravo one stvari koje proverava -
05:40
these are exactlyбаш тако the things
that he checksčekove.
106
328835
2389
da li je napravljen toalet,
da li je serviran obrok.
05:43
Has the toiletтоалет been madeмаде,
has the mealоброк been servedсервирано.
107
331248
2680
Kada moj direktor ode na sastanak
u glavnoj ustanovi,
05:45
When my principaldirektor
goesиде to a meetingсастанак at headquartersседиште,
108
333952
3110
05:49
these are exactlyбаш тако the things
whichкоја are discussedдискутовано."
109
337086
2387
upravo to su stvari
o kojima se diskutuje.“
05:52
You see, what had happenedдесило was,
over the last two decadesдеценија,
110
340481
4024
Vidite, desilo se da se,
tokom protekle dve decenije,
05:56
IndiaIndija had been fightingборбе the challengeизазов
of accessприступ, havingимати enoughдовољно schoolsшколе,
111
344529
3830
Indija borila sa problemima pristupa,
obezbeđivanja dovoljno škola,
06:00
and enrollmentupis, bringingдоносећи childrenдеца
into the schoolsшколе.
112
348383
2771
i upisa, dovođenja dece u škole.
06:03
So the governmentвлада
launchedлансиран a wholeцела hostдомаћин of programsпрограме
113
351178
3430
Zato je vlada pokrenula
čitavu gomilu programa
06:06
to addressАдреса these challengesизазове,
114
354632
1859
koji se bave tim izazovima,
06:08
and the teachersнаставници becameпостао
the implicitimplicitna executorsizvrљioce of these programsпрограме.
115
356515
4757
a nastavnici su postali
implicitni izvršioci ovih programa.
06:13
Not explicitlyексплицитно, but implicitlyимплицитно.
116
361296
2148
Ne eksplicitno, ali implicitno.
06:16
And now, what was actuallyзаправо neededпотребно
was not to actuallyзаправо trainвоз teachersнаставници furtherдаље
117
364652
5016
A sada je zapravo bilo potrebno
ne da se nastavnici dalje obučavaju
06:21
or to monitorмонитор theirњихова attendanceprisustvo.
118
369692
1899
ili da se nadgleda njihovo prisustvo,
06:23
but to tell them
that what is mostнајвише importantважно
119
371615
3871
već reći im da je najvažnije
06:27
is for them to go back
insideу classroomsучионице and teachнаучити.
120
375510
2600
da se vrate u učionice i predaju.
06:30
They neededпотребно to be monitorednadziru
and measuredизмерена and awardedнаграђен
121
378134
3854
Treba ih pratiti,
procenjivati i nagrađivati
u pogledu kvaliteta podučavanja,
06:34
on the qualityквалитета of teachingУчити
122
382012
1348
06:35
and not on all sortsсортс of other things.
123
383384
1843
a ne vezano za raznorazne druge stvari.
Tako, dok smo prolazili
kroz obrazovni sistem,
06:38
So as we wentотишао throughкроз
the educationобразовање systemсистем,
124
386018
2460
06:40
as we delvedsu kopali into it deeperдубље,
we foundнашао a fewнеколико suchтаква coreјезгро rootкорен causesузроке
125
388502
5260
dok smo ga dublje proučavali,
otkrili smo nekoliko suštinskih uzroka
06:45
whichкоја were determiningодређивање, whichкоја were
shapingoblikovanju how people behavedse poneo in the systemсистем.
126
393786
4132
koji su određivali i oblikovali način
na koji su se ljudi ponašali u sistemu.
06:49
And we realizedреализован that unlessосим ако не we changeпромена
those specificспецифични things,
127
397942
3683
Shvatili smo da,
ako ne promenimo te konkretne stvari,
možemo uraditi gomilu drugih stvari.
06:53
we could do a numberброј of other things.
128
401649
1953
Možemo da obučavamo,
možemo doneti tehnologiju u škole,
06:55
We could trainвоз, we could put
technologyтехнологија into schoolsшколе,
129
403626
2843
06:58
but the systemсистем wouldn'tне би changeпромена.
130
406493
1980
ali se sistem neće promeniti.
07:00
And addressingObraćajući se these non-obviousOčigledno
coreјезгро issuesпитања
131
408497
3057
Bavljenje tim suštinskim pitanjima
koja nisu bila očigleda
07:03
becameпостао a keyкључ partдео of the programпрограм.
132
411578
1809
postalo je ključni deo programa.
07:06
So, we had the goalЦиљ and we had the issuesпитања,
133
414678
2952
Dakle, imali smo cilj
i imali smo probleme,
07:09
and now we neededпотребно to figureфигура out
what the solutionsрешења were.
134
417654
2749
a bilo je potrebno
da sada razrešimo koja su rešenja.
Očigledno je da nismo hteli
da otkrijemo vruću vodu,
07:12
We obviouslyочигледно did not want
to recreatestvori the wheelточак,
135
420888
2438
07:15
so we said, "Let's look around
and see what we can find."
136
423350
2750
pa smo rekli: „Hajde da vidimo
šta možemo da nađemo.“
Pronašli smo lepe, male pilot eksperimente
07:18
And we foundнашао these beautifulЛепа,
smallмали pilotпилот experimentsексперименте
137
426490
4897
širom zemlje i sveta,
07:23
all over the countryземљу
and all over the worldсвет.
138
431411
2171
07:26
SmallMali things beingбиће doneГотово by NGOsNevladine organizacije,
beingбиће doneГотово by foundationstemelje.
139
434146
3968
male stvari koje su uradili NVO-i
i fondacije.
07:30
But what was alsoтакође interestingзанимљиво
was that noneниједан of them actuallyзаправо scaledскале.
140
438138
3957
Međutim, bilo je zanimljivo
da nijedna nije obuhvatala velike razmere.
07:34
All of them were limitedограничен
to 50, 100 or 500 schoolsшколе.
141
442119
3538
Sve su bile ograničene
na 50, 100 ili 500 škola,
07:37
And here, we were looking
for a solutionрешење for 15,000 schoolsшколе.
142
445681
3040
a ovde smo tražili rešenje
za 15 000 škola.
Zato smo razmotrili razloge;
07:41
So we lookedпогледао into why,
143
449180
1704
ako te stvari zaista funkcionišu,
zašto se ne prošire?
07:42
if these things actuallyзаправо work,
why don't they actuallyзаправо scaleСкала?
144
450908
3115
07:46
What happensсе дешава is that
when a typicalтипично NGONEVLADINA ORGANIZACIJA comesдолази in,
145
454572
3235
Dešava se to da, kada tipičan NVO dođe,
07:49
they not only bringдовести in theirњихова expertiseекспертиза
146
457831
2413
ne samo da donese svoju stručnost,
već donese i dodatne resurse.
07:52
but they alsoтакође bringдовести in
additionaldodatne resourcesресурса.
147
460268
2515
07:54
So they mightМожда bringдовести in moneyновац,
148
462807
1757
Možda će doneti novac,
07:56
they mightМожда bringдовести in people,
149
464588
1321
možda dovedu ljude,
možda donesu tehnologiju.
07:57
they mightМожда bringдовести in technologyтехнологија.
150
465933
1694
07:59
And in the 50 or 100 schoolsшколе
that they actuallyзаправо operateрадити in,
151
467651
4389
U 50 ili 100 škola u kojima deluju,
08:04
those additionaldodatne resourcesресурса
actuallyзаправо createстворити a differenceразлика.
152
472064
2860
ti dodatni resursi zaista donose promenu.
Međutim, sada zamislite
da rukovodilac ovog NVO-a
08:07
But now imagineзамислити that the headглава of this NGONEVLADINA ORGANIZACIJA
153
475476
2532
ode kod upravnika
Odeljenja za školsko obrazovanje
08:10
goesиде to the headглава
of the SchoolŠkola EducationObrazovanje DepartmentMinistarstvo
154
478032
2755
i kaže: „Hajde da ovo uradimo
za 15 000 škola.“
08:12
and saysкаже, "Hey, now let's do this
for 15,000 schoolsшколе."
155
480811
3265
08:16
Where is that guy or girlдевојка
going to find the moneyновац
156
484100
3453
Gde će taj muškarac ili žena naći novac
08:19
to actuallyзаправо scaleСкала this up
to 15,000 schoolsшколе?
157
487577
2704
da bi povećao opseg na 15 000 škola?
08:22
He doesn't have the additionaldodatne moneyновац,
158
490305
1762
On nema dodatnog novca,
nema resurse.
08:24
he doesn't have the resourcesресурса.
159
492091
1597
08:25
And henceстога, innovationsиновације don't scaleСкала.
160
493712
2351
Samim tim, inovacije se ne proširuju.
Zato smo na početku projekta rekli:
08:28
So right at the beginningпочетак
of the projectпројекат, what we said was,
161
496938
3403
„Šta god da moramo da uradimo
mora da bude prilagodljivo,
08:32
"WhateverKako god we have to do
has to be scalableскалабилно,
162
500365
2646
08:35
it has to work in all 15,000 schoolsшколе."
163
503035
3287
mora da deluje u svih 15 000 škola.“
08:38
And henceстога, it has to work
withinу склопу the existingпостојећи budgetsбуџета
164
506346
3792
Samim tim, treba da funkcioniše
u okvirima postojećeg budžeta
i resursa koje država zaista ima.
08:42
and resourcesресурса that the stateдржава actuallyзаправо has.
165
510162
2531
08:45
Much easierлакше said than doneГотово.
166
513552
1875
Lakše reći nego učiniti.
08:47
(LaughterSmeh)
167
515451
1389
(Smeh)
Mislim da je ovo definitivno bio trenutak
08:48
I think this was definitelyдефинитивно
the pointтачка in time
168
516864
2156
08:51
when my teamтим hatedмрзела me.
169
519044
1844
kada me je moj tim mrzeo.
Provodili smo mnogo dugih sati
u kancelariji, u kafićima,
08:52
We spentпотрошено a lot of long hoursсати
in officeканцеларија, in cafCAFés,
170
520912
5178
ponekad čak i u barovima,
08:58
sometimesпонекад even in barsбарови,
171
526114
1295
češući se po glavi i govoreći:
08:59
scratchinggrebanje out headsглаве and sayingговорећи,
172
527433
1663
„Koja su rešenja,
kako ćemo rešiti ovaj problem?“
09:01
"Where are the solutionsрешења,
how are we going to solveреши this problemпроблем?"
173
529120
3266
Mislim da smo na kraju
pronašli rešenja za mnoge probleme.
09:04
In the endкрај, I think we did
find solutionsрешења to manyмноги of the issuesпитања.
174
532410
3780
09:08
I'll give you an exampleпример.
175
536214
1873
Daću vam jedan primer.
09:10
In the contextконтекст of effectiveефикасан learningучење,
176
538111
1942
U kontekstu efikasnog učenja,
jedna od stvari o kojima ljudi govore
jeste praktično učenje.
09:12
one of the things people talk about
is hands-onaktivni learningучење.
177
540077
3285
Deca ne treba da memorišu
stvari iz knjiga,
09:15
ChildrenDeca shouldn'tне би требало memorizeзапамтите
things from booksкњиге,
178
543386
2268
već treba da se bave aktivnostima,
09:17
they should do activitiesактивности,
179
545678
1589
a to je mnogo efikasniji način učenja.
09:19
and that's a more effectiveефикасан way to learnучи.
180
547291
1999
09:21
WhichŠto basicallyу основи meansзначи
givingдавање studentsстуденти things
181
549314
2298
To u suštini znači davati stvari učenicima
09:23
like beadsperle, learningучење rodsштапови, abacusesraиunaljke.
182
551636
3422
kao što su kuglice,
štapiči za učenje, računaljke.
Međutim, nismo imali takav budžet
da to možemo da damo
09:27
But we did not have
the budgetsбуџета to give that
183
555082
2454
09:29
to 15,000 schoolsшколе, 2 millionмилиона childrenдеца.
184
557560
2615
za 15 000 škola, dva miliona dece.
Bilo nam je potrebno drugo rešenje.
09:32
We neededпотребно anotherдруги solutionрешење.
185
560199
1703
Ničeg se nismo mogli setiti.
09:34
We couldn'tније могао think of anything.
186
562446
1546
09:36
One day, one of our teamтим membersчланови
wentотишао to a schoolшкола
187
564368
2829
Jednog dana, jedan od članova
mog tima je otišao u školu
09:39
and saw a teacherнаставник pickпицк up stickspalice
and stonesкамење from the gardenврт outsideспоља
188
567221
4366
i video nastavnika kako sakuplja
grančice i kamenje iz bašte napolju,
09:43
and take them into the classroomучионица
189
571611
1821
donosi ih u učionicu
09:45
and give them to the studentsстуденти.
190
573456
1512
i daje ih učenicima.
To je bio veliki „eureka“ momenat za nas.
09:47
That was a hugeогромно eurekaEureka momentтренутак for us.
191
575726
2907
Dešava se da sada u udžbenicima u Harajani
09:51
So what happensсе дешава now
in the textbooksуџбеници in HaryanaHaryana
192
579617
2883
09:54
is that after everyсваки conceptконцепт,
we have a little boxбок
193
582524
2742
nakon svakog koncepta imamo mali okvir
09:57
whichкоја are instructionsупутства
for the teachersнаставници whichкоја say,
194
585290
2388
u kome su instrukcije
za nastavnike koje kažu:
09:59
"To teachнаучити this conceptконцепт,
here'sево an activityактивност that you can do.
195
587702
4156
„Da biste predavali o ovom konceptu,
evo aktivnosti koju možete da uradite.
10:03
And by the way, in orderнаручи
to actuallyзаправо do this activityактивност,
196
591882
3087
Uzgred, da biste sproveli ovu aktivnost,
evo stvari koje možete koristiti
iz vašeg neposrednog okruženja,
10:06
here are things that you can use
from your immediateнепосредан environmentЖивотна средина,
197
594993
3179
10:10
whetherда ли је it be the gardenврт outsideспоља
or the classroomучионица insideу,
198
598196
3021
bilo da je to bašta napolju
ili učionica unutra,
10:13
whichкоја can be used
as learningучење aidsаидс for kidsклинци."
199
601241
2445
koje se mogu koristiti
kao sredstva za učenje za decu.“
Vidimo kako nastavnici širom Harajane
10:16
And we see teachersнаставници all over HaryanaHaryana
200
604194
2446
koriste mnogo inovativnih stvari
da bi mogli da podučavaju učenike.
10:18
usingКористећи lots of innovativeиновативан things
to be ableу могуцности to teachнаучити studentsстуденти.
201
606664
3250
Na ovaj način, šta god da osmislimo,
10:22
So in this way, whateverшта год we designedдизајниран,
202
610617
3585
10:26
we were actuallyзаправо ableу могуцности to implementимплементирати it
203
614226
2078
u mogućnosti smo to da sprovedemo
u okviru svih 15 000 škola od prvog dana.
10:28
acrossпреко all 15,000 schoolsшколе from day one.
204
616328
2804
Ovo me dovodi do poslednje stavke.
10:32
Now, this bringsдоноси me to my last pointтачка.
205
620304
2186
Kako primenjujete nešto
u okviru 15 000 škola
10:34
How do you implementимплементирати something
acrossпреко 15,000 schoolsшколе
206
622514
3273
10:37
and 100,000 teachersнаставници?
207
625811
1757
i 100 000 nastavnika?
Odeljenje je nekada imalo proces
10:40
The departmentодељење used to have a processпроцес
208
628357
2022
10:42
whichкоја is very interestingзанимљиво.
209
630403
1274
koji je veoma zanimljiv.
10:43
I like to call it "The ChainLanac of HopeNadam se da."
210
631701
2701
Volim da ga zovem „lanac nade“.
10:48
They would writeпиши a letterписмо
from the headquartersседиште
211
636240
2360
Napisali bi pismo u glavnoj ustanovi
10:50
and sendпошаљи it to the nextследећи levelниво,
212
638624
1625
i poslali ga na sledeći nivo,
10:52
whichкоја was the districtокруг officesканцеларије.
213
640273
1483
a to su okružne kancelarije.
Nadali su se da bi u svakoj
od ovih okružnih kancelarija
10:54
They would hopeнадати се that in eachсваки
of these districtокруг officesканцеларије,
214
642186
2657
činovnik dobio pismo,
otvorio bi ga, pročitao
10:56
an officerофицир would get the letterписмо,
would openотворен it, readчитати it
215
644867
3975
i zatim ga prosledio na sledeći nivo,
11:00
and then forwardнапред it to the nextследећи levelниво,
216
648866
2094
a to su kancelarijski prostori.
11:02
whichкоја was the blockблокирати officesканцеларије.
217
650984
2007
11:05
And then you would hopeнадати се
that at the blockблокирати officeканцеларија,
218
653015
3765
Onda biste se nadali da će,
u kancelarijskim prostorijama,
neko drugi dobiti pismo,
11:08
somebodyнеко elseдруго got the letterписмо,
219
656804
1483
otvoriti ga, pročitati i proslediti ga
u nekom trenutku ka 15 000 direktora.
11:10
openedотворен it, readчитати it and forwardedproslediti it
eventuallyконачно to the 15,000 principalsnosioci.
220
658311
4019
11:14
And then one would hopeнадати се
that the principalsnosioci
221
662354
2659
Zatim biste se nadali da su direktori
dobili pismo, primili ga, razumeli
11:17
got the letterписмо, receivedпримљен it,
understoodпримљено к знању it
222
665037
2647
11:19
and startedпочела implementingИмплементација it.
223
667708
1930
i počeli da sprovode.
Bilo je pomalo smešno.
11:21
It was a little bitмало ridiculousсмешно.
224
669662
1647
11:24
Now, we knewзнала technologyтехнологија was the answerодговор,
225
672684
2461
Znali smo da je tehnologija odgovor,
11:27
but we alsoтакође knewзнала
that mostнајвише of these schoolsшколе
226
675169
2141
ali smo takođe znali da većina tih škola
nema kompjuter ili imejl.
11:29
don't have a computerрачунар or emailемаил.
227
677334
2077
11:32
HoweverMeđutim, what the teachersнаставници do have
are smartphonespametni telefoni.
228
680497
3083
Međutim, nastavnici imaju
pametne telefone.
11:35
They're constantlyстално on SMSSMS,
on FacebookFacebook and on WhatsAppWhatsApp.
229
683604
4679
Stalno su na SMS porukama,
na Fejsbuku i Vatsapu.
Tako da su sada u Harajani
11:40
So what now happensсе дешава in HaryanaHaryana is,
230
688650
2245
11:42
all principalsnosioci and teachersнаставници are dividedподељено
into hundredsстотине of WhatsAppWhatsApp groupsгрупе
231
690919
4620
svi direktori i nastavnici podeljeni
u stotine grupa na Vatsapu
i svaki put kada nešto treba
da se saopšti,
11:47
and anytimeбило када something needsпотребе
to be communicatedкомуницира,
232
695563
2822
samo se objavi u svim grupama na Vatsapu.
11:50
it's just postedобјављено acrossпреко
all WhatsAppWhatsApp groupsгрупе.
233
698409
2421
11:53
It spreadsпростире се like wildfiredivlja vatra.
234
701486
2201
Širi se kao šumski požar.
11:55
You can immediatelyодмах checkпровери
who has receivedпримљен it,
235
703711
2993
Odmah možete proveriti ko je primio,
ko je pročitao.
11:58
who has readчитати it.
236
706728
1290
Nastavnici mogu istog trenutka
da postave pitanja radi razjašnjenja.
12:00
TeachersNastavnici can askпитати clarificationpojašnjenje
questionsпитања instantaneouslyтренутно.
237
708042
3860
Što je zanimljivo,
12:03
And what's interestingзанимљиво is,
238
711926
1241
12:05
it's not just the headquartersседиште
who are answeringодговарајући these questionsпитања.
239
713191
3358
na ta pitanja ne daju odgovore
samo glavne ustanove.
Drugi nastavnik
iz sasvim drugog dela države
12:08
AnotherDrugi teacherнаставник from
a completelyу потпуности differentразличит partдео of the stateдржава
240
716573
2889
će ustati i dati odgovor.
12:11
will standстој up and answerодговор the questionпитање.
241
719486
2393
12:13
Everybody'sSvi su actingглума
as everybody'sсвима peerпеер groupгрупа,
242
721903
2680
Svi se ponašaju kao svačija grupa kolega
12:16
and things are gettingдобијања implementedимплементирано.
243
724607
1794
i stvari se sprovode.
12:19
So todayданас, when you go
to a schoolшкола in HaryanaHaryana,
244
727784
2283
Tako danas, kada odete u školu u Harajani,
stvari izgledaju drugačije.
12:22
things look differentразличит.
245
730091
1587
12:23
The teachersнаставници are back insideу classroomsучионице,
246
731702
2430
Nastavnici su se vratili u učionice
12:26
they're teachingУчити.
247
734156
1304
i predaju,
12:27
OftenČesto with innovativeиновативан techniquesтехнике.
248
735484
1858
često pomoću inovativnih tehnika.
Kada kontrolor dođe da poseti učionicu,
12:29
When a supervisornadzornik
comesдолази to visitпосетите the classroomучионица,
249
737740
3102
on ili ona ne proverava
samo izgradnju toaleta,
12:32
he or she not only checksčekove
the constructionконструкција of the toiletтоалет
250
740866
3867
već i kakav je kvalitet predavanja.
12:36
but alsoтакође what is the qualityквалитета of teachingУчити.
251
744757
2343
Jednom u tromesečju,
12:40
OnceJednom a quarterчетвртина,
all studentsстуденти acrossпреко the stateдржава
252
748092
3116
procenjuju se ishodi učenja
svih učenika širom zemlje
12:43
are assessedocenili on theirњихова learningучење outcomesисходи
253
751232
2165
12:45
and schoolsшколе whichкоја are
doing well are rewardednagrađen.
254
753421
2858
i nagrađuju se škole kojima dobro ide.
12:48
And schoolsшколе whichкоја are not doing so well
255
756303
2469
Škole kojima ne ide tako dobro
nađu se u teškim razgovorima.
12:50
find themselvesсами havingимати
difficultтешко conversationsразговоре.
256
758796
2405
Naravno, takođe dobiju dodatnu podršku
12:53
Of courseкурс, they alsoтакође get
additionaldodatne supportподршка
257
761568
2079
12:55
to be ableу могуцности to do better in the futureбудућност.
258
763671
1936
da bi ubuduće mogle da budu bolje.
U kontekstu obrazovanja,
12:59
In the contextконтекст of educationобразовање,
259
767232
1624
vrlo je teško brzo videti rezultate.
13:00
it's very difficultтешко
to see resultsрезултате quicklyбрзо.
260
768880
2367
Kada ljudi govore o promenama
koje su sistematične i velikog obima,
13:03
When people talk about systemicсистемски,
large-scaleвелике changeпромена,
261
771630
2975
13:06
they talk about periodsпериода
of 7 yearsгодине and 10 yearsгодине.
262
774629
3579
govore o periodima od 7 ili 10 godina,
13:10
But not in HaryanaHaryana.
263
778232
1265
ali ne i u Harajani.
13:12
In the last one yearгодине, there have been
threeтри independentнезависно studiesстудије,
264
780153
3952
Poslednjih godinu dana,
sprovedena su tri nezavisna istraživanja
13:16
all measuringмерење studentученик learningучење outcomesисходи,
265
784129
2579
koja su merila ishode učenja kod učenika,
koja ukazuju da se nešto suštinski bitno,
13:18
whichкоја indicateиндицирајте that something fundamentalфундаментално,
266
786732
2307
nešto jedinstveno dešava u Harajani.
13:21
something uniqueјединствен is happeningдогађај in HaryanaHaryana.
267
789063
2090
Nivo učenja kod dece prestao je da opada
13:23
LearningUčenje levelsнивоа of childrenдеца
have stoppedпрестала decliningu padu,
268
791622
3008
i počeo je da raste.
13:26
and they have startedпочела going up.
269
794654
1803
Harajana je jedna
od nekoliko država u zemlji
13:28
HaryanaHaryana is one of the fewнеколико
statesдржаве in the countryземљу
270
796481
3210
koja pokazuje napredak,
13:31
whichкоја is showingпоказивање an improvementпобољшање,
271
799715
1579
13:33
and certainlyсигурно the one that is showingпоказивање
the fastestнајбрже rateстопа of improvementпобољшање.
272
801318
3703
a svakako pokazuje najbržu stopu napretka.
To su još rani znaci,
13:38
These are still earlyрано signsзнаци,
273
806005
1368
ispred je dug put,
13:39
there's a long way to go,
274
807397
1194
ali nam ovo daje mnogo nade
u pogledu budućnosti.
13:40
but this givesдаје us a lot of hopeнадати се
for the futureбудућност.
275
808615
2491
Nedavno sam otišla u jednu školu
13:44
I recentlyнедавно wentотишао to a schoolшкола,
276
812859
1563
i dok sam odlazila,
13:46
and as I was leavingодлазак,
277
814446
1943
naletela sam na damu,
13:48
I ranтрчао into a ladyдама,
278
816413
1151
zvala se Parvati,
13:49
her nameиме was ParvatiParvati,
279
817588
1151
bila je majka deteta
13:50
she was the motherмајка of a childдете,
280
818763
1438
13:52
and she was smilingнасмејан.
281
820225
1271
i bila je nasmejana.
Upitala sam: „Zašto se smejete,
šta se dešava?“
13:53
And I said, "Why are you smilingнасмејан,
what's going on?"
282
821828
2909
A ona je rekla: „Ne znam šta se dešava,
13:56
And she said, "I don't know
what's going on,
283
824761
2746
ali ono što znam je da moja deca uče,
13:59
but what I do know
is that my childrenдеца are learningучење,
284
827531
3087
14:02
they're havingимати funзабавно,
285
830642
1451
zabavljaju se,
14:04
and for the time beingбиће, I'll stop
my searchПретрага for a privateприватни schoolшкола
286
832117
3195
i za sada prestajem
sa potragom za privatnom školom
u koju bih ih poslala.“
14:07
to sendпошаљи them to."
287
835336
1163
Vraćam se odakle sam počela.
14:09
So I go back to where I startedпочела:
288
837523
2000
Mogu li se vladini sistemi transformisati?
14:11
Can governmentвлада systemsсистема transformпреобразити?
289
839547
1874
14:14
I certainlyсигурно believe so.
290
842163
1500
Svakako da verujem da mogu.
Mislim da, ako im pružite
odgovarajuća sredstva,
14:15
I think if you give them the right leversручице,
291
843687
2094
14:17
they can moveпотез mountainsпланине.
292
845805
1483
mogu da pomere planine.
Hvala.
14:19
Thank you.
293
847735
1151
14:20
(ApplauseAplauz)
294
848910
6115
(Aplauz)
Translated by Ivana Krivokuća
Reviewed by Tijana Mihajlović

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Seema Bansal - Education innovator
BCG's Seema Bansal asks: Can governments actually make a meaningful difference in education? And rapidly? Yes, it turns out.

Why you should listen

BCG's Seema Bansal is an associate director in the New Delhi office. Since joining BCG in 2000, she has worked extensively in financial services and telecommunications. Today, Bansal leads BCG's social impact and development practice in India, and works on disparate projects in fields including education, food security and nutrition and governance within government agencies.

Bansal earned an MBA from the Indian Institute of Management in Calcutta, and a degree in electronics and electrical communication from Punjab Engineering College in Chandigarh.

More profile about the speaker
Seema Bansal | Speaker | TED.com