TEDMED 2009
Aimee Mullins: The opportunity of adversity
آيمي مالينز: أهمية المحن
Filmed:
Readability: 4.5
2,460,224 views
قد يحتوي القاموس على مرادفات لكلمة "معاق" مثل "عديم الفائدة" و "مشوه" و لكن تسعى العداءة آيمي مالينز الى اعادة صياغة الكلمة. وبتحديها لهذه المفاهيم فهي تري العالم كيف تفتح المحن أبوابا للناس, كما هو الحال لفقدانها عظام رجلها السفلى.
Aimee Mullins - Athlete and actor
A record-breaker at the Paralympic Games in 1996, Aimee Mullins has built a career as a model, actor and advocate for women, sports and the next generation of prosthetics. Full bio
A record-breaker at the Paralympic Games in 1996, Aimee Mullins has built a career as a model, actor and advocate for women, sports and the next generation of prosthetics. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:17
I'd like to share with you a discovery that I made a few months ago
0
2000
5000
أريد أن أشارككم بشيء اكتشفته منذ بضعة أشهر
00:22
while writing an article for Italian Wired.
1
7000
3000
عندما كنت أكتب مقالًا لمجلة "وايرد" الايطالبة
00:25
I always keep my thesaurus handy whenever I'm writing anything,
2
10000
3000
يجب عليّ أن أبقي قاموسا للمفردات بقربي عند كتابتي لأي شيء
00:28
but I'd already finished editing the piece,
3
13000
3000
وعندما انتهيت من كتابة المقال
00:31
and I realized that I had never once in my life
4
16000
3000
أدركت أنني لم أبحث قط
00:34
looked up the word "disabled" to see what I'd find.
5
19000
4000
عن مرادف كلمة "معاق" لأرى ماذا سوف أجد
00:38
Let me read you the entry.
6
23000
3000
لأقرأ عليكم ماذا وجدت
00:41
"Disabled, adjective: crippled, helpless, useless, wrecked,
7
26000
8000
"معاق," صفة: مشلول, عاجز, غير مفيد, محطم
00:49
stalled, maimed, wounded, mangled, lame, mutilated,
8
34000
7000
مقعد, مشوه, مجروح, متلف, أعرج
00:56
run-down, worn-out, weakened, impotent, castrated, paralyzed, handicapped,
9
41000
10000
متهدم ، مهترئ ، مضغف , مخصي ، مشلول ، معاق
01:06
senile, decrepit, laid-up, done-up, done-for, done-in
10
51000
6000
مصاب بالخرف, بال
01:12
cracked-up, counted-out;
11
57000
4000
مكسور, لا يعد
01:16
see also hurt, useless and weak.
12
61000
4000
انظر الى: مصاب, عديم الفائدة و ضعيف
01:20
Antonyms, healthy, strong, capable."
13
65000
6000
المتضادات: صحي, قوي, قادر
01:26
I was reading this list out loud to a friend and at first was laughing,
14
71000
4000
كنت أقرأ هذه القائمة على صديقتي وكنت أضحك في البداية
01:30
it was so ludicrous,
15
75000
2000
لأنه شيئ مثير للسخرية
01:32
but I'd just gotten past "mangled," and my voice broke,
16
77000
5000
ولكن عندما وصلت لكلمة "متلف" تقطع صوتي
01:37
and I had to stop and collect myself
17
82000
3000
وتوقفت لأجمع نفسي
01:40
from the emotional shock and impact that the assault from these words unleashed.
18
85000
9000
من الصدمة العاطفية الناتجة عن هذه الكلمات
01:50
You know, of course, this is my raggedy old thesaurus
19
95000
3000
كان هذا داخل قاموسي القديم
01:53
so I'm thinking this must be an ancient print date, right?
20
98000
3000
فظننت أنها تاريخ الطباعة أثري
01:56
But, in fact, the print date was the early 1980s,
21
101000
5000
ولكن في الواقع كان تاريخ الطباعة في اوائل الثمانينيات
02:01
when I would have been starting primary school
22
106000
2000
وكان هذا عندما كنت قد بدأت للتو من المرحلة الابتدائية
02:03
and forming an understanding of myself outside the family unit
23
108000
4000
والنظر الى نفسي من خارج الدائرة العائلية
02:07
and as related to the other kids and the world around me.
24
112000
3000
وأقارن نفسي بالأطفال والعالم من حولي
02:10
And, needless to say, thank God I wasn't using a thesaurus back then.
25
115000
5000
ويجب أن أشكر الله لعدم استخدامي قاموسا للمفردات في ذلك الوقت
02:15
I mean, from this entry, it would seem that I was born into a world
26
120000
6000
لأنه كما يبدو من هذه المعاني أنني قد ولدت في عالم
02:21
that perceived someone like me
27
126000
2000
لا يرى للناس الذين مثلي
02:23
to have nothing positive whatsoever going for them,
28
128000
5000
أي شيء ايجابي يحدث لهم
02:28
when in fact, today I'm celebrated for the opportunities and adventures
29
133000
6000
وعندما في الواقع يحتفل العالم اليوم بفرصي ومغامراتي
02:34
my life has procured.
30
139000
2000
تغيرت حياتي
02:36
So, I immediately went to look up the 2009 online edition,
31
141000
6000
وذهبت على الفور لأبحث عن عن المفردات المحدثة لسنة ٢٠٠٩ على الانترنت
02:42
expecting to find a revision worth noting.
32
147000
4000
على أمل أن أجد تغييرا جدير بالملاحظة
02:46
Here's the updated version of this entry.
33
151000
3000
وهذا ما وجدت
02:49
Unfortunately, it's not much better.
34
154000
3000
وللأسف فانها ليست أحسن بكثير
02:52
I find the last two words under "Near Antonyms," particularly unsettling:
35
157000
6000
وأقلقتني كثيرا آخر كلمتين في المتضادات بالتحديد
02:58
"whole" and "wholesome."
36
163000
3000
"كامل" و "مفيد"
03:02
So, it's not just about the words.
37
167000
3000
فالمسألة ليست فقط عن الكلمات
03:05
It's what we believe about people when we name them with these words.
38
170000
4000
ولكن عن ما نراه عن الناس عندما نسميهم بهذه الكلمات
03:09
It's about the values behind the words, and how we construct those values.
39
174000
5000
وعن المباديء التي وراء هذه الكلمات وكيفية بنائهن
03:14
Our language affects our thinking and how we view the world
40
179000
4000
لغتنا تؤثر في طريقة تفكيرنا و كيفية النظر الى العالم
03:18
and how we view other people.
41
183000
3000
ورؤية الناس الآخرين
03:21
In fact, many ancient societies, including the Greeks and the Romans,
42
186000
3000
وفي الواقع كان العديد من المجتمعات القديمة, بما في ذلك اليونانيون والرومان
03:24
believed that to utter a curse verbally was so powerful,
43
189000
5000
يعتقدوا بأن نطق أية لعنة كان قويا جدا
03:29
because to say the thing out loud brought it into existence.
44
194000
6000
لأنهم بنطقها بصوت عال يأتون بها الى الوجود
03:35
So, what reality do we want to call into existence:
45
200000
5000
فما هي الحقيقية التي نريد أن نأتي بها الى الوجود
03:40
a person who is limited, or a person who's empowered?
46
205000
5000
شخص محدود أم شخص قوي؟
03:46
By casually doing something as simple as naming a person, a child,
47
211000
6000
وبفعل شيء بسيط مثل تسمية شخص أو طفل ما
03:52
we might be putting lids and casting shadows on their power.
48
217000
7000
قد نضع غطيّ وظلالا على قوتهم
03:59
Wouldn't we want to open doors for them instead?
49
224000
4000
ألا نريد أن نفتح لهم أبوابا بدلا من ذلك؟
04:03
One such person who opened doors for me was my childhood doctor
50
228000
3000
وكان احدى الأشخاص الذين فتحوا لي أبوابا طبيبي في طفولتي
04:06
at the A.I. duPont Institute in Wilmington, Delaware.
51
231000
5000
في معهد أ.ي.دو بونت في ويلمنجتون-ديلاوير
04:11
His name was Dr. Pizzutillo,
52
236000
3000
كان اسمه الدكتور بيتزولو
04:14
an Italian American, whose name, apparently,
53
239000
2000
وكان أمريكي من أصل ايطالي
04:16
was too difficult for most Americans to pronounce,
54
241000
2000
وصعب على معظم الأمريكيين لفظ اسمه
04:18
so he went by Dr. P.
55
243000
2000
فعرف باسم وهو الدكتور بي
04:20
And Dr. P always wore really colorful bow ties
56
245000
4000
كان يلبس الدكتور بي ربطات عنق ملونة
04:24
and had the very perfect disposition to work with children.
57
249000
5000
وكان يحسن التصرف مع الأطفال كثيرا
04:30
I loved almost everything about my time spent at this hospital,
58
255000
5000
أحببت كل شيء تقريبا في الوقت الذي أمضيته في المستشفى
04:35
with the exception of my physical therapy sessions.
59
260000
4000
باستثناء جلسات العلاج الطبيعي
04:39
I had to do what seemed like innumerable repetitions of exercises
60
264000
4000
فكان على أن أقوم تمارين مكثفة
04:43
with these thick, elastic bands -- different colors,
61
268000
4000
باستخدام مطاطات عريضة بألوان مختلفة
04:47
you know -- to help build up my leg muscles,
62
272000
4000
لتقوية عضلات رجلي
04:51
and I hated these bands more than anything --
63
276000
2000
وكنت أكره هذه المطاطات أكثر من كل شيء
04:53
I hated them, had names for them. I hated them.
64
278000
3000
كرهتهن, أطلقت عليهن أسامي. كرهتهن
04:56
And, you know, I was already bargaining, as a five year-old child,
65
281000
4000
وهل تعلمون أنني قد بدأت بالمساومة ، كطفلة تبلغ خمس سنوات من العمر
05:00
with Dr. P to try to get out of doing these exercises,
66
285000
3000
مع دكتور بي لأحاول التهرب من من القيام بهذه التمارين
05:03
unsuccessfully, of course.
67
288000
2000
ومن دون جدوى بالطبع
05:05
And, one day, he came in to my session --
68
290000
5000
وفي يوم من الأيام دخل الى الجلسات
05:10
exhaustive and unforgiving, these sessions --
69
295000
4000
التي تضني ولا ترحم
05:14
and he said to me, "Wow. Aimee, you are such a strong and powerful little girl,
70
299000
6000
وقال لي "آيمي, كم أنت فتاة قوية,
05:20
I think you're going to break one of those bands.
71
305000
3000
اعتقد بأنك سوف تقطعين احدى هذه المطاطات
05:23
When you do break it, I'm going to give you a hundred bucks."
72
308000
3000
وعندما تقطعينها, سوف أعطيك مئة دولار"
05:26
Now, of course, this was a simple ploy on Dr. P's part
73
311000
4000
كانت هذه خطة بسيطة بالتأكيد من قبل دكتور بي
05:30
to get me to do the exercises I didn't want to do
74
315000
3000
لجعلي بالقيام بالتمارين التي لم أرد القيام بها
05:33
before the prospect of being the richest five-year-old in the second floor ward,
75
318000
5000
بغض النظر عن احتمال أن أكون أغنى طفلة تبلغ خمس سنوات من العمر في جناح الطابق الثاني
05:38
but what he effectively did for me was reshape an awful daily occurrence
76
323000
8000
وما فعل هذا بي هو أنه أعاد تشكيل حدثا يوميا فضيع بالنسبة لي
05:46
into a new and promising experience for me.
77
331000
4000
الى تجربة جديدة واعدة
05:50
And I have to wonder today to what extent his vision
78
335000
4000
ويجب أن أتساءل اليوم ، إلى أي مدى كانت رؤيته
05:54
and his declaration of me as a strong and powerful little girl
79
339000
6000
وتصريحه بأني فتاة قوية
06:00
shaped my own view of myself
80
345000
2000
قد شكل وجهة نظري عن نفسي
06:02
as an inherently strong, powerful and athletic person well into the future.
81
347000
6000
كانسانة قوية بالوراثة، ورياضية في المستقبل
06:08
This is an example of how adults in positions of power
82
353000
3000
هذا مثال لكيف يستطيع البالغين الذين في مراكز السلطة
06:11
can ignite the power of a child.
83
356000
4000
أن يشعلوا قوة الطفل
06:15
But, in the previous instances of those thesaurus entries,
84
360000
4000
ولكن ، كما في الحالات السابقة للمعاني التي كانت في القاموس
06:19
our language isn't allowing us to evolve into the reality that we would all want,
85
364000
7000
فان لغتنا لا تسمح لنا بمواكبة الواقع الذي نريده جميعا
06:26
the possibility of an individual to see themselves as capable.
86
371000
6000
واحتمال أن يعتبر الفرد نفسه قادرا
06:32
Our language hasn't caught up with the changes in our society,
87
377000
5000
فلغتنا لم تواكب التغيرات التي حدثت في المجتمع
06:37
many of which have been brought about by technology.
88
382000
3000
واتي أتى كثير منها مع التكنولوجيا
06:40
Certainly, from a medical standpoint,
89
385000
2000
وبلا شك من وجهة نظر طبية
06:42
my legs, laser surgery for vision impairment,
90
387000
6000
فرجلي وعملية الليزر التي قمت بها لتصحيح نظري
06:48
titanium knees and hip replacements for aging bodies
91
393000
3000
واستبدال مفاصل الورك والركبة بالتيتانيوم لمحاربة الشيخوخة
06:51
that are allowing people to more fully engage with their abilities,
92
396000
3000
والتي تسمح للناس بالتفاعل الكامل مع قدراتهم
06:54
and move beyond the limits that nature has imposed on them --
93
399000
6000
والتحرك خارج حدود الطبيعة التي فرضت عليهم
07:00
not to mention social networking platforms
94
405000
3000
ناهيك عن منابر الشبكات الاجتماعية
07:03
allow people to self-identify, to claim their own descriptions of themselves,
95
408000
5000
والتي تسمح للناس بأن يبرزوا هويتهم والمطالبة بصفاتهم الشخصية
07:08
so they can go align with global groups of their own choosing.
96
413000
5000
حتى يتمكنوا من الانحياز مع مجموعات عالمية من اختيارهم
07:13
So, perhaps technology is revealing more clearly to us now
97
418000
4000
فربما استطاعت التكنولوجيا أن تكشف الغطاء
07:17
what has always been a truth:
98
422000
3000
عما كانت الحقيقة دائما
07:20
that everyone has something rare and powerful to offer our society,
99
425000
7000
و هي ان الجميع لديه شيء نادر وقوي لتقديمه لمجتمعنا
07:28
and that the human ability to adapt is our greatest asset.
100
433000
5000
وقدرة الإنسان على التكيف هي ثروتنا الحقيقية
07:33
The human ability to adapt, it's an interesting thing,
101
438000
3000
فقدرة الإنسان على التكيف شيء مثير للاهتمام
07:36
because people have continually wanted to talk to me about overcoming adversity,
102
441000
6000
لأن الناس يريدوا أن يتحدثوا معي باستمرار عن التغلب على المحن
07:42
and I'm going to make an admission:
103
447000
3000
وسوف أعترف الآن
07:45
This phrase never sat right with me,
104
450000
2000
بأن هذه العبارة لم تحلو لي
07:47
and I always felt uneasy trying to answer people's questions about it,
105
452000
4000
وكنت أشعر دائما بعدم الارتياح للإجابة عن أسئلة الناس عن ذلك
07:51
and I think I'm starting to figure out why.
106
456000
4000
وأعتقد أنني بدأت أعرف سبب ذلك
07:55
Implicit in this phrase of "overcoming adversity"
107
460000
4000
فهمنا من هذه العبارة عن التغلب على المحن
07:59
is the idea that success, or happiness,
108
464000
4000
أن فكرة النجاح، أو السعادة
08:03
is about emerging on the other side of a challenging experience
109
468000
3000
ينشأن على الجانب الآخر من أي تجربة صعبة
08:06
unscathed or unmarked by the experience,
110
471000
5000
سالمين وغير متأثرين من هذه التجربة
08:11
as if my successes in life have come about from an ability
111
476000
4000
كما لو كانت نجاحاتي في الحياة صادرة من قدرتي
08:15
to sidestep or circumnavigate the presumed pitfalls of a life with prosthetics,
112
480000
5000
لتجنب اعاقات الحياة مع الأطراف الاصطناعية
08:20
or what other people perceive as my disability.
113
485000
3000
أو ما يراه الناس كاعاقتي
08:23
But, in fact, we are changed. We are marked, of course, by a challenge,
114
488000
6000
ولكن في الواقع ، نحن نتغير بطبيعة الحال من قبل أي تحدي
08:29
whether physically, emotionally or both.
115
494000
3000
سواء كان جسديا أو عاطفيا أو كليهما
08:32
And I'm going to suggest that this is a good thing.
116
497000
3000
وسوف أقترح أن هذا شيئا جيد
08:35
Adversity isn't an obstacle that we need to get around
117
500000
4000
المحنة لا تشكل لنا عائقا يجب التغلب عليه
08:39
in order to resume living our life.
118
504000
3000
لاستئناف العيش في حياتنا
08:42
It's part of our life.
119
507000
3000
ولكنها جزئا من حياتنا
08:45
And I tend to think of it like my shadow.
120
510000
3000
وأميل الى التفكير بأنها كظلي
08:48
Sometimes I see a lot of it, sometimes there's very little,
121
513000
3000
في بعض الأوقات أرى منها كثيرا و البعض الآخر قليلا
08:51
but it's always with me.
122
516000
2000
و لكنها دائما معي
08:53
And, certainly, I'm not trying to diminish the impact, the weight, of a person's struggle.
123
518000
7000
وانني لا أقلل من شأن نضال أي شخص بالتأكيد
09:00
There is adversity and challenge in life,
124
525000
3000
فهنالك محن وتحديات في الحياة
09:03
and it's all very real and relative to every single person,
125
528000
3000
وهي حقيقية ومتصلة بكل انسان
09:06
but the question isn't whether or not you're going to meet adversity,
126
531000
4000
ولكن السؤال هو ليس اذا ما سوف تواجه المحن أم لا
09:10
but how you're going to meet it.
127
535000
3000
ولكن كيف سوف تواجههن
09:13
So, our responsibility is not simply shielding those we care for from adversity,
128
538000
7000
فمسؤوليتنا ليست حماية من نهتم بهم من المحن
09:20
but preparing them to meet it well.
129
545000
3000
ولكن اعدادهم لمواجهتها بطريقة صحيحة
09:23
And we do a disservice to our kids
130
548000
4000
ونحن نسيء بأطفالنا
09:27
when we make them feel that they're not equipped to adapt.
131
552000
7000
عندما نشعرهم بأنهم غير مهيأين للتأقلم معها
09:34
There's an important difference and distinction
132
559000
3000
هناك فرق مهم
09:37
between the objective medical fact of my being an amputee
133
562000
5000
بين الواقع الطبي بكوني مبتورة الساقين
09:42
and the subjective societal opinion of whether or not I'm disabled.
134
567000
6000
ورأي المجتمع في كوني معاقة أم لا
09:48
And, truthfully, the only real and consistent disability I've had to confront
135
573000
5000
وفي الحقيقية, الاعاقة الوحيدة التي كان يجب أن أواجهها دائما
09:53
is the world ever thinking that I could be described by those definitions.
136
578000
5000
هي كيف باستطاعة الناس أن يصفونني بتلك التعاريف
09:59
In our desire to protect those we care about
137
584000
3000
في رغبتنا لحماية الذين نهتم بهم
10:02
by giving them the cold, hard truth about their medical prognosis,
138
587000
4000
وباعطائهم الحقيقة الباردة عن تشخيصهم الطبي
10:06
or, indeed, a prognosis on the expected quality of their life,
139
591000
4000
أو بالأحرى تشخيصا عن جودة حياتهم المتوقعة
10:10
we have to make sure that we don't put the first brick in a wall
140
595000
4000
يجب علينا التأكد بعدم وضع الطوبة الأولى في الجدار
10:14
that will actually disable someone.
141
599000
3000
الذي سوف يتسبب في النهاية في اعاقة أحد
10:19
Perhaps the existing model of only looking at what is broken in you
142
604000
5000
وربما تكون فكرة البحث عما كسر بداخلك
10:24
and how do we fix it, serves to be more disabling to the individual
143
609000
4000
وكيفية اصلاحه, أكثر اعاقة
10:28
than the pathology itself.
144
613000
3000
من المرض بحد ذاته
10:31
By not treating the wholeness of a person,
145
616000
5000
بعدم التعامل مع كمالية الانسان
10:36
by not acknowledging their potency,
146
621000
2000
وعدم الاقرار بقوتهم
10:38
we are creating another ill on top of whatever natural struggle they might have.
147
623000
7000
فنحن نخلق مرضا آخر فوق ما يصارعونه
10:45
We are effectively grading someone's worth to our community.
148
630000
6000
نحن نصنف الناس بما قد تكون قيمتهم لمجتمعنا
10:51
So we need to see through the pathology
149
636000
3000
فيجب علينا النظر لما بعد المرض
10:54
and into the range of human capability.
150
639000
5000
وداخل نطاق القدرة البشرية
11:00
And, most importantly, there's a partnership
151
645000
4000
والأهم من ذلك, أن هنالك شراكة
11:04
between those perceived deficiencies
152
649000
2000
بين فهم هذه النواقص
11:06
and our greatest creative ability.
153
651000
3000
وأعظم ما نملك من قدراتنا الابداعية
11:09
So it's not about devaluing, or negating, these more trying times
154
654000
5000
والفكرة ليست حول التقليل من قيمة ، أو نفي هذه الأوقات العصيبة
11:14
as something we want to avoid or sweep under the rug,
155
659000
4000
أو كشيء نريد أن نتفاداه أو نكنسه تحت السجادة
11:18
but instead to find those opportunities wrapped in the adversity.
156
663000
6000
ولكن لايجاد الفرص المتواجدة في هذه المحن
11:24
So maybe the idea I want to put out there is
157
669000
2000
وربما الفكرة التي أحاول أن أطرحها
11:26
not so much overcoming adversity
158
671000
5000
هي ليس التغلب على المحن
11:31
as it is opening ourselves up to it,
159
676000
4000
ولكن تقبل أنفسنا لها
11:35
embracing it,
160
680000
3000
واحتضانها
11:38
grappling with it,
161
683000
2000
والصراع معها
11:40
to use a wrestling term,
162
685000
2000
عند استخدام مصطلح المصارعة
11:42
maybe even dancing with it.
163
687000
4000
وربما الرقص معها
11:46
And, perhaps, if we see adversity as natural, consistent and useful,
164
691000
8000
وربما اذا نظرنا الى هذه الشدائد كشيء طبيعي, متجانس ومفيد
11:54
we're less burdened by the presence of it.
165
699000
3000
سوف تكون أقل عبئا علينا
11:57
This year we celebrate the 200th birthday of Charles Darwin,
166
702000
3000
نحتفل هذه السنة بعيد ميلاد تشارلز داروين المائتين
12:00
and it was 150 years ago, when writing about evolution,
167
705000
4000
وكان قبل 150 سنة عند الكتابة عن نظرية التطور
12:04
that Darwin illustrated, I think, a truth about the human character.
168
709000
5000
عندما صور داروين حقيقة بنظري عن طبيعة البشر
12:09
To paraphrase: It's not the strongest of the species that survives,
169
714000
4000
لأعيد صياغة المعنى, ان البشر ليست أقوى الأنواع الباقية على الحياة
12:13
nor is it the most intelligent that survives;
170
718000
3000
وليست بأذكى الأنواع الباقية على الحياة
12:16
it is the one that is most adaptable to change.
171
721000
5000
بل انها أكثر الأنواع القابلة للتكيف مع التغيير
12:21
Conflict is the genesis of creation.
172
726000
4000
التناقض هو أساس الخلق
12:26
From Darwin's work, amongst others, we can recognize that
173
731000
3000
ونرى من بين أعمال داروين وأعمال آخرين
12:29
the human ability to survive and flourish
174
734000
5000
أن قدرة البشر على البقاء على الحياة والازدهار
12:34
is driven by the struggle of the human spirit through conflict
175
739000
5000
مدفوعة بنضال الروح البشرية مع أي صراع
12:39
into transformation.
176
744000
2000
في أمل التحول
12:41
So, again, transformation, adaptation, is our greatest human skill.
177
746000
6000
وبهذا فالتحول والتكيف من أكبر المهارات البشرية
12:48
And, perhaps, until we're tested, we don't know what we're made of.
178
753000
6000
ولعلنا لا نعرف مما نحن مصنوعون
12:54
Maybe that's what adversity gives us:
179
759000
2000
فهذا ما قد تعطينا المحن
12:56
a sense of self, a sense of our own power.
180
761000
3000
الشعور بالذات والقوة
13:00
So, we can give ourselves a gift.
181
765000
3000
ولنعطي أنفسنا هدية
13:03
We can re-imagine adversity as something more than just tough times.
182
768000
7000
يجب علينا أن نتخيل أن المحن أكثر من أوقات عصيبة
13:10
Maybe we can see it as change.
183
775000
3000
بل كتغيير
13:13
Adversity is just change that we haven't adapted ourselves to yet.
184
778000
5000
فالمحنة هي تغيير ما لم نتأقلم معه
13:19
I think the greatest adversity that we've created for ourselves
185
784000
3000
وأظن أن أكبر محنة وضعناها لأنفسنا
13:22
is this idea of normalcy.
186
787000
2000
هي فكرة الطبيعة
13:24
Now, who's normal?
187
789000
3000
فمن هو الطبيعي
13:27
There's no normal.
188
792000
2000
لا يوجد طبيعي
13:29
There's common, there's typical. There's no normal,
189
794000
3000
بل هنالك شائع ومعتاد ولكن لا يوجد طبيعي
13:32
and would you want to meet that poor, beige person if they existed?
190
797000
3000
واذا تواجد هذا الشخص العادي فهل تريدون الالتقاء به؟
13:35
(Laughter)
191
800000
2000
(ضحك)
13:37
I don't think so.
192
802000
2000
لا أظن ذلك
13:39
If we can change this paradigm from one of achieving normalcy
193
804000
5000
واذا استطعنا تغيير هذا المفهوم عن انجاز ما هو عادي
13:44
to one of possibility -- or potency, to be even a little bit more dangerous --
194
809000
5000
الى ما هو أكثر اثارة
13:49
we can release the power of so many more children,
195
814000
3000
فسوف نستطيع أن نخرج قوة الكثير من الأطفال
13:52
and invite them to engage their rare and valuable abilities with the community.
196
817000
8000
ونشجعهم على مشاركة قدراتهم النادرة والقيمة مع المجتمع
14:00
Anthropologists tell us that the one thing
197
825000
3000
يقول لنا علماء الأنثروبولوجيا
14:03
we as humans have always required of our community members
198
828000
3000
بأننا كبشر نحتاج من أفراد المجتمع
14:06
is to be of use, to be able to contribute.
199
831000
3000
ليكونوا أعضاء فعالين
14:10
There's evidence that Neanderthals, 60,000 years ago,
200
835000
4000
هناك أدلة منذ 60،000 سنة على أن البشر البدائيون
14:14
carried their elderly and those with serious physical injury,
201
839000
6000
كانوا يحملون المسنين و الجرحى
14:20
and perhaps it's because the life experience of survival of these people
202
845000
6000
ولعل تجربة هؤلاء للبقاء
14:26
proved of value to the community.
203
851000
2000
قد أثبتت قيمتها للمجتمع
14:28
They didn't view these people as broken and useless;
204
853000
5000
ولم ينظروا اليهم كناس مكسورين وغير مفيدين
14:33
they were seen as rare and valuable.
205
858000
3000
بل رأوهم كأشياء نادرة و ثمينة
14:36
A few years ago, I was in a food market in the town where I grew up
206
861000
3000
منذ سنوات عدة كنت في السوق المحلي للقرية التي ترعرت فيها
14:39
in that red zone in northeastern Pennsylvania,
207
864000
4000
في تلك المنطقة الحمراء في شمال شرق بنسلفانيا
14:43
and I was standing over a bushel of tomatoes.
208
868000
2000
حيث كنت واقفة عند كومة من الطماطم
14:45
It was summertime: I had shorts on.
209
870000
2000
كان ذلك في الصيف وكنت لابسة بنطالا قصير
14:47
I hear this guy, his voice behind me say, "Well, if it isn't Aimee Mullins."
210
872000
5000
عندما سمعت صوتا خلفي يقول "أليست هذه أيمي مالينس"
14:52
And I turn around, and it's this older man. I have no idea who he is.
211
877000
4000
وعندما التفت ورائي رأيت رجلا مسنا لم أتعرف عليه
14:56
And I said, "I'm sorry, sir, have we met? I don't remember meeting you."
212
881000
6000
فقلت له "اسمحلي يا سيدي ولكن هل التقينا من قبل؟ فأنا لا أذكرك"
15:02
He said, "Well, you wouldn't remember meeting me.
213
887000
2000
فقال "لن تذكري من أنا
15:04
I mean, when we met I was delivering you from your mother's womb."
214
889000
3000
فعندما قابلتك للمرة الأولى كانت عند ولادتك
15:07
(Laughter)
215
892000
2000
(ضحك)
15:09
Oh, that guy.
216
894000
3000
نعم, ذلك الرجل
15:12
And, but of course, actually, it did click.
217
897000
2000
وهذا عندما استوعبت
15:14
This man was Dr. Kean,
218
899000
3000
أن هذا الرجل هو الدكتور كين
15:17
a man that I had only known about through my mother's stories of that day,
219
902000
4000
شخصا قد سمعت به من خلال قصص أمي
15:21
because, of course, typical fashion, I arrived late for my birthday by two weeks.
220
906000
6000
لأنني قد تأخرت عن موعد ولادتي بأسبوعين
15:27
And so my mother's prenatal physician had gone on vacation,
221
912000
4000
فعندما ذهب طبيب أمي في اجازة
15:31
so the man who delivered me was a complete stranger to my parents.
222
916000
5000
أشرف على ولادتي طبيب آخر لا يبت بصلة بهم
15:36
And, because I was born without the fibula bones,
223
921000
3000
ولأنني ولدت من دون عظام الرجل السفلى
15:39
and had feet turned in, and a few toes in this foot and a few toes in that,
224
924000
3000
وكان لدي قلة من الأصابع في كلتى الرجلين
15:42
he had to be the bearer -- this stranger had to be the bearer of bad news.
225
927000
5000
فكان يجب على هذا الغريب أن يحمل الخبر السيء لوالديّ
15:47
He said to me, "I had to give this prognosis to your parents
226
932000
4000
وقال لي "كان يجب علي أن أبلغ والديك
15:51
that you would never walk,
227
936000
2000
أنك لن تمشين أبدا
15:53
and you would never have the kind of mobility that other kids have
228
938000
4000
وأنك لن تستطيعين الحركة نفس الأطفال الآخرين
15:57
or any kind of life of independence,
229
942000
2000
وأنه لن تكون لديك الحرية في حياتك
15:59
and you've been making liar out of me ever since."
230
944000
2000
وقد جعلت مني كاذبا منذ ذلك الوقت"
16:01
(Laughter)
231
946000
2000
(ضحك)
16:03
(Applause)
232
948000
6000
(تصفيق)
16:09
The extraordinary thing is that he said he had saved
233
954000
4000
ومن الأروع أنه قال بأنه قد قام بحفظ
16:13
newspaper clippings throughout my whole childhood,
234
958000
3000
قصاصات من الجرائد عني خلال طفولتي بأكملها
16:16
whether winning a second grade spelling bee,
235
961000
2000
سواء كان بسبب فوزي في مسابقة تهجئة في الصف الثاني
16:18
marching with the Girl Scouts, you know, the Halloween parade,
236
963000
3000
أو السير مع بنات الكشافة في مسيرة عيد الهالويين
16:21
winning my college scholarship, or any of my sports victories,
237
966000
5000
أو عندما فزت بمنحة دراسية وأي مسابقة رياضية
16:26
and he was using it, and integrating it into teaching resident students,
238
971000
6000
واستخدم هذه المعلومات من خلال منهجه لتعليم طلاب الطب
16:32
med students from Hahnemann Medical School and Hershey Medical School.
239
977000
5000
من جامعات هانمان وهيرشي الطبية
16:37
And he called this part of the course the X Factor,
240
982000
3000
وقام بتسمية هذا الجزء من المادة "العامل X"
16:40
the potential of the human will.
241
985000
3000
امكانيات قوة ارادة الانسان
16:43
No prognosis can account for how powerful this could be
242
988000
4000
ولا يوجد تنبؤ لمدى قوة هذا
16:47
as a determinant in the quality of someone's life.
243
992000
4000
في التحكم في جودة عيش شخص ما
16:51
And Dr. Kean went on to tell me,
244
996000
3000
وأكمل الدكتور كين كلامه وقال
16:54
he said, "In my experience, unless repeatedly told otherwise,
245
999000
8000
"من خلال تجربتي
17:02
and even if given a modicum of support,
246
1007000
4000
وحتى بوجود قدرا من التأييد
17:06
if left to their own devices, a child will achieve."
247
1011000
6000
سوف ينجز الطفل لو ترك لوحده"
17:12
See, Dr. Kean made that shift in thinking.
248
1017000
4000
فكما ترون, فقد قام دكتور كين بتغيير طريقة تفكيره
17:16
He understood that there's a difference between the medical condition
249
1021000
3000
وأدرك بأنه يوجد فرق بين حالة الشخص الطبية
17:19
and what someone might do with it.
250
1024000
3000
وما قد يفعل بها
17:22
And there's been a shift in my thinking over time,
251
1027000
3000
وقد تغيرت طريقة تفكيري أيضا مع الوقت
17:25
in that, if you had asked me at 15 years old,
252
1030000
4000
فاذا سألتموني عندما كنت في الخامسة عشر من عمري
17:29
if I would have traded prosthetics for flesh-and-bone legs,
253
1034000
4000
عما اذا كنت أريد أطرافا صناعية أم حقيقية
17:33
I wouldn't have hesitated for a second.
254
1038000
3000
فلن أتردد للحظة واحدة
17:36
I aspired to that kind of normalcy back then.
255
1041000
6000
لأنني كنت أطمح بأن أكون طبيعية في ذلك الوقت
17:42
But if you ask me today, I'm not so sure.
256
1047000
3000
أما اذا سألتموني اليوم فاني لست أكيدة
17:45
And it's because of the experiences I've had with them,
257
1050000
5000
وهذا بسبب تجربتي معهم
17:50
not in spite of the experiences I've had with them.
258
1055000
6000
وليس برغمي عليهم
17:56
And perhaps this shift in me has happened
259
1061000
3000
وربما حصل هذا التغيير
17:59
because I've been exposed to more people who have opened doors for me
260
1064000
5000
بسبب التقائي بناس قد فتحوا أبوابا لي
18:04
than those who have put lids and cast shadows on me.
261
1069000
7000
أكثر من الذين وضعوا غطي و ظلالا من فوقي
18:11
See, all you really need is one person
262
1076000
2000
فكما ترون, فأنتم لا تحتاجون لأكثر من شخص فقط
18:13
to show you the epiphany of your own power, and you're off.
263
1078000
5000
لينير عليك ويريك ما بك من قوة
18:18
If you can hand somebody the key to their own power --
264
1083000
5000
واذا كان باستطاعتكم أن تناولوا أحدا مفتاحا لقوتهم
18:23
the human spirit is so receptive -- if you can do that
265
1088000
2000
ولأن الروح البشرية متقبلة جدا
18:25
and open a door for someone at a crucial moment,
266
1090000
3000
و تفتحوا لهم بابا في تلك اللحظة الحاسمة
18:28
you are educating them in the best sense.
267
1093000
3000
فأنتم بفعل ذلك توعونهم بأفضل طريقة
18:31
You're teaching them to open doors for themselves.
268
1096000
5000
وتعلمونهم بفتح أبواب لأنفسهم
18:36
In fact, the exact meaning of the word "educate"
269
1101000
6000
وفي الواقع, ان المعنى الصحيح لكلمة "تثقيف"
18:42
comes from the root word "educe."
270
1107000
2000
يأتي من أصل كلمة "ايدوس"
18:44
It means "to bring forth what is within,
271
1109000
4000
وتعني أن تظهر ما بالداخل
18:48
to bring out potential."
272
1113000
2000
وأن تظهر امكانيتك الكامنة
18:50
So again, which potential do we want to bring out?
273
1115000
5000
ولكن أية امكانية أنريد أن نظهر؟
18:55
There was a case study done in 1960s Britain,
274
1120000
3000
كان هناك دراسة في الستينيات في بريطانيا
18:58
when they were moving from grammar schools to comprehensive schools.
275
1123000
5000
عندما كانوا يحولون من المدارس الثانوية الى المدارس الشاملة
19:03
It's called the streaming trials. We call it "tracking" here in the States.
276
1128000
3000
وتسمى هذه بالتجارب الانسيابية. كما نسميهن بالتتبع هنا في الولايات المتدة
19:06
It's separating students from A, B, C, D and so on.
277
1131000
5000
وهي تفرقة الطلبة بحسب الدرجات "أ,ب,ج,د" و هكذا
19:11
And the "A students" get the tougher curriculum, the best teachers, etc.
278
1136000
5000
فيحصل طلاب الألف بأصعب منهج وأحسن معلمين
19:16
Well, they took, over a three-month period,
279
1141000
2000
وحدث هذا خلال فترة طولها ثلاثة أشهر
19:18
D-level students, gave them A's,
280
1143000
3000
و أعطي طلاب الجيم ألفا
19:21
told them they were "A's," told them they were bright,
281
1146000
3000
وقالوا لهم بأنهم أذكياء
19:24
and at the end of this three-month period,
282
1149000
2000
وفي نهاية الثلاثة أشهر
19:26
they were performing at A-level.
283
1151000
3000
رفع مستواهم الى الألف
19:29
And, of course, the heartbreaking, flip side of this study,
284
1154000
3000
ولكن هناك جانب حزين من هذه القصة
19:32
is that they took the "A students" and told them they were "D's."
285
1157000
5000
فقد قالوا لطلاب الألف أنهم في مستوى الجيم
19:37
And that's what happened at the end of that three-month period.
286
1162000
3000
وهذا ما حصل بعد انتهاء الفترة المحددة
19:40
Those who were still around in school, besides the people who had dropped out.
287
1165000
4000
للذين بقوا في المدرسة
19:46
A crucial part of this case study was that the teachers were duped too.
288
1171000
9000
ومن أهم أجزاء هذه الدراسة هي أن المعلمين وقعوا في فخها أيضا
19:55
The teachers didn't know a switch had been made.
289
1180000
2000
فلم يعلموا بوجود أي تغيير
19:57
They were simply told, "These are the 'A-students,' these are the 'D-students.'"
290
1182000
4000
فقالوا لهم فقط بأن طلاب الألف هم طلاب الجيم
20:01
And that's how they went about teaching them and treating them.
291
1186000
5000
وكانت طريقة تعاملهم معهم غلى هذا الأساس
20:07
So, I think that the only true disability is a crushed spirit,
292
1192000
9000
وبهذا أظن أن الاعاقة الحقيقية هي روح مسحوقة
20:16
a spirit that's been crushed doesn't have hope,
293
1201000
5000
والروح التي تسحق لا تحمل الأمل
20:21
it doesn't see beauty,
294
1206000
2000
ولا ترى الجمال
20:23
it no longer has our natural, childlike curiosity
295
1208000
6000
ولاتعد تحمل فضولا طفولي
20:29
and our innate ability to imagine.
296
1214000
3000
وقدرتة فطرية على التخيل
20:32
If instead, we can bolster a human spirit to keep hope,
297
1217000
5000
فاذا استطعنا أن نعزز روح الانسان بالأمل
20:37
to see beauty in themselves and others,
298
1222000
4000
ورؤية جمالهم و جمال الآخرين الداخلي
20:41
to be curious and imaginative,
299
1226000
3000
و أن يكونوا فضوليين وخياليين
20:44
then we are truly using our power well.
300
1229000
4000
فعندها نحن قد استخدمنا قوتنا بطريقة صحيحة
20:48
When a spirit has those qualities, we are able to create new realities
301
1233000
6000
وعندما تحمل الروح هذه الصفات فنستطيع عندها أن نبتكر واقع جديد
20:54
and new ways of being.
302
1239000
3000
وطرق جديدة للعيش
20:57
I'd like to leave you with a poem
303
1242000
2000
أريد أن أترككم مع قصيدة
20:59
by a fourteenth-century Persian poet named Hafiz
304
1244000
4000
للشاعر الفارسي "حفيظ" من القرن الرابع عشر
21:03
that my friend, Jacques Dembois told me about,
305
1248000
3000
والتي شاركني بها صديقي جاك ديمبوا
21:06
and the poem is called "The God Who Only Knows Four Words":
306
1251000
5000
عنوان القصيدة "الاله الذي يعرف أربع كلمات فقط"
21:11
"Every child has known God,
307
1256000
4000
كل طفل لديه اله
21:15
not the God of names,
308
1260000
2000
ليس اله الأسماء
21:17
not the God of don'ts,
309
1262000
3000
وليس اله "اللا"
21:20
but the God who only knows four words and keeps repeating them,
310
1265000
5000
ولكن الها يعرف أربع كلمات فقط ويعيد تكرارها
21:25
saying, 'Come dance with me.
311
1270000
7000
فيقول "تعال وارقص معي"
21:32
Come, dance with me. Come, dance with me.'"
312
1277000
3000
"تعال ارقص معي"
21:35
Thank you.
313
1280000
2000
شكراً
21:37
(Applause)
314
1282000
13000
(تصفيق)
ABOUT THE SPEAKER
Aimee Mullins - Athlete and actorA record-breaker at the Paralympic Games in 1996, Aimee Mullins has built a career as a model, actor and advocate for women, sports and the next generation of prosthetics.
Why you should listen
Aimee Mullins was born without fibular bones, and had both of her legs amputated below the knee when she was an infant. She learned to walk on prosthetics, then to run -- competing at the national and international level as a champion sprinter, and setting world records at the 1996 Paralympics in Atlanta. At Georgetown, where she double-majored in history and diplomacy, she became the first double amputee to compete in NCAA Division 1 track and field.
After school, Mullins did some modeling -- including a legendary runway show for Alexander McQueen -- and then turned to acting, appearing as the Leopard Queen in Matthew Barney's Cremaster Cycle. In 2008 she was the official Ambassador for the Tribeca/ESPN Sports Film Festival.
She's a passionate advocate for a new kind of thinking about prosthetics, and recently mentioned to an interviewer that she's been looking closely at MIT's in-development powered robotic ankle, "which I fully plan on having."
Aimee Mullins | Speaker | TED.com