TED2013
Freeman Hrabowski: 4 pillars of college success in science
Freeman Hrabowski: 4 grundpiller bag succes i videnskab på universitetet
Filmed:
Readability: 3.7
1,042,793 views
I en alder af 12, marcherede Freeman Hrabowski med Martin Luther King. Nu er han rektor for University of Maryland, Baltimore County (UMBC), hvor han arbejder på at skabe et miljø der hjælper underrepræsenterede studerende -- specielt afroamerikanere, latinoer og lavindkomst studerende -- med at få en grad i matematik og naturvidenskab. Han deler de fire grundpiller bag UMBCs tilgang.
Freeman Hrabowski - Educator
During his 20-year tenure as president of UMBC, Freeman Hrabowski has helped students of all backgrounds pursue degrees in arts, humanities and the sciences. Full bio
During his 20-year tenure as president of UMBC, Freeman Hrabowski has helped students of all backgrounds pursue degrees in arts, humanities and the sciences. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So I'll be talking about the success of my campus,
0
536
4062
Jeg vil tale om succes på mit universitet,
00:16
the University of Maryland, Baltimore County, UMBC,
1
4598
2750
University of Maryland, Baltimore County, UMBC,
00:19
in educating students of all types,
2
7348
3191
i at uddanne alle typer studerende,
00:22
across the arts and humanities and the science and engineering areas.
3
10539
4127
på tværs af kunst, humaniora,
naturvidenskab og ingeniørvidenskab.
naturvidenskab og ingeniørvidenskab.
00:26
What makes our story especially important
4
14666
4078
Det er gør vores historie så specielt interessant
00:30
is that we have learned so much from a group of students
5
18744
5208
er at vi har lært så meget fra en gruppe studerende
00:35
who are typically not at the top of the academic ladder --
6
23952
3347
der typisk ikke er i toppen af den akademiske stige
00:39
students of color, students underrepresented in selected areas.
7
27299
3998
farvede studerende, studerende der er
underrepræsenterede på bestemte områder.
underrepræsenterede på bestemte områder.
00:43
And what makes the story especially unique
8
31297
2851
Og det der gør historien specielt unik
00:46
is that we have learned how to help African-American students, Latino students,
9
34148
4834
er at vi har lært hvordan vi kan hjælpe
afroamerikanske studerende, latino studerende,
afroamerikanske studerende, latino studerende,
00:50
students from low-income backgrounds,
10
38982
1804
studerende fra lavindkomst baggrund,
00:52
to become some of the best in the world in science and engineering.
11
40786
3458
til at blive nogle af de bedste i verden indenfor
naturvidenskab og ingeniørvidenskab.
naturvidenskab og ingeniørvidenskab.
00:56
And so I begin with a story about my childhood.
12
44244
3470
Så jeg begynder med en historie om min barndom.
00:59
We all are products of our childhood experiences.
13
47714
3072
Vi er alle produkter af vores barndomsoplevelser.
01:02
It's hard for me to believe that it's been 50 years
14
50786
4178
Det er svært for mig at tro på, at der er gået 50 år
01:06
since I had the experience of being a ninth grade kid in Birmingham, Alabama,
15
54964
5906
siden jeg havde oplevelsen af at være et
niendeklasses barn i Birmingham, Alabama,
niendeklasses barn i Birmingham, Alabama,
01:12
a kid who loved getting A's,
16
60870
2167
et barn der elskede at få topkarakterer,
01:15
a kid who loved math, who loved to read,
17
63037
2687
et barn der elskede matematik, der elskede at læse,
01:17
a kid who would say to the teacher --
18
65724
2729
et barn de sagde til læreren --
01:20
when the teacher said, "Here are 10 problems," to the class,
19
68453
3256
når læreren sagde, "Her er 10 problemer,"
til klassen,
til klassen,
01:23
this little fat kid would say, "Give us 10 more."
20
71709
4081
sagde dette lille fede barn, "Giv os 10 mere."
01:27
And the whole class would say, "Shut up, Freeman."
21
75790
3312
Og hele klassen sagde, "Hold mund, Freeman."
01:31
And there was a designated kicker every day.
22
79102
3614
Og der var en udpeget sparker hver dag.
01:34
And so I was always asking this question:
23
82716
1881
Så jeg stillede altid dette spørgsmålet:
01:36
"Well how could we get more kids to really love to learn?"
24
84597
5957
"Jamen, hvordan kunne vi få flere børn
til virkelig at elske at lære?"
til virkelig at elske at lære?"
01:42
And amazingly, one week in church,
25
90554
3118
Og utroligt nok, en uge i kirken,
01:45
when I really didn't want to be there
26
93672
2082
da jeg virkelig ikke havde lyst til at være der
01:47
and I was in the back of the room being placated by doing math problems,
27
95754
5101
og jeg var i det bagerste af lokalet og
blev formildet af at løse matematik problemer,
blev formildet af at løse matematik problemer,
01:52
I heard this man say this:
28
100855
2436
hørte jeg en mand sige dette:
01:55
"If we can get the children
29
103291
2482
"Hvis vi kan få børnene
01:57
to participate in this peaceful demonstration here in Birmingham,
30
105773
5997
til at deltage i denne fredelige
demonstration her i Birmingham,
demonstration her i Birmingham,
02:03
we can show America that even children know the difference between right and wrong
31
111770
5401
vi kan vise Amerika at selv børn
kender forskellen på rigtigt og forkert
kender forskellen på rigtigt og forkert
02:09
and that children really do want to get the best possible education."
32
117171
4733
og at børn virkelig gerne vil have
den bedst mulige uddannelse."
den bedst mulige uddannelse."
02:13
And I looked up and said, "Who is that man?"
33
121904
1721
Og jeg kiggede op og sagde,
"Hvem er den mand?"
"Hvem er den mand?"
02:15
And they said his name was Dr. Martin Luther King.
34
123625
3129
Og de sagde hans navn var Dr. Martin Luther King.
02:18
And I said to my parents, "I've got to go.
35
126754
1931
Og jeg sagde til mine forældre, "Jeg skal afsted.
02:20
I want to go. I want to be a part of this."
36
128685
1569
Jeg vil afsted. Jeg vil være en del af dette."
02:22
And they said, "Absolutely not."
37
130254
1870
Og de sagde, "Under ingen omstændigheder."
02:24
(Laughter)
38
132124
1213
(Latter)
02:25
And we had a rough go of it.
39
133337
1918
Og vi gik hårdt til den.
02:27
And at that time, quite frankly, you really did not talk back to your parents.
40
135255
3453
Og dengang, svarede man, ærlig talt,
ikke sine forældre igen.
ikke sine forældre igen.
02:30
And somehow I said, "You know, you guys are hypocrites.
41
138708
2287
Og på en eller anden måde sagde jeg,
"I ved, I er nogle hyklere.
"I ved, I er nogle hyklere.
02:32
You make me go to this. You make me listen.
42
140995
1977
I får mig til at gå til dette.
I får mig til at høre efter.
I får mig til at høre efter.
02:34
The man wants me to go, and now you say no."
43
142972
2234
Manden vil have mig til at gå, og nu siger I nej."
02:37
And they thought about it all night.
44
145206
1748
Og de tænkte over det hele natten.
02:38
And they came into my room the next morning.
45
146954
2134
Og de kom ind på mit værelse den næste morgen.
02:41
They had not slept.
46
149088
1500
De havde ikke sovet.
02:42
They had been literally crying and praying and thinking,
47
150588
2516
De havde bogstavelig talt grædt og bedt og tænkt,
02:45
"Will we let our 12-year-old
48
153104
3560
"Lader vi vores 12-årige
02:48
participate in this march and probably have to go to jail?"
49
156664
4152
deltage i denne march og
sikkert lade ham blive fængslet?"
sikkert lade ham blive fængslet?"
02:52
And they decided to do it.
50
160816
1689
Og de besluttede sig for at gøre det.
02:54
And when they came in to tell me,
51
162505
1382
Og da de kom ind for at fortælle mig det,
02:55
I was at first elated.
52
163887
1785
var jeg først opløftet.
02:57
And then all of a sudden I began thinking about the dogs and the fire hoses,
53
165672
3932
Og så begyndte jeg lige pludselig at tænke
på hundene og vandslangerne,
på hundene og vandslangerne,
03:01
and I got really scared, I really did.
54
169604
2882
og jeg blev virkelig bange, det gjorde jeg virkelig.
03:04
And one of the points I make to people all the time
55
172486
2102
Og en af de punkter jeg nævner
overfor folk hele tiden
overfor folk hele tiden
03:06
is that sometimes when people do things that are courageous,
56
174588
3235
er at nogen gange når folk går noget modigt,
03:09
it doesn't really mean that they're that courageous.
57
177823
2349
betyder det ikke rigtigt at de er så modige.
03:12
It simply means that they believe it's important to do it.
58
180172
2848
Det betyder simpelthen at de tror
på at det er vigtigt at gøre det.
på at det er vigtigt at gøre det.
03:15
I wanted a better education.
59
183020
1751
Jeg ville have en bedre uddannelse.
03:16
I did not want to have to have hand-me-down books.
60
184771
3233
Jeg ønskede ikke at have bøger der gik i arv.
03:20
I wanted to know that the school I attended
61
188004
2483
Jeg ville vide at den skole jeg gik på
03:22
not only had good teachers, but the resources we needed.
62
190487
2425
ikke kun havde gode lærere, men også
ressourcerne vi havde brug for.
ressourcerne vi havde brug for.
03:24
And as a result of that experience,
63
192912
1676
Og som resultat af den oplevelse,
03:26
in the middle of the week, while I was there in jail,
64
194588
2334
midt på ugen, men jeg var der i fængslet,
03:28
Dr. King came and said with our parents,
65
196922
2550
kom Dr. King og sagde med vores forældre,
03:31
"What you children do this day
66
199472
2965
"Det I børn gør i dag
03:34
will have an impact on children who have not been born."
67
202437
4584
vil have indflydelse på børn der
endnu ikke er blevet født."
endnu ikke er blevet født."
03:39
I recently realized that two-thirds of Americans today
68
207021
4935
Det gik for nyligt op for mig,
at to tredjedele af amerikanere i dag
at to tredjedele af amerikanere i dag
03:43
had not been born at the time of 1963.
69
211956
3514
ikke var blevet født i 1963.
03:47
And so for them, when they hear about the Children's Crusade in Birmingham,
70
215470
2941
Så for dem, da de hørte om
Children's Crusade i Birmingham,
Children's Crusade i Birmingham,
03:50
in many ways, if they see it on TV,
71
218411
2262
på mange måder, hvis de ser det på TV,
03:52
it's like our looking at the 1863 "Lincoln" movie:
72
220673
3414
er det ligesom når vi kigger på
"Lincoln" filmen om 1863:
"Lincoln" filmen om 1863:
03:56
It's history.
73
224087
1434
Det er historie.
03:57
And the real question is, what lessons did we learn?
74
225521
2973
Og det virkelige spørgsmål er,
hvilke lektioner vi lærte?
hvilke lektioner vi lærte?
04:00
Well amazingly, the most important for me was this:
75
228494
2892
Jamen utroligt nok, det vigtigste for mig var dette:
04:03
That children can be empowered to take ownership of their education.
76
231386
5300
At børn kan bemyndiges til at få
ejerskab over deres uddannelse.
ejerskab over deres uddannelse.
04:08
They can be taught to be passionate
77
236686
2351
De kan læres at være passionerede
04:11
about wanting to learn and to love the idea of asking questions.
78
239037
4541
om at ville lære og at elske ideen
om at stille spørgsmål.
om at stille spørgsmål.
04:15
And so it is especially significant
79
243578
2795
Så det er specielt vigtigt,
04:18
that the university I now lead,
80
246373
2086
at universitetet jeg nu står i spidsen for,
04:20
the University of Maryland, Baltimore County, UMBC,
81
248459
2795
University of Maryland, Baltimore County, UMBC,
04:23
was founded the very year I went to jail with Dr. King, in 1963.
82
251254
5786
blev grundlagt det selvsamme år som jeg
kom i fængsel med Dr. King, i 1963.
kom i fængsel med Dr. King, i 1963.
04:29
And what made that institutional founding especially important
83
257040
4170
Og det der gjorde den institutionelle
dannelse specielt vigtig
dannelse specielt vigtig
04:33
is that Maryland is the South, as you know,
84
261210
4534
er at Maryland er syden, som I ved,
04:37
and, quite frankly, it was the first university in our state
85
265744
4582
og, ærlig talt, var det det første universitet i vores stat
04:42
founded at a time when students of all races could go there.
86
270326
4076
grundlagt i en tid da studerende
fra alle racer kunne gå der.
fra alle racer kunne gå der.
04:46
And so we had black and white students and others who began to attend.
87
274402
3573
Så vi havde sorte og hvide studerende
og andre der begyndte at gå der.
og andre der begyndte at gå der.
04:49
And it has been for 50 years an experiment.
88
277975
4185
Og det har været et eksperiment i 50 år.
04:54
The experiment is this:
89
282160
1700
Eksperimentet er dette:
04:55
Is it possible to have institutions in our country, universities,
90
283860
3959
Er det muligt at have institutioner i vores land,
universiteter,
universiteter,
04:59
where people from all backgrounds can come and learn
91
287819
2937
hvor mennesker fra alle baggrunde
kan komme og lære
kan komme og lære
05:02
and learn to work together and learn to become leaders
92
290756
3583
og lære at arbejde sammen
og lære at blive ledere
og lære at blive ledere
05:06
and to support each other in that experience?
93
294339
3573
og at støtte hinanden i den oplevelse?
05:09
Now what is especially important about that experience for me is this:
94
297912
4915
Det der er specielt vigtigt ved denne
oplevelse for mig er dette:
oplevelse for mig er dette:
05:14
We found that we could do a lot in the arts and humanities and social sciences.
95
302827
4668
Vi fandt ud af at vi kunne gøre mange ting i kunst
og humaniora og samfundsvidenskab.
og humaniora og samfundsvidenskab.
05:19
And so we began to work on that, for years in the '60s.
96
307495
2556
Så vi begyndte at arbejde
på det i årevis i 60'erne.
på det i årevis i 60'erne.
05:22
And we produced a number of people in law, all the way to the humanities.
97
310051
3783
Og vi producerede et antal mennesker
indenfor juraen, hele vejen til humaniora.
indenfor juraen, hele vejen til humaniora.
05:25
We produced great artists. Beckett is our muse.
98
313834
2633
Vi producerede store kunstnere.
Beckett er vores muse.
Beckett er vores muse.
05:28
A lot of our students get into theater.
99
316467
1537
Mange af vores studerende
går ind i teaterverdenen.
går ind i teaterverdenen.
05:30
It's great work.
100
318004
1000
Det er fantastisk arbejde.
05:31
The problem that we faced was the same problem America continues to face --
101
319004
4032
Problemet vi står overfor var det samme problem
som Amerika bliver ved med at stå overfor --
som Amerika bliver ved med at stå overfor --
05:35
that students in the sciences and engineering,
102
323036
1847
at studerende i naturvidenskab
og ingeniørvidenskab,
og ingeniørvidenskab,
05:36
black students were not succeeding.
103
324883
2111
der bestod de sorte studerende ikke.
05:38
But when I looked at the data,
104
326994
1751
Men når jeg kiggede på dataene,
05:40
what I found was that, quite frankly, students in general,
105
328745
3332
det jeg fandt ud af var, ærlig talt,
at de studerende generelt,
at de studerende generelt,
05:44
large numbers were not making it.
106
332077
1623
klarede store antal den ikke.
05:45
And as a result of that,
107
333700
1918
Og som resultat deraf,
05:47
we decided to do something that would help, first of all,
108
335618
3334
besluttede vi at gøre noget der ville hjælpe,
for det første,
for det første,
05:50
the group at the bottom, African-American students, and then Hispanic students.
109
338952
4217
gruppen i bunden, afroamerikanske studerende,
og så latinamerikanske studerende.
og så latinamerikanske studerende.
05:55
And Robert and Jane Meyerhoff, philanthropists, said, "We'd like to help."
110
343169
4331
Og Robert og Jane Meyerhoff, filantroper, sagde,
"Vi vil gerne hjælpe."
"Vi vil gerne hjælpe."
05:59
Robert Meyerhoff said, "Why is it that everything I see on TV about black boys,
111
347500
3453
Robert Meyerhoff sagde, "Hvordan kan det være,
at alt jeg ser på TV om sorte drenge,
at alt jeg ser på TV om sorte drenge,
06:02
if it's not about basketball, is not positive?
112
350953
2798
hvis det ikke handler om basketball,
så er det ikke positivt?
så er det ikke positivt?
06:05
I'd like to make a difference, to do something that's positive."
113
353751
2632
Jeg vil gerne gøre en forskel,
gøre noget der er positivt."
gøre noget der er positivt."
06:08
We married those ideas, and we created this Meyerhoff Scholars program.
114
356383
3667
Vi blev gift med de ideer, og vi skabte
dette Meyerhoff Scholars program.
dette Meyerhoff Scholars program.
06:12
And what is significant about the program
115
360050
2069
Og det der er bemærkelsesværdigt ved programmet
06:14
is that we learned a number of things.
116
362119
2481
er at vi lærte en antal ting.
06:16
And the question is this:
117
364600
1352
Og spørgsmålet er dette:
06:17
How is it that now we lead the country in producing African-Americans
118
365952
4465
Hvordan kan det være, at vi nu er bedst i
landet til at producere afroamerikanere
landet til at producere afroamerikanere
06:22
who go on to complete Ph.D.'s in science and engineering and M.D./Ph.D.'s?
119
370417
4850
der går videre til at fuldføre deres Ph.D.'er i naturvidenskab og ingeniørvidenskab?
06:27
That's a big deal. Give me a hand for that. That's a big deal.
120
375267
2649
Det er en stor ting. Giv mig et bifald for det.
Det er en stor ting.
Det er en stor ting.
06:29
That's a big deal. It really is.
121
377916
2235
Det er en stor ting. Det er det virkeligt.
06:32
(Applause)
122
380151
2576
(Bifald)
06:34
You see, most people don't realize
123
382727
1944
Ser I, de fleste mennesker er ikke klar over
06:36
that it's not just minorities who don't do well in science and engineering.
124
384671
4050
at det ikke kun er minoriteterne der ikke klarer sig
godt i naturvidenskab og ingeniørvidenskab.
godt i naturvidenskab og ingeniørvidenskab.
06:40
Quite frankly, you're talking about Americans.
125
388721
3617
Ærlig talt, taler man om amerikanere.
06:44
If you don't know it, while 20 percent of blacks and Hispanics
126
392338
3448
Hvis man ikke ved det, mens 20 procent af
de sorte og latinamerikanere
de sorte og latinamerikanere
06:47
who begin with a major in science and engineering
127
395786
2335
der begynder med et hovedfag i naturvidenskab
og ingeniørvidenskab
og ingeniørvidenskab
06:50
will actually graduate in science and engineering,
128
398121
2152
vil faktisk dimittere i naturvidenskab
og ingeniørvidenskab,
og ingeniørvidenskab,
06:52
only 32 percent of whites who begin with majors in those areas
129
400273
3554
kun 32 procent af hvide der begynder
med et hovedfag i de områder
med et hovedfag i de områder
06:55
actually succeed and graduate in those areas,
130
403827
2658
klarer det faktisk og dimitterer i de områder,
06:58
and only 42 percent of Asian-Americans.
131
406485
2105
og kun 42 procent af amerikanere
med asiatisk baggrund.
med asiatisk baggrund.
07:00
And so, the real question is, what is the challenge?
132
408590
2611
Så det virkelige spørgsmål er,
hvad er udfordringen?
hvad er udfordringen?
07:03
Well a part of it, of course, is K-12.
133
411201
2387
Jamen en del af det, selvfølgelig, er grundskolen.
07:05
We need to strengthen K-12.
134
413588
1949
Vi skal styrke grundskolen.
07:07
But the other part has to do with the culture
135
415537
2296
Men den anden del har at gøre med den kultur
07:09
of science and engineering on our campuses.
136
417833
2660
i naturvidenskab og ingeniørvidenskab
på vores universiteter.
på vores universiteter.
07:12
Whether you know it or not, large numbers of students with high SAT's
137
420493
3845
Hvad enten man ved det eller ej, er mange af
de studerende med høje SAT testscorer
de studerende med høje SAT testscorer
07:16
and large numbers of A.P. credits
138
424338
1465
og et højt antal A.P. studiepoint
07:17
who go to the most prestigious universities in our country
139
425803
2702
der går på prestigefyldte universiteter i vores land
07:20
begin in pre-med or pre-engineering and engineering, and they end up changing their majors.
140
428505
4831
som starter på medicinstudiet eller ingeniørstudiet, og de ender med at skifte hovedfag.
07:25
And the number one reason, we find, quite frankly,
141
433336
2466
Og den vigtigste årsag, finder vi ud af, ærlig talt,
07:27
is they did not do well in first year science courses.
142
435802
2950
er at de ikke klarede den godt i første år på
naturvidenskab kurserne.
naturvidenskab kurserne.
07:30
In fact, we call first year science and engineering, typically around America,
143
438752
3783
Faktisk , kalder vi typisk det første år i natur- og
ingeniørvidenskab rundt om i Amerika,
ingeniørvidenskab rundt om i Amerika,
07:34
weed-out courses or barrier courses.
144
442535
2134
luge-ud kurser eller barriere kurser.
07:36
How many of you in this audience know somebody
145
444669
1768
Hvor mange af jer her i dette publikum kender nogen
07:38
who started off in pre-med or engineering
146
446437
1815
der begyndte på medicinstudiet eller ingeniørstudiet
07:40
and changed their major within a year or two?
147
448252
1885
og ændrede deres hovedfag indenfor et år eller to?
07:42
It's an American challenge. Half of you in the room.
148
450137
1798
Det er en amerikansk udfordring.
Halvdelen af jer i lokalet.
Halvdelen af jer i lokalet.
07:43
I know. I know. I know.
149
451935
1401
Jeg ved det. Jeg ved det. Jeg ved det.
07:45
And what is interesting about that
150
453336
1658
Og det der er interessant ved det
07:46
is that so many students are smart and can do it.
151
454994
2710
er at så mange studerende
er kloge og kan klare det.
er kloge og kan klare det.
07:49
We need to find ways of making it happen.
152
457704
2266
Vi skal finde på måder til
at få det til at ske.
at få det til at ske.
07:51
So what are the four things we did to help minority students
153
459970
2607
Hvad er de fire ting vi gjorde
for at hjælpe minoritetsstuderende
for at hjælpe minoritetsstuderende
07:54
that now are helping students in general?
154
462577
1809
der nu hjælper studerende generelt?
07:56
Number one: high expectations.
155
464386
1867
Nummer et: høje forventninger.
07:58
It takes an understanding of the academic preparation of students --
156
466253
4505
Det kræver en forståelse for de akademiske
forberedelser som de studerende --
forberedelser som de studerende --
08:02
their grades, the rigor of the course work,
157
470758
2344
deres karakterer, kompromisløsheden
i kursernes arbejde,
i kursernes arbejde,
08:05
their test-taking skills, their attitude,
158
473102
2451
deres evne til at prøver, deres attitude,
08:07
the fire in their belly, the passion for the work, to make it.
159
475553
2725
deres indre ild, passionen for deres arbejde,
til at klare den.
til at klare den.
08:10
And so doing things to help students prepare to be in that position, very important.
160
478278
4241
Så at hjælpe studerende med at forberede sig
til at være i den situation, er meget vigtigt.
til at være i den situation, er meget vigtigt.
08:14
But equally important, it takes an understanding that it's hard work that makes the difference.
161
482519
5099
Men lige så vigtigt, det kræver en forståelse for
at det er hårdt arbejde der gør forskellen.
at det er hårdt arbejde der gør forskellen.
08:19
I don't care how smart you are or how smart you think you are.
162
487618
2518
Jeg er lige glad med hvor klog man er
eller hvor klog man tror man er.
eller hvor klog man tror man er.
08:22
Smart simply means you're ready to learn.
163
490136
2367
Klog betyder simpelthen at man er klar til at lære.
08:24
You're excited about learning and you want to ask good questions.
164
492503
3242
Man er begejstret for at læse
og man vil stille gode spørgsmål.
og man vil stille gode spørgsmål.
08:27
I. I. Rabi, a Nobel laureate, said that when he was growing up in New York,
165
495745
4287
I. I. Rabi, en nobelprismodtager, sagde at
da han voksede op i New York,
da han voksede op i New York,
08:32
all of his friends' parents would ask them
166
500032
2546
spurgte alle hans venner forældre dem
08:34
"What did you learn in school?" at the end of a day.
167
502578
2642
"Hvad lærte du i skolen?" i slutningen af hver dag.
08:37
And he said, in contrast, his Jewish mother would say,
168
505220
3537
Og han sagde, i kontrast, sagde hans jødiske mor,
08:40
"Izzy, did you ask a good question today?"
169
508757
3062
"Izzy, stillede du et godt spørgsmål i dag?"
08:43
And so high expectations have to do with curiosity
170
511819
2699
Så høje forventninger har
at gøre med nysgerrighed
at gøre med nysgerrighed
08:46
and encouraging young people to be curious.
171
514518
2518
og at opmuntre unge mennesker
til at være nysgerrige.
til at være nysgerrige.
08:49
And as a result of those high expectations,
172
517036
1516
Og som resultat af de høje forventninger,
08:50
we began to find students we wanted to work with
173
518552
2667
begyndte vi at finde studerende
vi ville arbejde med
vi ville arbejde med
08:53
to see what could we do to help them,
174
521219
1693
for at se hvad vi kunne gøre for at hjælpe dem,
08:54
not simply to survive in science and engineering,
175
522912
2540
ikke bare at overleve i natur- og ingeniørvidenskab,
08:57
but to become the very best, to excel.
176
525452
2934
men at blive de allerbedste, at overgå sig selv.
09:00
Interestingly enough, an example:
177
528386
1817
Interessant nok, et eksempel:
09:02
One young man who earned a C in the first course and wanted to go on to med school,
178
530203
4902
En ung mand der fik et 7-tal i det første kursus,
og ville gå på medicinstudiet,
og ville gå på medicinstudiet,
09:07
we said, "We need to have you retake the course,
179
535105
2115
vi sagde, "Vi skal bede dig om at tage kurset om,
09:09
because you need a strong foundation if you're going to move to the next level."
180
537220
3784
fordi du har brug for en stærk basis
hvis du skal videre til næste niveau."
hvis du skal videre til næste niveau."
09:13
Every foundation makes the difference in the next level.
181
541004
3031
Hver basis gør en forskel på det næste niveau.
09:16
He retook the course.
182
544035
1141
Han tog kurset igen.
09:17
That young man went on to graduate from UMBC,
183
545176
2429
Den unge mand dimitterede fra UMBC,
09:19
to become the first black to get the M.D./Ph.D. from the University of Pennsylvania.
184
547605
4197
og blev den første sorte til at få en
M.D./ph.d. fra University of Pennsylvania.
M.D./ph.d. fra University of Pennsylvania.
09:23
He now works at Harvard.
185
551802
1206
Han arbejder nu på Harvard.
09:25
Nice story. Give him a hand for that too.
186
553008
2447
Fin historie. Giv ham en hånd for det også.
09:27
(Applause)
187
555455
2430
(Bifald)
09:29
Secondly, it's not about test scores only.
188
557886
2495
For det andet handler det ikke
kun om testresultater.
kun om testresultater.
09:32
Test scores are important, but they're not the most important thing.
189
560381
1989
Testresultater er vigtige,
men de er ikke den vigtigste ting.
men de er ikke den vigtigste ting.
09:34
One young woman had great grades, but test scores were not as high.
190
562370
3045
En ung kvinde havde fantastiske karakterer,
men hendes testresultater var ikke lige så høje.
men hendes testresultater var ikke lige så høje.
09:37
But she had a factor that was very important.
191
565415
2049
Men hun havde en faktor der var meget vigtigt.
09:39
She never missed a day of school, K-12.
192
567464
3248
Hun gik ikke glip af en eneste dag i grundskolen.
09:42
There was fire in that belly.
193
570712
1421
Der var en indre ild i hende.
09:44
That young woman went on, and she is today with an M.D./Ph.D. from Hopkins.
194
572133
4124
Den unge kvinde gik videre,
og hun har i dag en M.D./ph.d. fra Hopkins.
og hun har i dag en M.D./ph.d. fra Hopkins.
09:48
She's on the faculty, tenure track in psychiatry, Ph.D. in neuroscience.
195
576257
4187
Hun er på fakultetet, en lang karriere i psykiatri,
ph.d. i neurovidenskab.
ph.d. i neurovidenskab.
09:52
She and her adviser have a patent on a second use of Viagra for diabetes patients.
196
580475
4811
Hun og hendes rådgiver havde et patent på
sekundær brug af Viagra til diabetes patienter.
sekundær brug af Viagra til diabetes patienter.
09:57
Big hand for her. Big hand for her.
197
585286
2485
Stor hånd til hende. Stor hånd til hende.
09:59
(Applause)
198
587771
1386
(Bifald)
10:01
And so high expectations, very important.
199
589157
2520
Så høje forventninger, meget vigtigt.
10:03
Secondly, the idea of building community among the students.
200
591677
2859
For det andet, ideen om at bygge et
samfund blandet de studerende.
samfund blandet de studerende.
10:06
You all know that so often in science and engineering
201
594536
2767
I ved at vi så ofte har en tendens i
naturvidenskab og ingeniørvidenskab
naturvidenskab og ingeniørvidenskab
10:09
we tend to think cutthroat.
202
597303
1691
til at tænke morderisk.
10:10
Students are not taught to work in groups.
203
598994
2316
De studerende lærer ikke om at arbejde i grupper.
10:13
And that's what we work to do with that group
204
601310
1892
Og det er det vi arbejder på at gøre med den gruppe
10:15
to get them to understand each other,
205
603202
1503
at få dem til at forstå hinanden,
10:16
to build trust among them, to support each other,
206
604705
2623
at opbygge tillid mellem dem, at støtte hinanden,
10:19
to learn how to ask good questions,
207
607328
1709
at lære hvordan man stiller gode spørgsmål,
10:21
but also to learn how to explain concepts with clarity.
208
609037
3487
men også at lære hvordan man
forklarer koncepter med klarhed.
forklarer koncepter med klarhed.
10:24
As you know, it's one thing to earn an A yourself,
209
612524
2263
Som I ved, er det en ting at indbringe
en topkarakter selv,
en topkarakter selv,
10:26
it's another thing to help someone else do well.
210
614787
2125
det er noget andet at hjælpe en
anden med at klare sig godt.
anden med at klare sig godt.
10:28
And so to feel that sense of responsibility makes all the difference in the world.
211
616912
3915
Så at føle den ansvarsfølelse er hele forskellen.
10:32
So building community among those students, very important.
212
620827
2947
At bygge et samfund blandt de studerende,
meget vigtigt.
meget vigtigt.
10:35
Third, the idea of, it takes researchers to produce researchers.
213
623774
4804
For det tredje, ideen om, det kræver forskere
at producere forskere.
at producere forskere.
10:40
Whether you're talking about artists producing artists
214
628578
2529
Hvad enten man taler om kunstnere
der producerer kunstnere
der producerer kunstnere
10:43
or you're talking about people getting into the social sciences,
215
631107
2915
eller man taler om mennesker
der kommer ind på humaniora,
der kommer ind på humaniora,
10:46
whatever the discipline -- and especially in science and engineering, as in art, for example --
216
634022
4847
uanset disciplinen -- og specielt i videnskab og
ingeniørvidenskab, som i kunst, for eksempel --
ingeniørvidenskab, som i kunst, for eksempel --
10:50
you need scientists to pull the students into the work.
217
638869
2803
man har brug for forskere til at trække
de studerende ind i arbejdet.
de studerende ind i arbejdet.
10:53
And so our students are working in labs regularly.
218
641672
2740
Så vores studerende arbejder
regelmæssigt i laboratoriet.
regelmæssigt i laboratoriet.
10:56
And one great example that you'll appreciate:
219
644412
2374
Og et godt eksempel man vil sætte pris på:
10:58
During a snowstorm in Baltimore several years ago,
220
646786
3060
Under en snestorm i Baltimore
for adskillige år siden,
for adskillige år siden,
11:01
the guy on our campus with this Howard Hughes Medical Institute grant
221
649846
3620
kom denne fyr på vores universitet med hans
Howard Hughes Medical Institute legat
Howard Hughes Medical Institute legat
11:05
literally came back to work in his lab after several days,
222
653466
4424
bogstavelig talt tilbage til arbejdet i
hans laboratorium efter flere dage,
hans laboratorium efter flere dage,
11:09
and all these students had refused to leave the lab.
223
657890
3293
og alle disse studerende havde
nægtet at forlade laboratoriet.
nægtet at forlade laboratoriet.
11:13
They had food they had packed out.
224
661183
2084
De havde mad som de havde pakket ud.
11:15
They were in the lab working,
225
663267
1315
De arbejdede i laboratoriet,
11:16
and they saw the work, not as schoolwork, but as their lives.
226
664582
4001
og de så arbejdet, ikke som skolearbejde,
men som deres liv.
men som deres liv.
11:20
They knew they were working on AIDS research.
227
668583
1912
De vidste at de arbejdede på AIDS forskning.
11:22
They were looking at this amazing protein design.
228
670495
3208
De så på dette fantastiske protein design.
11:25
And what was interesting was each one of them focused on that work.
229
673703
4333
Og det der var interessant var,
at en af dem fokuserede på det arbejde.
at en af dem fokuserede på det arbejde.
11:30
And he said, "It doesn't get any better than that."
230
678036
2166
Og han sagde,
"Det bliver ikke bedre end det her."
"Det bliver ikke bedre end det her."
11:32
And then finally, if you've got the community
231
680202
2085
Og til slut, hvis man har samfundet
11:34
and you've got the high expectations and you've got researchers producing researchers,
232
682287
3613
og man har de høje forventninger og
man har forskere der producerer forskere,
man har forskere der producerer forskere,
11:37
you have to have people who are willing as faculty
233
685900
2888
har man brug for mennesker
der er villige som fakultet
der er villige som fakultet
11:40
to get involved with those students, even in the classroom.
234
688788
3063
til at blive involveret med de studerende,
selv i klasseværelset.
selv i klasseværelset.
11:43
I'll never forget a faculty member calling the staff and saying,
235
691851
2448
Jeg glemmer aldrig et medlem af lærerstaben
der kaldte de ansatte ind og sagde,
der kaldte de ansatte ind og sagde,
11:46
"I've got this young man in class, a young black guy,
236
694299
2445
"Jeg har denne unge mand i min klasse,
en ung sort fyr,
en ung sort fyr,
11:48
and he seems like he's just not excited about the work.
237
696744
3040
og han virker bare ikke til at være
særlig begejstret for arbejdet.
særlig begejstret for arbejdet.
11:51
He's not taking notes. We need to talk to him."
238
699784
2235
Han tager ikke notater.
Vi skal tale med ham."
Vi skal tale med ham."
11:54
What was significant was that the faculty member was observing every student
239
702019
3872
Det der var bemærkelsesværdigt var, at den lærer observerede hver eneste studerende
11:57
to understand who was really involved and who was not
240
705891
2916
for at forstå hvem der virkelig var
involverede og hver der ikke var
involverede og hver der ikke var
12:00
and was saying, "Let me see how I can work with them.
241
708807
2367
og tænkte, "Lad mig se hvordan jeg
kan arbejde med dem.
kan arbejde med dem.
12:03
Let me get the staff to help me out."
242
711174
1237
Lad mig få de ansatte til at hjælpe mig."
12:04
It was that connecting.
243
712411
1152
Det var det forbandt det.
12:05
That young man today is actually a faculty member M.D./Ph.D. in neuroengineering at Duke.
244
713563
4932
Den unge mand er i dag faktisk selv lærer
med en M.D./ph.d. i neuroengineering på Duke.
med en M.D./ph.d. i neuroengineering på Duke.
12:10
Give him a big hand for that.
245
718495
1212
Giv ham en stor hånd for det.
12:11
(Applause)
246
719707
1996
(Bifald)
12:13
And so the significance is that we have now developed this model
247
721703
4820
Så det vigtige er at vi nu har udviklet en model
12:18
that is helping us, not only finally with evaluation, assessing what works.
248
726523
4165
der hjælper os med, ikke kun endeligt med
evaluering, at bedømme hvad der fungerer.
evaluering, at bedømme hvad der fungerer.
12:22
And what we learned was that we needed to think about redesigning courses.
249
730688
3432
Og det vi lærte var at vi skulle
tænke over at ændre kurserne.
tænke over at ændre kurserne.
12:26
And so we redesigned chemistry, we redesigned physics.
250
734120
2541
Så vi ændrede kemi, vi ændrede fysik.
12:28
But now we are looking at redesigning the humanities and social sciences.
251
736661
3661
Men nu ser vi på at ændre humaniora og samfundsvidenskab.
12:32
Because so many students are bored in class.
252
740322
2547
Fordi så mange studerende
keder sig i klasseværelset.
keder sig i klasseværelset.
12:34
Do you know that?
253
742869
1180
Vidste I det?
12:36
Many students, K-12 and in universities,
254
744049
1946
Mange studerende, i grundskolen
og på universiteterne,
og på universiteterne,
12:37
don't want to just sit there and listen to somebody talk.
255
745995
2505
ville ikke bare sidde der og høre på nogen tale.
12:40
They need to be engaged.
256
748500
1370
De skal være beskæftiget.
12:41
And so we have done -- if you look at our website at the Chemistry Discovery Center,
257
749870
3450
Så vi har -- hvis man ser på vores hjemmeside
på Chemistry Discovery Center,
på Chemistry Discovery Center,
12:45
you'll see people coming from all over the country
258
753320
1965
ser man mennesker der kommer fra hele landet
12:47
to look at how we are redesigning courses,
259
755285
2579
til at se på hvordan vi ændrer kurserne,
12:49
having an emphasis on collaboration, use of technology,
260
757864
3491
og har vægten på samarbejde, brug af teknologi,
12:53
using problems out of our biotech companies on our campus,
261
761355
3230
bruger problemer fra vores bioteknologiske
firmaer på vores universitet,
firmaer på vores universitet,
12:56
and not giving students the theories,
262
764585
2030
og giver ikke de studerende teorierne,
12:58
but having them struggle with those theories.
263
766615
2232
men får dem til at kæmpe med disse teorier.
13:00
And it's working so well that throughout our university system in Maryland,
264
768847
3659
Og det fungerer så godt igennem hele
vores universitetssystem i Maryland,
vores universitetssystem i Maryland,
13:04
more and more courses are being redesigned.
265
772506
2041
flere og flere kurser bliver ændret.
13:06
It's called academic innovation.
266
774547
1834
Det kaldes akademisk innovation.
13:08
And what does all of that mean?
267
776381
1205
Og hvad betyder det alt sammen?
13:09
It means that now, not just in science and engineering,
268
777586
2843
Det betyder at nu, ikke kun i natur- og
ingeniørvidenskab,
ingeniørvidenskab,
13:12
we now have programs in the arts, in the humanities, in the social sciences,
269
780429
4108
har vi nu planer i kunst, i humaniora,
i samfundsvidenskab,
i samfundsvidenskab,
13:16
in teacher education, even particularly for women in I.T.
270
784537
4592
i lærer uddannelse, selv specielt for kvinder i I.T.
13:21
If you don't know it, there's been a 79-percent decline
271
789129
4087
Hvis man ikke er klar over det,
har der været et fald på 79 procent
har der været et fald på 79 procent
13:25
in the number of women majoring in computer science just since 2000.
272
793216
4118
i antallet af kvinder der har hovedfag i
computervidenskab bare siden 2000.
computervidenskab bare siden 2000.
13:29
And what I'm saying is that what will make the difference
273
797334
3313
Og det jeg siger er, at det der vil gøre en forskel
13:32
will be building community among students,
274
800647
2555
vil være at bygge samfund blandt de studerende,
13:35
telling young women, young minority students and students in general,
275
803202
2996
der fortæller unge kvinder, unge
minoritetsstuderende og studerende generelt,
minoritetsstuderende og studerende generelt,
13:38
you can do this work.
276
806198
1249
I kan gøre dette arbejde.
13:39
And most important, giving them a chance to build that community
277
807447
3270
Og vigtigst, at give dem en chance
for at bygge det samfund
for at bygge det samfund
13:42
with faculty pulling them into the work
278
810717
2163
med fakultetet der trækker dem ind i arbejdet
13:44
and our assessing what works and what does not work.
279
812880
2518
og os der bedømmer hvad der fungerer
og hvad der ikke fungerer.
og hvad der ikke fungerer.
13:47
Most important, if a student has a sense of self,
280
815398
3848
Vigtigst, hvis en studerende har en selvfølelse,
13:51
it is amazing how the dreams and the values
281
819246
2884
det er fantastisk hvordan drømmene og værdierne
13:54
can make all the difference in the world.
282
822130
1989
kan gøre hele forskellen.
13:56
When I was a 12-year-old child in the jail in Birmingham,
283
824119
3630
Da jeg var et 12 årigt barn i fængslet i Birmingham,
13:59
I kept thinking, "I wonder what my future could be."
284
827749
3264
blev jeg ved med at tænke,
"Gad vide hvordan min fremtid bliver."
"Gad vide hvordan min fremtid bliver."
14:03
I had no idea that it was possible for this little black boy in Birmingham
285
831013
5785
Jeg havde ingen anelse om at det var muligt
for denne lille sorte fyr fra Birmingham
for denne lille sorte fyr fra Birmingham
14:08
to one day be president of a university that has students from 150 countries,
286
836798
4965
at blive rektor for et universitet en dag,
der har studerende fra 150 lande,
der har studerende fra 150 lande,
14:13
where students are not there just to survive,
287
841763
2356
hvor studerende ikke er der bare for at overleve,
14:16
where they love learning, where they enjoy being the best,
288
844119
4001
hvor de elsker at lære,
hvor de nyder at være den bedste,
hvor de nyder at være den bedste,
14:20
where they will one day change the world.
289
848120
2541
hvor de en dag vil ændre verden.
14:22
Aristotle said, "Excellence is never an accident.
290
850661
3375
Aristoteles sagde, "Dygtighed er aldrig et uheld.
14:26
It is the result of high intention, sincere effort and intelligent execution.
291
854036
5995
Det er resultatet af store hensigter,
oprigtig flid og intelligent udførelse.
oprigtig flid og intelligent udførelse.
14:32
It represents the wisest option among many alternatives."
292
860031
3932
Det repræsenterer den viseste
mulighed blandt mange alternativer."
mulighed blandt mange alternativer."
14:35
And then he said something that gives me goosebumps.
293
863963
2334
Og så sagde han noget der giver mig gåsehud.
14:38
He said, "Choice, not chance, determines your destiny."
294
866297
5647
Han sagde, "Valg, ikke tilfælde,
bestemmer ens skæbne."
bestemmer ens skæbne."
14:43
Choice, not chance, determines your destiny, dreams and values.
295
871944
7562
Valg, ikke tilfælde, bestemmer ens skæbne,
drømme og værdier.
drømme og værdier.
14:51
Thank you all very much.
296
879506
1934
Mange tak alle sammen.
14:53
(Applause)
297
881440
10902
(Bifald)
ABOUT THE SPEAKER
Freeman Hrabowski - EducatorDuring his 20-year tenure as president of UMBC, Freeman Hrabowski has helped students of all backgrounds pursue degrees in arts, humanities and the sciences.
Why you should listen
During his 20-year run as president of the University of Maryland, Baltimore County (UMBC), Freeman Hrabowski has transformed a young university into a research institution recognized as one of the most innovative in the country. His goal: continue building a campus that’s first-rate in research and instruction, and that prepares students of all backgrounds for success.
Hrabowski cofounded the Meyerhoff Scholars Program for high-achieving minority students in science and engineering; the program has become a national model. Hrabowski frequently writes about minority participation and performance in these areas. He advises President Obama on educational issues and consults for the National Science Foundation, National Institutes of Health, and National Academies. A tireless educator, leader and mentor, Hrabowski was named one of world’s most influential people in 2012 by Time magazine.
Freeman Hrabowski | Speaker | TED.com