TEDGlobal>Geneva
Jocelyne Bloch: The brain may be able to repair itself -- with help
Jocelyn Bloch: Hjärnan kan kanske reparera sig själv – med lite hjälp
Filmed:
Readability: 4.1
3,127,181 views
Hjärnkirurgen Jocelyn Bloch har behandlat allt från strokar till huvudskador orsakade av bilolyckor och känner mycket väl till hjärnans oförmåga att läka sig själv. Men nu, påstår hon, kan hon och hennes kollegor ha funnit nyckeln till naturlig reparation: doublecortin-positiva celler. Liksom stamceller är de väldigt anpassningsbara och, om man tar cellerna från en hjärna, odlar dem och injicerar in dem i en skadad del på samma hjärna, kan de hjälpa till att reparera den. "Med lite hjälp", säger Bloch, "kan hjärnan kanske reparera sig själv".
Jocelyne Bloch - Functional neurosurgeon
Jocelyne Bloch is helping to unlock potential self-healing capacities of the human brain. Full bio
Jocelyne Bloch is helping to unlock potential self-healing capacities of the human brain. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So I'm a neurosurgeon.
0
896
1683
Jag är hjärnkirurg.
00:15
And like most of my colleagues,
1
3746
1903
Liksom de flesta av mina kollegor
00:17
I have to deal, every day,
with human tragedies.
with human tragedies.
2
5673
3656
handskas jag varje dag
med mänskliga tragedier.
med mänskliga tragedier.
00:22
I realize how your life can change
from one second to the other
from one second to the other
3
10549
4805
Jag vet hur ens liv kan ändras
från en sekund till nästa
från en sekund till nästa
00:27
after a major stroke
or after a car accident.
or after a car accident.
4
15378
4045
efter en allvarlig stroke
eller efter en bilolycka.
eller efter en bilolycka.
00:32
And what is very frustrating
for us neurosurgeons
for us neurosurgeons
5
20045
3738
Och något väldigt frustrerande
för oss hjärnkirurger
för oss hjärnkirurger
00:35
is to realize that unlike
other organs of the body,
other organs of the body,
6
23807
4620
är att veta att hjärnan, till skillnad
från andra organ i kroppen,
från andra organ i kroppen,
00:40
the brain has very little
ability for self-repair.
ability for self-repair.
7
28451
3479
har väldigt liten förmåga
att läka sig själv.
att läka sig själv.
00:45
And after a major injury
of your central nervous system,
of your central nervous system,
8
33211
3914
Och efter en allvarlig skada
i det centrala nervsystemet
i det centrala nervsystemet
00:50
the patients often remain
with a severe handicap.
with a severe handicap.
9
38365
3760
får patienterna ofta svåra handikapp.
00:55
And that's probably
the reason why I've chosen
the reason why I've chosen
10
43203
2213
Och det är nog anledningen
till att jag har valt att vara
till att jag har valt att vara
00:57
to be a functional neurosurgeon.
11
45440
2663
en funktionell hjärnkirurg.
01:01
What is a functional neurosurgeon?
12
49144
1908
Vad är en funktionell hjärnkirurg?
01:03
It's a doctor who is trying to improve
a neurological function
a neurological function
13
51978
4360
Det är en doktor som försöker förbättra
en neurologisk funktion
en neurologisk funktion
01:08
through different surgical strategies.
14
56362
2317
genom olika kirurgiska strategier.
01:12
You've certainly heard of
one of the famous ones
one of the famous ones
15
60066
2310
Ni har säkert hört om en av de kända
som kallas för djup hjärnstimulering
som kallas för djup hjärnstimulering
01:14
called deep brain stimulation,
16
62400
2086
01:17
where you implant an electrode
in the depths of the brain
in the depths of the brain
17
65230
4132
där man implanterar en elektrod
djupt in i hjärnan
djupt in i hjärnan
01:21
in order to modulate a circuit of neurons
18
69386
3576
för att reglera ett område med nervceller
01:24
to improve a neurological function.
19
72986
1892
och förbättra en neurologisk funktion.
01:27
It's really an amazing technology
20
75330
2066
Det är en fantastisk teknologi
01:29
in that it has improved
the destiny of patients
the destiny of patients
21
77420
3367
eftersom den har förbättrat ödet
01:32
with Parkinson's disease,
22
80811
1822
för patienter med Parkinsons sjukdom,
01:34
with severe tremor, with severe pain.
23
82657
3106
med svåra skakningar och svår smärta.
01:38
However, neuromodulation
does not mean neuro-repair.
does not mean neuro-repair.
24
86870
5586
Men hjärnreglering betyder
inte hjärnreparation.
inte hjärnreparation.
01:45
And the dream of functional neurosurgeons
25
93301
2307
Och drömmen för funktionella hjärnkirurger
är att kunna reparera hjärnan.
är att kunna reparera hjärnan.
01:47
is to repair the brain.
26
95632
1638
01:51
I think
27
99222
1397
Jag tror att vi närmar oss denna dröm.
01:52
that we are approaching this dream.
28
100643
1835
01:54
And I would like to show you
29
102502
1633
Och jag vill visa er
01:57
that we are very close to this.
30
105161
1935
att vi är väldigt nära detta.
02:00
And that with a little bit of help,
31
108022
3111
Och att hjärnan, med lite hjälp,
kan hjälpa sig själv.
kan hjälpa sig själv.
02:03
the brain is able to help itself.
32
111157
3367
02:08
So the story started 15 years ago.
33
116516
2169
Allt började för 15 år sedan.
02:11
At that time, I was a chief resident
34
119156
2020
Då gjorde jag min specialistutbildning,
02:13
working days and nights
in the emergency room.
in the emergency room.
35
121200
2913
jag jobbade dagar och nätter
på akutmottagningen.
på akutmottagningen.
02:16
I often had to take care
of patients with head trauma.
of patients with head trauma.
36
124619
3209
Jag fick ofta ta hand om patienter
med huvudskador.
med huvudskador.
02:21
You have to imagine that when a patient
comes in with a severe head trauma,
comes in with a severe head trauma,
37
129193
4461
Man måste veta att när en patient
kommer in med en svår huvudskada
kommer in med en svår huvudskada
02:25
his brain is swelling
38
133678
2299
sväller hjärnan upp
02:28
and he's increasing
his intracranial pressure.
his intracranial pressure.
39
136001
2980
och trycket i huvudet ökar.
02:31
And in order to save his life,
40
139716
2229
Och för att rädda patientens liv
02:33
you have to decrease
this intracranial pressure.
this intracranial pressure.
41
141969
2808
måste man minska trycket i huvudet.
02:36
And to do that,
42
144801
1151
För att göra det måste man ibland ta bort
en bit av svullen hjärna.
en bit av svullen hjärna.
02:37
you sometimes have to remove
a piece of swollen brain.
a piece of swollen brain.
43
145976
3920
02:42
So instead of throwing away
these pieces of swollen brain,
these pieces of swollen brain,
44
150587
4348
Så, i stället för att slänga
dessa bitar av svullen hjärna
dessa bitar av svullen hjärna
02:46
we decided with Jean-François Brunet,
45
154959
2489
bestämde vi, tillsammans
med Jean-François Brunet –
med Jean-François Brunet –
02:49
who is a colleague of mine, a biologist,
46
157472
1913
en kollega till mig, en biolog –
att vi skulle studera dem.
02:51
to study them.
47
159409
1174
02:53
What do I mean by that?
48
161379
1771
Vad menar jag med det?
02:55
We wanted to grow cells
from these pieces of tissue.
from these pieces of tissue.
49
163174
4033
Vi ville odla celler
från dessa vävnadstycken.
från dessa vävnadstycken.
03:00
It's not an easy task.
50
168484
1419
Det är inte enkelt.
03:02
Growing cells from a piece of tissue
51
170577
2365
Att odla celler från ett vävnadsstycke
03:04
is a bit the same as growing
very small children
very small children
52
172966
3459
är lite som att låta små barn
växa upp utan en familj.
växa upp utan en familj.
03:08
out from their family.
53
176449
1470
03:11
So you need to find the right nutrients,
54
179689
2317
Man måste hitta rätt näringsämnen,
rätt värme och luftfuktighet
rätt värme och luftfuktighet
03:14
the warmth, the humidity
55
182030
1769
03:15
and all the nice environments
to make them thrive.
to make them thrive.
56
183823
3236
och de rätta miljöerna
som får dem att frodas.
som får dem att frodas.
03:19
So that's exactly what we had
to do with these cells.
to do with these cells.
57
187083
2811
Det är exakt vad vi fick göra
med dessa celler.
med dessa celler.
03:22
And after many attempts,
58
190425
1866
Och efter många försök
03:24
Jean-François did it.
59
192959
1767
lyckades Jean-François.
03:27
And that's what he saw
under his microscope.
under his microscope.
60
195372
3197
Och här är vad han såg i sitt mikroskop.
03:31
And that was, for us, a major surprise.
61
199691
2348
Och det var en stor överraskning för oss.
03:34
Why?
62
202412
1151
Varför?
03:35
Because this looks exactly the same
as a stem cell culture,
as a stem cell culture,
63
203587
4842
För att det ser precis likadant ut
som en stamcellskultur
som en stamcellskultur
03:40
with large green cells
surrounding small, immature cells.
surrounding small, immature cells.
64
208453
5643
med stora gröna celler
runt små omogna celler.
runt små omogna celler.
03:47
And you may remember from biology class
65
215168
3254
Och ni kanske kommer ihåg
från biologilektionerna
från biologilektionerna
03:50
that stem cells are immature cells,
66
218446
3511
att stamceller är omogna celler
03:53
able to turn into any type
of cell of the body.
of cell of the body.
67
221981
3879
som kan förvandlas till vilka
celler som helst i kroppen.
celler som helst i kroppen.
03:59
The adult brain has stem cells,
but they're very rare
but they're very rare
68
227423
4628
Den vuxna hjärnan har stamceller,
men de är väldigt ovanliga
men de är väldigt ovanliga
04:04
and they're located
in deep and small niches
in deep and small niches
69
232075
4379
och de befinner sig i djupa små vrår
04:08
in the depths of the brain.
70
236478
2017
djupt inne i hjärnan.
04:10
So it was surprising to get
this kind of stem cell culture
this kind of stem cell culture
71
238519
3702
Så det var förvånande att vi fick
denna typ av stamcellskultur
denna typ av stamcellskultur
04:14
from the superficial part
of swollen brain we had
of swollen brain we had
72
242245
2359
från biten av svullen hjärna
som vi hade i operationssalen.
som vi hade i operationssalen.
04:16
in the operating theater.
73
244628
1617
04:18
And there was another
intriguing observation:
intriguing observation:
74
246269
2606
Och vi observerade en annan
intressant sak också:
intressant sak också:
04:21
Regular stem cells
are very active cells --
are very active cells --
75
249890
4226
Normala stamceller är väldigt aktiva –
04:26
cells that divide, divide,
divide very quickly.
divide very quickly.
76
254140
3573
celler som delar sig väldigt snabbt.
04:30
And they never die,
they're immortal cells.
they're immortal cells.
77
258409
2320
Och de dör aldrig, de är odödliga.
04:33
But these cells behave differently.
78
261407
2391
Men de här cellerna beter sig annorlunda.
04:36
They divide slowly,
79
264663
2183
De delar sig långsamt
04:38
and after a few weeks of culture,
80
266870
2000
och efter några veckors odling
dog de till och med.
dog de till och med.
04:40
they even died.
81
268894
1562
04:43
So we were in front of a strange
new cell population
new cell population
82
271321
3652
Så vi hade en ny underlig
cellpopulation framför oss
cellpopulation framför oss
04:46
that looked like stem cells
but behaved differently.
but behaved differently.
83
274997
3094
som såg ut som stamceller,
men betedde sig annorlunda.
men betedde sig annorlunda.
04:51
And it took us a long time
to understand where they came from.
to understand where they came from.
84
279052
4444
Det tog oss lång tid
att förstå varifrån de kom.
att förstå varifrån de kom.
04:55
They come from these cells.
85
283520
2545
De kommer från dessa celler.
04:58
These blue and red cells are called
doublecortin-positive cells.
doublecortin-positive cells.
86
286550
4443
Dessa blåa och röda celler kallas för
doublecortin-positiva celler.
doublecortin-positiva celler.
05:04
All of you have them in your brain.
87
292195
2552
Alla har dem i hjärnan.
05:07
They represent four percent
of your cortical brain cells.
of your cortical brain cells.
88
295353
3900
De representerar fyra procent
av de kortikala hjärncellerna.
av de kortikala hjärncellerna.
05:11
They have a very important role
during the development stage.
during the development stage.
89
299857
4072
De har en väldigt viktig roll
under utvecklingsstadiet.
under utvecklingsstadiet.
05:15
When you were fetuses,
90
303953
1755
När ni var foster
05:18
they helped your brain to fold itself.
91
306457
2672
hjälpte de din hjärna att vecka sig.
05:22
But why do they stay in your head?
92
310120
2515
Men varför stannar de kvar i huvudet?
05:25
This, we don't know.
93
313371
1407
Det vet vi inte.
05:27
We think that they may
participate in brain repair
participate in brain repair
94
315414
3222
Vi tror att de deltar i hjärnreparationer
05:30
because we find them
in higher concentration
in higher concentration
95
318660
3464
för att vi hittar dem i större grupper
05:34
close to brain lesions.
96
322148
1152
nära hjärnskador.
05:35
But it's not so sure.
97
323324
1618
Men det är inte säkert.
05:37
But there is one clear thing --
98
325867
2345
Men en sak är klar:
05:40
that from these cells,
99
328236
1597
Från dessa celler
kommer vår stamcellskultur.
kommer vår stamcellskultur.
05:41
we got our stem cell culture.
100
329857
2238
05:45
And we were in front
of a potential new source of cells
of a potential new source of cells
101
333363
2634
Och vi hade en ny cellgrupp
som kanske kan reparera hjärnan.
som kanske kan reparera hjärnan.
05:48
to repair the brain.
102
336021
1451
05:50
And we had to prove this.
103
338004
1557
Vi behövde bevisa detta.
05:51
So to prove it,
104
339585
1151
Så för att bevisa det
05:52
we decided to design
an experimental paradigm.
an experimental paradigm.
105
340760
3848
bestämde vi oss för att designa
ett experiment.
ett experiment.
05:56
The idea was to biopsy a piece of brain
106
344632
3223
Idén var att ta cellprov på en bit hjärna
i ett icke-talande område i hjärnan
05:59
in a non-eloquent area of the brain,
107
347879
2699
06:02
and then to culture the cells
108
350602
1711
och sedan odla cellerna
06:04
exactly the way Jean-François
did it in his lab.
did it in his lab.
109
352337
2787
på samma sätt som Jean-François
gjorde i sitt labb.
gjorde i sitt labb.
06:07
And then label them, to put color in them
110
355148
2895
Och sedan markera dem, färga dem,
06:10
in order to be able
to track them in the brain.
to track them in the brain.
111
358067
2673
för att kunna spåra dem i hjärnan.
06:13
And the last step was to re-implant them
112
361295
2129
Sista steget var att återimplantera dem
06:15
in the same individual.
113
363448
1783
i samma individ.
06:17
We call these
114
365255
1151
Vi kallar dessa för
autologa transplantationer.
autologa transplantationer.
06:18
autologous grafts -- autografts.
115
366430
2801
06:21
So the first question we had,
116
369602
2443
Så första frågan vi hade var:
06:24
"What will happen if we re-implant
these cells in a normal brain,
these cells in a normal brain,
117
372069
5241
"Vad händer om vi återimplanterar
cellerna i en normal hjärna
cellerna i en normal hjärna
06:29
and what will happen
if we re-implant the same cells
if we re-implant the same cells
118
377334
2858
och vad händer om vi
återimplanterar samma celler
återimplanterar samma celler
06:32
in a lesioned brain?"
119
380216
1223
i en skadad hjärna?"
06:33
Thanks to the help
of professor Eric Rouiller,
of professor Eric Rouiller,
120
381463
3389
Tack vare professor Eric Rouillers hjälp
06:36
we worked with monkeys.
121
384876
1666
kunde vi arbeta med apor.
06:39
So in the first-case scenario,
122
387414
2440
Så i första fallet
06:41
we re-implanted the cells
in the normal brain
in the normal brain
123
389878
3505
återimplanterade vi cellerna
i den normala hjärnan
i den normala hjärnan
06:45
and what we saw is that they completely
disappeared after a few weeks,
disappeared after a few weeks,
124
393407
5035
och såg att de helt försvann
efter några veckor,
efter några veckor,
06:50
as if they were taken from the brain,
125
398466
2954
som när de tas från hjärnan:
06:53
they go back home,
126
401444
1511
De kommer hem igen,
06:54
the space is already busy,
127
402979
1556
området är redan upptaget,
06:56
they are not needed there,
so they disappear.
so they disappear.
128
404559
2230
de behövs inte där så de försvinner.
06:59
In the second-case scenario,
129
407780
1978
I andra fallet,
07:01
we performed the lesion,
130
409782
1231
utförde vi skadan,
07:03
we re-implanted exactly the same cells,
131
411037
3140
vi återimplanterade samma celler
07:06
and in this case, the cells remained --
132
414201
4073
och i det här fallet
stannade cellerna kvar
stannade cellerna kvar
07:10
and they became mature neurons.
133
418298
2797
och blev till mogna nervceller.
07:13
And that's the image of what
we could observe under the microscope.
we could observe under the microscope.
134
421824
3787
Här är vad vi kunde se i mikroskopet.
07:17
Those are the cells
that were re-implanted.
that were re-implanted.
135
425635
2554
Det här är cellerna
som vi återimplanterade.
som vi återimplanterade.
07:20
And the proof they carry,
136
428839
1947
Och beviset de har –
07:22
these little spots, those
are the cells that we've labeled
are the cells that we've labeled
137
430810
3177
de där små prickarna –
de är cellerna som vi markerade
de är cellerna som vi markerade
07:26
in vitro, when they were in culture.
138
434011
2832
in vitro, alltså när de odlades.
07:29
But we could not stop here, of course.
139
437755
2200
Men vi kunde inte avbryta här, förstås.
07:32
Do these cells also help a monkey
to recover after a lesion?
to recover after a lesion?
140
440521
4637
Kan dessa celler också hjälpa en apa
att tillfriskna efter en skada?
att tillfriskna efter en skada?
07:37
So for that, we trained monkeys
to perform a manual dexterity task.
to perform a manual dexterity task.
141
445182
5482
Så vi tränade apor till
att utföra en smidighetsövning.
att utföra en smidighetsövning.
07:42
They had to retrieve
food pellets from a tray.
food pellets from a tray.
142
450688
3018
De fick samla matbitar från en bricka.
07:45
They were very good at it.
143
453730
1495
De var väldigt duktiga på det.
07:47
And when they had reached
a plateau of performance,
a plateau of performance,
144
455896
3472
När de hade nått en viss prestationsnivå
07:51
we did a lesion in the motor cortex
corresponding to the hand motion.
corresponding to the hand motion.
145
459392
6295
skapade vi en skada i den motorkortex
som svarar för handrörelser.
som svarar för handrörelser.
07:57
So the monkeys were plegic,
146
465711
1857
Så aporna blev förlamade,
07:59
they could not move their hand anymore.
147
467592
1912
de kunde inte röra händerna längre.
08:02
And exactly the same as humans would do,
148
470165
3554
Och precis som människor skulle göra
08:05
they spontaneously recovered
to a certain extent,
to a certain extent,
149
473743
2926
tillfrisknade de på egen hand
till en viss nivå,
till en viss nivå,
08:08
exactly the same as after a stroke.
150
476693
2020
precis som man gör efter en stroke.
08:10
Patients are completely plegic,
151
478737
1787
Patienter är helt förlamade
08:12
and then they try to recover
due to a brain plasticity mechanism,
due to a brain plasticity mechanism,
152
480548
5108
och sedan försöker de tillfriskna
med formbarhetsmekanismen i hjärnan
med formbarhetsmekanismen i hjärnan
08:17
they recover to a certain extent,
153
485680
1640
och tillfrisknar till en viss nivå
och precis samma sak hände för apan.
och precis samma sak hände för apan.
08:19
exactly the same for the monkey.
154
487344
1841
08:21
So when we were sure that the monkey
had reached his plateau
had reached his plateau
155
489209
3444
Så när vi var säkra på att apan
hade nått sin högsta nivå
hade nått sin högsta nivå
08:24
of spontaneous recovery,
156
492677
2428
av att tillfriskna på egen hand
08:27
we implanted his own cells.
157
495129
2575
implanterade vi apans egna celler.
08:30
So on the left side, you see the monkey
that has spontaneously recovered.
that has spontaneously recovered.
158
498287
5536
På vänster sida ser ni apan
som har tillfrisknat på egen hand.
som har tillfrisknat på egen hand.
08:37
He's at about 40 to 50 percent
of his previous performance
of his previous performance
159
505426
4632
Han klarar ungefär 40 till 50 procent
av sin tidigare prestation, före skadan.
av sin tidigare prestation, före skadan.
08:42
before the lesion.
160
510082
1212
08:44
He's not so accurate, not so quick.
161
512079
2770
Han är inte så träffsäker, inte så snabb.
08:47
And look now, when we re-impant the cells:
162
515376
3459
Och titta nu, när vi har
återimplanterat cellerna:
återimplanterat cellerna:
08:50
Two months after re-implantation,
the same individual.
the same individual.
163
518859
4253
Två månader efter återimplantationen,
samma individ.
08:57
(Applause)
164
525255
6918
(Applåder)
09:04
It was also very exciting results
for us, I tell you.
for us, I tell you.
165
532770
3555
Det var spännande resultat,
även för oss, måste jag säga.
även för oss, måste jag säga.
09:09
Since that time, we've understood
much more about these cells.
much more about these cells.
166
537321
3706
Sedan dess har vi lärt oss
mycket mer om cellerna.
mycket mer om cellerna.
09:13
We know that we can cryopreserve them,
167
541575
2396
Vi vet att vi kan frysförvara dem,
09:15
we can use them later on.
168
543995
1862
vi kan använda dem senare.
09:18
We know that we can apply them
in other neuropathological models,
in other neuropathological models,
169
546214
3890
Vi vet att vi kan tillsätta dem i andra
neuropatologiska modeller
neuropatologiska modeller
09:22
like Parkinson's disease, for example.
170
550128
1969
som exempelvis Parkinsons sjukdom.
09:24
But our dream is still
to implant them in humans.
to implant them in humans.
171
552121
3157
Men vår dröm är fortfarande
att implantera dem i människor.
att implantera dem i människor.
09:28
And I really hope that I'll be able
to show you soon
to show you soon
172
556469
3750
Och jag hoppas verkligen
att jag snart kan visa er
att jag snart kan visa er
09:33
that the human brain is giving us
the tools to repair itself.
the tools to repair itself.
173
561605
4994
att människohjärnan ger oss verktygen
för att reparera sig själv.
för att reparera sig själv.
09:38
Thank you.
174
566623
1320
Tack.
09:39
(Applause)
175
567967
5986
(Applåder)
09:45
Bruno Giussani: Jocelyne, this is amazing,
176
573977
3302
Bruno Giussani:
Jocelyn, det här är fantastiskt
Jocelyn, det här är fantastiskt
09:49
and I'm sure that right now, there are
several dozen people in the audience,
several dozen people in the audience,
177
577303
3751
och jag tror att det är flera i publiken –
kanske majoriteten –
09:53
possibly even a majority,
178
581078
1206
som tänker "Jag känner någon
som behöver det här".
som behöver det här".
09:54
who are thinking, "I know
somebody who can use this."
somebody who can use this."
179
582308
2748
09:57
I do, in any case.
180
585080
2260
Det gör jag, i alla fall.
09:59
And of course the question is,
181
587364
2296
Och den självklara frågan är:
10:01
what are the biggest obstacles
182
589684
2078
Vilka är de största hindren
innan ni kan börja
innan ni kan börja
10:03
before you can go
into human clinical trials?
into human clinical trials?
183
591786
2791
med kliniska prövningar på människor?
Jocelyn Bloch: Det största hindret
10:07
Jocelyne Bloch: The biggest
obstacles are regulations. (Laughs)
obstacles are regulations. (Laughs)
184
595665
5506
är regelverket.
(Skrattar)
10:13
So, from these exciting results,
you need to fill out
you need to fill out
185
601195
2762
Från dessa spännande resultat
måste man fylla i
måste man fylla i
10:15
about two kilograms of papers and forms
186
603981
3237
ungefär två kilo papper och formulär
10:19
to be able to go through these
kind of trials.
kind of trials.
187
607242
3048
för att kunna påbörja prövningarna.
10:22
BG: Which is understandable,
the brain is delicate, etc.
the brain is delicate, etc.
188
610314
2632
BG: Vilket är förståeligt,
hjärnan är känslig och så.
hjärnan är känslig och så.
10:24
JB: Yes, it is, but it takes a long time
189
612970
2358
JB: Ja det är den, men det tar lång tid
10:27
and a lot of patience and almost
a professional team to do it, you know?
a professional team to do it, you know?
190
615352
4031
och mycket tålamod och nästan
en professionell grupp för att göra det.
en professionell grupp för att göra det.
10:31
BG: If you project yourself --
191
619407
2266
BG: Om du tittar på dig själv –
10:33
having done the research
192
621697
1215
du som har gjort studien
10:34
and having tried to get
permission to start the trials,
permission to start the trials,
193
622936
3945
och försökt få tillstånd
till att påbörja prövningarna –
till att påbörja prövningarna –
10:38
if you project yourself out in time,
194
626905
3179
om du tittar på dig själv i framtiden,
10:42
how many years before
somebody gets into a hospital
somebody gets into a hospital
195
630736
3698
hur länge tar det
innan någon kommer till sjukhuset
innan någon kommer till sjukhuset
10:46
and this therapy is available?
196
634458
2173
och den här behandlingen
finns tillgänglig?
finns tillgänglig?
10:49
JB: So, it's very difficult to say.
197
637555
2135
JB: Det är väldigt svårt att säga.
10:51
It depends, first,
on the approval of the trial.
on the approval of the trial.
198
639714
3934
Det beror först och främst
på tillståndet för prövningen –
på tillståndet för prövningen –
10:55
Will the regulation allow us
to do it soon?
to do it soon?
199
643672
3103
kommer regelverket att tillåta oss
att göra det snart?
att göra det snart?
10:58
And then, you have to perform
this kind of study
this kind of study
200
646799
2814
Och sedan måste man göra den här studien
11:01
in a small group of patients.
201
649637
2800
på en liten patientgrupp.
11:04
So it takes, already, a long time
to select the patients,
to select the patients,
202
652461
2925
Det tar lång tid att samla patienterna,
11:07
do the treatment
203
655410
1906
göra behandlingen
11:09
and evaluate if it's useful
to do this kind of treatment.
to do this kind of treatment.
204
657340
3729
och utvärdera om det är användbart
att göra denna typ av behandling.
att göra denna typ av behandling.
11:13
And then you have to deploy
this to a multicentric trial.
this to a multicentric trial.
205
661093
4659
Och sedan måste man göra detta
till en multicentrisk prövning.
till en multicentrisk prövning.
11:17
You have to really prove
first that it's useful
first that it's useful
206
665776
4162
Man måste först bevisa
att den är användbar innan man kan
att den är användbar innan man kan
11:21
before offering this treatment
up for everybody.
up for everybody.
207
669962
2881
erbjuda behandlingen till folk.
11:24
BG: And safe, of course. JB: Of course.
208
672867
1889
BG: Och säker, så klart. JB: Så klart.
BG: Tack för att du kom
och delade med dig av detta.
och delade med dig av detta.
11:26
BG: Jocelyne, thank you for coming
to TED and sharing this.
to TED and sharing this.
209
674780
2794
JB: Tack. BG: Tack.
11:29
BG: Thank you.
210
677598
1151
(Applåder)
11:30
(Applause)
211
678773
2671
ABOUT THE SPEAKER
Jocelyne Bloch - Functional neurosurgeonJocelyne Bloch is helping to unlock potential self-healing capacities of the human brain.
Why you should listen
Swiss neurosurgeon Jocelyne Bloch is an expert in deep brain stimulation and neuromodulation for movement disorders. Her recent work focuses on cortical cells, called doublecortin, related to neurogenesis and brain repair. In collaboration with Jean François Brunet and others, she is pioneering the development of adult brain cell transplantation for patients with stroke, using their own stem cells. She aims at gathering all these novel therapeutic strategies under a common umbrella that will optimize treatment options for patients suffering from neurological impairments. She is in charge of the functional neurosurgery unit at the Lausanne University Hospital (CHUV).
Jocelyne Bloch | Speaker | TED.com